優秀最美學生演講稿 篇1
而如今，我有幸成了一名教師。我深知自己不是科班出身，沒有經過系統訓練，我虛心向師範院校畢業的老師、有經驗的老師學習，以彌補自己專業方面的不足，同時也不敢放鬆文化知識方面的學習。正是由於自己的勤學上進，也為自己爭取了許多學習和培訓的機會，每每有這樣的機會，我都十分珍惜，不敢有半點馬虎。另外，我是一個很實在能吃苦的人，教學工作實實在在。教學成績也很突出。這也給了我很大的信心：我可以在教師這個職業發展下去。是啊，教師這一職業需要付出艱辛的勞動，有時甚至充滿辛酸和淚水，但是，自己喜歡，選擇了，什麼也不可阻擋自己投身教育，為了我的教書夢可以延續，我不斷努力充實自己，我自考大學科目，拿取大學文憑，能夠在這個講台上一直工作是我最大的夢想。
教育是一種職業，也是一種專業，更是一項事業，愛因斯坦說：“教育是上帝送給孩子們的最好禮物。”我們正是這種禮物的傳遞者。我們一日從教，一日“送禮”，樂此不倦，讓我們用無限的真情守護有限歲月里神聖的職業，讓我們的生命因享受教育而更加美好！
我的演講結束，謝謝大家！
優秀最美學生演講稿 篇2
學校在本期校本培訓中請來劉老師為大家培訓，再一次強調了教師的職業道德，給我印象較深的一句話，教師的職業是神聖的，我們要對得起“教師”這一稱號。
是啊，現代教育應當是"愛心"教育、情感教育，教師應努力營造一種熱情洋溢的教育環境，以和藹可親的教態、關切關懷的語言，溫柔親和的目光組織教育活動，由只提要求到多給關懷，由一味指責至千方百計讓學生品嘗成功。笑著面對學生，就會使學生興趣盎然，精神飽滿，減少沮喪，獲得成功。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注於整個教育教學過程之中，善於傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，在學生面前勇於承認自己教學上的不足和工作中的錯誤，用愛去贏得一切學生的信賴。多給後進生一份愛心，一聲讚美，一個微笑，把對他們的"反感"換成"容忍"和期待，竭力尋找他們的優點，出自真心地去讚揚、去鼓勵。為後進生提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆。後進生是可以進步的，是能夠得到健康發展的。教師只有熱愛學生，尊重學生，學生才會把老師當成可以信賴的人，也願意向老師敞開心扉，師生之間只有架起一座信任、友好的橋樑，教育才能生效。愛真正是教育者取得成功的法寶。
教師是太陽底下最崇高的職業。願被稱為"人類靈魂工程師"的所有教育者，都以無私奉獻的精神去感染人，以淵博的知識去培育人，以科學的方法去引導人，以真誠的愛心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以優秀的成果去鼓勵人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻，讓美好的人生在教育事業這面火紅的旗幟下熠熠生輝。
堅守為人師表，用心、用汗水、用智慧呵護每一個孩子，讓一中的每個孩子快樂健康的學習，成為對家教、對社會、對國家的有用之才。
知識和技能重要，人的精神和品格更重要!不能成為一名全國最美鄉村教師，那也要成為自己學生心中最美的教師!不忘教師是靈魂的工程師，做學生心中最美教師。
優秀最美學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去，最美學生演講稿。”寫的就是雷鋒，他樂於助人，以短暫的一生譜寫了無數的壯麗詩篇，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國人民學習的榜樣;現在有龔鈺奔，他捨身忘我，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學，自己卻被壓在車輪底下,致使左腿高位截肢，同時也是我們學習的榜樣，像這樣的“最美學生”舉不勝舉，但我唯獨要講的是我們的班長------柳蕭。
