關於知行合一的五四青年節演講稿 篇1
尊敬的評審老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我叫丁聰，來自管理學院電子商務專業。我今天演講的目的是想和大家說兩個觀點！
一：從敏思善學中理解學問，從知行合一中形成系統。
二：從敏思善學中理解生活，從知行合一中享受生活。
從拿到演講主題的那一刻起，就勾起了我對自身價值、自身學問、應該怎樣做學問的思考！我曾經站在湖邊、曾經站在大海面前、曾經仰望夜空，我不是什麼大家、不是學者、我甚至都不是一個所謂的好學生。可是我也有自己的想法，我明白自己渴望的是什麼。從前我以為只有多讀書，才會有聰慧的頭腦、才會有驚世的才華，可是當我讀到孔子在《易經·系傳》中說到“書不盡言，言不盡意。”我感覺的確，我們在看書的時候，有多少人真正理解到當時作者的想法！舉個很簡單的例子，在高考的時候為什麼規定不允許用活著的人的文章做為閱讀題。是因為，卷子上的答案是出題人的想法，並不一定代表作者的思維。想要真正理解作者的思維，需要從作者的面目表情、說話語氣等眾多的方面理解。單方面是不夠透徹的！就像當今流行的儒家之道，完全就是禁錮在朱熹思維下的一種片面的理解！不是錯，只是已經過時！我們要從新去理解孔子的思維，從他身處的環境來看他的，我們也要從現在我們身處的環境來從新理解孔孟之道。我們要時刻保持清醒的頭腦時刻的思考，雖然在馬克思主義原理可上被告知我們應該是唯物的，唯物是先進的。可是，從另一個唯心主義的哲學家王陽明提出的“知行合一”。在我理解中他和馬克思主義中“理論聯繫實際”有著異曲同工之妙啊！孔子說過：“學而時習之，不亦說乎？”就是要告訴我們要在無時無刻的去學習，學什麼？學習書本？不對。學的是學問。什麼是學問？不單單是會讀書，知識的淵博！哪怕不認識一個字，做人好，做事對，絕對的好，絕對的對，這就是學問。所以要敏思善學，敏思與善學實際上是有先後的。要開放自己的思維，用敏銳的洞察力，善於思考的頭腦去學習，然後才可以把理論與實際聯繫起來，形成一個完整的系統！
二：從敏思善學中理解生活，從知行合一中享受生活。我們活在大千世界中，人與人之間的聯繫是不可分割的。人類為什麼會進步？請大家想一想····如果不是因為我們站在巨人的肩膀上看這個世界，人類又怎么能登上世界的巔峰！而站在巨人肩膀上的意義就是我們要時刻的敏思善學。問個問題，有偶像的人請舉手！為什麼基本所有人都有偶像呢？因為他們想和他們的偶像一樣，他們模仿偶像，模仿他們的一舉一動！每一個方面，這就是善學！可是沒有敏思！那么什麼樣才叫做有敏思呢？舉個例子：偶像的定位！因偶像人格的魅力而崇拜，就想周恩來總理是很多成功人的偶像！這就是簡單的敏思。敏思學問、敏思生活，敏思每一刻！正是符合曾子吾日三省吾身。每一天反省自己，每一天思考自己，我們怎能不會進步呢？生活中這樣的例子有很多，敏思與善學的套用，是生活更加的豐富，而理論與世界的聯繫是生活更加的美好，怎能不讓大家去享受呢？
大學生如果不經歷敏思、不經歷善學，只會禁錮住自己的思維！以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失，貞觀盛世靠的就是這點。我們是今後的主人，我們要看清楚自己前方的道路，看懂歷史的教訓，見賢思齊，見不賢而內自行！否則落後的必將還是人！不要為一時的天災而興奮，不要為一時的謠言而恐慌，我們要從災難中彌補自己的弱點，取長補短。敏思善學每一個我們不明白，我們缺陷的地方，堅持理論與實際的聯繫讓自己變得更加優秀，人生就是在磨難中完善自己，堅持做下去，我們就會成為巨人，為後人肩膀
關於知行合一的五四青年節演講稿 篇2
兩年前我作為酒店管理專業的學生，坐在教室里，學習著酒店管理相關知識，這是我的認知。兩年之後，我來到了這裡，有知就應該有行，我出發了，開始從前台接待員做起，為成為一名優秀的酒店管理人而前行。決定高度，行動決定路途，敢想敢拼，有知有行才能贏。今天的主題——知行合一，就是我奮鬥路上最好的的一次壯行。
有人說世界最遙遠的距離是知與行的距離，是知道與做到的距離。是啊，知道到做到之間還有很大的鴻溝，而世界上最美好的事就是知道又做到，知善而行善，此乃知行合一。知是行之始，行是知之成。知行合一，是明代大儒王陽明先生在五百多年前提出的。那何為“知行合一”?知就是認知與良知，行就是實踐與行動，知是行的出發點，行是知的落腳點，知可以讓行更遠，行可以讓知更深，兩者相互依存，就是知行合一。那么在人生路途中的你，知道又做到了嗎?
知行合一的第一層次就是要“知”。很多時候我們做同樣一件事情花費同樣的時間和努力，但最後的結果卻完全不一樣，而這種區別就在於知與不知。比如我剛開始工作時，面對客人不好的態度，甚至蠻不講理時，由於認知不足，常常會因氣餒造成即使做太多還是無法讓客戶十分的'滿意。後來，我通過看相關書籍，並積極參加酒店的培訓活動，真正掌握了與客戶良好溝通的技巧與方法，現在就能夠靈活應對客人的各種問題，保證客人對酒店的滿意度，這就是知的力量。李尚龍書中有句非常流行的話：不要用戰術上的勤奮來掩蓋戰略上的懶惰，那只是看起來很努力。所以，身為酒店的一員，我們每個人都應在自己的崗位上不斷去探索去學習，在平日裡多讀一些相關書籍，多學一些相關理論，多調研一些其他酒店的特色優勢與經驗，在學習中求認知，在反思中求良知，在實踐中求真知，掌握更多的服務方法與技巧，才能讓賓客更滿意，讓蒸蒸日上的西美更興榮。
知行合一的第二層次就是要“行”。現在，我們生活在一個信息爆炸的時代，我們所有人都可以輕鬆接觸到大量的微課、方法或學習資料，但是這些信息真正能影響到我們工作生活的則非常有限。很多信息和道理我們都知道，但是要做到就非常難，正所謂知易行難。比如客人退房後如果遇到丟落東西，我們前台與客房應該耐心安撫客人情緒並幫客人去找，幫客人郵寄，但很多時候由於缺乏耐心，亦推卸責任，亦偷懶拖延，知道做不到，導致酒店失去忠誠的客戶。又如每當我在接待早到的客人時，心理也明白應儘快協調客人入住休息，但有時仍會因為懶惰、麻煩等原因不想辦理，這時知行合一的品質就會督促鼓勵為知道就應做到，因為那些真正優秀的人，認定目標後，從不推脫，而是努力地去實現它。那么如何才能知道後又做到呢?享譽全球的管理學大師肯.布蘭佳在其書《知道做到》中給出的答案就兩個字“重複”。我們雖不是聖人，但可吾日三省吾身，不同的時間段內都重複知行合一良好的品質。
知行合一的第三層次就是要做好“一”。我覺得有知不難，有行亦不難，難就難在這個一字，從一而終的一。試問趙括紙上談兵，終究兵敗長平;項羽力拔山兮，卻於烏江自刎，這是為什麼?答案就是知行不一。我們不缺乏頭上的閃光，也不缺乏腳下前行的衝動，但真正難能可貴的，是一直堅挺的頭顱，和腳下一路無悔的腳步。有如偉大發明家愛迪生，如果試用了6000多種材料仍不成功後選擇不再行動，或者每次失敗後不再深思研究尋真知，那就是空想不乾或者苦幹不思，電燈或許仍是一個泡影。而對應到我們的酒店管理亦如此，如果沒有科學的管理理念與服務文化做指導，或者空有服務理念與口號而不貫徹落實，那么酒店就很難取得更大突破。而只有將科學的理念真正貫徹落實，酒店才能更加興榮，不是嗎?所以，我們每個人也應在自身的崗位上，在求知中敢行動，在行動中尋真知，真正做到知中有行，行中有知，知行合一。
比爾蓋茨能夠意識到計算機行業的龐大市場，並敢於從哈佛輟學，才得以創建微軟帝國;馬雲能夠意識到電子商務的前景，並能在挫折中不斷前行，最終創建了淘寶與阿里。任正非能夠意識到晶片依賴的弊端，並能決心自主研發麒麟晶片，才能使華為成為手機神話。他們的成功不是偶然的，而是知行合一的必然結果。今天的舞台，我們要有勇氣喊出我們心中的理想，更要有勇氣去做行動的巨人。我們雖然只是大千世界的普通凡人，但我們對自己的人生方向要有正確的認知，並敢於去兌現豪言，去踐行壯語，去砥礪前行。只有在前進的道路上，知行合一，方得始終。
關於知行合一的五四青年節演講稿 篇3
尊敬的各位、老師，親愛的各位同學：
大家好！
