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好心靈，健全人格，教師就必須從正己開始，一切以自己的人格為基礎，只有人格才能影響人格。好教師還應當學識淵博，教學精湛，他永遠都像海綿吸水一樣汲取社會的人文的科學的新鮮知識，為自己“充電”，改變老化的知識結構。雖說“師不必賢於弟子”，但為師者至少要有些讓學生打心底里欣賞、佩服甚至崇拜的地方。老師能在教學大賽中獲獎，在報刊雜誌中發表文章等等都令學生敬佩有加。老師對科學數據如聖經般的虔誠敬畏，是在給學生上實事求是、務真求實的人生一課。教師知識淵博，文理相通，多才多藝，是為學生樹立了一座無言的豐碑。一名教師對學生具有人格的魅力，就能吸引學生積極主動地學習，追求生活的真諦，探討人生的健康之路，教育教學就能取得良好的效果。三、新世紀的黨員教師要做終生學習型教師所謂終生學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習並熟練運用現代化教學技術和手段。俗話說得好，“根深才能葉茂”、“水深方能負大舟”，教師給學生一杯水，自己要有一桶水。在知識經濟時代，知識的更新速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在未來社會中，無論從事哪種職業，都將存在終身學習的需要，更不要講“傳道、授業、解惑”的教師職業。作為黨員教師，我們應該緊跟當代知識和技術的步伐，熟練掌握現代教育技術的操作及套用。對所教專業，要常教常學，加強同行間的信息交流，了解掌握本學科的最新信息和科研成果，以滿足學生廣泛的求知慾。新的時代呼喚新的教育觀念，今天的黨員教師，要率先掌握新的教育理念，徹底把教育從以教師為中心轉變為以學生為中心，要“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，努力培養學生的獨立人格，做開拓創新的先鋒，牢記“創新是一個民族進步的靈魂”這個觀念，站在時代的前列，面對新形勢，探究新課題，尋找新規律，選擇新方法，解決新問題，創造新成果。只有創新型的教師，才能培養出更多創新型的學生，創新型的人才。四、樹立“太陽底下最崇高事業”良好形象一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標誌。共產黨員無論身份如何，職務高低，都要立足本職，亮出自己身上的“閃光點”，為民眾做好表率。黨員自身形象好不好，對一個單位的工作，對一個地方的發展關係很大。教師的職業是“太陽底下最崇高事業”，站在三尺講台，面對幾十雙眼睛，我們不能忘了自己神聖的職責：以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮鬥終身!這是我們每一個教師特別是黨員教師應有的形象。不是所有人都能衝鋒陷陣，也不是所有人都能堪稱卓越，但只要黨在心中，我們就會找到自己的坐標，就會有永遠支撐自己不斷前進的力量。我為自己是一名共產黨員而自豪，也必將堅守著入黨誓言而不斷進取。