以孝心為主題的優秀演講稿 篇1
大家好!
十名最美孝心少年，都用行動表達著對父母執著的愛。面對困難，他們用笑容面對;他們的願望，大多是：渴望學習，感恩社會。看著，感動著，緊緊地摟著身邊的孩子，感恩現在所擁有的幸福生活，感動孝心少年的堅強毅力。
在磨難中成長的孩子，似乎都非常懂事。一個微笑，力所能及地做家務，與家長分享好吃的、好看的、好玩的，學會傾聽……，這都是孝的表達方式。我們珍惜當下，做好現在。讓孝心在幸福生活中開花、綻放!我想那會更美好!
看了這個視頻後，我非常感動。這些少年，他們的家境都不太好，大部分都住在大山里。他們都盡以自己最大的能力孝順父母。“古聖先賢孝為宗，萬善之門孝為基。”這是《跪羊圖》中說的。“孝”這個字，先老後小，小輩要尊敬長輩，孝順長輩，讓他們老有所依、老有所靠，不再孤獨、寂寞。
讓我記憶深刻的還有母子倆賣烤串的那個女孩，環境是非常的艱苦，為了幫媽媽多買一點錢。燒烤時稚嫩的小手一不小心就會被燙傷，媽媽還患有疾病。這個小女孩賣的時候很低調，害怕被同學看見嘲笑她們。為了維持生計，她依然每天幫媽媽做烤串、賣出……烤串香噴噴的十分誘人，但為了那三毛錢的利潤，她至始至終沒有吃過一個。她的這份孝心，在我心中烙下了深深的印記。
那個叫邵帥的男孩更令我感動，他從小父母離異，自己住在徐州。聽說自己的媽媽患了白血病，需要骨髓移植。便不遠千里的去見她，然後獻出了自己的骨髓救媽媽，一個人走在漆黑的路上，因為害怕，所以編歌為自己壯膽，不禁讓我潸然淚下。
這些孝心少年的故事，將永遠銘刻在了人們的心中。他們都是值得我們學習的榜樣。現在，他們再也不用受窮困的干擾，再也不用怕病痛的折磨，正所謂一分耕耘一分收穫，他們為父母付出了那么多，收穫的應該是人間的親情，社會的關愛!他們的孝心、善行將是我們前行的明燈。
謝謝大家!
以孝心為主題的優秀演講稿 篇2
孝心與《弟子規》同行
在學習《弟子規》中，讓我感受頗深的一篇就是“入則孝”。
如今，許多孩子都是父母的獨生子，總是被父母護著、寵著、溺愛著。所以有些孩子便淡忘了“孝”這個眼。
可“孝”是為人之本，只有懂得感恩父母的人，才算是一個完整的人!
回頭望過，二十幾年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來，但當我來到世上的那一刻起，父母，便多了一項繁重的工作，那就是--照顧我，養育我!
儘管這是一種沉重的負擔，但爸爸媽媽卻毫無怨言的撫養我長大，那么辛苦，那么努力!
當我第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次歪歪扭扭的寫出一個字的時候，都是源自父母的耐心教導!
當我受到委屈，能耐心聽我哭訴的人是父母。當我犯錯誤時，能毫不猶豫的原諒我的人是父母，當我取得成功，會衷心為我慶祝，和我分享喜悅的人是父母，而今天，我即將成家立業，即將為人妻為人母時。依然牽掛著我的還是父母!
夥伴們，我們是否捫心自問過：我們對父母的牽掛又有多少呢?我們是否曾記得父母的生日呢?俗話說“兒的生日，娘的苦日”，當我們為自己的生日慶賀時，是否曾想到過用死亡般的痛苦讓你降生的母親呢?是否曾真誠的給孕育你的母親一聲祝福呢?
或許一聲祝福對自己來說算不了什麼，但對父母來講，這聲祝福卻比什麼都重要，都難忘，都足以讓他們熱淚盈眶!
