有關禮儀演講三分鐘 篇1
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、親職教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長不能只盯著孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領導還是民眾，無論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，講文明講禮貌才能成為每個人的良好的習慣，成為整個社會新的風尚。
有關禮儀演講三分鐘 篇2
幾乎在每一個招聘職位要求中，“善於溝通”都是必不可少的一條。大多數老闆寧願招一個能力平平但溝通能力出色的員工，也不願招聘一個整日獨來獨往、我行我素的所謂英才。能否與同事、上司、客戶順暢地溝通，越來越成為企業招聘時注重的核心技能。而對初入職場的“菜鳥”們來說，出色的溝通能力更是爭取別人認可、儘快融入團隊的關鍵。
職場溝通三原則
很多人一提起溝通就認為是要善於說話，其實，職場溝通既包括如何發表自己的觀點，也包括怎樣傾聽他人的意見。溝通的方式有很多，除了面對面的交談，一封e-mail、一個電話，甚至是一個眼神都是溝通的手段。職場新人一般對所處的團隊環境還不十分了解，在這種情況下，溝通要注意把握三個原則：
找準立場
職場新人要充分意識到自己是團隊中的後來者，也是資歷最淺的新手。一般來說，領導和同事都是你在職場上的前輩。在這種情況下，新人在表達自己的想法時，應該儘量採用低調、迂迴的方式。特別是當你的觀點與其他同事有衝突時，要充分考慮到對方的權威性，充分尊重他人的意見。同時，表達自己的觀點時也不要過於強調自我，應該更多地站在對方的立場考慮問題。
順應風格
不同的企業文化、不同的管理制度、不同的業務部門，溝通風格都會有所不同。一家歐美的it公司，跟生產重型機械的日本企業員工的溝通風格肯定大相逕庭。再如，hr(人力資源)部門的溝通方式與工程現場的溝通方式也會不同。新人要注意觀察團隊中同事間的溝通風格，注意留心大家表達觀點的方式。假如大家都是開誠布公，你也就有話直說;倘若大家都喜歡含蓄委婉，你也要注意一下說話的方式。總之，要儘量採取大家習慣和認可的方式，避免特立獨行，招來非議。
及時溝通
不管你性格內向還是外向，是否喜歡與他人分享，在工作中，時常注意溝通總比不溝通要好上許多。雖然不同文化的公司在溝通上的風格可能有所不同，但性格外向、善於與他人交流的員工總是更受歡迎。新人要利用一切機會與領導、同事交流，在合適的時機說出自己的觀點和想法。
職場溝通的誤區
溝通是把雙刃劍，說了不該說的話、表達觀點過激、冒犯了他人的權威、個性太過沉悶，都會影響你的職業命運。那么新人在溝通中到底有哪些誤區?
僅憑個人想當然來處理問題
有些新人因為性格比較內向，與同事還不是很熟悉，或是礙於面子，在工作中碰到問題，遇到憑個人力量難以解決的困難，或是對上司下達的工作指令一時弄不明白，不是去找領導或同事商量，而是僅憑自己個人的主觀意願來處理，到最後往往差錯百出。
有關禮儀演講三分鐘 篇3
隨著科技的發展、信息的發達，企業的技術、產品、行銷策略等很容易被競爭對手模仿，而代表公司形象和服務意識、由每位服務人員所表現出來的思想、意識和行為是不可模仿的。
也就是說，在市場經濟條件下，商品的競爭就是服務的競爭。怎樣把客戶服務放在首位，最大限度為客戶提供規範化、人性化的服務，以滿足客戶需求，是現代企業面臨的最大挑戰。所以，現代企業必須在服務上下功夫，才能在同行業中獲得持續、較強的競爭力。
一位銀行家朋友對在高爾夫球場上談生意頗有心得，“首先，打球時你和朋友會置身在舒適的自然環境裡，而戶外又經常會有好天氣和美麗的景色。其次，你們會有四五個小時自由交流的時間，很難用其他方式達到這么長的時間。那樣你就有機會在正常情況下進行更多的交流，就可以更好地去了解對方的處事方式。對我而言，沒有什麼能與高爾夫運動媲美。”
“球場上注意表現“你的老闆或者客戶也許不會注意你的揮桿，不過他們絕對會在意你的表現以及其他行為舉止。”一位精通商業高爾夫的朋友這么說。
禮儀：禮者，敬人也，是做人的要求，是尊重對方;儀，是形式，是要把禮表現出來的形式，兩者相輔相成，在國際活動接待中缺一不可。
禮儀三要素包括：禮儀是交往藝術，交往強調互動，互動看結果;禮儀是溝通技巧，溝通強調理解;禮儀是行為規範，規範就是標準。
中國人講禮儀是一種自我修煉，是律己行為，管住自己，獨善其身;而國際禮儀講的是交往藝術，是待人接物之道。禮儀要求人和人打交道保持適當距離，距離產生美感，適當的距離是對對方的尊重。國際交往中，拉開距離如果適當，有助於交往的順暢;換言之，不要隨便套近乎。人際交往要使用稱呼，國際慣例是使用尊稱，而尊稱的一個基本技巧是“就高不就低”。
職場禮儀，是指人們在職業場所中應當遵循的一系列禮儀規範。學會這些禮儀規範，將使一個人的職業形象大為提高。職業形象包括內在的和外在的兩種主要因素，而每一個職場人都需要樹立塑造並維護自我職業形象的意識。了解、掌握並恰當地套用職場禮儀有助於完善和維護職場人的職業形象，會使你在工作中左右逢源，使你的事業蒸蒸日上，做一個成功職業人。成功的職業生涯並不意味著你要才華橫溢，更重要的是在工作中你要有一定的職場技巧，用一種恰當合理方式與人溝通和交流，這樣你才能在職場種贏得別人的尊重，才能在職場中獲勝。李繪芳老師表示，職場禮儀的基本點非常簡單，簡單概括，有如下幾點：
1、介紹禮儀
首先，要弄清職場禮儀與社交禮儀的差別。職場禮儀沒有性別之分。比如，為女士開門這樣的“紳士風度”在工作場合是不必要的，這樣做甚至有可能冒犯了對方。請記住：工作場所，男女平等。
其次，將體諒和尊重別人當作自己的指導原則。著名服務行銷專家李繪芳老師表示，儘管這是顯而易見的，但在工作場所卻常常被忽視了。
進行介紹的正確做法是將級別低的人介紹給級別高的人。例如，如果你的執行長是瓊斯女士，而你要將一位叫做簡·史密斯的行政助理介紹給她，正確的方法是“瓊士女士，我想介紹您認識簡·史密斯。”如果你在進行介紹時忘記了別人的名字，不要驚慌失措。你可以這樣繼續進行介紹，“對不起，我一下想不起您的名字了。”與進行彌補性的介紹相比，不進行介紹是更大的失禮。
2、握手禮儀
握手是人與人的身體接觸，能夠給人留下深刻的印象。當與某人握手感覺不舒服時，我們常常會聯想到那個人消極的性格特徵。強有力的握手、眼睛直視對方將會搭起積極交流的舞台。女士們請注意：為了避免在介紹時發生誤會，在與人打招呼時最好先伸出手。記住，在工作場所男女是平等的。
3、電子禮儀
電子郵件、傳真和行動電話在給人們帶來方便的同時，也帶來了職場禮儀方面的新問題。雖然你有隨時找到別人的能力，但這並不意味著你就應當這樣做。在現在的許多公司里，電子郵件充斥著笑話、垃圾郵件和私人便條，與工作相關的內容反而不多。請記住，電子郵件是職業信件的一種，而職業信件中是沒有不嚴肅的內容的。李繪芳老師表示，傳真應當包括你的聯繫信息、日期和頁數。未經別人允許不要發傳真，那樣會浪費別人的紙張，占用別人的線路。
4、道歉禮儀
即使你在社交禮儀上做得完美無缺，你也不可避免地在職場中冒犯了別人。如果發生這樣的事情，真誠地道歉就可以了，不必太動感情。表達出你想表達的歉意，然後繼續進行工作。將你所犯的錯誤當成件大事只會擴大它的破壞作用，使得接受道歉的人更加不舒服。當只有你一個人存在時，就是你最能體現道德的時候，是你最能體現境界的時候。
5、電梯禮儀
電梯雖然很小，但是在裡面的學問不淺，充滿著職業人的禮儀，看出人的道德與教養。
1.一個人在電梯裡不要看四下無人，就亂寫亂畫，抒發感想，搞的電梯成了廣告牌。
2.伴隨客人或長輩來到電梯廳門前時，先按電梯按鈕;電梯到達門打開時，可先行進入電梯，一手按開門按鈕，另一手按住電梯側門，請客人們先進;進入電梯後，按下客人要去的樓層按鈕;行進中有其他人員進入，可主動詢問要去幾樓，幫忙按下。電梯內儘可能電梯內儘量側身面對客人，不用寒暄;到達目的樓層，一手按住開門按鈕，另一手並做出請出的動作，可說：“到了，您先請!”客人走出電梯後，自己立刻步出電梯，並熱誠地引導行進的方向。
6、著裝禮儀
