高中課前三分鐘幽默演講稿 篇1
一位國小教師叫班上每位學生講個故事，然後闡明故事的經歷。
珍麗榜首個說：“我爸爸有個農場，每星期咱們把雞蛋放進一個籃子運往商場，有一天，由於路面凸起，籃子從車上掉到地上，雞蛋都碎了。故事的經歷是，不要把你一切的雞蛋都放在一個籃子裡。”
第二個說故事的是傑克：“我爸爸也有一個農場，一天，咱們把12隻雞蛋放進孵卵器，但只需8隻孵出小雞。故事的經歷是，不要蛋未孵就數雞，如意算盤往往不可靠。”
最終一個是彼得：“我叔父交兵的時分是開飛機的，被敵人擊落，他用下降傘跳到一個偏遠小島上，身邊除了一瓶藥用威士忌酒別無一切。叔父被12個敵人包圍了，他喝下那瓶威士忌，然後赤手空拳把敵人都打死了。”“真是了不得，”教師說，“但故事的經歷是啥呢?”比利說：“叔父喝酒的時分，千萬不要打擾他。”
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇2
有一個人，他每天早上很早就要出去挖地，他老婆總是給他送早飯來。一天，到了中午他老婆還沒來，他太餓了就跑回去看個究竟。到院門口時聽見老婆正跟他的阿達講母雞被狗咬死了。於是他急忙跑回地里裝睡，當她老婆給他送飯來時他撒傳說 謊說：我剛剛做了一個夢，夢見我們家的母雞被狗咬死了。他老婆被驚呆了說，怎么這么準，我現在給你送來的就是那隻母雞的肉。
第二天，他們家的母豬不見了，他老婆叫他趕快做一個夢找一下。那天晚上，他悄悄的溜出去找了一夜的母豬，到了第二天黎明前才在一個山洞裡發現母豬，原來母豬跑到山洞裡來生崽子了。有四隻母的三隻公的。他數得清清楚楚才回去，回到家裝作睡得好死，當老婆叫醒他時，他很高興的給他老婆說，我夢見母豬的所在了。果然，他老婆在山洞裡找回了母豬，崽子一隻不多一隻不少。這兩件事一下子被傳開了。
一天，一家地主家裡的金銀被偷走了。就派人來請他做個夢找一下。為了不失面子，他答應了下來，說兩天以後就有答案。不如他所料，第二天那個偷財寶的人自己找上門來了。求他不要把真相說出來。這個人想了一會兒說：好吧，給你一個將功恕罪的機會。你把偷來的金銀放到村頭那棵老松樹上的喜鵲巢里，我就騙地主不是你偷的，是別人偷去藏在那裡的。小偷走後，他馬上跑到地主家去報喜。地主家馬上派人去取回了金銀並賞賜了他很多財物，從此，這個人家裡不再貧窮了。他也被鄉親們傳說為了夢裡尋物之活神仙。
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇3
他剛剛醒來，便對妻子說：“喂，親愛的，今天是賒購的電視機交款的日子，商店的人準會來討賬。可是，我昨天沒有帶回錢來，身上一分錢也沒有。”
“那就向他解釋解釋吧。”妻子說。
“我可不愛幹這種事，像是騙人似的，丁是丁，卯是卯，我喜歡一絲不苟地履行自己的許諾。這么辦吧，他來了以後，我們靜靜地呆在屋裡，不出一點兒響動，他就會以為屋裡沒有人。等他敲門敲煩了，自然就會走。明天我一定付款。”
過了一會兒，他脫下睡衣，準備去洗澡，可是妻子早已經在裡邊，把洗澡間的門反插上了。沒有辦法，只好等一等，利用這點時間沖杯咖啡。
送麵包的人已經把紙口袋放在門口的大理石台子上了。水還沒有燒開，得先把它取回來。一絲不掛，赤身裸體。太不雅觀。不過天色還早，不會有人出來。他打開門，小心翼翼地朝左右張望一番，鼓足勇氣，邁出了兩步。不料手指剛剛碰到麵包的紙袋，一陣風吹來，身後的門“嘭”地一下關上了。
他大吃一驚，慌忙轉過身按了按門鈴，一邊等著妻子開門，一邊焦急地朝四周張望。門沒有開，反而聽見屋裡淋浴噴頭“嘩嘩”的水聲突然停止了。糟糕，肯定是妻子把他當成了收電視機款的人。
他用手指輕輕敲著門，低聲說：“瑪麗婭，開門!瑪麗婭，是我!”
他越是敲，屋裡越是安靜。
這時候，樓下傳來電梯關門的聲音，從指示燈上可以看出，電梯正緩緩上升，一層，又一層……這回大概是收電視機款的人來了。
萬幸，不是收款人。他躲到樓梯下邊，等電梯過去以後，又回到門口，哆哆嗦嗦的手裡還拎著麵包紙袋：“瑪麗婭，請開門!是我!”
不等他繼續乞求，樓梯下邊就傳來慢慢騰騰、有節奏的腳步聲，有人上來了……他嚇得六神無主，張皇四顧，光著身子，手裡提個紙袋，活像是蹩腳的芭蕾舞演員。腳步聲越來越近。他無處躲藏，急中生智，撳下電梯的按鈕。門開了，他剛剛躥進電梯，女傭人就不慌不忙地爬上了這一層，接著又朝上面走去。他如釋重負地鬆了一口氣，用麵包口袋擦擦額上的冷汗。但事情並沒有結束，門關上以後，電梯開始下降。
“哎呀，不好!”赤身裸體的男人更加驚慌失措。
現在該怎么辦?到了下邊，要是有人把電梯門打開，發現他赤條條地站在裡邊……也許是鄰居、熟人……雖然頭昏腦漲，他還知道離他的房間越來越遠，覺得正在經歷一場不折不扣的卡夫卡式的噩夢。最驚險、最恐怖的場面莫過如此!
“不好!大事不好!”
他拚命抓住電梯門，用力拉開，電梯在兩層樓中間停住了。他深深呼了一口氣，閉上眼睛，體會體會眼下這如夢似幻的感覺。接著，又撳下他那一層的按鈕。樓下有個人還在不停地按動電鈕，招呼電梯。先下手為強：“緊急停車!”太好了。那么，現在呢?是上還是下?他戰戰兢兢地鬆開緊急制動，讓門關上，緊緊按住他那一層的按鈕。謝天謝地，電梯終於上來了。
“瑪麗婭!給我開門!”他把一切顧慮都拋到一邊，大聲咆哮，用力砸門，緊緊靠在自己家的門框上，無濟於事地用麵包口袋遮掩赤條條的身子。原來是隔壁的一位老太太出來了。
“您好，太太，”他尷尬地說，“這……我……”
老太太嚇得魂飛魄散，大叫一聲：“上帝呀，救救我吧!送麵包的人光著身子呢!”說完，趕緊跑回屋裡，抓起電話向步話機巡邏隊報警，“門口有個赤身裸體的男人!”
