以科技節為主題的升旗演講稿 篇1
老師們、同學們：
大家好！
“科學啟迪智慧，科技創造未來”，為全面推進我校素質教育的貫徹實施，培養同學們創造精神與實踐能力，在校園內掀起一個學科學、愛科學、用科學的熱潮，我們馬杭國中20xx年科技節系列活動將從今天正式拉開精彩的帷幕。
同學們，你們正如初升的朝陽，噴薄著新生的力量和光芒，少年強則國強，少年智則國智，肩負建設祖國重任的你們，必須用科學武裝自己的頭腦，因為只有用科學武裝的人才是不可戰勝的！
馬中校園科技節，是我們學校一道亮麗風景線，也是我們學校“仁行”文化建設其中的一個平台，用行動證明自己，同時要學會創新，科技節更為同學們提供了一個叩問科學殿堂，接受文化藝術薰陶的機會，大家要自己尋找鑰匙勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門。本次科技節的主題是：“科學生活創新圓夢”，我們的活動口號是：悅讀、創新、夢想。科技節的到來，意味著我們又迎來了一個能讓大家盡情發揮想像，動手實踐的創造季節。學校為大家設計了一系列科技活動：科技知識講座，科學教學展示課，科學家故事展覽，科幻畫、科普動漫科技小報比賽，小製作小發明評比，四驅車競賽，紙飛機大賽、紙船承重、紙牌建塔、電子競技比賽、機器人作品評比等各項科技競賽活動，眾多節目等待你的熱情參與。馬中科技節的目標是：營造一種愛科學、學科學、用科學的氛圍，讓同學們置身於科學殿堂中去印驗科學結論，提煉科學方法，去體驗和感悟科學態度和科學精神，從而培養同學們的創新精神和實踐能力。在接下來的兩周時間裡，馬中的校園裡將會充滿了學科學、用科學的濃烈氛圍，洋溢著求真知、求創新的極大熱情！用你們智慧的大腦、靈巧的雙手去創造、去發明，去探索知識的奧秘，去攀登科學的高峰！ “惟有創造才是快樂的”。
同學們，科技節這個平台是多彩的、也是豐富的，只要你們敢想、勇於探索、勇於實踐，你們的聰明才智就會得到充分發揮，你們的潛力就會得到盡情的釋放。我希望每個人都能通過科技節的各項活動，從中受益，得到鍛鍊。在此，後面要求同學們通過參與本屆科技節的活動，按照學校下發的科技節活動方案日程安排，認真做好各項活動的組織工作，每個年級、每個班級服從學部的統一安排，按照計畫積極行動起來。只有上下一致，思想統一才能使本次科技節順利舉辦。希望全體同學以飽滿的熱情投身到各項活動中去，在活動中，體驗科學的魅力，享受成功的歡樂！
最後，預祝同學們在本屆科技節中取得好成績，預祝本屆科技節取得圓滿成功！
以科技節為主題的升旗演講稿 篇2
尊敬的潘教授，老師們，同學們：
上午好！
今天，天朗氣清，惠風和暢。城望一中第xx屆、z實驗學校第x屆教育科技節在此隆重開幕。首先我謹代表學校向出席開幕式的中科院院士、航天專家潘厚任教授表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！向全校師生致以節日的祝賀！向籌備、組織這次盛會的全體師生表示衷心的感謝！
老師們、同學們！教育科技節是學校一貫堅持的辦學特色和優良傳統。舉辦教育科技節，是為了增強科教興國意識，強化人才強國觀念；是為了強化學校的育人功能，營造濃郁厚實的科技文化氛圍，陶冶師生的精神世界，全方位地展示師生的風采；是為了全面推進新課程改革，努力促進課堂文化知識向動手創新實踐能力的轉化，也是實現人的全面發展的迫切需要。
人類文明社會的建立是以科技的進步開始的，並隨著科技的進步不斷地向前發展。想想過去多少神話傳說，如嫦娥奔月、龍宮探寶，早已成為了現實；想想過去人們多少幻想，如千里眼、順風耳，早已付諸了實踐；想想過去人們多少想都沒有想到的事情，如懸浮列車、太空行走，都已呈現在了人們眼前。人類從茹毛飲血到享受著科學的膳食，從穴居山洞到享受著現代化的居室。這一切，都是科技的力量，是科技在改變著人們的生活，是科技讓神話和幻想變成了現實，是科技帶給了人類一個又一個的驚喜。