職業女士的著裝儀表必須符合她本人的個性，體態特徵、職位、企業文化、辦公環境，志趣等等。女強人不應該一味模仿辦公室里男士的服飾打扮，要有一種“做女人真好的心態”，充分發揮女性特有的柔韌，一掃男士武斷獨裁。
7、商務餐禮儀
身為白領階層，一些商務性的工作餐是避免不了的。然而，怎樣禮儀正確地吃頓工作餐，卻並不是為很多人所知曉。一些大公司、大客戶，甚至通過工作餐，很容易地對某人的教育程度和社會地位迅速作出判斷。而且在某些餐廳必須遵守一些最嚴格的規定，因此在這方面您應該具備一些簡單的知識，有正確的舉止和飲食方式，以免出醜或使客人尷尬。
8、面試禮儀
職場面試者發現與面試官交談，特別是與多位面試官交談時，會有莫名的緊張感。於是坐立不安，手腳不聽使喚，無法專心回答面試官的問話，導致整場面試糟糕透了。這些舉動肯定都被面試官看在眼裡，結果可想而知。女性在面試入座時，雙腿併攏並斜放一側，雙腳可稍有前後之差，如果兩腿斜向左方，則右腳放在左腳之後;如果兩腿斜向右方，則左腳放置右腳之後。
這樣對方從正面看雙腳是交成一點的，腿部線條更顯修長，也顯得頗為嫻雅。若女性穿著套裙，入座前應收攏裙邊再就坐，坐下後，上身挺直，頭部端正，目光平視面試官。坐穩後，身子一般占座位的2/3，兩手掌心向下，自然放在兩腿上，兩腳自然放好，兩膝併攏，面帶微笑保持自然放鬆。
總之，職場禮儀是企業形象、文化、員工修養素質的綜合體現，我們只有做好應有的禮儀才能為企業在形象塑造、文化表達上提升到一個滿意的地位。
有關禮儀演講三分鐘 篇4
近期公司組織大家讀一本好書的活動，目的是提高員工 素質，不斷提高我們的服務質量，我讀了《現代禮儀規範讀 本》後讓我感受頗深，深刻地體會到禮議在社會中的重要 性，書中講述了：禮儀就在你的身邊，伴你工作、伴你生活、 伴你學習和成長。你只要與人打交道，不論在什麼場合，你 都得知禮、識禮、講禮、施禮、敬禮和回禮。不懂禮儀，會 讓你時時尷尬，處處獻醜，有時一個無禮的小動作也可能會 扭曲別人對你的認識，甚至毀掉你的大好前程。我們常說“你 的形象價值百萬”，這個形象不僅指衣著打扮，還涉及言行舉 止等禮儀禮節禮貌的各個方面。如果說人生中哪門學問時刻 與人相關，那么這門學問非禮儀莫屬。禮儀是人與人之間交 往的行為準則和規範，是互相尊重的需要，也明白了禮儀的 深邃內涵。隨著國家對外開放的深入和擴大，人們應從狹小 空間走向世界，了解各國的風情禮俗，更好地發展我國傳統 禮儀規範。綜觀中外對“禮儀”含義的理解，它有以下三個方 面的基本意思：
其一，禮儀是一種行為規範或行為模式，見了面不自覺 地要伸出手，臨走時下意識地要說聲“再見”。沒有人非逼著 你這樣做，但你卻覺得只有這樣才算合適和正確。
其二，禮儀是大家共同遵守的，當然，不可能全世界每個人 都遵從同一禮節，但相對於偶然性的行為，禮儀卻是普遍 的。現在，國際上通用見面打招呼時說“你好”。 其三，禮儀是有它存在的合理性的，如約束人類欲望，保證 社會秩序，實現人際關係的和諧。當然，這是概念上的認知， 和外在表現是有區別的。
禮儀不應該是紙上談兵、空洞無物、不著邊際、故弄玄 虛、生編硬造。“禮者，敬人也”，這是禮儀的精義。該怎么 樣，不該怎么樣，就看能不能敬人、敬大多數人，而不能為 虛偽而禮儀，為造作而禮儀，為禮儀而禮儀。主要表現在以 下幾個方面：
一 禮儀具有世界通用的特性 無論是交際禮儀還是公關禮儀，都是人們在社會交往過程中 形成並得到共同認可的行為規範。我們今天生活的世界可謂 千姿百態。從人種來說，有黃色人種、白色人種、黑色人種、 棕色人種，還有混血兒;從民族來說，有漢族、蒙古族、俄 羅斯族、阿拉伯民族、印第安族、日耳曼族、日本大和民族、 朝鮮族等;從語言體系來說，有漢語、英語、俄語、法語、 德語、日語、阿拉伯語等。人們儘管分散居住於五大洲、四 大洋的不同地方，但是，許多禮儀都是世界通用的。例如：
問候、打招呼、禮貌用語、各種慶典儀式、簽字儀式等，大 體上是世界通用的。雖然由於各個國家、各個地區、各個民 族形成了許多特有的風俗習慣，但就禮儀本身的內涵和作用 來說，仍具有共通性。正是由於禮儀具有共通性，才形成了 國際交往禮儀。 二 禮儀是一種文明的表現 禮儀是人類文明的結晶，是現代文明的重要組成部分。人 類從降生那天起就開始了對文明的追求，亞當和夏娃用樹葉 遮身便是文明之舉。人類從茹毛飲血到共享狩獵成果，從盲 目迷信、敬畏鬼神到崇尚科學、論證無神，從戰爭到和平， 尤其是文字的發明，人類運用語言文字來表達文明、宣傳文 明、實驗文明。文明的體現宗旨是尊重，既是對人也是對己 的尊重，這種尊重總是同人們的生活方式有機地、自然地、 和諧地和毫不勉強地融合在一起，成為人們日常生活、工作 中的行為規範。這種行為規範包含著個人的文明素養，比如 待人接物熱情周到、彬彬有禮;人們互幫互助、彼此尊重、 和睦相處，體現出人們日常生活中的文明、友好;注重個人 衛生，穿著適時得體，見人總是微笑著問候致意，禮貌交談， 文明用語，這也體現出人們的品行修養。總之，禮儀是人們 內心文明和外在文明的綜合體現。
三 禮儀具有與時俱進的特性 禮儀的歷史演變到今天，各個國家和民族都形成了自己 獨具特色的禮儀文化和禮儀規範。英國人的紳士風度、法國 人的浪漫情調、美國人的灑脫自由、日本人的男女有別等 等，已為世界所共知。但另一方面，當今世界也形成了一些 被普遍認可和接受的禮儀慣例。個性與共性並存，特色與慣 例同在，共同構成了當今世界禮儀的亮麗風景。 通過《現代禮儀規範》的閱讀學習，讓我們更加懂得了 學習禮儀是一門必修課，也是對民族和後代負責的表現，作 為一線的市場工作者，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀 準則規範言行，加強禮儀上的學習，只有不斷進取，才能使 自己在這方面有所進步和提高。
有關禮儀演講三分鐘 篇5
尊敬的領導、親愛的工友們：
大家好，我演講的題目是《企業文明禮儀靠大家》 屯河布爾津水泥分公司是一個擁有先進水平的水泥生產企業， 基 於二十多年水泥生產、經營歷史。在這樣一個優秀的，有巨大潛力的 企業中，我們更應該規範自身，處處注重文明禮貌，將屯河員工積極 進取，開拓創新的一面展現出來。從小事做起，從一點一滴中積累一 個企業的文化，厚積才能薄發，每個人文明一點點，整個企業就會向 前邁進一大步。
清晨同事的一聲“早”，可以帶來一天的好心情;工作失誤時的 一句對不起，能讓矛盾瞬間冰釋;一個微笑，一個掌聲，一份關愛， 一份寬容， 人生的美好由此開啟。
所以， 朋友有難時請伸出你的雙手， 與人相處時要面帶微笑，排隊用餐時不插隊不擁擠。走廊里你順手撿 起的是一片紙， 純潔的是自己的精神; 玻璃上有意擦去的是一塊污漬， 淨化的是自己的心靈。
文明禮儀就像新鮮的空氣， 儘管看不見摸不著， 卻能使我們神清氣爽，如沐春風。
文明禮儀是企業文化建設的重要組成部分， 它可以從側面反應出 一個企業的形象和素質，通過禮儀建設可以提升企業的核心競爭力。
同時，禮儀也是企業形象資產最好的容器。員工通過公司立身處世， 公司通過員工服務社會， 我們每一位員工的各種表現與行為都是我們 企業形象的縮影。內修企業素質，外樹企業形象，是我們義不容辭的 職責。 我們，已經成為了企業和社會的中堅力量，正如早晨的太陽，迸 發出越來越多的光輝， 去照耀自身， 照耀家庭， 照耀企業， 照耀社會， 背負著如此艱巨而又光榮的責任， 我們需要時時刻刻， 處處約束自己， 注意自身行為規範，身在企業中，我們不僅僅代表自己，也是整個企 業形象和企業文化的縮影，既然能走進屯河這個集體，證明我們的某 些能力已經得到認可， 那么我們需要本著一顆謙遜的心來完善自己的 不足之處。
我們的單位是這樣一個充滿溫情的、充滿人性的大家庭;我們的 團隊是這樣一個具有凝聚力、向心力的集體;我們的領導是這樣具有 親和力、英明決策的領導;我們的員工是這樣互助互愛、團結協作的 員工;我們的企業文化是這樣以人為本、精誠團結的文化。
在這個團隊中，只要我們緊緊地擰在一起，我們就是一道閃電、 一束火繩;我們聚在一塊兒，我們就是整個太陽，整片天空;我們站 在一處，我們就是用心靈結成的銅牆鐵壁;我們攜手並肩，我們就能 屹立群雄，真正做到別人無法取代。
朋友們，每天多一點微笑，多一點陽光，一聲問候，一句祝福， 一次禮讓，一次攙扶，讓我們共同努力，共築屯河水泥美好和諧的新 明天。
我的演講到此結束，謝謝大家!