別的鄰居聽到喊聲，都跑出來看熱鬧。
“是個瘋子!”
“您看，太可怕了!”
“別看，親愛的，別看，我馬上就進去!”
瑪麗婭——這個可憐蟲的妻子——終於把門打開了，也想看看究竟是怎么回事。赤身裸體的男人像一枚火箭似的衝進屋裡，急忙穿上衣服，根本沒想到還要不要洗澡。
幾分鐘以後，外面恢復了平靜。突然又響起敲門聲。
“大概是警察來了。”他喘著粗氣，把門打開。
唉!不是警察，是收電視機款的人!
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇4
雨十分常見，也十分重要，它是所有陸生生物的生命之源。雨十分平凡，可是在一年四季中，雨分別以它不同的姿態與性格展現在人們面前。
春雨
春雨是小而密集的。每年春姑娘來到時，都會灑下這“如牛毛、如花針、如細絲”的甘露，幫助枯木、殘草、凋花再次充滿原有的生機。春雨幫助了農民伯伯們剛種下的莊稼，那些小生命盡興地吮吸著大地給予的“乳汁”，發出了一片綠油油的嫩芽，給一年的大豐收打下了好基礎。
春雨同時也為在春季里的一個重要及特有的節日營造了氣氛——清明。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這一場春雨淅淅瀝瀝地從早下到晚，無休無止，它的細與密遮蓋住了街上每個人悲傷的神情。此時你可以收起傘，讓雨任意打在臉上，同時也可以盡情流淚，讓雨水與淚水混在一起，寄託我們對先祖的哀思。春雨可以用它的溫柔沖淡淚水，以減緩你的悲傷。
夏雨
我們常用“迅雷不及掩耳”來形容物體運動速度很快。夏雨就是這樣，它來也匆匆，去也匆匆。舉個例子，若你從家中走出，發現天氣炎熱，但蒼穹中萬里無雲，只有蟬聲在增加著炎熱的煩躁。然而當你乘上車，頃刻烏雲密布，閃電劈過天空，驚雷聲隆隆不絕於耳，豆粒般的雨點以傾盆之勢從天而降，打在窗欞上。當你臨下車時俄而雲消雨霽，雖然地面上積水重重，但狂風暴雨早已過去只有樹葉上的積雨隨風吹落。
一場大雨過後，炎熱減少許多，出門不會再“一身乾淨出門，一身臭汗歸來。”雖說有時過多雨水會造成積水，可積水深處卻成了鄰家孩子們的樂園：有淌水的，潑水的，或做個紙船讓它隨風飄去的。對他們而言，這無疑是夏天最舒適的享受了!
秋雨
秋雨雖然有點像春雨，但兩者的區別是：一個是朝之雨，一個是暮之雨。秋雨沒有春雨那么細與密，並且，秋在夏之後，秋雨給人的感覺是清爽但帶有些許陰氣。我認為秋雨是最令人陶醉的。它既沒有春雨那種想摸卻摸不著的感覺，又沒有夏雨那種傾盆之勢，也沒有冬雨的寒冷與刺骨。
同時，秋雨與大豐收也有著聯繫。秋雨給那些即將成熟的莊稼們送去了解暑的冰飲，並不斷地促使莊稼們成熟。到了收穫季節，那些莊稼都長得飽滿、品質優良，使得人們能賴以生存。在這其中秋雨的功勞永遠在人們的口碑中。
冬雨
冬雨是令人沮喪的。冬天本來就是一個死氣沉沉的季節枯葉在樹上只餘下一兩片了，草兒不再綠了，幾乎見不到花兒的蹤影，此時再下下一場陰冷的雨，真是“屋漏偏逢天雨”，使得樹上的葉全落了，只餘下朝天的枯枝，枯萎的草兒也被沖爛了。加上天氣的寒冷，冬雨更讓人感到刺骨。所以時常可以聽到有人抱怨：“這么冷的天，怎么雨還這樣下個不停啊!”
其實冬雨還是對人類有益的，它能給田裡的害蟲“雪上加霜”。在這氣溫為零度左右的日子裡，再下場雨給地里降降溫，有些害蟲忍不住寒冷與飢餓，紛紛走向了生命的盡頭。在雨水的洗刷下，成為了明年莊稼的上好肥料。
春、夏、秋、冬四個季節里，雨水分別有著自己的作用與含義，為這四個季節增添了情趣。雖說從天而降的雨是平凡的，可它卻為我們每天的生活添上了不同的色彩。在四季里的每一個雨天好好地“讀一讀”雨，只有讀懂了雨，才能讀懂生活。
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵志演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態度。
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態度，相信後者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收穫沮喪的心情。
或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮鬥多年的我到現在為止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態看待呢?
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統，正是這積極樂觀的生活態度，讓林肯最終實現自己的理想。
相信，假若沒有積極樂觀的生活態度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫-凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與讚美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態度，我們生活一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇6
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
激揚青春 放飛夢想
問世間什麼最美麗，是明媚的陽光?是靈動的山川?還是微風吹拂著的波瀾?我說：最美麗的是我們跳躍的青春!對於我們，青春已經伴著我們走進了高中的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息，青春的夢想更是在我們每個人的心裡編織。
青春的夢想是石，敲出星星之火;是燈，照亮前行的道路;是火，點燃希望的燈;是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸於行動，我們將一事無成，就如同一萬個零不如一個一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進的方向，而行動則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想衝鋒的戰旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實地得去努力才變得有意義。
有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢幻式的理想中生活。“臨淵羨魚，不如退而結網”，“合抱之木,生於毫未,九層之台,起於壘土,千里之行,始於足下，”這些都是古人的語言，告訴我們切莫空想，要從點滴開始做起，把理想真正賦予於實際行動中。
當然，實現理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不捨的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出克服困難的勇氣，不懈地去努力，面對成績，則不能沾沾自喜，不思進取，要戒驕戒躁，以此為動力去爭取更大的成功，因為，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮鬥中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚!
正是青春的激情，鼓舞著我們的鬥志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮鬥，成就著遠大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現實!放飛我們的理想，相信你有改變的力量!放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向!放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪!讓我們理想真正在行動中啟航!
有人說，能爬上金字塔頂的動物只有兩種，鷹和蝸牛.雄鷹博擊長空，對此我們毫無疑問，而對於蝸牛，這也是完全有可能的，即使在別人看來它是多么微不足道。因為它知道金字塔頂有它的夢想，要知道塔底到塔頂的“道遠”距離需要的是持之以恆的一步步艱難拔涉。
生活中，不乏一步成功的雄鷹，而更多的是蝸牛，我們在現實與理想的路途中長征，我們不斷攀登，希望有一天能登上生命中的最高峰，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的成功，在現實與理想的途中，隔著無數的艱難，或是荊棘，或是坎坷，或遇深淵，或遇高山，這些都是在考驗我們生命的強度與韌性。
尋著古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢想與現實交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌雲擁抱夢想，用虛懷若谷的情懷書寫現實中人生華美的篇章吧!