談到生日，讓我不禁想起汶川地震中這樣一幅感人的畫面，和它背後那讓人撕心裂肺的故事:
這個熟睡中的寶寶，還全然不知他的母親已經在地震中走向了天堂，當救援人員發現那位母親的時候她已經以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定的撐著，上身向前匍匐著，模樣就像在行跪拜禮，她的身體被壓得變了形，讓人不忍目睹，但是，她在廢墟中拱起了一座母愛的橋!
千萬斤的廢墟啊!她沒有倒下，那是因為，有一種愛的力量在支撐!
或許她還活著?救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁，她沒有任何反應，隊長伸進手觸摸到的卻是冰冷的軀體，於是人們暫放下了她，走向了下一個廢墟………
或許是得到神靈的啟示，救援隊長突然想到什麼，他迅速的往回跑，竭盡全力的將手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他摸到一個軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個孩子!救援人員將斷壁殘磚搬開，在她屈曲的身體下面抱出了一個三、四個月大的嬰兒，在母親的呵護下他還甘然熟睡著，那是因為有母親的庇護!
隊長緊緊的把嬰兒抱在懷裡，淚眼盈盈…….
橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風景!
孩子毫髮未損，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容!
隨行的醫生準備給他做體檢時，襁褓中卻畫出一部手機，上邊是一條已經寫好的短息：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記得，媽媽愛你!”
這是世界上最感人的簡訊，同時也是一份特殊的遺囑，一個偉大的祝福!
就這樣，這位母親用她那大山般的脊樑為她的孩子留下了他第二個生日!
夥伴們，雖然我們沒有遭遇過他們的幸而不幸，但是，我們的母親所給予我們的愛，也同樣，是那樣寬宏，那樣偉大!
所以我們不能缺少那顆金子般的孝心!
一聲小心叮嚀，一句噓寒問暖，讓所有的東西在孝心面前失色暗然!孝心給了我們微笑的魅力，孝心給了我們世界上最動人的溫暖，讓孝心澎湃我們的血液吧!讓孝心成長為一種美麗的習慣!
今天我終於覺得自己又成長了許多，那是因為我是綠太陽的一員，是因為我走進了這家不僅僅是一個公司，更像是一所學校，一個家庭的綠太陽，是這裡讓我認識了那可以擁有幸福人生的《弟子規》，是這裡，讓我懂得了那如何感恩父母的“入則孝”!夥伴們!就讓我們共同攜手，讓我們的孝心與《弟子規》同行!
以孝心為主題的優秀演講稿 篇3
大家好！
孩子的羞恥心是在自我意識發展過程中產生的。幼兒到了3歲以後，便開始意識到自己，就需要別人承認他的人格。這時孩子開始出現因自己的愚笨或做了大人不滿意的事情而感到羞愧。從6歲到12歲，隨著生活面的擴展，孩子的自尊感愈加明確，同時，恥辱感也越來越強烈。心理學研究表明，羞恥心是克服消極因素，自覺抵制不良言行誘惑的一種精神力量。
父母要善於觀察、分析孩子羞恥心理因素的產生與發展，一般來看，孩子在如下情況時羞恥心有明顯的外向反應：
1.自己做了錯事或說了錯話的時候；
2.受到老師或家長批評的時候；
3.申請加入某種組織或要求參加一項活動而未被準許的時候；
4.公布“三好學生”、“紅花少年”名單而沒有自己的時候；
5.考試答捲髮下來而成績不好的時候。這時父母要善於配合幼稚園或學校，細心體察孩子羞恥感的微妙變化，審慎地去觸及孩子最敏感的心靈，引導他們向健康的方向發展。要善於運用他們的羞恥心，去激發他們歉然、反悔的情緒；抓住這一思想轉化的契機，動之以情，曉之以理，導之以行。
愛護和培養孩子的羞恥心，要堅持正面教育，尊重孩子的人格和自尊心，切不可挖苦、斥責、羞辱，甚至體罰，這樣會使孩子幼小的心靈受到創傷，日久會磨掉他們的羞恥心。孩子一旦失去羞恥心，對自己的不良行為習以為常，反而會造成不求上進，不顧羞恥，甚至於以恥為榮，是非不分，逐漸變成品德不良的孩子。