她，誠實守信，落落大方，她把文明禮儀當做自己的一對密不可分的好夥伴。她平等友愛，用她的真誠去愛別人;她非常有集體識，顧全大局，顧全集體;她，擅於交談，樂於傾聽別人的話，我們向她提出的問題，她都認真回答;不順都事，她都樂於傾聽，設法幫忙解脫，演講稿《最美學生演講稿》。
她，非常喜歡樂於助人，每當有人向她提出或請教問題時，她都耐心的講解，班級的事她都樂於去做。是她，通過愛心和善舉，在幫助他人，溫暖他人。
她，“言必信，信必果”。她守時、守信、有責任心，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個很好的帶頭作用，是她教會我們“一言既出，駟馬難追”。
她，成績優異，好學自強。只要遇到難題，總會認真鑽研，直到把問題弄懂。所有的主科，她都主動提前預習，其他的微科，她都擠課餘時間來背。天剛亮，她就在讀副科。她的“天行健，君子以自強不息’的不懈奮鬥精神，值得我們學習。
像她這樣的人也有很多，我們要從身邊去發現，有的人真誠友愛、相互尊重;有的人顧全大局，顧全集體;有的人，善於交談、樂於傾聽;有的人助人為樂，樂於奉獻;有的人，誠實守信，為人真誠;願大家踏著她成功的足跡，不斷改變自己、完善自我，為做一位像她那樣的優秀、美麗的中學生而努力奮鬥吧! 《最美學生演講稿》
優秀最美學生演講稿 篇4
各位尊敬的領導，各位親愛的老師：
大家上午好！
我叫唐寶芬，是一名普通的國小教師。今天能有機會站在“最美老師評比”的舞台上，我深感榮幸。自從97年從師範學校畢業，就三尺講台與再也沒分開過。在農村工作了15年，使我的人生軌跡與眾不同。
白駒過隙，日月穿梭，才見梅開臘底，又早天氣回陽。回首過去的15年，昌北地區的教育事業發生翻天覆地的變化。仍記得我第一次到呼日國小報到的場景，那時的校舍破舊且稀少，勉強稱之為“操場”的空地還是周邊農戶雞鴨豬狗放風的場所。
20xx年的時候，我調到島石國小教書。這一年，嶄新的教學樓剛剛落成，學生們從斑駁陳舊的老校舍搬入窗明几淨的新教室，整個校園都洋溢著喜悅的氛圍。和學校硬體設備一同進步的還有我們這些老師，看著學校嶄新的面貌和娃娃們純真求知的眼睛，我們立志要加倍努力，把自己的寶貴年華奉獻給教育事業，把我們畢生所學盡數傳授給可愛的學生們，因為他們是未來昌北的棟樑！在幾代人的不懈奮鬥下，昌北給漸漸擺脫了落後閉塞的困境，昌北的老師也不再給人“放了鋤頭進教室”的印象。
俗話說，人往高處走水往低處流，可我卻偏偏是個往“低處”走的人。這些年，學校總有大量優秀老師調到外地，我身邊熟悉的老面孔越來越少。每年暑假，我總會接到親朋好友勸我調到城裡工作的電話。
在昌北，“孟母三遷”的故事一直在上演。由於優秀的教師外調，家長往往也追隨著老師們的腳步送學生去他們現任的學校念書。父母寧可自己吃盡苦頭，也要給孩子一個最好的教育環境，每每看著這些淳樸的家長為了孩子就學的事情東奔西走，我的心裡十分不是滋味。每年暑假我都會接到很多家長來電，詢問我今年有沒有調走，當他們聽到我肯定的答覆的時候，都會由衷地舒一口氣，說上一句“那我就放心了”。而電話的另一頭的我卻是無比的心酸，可憐天下父母心，這一句“放心”包含著幾多期待、幾多苦楚。每當這時，便更堅定了我留下來的決心。
除此之外，我與島石的山山水水也有斬不斷的情誼，這裡清澈的河水孕育了淳樸善良的人民，秀麗的山峰造就了他們積極樂觀的性格。能在這裡工作，讓我身心都感到愉快，和諧
安定的工作環境不僅是我堅持下去的動力，也是我幸福、快樂的力量源泉。
