幼兒師德演講三分鐘 篇1
各位領導，各位同仁：
一提起教師，有人就會說：“教師這個職業太平凡了。”
是啊，教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純淨，沒有寶石艷麗，更沒有鑽石那般光芒四射。但是教師的事業卻是偉大的，因為他們所從事的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。在我們的教師隊伍中，更有許許多多的“教育排頭兵”，用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇。
“大山深處孤身支教，傾頹教室獨點明燈”的徐本禹，他，為了自我的那份承諾，畢業後毅然放下讀研的機會，義無反顧地去了遙遠而貧窮的貴州;他，為了自我的那份牽掛，毅然放下了那舒適的城市生活，甚至於自我光明的前程，做了山區孩子的知心大哥哥。這一切，在常人看來難以割捨的艱難選取，在他，一個純樸善良的大學生看來，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而堅定。他就像是角落裡的一盞孤燈，默默的用自我的青春和心血將知識的種子播灑在不為人知的角落裡。徐本禺——當代青年的楷模，他躬身踐行的正是“排頭兵”的精神。
譚千秋，一雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命，鑄寫了一代師魂的高潔，他讓我們在一次又一次的泣不成聲、淚流滿面中感受到了人間的真情。譚千秋——這位來自湖南祁東縣，1982年畢業於湖南大學，紮根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最後一刻綻放出的善良，感動了川湘，感動了中國……“走在校園裡的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿起來，怕學生們玩耍的時候受傷。”當你看到這些細節的時候，你就明白譚千秋的勇氣和力量來源於哪裡，只有對學生巨大的愛和對職業的虔誠才能讓一個人在應對死亡威脅產生如此大的勇氣。沒有動人的遺言，沒有響亮的口號，譚千秋——他用生命詮釋的也是“排頭兵”的精神。
從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份職責。“爭當排頭兵”就是要和教育事業同呼吸，共命運;“爭當排頭兵”就是為教育事業的繁榮昌盛鞠躬盡瘁，無私奉獻;“爭當排頭兵”就是先天下之憂而憂、後天下之樂而樂的博大胸懷。
這天，當我們將“建立禮貌城，爭當排頭兵”的活動開展的如火如荼的時候，我又在深深的思索，對於我們，一名普通的教師，，又如何去理解“排頭兵”的含義呢?我是一名年輕的教師，剛剛踏上工作崗位，學生時代的激情以前在現實面前一敗塗地，我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過，為教師的清貧與平凡動搖過，正是許許多多的“教育排頭兵”影響著我，感染著我，他們用自我的言行為我做出了最好的榜樣。
他們是“躬身撿起一片廢紙，結淨一片藍天”的二校領頭人——陳軍校長，“嚴謹治學，恪盡職守”的師德標兵——李白傑校長，“孜孜不倦，潛心育人”的優秀班主任——閆國秀老師……。或許，他們不像徐本禹，沒有奔赴山區為山區的孩子點燃期望的燈火;或許，他們不像譚千秋，沒有用手臂為學生撐起一片生命的天空，但是，他們卻在自我平凡的崗位上，用無悔的青春為教育事業傾注一腔熱血，用實際行動感染身邊人，帶動身邊人。
在這些排頭兵的身上我看到了自我的人生價值。我決心要向這些“排頭兵”看齊，發揮年輕教師的優勢和力量，立足本位、紮實苦幹、勤奮學習、用心進取，爭做年輕教師“排頭兵”。
i老師們，青春是迷人的，迷人的風采卻需要點點滴滴的付出;青春是有限的，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻。“排頭兵”的精神引領著我們前行的腳步，“排頭兵”的風采是我們學習的榜樣，讓我們憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們的雙手，擎起期望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上閃光!