我的演講到此結束,謝謝大家!
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇7
我喜歡春意盎然生機勃勃的春天，但我更喜歡那烈日炎炎而又充滿活力的夏天因為夏天有一個漫長快樂自由自在又令人難忘的暑假
我愛夏天，因為我可以在暑假裡去海灘邊玩耍我去海邊拾貝殼，五顏六色的貝殼在陽光的照耀下變得五光十色，讓我看得應接不暇我在沙灘上玩沙子，用沙子堆成小山和城堡，我還在城堡上插了一面小的五星紅旗呢!我可以站在海邊聽海浪的聲音，一陣陣海風吹來，使我感到心曠神怡
我愛夏天，因為我可以在暑假裡放風箏我和爸爸一起去放風箏，爸爸拿著風箏的線，而我拿著風箏跑了幾步後拋向空中，風箏便上了藍天爸爸拉了幾下風箏線後就給了我，我牽著風箏忽上忽下的，好一會兒才穩定下來風箏在藍天和白雲之間飛舞，一會兒像一隻頑皮的猴子在向我和大地打招呼，一會兒又像一隻快樂的小鳥在空中自由飛翔這時我的心情也和它一樣在空中自由地放飛
我愛夏天，因為我可以在暑假裡吃冷飲刨冰等我每次看見冷飲就會垂涎欲滴，非要讓奶奶幫我買不可當爸爸和媽媽上班的時候，我總要在家裡偷吃冷飲，等爸媽回來看見冷飲少了最多罵幾句，我才不管呢，照吃不誤，爸媽也拿我沒責
夏天是一個多姿多彩的季節，它給我們小朋友帶來無比的歡樂，因此我愛夏天!
我喜歡夏天
在一年四季中，我最喜歡的是夏天，因為夏天景色怡人
在夏天中，我最喜歡的是迷人的綠小草像片片碧綠的地毯展現在我的眼前，綠得像翡翠，綠得像碧玉微風習過，小草好像對你滿意地點點頭，有時還向你鞠個躬，好像對你說：歡迎你的到來，希望我能帶給你快樂
在夏天中，我還喜歡芙蓉花和夫妻海棠它們開的每一朵花，猶如萬綠叢中一點紅芙蓉花是粉紅色的，呈傘形夫妻海棠是桔色的，呈翅膀形，好像一個天使在花蕊中長大
俗話說的好：花再美，沒有綠葉配也不美，葉子是少不了的花的葉子有很多種形狀：有針形水滴形橢圓形葉子不光有綠色的，還有紅色的和黃色的它們給大自然增添了一份色彩
樹是大自然的榜樣它是那么挺拔，那么粗壯，那么的高樹在馬路兩旁筆直站立著，好像充滿自信挺直腰桿的士兵，在等待著出征的號令，真是令人佩服呀!
在夏天中，翩翩起舞的昆蟲又是一道亮麗的風景美麗的蝴蝶舞動著漂亮的翅膀飛來飛去;蜻蜓也很多：有紅尾巴的花翅膀的大腦袋的令我驚異的是有兩隻連在一起的，也許，它們是雙胞胎兄弟姐妹，要不然怎么那么親密呢!
夏天的景物在我眼裡，能比過桂林山水，能比過世界上所有的景物夏天，你真美，我愛你~~
夏天
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處於一片耀眼的光明之中一年中，數夏天的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五六點鐘就已晨光熹微，晚上六七點鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留著，遲遲不下班
夏天是炎熱的，根據夏天不同的炎熱程度，可以分為初夏盛夏和殘夏
初夏是令人嚮往的人們在度過令人畏懼的漫長冬天以後，對冬天已經厭倦了，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫而初夏，人們終於可以脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們可以穿起飄逸的連衣裙，露出雪白的肌膚，苗條的身材;先生們西褲T恤，一身輕鬆初夏，吃冰琪琳睡涼蓆蓋薄被，大開門窗，真是最舒服痛快的;高興時去游泳池龍騰虎躍一番，如魚得水，不亦樂乎長年冰天雪地的北方，初夏是個黃金季節那時，鄉村的原野是活躍而美麗的天上白雲緩緩地飄著，廣闊的大地上農民辛勤地勞動著柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上河水終於解凍了，有了活力，小魚兒小泥鰍小青蛙都歡蹦活跳，河邊的頑童，更是樂不可支，打破了原野的寧靜：看呀!快來看呀!泥鰍，這是條小泥鰍!叫聲笑聲飄散在鮮花盛開的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂
盛夏，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展盛夏的陽光已是近於刻毒了，似乎它有意要與人類作對，報復人類，氣得人們詛咒它，甚至於要學后羿射掉這個毒日了
盛夏里，太陽幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中描繪盛夏，離不開描繪盛夏的太陽，離不開描繪太陽的炎熱給大自然人類帶來的種種後果。
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇8
這兩天，我們學了《陋室銘》與《愛蓮說》兩篇文章。《陋室銘》通過詩人對自己所居住的房屋的描寫，“談笑有鴻儒，往來無白丁”，“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”等名句表達了作者要保持高尚節操的願望和安貧樂道的生活情趣。而《愛蓮說》的作者以蓮自喻，借抒寫愛蓮之情，表達自己淡泊名利，潔身自好的人生態度，婉轉的批判了追名逐利，趨炎附勢的惡濁世風。這兩篇文章，都讓我思考頗深。
當下，在這個物慾橫流的社會，人人都在對金錢的憧憬和對未來的期盼中苟延殘喘，嚮往著有房有錢有車的“三有”生活，為成為高富帥，白富美而努力奮鬥，哪怕跨越道德底線，也在所不惜。金錢，充斥著人們的雙眼;欲望，吸吮著道德的血液;利益，咬噬著善良的血液。如今的人們，就像是那膽小的蝸牛，沒事時，閒散緩慢的爬著，餓了就啃片葉子，困了就在殼裡睡一覺，遇到危險時，就縮進殼裡不敢出來，過著“蝸居”般的生活，當他們身處逆境時，卻也總是抱怨命運的不公，他們何曾想過我們的先哲：文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;劉禹錫不得志而寫《陋室銘》，他們中的哪一個不是歷盡磨難才作出這些千古絕唱的呢?“陋室”因為主人的“德馨”而不簡陋，而我們並沒有居在陋室，德行難道不該更好嗎?那為什麼還有那么多品行不端的人?都是欲望在作祟。現在的人已沒有了古人的閒情雅致，沒有陶淵明不為五斗米折腰的氣節，更沒有周敦頤淡泊名利的君子品質，猶如行屍走肉，了無生機。
蓮，那潔身自好的花之君子，正直不阿，豁達開朗，清澈純潔。蓮花的品質，就是做人的道德標準。謙虛，廉潔，不與世俗同流合污，與那淤泥形成鮮明的對比。我們應當以此為基線做人，不讓社會上的腐敗現象，世俗風氣，玷污自己高尚的情操和純潔的心靈。其實，這個社會上的君子少之又少，每個人都想成為君子，過那世外桃源的生活，可說的容易，做起來難，即使這個世界上真的存在桃花源，恐怕也被那人性的無情和世俗紛爭給壓榨得奄奄一息了吧!