有關禮儀演講三分鐘 篇6
一、禮儀
(一)禮儀的概念
禮儀是人們在社交活動中藥遵循的理解，他是一種約定俗成的行為規範?是社交活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。它是人們在社會交往中由於受歷史傳統、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素而形成，既為人們所認同，又為人們所遵守，是以建立和諧關係為目的的各種符合交往要求的行為準則和規範的總和。
所謂“禮”，是一種道德規範。“禮”的基本要求?就是以尊敬自己、尊敬他人，來協調人際交往與人際關係。所謂“儀”，則指的是“禮”的具體表現形式，即具有可操作性的“禮”的規範化做法。簡言之，禮儀是一系列律己、敬人的規範化的具體表現形式。
(二)學習禮儀的目的
學禮儀就是為了“美”，為了擁有美好的形象和聲譽。形象是我們的立身之本，也是贏得他人了解、理解、支持、信任的基礎和條件。僅對個人而言，形象也是我們獲取職業成功的一件法寶。我們要獲得事業的成功，必須非常注重自己的職業形象。而我們學禮儀就是為了從某些方面提升我們的形象。尤其對於職場而言，職場禮儀更是必不可少的。
二、著裝禮儀
(一)女士著裝
1、款式要求
A)套裝?上下的套裝是最為正規的
B)上面著襯衫?底下著短裙或褲子?搭制式的皮鞋
C)不露三點：
不露肩，在商務場合，不能穿吊帶裙，也不能穿無袖的裙子;
不露膝，即裙子不能太短;
不露腳趾，在工作的場合，不能穿露腳趾的涼鞋的
2、顏色及鞋襪：
女士在衣服的顏色選擇是要比男士豐富，在顏色選擇上，商務場合要傳遞的是信任，傳遞的是給別人的專業感和穩定感。
A)儘量選擇一些中性的顏色，比如說黑色，灰色，藍色，米色。
B)避免顏色：非常明亮的，比如大紅色，大紫色，或者特別明亮，特別閃 的一些面料，一些特別輕淺的顏色，比如說那種非常淡的，淡粉色是應該避免的。
C)鞋子：5厘米左右黑色高跟鞋，淑女鞋或細帶娃娃鞋。
D)絲襪：肉色為主
3、髮型要求：
A)不允許披肩長發。
B)盤起頭髮，或梳成髮髻。
C)商務場合對於女士髮型的要求，要求長不過肩，最長的只能到達你的肩 膀，太長的話，一定要把它束起來(與服裝搭配)。
(二)男士著裝
1、款式要求
穿西裝，首先要合體，注意西裝的長度、西裝長袖的位置、肥瘦、西裝的顏 色、款式、質地和身份場合的搭配。
A)顏色：黑色、深藍色、深灰色避免淺色西裝。淺顏色給人輕浮的感覺?不適合正式場合。
B)衣長：雙手自然垂下時西裝的下擺在手心。
C)領子高度：應鐵靠緊襯衫並低於襯衫1.5厘米左右。
D)袖長：以握手姿勢出現時?襯衫袖長應比西裝袖長1.5厘米、
E)寬鬆度：胸圍以穿一件厚羊毛鬆緊適宜為好。
F)西裝的衣袋：平整、平順。
G)西裝扣子：避免金屬或皮質的休閒扣子。
H)里襯：量選擇用手針縫合的高品質混紡材料。
I) 西褲褲長?鞋子與鞋跟的連線處?褲腳蓋住鞋面。
J) 褲腰尺寸：以腰間進一手掌為宜?大小適宜。
K) 襯衫顏色：要比西裝顏色淺，白色，淺藍色，淺灰色。
L) 衣領大小：當扣上最上面的一粒鈕子，還能插進兩根手指，脖子不感到 擠壓。
M) 大小合身：腋下部分有2.5厘米的餘量。
2、領帶的搭配原則:
A) 領帶的質地一定要優良，領帶的顏色一定要比襯衫的顏色深，領帶的長度?到達皮帶扣的長度。
B) 顏色：宜藍色、灰色、棕色、紫紅色避免純黑色和純白色(只適合特 殊場合，晚宴，葬禮，制服)。
C) 圖案：條紋、圓點、方格等規則的幾何形狀為主要圖案避免誇張顏色和圖案。
D) 領帶長度：下端剛好要觸及皮帶扣的上端，上面寬的一片略長於下面窄的一片。
3、鞋襪的搭配：
鞋子是最能夠反映出一個男人修養和品位的東西。正式的鞋子是黑色的、系 帶的、制式的皮鞋。
襪子首先黑色、深藍色，尼龍襪、運動襪、白襪不適合，襪子的長度應該以蹺腿時不露出小腿的皮膚為宜。
4、商務用包、手錶：
男士身上有三個地方一定是要是一致的，皮帶、皮鞋和用包，要求顏色和質地一定是一致的。
三、握手禮儀
(一)握手的順序
主人、長輩、上司、女士主動伸出手，客人、晚輩、下屬、男士再相迎握手。長輩與晚輩之間，長輩伸手後，晚輩才能伸手相握;上下級之間，上級伸手後，下級才能接握;主人與客人之間，主人宜主動伸手，男女之間，女方伸出手後，男方才能伸手相握;如果男性年長，是女性的父輩年齡，在一般的社交場合中仍以女性先伸手為主，除非男性已是祖輩年齡，或女性未成年在20歲以下，則男性先伸手是適宜的。
(二)握手的方法
握手時，距離受禮者約一步，上身稍向前傾，兩足立正，伸出右手，四指併攏，拇指張開，向受禮者握手。掌心向下握住對方的手，顯示著一個人強烈的支配慾，無聲地告訴別人，他此時處於高人一等的地位，應儘量避免這種傲慢無禮的握手方式。相反，掌心向里同他人的握手方式顯示出謙卑與畢恭畢敬，如果伸出雙手去捧接，則更是謙恭備至了。平等而自然的握手姿態是兩手的手掌都處於垂直狀態，這是一種最普通也最穩妥的握手方式。
男士在握手前先脫下手套，摘下帽子，女士可以例外。當然在嚴寒的室外有時可以不脫，比如雙方都戴著手套、帽子?這時一般也應先說聲：“對不起”。握手者雙目注視對方，微笑，問候，致意，不要看第三者或顯得心不在焉。
握手的力度要掌握好，不能過重或過輕。握手的時間以1~3秒為宜，不可一直握住別人的手不放。與大人物握手，男士與女士握手，時間以1秒鐘左右為原則。
(三)握手的忌諱
忌用左手。握手時須用右手，尤其在和外國人握手時，慎用左手與之相握，如果是右手有手疾或太髒，需用左手代替右手時，應先聲明原因並致歉。
忌戴手套。與人握手時，不可戴著手套。
忌不專心。施握手禮時應專心致志，面帶微笑看著對方，切忌左顧右盼、心不在焉。
忌坐著握手。除非是年老體弱或者身體有殘疾的人，握手雙方應當站著而不能坐著握手。
忌顧此失彼。在握手時如果有幾個人，而你只同一個人握手，對其他人視而不見，這是極端不禮貌的。同一場合與多人握手時，與每個人握手的時間應大致相等，若握手的時間明顯過長或過短?也有失禮儀。
四、接電話的禮儀
(一)重要的第一聲
當我們打電話給某單位，若一接通，就能聽到對方親切、優美的招呼聲，心裡一定會很愉快，使雙方對話能順利展開，對該單位有了較好的印象。此要記住，接電話時，應有“ 我代表單位形象 ” 的意識。
(二)端正的姿態與清晰明朗的聲音
打電話過程中絕對不能吸菸、喝茶、吃零食，即使是懶散的姿勢對方也能夠“聽”得出來。如果你打電話的時候，彎著腰躺在椅子上，對方聽你的聲音就是懶散的，無精打采的;若坐姿端正，身體挺直，所發出的聲音也會親切悅耳，充滿活力。因此打電話時，即使看不見對方，也要當作對方就在眼前，儘可能注意自己的姿勢。
聲音要溫雅有禮，以懇切之話語表達。口與話筒間，應保持適當距離，適度控制音量，以免聽不清楚、滋生誤會。
(三)迅速準確的接聽
聽到電話鈴聲，應準確迅速地拿起聽筒，接聽電話，以長途電話為優先，最好在三聲之內接聽。電話鈴聲響一聲大約 3秒種，若長時間無人接電話，或讓對方久等是很不禮貌的，對方在等待時心裡會十分急躁，你的單位會給他留下不好的印象。即便電話離自己很遠，聽到電話鈴聲後，附近沒有其他人，我們應該用最快的速度拿起聽筒，這樣的態度是每個人都應該擁有的，這樣的習慣是每個辦公室工作人員都應該養成的。如果電話鈴響了五聲才拿起話筒，應該先向對方道歉，若電話響了許久，接起電話只是“ 餵 ” 了一聲，對方會十分不滿，會給對方留下惡劣的印象。
(四)有效電話溝通
我們首先應確認對方身份、了解對方來電的目的，如自己無法處理，也應認真記錄下來，委婉地探求對方來電目的，就可不誤事而且贏得對方的好感。
對對方提出的問題應耐心傾聽，表示意見時，應讓他能適度地暢所欲言，除非不得已，否則不要插嘴。期間可以通過提問來探究對方的需求與問題。注重傾聽與理解、抱有同理心、建立親和力是有效電話溝通的關鍵。
接到責難或批評性的電話時，應委婉解說，並向其表示歉意或謝意，不可與發話人爭辯。
電話交談事項，應注意正確性，將事項完整地交待清楚，以增加對方認同，不可敷衍了事。
如遇需要查尋數據或另行聯繫之查催案件，應先估計可能耗用時間之長短，若查閱或查催時間較長，最好不讓對方久候，應改用另行回話之方式，並儘早回話。以電話索取書表時，應即錄案把握時效，儘快地寄達。電話具有相同的重要性。電話記錄既要簡潔又要完備，有賴於5WIH技巧。
(五)掛電話前的禮貌
要結束電話交談時，一般應當由打電話的一方提出，然後彼此客氣地道別，應有明確的結束語，說一聲“謝謝”、“再見”，再輕輕掛上電話，不可只管自己講完就掛斷電話。
五、結論
禮儀的重要功能是對人際關係的調解，有利於促使衝突各方保持冷靜，緩解已經激化的矛盾。而職場禮儀是企業形象、文化、員工涵養素質的綜合表現，我們只要做好應有的禮儀才幹為企業在形象塑造、文化表達上提升到一個滿意的地位。
總的來說，人無禮則不利，事無禮則不成，國無禮則不寧。學好和熟練現在禮儀有助於提升自身素質，塑造良好的個人形象，處理各種人際關係，建立適合自己發展的人際網路，為我們的生活和事業搭建成功的橋樑。
有關禮儀演講三分鐘 篇7
1、目前高職院校公選課開設情況分析
目前高職院校公選課開設課程比較豐富，供學生選擇餘地較大，這幾年開設效果比較好。但也存在以下不足：
①課程開設目的較隨意，開設基礎不紮實。有些老師開設公選課的初衷在於額定課時不夠了，很多學生選擇公選課的初衷是有趣、容易通過，而沒有指導性的建議。
② 公選課的課程定位和教學目標清晰度不夠。部分課程中育人理念體現度不夠，與專業文化建設、專業群建設貼近度不夠。
③ 教學實施設計中，理論與實踐的聯繫較難實現，知識傳授、能力培養、素質教育較難實現。網路教學手段運用普遍不夠。
④ 公選課教學過程監管難度較大，有些課程教學效果不明顯。