我是來自信息科學與技術學院自動化系級的本科生蒲松柏。時光荏苒，不覺已與廈門大學情系三年有餘，從漳州到廈門，從囊螢到海韻，逝者如斯卻點滴於心。
20xx年的金秋九月，自己手捧廈門大學的錄取通知書，登上了南行的列車，在自動化系如家的氛圍里開啟了自己書香生活。到現在也仍難忘記，入校當天自動化系學長給我上的大學第一課，學長侃侃而談大學裡“一朝不起床，便把課來翹”，“多一分浪費，60分萬歲”這些不成文的規矩，埋怨工科課業繁重以及大學四年終究不過一個it行業打工者的悲哀。那個晚上給我帶來的衝擊讓我不得不認真思考自己應該怎么度過大學的時光，是奮起拼搏改變命運，還是安於現狀隨波逐流？我很慶幸自己選擇了第一條路，今天站在這裡我很想分享一下自己作為一個工科人所得到的收穫以及如何成為一名學以致用、知行合一的綜合人才！
自動化的英文是automation，而我們卻常常打趣自稱“outman”，作為典型的工科男，我時常因為不知道誰新出了專輯，誰又新拍了電影而被鄙視，卻又時常因為一段代碼的成功運行，一塊電板的成功焊接而興奮地歇斯底里。過去三年里圖書館、自習室、教室、寢室是我最熟悉的生活模式，學習並不輕鬆，我的輔導員鄭暉閣老師曾說過：“當人沒有辦法改變客觀環境時，就努力地改變自己”。所以我總是給自己尋找學習的樂趣，我喜歡絡技術，時常編寫節日祝福頁贈送朋友、同學；我喜歡創意，曾經還誤打誤撞地進入了“水創意”全國50
強；我喜歡汽車，甚至曾經利用課餘時間給大眾公司的汽車研究所寫過一封信與他們交流我對混合動力的看法。別人眼中清貧樂道的工科生活，卻讓我過得樂不思蜀，常常一早就窩進圖書館，到閉館也捨不得離開。發揮主觀能動性，帶著學以致用的目的去學，是工科學習給我帶來的啟示，三年里正是刻苦嚴謹的工科和堅持興趣主導的自娛讓我多次獲得了校級及國家級獎學金，輔助實驗室開展遠程油量檢測的科研工作；我曾分別參加全國“高教社”及“電工”杯數學建模大賽，均獲全國二等獎，三年來我的總成績在全系119人之中歸屬三甲，現已順利通過中科院光電技術所的考核，獲得了免試攻讀碩士研究生的資格
在大三階段，我出任學院團委書記助理與其他主席團成員一起為學院發展出力，於此同時我也開始了我的雙學位學習，沒有節假日的生活節奏讓我倍感壓力，我卻還常常需要為一份策劃與一個活動熬夜工作到凌晨一兩點，學習和工作的壓力使我想到過放棄，但是自我鍛鍊的要求和老師的信任使我咬牙堅持，從那時起每天早上出門前我都對自己說一次：我能！我不斷修正著自己的作息規律，積極向有經驗的老師及同學學習，不放過任何一點可以利用的時間，最終學院學生會獲得了學校“優秀學生會”的稱號，我也用事實回饋著自己每天的承諾。回首三年的學生工作，我常問當初自己為什麼選擇學生工作而自己又奉獻了什麼，收穫了什麼？我想一顆願意歷練自我、相信自己的心才是我能夠堅持與不斷進步的動力，那些無數個酸甜苦辣的瞬間也因此變得價值無比，熠熠生輝。
大學之外的風景，也給了我別樣的收穫，正是得益於大學期間在學習和工作上的良好表現，今年8月我代表廈門大學與其他9所高校的代表在華晨寶馬公司參加了為期一個月的實習活動，由於寶馬的生產基地遠在郊區，我們不得不每天早上5點半就起床從東北大學乘坐通勤車到生產基地，晚上11點再乘坐通勤車回到宿舍。為了充分鍛鍊我們的意志，寶馬公司安排我們在任務相對繁重的裝配車間工作，車間35攝氏度的高溫，讓我們一度笑稱“寶馬的車間無冬天”，面對造價數十萬的轎車，我們工作時不敢有一絲怠慢與放鬆，時常只能放棄午餐在車間休息室小憩一下，困頓地回到宿舍到頭就睡。原本以為在寶馬的日子將以這種方式走到盡頭，沒想到一個事件卻徹底改變了我的想法，6分09秒是一個專屬於裝配車間的節奏，它意味著每6分09秒就有一輛寶馬轎車下線等待出售，如果流水線的節拍控制出現問題將會對寶馬的生產帶來巨大的經濟損失。記得在一天中午，我還是像往常一樣在車間休息室吃著早上準備的麵包，突然發現原本應該停工的流水線還在運轉，在車輛下線處已經有3輛未完全裝配的車靠在了一起，這對於寶馬來說是一個不小的車間事故，我迅速地聯繫了車間負責人，避免了損失的進一步擴大。事後，華晨寶馬副總裁柯漢先生對我進行了表揚，並真誠地感謝我為寶馬做出的努力，這件事對我的觸動很大，讓我真切地明白了做一件事，細心與責任心的意義，激情總會在時間的洗滌下褪色，而唯有責任心才是我們堅持走到最後的動力，對於學習，生活，為人亦是如此。雖然在實習階段我有些懷念大學象牙塔的舒適生活，但卻在實習結束時無比感謝這段經歷給我帶來的歷練，活動尾聲我作為實習生代表在畢業典禮上做了發言，並與參與報導的新聞媒體交流了實習期間的收穫和，遼寧電視台、《大前程—金色年華》雜誌及多家絡及平面媒體對我進行了報導，豐富的實習經驗給我帶來了豐碩的收穫。在寶馬的一個月里我參加了寶馬的諸多活動，寶馬企業文化培訓，讓我認識到了寶馬的厚重歷史；寶馬企業社會貢獻講座讓我對寶馬的社會責任有了更加全面與清晰的了解與認識；參觀寶馬4s銷售店，讓我對寶馬產品有了全面的了解，增長了見識，開拓了眼界；敬老院之行讓我看到了社會中還有那么多急需幫助的人，這是一種動力，是讓我們不斷強大自己去回饋社會的警示！十個天南地北的朋友為一個共同的目標齊聚瀋陽，一個月也讓我收穫了一份彌足珍貴的友誼，勇於接受社會的檢驗，讓我在行動中探求真知，在實踐中對自己合理定位，努力成長成為知行合一的綜合人才。
在廈門大學求學四載，“自強不息，止於至善”的已深深融入我的血液，我深深地感謝陪伴自己一路前行的母校、老師與同學。明年鳳凰花再次紅遍枝頭時，我也將離開這片深愛的土地，回首往昔，歷歷在目，心中充滿留念與不捨，在此我想向敬愛母校的即將到來的90華誕獻上一個學子最誠摯的祝福，祝福母校的明天更加輝煌與燦爛！放眼未來征程，我的心將與母校一路同行！
同學們，人生猶如那一望無際的大海上的一葉扁舟，而理想就似那導航的燈，我堅信：只要朝著理想走，便永遠不會迷失方向，希珍惜在廈門大學的青春年華，學以致用，
不斷進取，努力實踐，知行合一，成長成為一名知識豐富、道德高尚、全面發展的新時代大學生，最後，我想用王石的一句話與大家共勉：“往上走，即便一小步，也有新高度！”，祝願所有的同學都能實現自己的理想，在離開這所大學時也能笑著對自己的理想說：我做到了！
謝謝！
關於知行合一的五四青年節演講稿 篇4
“知行合一”這一最早來源於明代的家王陽明。“知”就是認知的意思，就是指我們對一個事物的理解和判斷，或者理解為“信念”，“行”就是“去做”的意思。那么，顯而易見，“知行合一”就是不僅要有自己的判斷和信念，還要踏踏實實地去做!這樣，我們才能把一件事情做好，甚至做到完美。
這一曾被稱為“現代成功學的法典”，正是因為它是堅定信念和拼搏努力的一種結合，讓無數人為之瘋狂。馬雲，赫赫有名的商業精英。他正是“知行合一”的代言人，從剛開始做英語翻譯，到後來創辦第一家互聯商業公司，再到後來的電子商務、阿里巴巴、淘寶，這一路走來，挫折與失敗也不曾少過，但最後他還是成功了。他靠的是什麼?正是“知行合一”的理念!似乎每一次他都有著準確的時機判斷，他把理想信念化為了實際行動，雖然歷盡艱辛，但他從未放棄。我們要讓自己的腦子活起來，然後去創造、去努力!再舉一個大家熟悉的例子，大家看看現在手中的華為手機，她是如何由一個不起眼的小公司逐漸領先的?這要得益於公司領袖任正非了。就在前幾天，美國宣布要停止向出口高通公司生產的“晶片”，所有的國產電腦和手機公司都傻眼了。只有華為公司還有底氣，因為他們有自主研發的“麒麟晶片”，我們所知道的華為P10就是用的國產晶片。一個人要有正確的判斷太重要了，任正非提前意識到了晶片依賴性的弊端，所以才早早開始自主研發。他的判斷是對的，而且他也做到了!於是，華為將會成為下一個神話。
與“知行合一”的人相反，那就是懶惰，或者只會空想不做的人了。社會上這樣的人不在少數，成功永遠不屬於他們!大家都知道“紙上談兵”的故事，一個只會理論，從不付諸行動的人是不可能打勝仗的!趙括很聰明，熟讀兵書，能說會道，但就是很少去做，最後落得個失敗的下場。生活中這樣的人很多，舉個例子，一個人很想賺錢發財，他天天想，吃飯想，做夢想，但就是不願意去動手，那他最後只能被餓死!