幼兒師德演講三分鐘 篇2
尊敬的各位領導，老師：
大家好!很高興能在這裡和大家一起分享我對幼教事業的感悟。
曾經看過這么一段話，讓我記憶猶新。“如果我是一顆星星，那幼教就是那片天空。沒有了天空，再燦爛的星星也會變成一塊隕石。如果我是一顆大樹，那幼教就是那方沃土。沒有了泥土，再茁壯的大樹也會變成一段枯枝。如果我是一架彩虹，那幼教就是那輪太陽。沒有了陽光的照耀，再絢爛的彩虹也無法綻放出它那迷人的色彩。”這段話真切地道出了幼教事業的偉大。當然，我不是星星，不是大樹，也不是彩虹，我只是一名普通的幼教人，這一刻我又覺得自己是那么的渺小。
六年前，我揣著一顆懵懂的心踏上了幼教這方神奇的土地，並且一度有著跟外人相似的想法，以為幼教工作輕鬆而快樂，陪孩子吃吃、玩玩、睡睡，一切是那么愜意。然而事實告訴我，這其中的酸甜苦辣只有進入過、經歷過的人才能體會。幼教事業沒有波瀾壯闊，沒有盪氣迴腸，沒有華麗詞藻的堆砌，有的只是忙忙碌碌，有的只是平凡與瑣碎，有的只是絲絲入扣的溫馨與感動。
記得參加工作那年，我在工作上是步履維艱，教學和班級管理都顯得很無助。好在有馬老師和領導對我的指導，耐心地告訴我怎樣上好一堂課，如何做好班主任工作。慢慢地，我學會了自己思考問題、解決問題。我感謝我的同事、我的領導，你們真誠的幫助讓我有了進步。而面對孩子與家長，我又深知自己肩負著的使命。當我聽到一聲聲“老師，謝謝你!”“您辛苦了!”陣陣暖流便從我的心底蕩漾開來，我感謝家長對我的信任!
幼教的道路上除了有鮮花，也有荊棘。當我壓力大、工作不順時，心裡會很煩，有鬱悶，有彷徨，有時甚至反問自己：“我為什麼一定要在這個地方，為一群不相干的孩子奉獻我的青春。”但是這個念頭只是一閃而過，身為教師的職業感、道德感和使命感，都會告誡我要尊重我的職業，愛戴我的孩子。是呀，孩子那一聲聲甜蜜的問候，家長那一張張善意的笑容，領導那一陣陣鼓勵的話語，我還有什麼理由抱怨我的職業呢?
有位哲學家說的好：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。”我想說，今天我選擇了幼教事業，今生我無悔，我愛幼教事業!
幼兒師德演講三分鐘 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我覺得我自己哪個方面都不盡如人意，不管是相貌、學習，還是性格。好在上帝給我關上了這扇門，卻為我打開另一扇窗。
曾看到這樣一則新聞，有人穿高跟鞋踩著貓，還錄下視頻放到微博上，居然有人點讚!也有人恬不知恥地說：“好玩，我也要試試。”這些人真是可惡至極!小貓也是一條生命呀!如果也用對待小貓的方法對待你們，你們就會知道有多么痛苦了。我氣得想把手機摔掉，可是太貴了，摔不起。慶幸的是，也有人評論說：“小貓多可憐呀，你們好殘忍喔!”我才不會像那些可惡的人那樣。
記得有一天下著傾盆大雨，我狂奔回家。突然聽見垃圾桶那邊傳來幾聲貓叫，我跑過去一看，紙箱裡有5隻小貓，個個瑟瑟發抖。我急忙抱著紙箱往家裡跑。到家了，媽媽看我一身又髒又濕的，就叫我去洗澡。我說：“媽媽，我撿到了5隻小貓，我們把它們養起來，好不好?”我可憐巴巴地求著媽媽。媽媽卻說：“養你都養不起了，還養小貓，你說一隻就算了，還養5隻，你還要不要吃飯啦?”我眼看無望，就說：“那就先給它們洗個澡，明天再送人，好嗎?”媽媽拿我沒辦法，只好答應了。我急急忙忙打水給小貓洗澡，洗完澡的小貓可愛極了!不知道誰把小貓給扔了，送人又不是不可以!它們在我身上蹭來蹭去，還喵喵的叫，我感覺它們是餓了，就把媽媽買的新鮮魚給小貓吃了，那魚吃得一絲都不剩呀!媽媽買油回來找不到魚，我就誠實的說了一句：“給小貓吃了。”氣得媽媽把油往地上一放，追的我滿大樓跑。第二天，我把小貓都出去了。我覺得自己做了一件天大的好事。
做個有愛心的人，真的很不錯。
幼兒師德演講三分鐘 篇4
大家好!
是否還曾記得一個耳熟能詳的故事，從前有一條小魚問大魚：“媽媽，聽說吊鉤上的食物是最美味的，就是有點兒危險。怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全呢?”大魚無奈的搖頭道：“當你面對美味與生命的抉擇時，你必須學會拒絕各種釣鉤上的美食誘惑，倘若你無法在這些纏滿免費食物的釣鉤上自拔，那你也許墜入一個無止盡的深淵”。
在現實生活中，我們是否也會面臨著這些艱難的抉擇，是否也需要面對這痛苦的拒絕。陶淵明辭去官職，拒絕了這煙霧瀰漫的紅塵，居住在寧靜村莊。因而有了“採菊東籬下，悠然見南山。”的獨立人格。周敦頤拒絕官場腐敗，才有了“出淤泥我而不染”的潔身自好。王冕淡泊名利，留下了“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的佳話。處在現代的我們，何處不是美麗卻充滿惡毒的誘惑。我們何處不需要學會拒絕去面對生活?