2、高職院校《職場禮儀》公選課開設的必要性
2.1 《職場禮儀》課程的開設，順應高職人文素質教育發展要求，前景較好。
人文素質教育面臨的困境是我國高等職業院校普遍存在的問題。隨著後示範時代的到來，隨著經濟產業結構的升級與調整，以培養高端技能型人才為目的的高職院校，對學生的人文知識教育、人文精神、學生的綜合素質，包括職業道德意識、誠信意識、團隊合作精神、創新精神的培養和訓練一直處於比較難操作和實現。所以具有職業人文素養和綜合素質的“職業人”的培養，已經成為高等職業院校學生培養的目標了。
2.2 《職場禮儀》課程的開設，能緊密融入學校人才培養模式改革和專業建設內涵，可以作為學校人文素質教育的一重要組成部分。
課程能順應了高職教育對學生人文素質要求，緊密結合高職院校文化內涵建設和學生人文素質培養的新要求，對於推動和提升學生職場技能和魅力有著重要的積極意義。
2.3 對學生的“準職業”培養起到很大的推動作用。
根據調研，企業對員工的禮儀需求也日趨多樣化。比如關於職場禮儀內容調研，職場著裝、表情、等方面的占18%，介紹方法、稱呼、握手、交換名片等方面的占21%，求職面試禮儀及應聘技巧方面的占11%，會話禮儀占14%，辦公室禮儀占13%，接待客戶、訪問客戶禮儀占17%，商務飯局、宴請禮儀占6%等。
一些製造業企業，雖然需要的是技能操作人才，但是根據調研顯示，員工也急需掌握一些基本禮儀規範以獲得較好的人際互動效果。
根據調研結果，明確職場禮儀所需要的基本能力、基礎知識、職業素質，把工作崗位要求轉換成課程教學目標。
本課程在教學中可以融入企業文化教育，強化職業意識。
3、課程開設的定位
目前，高職院校的生源主要有三類：一是通過普通高考招收普通高中生，二是通過對口考試招收的職業高中生，三是3+2、2+3考試招收的中專、職中生。生源多元化，學生組成複雜、學生的文化基礎水平和知識結構呈現多樣性和一定的層次性，這促成了學習需求和發展方向的多樣化，給學校教學和管理帶來很大困難，因而學校很難順利組織和實施統一的教學活動，影響了高職階段教學質量和學生整體素質的提高。
根據高職院校人才培養目標和企業行業對職工禮儀的需求，對學生進行有針對性的適合企業需要的禮儀技能訓練勢在必行。
通過公選課的開設，一定程度上激發學生的學習積極性，培養他們的團隊精神、人文社會與生活知識、生存本領及人格氣質，強化技能、強化引導、強化職業素養。
結合高職院校人才培養目標和生源實際情況，本課程定位如下：作為全校性的公選課，以培養和提高高職學生的職業禮儀技能和職業禮儀修養為導向，根據專業性質和職業特徵進行內容和手段的差別設定，課程融知識、能力、素質培養為一體，以職業崗位中禮儀技能的訓練作為主要培養目標，使學生能夠勝任未來就業崗位的要求，並保持可持續發展。
4、課程教學方法和手段及實施效果
4.1 情境模擬式教學方法
如在完成“商務禮儀、禮品禮儀、宴請禮儀”等任務時，將學生分成若干個小組，每組4-6人，要求每組以平日生活為藍本，自由編撰一個生活情景劇，在情景模擬中要運用見面、稱呼、介紹、握手、交換名片、電話、送禮、宴請等日常交際的禮儀規範，並注意展現自身良好的儀容、儀表、儀態。對每組學生的“表演”進行了錄像，回放錄像，觀摩分析，課上大家現場點評，課堂氣氛十分熱烈，學生非常投入，使抽象的理論變成了直觀形象的體驗，收到了理想的教學效果。
4.2 學生講課式與糾錯並行式教學方法
根據“教學相長”的原理，在禮儀課程教學中注重讓學生參與教學過程，對一些簡單易懂的內容，比如問候、書信、各種場合的秩序等禮儀問題，提前出題目，讓學生自己動手查資料、備課，然後由學生上台講課、演示，教師和其他學生在台下聽課，最後教師點評、指導，這樣加深了學生對禮儀知識的印象，也提高了其語言表達能力，同時同學們對上台講課的同學進行糾錯，對其儀容、儀表、儀態也是一個很好的檢驗和提升，效果良好。
4.3案例分析與討論式教學方法。教師講課時可以把一些富有啟發性的禮儀問題或者身邊發生的事例編成思考題，引導學生課下查找資料，獨立思考，課上組織學生分組討論，推薦代表發言，最後教師概括點評。
4.4 角色體驗教學方法
它是指教師與學生共同實施一個完整的項目工作的教學活動。其項目指以完成一件具體的、具有實際價值的禮儀服務為目的的工作。
比如組織學生可以開展模擬招聘訓練、個人形象設計評比、自我介紹演講、新聞發布會、茶道表演、剪彩儀式禮儀知識大賽等實訓，讓學生扮演特定組織中的有關角色，通過體驗式學習演練，達到掌握技能的目的，培養了學生的創新精神，提高了學生解決問題的能力，實踐教學效果顯著。
4.5 信息技術手段在教學中的套用及效果
①課程充分運用現代教學技術手段，利用多媒體課件、音頻資料、視頻資料、圖片資料開展教學，通過對圖片、視頻展示場景的分析，真實、生動地進行教學展示，擴大了課堂信息量，增強了課堂教學的直觀性和欣賞性，提高了課堂教學效率。學生也積極參與課程建設中，由學生擔當主角拍攝了大量教學用圖片和視頻短片，作為課程的教學資源。
②網路資源準備充分。可建立課程網站資源。可建立了專門的個人課程主頁，同時，通過論壇方式與學生進行互動交流。利用課程網站及時發布相關教學資源，為學生搭建完善的自主平台。課程網站的主要欄目有課程標準、電子課件、教案、技能訓練、圖片資源、視頻資源、實用知識、相關連結等。學生可以通過網站提供的教學資源開展相應的自主型學習，還可以利用網站獲得更多外部信息，即時了解和把握職場禮儀的最新動態，不斷提高專業素養。
5、本課程教學效果預計和形成的主要特色
5.1 研發了具有鮮明的行業職業特徵、符合高職學生認知特點的項目化課程體系
課程以六個模組內容目作為課程教學內容，本課程的內容選取重點突出了“職業”，緊密結合行業特徵，使教學內容與企業高度相關，縮短了課堂與企業的距離。
本課程在內容上區別於《商務禮儀》、《服務禮儀》、《社交禮儀》等課程。從模擬、仿真到完成全真工作任務的學習過程的整合，職業禮儀的系統理論融合在其過程之中。理論在實踐中鞏固，實踐為套用服務，學生實踐能力不斷提高。
5.2 研發符合高職學生自主學習的平台——綜合各種信息互動技術的課程主頁
課程主頁設計依據突出個性化和人性化的表現手法，操作簡便，使用靈活，實現學生和老師的實時和非實時交流。利用課程網站及時發布相關教學資源，為學生搭建完善的自主平台。課程網站的主要欄目有課程標準、電子課件、教案、技能訓練、圖片資源、視頻資源、實用知識、相關連結等。學生通過這個平台，實現了資源的共享，極大地縮短了教學中的知識點獲取的時間和繁瑣程度，代表著新的學習方式，是傳統學習方式所不可比擬的。
5.3 寓教於樂、學生主體的任務設計成為教學改革試驗田
老師一直主張在課堂教學中加強互動，以學生為主體，突出任務導向，課堂氣氛活動、學生參與熱情高，成為真正的主動型學習。比如在常規的站姿、坐姿、蹲姿等訓練中，可以將學生分組，進行訓練，並設立了PK環節，使傳統枯燥的教學過程變得生動有趣。在講授行業禮儀過程中，可以讓學生扮演不同國家的外商和接待企業，通過小品模擬接待過程，整個課堂輕鬆有序，學生還特意為小品展示，租了各個國家的衣服。通過學生主動參與，激發他們的競爭意識和學習熱情，讓學生對上課都有一種期盼。
有關禮儀演講三分鐘 篇8
人生是場電影，有悲傷的，有快樂的，有感人的。重新播放一次，那一幕感人肺腑的鏡頭又一次浮現在我的腦海里。
那是我上四年級的一個星期六，我去上繪畫班，結束後自己走回家。剛到家門口，發現鑰匙並不在我的口袋裡，我慌了，這兒找找，那兒摸摸，就是沒有鑰匙。喔!我這才想起來，今天出門換鞋時把鑰匙放在鞋架上了!“媽媽，爸爸，開開門啊!”爸爸媽媽沒有回答。
我想：今天是周末，爸爸媽媽肯定在家，應該是睡覺沒聽見。我一直叫，可爸爸媽媽就是不應答。“孩子，是不是家裡沒人?來，奶奶這兒有電話，打給他們，問問他們在哪兒吧!”隔壁的老奶奶打開家門，招呼我進來，進了老奶奶家，拿起電話筒，撥了媽媽的號碼，可電話里一直忙音，我放下聽筒，嘆了口氣。老奶奶關心道：“怎么了?他們不接嗎?沒事，你就在這安心地看著電視等他們吧!”我看著電視，心裡還是很不安，從沙發上站起來，對老奶奶說：“奶奶，我去樓下看看媽媽回來了沒有。”
下了樓，我直奔小區大門。突然，一輛轎車向我衝來，與我擦肩而過，嚇得我出了一身冷汗。“小區汽車多，要注意安全，快回家吧!”保全叔叔的聲音從身後傳來。“我沒有帶鑰匙，爸爸媽媽也不知道去哪了。”我委屈得快哭了。“這樣吧，我帶你找找你家的車，如果車在，就說明他們沒有走遠。”保全叔叔邊說邊一輛車一輛車地排查，找了一大圈也沒見著我家的車。保全叔叔也沒了主意。
我漫無目的地在小區里走著，突然，下起了大雨，我急匆匆地往家裡跑。“雨下得這么大，你怎么還在外邊玩?小心被雨淋感冒了!”突然，一個聲音傳來，是水果店的阿姨。我跑到阿姨那，與她說了事情的原委，阿姨立刻牽起我的手來到店裡，挑了一個又大又紅的蘋果遞給我，我沒接，她便說：“吃吧，阿姨不要錢!”吃著香甜的蘋果，逗著阿姨的小寶貝，我心裡的煩惱被拋到九霄雲外去了。
不一會兒，雨中出現了一個模糊的身影——喔!是媽媽!我衝到媽媽懷裡，委屈地說著今天發生的事，媽媽語重心長地對我說：“下次遇到他們，真要好好謝謝人家啊!”
此時，鄰居老奶奶、保全叔叔、水果店阿姨的身影在我的腦海里一一再現……
有關禮儀演講三分鐘 篇9
偉大、高尚、平凡，這就是我對魯迅先生的第一印象。魯迅先生寫的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”就是他對自己的寫照。偉大的魯迅先生日夜為改變民族的命運而忙碌著。而身體瘦弱的他卻是文學上的巨人。魯迅先生幽默，而不乏親切。他曾恨黑暗的社會如魔鬼，而且處處為他人著想，淡化自己。在我看來，他的的確確是一個既平凡又偉大的人!