有人想當菊花那樣的隱逸者，實際是在逃避現實;有人想當牡丹那樣的富貴者，卻是在庸俗逐利。當自己湮沒時，不甘墮落，卻一無是處，只能做著那遙不可及的黃金夢，憧憬著有朝一日成為大富翁，享受著那高高在上的滿足。當自己輝煌時，卻還想更上一層樓，坐擁天下，卻把曾經的努力認為是多此一舉，因為自己靠的是運氣，只知道專心地數著那些錢，捧著那些寶，把良言忠告拋之腦後。這就是截然不同的兩種生活，庸俗無味，追逐名利，那什麼才是生活呢?
英國著名女作家薩拉這樣認為：生活是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有採花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道，然而在前進的路途中，卻逐漸樹影淒涼、花蝶匿跡、果實無存，最後終於發覺自己已然到達一個荒漠。生活不是個結果，而是個過程，人們總是因為嚮往著更好的生活而忽略了其它，到了荒漠後，人們才猛然醒悟，真正的生活就是路上那些美麗的花朵和累累的果實，可惜自己卻錯過了，反而向著那不可能的美好一路狂奔，錯過了許多許多，情親、友情、愛情。生活過得好不好，取決於內心，占有欲很強，便總是不滿足，最後身形俱傷。生活、人生或頹廢，或精彩，為何?只因對人生的態度不一樣，樂觀的心態使自己的人生精彩絕倫，然而有些人卻惶惶不可終日，最後鬱鬱而終。而我希望像蓮花一樣生活，出自於淤泥而不被污染，像蓮花一樣生活，像它的品質一樣生活，像它如此正直獨立一樣生活。
居在陋室，心如靜蓮，生活本該如此。
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇9
老師們，同學們：
早上好!
今天我講話的題目是“想成功，就要堅持”。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊儘量往前甩。”說著，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們乾什麼事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如痴如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什麼呢我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要願意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。
而如今我們有些同學為了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合xx高中校風的做法，不僅讓學校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機會，而失去這次機會，就相當於放棄了自己，最終一事無成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個並不神秘的秘訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“勤奮”不是只要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。
當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
謝謝大家!
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。
著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟子們一片譁然。
這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦乾淨，然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”
於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終於想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然後把它們倒進那些空空的橡木桶里，然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國聖公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想像力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，於是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最後一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然後，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇11
各位年輕的朋友：
大家好!
如果有人問你：什麼是精彩?你會怎樣回答?戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進大學的第一天，輔導員就告訴們，老狼校園民謠里輕鬆自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，要尋找屬於這一代人的精彩。
為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮鬥拼搏的過程無比精彩!
為了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實，昔日象牙塔里輕鬆自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說"機遇留給有所準備的人"，那么，年青的朋友們，讓早早準備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什麼鐵飯碗，沒什麼保質期。無論什麼時候，都必須以起跑線上的姿態去迎接挑戰。只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。
永遠究竟有多遠?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和不同的青春而來。從現在開始，讓活得精彩!
謝謝大家!
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇12
試卷紛飛，霧氣氤氳，推動在乾淨的眼鏡，記起五年前在音響店和那個“精靈”的邂逅。
——題記
(一)眼淚成詩
每一輪帶血的殘陽都會被黑夜的靜謐和安詳所吞噬。看著拖鞋上那兩個藍色的蝴蝶結，它們仿佛要振翅欲飛尋找自己的自由。可，可我的自由在哪裡，是否也隨著黑夜一起被埋葬了呢!紛擾的空氣夾雜著試卷上似乾未乾的油印味。記憶中叱吒風雲的年代顯得模糊而又冰冷。我回不去，我不能蹲在地上尋找過去。
(二)一樣的夏天
無法完全詮釋出夏天的味道，只是童年的記憶中光著腳走在冰涼的青石板路上聽蟬鳴，偶爾跟爸媽要上幾毛錢跟著賣冰棍的啊婆尋一個清涼。
曾經聽過往的大姐姐說：“黑色的夏天，黑色的夏天。”當時真是感覺莫名其妙。而今仿佛也身臨其境。熾熱的太陽給予了大地太多的熱情，蟬的聲聲叫囂，仿佛天地間只有它一個煩躁不安。午夜的檯燈下不安的打著瞌睡，偶爾聽著石板下多腳的昆蟲的唏噓。成績的下降，感覺老師已將我遺忘，偶爾講台上射出一個犀利的眼神會讓我不安上百個小時。
一樣是夏天，卻沒再看到阿婆背著冰棍箱滿街走。剩下的只有我躲在太陽底下貪婪的吮吸過往的一切。
(三)學會
月亮落下去了，太陽還沒升起來。蟬依然在繼續演奏。想要片刻安靜卻又不得安靜。倚著牆坐在涼蓆上望著遠處魚肚白的天空下，隱隱約約有人開始勞作。懂事的那一刻學會生活的責任，失去後學會珍惜，錯過後學會悔恨，哭過後學會諒解，告別昨天，寫下日記學會不浪費。讓每一天成為一個新的起點，我要開始學著堅強走下去。曾被遺失的美好，也要學會忘記，讓自己不再回到昨天。
大漠中獨抱琵琶的王昭君，學會了堅強勇敢的面對明天;望斷秋水的卓文君，學會勇敢衝破封建禮教與司馬相如共赴天涯;獨上西樓的李清照，學會一個人堅強的面對苦難;繁華似錦，群雄逐鹿的年代，貂禪學會勇敢投身戰火硝煙中;深邃的大明宮中，武則天堅強的學會命運由自己掌握。
忘記辛苦，翻越悲傷，逆著風我也要學會起飛。讓自己成為一個新的起點，不要自己倒在分數的重壓下。
(四)明天晴天
曾在板報的一篇文章上看到一則故事：“星期五的時候耶穌被釘在基督教的十字架上，然而三天后就是復活節。所以每當遇到什麼不好的事我都會等上三天，三天之後一切又將恢復正常。”
在落葉中前進，不知哪一條路才有道理，我們彼此攙扶，寧願相信明天晴天。沿著手指的方向往上看，天空如情人的眼淚一樣的明淨。相信生活中的天空會一直有我所喜歡的藍色。面對生活的苦難，我始終堅信明天晴天。
哈倫德·山德士正是相信明天晴天，才在晚年創造了肯德雞的奇蹟;錢秀玲正是相信明天晴天才在異國創造了中國女“辛德勒”的奇蹟;南丁格爾正是相信明天晴天才創造了護士的奇蹟;唐。吉訶德正是相信明天晴天才那么執著的扮演著“瘋子”的角色;大衛。科波菲爾正是相信明天晴天才能為自己創造一片天地;愚公正是相信明天晴天才繪出了他不愚的一幕……
清晨的微風，霧氣驅散，在溫柔的陽光中慢慢醒過來，準備迎接挑戰，此刻我更應該相信明天晴天，堅定的走下去。
(五)未完成
現在的我有些不同，努力的學習也努力的犯錯。繞過路回家，拐過彎說話都代表我必須張大。雖然經常讓腦袋在放假，但我在想，想平凡、想特別、想自由、想未來。有個期待就是未完成，永遠都不能做完，感覺不錯卻要開始負責，不能有一點懶散。我還沒有撫摩過女媧輕柔的雲鬢;沒有觸摸過漢唐戰馬的長鬃;沒有吻過樂山大佛眼角的皺紋;沒有傾讀過雁過時的錦書;沒有攀登過艾菲爾鐵塔的高聳;沒有經歷過死海是傳奇;沒有演繹過撒哈拉的奇蹟。一切都還是一個未完成，未完成就是一個期待，期待將來臨的高考便是一個未完成。在我的生活里期待演變成一個個未完成，一個個嶄新的起點。
後記
五首歌名，五個片段詮釋了我繁雜的心情。相信風雨中玫瑰只要紮根土壤便能綻放。既然決定了飛翔就不再收回翅膀，讓幸福經過痛苦慢慢的醞釀。我相信最後總能找到夢想。
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇13
老師們，同學們：
早上好!