拒絕是人們一生難以擺脫的難題，有些人早已懂得了它的規律，在遇到拒絕時便能輕鬆拜託，而有些人在半途中卻被這道難題帶向不歸路。高曉松應拒絕不了美酒的誘惑而造成四車連撞，在看守所里後悔不已。陳游標拒絕了眼前數不清的財富，生活簡樸，使許多人記之於心。張正祥用犧牲整個家庭的慘重代價，換來了滇池自然保護區內34個大、中型開礦、採石場和所有采砂、取土點的勝利封停。
拒絕，就是走向成功的方法。拒絕，他也許不是一時對許多事物的占有和貪圖。但可能是任何成功的有效途徑。在生活中，我們也許不能太過於貪圖，應將許多不該有的事情和感情拋在腦後，這也許是成功的必要前提。
學會拒絕，不代表你失去了太多，相反，當你選擇了一條正確的路途而拋棄了另一條黑暗的路線時。你將會有更多的收穫。學會拒絕，你會像故事中的小魚一樣不會成為誘餌的祭品。會像陶淵明一樣擁有獨立的人格。會像周敦頤一樣，潔身自好。會像王冕，陳游標一樣，在平淡的生活中尋找到真正的價值。正因為有了世間的種.種拒絕，我們的人生，才會大放異彩!
幼兒師德演講三分鐘 篇5
親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人 說是優異的學習成績， 有人說是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光 應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人，尤其要感謝為我們日夜操勞的父母。 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍 的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才 會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多 少個日日夜夜;從上國小到國中，乃至大學，不管父母是否在你的身邊，他們在閒暇還是工 作之時，他們心中一直牽掛的必定是自己的兒女。 感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。 ”更何況父母，親友為你付出的 不僅僅是“一滴水” ，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日 時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力， 而我們又何曾記得他們的生日， 體會他們的勞累， 又是否察覺到那縷縷銀絲， 那一絲絲皺紋。 感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自 己的國小老師， 用一束鮮花表達她的感激之情; 偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份 深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句 問候，一聲呼喚，一絲感慨。 感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我 們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經 父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如 此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
幼兒師德演講三分鐘 篇6
老師們，同學們：
早上好!
今天我國旗下的演講的主題是：感恩母校，不忘母校。六年的小學生活轉瞬即逝，好像一切的事情都是昨天發生的一樣。驀然回首，已是光陰如風。
6年啊，難忘的點點滴滴，讓我學會了許多許多，曾記得，做廣播操時我們的英姿。曾記得，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚;曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩構文;曾記得，我們一起為了評選優秀班級而努力。“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員;母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親;運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，讓我們知道了“友誼第一，比賽二”;教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……如此多的活動，在一瞬間浮現在了我的眼前。
每一次的活動，對我們來說都是一種歷練，一次提升，一場挑戰，無論是合唱比賽，還是校運會，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對失敗，我們努力了，就不再後悔。
很快，我們就要畢業了，很快就要離開老師、同學和母校了。到了國中後，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，我參加了許多次活動，我的膽子也漸漸大了起來。我們捨不得離開前完小，捨不得離開這裡的一草一木，捨不得離開和藹可親的老師們，捨不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們要和母校分別的時候也越來越近了。母校，我不會忘記您的!
我們在學校呵護下茁壯成長，我們在幸福中快樂學習。讓我們祝母校永遠年輕，永遠美麗。
今天我以母校為榮，明天母校以我為豪!我的演講完畢，謝謝大家!
