尊敬的各位評審、親愛的朋友們：
大家早上好，我是10號選手——林xx，來自附城鎮，今天我給大家帶來的演講是《遇見更好的自己》。
一個人可以清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。我，一個普通的人民教師，但我有一個夢想，那就是過上幸福而完整的教育生活，我遇見那個更好的自己，孩子們也遇見那個更好的自己。
有夢就有遠方，有夢就得努力。我懷著對教育的一片熾愛，開始了一段修煉旅程。首先是修煉我的課堂。因為熱愛，那年，教學沒滿一年的我，毛遂自薦、主動請纓參與一年一度的課堂改革比賽。其實我當時也矛盾了許久，因為部分老師已在學校的組織下到象賢中學學習過，而我不在其中，我擔心自己會成為別人的笑柄。可是，渴望成長的心兒在告訴自己，不能放棄。遠方的夢在呼喚著我要抓住機會。而結果，我這堂課，竟獲得了一等獎。我還贏得了與大家交流的機會。我開始懂得，因為熱愛，所以參與；因為努力，所以幸運！
為了更好地把握課堂，更好地讀懂教育，我平常會聽同仁的課，反思自我，並抓住每一次可以外出的機會，甚至自費學習。我還開通了部落格，堅持寫教育隨筆，讀教育專著，甚至每周六晚上都守在電腦旁，參與李鎮西教育思想研究所的研討活動，在一次次的聆聽中，一次次的研討中，我慢慢地成長著，開始享受教育的幸福，我在遇見那個更好的自己！
因為心中懷著這樣詩意的教育夢，我始終相信我和我的孩子們都遇見那個更好的自己，我們的教育生活會更幸福！我的第二修煉是一顆耐心。耐心地對待孩子們的事情。
今年，我做了班主任，我開始給他們寫信，和他們一起玩，一起搞活動，也克服內心的那份恐慌走訪學生家裡。這一切的一切都是我想靠近學生一點點，能貼近他們的心靈一點點，能讓我更好地持有那份耐心，能讓我們的生活更美好。
我班有個孩子，是那種差生，遲到、缺課、吸菸，就是不愛學習。很多時候，我也很失望，甚至絕望，但我總要懷有希望，在他每次犯錯的時候，我總相信他會慢慢變好。於是，我與他談心，給他講勵志的故事，在他有一點好的表現時給他獎勵。他依然會犯錯，可他犯錯相隔的時間越來越久遠了，這就是他的變化，他在遇見那個更好的自己！
靜待花開，面對孩子，我們真的應該多一點耐心，轉變一個孩子真的沒那么容易，你永遠都不要期待一次談話，一次活動，某個契機，就能將他改變，教育是慢的藝術，需要我們長久的陪伴，需要我們更多一點的等待！
中國夢，夢就中國，而我小小的夢就是我和我的孩子們都將遇見那個更好的自己！我一生都為這個夢想而奮鬥！
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好。
秋實有夢，從春華開始
大海有夢，從涓流開始
未來有夢，從現在開始
我們有夢，從踏入陌中，從這裡，從懂得自律，走向文明開始
“語言美，春風化雨潤心田”。說話文明，舉止優雅，是中華民族的傳統美德。雖說一句溫暖的話，一個體貼的眼神，顯得那么的微不足道，可是卻意義深遠。孔子曾說過：“不學禮，無以立，”這句話果然不錯。品是我們遇見老師，主動說一句“老師好”，這么一句簡單而又普通的話，足以讓老師把你銘記在心。同樣，在與別人的相處中，我們要“善於寬容”“善於安慰”“善於體貼和關心他人”。正如我們班的同學一樣，常常使用“請”“麻煩”“沒關係”等禮貌用語，讓每位同學彼此間都用友好，誠懇的態度待人，用大方，熱情的舉止處事，使我們這個班級的風采，在校園中盡情綻放，讓這個美麗的校園，充滿愛和溫馨。
班主任**老師經常教導我：“每一件小事，能夠做好，就是大事；每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時刻謹記班主任的諄諄教誨，並為之努力著。
班級里，當有的同學身體不舒服時，就會有人不怕麻煩的送他去醫務室，會有人遞一杯熱開水，道一句關心切的話，雖然這只是些小事，卻無不體現著同學們之間那濃厚的友誼。
課堂上，同學們也是紀律嚴明，誰要是管不住自己了，總會有別的同學時刻提醒他：“別開小差了”，而那個同學也是心領神會，知錯就改，這是我們班紀律方面的小秘訣。課下，大家也是你追我趕，為了成績能夠更加優異。當遇到不懂的難題時，同學們也是虛心的向老師或成績優異的同學請教。
