我想，一個深受學生喜愛的老師光有愛心只能得60分，而想要得到高分，就要力爭做個“學者型”教師。不僅僅要向學生傳道、授業、解惑，還要使學生德、智、體、美、勞全面發展，發展學生個性、發揮學生特長，培養學生創造力。
在工作上我幹勁還算比較大的，主要是因為我對這份工作的熱愛，心懷著那份責任。當然，社會物質文明高度發展的今天，我也有過不平衡。曾經我也埋怨過工作壓力大，工資低、福利少、獎金不夠，還向領導討要過績效工資。後來想想那些地下黨員、革命者們，他們為了自己的事業和信仰不惜犧牲一切；那些汶川地震中的老師們為了捍衛師德連生命都獻上了……我為自己的斤斤計較而感到卑微。於是，我在自己的qq日誌中寫下了這樣的一段文字：
“人的身體裡往往有兩個自己，一個黑暗，一個光明，相信光明總能戰勝黑暗——工作中的唉聲嘆息。樂觀、積極的心擁之，則——‘你認定自己有多快樂，就有多快樂。’儘管我只是基層國小教師中的普通一員。
人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯。”
親愛的老師們：
滾滾長江，之所以洶湧澎湃，奔流不息，是因為源遠流長，永不枯竭，滔滔後浪推前浪；
巍巍中華，之所以永葆青春，巍然屹立於世界東方，是因為龍的國度，龍的傳人，江山備有才人出。
親愛的老師們：
我們的事業沒有鮮花，沒有掌聲，也沒有厚祿，我們只是巨人的基石。我們只求今天問心無愧地走好每一步，完成我們的使命——給天使縫補翅膀，當再度相逢時，我們面對天使沒有一絲昔日裡殘留的愧疚，這便足矣。
我想在這裡留下我美好的願望：
希望能在各級領導的關懷下，學校能出現像山東世紀中學的學生快樂活動、陽光自信、健康、活潑、守紀的表現；教師們輕鬆高效的工作狀態；學校能實現：
班級——人數標準，文化建設；
教育——淡化功利，少留遺憾；
理念——快樂學習，幸福生活；
課程——三化一體，以生為本；
教學——n種模式，真味課堂；
團社——自主自律，豐富多彩；
成長——健康第一，學習第二。
今逢盛世，而我和我的一些戰友們年已半百，但我們不要發出“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲調。我們應該添把勁兒努力把它變成“朝霞無限好，夕陽格外紅。”的讚嘆。讓我們用自己的真心、愛心和恆心為托起明天的太陽再去多做一點點！
以上是我真切的體會，是我淺顯的認識，總結得不好，請大家批評指正。
祝大家身體健康，工作順利，天天快樂！
謝謝！