幼兒師德演講三分鐘 篇7
生命是神奇的，只要有耐心、有毅力，它就像是堅硬耐磨的鋼鐵;但是只要稍不留神，生命就成了一棵弱不禁風的小草。可是，很多人的生命就是因稍不留神而丟掉，成了“馬路殺手”的輪下魂，車下鬼。
我曾目睹過一場交通事故：那一天，夜幕降臨，我靜靜地在家做作業，忽然一陣震聾般的碰撞聲驚動了附近的人們，我馬上放下手中的筆墨，探出門窗，看見樓下那條紅綠燈區，二輛車子相撞了。跑到現場一看，一輛是豪華的寶馬車剛買的，還沒有上過牌照的，司機逃跑了，可能是喝過酒吧，否則不會逃跑。對面是一輛來舟山旅遊的上海商務車，裡面有七個人，連人帶車都翻倒了，輪胎朝右，車子後廂開始冒煙，圍在一起的觀看者大多數遠離現場，唯有幾個勇士幫忙開門救人，聽見旁觀者議論紛紛：如果這輛車子開得慢一點，如果那輛車子開得慢一點，如果看清紅燈還是綠燈，如果……
“快點打120吧!”“快點打110吧!”“……”
先是司機跳出來，再一個個地拖出來。七個人中，有一個女士滿身鮮血，已奄奄一息。於是我的心頭不禁微微一震。生命，就像流星弧線般輕輕划過夜空再也無法顛覆;璀璨一次過後便永遠暗淡了……它是那般的脆弱，那般的短暫。
當今社會，寬闊馬路車輛川流不息。交通事故成了社會煩惱，有多少人失去生命不是冤枉的呢?你是否想過：當你因遲到而迫不及待的趕往學校時，在即將亮起的紅燈前，你是否向對面“飛”去?當你因急事要穿越車輛川流不息的馬路時，你是否會翻越欄桿?當你面對夜晚車輛稀少的馬路時，你是否會急速飆車?當你的父母酒後上班時，你是否會阻止他們不要開車?其實，面對生活中的這些細節，有些選擇會使人一生平安，有些卻能給人帶來飛來橫禍。錯誤的選擇會改變一個人的一生，甚至失去生命，從而給家人帶來巨大的悲痛和陰影。而這一切的不幸完全可以避免，只要你克制自己，選擇遵守交通規則。
生命有了珍愛才更安全;生命有了珍愛才更長久;生命有了珍愛才更燦爛!我們一定要銘記“寧等三分，不爭一秒!”這句話。血的教訓只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。讓我們每一個人都珍愛生命，安全出行吧!
幼兒師德演講三分鐘 篇8
從10月27號開始，接下去的三天都是讓人心潮澎湃的!南平一中第37屆校運會在熱情似火的陽光中正式開幕了。
27號上午，田徑場上彩旗飄揚、秩序井然。各個班級在主席台前依次展示了一分半的表演，有的班級跳著激情四射的舞蹈，有的班級吼著堅定必勝的宣言，而有的班級表演極富創意……其中高一12班的“時鐘表演”獲得第一。
運動場上陽光明媚，暖風陣陣，運動健兒熱情高漲，更顯英姿。運動員們更是頑強拼搏，在校運會上取得了可喜佳績。在高一上段男子1500米比賽中，高一4班的童章鑫同學榮獲第2名，讓我們體驗到高一新生的速度與激情。400米接力決賽的運動員們讓我們看到了力量與技巧的完美結合，而參加800米的運動員們則表現了雖敗猶榮的良好精神風貌。在女子800米中我們看到了女運動員們堅持到底的決心和堅定不移的信念。高一4班陳凱苑同學在女子800米比賽中勇奪第一就是最好的見證。最精彩的4×100米決賽，展現出了團體作戰的實力。如果說徑賽的健兒們向我們詮釋了更快的含義，那么田賽的運動員們則用漂亮的技巧向我們詮釋了更高的含義。其中，我班王俊傑同學獲得第一名的好成績。不但學生表現積極，我校的領導和老師也表現出色。在4×100米接力賽中，學生們比賽之後，老師們也來了場速度的較量，學生們在田徑場兩邊為老師吶喊加油，老師們也不負眾望，個個飛快的奔跑，把運動會的氣氛拉到了高潮!
29日上午，陽光顯得格外耀眼，領導在主席台宣布了本次運動會的成績。伴著10月微涼的秋風，南平一中37屆校運會宣告結束。運動健兒展現了南平一中的熱情與豪邁，南平一中同樣也為有這樣活力四射的學生而感到驕傲。
幼兒師德演講三分鐘 篇9
我們知道，生命是人一生中最寶貴的財富。它承載著人類的理想，承載著人類所有的感情。個人的笑語常在，家庭的幸福美滿，企業的興旺發達，無不正因有了生命。然而，一旦生命失去，這些完美的願望如何得以實現?而安全就如一根七彩的絲線，把這些願望緊密連線起來，從而使我們擁有了一個穩定祥和，五彩繽紛的生活世界，也使我們的生命更加豐富。因此，我們務必想方設法為自己脆弱而又寶貴的生命築起一道保護的屏障。
而這也就是安全的好處。
對於安全，我們應該從小事做起，從自身做起，時刻強化企業內的安全意識。地面強調出行運輸等因素，井下堅持安全生產，按章操作，聽從指揮，不偷懶…因為任何一起安全事故的發生都是始料未及的。就從我們的煤炭行業來說，金山溝煤礦事故。桃子溝煤礦5.11瓦斯爆炸事故。松家灣煤礦2.14礦難事故。陳家山11.28礦難等等…這一起起觸目驚心的安全事故，無不讓人頭皮發麻!在這血淋淋的事實面前，人的生命是何等的脆弱。無數的生命在這一次次事故中離我們遠去，孩子沒有了爸爸，父親沒有了兒子，多少幸福的家庭都成了不幸的家庭!