為了把班級建設的更好，大家還為班級買了u盤，充分利用多媒體展示我班的情況，我們用照相機記錄了宿舍的生活，記錄了班級男女拔河比賽。
衛生上，同學們也默默無聞的為班級付出著。乾淨整潔的清潔區，使我們次次獲優。井井有序的課桌，那是我們付出的收穫。
今天，我們展望未來，“文明禮儀”這個詞好像是專門為我們而書寫的。在這個班級里，人人尊敬老師，熱愛學習，紀律嚴明，大家都在細心呵護著這個我們引以為榮的班集體。可能在一些方面，我們做的不夠好，也會有一些缺點，我們從未放棄過。
**班是知識的殿堂，力量的源泉，是團結，奮進與友愛的大家庭。在這裡，同學們用愛滋潤友誼，用心成就夢想，在這裡，每位同學都有一個共同的口號：“奮勇拼搏，永不言棄，沒有最好，只有更好。”
昨天的榮譽已經過去，我們196班全體同學，必將齊心協力，為班級，為學校做出更多的貢獻，請全校師生一起見證。
最後，請投上你們手中神聖的一票，你們的支持，是對我們的鼓勵與肯定，我們將帶著這份支持，一路揚帆，駛向理想的彼岸。
謝謝大家
在中國有句古話：“不到長城非好漢”，而在埃及也有類似的說法“沒到過盧克索，就不算到過埃及。”近日，有這樣一則報導，一名網友在微博上發了一張埃及盧克索神廟的浮雕被人用中文刻上“丁錦昊到此一游”的照片，他這樣寫到：“在埃及最難過的一刻。無地自容。” 中國漢，就這樣出現在具有3000多年歷史的埃及古蹟上。看到這則新聞，我心中感慨萬分，丁錦昊的“到此一游”給埃及的盧克索神廟帶來了損害，同時損害的還有中國人的形象。目前雖然跡已經擦去，但擦不掉的是部分中國人的陋習。烙在古埃及神廟浮雕上的“丁錦昊到此一游”，讓多少國人感到群體的無地自容、羞憤不已。我們不能要求每個人都成為文明的典範，但至少我們每個人都可以堅守文明底線。
日常生活中也會看到讓我們感到尷尬的場景：蔚藍的天空一碧如洗，和煦的陽光灑滿整個城市，一陣習習的微風拂過，綠葉輕輕搖曳，偶爾飛過一隻蝴蝶擺動翅膀，展露妖嬈的身姿突然，一聲易拉罐落地的聲響打破了剛才的和諧，隨聲望去一位路人隨手扔下拉罐，大搖大擺的走了。也是這時，一個香蕉皮從車窗中快速飛出，在空中一個迴旋，瀟灑落地，那邊的公車駛來了，上車的人蜂擁而上，下車的人被堵在門口，於是推推攘攘，吵罵聲不斷。相信大家對這種現象不會感到陌生，聽完後也都會自然而然地搖頭。
難道說文明已經在我們的心中失去了重要性？不，其實生活中的文明並沒有被遺忘，有一座城市裡的人民重新拾起了文明。這座城市有一個花的名，它叫做攀枝花。這個名無不與山水相依，無不與陽光相依，無不與美好富足相依。攀枝花人民經過40多年艱苦奮鬥，榮獲“中國優秀旅遊城市”、“國家衛生城市”、同時也是有名的旅遊城市。陽光照在金沙江邊，文明和諧的攀枝花如同一幅幅美麗的畫卷。
清晨走在林蔭道上，遠遠便望見清掃工人忙碌的身影。她戴著口罩，身著制服，手中拿著哈利波特的魔帚，揮掃出春的繁華，夏的張揚，秋的豐碩，冬的聖潔。就是這個平凡的人，她用自己的辛勞帶走垃圾，使城市的各個角落充滿潔淨的氣息，而留下的只有文明。在生命歷程中，我們總會帶走些什麼，留下些什麼。而他帶走了垃圾留下了文明。
當然，不止是在校園外，在我們的校園中也有這樣和諧文明的畫面，晚上的自習課，同學們正認認真真地寫作業，教室里鴉雀無聲。突然，只聽見我的同桌 “啊”的一聲，同學們不約而同地把目光投向了他。原來，他不小心把鋼筆的墨水碰到了他前桌小文的襯衫上，這是一件新買的白襯衫。小文見自己的白襯衫被染上了黑點，臉霎時脹得通紅，眉頭緊鎖，握緊拳頭。似乎一場“世界大戰”就要暴發了。此時，只見同桌說：“對……對不起，對不起，我不是故意的，原諒我可以嗎？下課後，我幫你洗乾淨。” 小文怒氣未消地看了看我的同桌及周邊的同學們，他們的目光好像都在說：“原諒他的誠懇吧！” 小文想了好一會兒，溫柔地說：“沒關係，以後注意點就行了。”就這樣，一句簡簡單單的“對不起，我不是故意的。”讓一場同學之間的矛盾化為無形了，這就是文明禮儀的魅力。
其實，寬容他人，舉止有禮也是文明的體現，文明不是需要我們去掃馬路，也不是要我們去制止坑蒙拐騙，文明有時就是一個淺淺的微笑，一句淡淡的問候，它讓我們的校園更美麗，讓我們的生活更幸福。