魯迅先生逝世的時候，終年才五十五歲，卻寫下了無數久經不衰的名著。如：《阿q正傳》，《狂人日記》，《彷徨》，《墳》等作品廣為流傳。而被世人所敬仰的魯迅先生自己卻總覺得做的還不夠。每當夜幕降臨的時候，他正演奏著“文字交響曲”，希望這一首首動聽的曲子能喚醒麻木不仁的中國人。偉大的魯迅總是夜以繼日的為祖國的革命事業操勞著。
魯迅先生在日本學醫時，就深深地意識到‘中國人的病不在身體上，而是在心理上。’於是他決定拿起筆，通過自己的文章來呼籲所有中國人。因此，所有人都說“魯迅先生的筆是同黑暗作鬥爭最厲害的武器。”
在眾多的作家群中，魯迅先生是突出的一個，也是特殊的一個與其它舉世矚目的文豪相比，人們不禁要發出疑問：僅僅是寫些短小的結構雜文、小說的魯迅何以在世界文學史上獨樹一幟，放出奪目的異彩呢?是的，魯迅先生沒有莎士比亞的累累巨著、沒有盧梭的長篇自傳、也沒有雨果那曲折、動人的小說情節。然而他的確是個偉大的作家，因為他首先是一位偉大的戰士。他生活在一片混沌的世界中，卻異常的清醒與敏銳，他不屈的戰鬥著、抗爭著，以思想做劍、寸筆為槍，劃存漫漫長夜，挑出些許亮色。
著，這就是魯迅。他屬於中國，也屬於世界。他消失了，又永遠生活在人們的心中。這就是我心目中的偉大的魯迅先生，讓我們一起發揚魯迅先生的精神，人人內心中包含著一顆深沉的愛國之心吧!
有關禮儀演講三分鐘 篇10
就職演講範文 “就職”講話 常聽大家說： “衝動是魔鬼，尤其是在面臨重大決策的時候，千萬不能衝動”現在面對我 們這個充滿各種問題的宿舍，我實在忍無可忍，我的內心充滿了憤怒，充滿了各種對陳明旭 同志所做工作的不滿，但是仔細分析一下，我的內心又充滿了對原宿舍長的理解和認可，因 為我發現 619 宿舍是一個情況比較複雜地區，在那裡生活著多位班級要員和多位很有前途的 同志，比如晁天王，，喜洋洋等，其中更重要的一個原因就是原宿舍長以前身兼心 理和 619 宿舍長等多個職務，工作是相當繁重和辛苦的你要知道，難免在處理各項事務 時出現某些疏忽，所以今天冒昧地唐突地就任臨時宿舍長一職。
還有一個原因就是我的心裡 很早就有過對 619 宿舍的各種構想，所以在接下來的日子裡，我會和大家一起盡力營造出一 個和諧的舒適的溫馨的 cs·lwz 宿舍，還望能夠得到原宿舍長的諒解和大家在今後工作上支 持!謝謝! 篇二：就職演講稿 就職演講稿 各位同仁，各位同事： 大家下午好!我，是日不落廣告創意公司的 ceo 辛強。
日不落是一個團結奮進，作風優 良的工作團隊，在過去的發展中取得了驕人的業績，在此，我僅代表我個人向兢兢業業辛苦 工作的員工表示深深的感謝和誠摯的謝意。
謝謝你們，因為你們，日不落傲視全雄。
有關禮儀演講三分鐘 篇11
自從開展告別不文明行為活動以後，我們班大多數同學能遵守，不過也有少數不遵守的。例如：我們班的王文靜，她是我們班最髒的一個，特別是她抽屜里非常髒，都是一些零食袋。同學們幫她整理過，她又弄得亂七八糟，後來，老師開班會時說：“告別不文明行為要從我們每個人做起，要從細節做起。”王文靜最終明白了老師說的話，自己暗下決心：要讓同學們對她刮目相看。從此王文靜變處乾淨了，抽屜里整理得比以前好上百倍呢。同時我們班的紀律也有很大的好轉。
當老師在講第二個問題時，我突然想起了一件事來，我自己有沒有變化呢?其時我的變化也很大。以前我的脾氣非常暴躁，從來不聽老師的話，有時還不能按時完成作業，自從開展告別不文明行為的活動以後，我下決心要聽從老師對我的教育，對老師對我指出的毛病我認真改正。困此我的學習成績有了不斷的進步，喟然老師不表揚我，但我自己表揚自己就行了。
其時我們身邊有許多感人的事呢。比如上次老師讓我們抄兩篇作文，沙思宇沒有帶作文本，她就向她旁邊的同學借了一下，可他只有一本，但他還是毫不猶豫地借了給她。這些其時也不是什麼感人的事，不過對於我們國小來說卻是很感人的了。
如果同學們真要想告別不文明行為，首先要做到誠實守信、遵守紀律、寬容待人、學會感恩，只要同學們能做到這些就一定能告別那些不文明的行為。
同學們努力吧!
有關禮儀演講三分鐘 篇12
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
感動，是冬日寒風中那一雙溫暖的大手;感動，是春日清風中那撲鼻的花香;感動，是那夏日涼風中那可愛的浪花;感動，是秋日秋風中那枯黃的落葉……感動，是一種崇高的養分，他像黑暗中的一縷溫暖的陽光，直射你的心房。
記得那是__年的元宵節，我和一位同學去往了廈門瑞景加州電影院看電影，當我們準備各自回家時已經是晚上9點了。我乘坐了brt，在金雞亭站下了車，我心想：要趕快回家了，還要看元宵晚會呢!想著，我加快了步伐。
忽然，我的腳下一滑，正當我以為下一秒會摔跤時，一雙溫暖的手抓住了我，是我安全落地。這雙手又瘦又黑，手指上長滿了凍瘡，這是一雙老婆婆的手。“謝謝您，再見!哎呀，我的腳”正當我要與這位老婆婆道別時，我突然發現自己的腳扭了。“怎么了，是不是腳扭到啦，我送你回家吧!”老婆婆關切的問道。“不用了，我可以的!”我回答。“不行，我一定要送你回去!”老婆婆堅持要送我回去。這一刻，我感動了，我被這一位老婆婆的善良和熱心所感動了。那天老婆婆送我回去後沒有留下姓名就匆匆走了，之後我就再也沒有見過她。
感動其實可以只是一個瞬間、一個鏡頭，雖然短暫，可是卻深深的觸動著你的心房。人之所以會感動，是因為他活在愛的世界裡!
有關禮儀演講三分鐘 篇13
這輛小汽車是24世紀的超級多功能小汽車。這輛小汽車形狀多變，顏色不一。裡面有各種各樣的按鈕，這輛車的外表，塗了一種漆———透明漆，每當你把透明漆塗在車子上，肉眼和雷達根本無法看見，這輛車形態小，但功能卻很齊全，連地上的螞蟻都看不見。
每當你困的時候，按一下紅色按鈕，就會出現一張蓬鬆而又軟的大床，背景顏色也是按你所想的那樣.而又當你餓的時候會主動送來香甜可口的飯菜，保證你吃得舒服.你如果想看電視、電影，就按一下紫色按鈕吧!就在這時，你想飛到天空上、宇宙上看看藍天、白雲和星星，這沒問題，只要你一想，這輛汽車就會長出隱形的翅膀，如孫悟空騰雲駕霧般登上了天空.這輛汽車有冬暖夏涼的作用，像個巨大的空調器.你如果想玩電腦，可以，你不用說什麼，也不用想什麼，它像你肚子裡蛔蟲，比你自己還了解你自己，它立馬把你腦海還沒閃過的電腦遊戲就呈現在你的眼前，你馬上就可以玩。你想去哪裡，汽車就會立馬帶你去，二十四時為你服務。讓你更意想不到的是，你可以隨時做時空轉移，比如去唐朝它一一可以答應你。當你想上廁所時，都是關於汽車的演講三分鐘關於汽車的演講三分鐘級服務喔!你傷心時，它會講笑話，當你開心時，車子也會發出咯咯的笑聲，陪你一起笑，如果你想同一時間裡一起做這些事，這也沒問題，按橙色按鈕吧!這輛車子是限輛版，還環保，是太陽能的.你有寫不完的作業，沒關係，它會冒出了一雙手，肯定能把你的字模仿得維妙維肖，你有很多書要背嗎?按一下綠色按鈕吧!它會讓你背得滾瓜爛熟，做到倒背如流呢!就算是三大本字典只需一分鐘，即可背下，你們說厲不厲害?你想聽音樂嗎?可以，你只需說出你想聽的歌，它頃刻間就會放出動聽的歌曲，你想洗臉、刷牙，套用全部具備，你想跳舞嗎?如果想跳，可以呀!車子裡立馬會有一個巨大的舞台，讓你隨心所欲地跳舞.如果你想釣魚，可以，車子裡會出現一個池塘，給你好吃的：魚餌、面……也給你高級魚竿.
這輛汽車是不是多功能的呢?你是不是心動了?這可是我花了幾十年研究的最新產品最新呢!這就是我將要發明的未來小汽車，它像個人一樣，有悲有歡，還能理解人呢!你們喜歡嗎?
有關禮儀演講三分鐘 篇14
有一首歌唱道：“一輩子只要有了當兵的歷史，就無怨無悔……”還聽到一種說法：“當兵，後悔三年;不當兵，後悔一輩子”。我很欣賞和贊同這些歌詞和語言中的觀點。因此，我一直為我有一個軍人的父親，我也曾經是一名軍人、有一段當兵的歷史而感到榮幸和自豪!