此刻，公司正處於改革創新，求發展的關鍵時刻，它每前進一步，都凝聚著我們所有人的心血。眾所周知，安全意識的強弱，安全文化素質的高低，將直接決定企業安全生產的具體過程和結果。大家在生理，安全，社交，尊重和自我價值實現五個層次上的需求，就構成了安全價值體系的觀念。因此建立以人為本的安全文化正是企業安全文化建設的基本原則。然而有的人卻認為企業的安全文化建設與己無關，只要做一天和尚撞一天鐘，得過且過就算了。豈不知就在這種思想的支配下，違章和麻痹兩大天敵就會尋上門來，危險也就充斥了自己工作崗位的角角落落，生命的價值又怎能得到體現?也許當我們在享受人生的快樂時，他們卻只能抱怨生命太短暫，猶如曇花一現。我們只有注意安全，把握住自己的命運，才能更有信心的應對公司的完美未來。注意安全，珍惜生命是我們義不容辭的職責和義務。
然而，注意安全絕不是一句口號，也不是一個指標。事實上，當我們把安全作為一項任務來完成時，就已經忽略了自己對生命的關愛。我們只有在日常的工作生活中把安全切實放在心上，時刻注意生產過程中的細節、小事，才能真正避免事故的發生，避免傷亡的降臨。安全無小事就是我們共同的安全理念。我們只有從小事入手，做到安全不離口，規章不離手。安全不是事後諸葛亮，就應三思而後行。正因保全全千日不足，出事故一日有餘。因此我們必須樹立超高的安全意識，樹立我要安全，安全為我的觀念!
安全發展任重而道遠，安全生產工作戰線肩負的職責使命光榮而艱巨!我們必須認清形勢，理順思路，明確目標。莫拿生命當兒戲，莫把安全拋腦後。努力確保全全生產狀況持續穩定，加快推進企業的快速發展!最後我想說一句，為了公司的生產個人的安全，為了家庭的幸福，為了愛人的牽掛，為了兒女的祝願，再次呼籲大家提高安全意識，注意安全，也祝願我們百日安全活動圓滿成功!活動不是目的，安全才是第一!
幼兒師德演講三分鐘 篇10
哇噻!一年一度的三八婦女節終於來臨了，我想給媽媽一個驚喜，你們猜是什麼?“一個蛋糕?”不對，“做一頓飯?”也不對，“到底是什麼呀?”一會兒你們就知道了。
我跟同學們一起回家的時候，商婧問我：“你準備給你媽媽什麼禮物?”我說：“還沒想好，你呢?”商婧說：“我準備為我媽媽做一頓飯，周雨珂，你呢?”“說實話吧，我根本不想送我媽媽禮物。”周雨珂說。我和商婧問周雨珂:“為什麼?”周雨珂說：“因為我不喜歡送別人禮物或驚喜，但是我喜歡收禮物。”商婧說：“廢話，誰不喜歡收禮物呀!”商婧悄悄地的對我說：“我有一個辦法可以讓周雨珂永遠都收不到禮物。”我好奇地問：“什麼辦法?”商婧說：“給周雨珂的好朋友說，周雨珂不喜歡他們送的禮物，讓他們以後不要再給周雨珂送禮物不就行了?”我說：“這是一個好辦法”要不我們試一試?”商婧說：“還是算了吧。”我和商婧笑了起來。
回到家後，我高興地對媽媽說：“媽媽，節日快樂。”媽媽笑眯眯地說：“謝謝!”我悄悄地給爸爸打了個電話，讓爸爸到樓底下的時候給我打一個電話。我想買一束花，然後把花瓣撕成條，擺成‘祝媽媽生日快樂’這7個大字。最後把這7個大字貼在賀卡上，送給媽媽，媽媽一定會高興的。
爸爸到了樓底下，然後我和爸爸到花店裡買了 6朵康乃馨，六六大順。回家後，我把花送給了媽媽，媽媽謝個不停。
今天我很開心，因為媽媽不僅喜歡我送給她的禮物，而且媽媽還誇我長大了，比以前更懂事了。
幼兒師德演講三分鐘 篇11
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是國小二年級的學生唐芷洋。我今天要給大家演講的題目是《講文明懂禮儀》。講文明懂禮儀,是民族的光榮傳統。講文明懂禮儀,要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按照《小學生日常規範》的要求去做。
早上背好書包進學校，校服校卡領巾飄。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。同學之間打招呼，抬頭挺胸面帶笑;周一升旗立正肅穆，仰望國旗徐徐起。少先隊員行對禮，熱愛祖國記心裡，革命傳統不忘記;上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師，起立問聲老師好;下課起立師先行，室外遊戲不奔跑;課間做操站隊快靜齊，動作到位要用力。做好眼操保視力，穴位準確不忘記;集會活動要守紀，不說話來不亂擠;中餐吃飯守紀要排隊，節約糧食不浪費，桌面無飯真乾淨;放學衛生要做好，清理書桌把地掃，不讓紙屑到處飄，課桌課椅排整齊，離校門窗要關好;下午放學路上不亂跑，安全第一要牢記。見到長輩先問好，學習情況要匯報。重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。
細微之處見精神,做一個講文明懂禮儀的學生就要從點滴做起,養成的習慣。同學們,讓我們都行動起來吧!爭做一名講文明懂禮儀的小學生!
