讀書的快樂演講稿三分鐘 篇1
親愛的老師、同學們：
在一個陽光明媚的下午，第三屆班級讀書會終於我的殷殷的期盼中拉開了序幕。這次讀書會的主題是——齊參與，共讀書，學吟誦。
為了這次讀書會我能夠詠的精彩，我可是花了很長時間準備喔!先是找了一首我最喜愛的'詞——岳飛的《滿江紅》，把它整整齊齊的抄了下來，並把這首詩的平仄全部認真的標好。而且為了找到那種古人誦讀詩詞的感覺，我還搖頭晃腦的練習了好些遍。
這次讀書會由韓澤恩和青青草媛主持。第一項是共讀一本書《夏洛的網》。不過這次讀書會這可跟上幾次讀書會大不一樣，因為這次是全班共讀一本書。沒有了以前小實驗等趣味環節，來緩解一下同學們的緊張心情。這次的讀書會就是為了突出“嚴謹”的主題，老師的目的就是讓我們大家養成把書讀深、讀透的好習慣。
首先，主持人要我們用最簡練的語言來概括過書的全部。第一個舉手的是酒衷豪，他用了‘友誼’和‘愛’這兩個詞就非常精彩的概括了全書，台下響起了熱烈的掌聲。“果然不愧是博腕啊!”我心裡想。
當主持人問道：說說自己最喜歡的人物，為什麼?有的同學說喜歡尊重友誼的夏洛;有的人說喜歡那只可愛、機靈的小胖豬威爾伯;還有的同學說喜歡善良有愛心的女孩弗恩…通過這次共讀一本書，我們又重溫了夏洛與威爾伯之間的那種純真的友誼。
最後是經典誦讀。同學們紛紛拿出了自己準備的誦讀材料，我的還沒掏出來，就被幸運的選中了。不過因為我這次準備的很充分，所以我在台上一點也不緊張，非常輕鬆自如有感情的吟誦完，得到了同學們的熱烈掌聲。
讀書會的所有環節已經結束。孔老師將筆記本打開，開始教我們吟誦《風》。我們跟著筆記本，打著節拍進行吟誦。幾遍以後，孔老師看到大家都胸有成竹的樣子，就問：“有誰敢上來吟誦一遍，會有意外的驚喜喔!”我連想都沒想，直接就來到講台前，聲音洪亮的吟誦出了這首《風》。
孔老師很高興的宣布：“好!下一屆讀書會的男主持人由吳泳翔來擔任。”同學們一聽，立馬炸開了鍋，紛紛舉手。最終，在激烈的‘競爭'慧心如蘭脫穎而出，如願以償的和我一起主持下一屆讀書會。
讀書的快樂演講稿三分鐘 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
讀書可以讓我們從中學到很多知識，感受到許多快樂，書也是萬能的、美妙的！
在我的印象中，我在幼稚園的時候就特別愛看書，以前識字不多，所以就看那些簡單的小故事。而且如果不會的就問。在書的世界中，我得到了不少快樂，媽媽在小時候就告訴我：“你以後一定要多讀書，讀書會給你帶來很多好處。”這句話我一直銘記在心，我小時候第一次讀《格林童話》，裡面的故事讓我有悲傷，也有快樂、開心。有時讀著、讀著。就會拍手說：“太好玩了！哈哈。”也會說：“他太壞了！”也會替書里的人物感到悲哀。
漸漸的，我長大了，識字了，我特別開心。因為我終於可以不用擔心不識字，而耽誤了許多有趣的課外書了。在中，我也懂得了很多道理；在《小鹿斑比》中，我感受到了斑比的勇敢，知道了做任何事都一定要堅持到底，不能半途而廢。
在書中，我為賣火柴的小女孩感到悲傷。為她的悲慘故事而落淚。為小木偶的點滴進步而歡喜。每當我心情特別不好的時候，就拿起一本書看起來，就一定會轉悲為喜。
讀萬卷書、行萬里路，書是我們大家的朋友，也是我們在成長中必不可少的東西，同學們讀書吧，書會讓我們學到知識，也會得到快樂。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書的快樂演講稿三分鐘 篇3
今天，我分享的主題叫做“讀書的快樂”。
要怎么讀書呢？大家可能想說，就是找本書，從頭看到尾嘛，這有什麼。其實不然，如果只是一味讀完，而沒有經過大腦的思考，轉換，那這本書讀了也等於白讀，更談何從中找到快樂呢？
每本書都有它的精髓所在，如果你認為只需要了解表面，那可就大錯特錯了。在我看來，一本書，完全可以對應一個人，認識這個人，卻不能代表了解這個人。你看得到這個人的外表，卻看不到這個人的內心。
著名的家歌德曾經說過：“讀一本好書，就像在與一個高尚的人交談。”我也有同感，有時剛開始翻閱一本書，感覺並不走心。但隨著閱讀時間的推移，你會慢慢發現，這本書散發著一種無形的魅力，令你情不自禁地想要一探究竟，有時甚至有一種強烈的代入感。
翻閱一本好書，你的心立刻就會沉淪，被那種遨遊在書海之中的美妙感覺所吸引。你會覺得自己就是故事中的主人公，情節的跌宕起伏帶著你探索這個全新的世界，達到真正的身臨其境。當你熟悉了這本書，很久以後再翻開它，一種與失散多年的老朋友重逢的感覺油然而生。
讀書，可以使一個暴躁的人變得心平氣和；讀書，可以使一個焦急的人變得淡然自若；讀書，可以使一個憤怒的人變得心如止水。可以說，讀書的力量等於無窮大，它會讓你感受到無盡的快樂。
我的演講到此結束，謝謝大家。