父親在我的記憶里總是穿著一身綠軍裝，一雙圓頭的老式布鞋，說話和氣，面帶微笑，始終保持著一個職業軍人的良好品德和習慣。
在我11歲那年父親因工作操勞過度而永遠的離開了我們，對他的許多事情我們都是從母親嘴裡得知的。
我的父親出生在淮河邊，從小給人家放牛放羊，受盡了苦累。因為當時家裡的孩子多，家庭條件又不好，48年十六歲的父親就參軍了，他跟隨部隊參加了淮海戰役，又跟隨部隊解放成都，解放西藏。
我家歷來都是男孩多，女孩少，我一出生就被父親視為掌上明珠，他走到那裡就把我帶到那裡，家裡三個小孩子，父親只抱著我照過四張照片，哥哥和弟弟從來都沒有過。在我只有兩歲時，母親在西藏軍駐成都辦事處八一分校當校醫，為了不影響母親要求進步(那時母親正在爭取加入中國共產黨)，父親就一個人帶著我住在衣冠屆西藏軍區駐川辦事處，白天他上班時就把我放在川辦託兒所，晚上下班再接我回家。那時正趕上六十年代我國三年自然災害困難時期，物質供應十分緊張，農村許多地方因為沒有糧食吃餓死了許多人，部隊在最困難時把戰馬都殺了。為了保證我的營養能跟上，父親餵了一隻巴白雞，雞雖然個頭不大，但下雞還是個能手，基本上每天都能下一個小雞蛋，為此父親每天就用這個雞蛋換著法的給我做吃的。今天蒸雞蛋，明天雞蛋下麵條，後天雞蛋炒飯，就這樣使我這個寶貝女兒從小長的白白胖胖。中午我們都在託兒所休息，有時父親工作不忙常常會稍稍的來到託兒所看我，值班生活教師為此常與父親開玩笑“首長又不放心你家寶貝了，是不是又來檢查我們的工作。”整理這時父親總是和氣的笑笑說：“我來看看我家小妞睡的怎么樣?打被子沒有”。
由於父親在部隊是搞保衛工作的，其工作性質就決定了他有任務時常出差，為了讓我有一個更好的生活環境，也為了讓母親更加安心的工作，我被送到了大邑縣唐場西藏軍區保育院，在那裡的小孩全部是父母都在西藏工作的軍人子女，一般都是在父母一年半探親時才能見上一面，才能與親人團聚。相比之下我要算是幸運了，因為我的父母在成都我們可以一個月回家幾天與親人團聚，過年過節也可以回來。母親告訴我：小的時候我是最不願意去保育院的，每次送我都會大哭一場，要不就是小手緊緊拉著車坐位不下車。特加有一次，父母送我到班上離開後，我在生活老師不注意時自己一個人跑了出來找送小孩的班車，要跟著回成都，結果車子沒有找著還在外面走丟了，找不著回來的路，這可把生活老師急壞了，發動了許多老師到處找我，最後在一家小玩具店找著兩眼淚茫茫的我，回去被罰站兩小時，從此以後我可再也不敢亂跑了。
父親被派到東郊國營七十五廠支左，幾千人的工廠人多事也多，為了抓好生產父親常常工作到深夜，而且生活又非常的苦，我記得每周六父親回來在星期天回去的時候母親都要做一些爛肉紹子用一個鐵飯盒裝上讓父親帶去。因為在解放西藏的路上父親曾經得過肝病，累不得，要保。就這樣父親為了與工人打成一片常把母親帶去的肉紹子拿出來與大家一起吃，後來由於生活太苦派去的四個軍代表有三個都以身體不好回來了，只有父親一個人咬牙堅持到最後，值此他的肝硬化復發住進醫院。
小的時候，父親總是親昵的叫我“小妞”，每每聽到父親親昵的聲音，從心裡都感到無限的溫暖……35年過去了，如今，多想再聽到您叫我一聲“小妞”……。
父親，我現在依然記得您對我們的教誨：要做個誠實的孩子，要善待身邊的人，要有感恩之心，更要懂得報恩——“滴水之恩當湧泉相報”!沒想到吧，就是您寶貝的“小妞”在高中畢業後，也穿上了軍裝，來到了您曾經戰鬥生活的地方——西藏，考上了軍事院校，成為了一名少校女軍官。而今您的小兒子都是部隊大校指揮官了，更沒有想到的是您的孫子也接過了您手中的槍，成為了一名合格的軍人。我們今天已長大，血管里流淌著您的血脈，骨子裡傳承著您作為一名軍人的優良作風!父親，您放心吧……
有關禮儀演講三分鐘 篇15
哇噻!一年一度的三八婦女節終於來臨了，我想給媽媽一個驚喜，你們猜是什麼?“一個蛋糕?”不對，“做一頓飯?”也不對，“到底是什麼呀?”一會兒你們就知道了。
我跟同學們一起回家的時候，商婧問我：“你準備給你媽媽什麼禮物?”我說：“還沒想好，你呢?”商婧說：“我準備為我媽媽做一頓飯，周雨珂，你呢?”“說實話吧，我根本不想送我媽媽禮物。”周雨珂說。我和商婧問周雨珂:“為什麼?”周雨珂說：“因為我不喜歡送別人禮物或驚喜，但是我喜歡收禮物。”商婧說：“廢話，誰不喜歡收禮物呀!”商婧悄悄地的對我說：“我有一個辦法可以讓周雨珂永遠都收不到禮物。”我好奇地問：“什麼辦法?”商婧說：“給周雨珂的好朋友說，周雨珂不喜歡他們送的禮物，讓他們以後不要再給周雨珂送禮物不就行了?”我說：“這是一個好辦法”要不我們試一試?”商婧說：“還是算了吧。”我和商婧笑了起來。
回到家後，我高興地對媽媽說：“媽媽，節日快樂。”媽媽笑眯眯地說：“謝謝!”我悄悄地給爸爸打了個電話，讓爸爸到樓底下的時候給我打一個電話。我想買一束花，然後把花瓣撕成條，擺成‘祝媽媽生日快樂’這7個大字。最後把這7個大字貼在賀卡上，送給媽媽，媽媽一定會高興的。
爸爸到了樓底下，然後我和爸爸到花店裡買了 6朵康乃馨，六六大順。回家後，我把花送給了媽媽，媽媽謝個不停。
今天我很開心，因為媽媽不僅喜歡我送給她的禮物，而且媽媽還誇我長大了，比以前更懂事了。
有關禮儀演講三分鐘 篇16
意氣風發，徜徉在花季的長廊;氣宇軒昂，徘徊在雨季的路口。青春這條路，是泥濘之中的坦途，是荊棘叢中的鮮花。它是無比絢爛的。
我只依稀記得父輩母輩的人很喜歡說“你們這個年齡段是一輩子最美好的”它為何美好?“作業多死了，老師煩死了，我們快累死了。”的確，這是國中階段我對青春的解讀。它確實很累人，但我們不得不累。而且有時總覺得享有青春主宰權的是我們，不是書本、作業、教誨、壓力等等。
90後的我們，注重個性。所謂個性，是老師講完課後同學們的另一種奇思妙想，是老師批評完後同學們瀟灑勇敢地承擔，也是受到侮辱時誓死維護尊嚴的執著，更是受到幫助時謹記於心的感動。這似乎聽起來都很傳統。的確，它很平凡。甚至沒有什麼鮮明的特徵會讓人記住它。但它卻充滿著我們身體裡的每一個細胞，甚至滲透到空氣里，形影不離。並且意味著我們新的思維方式，對青春主宰權的爭取，也是青春藍圖上濃墨重彩的一筆。我的青春我做主，這可能是對青春的另一種詮釋。
90後的我們，追求時尚。說起時尚，想必每個人都滔滔不絕。從手機到電腦，從衣著到音樂，再從明星到網路紅人等等。這些都帶有時尚元素，是不是玩手機、打遊戲就是時尚?是不是打扮得光鮮亮麗就是潮人?答案為：NO。時尚有很多種涵義，外表是最膚淺的一種。它可以是思想前衛，或者更超前，也可以是生活方式獨特、審美觀念新潮，它的身影，無處不在。因為這是這個時代的潮流，90後的象徵。我的青春我做主，這似乎是對青春的另一種概括。
90後的我們，喜歡張揚。談到張揚，這可能是最具代表性的名詞。我們喜歡張揚自己的喜好;喜歡發揮自己的特長;喜歡載著滿滿的熱情去乾一些未知的事;喜歡在自習課上偷偷地說話，喜歡和老師調侃，喜歡……我們總是喜歡家長、老師難以理解的東西。我們似乎也已經習慣失意時默默地發獃、承受。這是這個時代的專屬，有點狂妄，有點另類，又有一點幼稚。它的存在，隨處可見，有一絲神秘，又有些許陽光。我的青春我做主，這也許是對青春的另一種總結。
90後的我們，把青春的特徵演繹地淋漓盡致。
青春之路。我們每一步都應該走得神采飛揚，不同凡響。煥發出青春的力量。讓我們盡情地放肆，盡情地呼喊，把所有的熱情釋放，將全部的個性張揚。
我的青春我做主。因為90後的我們年輕、叛逆，我們熱情奔放，我們對未來充滿美好的憧憬。青春年少的我們，逐漸甩開幼稚、天真，努力走向成熟的起點……
有關禮儀演講三分鐘 篇17
各位教師，同學：
大家好，今日我演講的題目是《無悔的選擇》。
當鮮花綻放於陽光之下，是綠葉最歡樂的日子。
當果實成熟於金秋時節，是園丁最欣慰的時刻。
我是一片綠葉，我是一名歡樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛稚氣的孩子，還有數不盡的職責和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們人生起點上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。
當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務……沉重壓力中漫漫地流失時，和藹可親的老園長及時找到了我對我說：“我送你一句高爾基以往說過的話：‘愛孩子是母雞都能夠做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不斷揣磨著這句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學前理論、幼兒教育家在我面前的出現，漸漸我明白了一個道理，“十年樹木，百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業。
圓圈是人類描述之間平等的一種象徵，蒙台梭利將這種平等注入於幼小的心靈，在幼兒時感受平等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，教師不再是發號施令的指揮官。人應當寬容、善待、學會欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態，才能看到你周圍有許多與你平等站線上上的人。
如果我們早一天領悟這一人生哲理，那我們就會進入一種境界，具有一種修養。當班裡的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來傾聽，然後用你的心境去進入孩子的世界，用你修來的一種素質，得當的方法去做，那一切都會迎刃而解。孩子經過一件小事能夠感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式，會得到換位思維的啟示。
如果說蒙台梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗一種規則、一種觀察、一種過程的，那加德納的多元智慧型理論，將給你我帶入一種平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學的教師，不在為班裡的孩子算不出一道題而著急，講不出一個故事而說是不聰明的。多元智慧型的理論，使你理解了個體差異的真正含義。
匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論後，以多元智慧型教學為方式，創編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子，從孩子表現再去延伸，生成主題，與孩子一齊圍繞主題創設環境，創設區域，當我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時，我的信心就產生了，原因就是一個好奇，它是探索的一把鑰匙，經過觸摸、觀察明白這些鵝卵石的來歷，用五彩的畫筆去塗抹這五彩的石頭，心裡別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片雲彩，不論其美醜，故天空廣闊無比;高山收容每一塊岩石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。5年前，當我第一次帶班時，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好夥伴，家長信賴的好教師。還記得第一次家長公開課上，全班孩子家長到班上來聽我上課，當時正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續上課，正當汗水一滴一滴的往下流時，薇薇跑到我面前來，她手裡拿著一張方巾紙，對我說到：“李教師，我來幫你擦擦汗!”，我半蹲下，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時，我的眼睛裡濕潤了，做教師的，當你的學生自然的流露出對你的關心與愛憐的時候，你難道不會感動嗎更何況那還是一個年僅5歲的孩子啊!