這15年，我的汗水與心血換來了家長們的一致好評。不論是以前的呼日國小，還是現在的島石國小，我都能感受到家長們的信任。這份珍貴的信任讓我更加感受到自己所擔負的責任，記憶中有一件難忘的事。那時我還是在呼日國小工作，那時的呼日國小有一大半學生是住校的。有一次由於食堂師傅操作不當，在蒸飯的時候，把鍋爐的廢水回流到了蒸箱裡，學生的飯盒全都進了這有毒的廢水，師傅們當時只是把飯盒裡的水倒了又重新蒸，結果就出了狀況。有二十來個學生沒注意就把飯吃了，知道後來班上有一個學生向我匯報飯的味道不對勁，我馬上制止了其餘學生繼續食用，並及時去食堂師傅那裡了解情況。到了晚上8點左右，那些先前吃了飯的同學開始出現不同程度的食物中毒症狀，嚴重的幾個學生臉色迅速發青，還伴隨著上吐下瀉、肚子劇痛的病症。慶幸的是，我提前提醒同學們注意觀察，發現中毒後及時送往醫院治療，避免了更大事故的發生。
事後，好多家長前來當面向我道謝，我卻覺得這是我分內的事。家長把子女交給了我，我也應該把他們視為自己的孩子，用心去呵護他們。不但教給他們知識，更關心他們的成長，教會他們怎么做人。以前班裡有一個邵露瑤同學，前幾年家裡出了變故，背負了沉重的債務，往日活潑開朗的她變得寡言少語、鬱鬱寡歡。我便在平時不動聲色地給予她更多的照顧，經常在放學的時候約她一起走走、談談心，天冷了悄悄地給她送幾件厚衣服，幫她儘量申報爭取學校里“營養餐”等救助活動，現在她又恢復了往日燦爛的笑容。我喜歡在細節里體現關愛，讓孩子們的回憶填滿美好溫馨的片段。
作為一個教師，搞好教學是我們的首要任務。在我看來，好的成績取得從來都不是一蹴而就的，每一件事情的成敗都決定於細節和堅持。從備課、上課、批改，到課外輔導、形成性評價等，各個方面我都認真細緻地進行。
針對性地編制一些過關題，在下節課的前幾分鐘讓學生再次練習。其他的知識點也採用同樣的方法。
布置作業前，我一定自己先做一遍；上課時儘量做到精講，重在引導學生獨立思考、總結，鼓勵他們進行必要的交流和討論。
形成性評價，也就是通常說的考試。考試結束後最重要的不是分數，而是試卷反映出的學習狀況，但是很多學生忽略、甚至不理解這一點。所以，每次批改試卷，我會先畫出試卷中的錯誤，從不用×號，只是把錯誤的地方畫出來，先不批分數，然後分發給學生；也暫時不講評試卷，給學生一次挽救的機會。等學生訂正後再批分數，分數以第一次得分加自救分的形式出現，比如第一次考了90分，另外5分是粗心做錯的，通過自己訂正能做對，就以90+5的形式出現，如果自己無法實現自救，我再給予輔導。因為很多時候的丟分是由於審題不清、計算失誤等低級錯誤造成的，這種辦法溫柔又深刻的提醒他們以後要更加細心，也緩解了學生對考試的壓力和牴觸心理，讓考試發揮其真正的意義。
最後我想跟大家聊聊我的家庭。在20xx年，我的愛人因一次意外事故造成高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。當時年幼的兒子才剛學會走路，這個殘酷的訊息簡直就是一個晴天霹靂，沉重的變故帶給我巨大的生活負擔和心理壓力。當時愛人住院治療一個月，我的心裡還抱有一絲幻想，可是治療結束卻沒有一絲轉機，這冰冷冷的事實讓我和丈夫抱在一起痛哭一場。在這之後，我說服自己必須去接受這個現實，那就是他的後半生只能在輪椅上度過了。其實想明白了也就坦然了，只是換一個活法，同樣也有精彩的人生。從那以後，我們在一起從來沒哭過，再苦再累的日子也能坦然一笑。
有人說“有了愛才有教育”，教育的英語是education，很像中文的發音“愛就開心”。是的，我想正是我的心裡充滿了愛，所以在教師這個崗位上每天都能開心、滿足，在島石這個小山村里也能鬥志昂揚的生活。我愛我的工作，我的學校，我的學生，我的家人。 謝謝大家!