今天我講話的題目是《成功在於堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”說著，蘇格拉底示範了一遍，並要求學生們從今天開始，每天做300下，學生們都笑了，這么簡單的事，有什麼做不到的!可過了一個月，蘇格拉底再問學生們，能夠堅持下來還有90%。又過了一個月，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家，這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們乾什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應能獲得成功，眾所周知，貝爾發明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉動了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發明權判給貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究。可貝爾沒有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學家並非沒有那個能力，只是在發明電話時缺少了一份堅持，才會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在於一份堅持。
九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在於這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能走向成功!
謝謝大家!
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇14
老師們，同學們：
早上好!
心靈雞湯這本書中有許多感動人心的故事和值得我們學習的人物，當我讀完了心靈雞湯後，其中有一篇文章把我深深的打動了，這篇文章就是《盲人老人的一面鏡子》。
故事發生在某一天的黃昏，故事中的盲人老太太每到這個時候都會獨自外出散步，她喜歡呼吸山野里的氣息，聽樹林中小鳥的鳴叫和小路邊涓涓的流水聲。她對人們說：“你看，我天天這樣鍛鍊身體，多精神!”手杖是這位盲人老太太的眼睛，每次她都是用手杖觸摸四周的東西，一步步前進。有一天，不知是誰砍掉了那條小路旁邊的小松樹，她的手杖便“短路”了，她也迷路了。她來到一條小河邊，遇到了絕望得想要跳河自殺的青年，青年被盲人老太太冷靜和勇敢的精神以及對生活的熱愛感動了，青年就像是面對一面“鏡子”，從中獲得了生活的勇氣，老太太也因青年的幫助回到了家中。
唐太宗李世民有這樣一句名言佳句：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”唐太宗正是以魏徵等人為鏡，從而開拓了“貞觀之治”的盛世局面，由此可見，把他人當作一面“鏡子”，會給我們帶來許許多多的益處，我們可以從這面“鏡子”中審視自己，明白我們自身有哪些地方是對的，哪些地方是錯的，我們還能從這面“鏡子”中得到自己身上沒有的優點，也可以因此而改正自己身上的缺點。文章中的盲人老太太就像一面光芒四射、激情四射的“鏡子”，她向上、自強，她積極、樂觀，她熱愛生活中的一切，她的種種精神和品質都令不敢面對生活的青年羞愧萬分，青年也從這面“鏡子”中得到了對生活的勇氣，所以最終才會萬分地感謝盲人老太太。文章中的這位盲人老太太更是給我們帶來了許多啟示：正如這句話所說的：“君不鏡於水，而鏡於人。鏡於水，見面之容;鏡於人，則知吉與凶。”我們應該找到這樣一面“鏡子”，不僅可以得到很多，更不會像文章中的青年一樣對生命感到絕望，而產生自殺等等思想，每一個生命都是美好的，我們都要珍惜和感謝生命。在我們人生的旅程中，雖然會遇到重重困難，但是不要埋怨人生給予了太多的磨難，不要抱怨人生中會有太多的曲折，活著——才是最好的、才是最有意義的。讓我，微笑著，去唱生命的歌謠。
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇15
老師們，同學們：
早上好!
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。
自古以來，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪後人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進一步!”
事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識無窮”，任何一門學問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空……所以，誰也不能夠認為自己已經達到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被後人超過。
愛因斯坦是二十世紀世界上最偉大的科學家之一，他的相對論以及他在物理學界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學習、研究，活到老，學到老。
有人去問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學界的空前絕後了，何必還要孜孜不倦地學習呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦並沒有立即回答他這個問題。而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，對那位年輕人說：“在目前情況下，在物理學這個領域裡可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓，然而整個物理學知識是無邊無際的。對於小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，他感受到自己的未知少;而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自己的未知東西多，會更加努力地去探索。”
我們每個人都要養成一個“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時間去探求更多的知識空間吧!