動人的故事讓我對教育事業充滿了遐想與歡樂，與孩子相伴的每一分每一秒都是歡樂無比的。新《幼稚園教育指導綱要》的頒發，異常是《民辦教育促進法》的實施，更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級政府的大力支持、鼓勵下，綿陽的民辦教育必須會發展的更好，我們也必須會取得更大的成績。為了實現自我的教育夢想，我昂揚向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰的光明大道;雖然局限，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業的赤誠之心;雖然默默無聞，但正積蓄力量向另一個高度騰飛……
我的演講完畢!多謝大家。
有關禮儀演講三分鐘 篇18
老師，在我小小的心靈里除父母外便是您了，您從一年級把我領進門，到現在陪伴了我六年，眼看就要畢業了，我有太多的話想要對您說。
這六年來教過我的老師很多，但是每一個老師都在我心裡留下了不可磨滅的印記。一節課、一次活動、一次教訓、每一次都銘刻在我心裡。
說到心裡的最美老師我卻沒想過，因為我覺得每個老師對我們都是一種無私的愛，要評出最好最美的老師確是非常困難的。
就說說現在教我的陳老師吧，她從五年級開始教我們語文到我們現在臨近畢業，雖然只有短短的兩年，但是卻給我留下了深刻的印象。她長得不高，一頭烏黑的秀髮搭配上鮮艷的衣服卻別有一番風姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻樑上，看上去像擁有無窮的知識。
她教我們語文，也教我們我們音樂。她上課時十分嚴肅，卻不失樂趣。如果你仔細觀察她的臉，你就會發現，她
上課時的表情十分精彩，時而笑，時而嚴肅，時而面無表情，時而又苦笑不得。下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識我們都可以問她，她雖然有時會責罵我們兩句，但我們心誠悅服，沒有任何反駁的念頭，畢竟是我們上課沒有認真聽啊。她還有一個特點就是說話只說一遍，除了上課講的知識以外，她布置作業，舉行活動等事情都是只說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學會不知道怎么回事，但是這也無聲息地改變著我們的習慣，漸漸的，我們同學改掉了以前的壞習慣，別人說話也會認真聽了。
陳老師還十分推崇“勞逸結合”的學習方法。她說，上課要認真聽，把知識學懂了，作業做好了，下課就可以開開心心地玩了，那樣，玩的時候就不會有任何負面情緒，畢竟這樣沒有什麼是不對的。
陳老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說了她大學生活是多么美好，使我們天真無邪的眼神中多了一種嚮往，嚮往以後的生活，那就必須好好學習，等到考上大學的時候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅定了學習的信心。
總而言之，陳老師就是我心中最美的老師，我不論到何時，都會記住您的!
有關禮儀演講三分鐘 篇19
The second door is the door to the outside world. Learning goes beyond classrooms and national boundaries. My aunt remembers her previous college days as monotonous and even calls her generation “frogs in a well.” But today, as the world becomes a global village, it is important that our neighbors and we be open-minded to learn with and from each other. I have many fellow international classmates, and I am applying to an exchange program with a university abroad. As for my aunt, she is planning to get an MBA degree in the United Kingdom where her daughter, my cousin, is now doing her master's degree in biochemistry. We are now taking the opportunity to study overseas, and when we come back, we'll put to use what we have learnt abroad.
The third door is the door to lifelong learning. As new ideas appear all the time, we always need to acquire new knowledge, regardless of our age. Naturally, my aunt herself is the best example. Many of my aunt's contemporaries say that she is amazingly up-to-date for a middle-aged woman. She simply responds,“Age doesn't matter. What matters is your attitude. You may think it's strange that I am still going to college, but I don't think I'm too old to learn.”Yes, she is right. Since the government removed the age limit for college admissions in 20xx, there are already some untraditional students, sitting with us in the same classrooms. Like these people, my aunt is old but she is very young in spirit. With her incredible energy and determination, she embodies both tradition and modernity.
The doors open to us also pose challenges. For instance, we are faced with the challenge of a balanced learning, the challenge of preserving our fine tradition while learning from the West, and the challenge of learning continuously while carrying heavy responsibilities to our work and family. So, each door is a test of our courage, ability and judgment, but with the support of my teachers, parents, friends and my aunt, I believe I can meet the challenge head on. When I reach my aunt's age, I can be proud to say that I have walked through dozens of doors and will, in the remainder of my life, walk through many more. Possibly I will go back to college, too.
Thank you very much, ladies and gentlemen.
有關禮儀演講三分鐘 篇20
尊敬的領導、同事們：
大家好!
每個人都有自己的名字，名字往往飽含著父母對孩子的期望和愛，每個父母都希望自己的孩子事業有成、身心康樂。我當然也不例外，爸媽給我取了一個勵志的名字——唐開天。
當媽媽還是“大肚子”的時候，醫生根據各種信息預計我將在20xx年1月1日出生，媽媽高興極了，便迫不及待地要求爸爸給即將在千禧鼠年出生的我取一個響亮的名字。爸爸經過幾天的思考和研究，給我取了一個期望我將來能成為國家棟樑之材的勵志的名字。也許我也聽到了這個信息，天天在媽媽肚子裡打太極拳，想早早出來出類拔萃。我不忍心媽媽肚子不舒服，於XX年12月4日提前來到了“地球村”。
我漸漸長大了，一天，我突發奇想地問起爸爸——我名字的含義。爸爸語重心長地告訴我，開天兩字的筆畫為八劃，屬“地格”取名，天地合一，相得益彰，開天兩個字的讀音都為陰平，且寓有開天闢地的含義，希望我人生道路平平坦坦，長大後成為國家傑出人才。
名字是爸媽給的，路在我自己腳下。我在心裡暗下決心：以自己勵志的名字鞭策自己，一定要好好學習，不辜負父母對我的殷切期望，長大做一個對社會和國家有用的棟樑之材。
謝謝大家!
有關禮儀演講三分鐘 篇21
As we all know, a friend in need is a friend indeed. A harmonious friendship is as necessary as the air around us. Friends bring the distance between people nearer. Friends encourage us to cheer up when we face failure or distress. All in all, friendship is an indispensable part of our life.
Owing to the importance of harmonious relationships, we should think about how we can do to improve our friendships. I think that the quality of generosity is what good friends need. What else? Smiles, like food, can bring warmth to others. The reason why smiles have such a large effect is that they demonstrate our friendliness.
When you are so angry that you are out of control, please calm down and don’t let your anger do any harm.
We all know a story similar to this: Two Men and a Bear. In the forest, when a bear attacked them, the thinner man quickly climbed up to the top of a tree and forgot his promise to the fatter guy, who could not climb the tree, about helping each other when in danger. Luckily, the fatter man saved himself. The fatter mat was very disappointed, and when they got together again, he said to the thinner man, "You are not my real friend. Only a friend in need is a friend indeed". This is a very familiar story. It illustrates to us what a friend should be like. It is, however, just a story.
有關禮儀演講三分鐘 篇22
Good morning ladies and gentlemen:
The title of my speech today is “The Doors that Are Open to Us ”.
The other day my aunt paid me a visit. She was overjoyed. “I got the highest mark in the mid-term examination!” she said. Don't be surprised! My aunt is indeed a student; to be exact, a college student at the age of 45.
Last year, she put aside her private business and signed up for a one-year, full-time management course in a college. “This was the wisest decision I have ever made,” she said proudly like a teenage girl. To her, college is always a right place to pick up new ideas, and new ideas always make her feel young.
“Compared with the late 70s,” she says, “now college students have many doors.” My aunt cannot help but recall her first college experience in 1978 when college doors began to be re-opened after the Cultural Revolution. She was assigned to study engineering despite her desire to study Chinese literature, and a few years later, the government sent her to work in a TV factory.
I was shocked when she first told me how she (had) had no choice in her major and job. Look at us today! So many doors are open to us! I believe there have never been such abundant opportunities for self-development as we have today. And my aunt told me that we should reach our goals by grasping all these opportunities.
The first door I see is the opportunity to study different kinds of subjects that interest us. My aunt said she was happy to study management, but she was also happy that she could attend lectures on ancient Chinese poetry and on Shakespearean drama. As for myself, I am an English major, but I may also go to lectures on history. To me, if college education in the past emphasized specialization, now, it emphasizes free and well-rounded development of each individual. So all the fine achievements of human civilization are open to us.