優秀最美學生演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
席慕容曾說過：青春的美麗與珍貴，在於它的無邪與無暇，在於它的可遇而不可求，在於它的永不重回。然而，我認為，青春的美麗與珍貴，在於那時的我們是年輕的，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的幹勁，有對未來的期許，對夢想的執著。更重要的是，年輕的我們不怕失敗，我們勇於奮鬥。
我對奮鬥的解釋是：為自己想要獲得的事物或人努力打拚，不斷努力。在平凡的生活中，我常常迷惘。在求學的獨木橋上不知所措，害怕會一不小心就摔下去。當越過一座時，我已經滿身創傷，我該不該繼續奮鬥下去呢？看過《奮鬥》首我得到了一個答案：青春注定會因奮鬥會精彩，而不奮鬥的青春必然失去光彩！
青春會因奮鬥而精彩。面對社會上的一些不良現象，只知憤世嫉俗，青春就將黯淡失色。面對困難，面對艱苦的生活條件、惡劣的工作環境，只知憂鬱、退縮、畏懼，必會失去青春的風采。投身火熱的實踐，用自己的雙手去創造生活，用不懈的奮鬥去繪就未來，用青春的激情去譜就生命的歡歌，我們的青春之歌才會更加壯美豪邁。這就是奮鬥的快樂！
青春會因奮鬥而精彩。一個人活在世上總要為許多目標去奔波去奮鬥。比如：學習，你要不斷努力進步，超越。不求最好，但要自己更好。然後，還有夢想，學習就是為了夢想，實現它後，就還有夢想進行時的夢想，許許多多的東西都要你付出代價去完成，為它奔波奮鬥。但是好好想想那時的你，該是多么的偉大啊！它使你走向成熟，走向成功。這就是奮鬥的幸福！
青春會因奮鬥而精彩。一個人活在世上也難免要遇到許多困難。而人就是要在困難所形成的陷坑中去努力奮鬥，不斷地奮鬥爬出這個陷坑。要么就無所行動，呆在坑底讓自己越陷越深也不回頭。奮鬥的人就可以爬出陷坑，享受成功的喜悅接受陽光的洗禮，讓喜悅帶走疲勞與滿身的塵土，去創造屬於自己的成功事業。無所行動的人只會被失敗的陰影所籠罩，見不到。
今天我們正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是美好的，明天我們正努力結果，天一樣可以是晴的，雨也一樣可以是美的。現實是我們都所預測不到的，但是夢是由我們去幻想的，也是由我們自己去努力實現的，夢都不敢做大的人，怎么為自己編織美好的明天。
優秀最美學生演講稿 篇6
什麼時候開始，離家出走成了中、小學生另類攀比的時髦?什麼時候開始，極端對抗成了我們傷害親情、辜負恩師的個性?又是什麼時候開始，自私、驕縱、迷茫、懦弱…。。這一股腦的負面詞語成了我們這一代人的標籤?
不是小小年紀的我在此危言聳聽，網路時代蔓延的今天，“離家出走”的小小少年實在是隨處可見。我想問，我們這一代人是怎么了?在長輩的精心呵護下，在老師的悉心培育下，我們是陽光下最美麗的花朵，可為什麼安逸舒適的我們還有那么多不能承載的不快樂?無窮無盡的學習壓力，無邊無際的心理壓力，又或者是超越了我們年齡的生活壓力，是這些嗎?是的，這些壓力是這個追逐“速度”的年代裡，我們必然要經歷的成長過程，就像大自然里優勝劣汰的生存法則，它對每一個人都存在。我們常說“梅花香自苦寒來”、“不經歷風雨怎能見彩虹”，但年少的我們卻從未明白“苦寒”和“風雨”就是我們正在經歷著的現實壓力，而壓力正是成長的過程、是成功的助力呀!