我的演講完畢，謝謝大家!
幼兒師德演講三分鐘 篇12
人的一生兩個最大的財富是：你的才華和你的時間。才華越來越多，但是時間越來越少，我們的一生可以說是用時間來換取才華。如果一天天過去了，我們的時間少了，而才華沒有增加，那就是虛度了時光。所以，我們必須節省時間，有效率地使用時間。如何有效率地利用時間呢?我有下面幾個建議：
1)做你真正感興趣、與自己人生目標一致的事情。我發現我的“生產力”和我的“興趣”有著直接的關係，而且這種關係還不是單純的線性關係。如果面對我沒有興趣的事情，我可能會花掉40%的時間，但只能產生20%的效果;如果遇到我感興趣的事情，我可能會花100%的時間而得到200%的效果。要在工作上奮發圖強，身體健康固然重要，但是真正能改變你的狀態的關鍵是心理而不是生理上的問題。真正地投入到你的工作中，你需要的是一種態度、一種渴望、一種意志。
2)知道你的時間是如何花掉的。挑一個星期，每天記錄下每30分鐘做的事情，然後做一個分類(例如：讀書、準備gre、和朋友聊天、社團活動等)和統計，看看自己什麼方面花了太多的時間。
凡事想要進步，必須先理解現狀。每天結束後，把一整天做的事記下來，每15分鐘為一個單位(例如：1:00—1:15等車，1:15—1:45搭車，1:45—2:45與朋友喝茶……)。在一周結束後，分析一下，這周你的時間如何可以更有效率地安排?有沒有活動占太大的比例?有沒有方法可以增加效率?
3)使用時間碎片和“死時間”。如果你做了上面的時間統計，你一定發現每天有很多時間流失掉了，例如等車、排隊、走路、搭車等，可以用來背單字、打電話、溫習功課等。現在隨時隨地都能上網，所以沒有任何藉口再發獃一次。我前一陣和同事一起出差，他們都很驚訝為什麼我和他們整天在一起，但是我的電子郵件都可以及時回答?後來，他們發現，當他們在飛機上和汽車上聊天、讀雜誌和發獃的時候，我就把電子郵件全回了。重點是，無論自己忙還是不忙，你要把那些可以利用時間碎片做的事先準備好，到你有空閒的時候有計畫地拿出來做。
4)要事為先 -每天一大早挑出最重要的三件事，當天一定要能夠做完。在工作和生活中每天都有乾不完的事，唯一能夠做的就是分清輕重緩急。要理解急事不等於重要的事情。每天除了辦又急又重要的事情外，一定要注意不要成為急事的奴隸。有些急但是不重要的事情，你要學會放掉，要能對人說no! 而且每天這三件事裡最好有一件重要但是不急的，這樣才能確保你沒有成為急事的奴隸。
5)要有紀律。有的年輕人會說自己“沒有時間學習”，其實，換個說法就是“學習沒有被排上優先權次序”。曾經有一個教學生做時間管理的老師，他上課時帶來兩個大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個實驗，在其中一個玻璃缸中先把小石、砂倒進去，最後大石頭就放不下了。而另一個玻璃缸中先放大石頭，其它小石和砂卻可以慢慢滲入。他以此為比喻說：“時間管理就是要找到自己的優先權，若顛倒順序，一堆瑣事占滿了時間，重要的事情就沒有空位了。”
6)運用80%—20%原則。人如果利用最高效的時間，只要20%的投入就能產生80%的效率。相對來說，如果使用最低效的時間，80%的時間投入只能產生20%效率。一天頭腦最清楚的時候，應該放在最需要專心的工作上。與朋友、家人在一起的時間，相對來說，不需要頭腦那么清楚。所以，我們要把握一天中20%的最高效時間(有些人是早晨，也有些人是下午和晚上;除了時間之外，還要看你的心態，血糖的高低，休息是否足夠等綜合考量)，專門用於最困難的科目和最需要思考的學習上。許多同學喜歡熬夜，但是晚睡會傷身，所以還是儘量早睡早起。
7)平衡工作和家庭。我對於家庭的時間分配是用下列的原則：
·劃清界限、言出必行——對家人做出承諾後，而且一定要做到，但是希望其他時間得到諒解。制定較低的期望值以免造成失望。
·忙中偷閒——不要一投入工作就忽視了家人，有時10分鐘的體貼比10小時的陪伴還更受用。
·閒中偷忙——學會怎么利用時間碎片。例如：家人沒起床的時候，你就可以利用這段空閒時間去做你需要的工作。
·注重有質量的時間(qualitytime)——時間不是每一分鐘都是一樣的，有時需要全神貫注，有時坐在旁邊上網就可以了。要記得家人平時為你犧牲很多，度假、周末是你補償的機會。
幼兒師德演講三分鐘 篇13
尊敬的老師，同學們，
大家好!