企業是競爭最殘酷的地方，我們靠什麼來證明自己，獲得屬於自己的權利和幸福?你的決定你的高度，樹立了正確的信念，並不斷不努力，去爭取，你就能得到BOSS的認可，同事的擁護!公司不養閒人，要積極，行動要迅速!我們都會成功，都會越來越好!
關於知行合一的五四青年節演講稿 篇5
親愛的：
我是一名普通的司法行政工作者，通過對於黨的教育實踐活動的學習，讓我認識到我們工作的中心就是為了民眾。黨的就是“一切為了民眾，一切依靠民眾，從民眾中來到民眾中去。”堅持走是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨不斷煥發生機與活力、永葆先進性的力量源泉。
一種聲音告訴我，我們司法工作為民眾。這個聲音來自於無數司法行政工作者的心底，來自於我們辛勞工作時的匆忙的腳步，來自於廣大民眾對我們工作的需要。這種聲音推動著我們前進，推動著我們急民眾所急，憂民眾之憂的服務。也許我們的工作看起來是那么的平凡，但是我始終堅信我們每一次法制宣傳就能教育一大批民眾，我們每辦一件法律援助就能安撫一顆受傷的心靈，我們每調解一件糾紛就使一個群體和諧，我們每幫教轉化一顆曾經扭曲的心靈就能拯救一類人群。
一種責任告訴我，我們司法工作為民眾。這種責任是一切動力的源泉。我們既然選擇了司法行政工作，就要腳踏實地的履行黨和國家賦予我們的職責，讓我們有能力去為民眾服務的職責，這就是一種責任。每當我們工作遇到困境而灰心放棄時，想一想我們肩上的職責，想一想民眾需要我們的無助眼神，我們每一名司法行政工作者沒有任何理由去推諉和氣餒，這就是我們司法人的責任。
一種使命告訴我，我們司法工作為民眾。作為我們司法人，踐行司法行政核心價值觀恰恰是踐行黨的教育實踐活動的重要表現。司法行政核心價值觀要求我們司法行政工作者“忠誠、為民、公正、廉潔”，這就是我們司法人的使命。簡簡單單的八個字，卻凝聚了全體幹部職業操守的靈魂和踐行黨的教育實踐活動精髓，更是對廣大人民民眾的莊重承諾和誓言。雖然沒有可歌可泣的英雄事跡，沒有一線戰鬥的刀光劍影，但我們廣大的司法行政工作者們默默的在各自的崗位上履行著自己的使命，這就是我們的司法人。
樹立民眾觀念和意識，我們的工作為民眾。它會像航燈一樣指引我們在正確的方向上前進，會讓我們問心無愧，會像天平一樣稱出我們生命價值的輕重，會像沃土一樣孕育出我們的勇氣、智慧和力量。
關於知行合一的五四青年節演講稿 篇6
親愛的同學們：
我們正處於世紀交替的時代，中國建設銀行站在時代的高度，肩負著歷史的重任。中國建設銀行以建設現代生活，建設現代中國，創造美好未來，植根中國，服務全球，給客戶一個完美的服務，給社會一個真摯的回饋，給員工一個創造的空間等為口號，號召全體“建行人”積極投入到工作中去。“中國建設銀行，建設現代生活”表現了全體“建行人”崇高的精神境界，強烈的社會責任感和使命感。多年來，中國建設銀行以增強資金實力、支持重點建設為主線，增強籌資能力、完善銀行功能、促進金融創新、轉換經營機制、強化內部管理，經營管理水平顯著提高，確立了中國建設銀行在中國現代化建設中舉足輕重的地位。
當今世界，風雲際會。未來10至20年內，全球經濟發展將日趨國際化，置身於偉大變革中的中國，在世界經濟舞台上扮演著越來越重要的角色，中國的金融體制改革已邁出了最重要的一步，金融格局的重組進程已然開始：銀行資本股份化、金融業務國際化、技術手段電子化、銀行管理非行政化等等，在新形勢下，中國建設銀行面對著市場競爭的全新挑戰和機遇。對此，我們別無選擇！對此，我們矢志不移！
作為 “建行人”，我們的微小疏忽，可能給客戶帶來很大麻煩；我們的微小失誤，可能給建行帶來巨大損失；私慾、失德、腐敗將給建行和自己帶來恥辱。所以，我們要時時保持敬業精神，處處維護客戶利益。敬業，貴在“敬”字。“敬”，不是一般的勤勞，不是一般的努力，而是一種純真、虔誠，在自己崗位上對所從事的事業無限傾心和執著的追求。
毛主席對青年人說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。他還說：你們是早上八、九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。讓我們學習多方面的知識，在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作，盡職盡責，才能不辱時代所賦予的使命。 年輕的朋友們，讓我們在黨的領導下，高舉愛國主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進取，讓我們把建設銀行建設的更加成功，把我們的國家建設的更加富強，讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出生動的一筆！
關於知行合一的五四青年節演講稿 篇7
各位老師、各位家長、各位來賓、親愛的畢業生同學們：
大家早上好！
今天，我們在這裡隆重舉行北京交通大學年本科、高職畢業生畢業典禮暨學位授予儀式。在這個特別的時刻，我代表北京交通大學，向全體畢業生表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育你們的父母、師長表示最誠摯的感謝！
同學們，今天在你們的一生中，將注定會成為一個值得記憶的日子。你們的大學生涯即將結束，新的人生旅程即將啟航，作為你們的老師和校長，能夠見證同學們的成長，能夠分享同學們畢業的喜悅，我感到由衷的高興！
流年似水，歲月如歌。回首大學生涯，你們有難忘的經歷、有寶貴的收穫。你們見證了母校首批進入“計畫”，邁上了協同創新的新軌道；威海校區建成啟用，形成了“一校多區”的新格局。你們在ACM程式大賽、“大創”“挑戰杯”等學術競賽中屢創佳績，在世界大學生運動會等體育賽場上摘金奪銀，在大學生藝術展演的舞台上煥發光彩。作為新學籍制度下的首屆同學，你們通過了歷次月考，奠定了紮實的知識基礎；你們接受了軍訓洗禮，在晨光與烈日中鍛造出更加堅強的意志。你們收穫了情同手足的同窗與室友，懂得如何讓“友誼的小船”經受風浪的考驗；你們經歷了冬天的霧霾、夏天的風雨，住進了空調宿舍，你們把小黃車作為校園交通的首選。這些經歷和體驗，既是足跡，也是財富，值得細細回味、永久珍藏。四年過去了，你們長大了，你們成熟了許多。
近期，你們參與了校慶的系列活動，未來，當你們參加畢業10年、20年、30年等值年返校活動時，也將遇上學校的“十年大慶”，歡迎你們屆時回家看看。“此刻不想說再見，卻不得不說再見。”
在同學們關於母校的記憶中，“知行”校訓一定是最重要的元素之一。今年九月十日，我們將迎來華誕，作為交通大學的一員，北京交通大學在百餘年的發展歷程中，“知行”校訓體現了學校的文化精髓和追求，不僅具有厚重的歷史，也具有鮮明的時代和人文特徵。今天，在離別之際，我想圍繞著“知行”校訓，談談我對校訓的一些理解，希望能有所啟發。
關於“知”，我想說兩句話，一是“情況要明”，二是“規則要懂”