有關禮儀演講三分鐘 篇23
植樹節到了，老師帶著我們來到山上植樹。
我見到了排得井井有條的小樹苗躺在地上等著我們這些小主人來挑它們呢。我們挑選了又高又壯、筆直的、根系發達的小樹苗，開開心心地把小樹苗抗上山去。
到了山上，我們就熱火朝天地挖樹坑，哎呀，不好，我手上冒出了透明的小水泡，汗珠像大豆一樣浸濕了我的主衣服。功夫不負有心人，樹坑很快就挖得又大雙圓。給小樹苗挖了一個新家。
接下來我們把小樹苗小心翼翼地把小樹苗搬到了小新家。
眼看要勝利了，我們越乾越有勁，然後我們把小樹苗的根用土蓋的嚴嚴實實的，最後我們給小樹苗提水，讓小樹苗喝了個饞飽。小樹苗好像對我們說：“謝謝你們。”
哇，這個植樹節我們過得非常開心。
有關禮儀演講三分鐘 篇24
尊敬的各位領導、各位評審，大家好：
很高興能參加本期“農村好青年”評選活動的演講，感 謝縣委給我們提供了這樣一個展示自我的機會。 我是____年畢業的一名大專學生，從小生長在農村，經 常從事農業勞動，畢業以來一直想為我村多做貢獻，得知我 縣開展“農村好青年”這一活動後，便報名參加了。我認為 作為一名好青年，一定要有正確的世界觀、人生觀、價值觀， 、 俗話說“有什麼樣的世界觀就有什麼樣的人生觀，有什麼樣 的人生觀就會有什麼樣的價值觀” 。一個人如果沒有正確的 人生觀，那么就會像茫茫大海中的一艘小船辨不清方向。所 以我們應該不斷學習，提升思想道德修養，養成良好的道德 情操， 培養為人民服務的精神。 下面是我對咱們城楊莊農業、 農民、農村以及集體資產方面的理解和一些看法:
一、三農問題 __曾在講話中指出“三農”問題始終是關係黨 和人民事業發展的全局性和根本性問題，農業豐則基礎強， 農民富則國家盛，農村穩則社會安。由此可見，全面建設小 康社會最艱巨的任務在農村。改革開放以來，雖然我國農村 1 經濟社會發展取得了舉世矚目的成就，但是促進農民持續穩 定增收的長效機制尚未形成，因此，建設社會主義新農村， 牢固樹立 和全面落實科學發展觀，堅持把解決好“三農”問題作為工 作的重中之重，統籌城鄉經濟社會發展，堅持以經濟建設為 中心，協調推進農村社會主義經濟建設、政治建設、文化建 設、社會建設和黨的建設，推動農村走上生產發展、生態良 好、生活富裕的文明發展道路，從而促進社會的和諧發展。 改革開放以來我村一直實行的是家庭聯產承包責任制， 此種分田到戶的制度，使農民有了自主權，農忙務農，農閒 搞副業，解決了溫飽問題的同時農民的收入也有了顯著提 高，但是由於缺乏改革創新，我村的發展一直緩步不前： 1、各自為政，自由種植，浪費了土地資源。一戶種樹， 造成兩戶減產， 一戶種糧用一次除草劑， 造成菜地一茬不收， 如此惡性循環，耕地再好，年產量還是不能得到有效提高; 2、農業機械化多有不便，無用武之地。一戶一條地， 一戶幾壟田，從種到收，農用拖拉機、收割機都要分戶進行， 既增加了油耗，又提高了生產成本; 3、所得農產品不能順應市場需求並且占有市場，糧食 蔬菜價格低，水果沒人收的情況時有發生。 鑒於以上存在的問題，結構調整勢在必行! 1、將耕地分成三大板塊——糧食高產區、大棚蔬菜區 2 和果樹區。按所持土地入股和分紅的方法，培養種糧大戶和 果蔬協會。同時，村委會成立一個信息、技術、銷售方面的 專業團隊，保證農產品的增收增產，從而達到提高農民收入 的目的。 2、組織專業人員形成服務隊，實現播種、管理、收割 機械化，防控病蟲害一體化。剩餘勞動力還可以辦企業等參 與到第三產業當中，進一步提高農民收入。
二、集體資產的利用 集體資產涉及的範圍廣泛，包括集體土地、財務、辦公 設施辦公樓、樹木等。
1、我村位於滹沱河北岸，正定縣南外環以南，子龍大 橋以西，107國道以東，所處地理位置優越，環境優美，近 幾年，個人及政府徵用土地頻繁，我認為應在不影響政府發 展規劃的前提下，為我村村民爭取最大限度的利益。 2、村務支出應在理財小組通過後方可進行，儘量杜絕 不必要的開支，實行村務公開制度，使村民能夠及時了解財 務使用方向並提出合理建議。 3、愛護公共設施，保護辦公環境，使兩委班子能有一 個良好的工作場所，更好的為村民出謀劃策。 4、樹木應及時更新換代，愛護花草樹木，最佳化我村環 境，使我村綠樹成蔭。 為了向現代化的社會主義新農村快速邁進，我們還應始 3 終堅持農村基層民主，搞好村民自治，開展普法教育，確保 廣大農民民眾依法行使當家做主的權利;加強精神文明建 設，加快發展農村教育文化事業，倡導健康文明的新風尚， 培育造就新型農民; 堅持以解決好農民民眾最關心、 最直接、 最現實的利益問題為著力點，關心農村困難民眾的生活，大 力發展農村衛生事業，加強農村的社會建設和管理;堅持社 會主義市場經濟的改革方向，穩定和完善農村基本經營體 制，統籌推進農村各項改革，充分尊重廣大農民民眾的創新 精神，全面增加農業和農村的發展活力。 我堅信，有黨的多項惠農政策，加上一個堅強的領導團 隊，一個合理的農業部局和一支科學的技術隊伍，一個高效 的城楊莊定將很快展現在滹沱河畔的土地上! 如果我能當選為村主任助理，我會倍感驕傲和自豪。在 以後的工作中，一定做到盡職盡責，及時全面了解鎮情及我 村情況等各方面信息，為領導提供合理建議，為村民提供便 捷的服務，既要有統籌兼顧的意識，又要能獨當一面，解決 各類臨時性、突發性問題，做到盡職不越權，幫忙不添亂， 補台不拆台，認真完成本職工作。並且堅持以“三個服從” 要求自己——個性服從黨性， 感情服從原則， 主觀服從客觀， 做好村主任的輔助工作。 作為年輕的新一代，我深切的感受到肩上的責任重大， 但是我願用我的朝氣為我們城楊莊注入新的活力，無論此次 4 競爭成功與否，我都會懷揣一顆感恩的心為我村的繁榮發展 做貢獻，希望大家支持我，請給我一次機會，我一定不會辜 負眾望，為把我村建設成為現代化的社會主義新農村而努力 奮鬥! 我的演講完畢，謝謝大家!
有關禮儀演講三分鐘 篇25
我想發明一種多功能汽車。
這種汽車是水晶做的，粉得勝霞，特別漂亮，特別豪華。進入指紋門，坐在鬆軟而舒適的高級沙發上，喝著機器人傳來的可樂，欣賞著心形窗戶外面的田園風光，聞著新鮮的空氣和鮮花的芬芳，就像在仙境一樣。
這種汽車是全自動的。按下一個白色的“長”字，汽車就會變長，出現更多的座位。按下一個紫色的“家”字，車裡就會擺滿家裡的所有小東西，讓有需要的人使用。按下一個紅色的“短”字，汽車就會變短，雖然沙發小了一半，但是你如果去停車場停車，就不用發愁找不到車位了。有些人一邊看書，一邊開車，就樣容易發生危險。不用擔心，你只要按下一個黃色的“看書、玩手機……”，就人會瞬時轉移到後排沙發拼湊成的大床上聽聽音樂、看看書、休息……，由一個機器人司機來幫你開車，這樣就不會發生危險了。經常發生“酒後駕車”事件?不用擔心，你只要按下一個綠色的“睡”字，就可以躺在一張絲綢小床上，由四周鮮艷的花兒彈著琴、唱著歌，陪伴你入睡。睡著了也不必操心，有機器人司機幫你開車到家，再讓機器人大力士和機器人護衛把你抬到你的床上，開完窗戶透氣，關上房門，才消失在五彩的雲霧裡。如果按下一個藍色的“寫心情”，會在半空中出現一個小黑板，你可以在黑板上寫上自己當時的心情，車內就會按你的心情來變適合你的顔色了。車內還能冬暖夏涼，提示天氣、看電視、玩電腦，甚至還會出現卡拉OK呢!
我決定，20xx年後，我一定要發明這種多功能汽車，給人們帶來方便，讓人們過上超現代、便捷的舒適生活。
有關禮儀演講三分鐘 篇26
春天走了，夏天到了，田園裡的景色也改變了。
莊稼地上，春天綠油油的麥苗已經長成了夏季青青的麥穗，彎著腰隨風飄動，展示了生命的魅力;春天金黃色的油菜花謝了，結出了一蓬蓬的新種子，讓人感覺到希望與未來……夏季田園的景物，多得說都說不完。
單說這麥穗，它就很美麗。我很難想像麥苗變化成麥穗的過程。幾個月前看麥苗，它綠綠的，以立正的姿勢面對大家，就像一個個威武的士兵為我們站崗放哨;幾個月後看麥穗，它青青的，就如同小姑娘的麻花辮，一節編一節，纏繞著向上生長。只是短短几個月的時間，麥子的變化就這么大。如果細看青麥穗，它也很美。沒有風的時候就像一朵鮮花;有風時就像青色的海洋。我覺得，金黃的麥穗固然讓人感受到豐收的喜悅，可青青的麥穗卻更能讓人感受到勃勃的生機。
再說這田園裡的果樹。果樹上以結出了棗子大的果實。幼嫩的蘋果、梨、桃子懸掛在枝頭。水果還沒有成熟，顏色都青青的，讓人看見了就感到嘴裡酸酸的。
初夏季節，大自然給予了我們清新的生活環境。是夏天帶給田園這特有的生機與氣息，我愛這初夏美麗的田園。
有關禮儀演講三分鐘 篇27
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
時屆清明，日暖風熏，翠柏凝春，我們來到了張應春烈士的墓前，祭奠長眠在這裡的先烈的英靈。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，此時此刻，站在應春奶奶您的墓前，不禁使我想起了像應春奶奶您一樣的烈士們為了祖國的和平，為了人民的幸福，拋頭顱、灑熱血，殺身成仁。站在應春奶奶您的墓前，您那震撼人心的聲音又一次在我耳邊迴蕩：“革命的事業，沒有流血是不會成功的，但是只流男子的血，不流女子的血，還是不夠的……我們誓死要從紅色的血泊裡邊，找到光明的前途，建設一個美好的祖國來。”應春奶奶您被特務出賣後，在獄中堅貞不屈，堅持鬥爭。在敵人的嚴刑拷打下，除了“我是共產黨員”一句話外，別無二話。最後被敵人秘密殺害於南京雨花台，當時，您才年僅27歲。
我們都知道，像您一樣的烈士們你們何嘗不珍視生命，熱愛生活?但為了國家的興亡，都義無反顧地獻出了自己寶貴的生命。你們用自己的生命換來了國家的安寧和人民的幸福。你們的選擇是多么無私，多么偉大呀!
同學們，我們是幸福的一代，生活在和平年代，不可能再像我們的前人一樣去無情的戰場上奮勇拼殺。但我們完全可以用另外一種方式，來表示我們對祖國的愛，來告慰先烈的在天之靈。從現在起，我們要爭分奪秒，刻苦學習，勤思搏學，積極探索鑽研，掌握本領，一起建設祖國美好的明天。
櫛風沐雨不辭苦，改革路上譜新曲! 我們也要像先烈一樣用生命撰寫我們的精彩人生。同學們，讓我們一起為祖國更輝煌的明天共同努力吧。