在這裡我想講一件親身經歷的事：去年初冬的一天傍晚，我在樓下一家小旅店門前，認識了離家出走的小劉哥哥。當時他蓬頭垢面地蹲在小旅店的拐角，很膽怯也很戒備的樣子。我拿出僅有的28元零花錢幫他開了一個小房間，然後聽到了他的故事：他在農村學習成績特別好，可隨家人轉來哈爾濱後，由於課程的大幅改變，加上自卑，他逐漸由害怕考試發展到厭惡學習，成績一落千丈。爸爸、媽媽不理解他，認為他不用功，經常打罵他，導致這次他離家出走。在我發現他的時候，他已經在網咖花光了所有錢，身無分文地流浪三天了……這時旅館電視裡的一則公益廣告吸引了我倆的目光：那是一個已經進入風燭殘年，滿臉滄桑的空巢老奶奶，她的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，老人費勁兒地用那瘦骨嶙峋的手臂支撐在門口，一顆不再晶瑩的淚珠從滿是皺紋的眼角緩緩滑落，廣告中一聲顫抖的呼喚響起：回家吧，孩子，媽想你……那一瞬間，我分明看到了小劉哥哥眼裡閃爍的淚光，接著就是他長久的、無聲的哭泣。我沒有安慰他，我知道他一定是想媽媽，想回家了。他還是那個曾經的好孩子，他不想讓媽媽再為他牽掛，他不想讓媽媽在無助的、悽苦的等待……
同學們，這就是我所經歷的一次感動。沒有哭天搶地，沒有大悲大喜。但它卻讓一個迷途的孩子羞愧難當，瞬間找回了家的方向……每當我們在舒心、愜意的享受父母之愛，盡情揮霍著家人、老師奉獻給我們的青春時，你可曾想過會有那樣一雙流淚的眼睛，在殷切的盼望。不要一次又一次的傷害永遠只有付出的、愛你的家人!如今社會，健康的成長離不開知識的積累，只有豐富的學識，才能讓我們在激烈的競爭中好好的保護自己，有尊嚴的活著。小劉哥哥第二天就回家了，他的心也隨著那滴眼淚回家了，可是社會上還有多少孩子的心還在流浪，還有多少的媽媽在流淚呢?
同學們，拋開所有的自私和驕縱，學會感激和享受溫暖吧，我們的父母也有衰老的那一天，你忍心讓每日默默給予我們無形大愛的父母再流淚嗎?在這裡我要感謝我的爸爸、媽媽，謝謝你們，給了我一片蔚藍的天空;我也要感謝我的老師，始終默默地付出而不求回報。太多的記憶、太多的溫暖無時無刻不在圍饒著我，我想說，溫暖不只是一種幸福感覺，而且還是一種曾經經歷的的內心體驗。我將更加懂得去珍惜父母給我的生命、珍視所擁有的一切善良、純真和美好。同學們，就讓感動點亮我們的每一個日子，願你我的每一天都與溫暖和感動同在!
優秀最美學生演講稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自五年級三班的何淼。今天，我能榮幸地站在這裡，離不開老師為我付出的汗水、家長給予我的鼓勵和同學帶給我的歡樂。因此，在今天，在這裡，我將參加本次競選。
我認為競選誠信少年需要具備以下素養：一、誠懇待人；二、拾金不昧；三、公平正直；四、知錯就改；五、遵紀守法……
在家裡，我是一個孝順的孩子。主動幫長輩做事，在我心裡，不管大事小事，只要是力所能及的事，不誇大其詞，我都會主動幫忙。在學校里，我是老師的得力助手，是同學的榜樣。如果同學有不會做的難題，我一定會出手相助，為他不厭其煩地講解。
在學校里，不管撿到什麼東西，管它是價值連城，是平庸樸素，只要不是我的，我都會上交給老師。在公共道路上，看到失主不小心落的物品，如錢、手機等，我不會見錢眼開，而是會主動交給警察。
在班上，作為班幹部的我，一定不會為了朋友之間的友誼橋樑而任由他將錯就錯，在彎曲的道路上行駛下去。
當然，我也有缺點：成績不出類拔萃；雖然是全方面發展，可並不是每一科都很擅長。
如果我當上最美誠信少年，一定會繼續在自己正確的道路上行駛下去；如果我當上最美誠信少年，一定會繼續幫助同學；如果我當上最美誠信少年，一定會信守諾言......