關於“情況要明”，就是要認真學習、善於觀察。同學們離開校園，走入新的環境、投身新的事業，一定會面臨許多新的情況。無論你是到一個新的工作單位，或是接受一項新的任務，你們首先要靜下心來，認真學習、仔細觀察，把周圍的情況搞清楚，把來龍去脈搞清楚，例如：新單位的歷史如何，面臨什麼新的挑戰，文化氛圍與使命是什麼，有哪些合作者，哪些競爭者，誰是同領域的佼佼者等等。當你們開始從事一項科研工作時，你應該認真調研和閱讀資料，先把問題弄明白，了解這個問題國際國內同行都做了些什麼，該領域的代表性刊物是什麼，有哪些經典論文，該領域領軍人物是誰，這項工作有哪些難點等等。這就是一個學習、觀察的過程，是“知”的過程。如果你在情況不明時盲目投入、一味蠻幹，只會浪費時間、原地踏步，甚至背離目標、錯失機遇，帶來事業上的損失。我校機電學院級博士生李洪萌同學，在研究生階段發表SCI檢索論文7，而且均發表於能源與動力領域頂級期刊。在科研上，他將閱讀文獻作為科研工作的一個重要環節，堅持閱讀了5000多英文文獻。可以說，正是這個“知”的過程，奠定了他取得創新性科研成果的基礎。
關於“規則要懂”，就是要搞清規則、掌握規律。任何事物的發展都有它的規律，大到社會、一個單位，小到做一件事情，都有相關的規矩、政策和程式。你想融入這個社會，你想在單位這個舞台上展現自己，你想做成一件事，你就必須熟悉這些規矩、政策和程式，這是基礎。任何成就的取得都來自於長期的積累，掌握規律的過程，就是汲取前人經驗，增強自身實力的過程。這個過程，也是學習，也是“知”的過程。同學們今後每做一件事，就必須了解和掌握相關制度、政策以及辦事程式，這樣才有成功的可能。這樣才會建立起與人對話、合作以及競爭的基礎，這樣才可能取得事業上的成就。搞不清規則、輕視規律，輕則事倍功半，重則一事無成，甚至可能觸碰法律的底線。當你們熟悉規則、真正掌握規則的時候，你們就能用好它，甚至更進一步，成為規則的制定者。
關於“行”，我也想說兩句話，一是“思路要清”，二是“言行要實”
關於“思路要清”，就是要科學思考、合理謀劃。四年之前，在大家的新生開學典禮上，我給你們提出了“學會思考”的希望，經過幾年的大學生涯，相信你們都明白了獨立思考、理性批判思維的重要性。離開校園之後，你們更要將思考作為一種好的習慣堅持下去，不能因為工作的壓力而疏于思考，不能因為人際的顧慮而羞于思考，更不能因為自我的膨脹而懶于思考。思是行之始，思是行的重要組成部分，有人講深度思考比“勤奮”更重要，是有道理的。無論遇到什麼問題，大家都要先想一想，目標是什麼，路在何方？理清思路、明確方法，再動手解決問題。大家要通過科學思考、合理謀劃，為自己提出明確的目標和實施步驟，然後去落實這些措施。
關於“言行要實”，就是要肯吃苦、能堅持。“道不可坐論，德不能空談”。同學們作為交大畢業生，將成為社會的精英，就要承擔精英的責任和義務，就應當以務實的言行去為自己設定的目標而努力，從而在服務國家和社會的同時，實現自身價值。你們要嚴謹，沒有根據的話不講，更不要人云亦云，絕不能講假話；你們做事要務實認真，學會吃苦與忍耐、堅持原則與底線，踏實努力、知行合一。一旦選定了目標，就立即去做，從小事做起，矢志不渝、持之以恆。我相信，北交大的畢業生，都不會在應該拼搏的年華選擇安逸。我校計算機學院級校友、圖靈機器人創始人俞志晨在畢業後兩次自主，即使面對個人溫飽都難以為繼的情況，他也沒有放棄。作為一名85後的年輕人，他並沒有人云亦云去追逐一時的熱點，而是選擇自己了解的方向，並矢志不渝地走下去。他每天敲擊鍵盤幾萬字，5年用壞了五六個滑鼠，淘汰了三台電腦，向投資方發出幾百封郵件，終於成功研發出中文語境下智慧型度最高的機器人電腦，成為全球領先的中文語義與認知計算平台，為超過13萬家企業和開發者服務。這種踏實努力、堅持不懈的勁頭，正是“知行”校訓賦予全體交大人的寶貴力量。
“情況要明、規則要懂，思路要清、言行要實”。這四句話、十六個字，是校訓給我的啟示，字雖不多，也不難懂，但做起來並不容易。能理解之，做到知行合一，你一定會從中受益。這也是我工作多年的體驗，藉此機會與你們共勉。這是母校給我們的指引，希今後能在母校的期待中，踐行好“知行”校訓，書寫“交大人”新章。
同學們，你們即將開啟嶄新生活，繪就精彩人生，母校與師長對你們充滿期待，國家和社會對你們充滿期待。在期待之外，學校與你們之間，還將建立一種厚重與深沉的情感聯繫。因為這是你們的母校，你們永遠的心靈港灣！
最後，祝願全體畢業生前程似錦、一生幸福！也盼在今年9月10日，作為最年輕的校友，回校華誕！
謝謝大家！
關於知行合一的五四青年節演講稿 篇8
各位同學，各位朋友：
今天晚上有幸再次來到這裡跟大家交流國學。上次跟大家交流的是關於“孝”。
先跟大家講個故事。
在一個原始部落，有一天，酋長召集族人開會。酋長講了一個故事。他說，我們每個人出生以後，都會有優點和缺點。並且優點和缺點不是相安無事，能夠和平相處，經常會有鬥爭。就像兩匹狼。一匹是好狼，代表我們的優點：仁慈，勤儉，孝順，友愛，認真……另一隻是壞的狼，代表我們的缺點：冷漠，懶惰，無情，草率……
這個年輕人一聽，就問，假如這兩匹狼做鬥爭，我們的優點和缺點做鬥爭，那誰會勝利呢？
問題一拋出來，大家就七嘴八舌討論開來了，各位同學，各位朋友，你們覺得誰會勝利？
酋長最後說：你餵給他食物那隻狼，會勝利。
把食物，把能量給好的那隻狼，給我們的優點，優點就會勝利，而把食物，把能量給缺點，壞的那隻狼就會勝利。我們就被自己的習氣和壞習慣牽著鼻子走。
優點和缺點作鬥爭的過程，就是修身的過程啦。
修身很關鍵，很多困惑我們的人生問題，追究起來，都是我們身沒有修好。在《大學》這部經典中，就提到“自天子以至於庶人，一是皆以修身為本”。不管是天子也好，普通百姓也好，都有很多工作要做，但是根本的，還是修身。
修身是什麼呢？這個問題很廣泛，如果大家去研究的話，會得到很多答案。有一個答案，我們可以，那就是，修身，就是盡本分。把自己的本分做好。做兒子的，就做好兒子的本分，好好孝養父母；做哥哥姐姐的，就好好愛護弟弟妹妹；做弟弟妹妹的，就好好敬愛哥哥姐姐。現在社會出現很多問題，就在於都沒把本分盡好。做兒子的可能埋怨父母不講理，對自己不好，卻不反省自己兒子的本分有沒有做好。做下屬的，埋怨不講理，不受重視，所謂君仁臣忠，如果我們靜下心來反省，很可能是問題出現在我們自己身上。
古時候有一位聖人，孔夫子都對他推崇備至，他就是大舜。
大舜是個社會底層人士，在歷山做過農民，耕地，做過工人，在黃河之濱做陶器，還在雷澤打過魚。都是很辛苦的工作，不僅如此，在家裡還有時時刻刻防備父母和弟弟的迫害。歷史記載，大舜的父親是個樂師，但是後來眼睛瞎了，大舜的親生母親死了之後，父親娶了一位後母，後母有生了一個弟弟，叫象。家人都想把大舜殺死。象“日以殺兄為務”，每天的工作就是想著把哥哥殺掉，然後糧食和農具歸父母，哥哥的琴歸自己，還讓兩個嫂嫂給自己鋪床鋪。有一次，父母叫大舜修屋頂，就在下麵點火，要把他燒死。大舜能，提前準備了兩個斗篷，像鳥一樣飛了下來。挖水井，父母和弟弟在上面填土，要把他活埋。大舜從旁邊挖條地道，出來了。但是儘管如此，大舜沒有任何的怨氣，還在那哭泣。他說：是我沒有吧孝道和悌道做到啊，草感召父母和弟弟要謀害自己，是自己德行不夠，還不能感化父母和弟弟啊！哭得很難過！
大舜在種地時，就認真把地種好，做陶器的時候，就認真把工作做好，打漁的時候，就認真打漁，在打漁的那個地方，年輕人都到水深的地方，老年人沒辦法，只好在水淺的地方打漁。大舜為了感化這裡的人民，就主動做榜樣，把水深的地方讓給老年人。久而久之，就感化了當地的年輕人的敬老尊老之風。
關於知行合一的五四青年節演講稿 篇9
同志們，青年朋友們：
今天，我們在這裡隆重集會，紀念五四運動103周年，表彰在共青團工作中取得突出成績的先進集體和優秀個人。在此，我向全校團員青年致以親切問候，向受表彰的單位和個人表示熱烈祝賀，向一直以來關心支持我校工作的團市委領導表示衷心感謝!