在如今風雲變幻的新世紀，各國之間的競爭，表現在經濟實力和科學技術的競爭，而實質上是人才質量的競爭。一百多年前，馬克思就指出：“自然科學往後將包括關於人的科學，正像關於人的科學包括自然科學一樣，將是一門科學”。當今現實已經證實了馬克思的預言，自然科學與社會科學統一，科學整體化發展、人才綜合性發展已經成為不可抗拒的潮流。當今我國的教育目標也證明了：一個現代的人，應當既謹嚴的科學精神，又有高尚的人文素養。堅持科學精神與人文素養的統一，反映出一種對人的文化、素質、人格的完整性要求，從本質上說，與我國歷來倡導的有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”的目標是一致的。
老師們、同學們！本屆教育科技節的主題是：“宏揚科學精神，提高人文素養”。在教育科技節活動期間，我們準備了學生科技創新、創新設計比賽，創新作文比賽；計算機知識、學科知識競賽；優秀社會實踐活動、研究性學習成果、繪畫攝影作品評比；誠信教育系列活動及教師教育教學系列競賽等多個項目，目的在於以節日的形式，以活動為載體，全方位的進行科技創新實踐與文藝創作實踐，以培養同學們實事求是、追求真理、獨立思考、勇於創造的科學精神，提升感悟自然、感恩社會、關愛他人、善待自己的人文素養，充分展示學校校園文化建設的豐碩成果，全面推進學校素質教育。
中學是人生的起始階段，也是夢想生成的時期。許多大科學家、大藝術家們，如牛頓、愛因斯坦、楊振寧、霍金等都是在這一時期樹立了獻身科學的理想，並在以後的科學研究中作出了巨大貢獻。也許我們以後不一能成為科學家、藝術家，但是我們應當努力成為具有科學態度、人文素養的人。現在，舞台已經搭好，帷幕也已拉開，請大家到舞台上盡情演繹，展現自己的特長，開發自己的潛能。為使本屆教育科技節達到預期的目的，我代表組委會對大家提出以下要求：
希望每一位小科學家、準藝術家們積極參與，自由展現，讓智慧的靈感閃現在賽場的每個空間，讓青春的活力迸發在賽場的每個角落。希望你們在這個展示才華和特長的節日裡，精神飽滿，鬥志昂揚，勇攀科學高峰，敢遊藝術長河，賽出水平，賽出風格。同時也希望你們利用本次教育科技節的契機，宏揚科學精神，提高人文素養，從科技創新、藝術追求中感受生活的快樂！
最後，預祝本屆教育科技節圓滿成功！
謝謝大家！
以科技節為主題的升旗演講稿 篇3
國家創新能力和競爭能力取決於一個國家的教育能否培養和造就出適應時代發展的大批創新人才。創造型人才的培養需要從青少年開始，青少年時期是一個創造性思維和創造力發展的重要階段。未來的人才必須素質全面，必須有著強烈的人文精神和科學意識，必須有著較強的創新精神和實踐能力，才能在民族世界之林中為祖國贏得一席之地，贏得尊重，才能在激烈的競爭中為自己求得生存和發展。我校一年一度的'科技節，就是為在場的每一位同學提供這樣一個平台。希望每一位同學都要積極參與其中，拿出自己的各種絕活，亮出自己的最好作品，燃起你們智慧和科技的絢麗火花。