今天我演講的題目是《青春的使命》 青春是什麼?難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎?難道是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎?難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎?有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可 以是面對峰迴路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命並為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。
時光老人又一次將時間定格在了五月。面對新一批進步中的青少年，我們不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘澹的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春 是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心!
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的群體。我們要 怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢? 放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，湧現出許多新時代青少年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王傑，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴„„他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌! 作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強，催人奮進!我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做 有益於祖國個人民的人。
國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們，只有做到艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青少年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青少年一代的旗幟! 生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它划過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裡流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧! 我的演講結束，謝謝大家!
幼兒師德演講三分鐘 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
一隻鷹蛋，從雞窩中孵化而出。貧賤的出身，掩蓋了它作為鷹的一切光芒。如雞般的生活，也挫平了鷹的銳氣。這樣的一隻鷹，常常捫心自問：“能否再次搏擊長空，翱翔蒼穹，俯視大地，一展王者雄風?”
不得不說，這隻鷹是退化的鷹，因它的心頭已現猶豫。鷹的本性，理應是斬釘截鐵的。錚錚決斷，才能令世間萬物臣服於自己腳下。
假如說你經綸滿腹，卻不去展現，誰會了解你呢?只能讓金子無端埋沒。假如說你遇到了百年難得的機緣，卻讓其白白流逝，你又如何能夠出人頭地?千萬不能將你的怯懦和退縮當作轉身離開的藉口。要知道你的無所作為，才是關心你的人眼中的一根針，心間的一塊毒瘤。
也許你會說，古有陶淵明避居深山，諸葛亮隱於草廬，他們不也在退出?但我要說：非也!他們的年代豈能與如今的時代相提並論?
陶淵明避居山林，壯志未酬，那是為社會形勢所迫。假如陶淵明生在今世，在現今激烈的競爭中，他還會隱居深山，過著那種“種.種豆，理理花”的清貧生活嗎?陶淵明這塊金子的蒙塵，是社會的過錯。
至於諸葛亮，他自稱“臥龍”，躬耕南陽，是在靜候慧眼識珠的伯樂。最後，在劉備三顧茅廬的盛情相邀之下出得山去，相助使君，取得了巨大的成就，名垂千古。問題是，假如沒有劉備呢?假如劉備沒有那樣的耐心三顧茅廬呢?那還會有如此輝煌的諸葛亮嗎?假如將臥龍先生放置於現在這樣人才濟濟的社會，你覺得他是依舊泰然處之，等領導請他出山呢，還是努力前去應聘?
環視古今社會，也有無數如鷹一般的人，他們也許天賦不佳，可是那百折不撓的品性，使得他們將那些所謂的“天才”拋之於後，達到了無人能及的高度，使人們只能仰視，感受那令人折服的光輝。古有越王勾踐臥薪嘗膽，今有海倫創造奇蹟，神州有海迪堅韌不拔，海外有愛迪生千錘百鍊。這，才是真正的鷹!
是金子，便要發光，假如一直退縮不前，哪怕尊貴如黃金，也唯有蒙塵一途，進而逐漸喪失光彩，成為一塊普通的不能再普通的石頭。
是雄鷹，便應翱翔於世間，俯視萬物，傲視世界;是金子，便應發光、閃亮!