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。
著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟-子們一片譁然。
這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦乾淨，然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”
於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終於想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然後把它們倒進那些空空的橡木桶里，然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國聖公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想像力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，於是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最後一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然後，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇17
大家好，今天我演講的主題是《我最喜歡的一個人》。
”江山如畫，一時多少豪傑；人生如夢，一尊還酹江月。“
著一襲單薄長衫，略揖一揖，你便昂然走進我的視線。喜歡上你或許只是因為那”一縗煙雨任平生“的悠然安逸；因為那”舉杯邀明月“的豁達高傲；因為那敢問青天”今夕是何年“的豪言壯志；因為你是那千年一輪迴生死，痛苦一場的痴漢——蘇東坡。
喜歡你”大江東去，浪淘盡，千古風流人物“的豪放；喜歡你”灑酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？“的抱負；喜歡你”一縗煙雨任平生“的淡然；喜歡你”十年生死兩茫茫，不思量，自難忘“的真摯情感；喜歡你一生堅守自我，從而達到讓後人敬仰的高度。
我是多么想傾其所有去詮釋你的一生，但我又憑什麼用這短短的幾分鐘去道明你那風雨的一生，豁達的一生，美麗的一生，多情的一生，永垂不朽的一生。
此時的我，也只能站在這輪明月之下，站在這輪給予你無限安慰和依託的明月之下，把你波瀾的一生獻給那心懷祖國之人，心懷社稷之人，心懷天下之人。
”但願人長久，千里共嬋娟“。
我的演講完畢，謝謝大家！
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇18
時間在一點一滴，悄無聲息地流逝著，歲月不停地侵蝕著那疲憊不堪的身軀，白髮在告訴我，媽媽老了。
如今面對媽媽，我開始感到愧疚，告別從前對媽媽的不敬。現在，只想說句，對不起。每每說完一句話後繼續重複時，每每媽媽看藥品說明書幫忙拿放大鏡時，每每幫媽媽夾白頭髮時，心就像被大石塊壓著，喘不過氣。
小時候母親節，因還沒有錢買禮物送給媽媽，只好學唱《世上只有媽媽好》，唱完後，媽媽笑了，不過我卻看見眼睛那晶瑩的液體在閃爍著，但我知道，那是甜的。小時候可以和媽媽到公園開心地玩耍，如今只好幫媽媽擦藥油，這樣的結果都是因為我，為了我的生活，媽媽不顧一切的地努力工作，在一次加班，樓梯一片黑暗，下班的時候媽媽吃力地抬起腳踏車，摸黑下樓梯時，不小心扭傷了腳，回到家媽媽說：“沒事的，很快就會好。”然後，加班還是不停地繼續，不過沒想到，傷勢更重了，路走多了腳就會一瘸一拐。是啊，因為我。如果不用因為我的學習和生活，媽媽至少可以輕鬆點，不用拼了命地去工作。
天就好像和我們玩了一場遊戲，媽媽竟然失業了，媽媽這么努力地工作也有錯嗎?老闆因為媽媽經常在廠里暈倒，害怕惹出什麼事，只好逼媽媽簽下辭職信，那明明是老闆把媽媽把辭了，怎么可以這樣做?現在有苦也說不出了。都是因為我，因為我，媽媽努力工作，最後把身子搞壞了，頭暈已經是家常便飯，所以老闆才不讓媽媽繼續工作。媽媽牽強地擠出一個笑容說：“沒事，還可以另找一份嘛。”媽媽在電話和外婆講這事來龍去脈的時候，我聽到了咽哽的聲音，這次媽媽的哭就像苦咖啡一樣，未嘗已苦。那是生活、工作壓垮了媽媽，真的沒事嗎?作為女兒的我，可以為您分擔。媽媽，不要哭，相信明天會更好。
一天晚上好不容易看到滿天的星星，坐在門外，我笑著告訴媽媽：“你看那裡，我聽說一個家有多少人就會有多少顆星星圍在一起，中間的那位就是孩子的媽媽啦!找了好久才找到我們一家四顆星啊。”媽媽知道我在開玩笑，沒有拆穿我，反而說：“哈哈，你是那最閃的一顆，以後我老了啊，不求你的光把我照耀，只求你在我身邊就行了。”聽到這句話，我知道用甜言蜜語是回答不了媽媽的，媽媽只希望我永遠在她身邊，不奢求任何珍貴的東西，不知改如何回答的我，最後只好笑嘻嘻地說：“哎喲，媽媽說的話越來越有水平了呀!”只見媽媽的眼裡有些許失望，但仿佛像個幻覺，媽媽的嘴角立刻勾起了一個好看的弧度，“哈哈……”
媽媽，我不知道長大是否真的能做到這一點，但我現在能做的一定會做。哭了就告訴我，我幫您拿紙巾。一些小的字看不清就告訴我，我幫您讀。頭暈了一定不要瞞著我躺在床上說困，想睡會兒……
請不要小看我，其實我也能幫上許多忙呢。從“哇哇”落地的我，如今在您和爸爸的呵護下長大了。我感謝爸爸，不過您的付出遠遠超過爸爸，任何的東西都比不上你一句“要努力了啊。”“不要驕傲，這不是最好的，人外有人，天外有天。”“吃多點菜才會長高。”……
母愛永遠不會斷絕，永遠不會因某些東西而停止那無私的奉獻。“媽媽”二字是個偉大的稱號，母親的外表下，掩飾著她的傷和痛，卻往往掩飾不了無處不在的母愛。要說母親也有一點“小自私”，把好的給孩子，不好的給自己，為了得到不好的就爭著、鬧著。從蘋果上就可以看出，給孩子的蘋果通常是又大又甜又脆，而鬧著留給自己的常常是小而不甜。
母親的一切都是為了自己的孩子，而我卻連累了自己的母親，我希望得到媽媽的原諒。看著這么多年，越發滄桑的媽媽，學會感恩了嗎?媽媽，是自己孩子的守護星，無私的母愛叫永恆。母愛永遠陪伴、呵護我們，母愛永恆了，作為孩子，若感恩，那請永恆。
看，中間的那顆星星永遠不會孤獨了。
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇19
《清稗類鈔·敬信類》中記載了這樣一個故事：一個叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒打借條。不多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家，把一千兩黃金還給他。但朋友的兒子很驚愕，堅決不受，笑道：“沒有這回事，父親沒有留給我借條，也沒有口頭告訴我有這事。”蔡嶙說：“借條就在我心裡，不在紙上，心中的誠信才是根本，你父親知道我是個講誠信的人，才沒有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢?”最後還是把黃金還給了他。該故事發人深思之處在於蔡嶙所言，借條、契約、契約等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠信更重要。如果一個人沒有誠信，沒有道德上的“慎獨”自律，就可能去鑽外在的、法律的空子，甚至為了一己私利而置法律義務於不顧。
人們對道德規範的敬重，人們心目中的誠信、道德人格和做人的尊嚴，就是人們的道德信仰。道德是一種實踐理性，它要解決的是“我應該怎么做?”的問題。“我應該怎么做?”包括兩個方面：一是我應該怎么做事?二是我應該怎么做人?二者不可分割，後者比前者更根本，且要通過前者表現出來。道德信仰涉及這兩個方面，但其核心是第二個方面。道德信仰是對道德理想目標的確認和篤信，是對怎樣做人的設定，是對理想人格的設定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神聖和尊嚴，顯示人的價值。一種道德信仰的確立，代表著一個道德價值體系的形成，又是對人們的道德認知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動機的整合，從而將人們的各種關於道德的零散的信念和價值觀念統一起來，形成一個高低有序的道德價值觀系統，成為規範一個人全部人生活動和行為選擇的基本框架。整合一旦完成，作為一個價值系統整體，道德信仰又對道德生活的各個方面發揮重要的作用。
在中國傳統文化中，“誠”非常接近道德信仰。孟子說：“誠者天之道也，思誠者人之道也。至誠而不動者，未之有也，不誠未有能動者也。”孟子所說的“誠”是真實無欺的意思。天是真實無欺的，人也應該追求真實無欺。達到至誠就能使人感動，達不到至誠就不能使人感動。荀子也重視“誠”，認為“誠”是所有德行的基礎。他說：“君子養心莫善於誠，致誠則無它事矣。”把“誠”當作最重要的道德觀念的是《中庸》。《中庸》說：“誠者，天之道也;誠之者，人之道也。誠者，不勉而中，不思而得，從容中道，聖人也。誠之者，擇善而固執之者也。”可見，至誠是一種盡性知天並達到天人合一的崇高境界。這是中國特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通過神學，而從人性與天性、人道與天道的合一，從相信人性善並通過盡性知天的途徑，達到天人合一的理想的人生境界。