同學們，你們正如初升的朝陽，噴薄著新生的力量和光芒，少年強則國強，少年智則國智，肩負建設祖國重任的你們，必須用科學武裝自己的頭腦，因為只有用科學武裝的人才是不可戰勝的！校園科技文化節，是我們學校辦學歷程當中形成的一道亮麗風景線，更為同學們提供了一個叩問科學殿堂，接受文化藝術薰陶的機會，大家要自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門。一跨進去，眼睛就要看個不停，頭腦就要轉個不停，雙手就要忙個不停，從而完成一次課堂外的學習、觀察、實踐和創造，把一件件閃耀著你們創造火花的智慧結晶獻給科技節。在本次的科技節中有不少活動是要我們同學們親自動手的，比如我們每位同學要看一本科普書、看一場科普電影、畫一幅科幻畫、講一個科普故事、出一期科普小報。1—3年級同學還有一個紙飛機的比賽，4、5年級同學有一個四驅車拼裝比賽，我希望同學們都能積極的參與。特別是5月8日下午我校與市青少年科協聯繫有一個流動科技館的活動，為同學們準備了一批科學探究實驗儀器。如：離心環實驗器、自動上坡的椎體、磁懸浮演示器、風力發電器、模擬火山噴發器等，通過聽、看、摸、感受科學的魅力和科學探究的樂趣。我校還請來了市青少年科技活動中心的老師來為同學們作一些科技模型方面的表演，比如發射火箭模型，遙控飛機等。這些活動一定會讓同學們大開眼界，引來同學們一陣陣的驚嘆聲。
同學們，讓我們記住：創新是人類社會不斷向前發展的永恆主題。我們的生活也會因“創新”而更加美好和多彩。
最後，預祝本次科技節獲得圓滿成功！
以科技節為主題的升旗演講稿 篇4
親愛的同學們：
第xx屆校園科技節已伴隨著春天的腳步來到我們身邊，本屆科技節的主題活動是“玩轉綠園”。簡單地說，就是走進我們的綠色校園（下面簡稱“綠園”），去認識身邊多姿多彩的植物朋友！
春天是一個美好的季節，萬物復甦、春暖花開。不知同學們有沒有關注過我們美麗的綠園中那一抹抹亮麗的綠色、明艷的紅色、飽滿的黃色？是的，我們校園裡的植物們在這個萬物爭春的好時節，正熱熱鬧鬧地等著同學們去和它們成為好朋友呢！
好朋友之間得互相了解，同學們，你知道我們的綠園裡有多少種植物嗎？你知道我們的綠園裡各種植物分布在哪裡嗎？你知道我們的綠園裡各種植物分別有多少數量嗎？如果請你來認一認，你能叫出幾種植物的名字呢？也許很多同學現在覺得這個挺難回答，別著急，學校“地球守衛者”科技實踐活動社團的同學們經過近一年的努力，已經幫這些植物做好了名片，並且幫同學們製作了認識校園植物的導引圖表。今天中午我們會詳細地進行植物名片和導引圖表使用方法的講解。我們相信，經過2個星期的努力，你一定能和綠園裡的植物們成為真正的好朋友！
同學們，在這個春光明媚的日子裡，讓我們爭當小小植物學家，一起來玩轉“綠園”吧！
以科技節為主題的升旗演講稿 篇5
各位老師，各位同學：
大家好！
今天，我演講的題目是《動手動腦，迎接科技節》。
一年一度的科技節又開始了。科技節，不僅給了我們一次動手動腦的機會，還培養我們創新精神和實踐能力。今年科技節的主題是“科學在心中，創新在手中”。
科技創新，並不神秘，它就在我們的生活中，我們只要善於觀察日常生活中的事物，對不方便的地方，產生改變它的念頭，然後進行大膽的動手設計，就能創造出合理的科技發明。
比如，從古代用人騎馬傳信，到馬可尼———無線電報的發明，到貝爾發明電話，現代的可視電話。又比如用柴生火，用煤炭、石油做燃料，到無污染的太陽能的發明。每一項的發明，都是人類的一次進步，都是值得驕傲的。
國際上，貝爾一生獲得過18種專利。愛迪生擁有白熾燈、留聲機、電影放映機等1093種發明。中國從古代風箏到古代火箭，再到現在神州七號升空的過程，這是我們每個炎黃子孫創新智慧的結晶。這些人類的發明，正是來源於生活，改變生活，都是引以自豪的輝煌成就。
愛因斯坦說：“幻想著所有你可以完成的偉大事業，能夠使你的生活充滿積極性。讓你的想像力任意馳騁，盡情創造你想要的一切吧。”
同學們，多多觀察生活，多多開動腦筋，創造出環保的東西，在科技節活動中，為班級爭光，為xx國小爭光！相信我們的科技節，在老師和家長的帶領下，一定會更加精彩！
我的演講完畢，謝謝大家！