記得有一段廣告這樣說道：“有時候，文明離我們不到十公分的距離；有時候也許就是幾厘米的寬度，有時候，可能只是一張紙的厚度；文明就在我們心中，它會在生活中不經意的流露著，有時，多一個手勢，對別人來說是一份體諒；有時，多一點耐心的等待，對別人來說是一份關愛；有時候，多一點點分享對別人來說就是一份溫暖，我們每個人邁出一小步，社會就邁出一大步。”正因為攀枝花的人民都在文明行動，並且用行動來傳遞文明，文明精神得以體現。如今的這兒成了“中國優秀旅遊城市”“中國陽光花城”，這裡不僅陽光普照，更有攀枝花人民的文明精神之花盛開在這片熱土之上。
其實，文明是一種力量。 就好像奧運火炬傳遞一樣 ，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。你我都是社會的細胞，從小事做起，從自身做起，才能讓文明之花在人們心中綻放。我相信你，相信在座的各位，更多的來發現，來釋放自己文明的熱情。實現我們共同的攀枝花夢——做文明攀枝花人，創美麗幸福攀枝花城！
各位老師各位同學；大家好！我是11國貿x，今天我演講題目是知榮辱、創文明、樹新風：
對榮辱的思考，人類從未停止過，並必將伴隨著人類的發展而日久彌新。
在社會主義條件下，榮辱觀包含兩層含義：一方面是社會用以評價人們行為的道德規範尺度；另一方面，是人們對行為道德規範的自我認識。
時代呼喚精神動力，民族需要精神空間。在鞭撻醜惡的同時，我們弘揚世間的真情，秉承人性的光輝。用一己之力，用實際行動勾勒出人世間不可或缺的真善美。
我院劉富文書記“提倡大愛育人”理念，使每一個同學在校期間，都能感受到家的溫暖和老師那父母般的關愛，展現的是學院愛生如子的博大情懷；汶川地震，我們的溫總理和世界各國的救援隊伍，在災後幾小時之內就踏上了救災征程，傳遞的是祖國對人民的關愛和世界各國人民在災難面前的眾志成城，這美的一面讓我們感動久久……但不要忘記，前不久的小悅悅事件，讓“人性”喪失，這個殘酷的事實再一次擺在了我們的面前，引無數國人深思。這個事件不正反映出當代人世風日下，人們明哲保身，人倫喪失的悲哀嗎？
眾多的事例，讓我們在追尋人生的價值，剖析人性醜惡的同時，也在不斷探求人性的光輝，讓天地間生生不息的浩然正氣可以代代相傳。
以何為榮？我們以愛國主義、團隊精神，以為人民服務為榮！以何為恥？我們以危害祖國、背離人民、見利忘義為恥！
作為新世紀的大學生，肩負著現代化建設的艱巨重任，承載著民族興旺的光榮使命。在社會主義榮辱觀的踐行中，在弘揚時代精神，樹立科學品格的征途上，大學生責無旁貸！實踐榮辱觀，我們需要自強不息，立志成才，用無悔的青春創造閃亮的人生，與祖國共奮進，與時代共前行，作社會主義榮辱觀的堅定踐行者！
芸芸眾生中，我，只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋里，我更像個無知的孩童。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無知而少自矮三分。在追夢的旅途上，在實現人生價值的征程中，我時刻不敢鬆懈自己。在社會變革浪潮中，在物慾橫流面前，在喧囂的世界裡，我們要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分；堅守勤奮，守住理想；堅守科學，守住信仰；堅守信念，守住精神。以榮辱觀為科學指引，用昂然正氣在天地間書寫一個光明磊落的人生！
奧斯特洛夫斯基在〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉一書中寫道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，因為我渴望燃燒起來。”燃燒起來把，讓生命之光燃燒起來！讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來！讓辨別美醜的性靈之光燃燒起來！我知道，這條路很長，但我將——執著地——前行！前行在那條艱辛卻光明的大路上。
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