已經成功的他們，僅僅是大溪眾多優秀人才的代表，他們之所以能獲得今天的成功，毫無疑問，與他們的夢分不開，他們有著宏大的夢想，他們為實現夢想艱辛努力，他們為實現夢想不斷充實完善自我，為實現夢想不放棄、不遺棄。最可貴的是，在他們的身後，有大溪特有的，厚實的文化傳統底蘊——“明禮知恥?崇德向善”。正如李發傑先生在《百善孝為先》一文中寫到的一樣，他們的成功，離不開父母的傳統文化教育和培養，父母常常以自身的行為、語言、習慣，潛移默化地影響著他們，知道人生在世，孝順、向善、明禮、厚德是一個人在世界上立身立業之根本。他們的成功，離不開長輩、鄉親們的支持和幫助，長輩、鄉親力所能及的幫助，使他們感動，知道受人之恩，當湧泉相報，仁義、仁愛、誠信、感恩也是一個人在世界上立身立業之根本。他們之所以能報效國家，回報桑梓，與大溪沃土清泉的滋潤，人文傳統的薰陶，有著不可分割的血肉聯繫。
而他們的根，就在我們大溪，在我們大溪國小，他們的成功與我們大溪國小的培養分不開。他們從我們大溪國小走出去的，走進城市，走出貴州，走向全國，走向世界。
這就是他們的夢，夢裡那一份信仰，一份懷念，一份奮鬥，迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉，都還能輕哼著國歌的鏇律，心懷著祖國，銘記著中國夢，力創美好未來。
潮起潮落，誠然，我們的祖國還不是那么富強，但她屹立在世界東方，已經越來越富強，三十年河西，三十年河東，莫欺少年窮;幾百年屈辱，幾千年輝煌，莫忘中國夢。
我們懷著一份堅強，一份榮耀，一份銘記，勉勵自己，準備好，在心中種下中國夢——把祖國建設成世界一流大國，創造美好的未來。
中國夢，我的夢!
崇德向善演講稿三：“奮發向上、崇德向善”演講稿
尊敬的各位領導、同志們，大家好!
中共中央政治局、中央書記處書記xx在出席培育和踐行 社會主義核心價值觀座談會上講話強調，培育和踐行社會主義核心 價值觀是凝魂聚氣、強基固本的戰略任務，是提升國家文化軟實力 的根本舉措，要認真貫徹系列講話精神，切實抓好 《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》的落實，著力建設 中華民族共有精神家園，推動形成奮發向上、崇德向善的強大力量。
奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核 心精神;崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的 精神，促進了社會人文的發展;崇德向善的品德，增進了人類與自 然、國與國、人與人之間的和諧發展。 我們的黨，就是憑著奮發向上的革命精神，從弱小走向了強 大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊 嚴;我們的黨，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領全國人民建設 新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。
奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義 核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業的強大動力。我們今天的道德講堂以“奮發向上、崇德向善”為主 題，共有六個流程，分別是“自我反思、唱一首歌曲、學模範(看 一部短片和講一個故事)、誦一段經典、發善心、送吉祥”。
讓我們進入第一個環節，進行一次深刻的反思： “心誠不誠”、“情真不真”、“行正不正” 在大家反思的時候，我講一個故事： 在一檔綜藝節目中有一個問題是：電梯裡總有一面大鏡子，那 個大鏡子是乾什麼用的呢? 回答踴躍：用來對鏡檢查一下自己的儀表;用來看清後面有沒 有跟進來不懷好意的人;用來擴大視覺空間，增加透氣感 一再啟發後，主持人終於說出了非常簡單的正確答案：肢殘人 士搖著輪椅進來時，不必費心轉身即可從鏡子裡看見樓層的顯示 燈。原來是這樣!原本活潑靚麗、機智風趣的嘉賓們多少有些尷 尬，其中有一位頗有些抱屈地說："那我們怎能想到呢?"是啊，怎 能想到呢?時至今日，我們的確越來越聰明，我們的知識面的確越 來越寬廣。我們思考一個問題時常可以想到海闊天空，但不幸的是，無論思路擴展到多遠，我們往往還是從自己出發的。這說明： 電梯裡的鏡子，有人用來裝飾自我，有人用來保護自我，有人依此 舒適自我，為什麼沒有想到“自我”之外的“他人”呢?答案之所 以正確，正是因為其出乎人們的意料。細味之下，我們不難想到我 們的出發點總是站在自己的腳下!
下面，我們進入第二個環節：唱一首歌曲。《公民道德歌》 (請大家起立。 ) 謝謝大家，請坐。
下面，進入第三個環節：學模範。 一是看一部短片。 “最美教師”張麗莉:用柔弱的身軀譜寫了一 曲教師英勇奉獻的大愛之歌。 一起聆聽一個我們身邊道德模範的故事。周老師的故事。 有多少人像雷鋒一樣，那么富有愛心，那么真誠善良，像一顆 小小的螺絲釘，雖不起眼，但卻必不可少。看看我們身邊，就有這 樣一位長者，她就是我們的周老師。 (講周老師的故事。 )
下面，進入第四個環節：誦一段經典。讓我們一起來學習兩句 國學經典：第一句是“：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 ” 出自《論語》 ，知道學習的人不如喜歡學習的人，喜歡學習的人不如 以學習為快樂的人。這句話告誡我們：要自我力求進步，發憤圖 強，努力求知，永不停息，就是奮發向上。 第二句是“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而 改之” 。 這句話也出自《論語》 ，意思是幾個人同行，其中必定有人 可以做我的老師。我選擇他善的方面向他學習，看到他不善的方面 就對照改正自己的缺點。這也暗合了崇德向善的思想。 請大家跟我一起大聲誦讀一遍： “子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” “子曰：三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。 ”
下面，進行第五環節發善心。 什麼是發善心?很多人認為幫助別人,祈福他人,放生等等就是發善心,並且認為 只要做了善行就一定能得到善果報.我個人理解這些只是發善心的外 在表現,還不是完全意義上的發善心. 發善心,應該是由內而發,量力而為,不求回報,不貪功德,無私奉 獻的慈悲心.任何有貪念回報,貪念功德的善行都不是真正的發善心. 真正的發善心是在生活的點點滴滴中, 真誠的幫助身邊需要幫 助的人或小動物, 同時,對待生活中遇到的問題,有一顆寬容自己,寬 容別人的心也是善心的體現. 只要做到內心的真善,所做的任何善行, 才是真正意義上的發善心。
第六環節，送吉祥。 奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義 核心價值觀的重要組成部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業 的強大動力。培育和踐行社會主義核心價值觀，在深化改革進入關 鍵性時期，顯得更為重要，因此，我們要立足本職工作，努力將奮 發向上、崇德向善的精神傳遞給學生，為身邊的人送上奮發向上、 崇德向善的吉祥正能量! 希望大家每時每刻都保持著一顆“奮發向上，崇德向善”的道 德心。
各位領導、同志們，朋友們，時代發展需要道德模範，社會進 步呼喚先進典型。讓我們積極行動起來，人人講道德，處處學模 范。相信繼承和發揚了中華民族道德文化精髓的中華兒女，一定會以奮發之心、崇德之本在建設有中國特色社會主義事業中仁者無 敵。讓我們的世界更加和諧美好! 本期道德講堂到這裡就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!祝大家身體健康，心情愉快!謝謝大家!
老沙灣鎮中心學校