令人遺憾的是，在現實生活中，一些人經不起利益的誘惑，做出了很多傷天害理之事。出現這類現象的原因儘管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當前，在認真貫徹《公民道德建設實施綱要》中，在加強誠信教育中，我們應高度重視道德信仰的重要性。
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇20
同學們，大家好。 今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話。“我寧願選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什麼也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個人的人生都並非一帆風順，並非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰與挫折的旅途。屬於我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對論”發表之後，有人曾炮製了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終於使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。
同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。
居里夫人說過：“我們應該有恆心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什麼事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之後，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。
我堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬於你的。
同學們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現在開始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以捨我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇21
商店裡的鞋子琳琅滿目，可很難買到人工納底的布鞋。由層層疊疊碎布粘成，底面上是針腳密密的線，這種鞋子的“出售者”是母親，卻不以金錢定價，而是以“愛心”售出，所售的對象也多是自己的兒女。我就是穿母親做的布鞋長大的，那是農村人眼裡極為普通的手工布底鞋。就像地里的農活一樣，哪個季節做什麼針線活都在農村女人的心裡，她們有條不紊地追趕著日出日落，隨著我們兄妹的增多，母親在慨嘆一雙雙大腳的同時，更多的是自豪和喜悅。
以前，布底鞋很流行，母親們心靈手巧，挑燈夜戰，兒女們穿在腳上很自豪，似乎不是比試腳上鞋子的精巧，而是在比試誰的母親手更巧。當生活好起來的同時，漸漸地，這種鞋子悄悄淡出了人們的視線，取而代之的是名牌皮鞋。如奧康、意爾康、康奈、特步、紅星爾克……不說城裡，就是鄉下也極少有人再做布底鞋，它幾乎要成為一個歷史名詞，被收藏進歷史詞典之中。
春天天氣晴和，風高氣燥，這時還沒到農忙季節，正是一年當中備鞋底、鞋幫的最佳時節。母親從柜子里取出一個包裹，打開包裹，露出了做鞋的各種工具，木鞋楦、木墊板、鐵錘、鐵針夾、鐵頂指、針盒、納鞋底的蔴線、疊得整整齊齊的碎布。蔴線是將蔴砍倒剔掉蔴桿，用水將蔴浸泡再剝掉蔴皮，曬乾後所得較白的蔴，將蔴搓成線後就是蔴線，因蔴線極其牢固，納在鞋底上，就算常常被水浸透也不易爛掉。碎布多是從壞得不能再穿的衣服上裁剪下來的，也有少量新的花布塊點綴其中，就像單調的日子裡有節日相伴一樣。那一塊塊碎布被母親用米粉糊一層層粘在門板上，布塊之間嚴密無縫，也就貼上三四層，撫平後放在陽光充足的屋檐下，只須一個晴天就乾透了，揭下來就形成了一張完好的布殼。把鞋幫紙樣定在布殼上，依樣剪下，將布殼夾在選好的面、里料中間，搭配合適的上口料、鞋邊料，用針線手工縫好，針腳越短越漂亮，然後在木墊板上敲平，接著再在布殼上剪下鞋底樣，剪下三四層布殼後疊在一起，用麻搓成的線一針針地納起來，鞋底納好後，把先做好的鞋幫與鞋底縫合，再用楦頭定型一個晚上，第二天便可穿著。那時我們家七口人，一年的單鞋、棉鞋就夠母親一人忙活的了，經常半夜醒來還看見母親在冒著黑煙的油燈下，哧啦哧啦的抽著麻線，每納幾針便將針在頭髮上擦一下以防卡針，但針還是常常會卡在鞋底里，不得不用針夾將針取出，然後又繼續飛針走線……有時鐵頂指沒能將針從鞋底里頂出，反而鐵頂指穿了，指頭上會冒出點點殷紅的鮮血，母親便含在口中，那動作便定格在我腦海里，一直揮之不去。縫好了一雙又一雙、弟弟的、妹妹的……只要鄰居有什麼新款鞋子穿出來，母親便會在兩、三個晚上加班加點趕出。隨著我們的腳板一年比一年大，母親手上的老繭也一年比一年厚，裂口一年比一年深，多少慈愛、多少希望都納進了鞋底、熔在了老繭里、滲透進裂口中。記不清母親為我們兄妹做了多少雙布鞋，記得清楚的是母親做的鞋漂亮、合腳、穿著舒適，就這樣穿著母親做的布鞋走完了從小孩到青年時的第一段里程。
定婚後，每年的端午節、中秋節、年前都會收到妻子手工做的布鞋，似乎妻子的手藝更勝母親一籌。有時想起老電影《鄉情》歌詞中唱到“阿妹給阿哥寫封信，不拿紙筆拿線針……一行行針腳一行行字，行行都是相思情。”就是最真實的寫照。
後來在軋花廠上班後，第一次用半個月工資買了一雙“火箭”式皮鞋，感覺洋氣多了，後來又換成了兩接頭、三接頭、系帶式、扣帶式、一腳蹬，隨著款式的不斷變化，腳病也隨之而來，比如腳痛、爛腳丫、腳板掉皮等等，便翻出塵封已久的布鞋換上，走在辦公樓道里，常常招來男男女女驚異的目光，便不由自主地看向自己的腳上，啊!明白了，我腳上的布鞋太老土!我便會風趣地說：是不是羨慕我的布鞋漂亮?想拿皮鞋換布鞋?我才不換呢!
原來媽媽、妻子給我做鞋，覺得這是她們的責任，只是沒有用心去感悟，轉眼之間，幾十年過去了，今天回想起來，布底鞋不知納進了多少愛、多少柔情。原來布底鞋穿著舒適，是因為裡面有看不見的“愛”、要用“心”才能感受到的“情”。今天的市場上名牌比比皆是、款式多得數不勝數，但呈現在我眼前的仿佛是一雙雙手工布底鞋。
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇22
老師們，同學們：
早上好!
俗話說：“台上一分鐘，台下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什麼用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。
才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇23
同學們：
俗話說：“笑一笑，十年少”。其實，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關係的橋樑，一劑化解人們矛盾的良藥。
你聽說過關於日本原一平先生的故事嗎?
原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什麼能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢?正是因為他有事沒事就研究微笑，對著一面隨身攜帶的小鏡子練習，並把這些微笑套用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，並且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。
正是他的微笑，才讓人樂意購買他推銷的保險，認為他推銷的保險有百利而無一害;正是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心朋友。
的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。
記得一次去醫院看病，我坐在椅子上排隊等待，一個男的對著護士說：“你們這是怎么搞的?醫生約了我上午9點整來，你自己看看都已經9點40分了。”我本以為護士肯定會以牙還牙，然後兩人會大動干戈，誰知，護士卻微笑著對那個男的說：“先生，實在很抱歉，人太多了，我進去幫您看看，也催一下。請您稍等。”過了一會兒，只看見那個護土微笑著說：“先生，到您了，請進去。”我不禁佩服起這個護士來，過了一會兒，那個男的出來了，他找到剛才一直對他微笑的護土，誠懇地說：“剛才實在對不起，請原諒。”護士依舊微笑著說：“沒關係的。”
可見，微笑有時候還能化干戈為玉帛。
每天你給別人一個真誠的微笑，別人也會給你一個微笑。
微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關係融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此，那么，朋友，就請大方起來，請別吝嗇你的微笑。
謝謝大家!