103年前的五四運動，中國青年高舉“愛國、進步、民主、科學”的光輝旗幟，為推動中國的前進樹立起一座不朽的豐碑。從此以後，一代又一代的熱血青年在五四精神的感召下，沿著黨指引的方向奮勇前進，用熱血青春書寫了一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷。紀念五四運動，關鍵在於傳承五四精神，堅定發展路向，實現奮鬥夢想。
過去一年，我校各級團組織緊密圍繞學校黨政中心工作，堅持服務育人大局，按照上級團委的工作要求，密切聯繫莞工青年學生，切實履行組織青年、引導青年、服務青年和維護青年合法權益職能，開展了許多富有創造性、實效性的工作和活動，打造了一系列活動品牌，打造了服務青年團員成長成才的堅實工作平台，在引領青年思想、促進青年成才、推動青年組織建設等方面取得了較大進步，榮獲“廣東省五四紅旗團委”稱號，傳遞出莞工青年蓬勃向上的青春正能量。
指出，“中國夢就是民族夢、復興夢，歸根結底是人民夢”，發出了實現中華民族“中國夢”的全民動員令。寄語全國青少年“要志存高遠，增長知識，錘鍊意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”這是黨對青年的殷殷期盼，這是國家對青年的深深呼喚。相對而言，“莞工夢”就是莞工學子成為高素質套用型人才的“成才夢”，是學校建設高水平套用型大學的“發展夢”。莞工青年作為廣大青年的一份子，既是實現“中國夢”的突擊手和生力軍，也是實現“莞工夢”的主人翁和主力軍。
藉此機會，我向全校青年師生提四點希望和要求。
第一，以信念堅定圓夢路向。青年是人生的關鍵時期，擁有堅定理想信念是有為青年最可貴的品格。只有堅定“中國夢”的理想信念，面對當前紛繁複雜的國際國內發展形勢，面對日益多元開放的思想潮流，面對逐步完善之中的社會管理格局，才能站在我國重要戰略機遇期的戰略高度思考問題，才能從人類歷史、世界歷史的眼光看待問題，才能找準發展方向不偏移、堅定前進道路不迷惘。希望你們自覺把個人前途命運與國家民族命運結合起來，與莞工高水平發展的奮鬥歷程結合起來，帶著最真摯的感情，把“我的夢”、“青春夢”融入“中國夢”、“莞工夢”，使一個個“小夢”匯成“大夢”，匯聚成奮發前進、實現夢想的滾滾洪流。
第二，以學習築牢圓夢基礎。知識引導人生，學習成就未來。青年正處學習的黃金時期，是增長知識、鍛造能力、提升素質、養成習慣的關鍵階段。面對國際國內日益激烈的競爭，面對經濟社會發展的挑戰，學習的任務繁重而緊迫。希望你們只爭朝夕地學習，如饑似渴地學習，持之以恆地學習，培養嚴謹學風，積極參加實踐;要將專業素養與地方需求更緊密結合，紮實理論基礎，提高動手能力，熟悉_市情，你們當中的青年學生要成長為社會認可、行業歡迎的高素質套用型人才，你們當中的青年教師要成長為既學識廣博又能幹實事的教學、管理、服務骨幹，共同為實現“莞工夢”、同圓“中國夢”練就過硬本領。
第三，以實幹增強圓夢動力。“空談誤國，實幹興邦”，任何成就，都是通過艱苦奮鬥取得的，艱苦奮鬥精神任何時候都不能丟。父輩們通過艱苦奮鬥、勤勞實幹，創造了日益豐富的物質條件和不斷優越的成才環境，你們的責任，是在新的基礎上去實現更高的奮鬥目標，創造更加美好的未來。希望你們立足當下，克服驕奢浮躁的傾向，樹立勤奮實幹的作風，勇挑重擔，攻堅克難，敢於向學習的難題、成長的難點、科技的高峰發起衝擊，不斷煥發創業熱情和創造活力，用實幹精神托舉“莞工夢”和“中國夢”。
第四，以創新點燃圓夢激情。青年素有“開風氣之先”的光榮傳統，是引領社會風尚的重要力量。大學生更是最富生命力和創造力，最具創新熱情和創新潛力的群體。希望你們把革故鼎新的勇氣和科學求實的態度結合起來，學習科學文化新知識，悅納社會發展新事物，倡導社會文明新風尚，使用高效自主新媒體，推廣人人參與“微創新”，讓創新源泉充分涌流，努力成為創新精神的代言人，使創新成為莞工人最鮮明的性格，為實現“莞工夢”、“中國夢”迸發青春激情。
學校各級團組織，要始終堅持團的基本工作、始終適應新的形勢變化，找準工作的切入點、結合點和著力點，在上級團組織的指導下，推進師生思想政治教育，抓好校園文化品牌建設，創新社工進校園探索和實踐，紮實做好團的基本建設，團結廣大青年師生大力建設特色鮮明的高水平套用型地方大學，服務廣大青年學生成長為高素質套用型人才。各級黨組織要切實推動黨建帶團建，將團建納入黨建事業範疇，從思想、組織、條件上對團工作給予充分引導和堅強保障，推動共青團工作取得新實效、邁上新台階。
青年朋友們!青年強則國強，青年立則國立，讓我們攜起手來，弘揚“五四”精神，勇於開拓創新，用青春澆築“中國夢”，續寫青年的無限榮光!
關於知行合一的五四青年節演講稿 篇10
青年朋友們，同志們：
在紀念“五四”運動97周年和共青團成立94周年之際，我非常高興參加團市委組織的這次活動，與大家一起座談交流，分享青春奮鬥經歷，暢想__發展未來。藉此機會，我代表市委向在座的各位青年，並通過你們向全市廣大青年朋友致以節日的問候，向你們為__建設發展作出的辛勤努力表示衷心的感謝!