你若有才，便應拼搏。畫地為牢，只會淪為庸人，遺恨萬千。
幼兒師德演講三分鐘 篇15
春回大地，萬物復甦，鳥兒在樹枝上歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中自由地飛舞，蜜蜂正在豐收甜甜的花蜜。
在那個陽光明媚、萬里無雲的星期六清晨，立春一大早就起來了，又唱又跳的，把正在睡夢中的夏至吵醒了。被吵醒的夏至看見立春正在跳舞，便也跟著跳了起來，順便也教了立春幾個舞蹈動作。在教的過程中，立春的每個舞蹈動作都非常標準，唱歌的發音也很準確。夏至教了立春一會兒，便發現現在還不是自己甦醒的最佳時機，便又躺到床上繼續睡覺了。
立春只好自己練習唱歌、跳舞。
時間在一天天地流逝，立春練啊練，終於成為了舞蹈歌唱家。
幼兒師德演講三分鐘 篇16
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!我今天國旗下講話的主題是“愛家愛校愛國——做一個文明豪邁的--人”。
上周升旗高一年級陳主任結合--節就如何愛家做了精彩講話，我今天就主要談談愛校、愛國這個主題了。剛剛面上國旗舉行升旗儀式時，我們行注目禮，奏唱過歌，這是每一個中國人發自內心的愛國之情，我們知道國旗是國家的象徵，奏唱國歌是對祖國的崇敬。回想起：當1949年10月1日主席在天安門廣場升起第一面五星紅旗時，當1971年10月25日五星紅旗在聯合國大會第一次飄揚時，當20__年7月13日，國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布中國北京獲得----年奧運會申辦權現場飄揚的五星紅旗時，-------我們作為中國人是多么的自豪，多么的激動呀，發展內心的愛國之情油然而生呀。當汶川地震的狼牙刺向人民，當98洪災的虎爪伸向人民時，國家隨時挺身而出，用她那堅定而寬厚的胸膛，為千萬人民的家抵擋災難，當那一包包救災物資抵達災區，人民解放軍剛強的身軀活躍在災區時，我們更感到那種無疆的大愛，更加緊了我們前進的信念，為中華民族崛起而努力!
愛國應該從身邊做起，作為中學生的我們，首先就應該愛校。愛校就是愛同學、愛老師、愛班級、愛學校。校，是那樣的熟悉，又是那樣的耀眼。如果說家是愛的港灣，國是愛的天空，那么校就是連通家和國的“天路”。我們在這裡汲取知識的泉水，我們在這裡放飛青春的夢想，我們在這裡撒下希望的種子，我們在這裡感受愛、付出愛、收穫愛!作為一名--學子，做文明人、行文明事是對我們的基本要求，我們要像愛護我們的眼睛一樣去維護學校的象形和榮譽，真心實意的尊敬我們的老師，愛護我們校園的一草一木，同學間互幫互學，快樂健康的成長，形成一個樂觀和諧文明有序的班集體，讓文明之風吹遍校園的每一個角落。在我們身邊不乏刻苦學習、樂觀向上的優秀學生，他們品學兼優、積極參加學校的各種活動，心繫學校的發展，如我們中心廣場燈箱上表彰的40多位優秀學子就是其中的佼佼者，就是我們學習的榜樣。但同學們是否注意到，在我們身邊總還有一些不和諧的音符：如每天上學、放學時，我們一教樓少數同學不顧學校的三令五申，為了自己少走幾步，踩踏中心廣場草坪;校園內總有部分同學車輛違規停放，甚至騎著機車搭人在校園飆車，帶來安全隱患;當全國上下正在開展節約意識“光碟行動”時，我們總有少數同學不知盤中粒粒皆辛苦，總是盤中所剩多多，隨意的學校一再提倡節能意識可，我們的教室在艷陽高照時還燈光閃亮，甚至人走、中午放學後還開著所有的燈;還有我們的同學不顧保潔員阿姨的辛勤工作，就隨手在路上、寢室、教室窗戶外亂丟垃圾;尤其是早上寢室周邊、放學的路上，儘管學校經常督查儀容儀表，我們仍有少數同學還留著長發、怪發、戴耳環等首飾，甚至有極個別同學還想盡辦法溜出去上網;課間躲到衛生間抽菸;等等凡此種.種，------作為--人，我們大家都有責任、有義務對上述不文明現象予以勸阻、制止。愛校就是要弘揚正氣，傳遞正能量，從自己做起，從小事做起，為打造--品牌而努力，這就是我們愛校最好的回答，用我們的愛心、勤奮、文明向上的心態編織成最美的校園，做一個文明、豪邁自信的--人。