師德演講稿-學習師德規範 弘揚教師美德

同志們:

xx一高經歷了73年風雨的洗禮,經受了無數大落大起的考驗,由小到大,從弱到強,目前正以xx省示範性高中的姿態,進入了新的發展時期。

面對飛速發展的教育形勢,身處教育改革的風口浪尖,我們xx一高如何前進才無愧於時代,怎樣發展才不辜負60多萬父老鄉親的重託,我們每一位一高教師都需要進行認真思考,都需要作出切實的回答。

xx一高的教師,在全縣人民的心目中是相當光輝、非常聖潔的。其原因在於,一代又一代一高人為一高中成就了美名。她是xx縣的最高學府,肩負著為祖國培養英才的重任,培養出了成千上萬出類拔萃的學生;她有著光輝的歷史,有著卓著的業績。早在解放前,她就創出了全省招生考試第一名的佳績,曾一度轟動省城;解放後她多次創出奇蹟,成為豫西南教育戰線上一顆耀眼的明珠;改革開放後的1984年她曾以一年考上兩個清華生、三個北大生、一個外二生的突出成績威震南陽地區;進入二十一世紀,她連續考出市狀元、省狀元而成為教育強校。在xx一高的歷史上,有開創宛東中學教育先河的李鍾華父子,其功德卓著,本地人立碑以示尊敬,有孫文清、戚芳軒、賀全德、魏元朴、樊宛農、戴季豪、彭振剛等教育名流,家喻戶曉,人人尊重;王書義、賈寶成、李培敬、李慶濤等老師的德行和學識,為當代人所敬仰。xx一高培養的學生遍布五湖四海,一百多位博士在祖國的現代化建設中發揮著巨大的作用,李庚辰、周同賓等名人大家更為xx一高增添了光彩。正因如此,xx一高才會在人們的心目中有著崇高的地位,xx一高的教師才會受到人們的高度尊重。我們應當感受到這種光榮,我們應當用自己的實際工作去感謝全社會對我們的尊重。

現在的xx一高,基礎設施超過了歷史上任何時期的設施,其規模之大,也是歷史上空前的。我們這一代一高人,在歷史的鏈條上承擔著承前啟後的重任,我們這一代一高人理所當然地應該在歷史的志書上寫下光輝的一頁。

令人遺憾的是,我們現在的實際情況不令人滿意,我們遇到了歷史上空前的難題,我們的生源基礎差得無法與周邊縣市相比,我們的教學質量出現了嚴重的下滑,以致無顏面對父老鄉親,無顏面對我們的先輩!我們教師隊伍,數量可謂充足,但稱得上領軍人物的少得可憐。要走出困境,打造名實相副的強校,是我們這一代一高人義不容辭的責任。我們每一個一高人,都要有這種危機感,都不能臨陣脫逃,都需要負重拼搏、奮力前行,重振宛東名校的雄風,徹底改變被動落後的困難局面!這既是歷史賦予我們的使命,同時也是我們每個人人生追求的需要。“滄海橫流方顯出英雄本色”,力挽狂瀾才能夠展示智慧勇力。

xx一高呼喚新秀的出現,xx一高需要站得高看得遠、品德高尚、學識淵博,敢挑大樑,勇創偉業的名師。“爭做教師骨幹,爭當名師”應該成為我們每一位一高教師的理想,應該成為我們每個同志的奮鬥目標。

現在,大家幾乎都在同一起跑線上,誰目標高遠,腳踏實地,誰就有可能登上金光閃閃的頂峰,達到理想的目的地。

建設一所高質量的學校,關鍵在教師隊伍的建設,而教師成功的根本在自己。我們誰不想在學校歷史上留下美名,誰不想在自己學生的心中留下美好的印象?誰不想受到學生的尊敬,受到學生的愛戴?那么,我們就需要認真地反躬自省,我們的思想境界高遠嗎?我們的品德高尚嗎?我們的學識淵博嗎?我們的工作能力勝任自己的工作嗎?我們的工作盡力了嗎?我們的教育教學效果優秀嗎?生活中我們有虧心的地方嗎?我們的言行舉止能夠作為學生的表率嗎?在這一連串的拷問中,我們每個人都會有清楚的答案。我們應當正視自己的一切,應當看到自己的不足之處,應當朝著正確的方向努力。應當時時刻刻修煉自己,以職業道德的規範嚴格要求自己,以遠大的理想激勵自己成長,以務實的工作塑造自身的形象。具體說就是在改變xx一高落後面貌的攻堅戰中獻出自己的聰明才智,在建設美好一高,重振一高雄風的進程中,成就自己的威名。