剛才聽了六位同志的發言，很受啟發，很有感觸。大家的發言，切合實際、言辭懇切，內容豐富、事跡鮮活，很有見地、質量很高，既有自己奮鬥歷程的介紹，又有對青年如何參與__“率先崛起、全面建成小康”的思考;既有對__城市變遷的感受體會，又有對__科學發展、加快發展的中肯建議;體現了大家關心、支持__發展建設的熱情和勤于思考、善於思考的水平。另外，在民眾路線教育活動中，市委要求每個常委要聽取分管聯繫單位和服務對象的意見、建議，從這點來說，我個人也要對你們積極參與活動、毫無保留髮言表示感謝，並表態將對你們提的意見、建議予以消化吸收，在今後工作中加以改進。
長期以來，廣大青年與__家鄉同呼吸、共命運、齊發展，以昂揚的鬥志、務實的作風，積極投身__經濟社會建設的不同領域，特別是在城市建設的一線，充分發揮了突擊隊和生力軍作用，為__建設長江上游國際生態山水園林城市邁出實質性步伐，作了大量卓有成效的工作，讓__人民在較短時間內，感受到了城市建設的美好變化，看到了__城市變好、變美的希望，贏得了各級領導和社會各界的廣泛讚譽(通過剛才的參觀，大家肯定有同感)。當前，廣大青年一定要繼續勇敢承擔起建設家鄉的神聖使命和時代責任，以堅定的信念、頑強的意志、持續的奮鬥，在__“率先崛起、全面小康”的偉大征程中實現自己的人生價值。
藉此機會，我提幾點希望，與大家共勉：
一、希望廣大青年砥礪錘鍊、增強本領，在__率先崛起全面建成小康中有新作為
青年是最有朝氣、最具活力的群體，也是各行各業最積極、最活躍的中堅力量。大家要加強道德修養，錘鍊品德意志，塑造高尚人格。要堅定信念、刻苦學習,不斷提高自身綜合素質。要圍繞“2365”戰略部署，特別是要結合建設“長江上游輻射吸納川滇黔的區域中心城市”和“長江上游國際生態山水園林城市”的城市發展需要，學理論、鑽技術，堅持知行合一、學以致用，自覺到__發展建設的一線去,到艱苦環境中去,在__實現“率先崛起、全面建成小康”的偉大實踐中充分發揮自己的青春智慧和聰明才幹。
二、希望廣大青年勇立潮頭、開拓進取，在__全面深化改革發展中作出新表率
當前，全市上下正按照中央和省委全面深化改革的系列部署，緊密結合__實際，著力先行先試。廣大青年要保持和提振青年人特有的朝氣、銳氣，以敢為人先的志氣、敢闖敢幹的勇氣，大膽革新、創新實踐、開拓奮進，力爭在我市全面深化改革先行先試中勇當突擊隊，爭做排頭兵，以飽滿的熱情和青春的活力推動__全面深化改革各項任務的順利完成。
三、希望廣大青年艱苦奮鬥、創新實幹，在__推進產業轉型升級中實現新價值
廣大青年要積極為__兩化互動、統籌城鄉發展、加快推進新農村建設貢獻力量，特別是要在市委統籌推進舊城改造和新區建設中發揮主力作用，要當好宣傳員和示範員，大張旗鼓地宣傳市委市政府實施舊城改造、加快“三江六岸六組團”建設的重大意義。要主動承擔城市建設過程中的急難險重任務，以行動影響和帶動身邊的民眾，努力做城市建設的有力推動者。
四、希望廣大青年銳意進取、敬業奉獻，在__加快建設和諧社會中作出新貢獻
沒有和諧穩定的環境，一切宏偉的藍圖、遠大的目標都是空談。廣大青年要走在弘揚社會新風的前列，堅決擁護市委、市政府的決策和部署，積極、主動參與社會治理，多做化解社會矛盾、促進社會和諧的工作。要按照依法治市工作的要求，主動投身法治__建設，堅決同各種違法犯罪行為作鬥爭，做法治__建設的踐行者，為__構建文明、和諧的社會環境做出積極努力。
五、希望各級團委改進作風、傾情服務，在黨的民眾路線教育實踐活動中續寫新輝煌
服務青年是共青團工作的出發點和落腳點。全市各級團組織要以深入開展黨的民眾路線教育實踐活動為契機，充分發揮廣泛聯繫青年的良好優勢，俯下身子、走近青年，認真聽取青年在學習、創業、就業、權益維護等方面的新訴求，探索服務青年成長成才的新舉措，努力增強服務意識，改進服務手段，提高服務能力，切實為廣大__青年成長成才服好務。
青年朋友們、同志們，發展時不我待，機會稍縱即逝。希望你們以更加飽滿的熱情、更加過硬的素質、更加出色的作為，切實當好推動__轉型跨越發展的排頭兵、突擊隊和生力軍，為全面實現市委確定的宏偉目標做出新的更大的貢獻!
關於知行合一的五四青年節演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
火紅的團旗，浸染著無數先烈的鮮血，展示著如火如荼的革命歲月，她更象徵著青年一代，緊緊團結在黨的周圍，在黨的領導下邁向共產主義的奮鬥征程!
在團旗下，聆聽老一輩,對青年一代的殷切期望;在團旗下，回顧可愛的團組織，是怎樣在黨的領導下成長，在團旗下，學習無數優秀青年用鮮血和生命，寫下的可歌可泣壯麗詩篇。
在團旗下，我們舉起自己的拳頭在激動地宣誓：“堅決擁護中國共產黨的領導…為共產主義事業奮鬥……”讓我們的青春在奮鬥中閃光。
我們深深地認識到：當年，是先烈們懷著，建立和平自由新中國的美好理想，在敵人的刀光劍影下，在炮火連天的戰場，臨危不懼，視死如歸，笑灑一腔愛國的'熱血，站在了民族解放的最前方。
在新中國，有多少張海迪多少華山搶險英雄群體等優秀團員，為振興中華而英勇地拼搏。又有多少向秀麗、雷鋒等英雄們在團旗下成長。他們有堅定的共產主義信念，有為之獻身的共產主義精神，他們為社會主義建設事業獻身，而感到無尚榮光。
火紅的團旗，讓我揚起了生活的風帆，懂得了人生的價值;更讓我身深深地眷戀著這方熱土。
雖然，這裡不是歷史悠久的古都名城，沒有南國的熱鬧繁華，沒有南國的溫潤細美，更沒有南國的富饒秀麗，但這裡有挺拔巍峨的祁連山，有承載著歷史滄桑的黑河水，有勤勞樸實、幹勁十足的領頭人，更有戰天鬥地，薪火相傳的古甘州遺風。
新世紀的春風，掀起我們感情的浪花，在山山水水之間蕩漾。
在我們這片既貧瘠而又荒涼的土地上，有許多青年團員，奮鬥了一代又一代，他們為可愛的家鄉灑下了辛勤的汗水，隨著古老黑河的日月流淌。面對生活的困境，他們沒有迷惘，面對滄桑歲月，他們沒有失望。如今，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。我們來了，我們與你們攜手並肩，銳意進取，奮戰在家鄉的各條戰線上。面對繁華似錦的甘州，放眼未來，我們豪情滿懷，心神激盪……
共青團是黨的助手，鮮紅的團旗是青年人的希望。過去，是由於她引導革命前輩，同國內外反動勢力，進行英勇地搏鬥，革命的種子，播撒在中華大地上。如今，是她引導著我們，團結在黨的周圍，奮鬥在社會主義的康莊大道上。
迎接新世紀的挑戰，創造美好的未來。我們要用青春和熱血，去換取人民的幸福，我們用自己強健的身軀，去換取祖國的繁榮富強。
朋友們;我們是幸福的.美好的生活屬於我們，我們是初升的太陽。飄揚的團旗昭示著我們的使命，高擎著團旗展示著我們的責任。莫等閒，白了少年頭，空悲切!
讓共青團的旗幟引導我們前進，讓黨的陽光哺育我們成長，我們團結在共青團的旗幟下，邁著矯健的步伐，共同創造新世紀，新的輝煌!
關於知行合一的五四青年節演講稿 篇12
各位青年：
下午好！
又是五月四日，101年前的今天， 青年學生掀起了一場愛國主義運動——五四運動。為了徹底推翻封建主義和帝國主義兩座大山的統治，青年學生用沸騰的鮮血與敵人奮戰，“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”。青年學生的革命由此展開。“五四青年”的稱謂也隨之誕生。此後陸續有青年學生英勇就義，魯迅筆下的劉和珍便是其中之一，但是青年學生的鮮血沒有白流，革命的勝利就是對他們最好的撫慰。如今，時代的腳步依然從未停止，時代的鐘聲一次次敲響，時代仍需要“五四青年”。
我們是“五四青年”，我們愛祖國。周總理立志“為中華之崛起而讀書”，魯迅先生三改其志，每一次改變，都傾注了他對祖國所有的愛，鄧小平被稱作中國現代化建設的總工程師。沒錯，鄧小平同志的一生都奉獻給了世界上最偉大的事業——社會主義建設。他們身上都散發出對國家的熱愛，或許我們不能成為他們那樣的人，但我們都是一棵茁壯成長的小樹，不能參天，就帶來一片陰涼；不能成為國家的棟樑，就做一名愛國的“五四青年”。
我們是“五四青年”，我們愛人民。雷鋒同志的一生是不平凡的，去世時年僅22歲，但他樂於奉獻，捨己為人，他的“釘子”精神是時代的驕傲，“一滴水能滋潤一寸土地，一線陽光能照亮一份黑暗，一顆糧食也能哺育有用的生命”，這就是對“釘子”精神的高度詮釋。他總是問別人還需要什麼，自己卻毫不貪，中國有如此青年，亦足矣！我們都是一顆釘子，每一次付出都是一次錘打，釘子陷得越深，我們與人民也就越親。我們是無私奉獻的“五四青年”！
我們是“五四青年”，我們有理想。理想是荒原，孕育著崛起，只要你肯開墾；理想是細流，孕育著深邃，只要你肯堅持；理想是土壤，孕育著收穫，只要你肯耕耘。我們為了理想不斷拼搏，跌倒了，就爬起來，不怕苦，不怕累。楊利偉有理想，他從小就夢想飛上外太空，一年年的磨鍊，他的身體已飽受考驗，但他從未停止，理想的風帆從未倒下，隨著“神舟五號”的.飛天，楊利偉的理想也一躍而起，在遙遠的外太空開得那么閃，那么燦爛。楊利偉成了中國航天史上的“第一人”。我們有抱負，我們夢想有一天能成為醫生，拯救百姓；我們夢想有一天能成為警察，保衛國家；我們夢想有一天能成為老師，捧紅祖國的每一朵花！
我們是“五四青年”，我們自信。沒有誰注定會成功，也沒有誰注定會失敗，我們不相信命運，我們只相信自己。張海迪在一次次被生命拋棄的情況下，仍然抱著“我能行”的信念，不能走就躺在床上學習，無數個日夜，造就了她不平凡的一生。她自學了多國語言，並翻譯了多本外國名著。奇蹟的發生，在於她自己的創造。相信自己，我們就是祖國的未來！
我們是五月的花海，用青春擁抱時代，
我們是初升的太陽，用生命點燃未來。
五四的火炬，喚起了民族的覺醒，
壯麗的事業，激勵著我們繼往開來！
我們用自信澆灌理想，心中懷著祖國和人民，向著祖國的未來走去。五四青年自強不息！
關於知行合一的五四青年節演講稿 篇13
大家好!