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇24
感謝大家給我一個上台的機會!
俗話說：“台上一分鐘，台下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什麼用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。
才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇25
書中住著一個精靈，跋山涉水永不疲倦地為書友們唱歌……
你聽，書之精靈在唱：
我從書中來，帶著淡淡的清香，撫摸每一個虔誠的心靈，猶如經過聖水般的洗禮!
我從書中來，帶著項羽的淚，體會稼軒的愁，掛著魯迅的傷，品讀秋雨的悲!
我從書中來，看李白笑傲江湖，看東坡揮灑豪情，聽易安淺飲低吟，聽曹雪芹唱盡繁華!
(一)
你看，書之精靈扇動著一雙智慧的翅膀，你聽，她在緩緩訴說.
飛近，飛近……飛進了這座“花柳繁華之地，溫柔富貴之鄉”的大觀園.沒想到，在溫柔的背後，奸詐與陰險讓人膽寒;在富貴的背後，空虛與浮華讓人心驚;在真愛的背後，無奈與世俗讓人落淚!
一陣刀光劍影，兩行無奈清淚，三顆情愛之心.鏡中花，水中月.誰是誰的故事，誰是誰的風景，誰為愛情買單，誰輸了這場感情的暗戰?
眼波流轉之間，誰又知寶釵心有多深?飛揚的花瓣迷亂了寶玉的雙眼，誰又知一部紅樓夢竟是一場繁華夢?淒清的瀟湘館內，誰又知埋葬了黛玉多少斷腸淚?
片片柔情，在縷縷香菸中，灰飛煙滅;聲聲斷腸，在行行淚水中，隨心而逝.瀟湘館內，竹影幢幢;怡紅院中，燈火輝煌.黛玉的一聲"寶玉，你好"叫得好辛苦……
(二)
你聽，又是書之精靈的聲音.
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝.騅不是兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?”
十面埋伏.
項王，不，西楚霸王，在一陣又一陣的楚歌聲中，吟著這樣的詩，仰天長笑淚光寒啊!
曾經多么不可一世的西楚霸王啊!就要死在曾經認為多么不可一世的劉邦手下.想起曾經打過的大大小小二百多次勝戰;想起曾經創下“破釜沉舟”的歷史神話;想起無數次戰後觥籌交錯間的喜悅;想起與虞姬共度的良宵……
這滾滾東流的烏江水，帶走了項王曾經不敗的神話，帶走了虞姬的愛恨情仇，也帶走了，與霸王一同出生入死的“好夥伴”--烏騅.
無顏見江東父老啊!怎奈一世的輝煌，竟會隨著歷史的長河而湮滅.
算了吧!來世再當英雄.
“生當做人傑，死亦為鬼雄.至今思項羽，不肯過江東.”
(三)
你聽，書之精靈還在娓娓訴說.
秋天的後花園.
“……只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。……”，一葉孤舟，飄零在落滿梧桐葉的水面上，無論怎樣游，都游不出易安的心，因為它載滿的，是易安的愁，易安的情，易安的思念，易安的牽掛……
想著南渡以後家破人亡，想著現在丈夫與自己是陰陽兩隔，想著以前和丈夫在一起的幸福時光.想著現在是孑身一人，寂寞孤獨，卓爾不群的一代才女李清照，心思細膩如蠶絲，在國破家亡之後默數著自己的淚……
“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪栽，守著窗兒，獨自怎生得黑……”
微風乍起，風吹起一地的溫柔，看天，看地，看時光深深的暗影.夕陽依舊輪迴，芳草依舊浮動，往事已不堪回首，破成心中快快的痛.
(四)
聽，書之精靈在呼喚我們聽.
聽李白唱“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”時的萬丈豪情……
聽辛棄疾唱“而今識盡愁滋味，欲說懷休，欲說懷休，卻道天涼好個秋”的人世間萬種酸甜……
聽魯迅橫眉冷對千夫指時的義正詞嚴……
聽余秋雨訴說千年一嘆嘆千年的歷史悲哀……
我還要繼續聽下去!
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇26
大家好：
當第18支蠟燭點燃的時候，我們要面臨嶄新的挑戰——高考。你準備好了嗎？
忙碌的工作，繁多的學習，沉重的壓力……如果你只是做好了這點覺悟，那是遠遠不夠的。我們，還要有堅定不移意志，勇往直前的信念和決不放棄的勇氣。當然，這還只是我們必須要做的一部分。
怎么，害怕了？如果現在就放棄，那么，我們將沒有未來！
明年的6月，如果用秒來計算，那龐大數字，的的確確可以讓我們安然入睡。但，用時，用天，用月，甚至用年來計算。高考，真的離我們很遠嗎？
如果你不想再重演中考後的失落與無奈的話，那么，就攥緊你們的雙手，立定決心——發奮圖強。
那我們要怎么做，請記住這句話：”Ihavenothingtoofferbutblood，toil，tearsandsweat。“我沒有能奉獻的東西，唯有熱血、辛勞、淚水和汗水，這是二戰時期，英國首相邱吉爾在面對納粹德國鐵蹄時，所說的話。是的，怎么樣未來，由現在的你決定。因為未來不是固定在那裡等你趨近的，而是要靠你創造。未來的路不會靜待被發現，而是需要開拓，開路的過程，便同時改變了你和未來。
因此，放棄與否，由你決定。
如果我們堅持，那我們要走的路，是一條漫長的，曲折的路。但請堅信，吃得苦中苦，方為人上人。即使失敗，至少，我們曾經努力過。我們是活著的，為了命運而奮鬥過的人，而不是行屍走肉。
但如果我們放棄了，那就連機會都沒有了。
成功者與失敗者並沒有多大的區別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步。現在的我們，正是做抉擇的時候。
滿是荊棘的玫瑰花呵！苦難與幸福共存。
播下行為的種子，可以收成習慣之果；播下習慣的種子，可以收成性格之果；播下性格的種子，可以收成命運之果。那么，高三，你打算播下什麼樣的種子呢？
高中課前三分鐘幽默演講稿 篇27
只有合作，才能雙贏
同學們：
大家好!我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。
有兩個飢餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完後便餓死了;另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時充飢，但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的飢餓卻無能為力。
由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言佳句：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創造生命的奇蹟，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。
日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，並同心協力開發時，就能為社會帶來繁榮。”他的創業是從對電燈泡的研究開始的。當時，日本正處於經濟危機時期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬隻電燈泡和一萬對乾電池，聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，乾電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎?
當今世界，科技高速發展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學生，更應該善於合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善於傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。
同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!
謝謝大家!