我演講的題目是《生命賦》
伴隨著"哇"的一聲中,天使降落人間,一個新的生命便呱呱墜地.生命的航船由此啟程.
在生命的溫柔之中,我們享受著它的美,它的甜,縱使其中也夾雜著許多痛與苦.但生命的可貴之處就在於我們能夠體味著其中的酸甜苦辣,飽嘗著世俗的人情冷暖,也正如此,我們的生命才會多姿多彩。
美妙的生命之中,也有它自然的脆弱,我們若不能正確把握航船,偏離了原來的方向,就會像落地的玻璃無法再復原.在當今的社會之中,吸毒,兇殺……比比皆是,許多人落入了生命原有的陷阱,無法自拔.在他們短暫的一身中,留給我們的則是無窮的苦楚。
生命原本就是堅強之中略帶稍微的迷惘,也許我們不能改變其固有的本質,但卻可以正確的把握它.記得有這樣一首詩"生命誠可貴,愛情價便高,若有自由顧,二者皆可拋."試問,一個人連生命都沒有了,他將到哪裡去尋找自由呢是天堂還是地獄呢所以說生命才是這世上最寶貴的東西.上帝是公平的,他給予了我們生命,但對每個人的生命也僅僅只有一次,就那么一次.生命的誕生本生就是一件令人欣喜的事,更何況於我們的誕生便意味著崇高的人生之路的開始.在這條路上,我們會哭會笑,會退縮,會向前,試想,這將是一件多么美妙的事,我們為什麼還要去草草了結生命呢?
生命的光環照耀著我們的成長,我們也正擁抱著這寶貴的生命.縱使在我們前進的旅途之中,我們可能會喪失金錢,財富,地位,甚至會喪失勇氣,丟掉繼續生存的渴望,但請不要忘記,我們正享受著世間最寶貴的東西——生命.前面的陰霾密布絲毫不能遮掩它的光芒.所以我們不能畏懼,當生命之光重現輝煌時,給予我們的最強大,最寶貴的力量.那時,我們的生命將定格在那永恆的一瞬。
擁有生命,我們將會獲得一切!
在一切之中,我們將綻放生命的無盡之美!
關於知行合一的五四青年節演講稿 篇14
尊敬的各位評審，老師們，敬愛的同學們：
大家好！
我真的很榮幸，能夠站在講台上給各位演講，今日我演講的題目是《弘揚五四精神，揮灑青春激情》。
有人說青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的`希望在這新化中學這塊土地上不斷學習、拼搏、奮鬥；有人說青春是很長的跑道，須要我們專心用力地地跑完每一步；有人說青春是一首首火火的歌謠，他須要我們年輕人的高聲歌頌。我想問一下各位，你們對青春是如何理解的呢？或許有許多人給青春下過不同的定義，或許聽過太多的青春故事吧？正因為這樣，我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個人的生命都因為有了青春而精彩！
同學們，還記得1919年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動嗎？這是我國宏大的第一次反帝反封建的愛國運動。它又是一次中國曆徹底的不妥協的反對帝國主義和封建勢力的宏大鬥爭。
是的，作為中學生的我們，在生活中，我們並非要為發揚愛國主義而做出一場轟轟烈烈的愛國行動，我們應實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務，為國家的經濟做貢獻。在學校里，我們應當努力學習，爭取駕馭更多的科學文化學問，成為社會的有用人才，這就是一種很好的愛國行動
所以，就讓我們一起從小事做起，發揚五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮鬥，用我們實際行動證明！讓五四精神一代一代傳遞下去！發揚光大！
關於知行合一的五四青年節演講稿 篇15
親愛的老師、同學們：
大家好！
正是因為前輩們的無私奉獻，今天的我們才能夠幸運地站在郵政崗位上，發揮自己的才幹。我們理所應當接過前輩們以激情和鮮血凝聚成精神的火炬，繼承五四的光榮傳統，繼續無私的奉獻。
青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。身處社會主義新時代的我們將怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春潑灑在祖國社會主義建設事業上呢?
我認為，敬業就是愛國，要用敬業精神去體現愛國之情。從古至今，那些成就偉業的英雄們，無一不是從敬業開始。玄奘歷經十年磨難西行求法，最終取得真經;王羲之臨池書寫，就池洗硯，將一池清水洗成了“墨池”。他們乾一行、愛一行，以實際行動，詮釋了“敬業”二字的含義。
在今天的郵政崗位上，我們有馬班郵路上的王順友，有通過三尺櫃檯擁抱大市場的張仲梅等等……他們都是當代郵政活生生的例子，他們無悔地奉獻著自己的青春甚至生命，為我們樹立了學習的榜樣。
奉獻，不能停留在口頭上，我們是郵政將來的主人，優秀的郵政青年當用實際行動來表達我們的愛國之情。知識就是力量，作為視窗服務人員，我們當努力鑽研業務知識，提高業務素養，不斷學習新知識，更好地為郵政做出貢獻。此外，我們更要樹立服務意識，為郵政貢獻就是為人民服務，為人民服務就得為人民著想。如果我們時時以用戶為中心，處處把用戶的憂患放在第一位，經常設身處地替他們著想，真心實意地為他們辦事，那么我們就能及時糾正工作中的失誤，有效地化解與用戶的矛盾，最終真正地構建起與用戶和諧、融洽的關係。
職責，要求我們每時每刻必須有憂患意識、危機意識。企業如人，只有居安思危，才能遇險不驚，應變自如;否則就束手無策，最終難逃被淘汰的命運。面對我們的服務水平、服務質量與服務能力;面對我們應對劇烈的市場競爭手段、措施與市場競爭力，我們應該認真反思一下。通過反思，可以看出我們的內在素質和能力在哪些方面還需要提高，還有多少差距。具體到每個郵政青年員工來說，這就是危機意識。與企業同生死共命運，當成為我們青年人的自覺意識。企業的危機來臨時，為了使企業渡過難關，我們當甘願做出種種犧牲，並欣然接受這些犧牲。企業是我們施展才能的舞台，多一點危機意識，是對企業和我們個人的'負責，更是改革中的郵政所需要的向心力與凝聚力的一種體現。今日的無私奉獻，才能換來明日的富足與安逸。
生命只有一次，青春不會再來。讓我們用我們短暫的青春擔負起歷史的使命，讓我們的青春潑灑在郵政事業上，讓祖國的明天更加美好。
我們將與身邊的兄弟姐妹團結協作，我們將與全局的郵政員工並肩戰鬥，我們將共同打造心中的郵政，美好的未來。
關於知行合一的五四青年節演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
暑假，我閱讀了《五四班的網蟲們》這本書，我的內心久久不能平靜，綠綠老師幫助五四班的同學們戒除網癮的事在敲打著我。
我佩服綠綠老師，面對上課打瞌睡的五四班的同學們，綠綠老師絲毫不放棄，經過幾番周折才得知，同學們晚上都在上網，缺乏睡眠而導致上課打瞌睡。綠綠老師便想幫助同學們戒除網癮，可網癮也不是那么好對付。綠綠老師絞盡腦汁一路乘風破浪，終於斬草除根，幫助同學們戒除了網癮。
我更佩服綠綠老師不顧自己肚子餓的難受，堅持找到逃學去上網的吳韻，因此得了胃病。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。蠶把自己的最後一根絲吐出來，奉獻給人們。綠綠老師不就如春蠶一般，不辭辛苦地為學生著想，把知識給了他的學生，自己卻落下了胃病。我們的老師何嘗不是這樣含辛茹苦地教導我們這么多年，難道我們有應該好好學習，用自己的實際行動去回報他們嗎?
我和我的同學時不時去網咖，瞞著父母和老師偷偷地上網打遊戲，總認為做完了作業，成績也不差，不會有多大的影響。看看五四班的網蟲們，我不禁大汗淋漓。如果哪天我的老師也像綠綠老師一樣為我而費盡心思，那多么不該呀。我不正在向五四班的網蟲們靠近嗎?此時不改更待何時。
我不時捧著《五四班的網蟲們》這本書，是它告訴我網癮的危害，是它讓我明白老師的苦心。我暗暗告誡自己：告別網咖，從現在開始!
關於知行合一的五四青年節演講稿 篇17
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
激情飛揚的五月，我們迎來屬於我們青年的一個充滿活力的節日-五四青年節，憶往昔，展未來，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀與千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"，認真地思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生呢？
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下；也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們非常平凡，但我要說，偉大正寓於平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。
陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，並不想得到什麼回報，也不想索取什麼。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。
傳統的中華美德是歷史的靈魂，實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容；楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌；子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由於孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。
俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節，節節是楷模。”為人師表，身教更重於言傳。工作中，我給自己定下一個規則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴於律己、以身作則，用自己的模範行動影響與感染學生。打噴嚏要轉過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關……這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從國小會做一個文明人。
朋友們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恆。我們要做勇敢的水手，用智慧與勇氣揚起理想的風帆，用青春與生命奏響時代的強音。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記住：未來不是夢，今天，在我們手中！
關於知行合一的五四青年節演講稿 篇18
尊敬的老師、同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是《五四，讓青春夢想成真》。
xx年前，由先進青年知識分子推動的五四運動，如驚雷閃電劈開了舊中國如磐鐵幕，它標記著中國青年運動與國家前途、民族命運血脈相連、共同奮進的歷史起點。它孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神。歷經97年積澱、凝聚、錘鍊，五四運動成為中華民族實現現代化、屹立於世界民族之林的精神支柱。作為五四精神核心價值的愛國主義，更始終是推動中國發展進步的歷史動因，是激勵人民團結奮鬥的精神旗幟，是動員廣大青年投身現代化建設的時代號角。
作為新時代的青年學生，在青春的季節里，人生的關鍵時刻，我們該如何實現自己的人生蛻變?我想講這樣一個故事：
在小區樓道里擺了一些一品紅，在上個月我家的丁香花含苞待放的時候，我把尚未開放的一串丁香花蕾放在了一品紅的紅葉子上，像是它要開白花似的。
第二天早晨，卻意外發現，昨天放在一品紅上的那串花蕾雖然傷筋動骨不知愁滋味，也悄然噴香吐蕊，瀟灑自如地盛開了。看那架勢，比丁香樹枝頭怒放的花朵毫不遜色，大氣得甚至還帶點霸氣。
驚詫於這個小東西的頑強生命力，我開始思考其中的道理，這個道理其實很簡單，花蕾雖然離開母體，中斷了能量供給，但它依靠自身所積蓄的養料和水分，也足夠開放一次了，這就是生命的奇蹟。
原來生命的奇蹟就在於積蓄能量。只要平時注意汲取生活的營養，不斷提高自身素質，你的生命就會增強韌性和強度。因此，當你陷入某種困境時，不管如何困難，在你生命的某一個角落，一定還有未被喚醒和開發的潛在力量，只要不自暴自棄，盡情釋放自己的潛能，即使身陷逆境乃至絕境，你的生命之花照樣可以絢爛開放。同學們，請珍惜在校學習的機會，這是你積蓄能量的最佳方式。
青春是蓬勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。青春是於黑暗中，燃燒放光的一抹亮麗景象。
同學們，讓我們共同努力吧，用汗水澆灌成長，用熱血鑄就青春，高舉“五四”火炬，爭當青年先鋒，讓青春夢想成真!
謝謝大家!
關於知行合一的五四青年節演講稿 篇19
各位老師，各位同學：
大家好。
四月的芳菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個悲壯的日子默哀呢?令萬紫千紅為之動容的五四，再次到來。今天，我懷著無比崇敬的心情，向1919年，發動那場起義的烈士，為造就了大家如今美好生活的英雄致以最崇高的敬意。
縱使光陰荏冉，縱使白駒過隙，但歷史不會忘記，不會忘記那一年，那群錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會忘記，那群拋妻棄子的工人們，用怎么樣的勇氣維護那一片名為祖國的土地。或許，他們沒有經歷槍林彈雨，或許他們沒有馬革裹屍，但是，誰說只有戰死疆場的才是英雄?誰說的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國家危難時刻，在眾人緘默時，勇敢的發出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄。
大家遺憾，英雄無名。可又有什麼好遺憾的呢?談起他們的時候，誰能不驕傲的說一句:這，就是大家中華兒女!
五四運動早起遠去，五四精神卻將永存。大家新一代大學生，應該擔負，不，是必須擔負起將五四精神傳承並發揚下去的責任。大家必須腳踏實地，努力學習專業知識，完善自身文化建設。要知道，當今時代，文化和發展才是真正的主題。國家競爭都是綜合國力的競爭。文化，作為一種軟實力，是綜合國力的重要組成部分。現在的大家，幸福的大家，不要流血犧牲的大家，有什麼理由不學好文化知識，報效祖國，回憒社會呢?
那些在國家危難關頭奮不顧身的英雄們，那些被貼上永垂不朽標籤的英雄們。你們為大家灑下的熱血，大家依舊感受的到它的溫熱。你們為大家流下的汗水大家依舊聞的到它的苦澀。最後，我想說，我也只能說:我，再次象你們致敬。
關於知行合一的五四青年節演講稿 篇20
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?
放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，湧現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，海空衛士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作鬥爭的醫務工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。20_年注定是中華民族歷史上極不尋常又極不平凡的一年。這一年，_奧運璀璨奪目，神七飛天漫步太空，抗震救災世界矚目，兩岸關係撥雲見日。當然，這一年也多災多難，年初南方風雪冰凍，五月汶川地動山搖，九月“毒奶”震驚世界，震災雪災毒災災連災，真讓我們五味雜陳，使我們更加領悟了多難興邦的深刻內涵，我們民族由此變得更加團結更加堅強。歷經了大災大難大悲大喜而屹立於世界之林的中華民族，更令世界刮目相看。在全球經濟還未從金融風暴的陣痛中醒來的寒冬中，迎來了20_年，這是人類邁入新世紀的第一個“9”，人民共和國走過了60年，預示著20_年又將是一個極不尋常的一年，是一個變革與重構交織、海水與火焰交融的一年，是我們有著許多期待的一年，也是世界期待中國再創經濟新奇蹟的一年。20_年將是充滿挑戰的一年，全球風雨飄搖，中國也不平靜，我國經濟發展面臨嚴重困難，同時也蘊涵著重大機遇。保增長、擴內需、調結構、促發展，我們看到了希望、有了盼頭，中國教育總網文檔頻道堅信中國的發展不會因全球金融危機而逆轉，中國經濟這艘巨輪繼續義不返顧地乘風破浪、勇往直前、駛向彼岸!
作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘鍊品德。優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益於祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創業能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰並存的世紀吧。紀念五四青年節演講稿_青年節是紀念什麼
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它划過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裡流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
穿歲月峰頭，伴歷史雲煙，五四青年的精神走過了90年的風雨征程。五四運動至今，一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻;循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峰頂浪尖!青春不停步，“永遠跟黨走”!
_年前的--"五四’的硝煙隨浪淘盡;激昂的民族正氣卻永駐人間
我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮
我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊
我們要做一隻海燕，在暴雨中搏擊蒼穹
我們要做一峰駱駝，在茫茫戈壁里錘鍊人生
那一腔忠貞的熱血!那一柱沸騰的青春!那一道滌盪千年的中國魂!薪火相傳、亘古而今，將五四鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。