從明天起，做一個熱愛生活的人，一路走著聊著唱著笑著；從明天起，做一個博聞強識的人，關注著思考著堅守著進步著；從明天起，做一個關心社會的人，參與者互助著鼓舞著傳承著…..點點星光，匯成浩瀚的銀河，最美少年揚起圓夢的風帆。謝謝大家！
優秀最美學生演講稿 篇8
尊敬的：
在過去的一年裡，我取得了優異成績，新的學期開始了，我更要發奮學習，從紀律、品德各方面嚴格要求自己，做最美中學生。因為懂得感恩，所以我們美麗。一路走來，我們感謝父母的扶持，感謝朋友的陪伴，感謝老師的教誨。記住父母的生日;回家幫父母做家務;得到別人幫助後說謝謝;對老師的辛勤付出心存感激。
我們心存感激，心情更快樂，生活更和諧。因為我們誠信，所以我們美麗。揚州大學附中學生徐礪寒撞了寶馬車後等待車主到來。因為還要上學，車主未到，就留了一張紙條，準備賠償，被稱為“最誠信的中學生”。
誠信其實並不遙遠，你沒完成作業時抄襲他人了嗎?考試時作弊了嗎?未完成作業時對老師撒謊了嗎?要做一名好學生，必須先學會做人，讓我們從小事做起，與誠信同行吧!因為擁有自信，所以我們美麗。學習中遇到失敗時，我們真會覺得走投無路了。卻往往在最後發現，這是生命的轉機。
這轉機來源於自信，來自於勇氣，來自於勇於更新，化繭成蝶，才能使生命煥然一新。所以我們要鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力就是一名好學生;基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功。”因為擁有夢想，所以我們美麗。我們都是追夢人，無論多么艱辛，我們都毫不畏懼。志當存高遠，我想說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”
讓我們做最美中學生，圓中國少年夢最後我希望七年級、八年級的學弟學妹們，勤奮學習，勇攀高峰，為中考打下堅實基礎;希望初三的戰友們在奔赴中考的攻堅戰中，全力拚搏，馬不停蹄，為成就自己而戰，為二中歷史譜寫新的華章，在20xx馬到成功!
謝謝大家!
優秀最美學生演講稿 篇9
親愛的老師同學:
大家好，今天我演講的主顥是“發揚中國精神做最美國中生”。最美國中生的美，可以有萬種不同的定義來詮釋，對於一名國中生來說，我們的職責就是學習。努力積的學習是一種美麗，對侍他人真誠友愛，相互尊重也是一種美麗。正如孟德斯鳩所說的一樣‘美必須乾乾淨淨，清清白白，在形象上如此，在內心更是如此。’你不一定在外貌上要出眾，但是你的內涵和學識必須要這樣。這才是最美的國中生。
踏著輕快的步伐，我們跨入了21世紀，21世紀是一個充滿光明和希望的世紀，科學技術突飛猛進，知識經濟不斷興起，國力競爭激烈。21世紀是科技的新紀元，要想在這激烈的競爭中有一席之地，我們就應該德、智、體、美、勞全面發展，做一名優秀的國中生。80%的知識源於老師的課堂教育，因此我們要聽好老師上的每一節課。在競爭的滔滔大江中勇進。我們不能光喊“為中華之崛起而讀書！”更是要付諸於行動。養成良好的學習習慣，離目標越來越近，成為優秀的國中生。
當然，我們不能只滿足於那80%的學識，還有20%要靠我們自己去補充，因此課外的知識固然重要。歌德曾經說過：“讀一本好書，就如同在和一位高尚的人談話”要想有優秀的成績成為最美的國中生，你就得有廣泛的閱讀面。在書中，我們聆聽前人的教誨，感受前人跳動的思想。讀一本好書，如同和摯友談心，恰似與一位長者，交流感情。科學，藝術，文學，哲學——總之，人類所發覺得一切，人類勞動所創造的一切，所有的一切都在書中等待著我們。世紀老人冰心從四歲就開始讀書，到了晚年，讀書萬卷。新時代的我們有什麼理由不自主學習，多讀書，讀好書呢？
美不情景定義在學識上，平時的行為習慣和美是分不開的。中華民族歷來就是禮儀之邦，我們作為禮儀之邦的傳承者，祖國的花朵，我們難道不應該更加講文明懂禮貌嗎？現在我和大家分享一個，我在上星期看到的一個真實的故事：一個女孩兒，不小心把餅乾掉在了地上，年輕的母親和女兒一起彎腰撿起地上的餅乾。就是這普通的一幕，不由讓人想起了一句話“文明是一種習慣。”就在這小小的細節中看出了禮儀之邦不是浪得虛名!我們作為末來祖國的新主人。我們不們要從自己做起，還要帶動身邊的人，讓我們的祖國更加美麗！
同學們，我們的祖國急需要更好的建設，讓我們一起行動起來做袒國的棟樑，做中國最美的國中生吧！
優秀最美學生演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”寫的就是雷鋒，他樂於助人，以短暫的一生譜寫了無數的壯麗詩，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國人民學習的榜樣;現在有龔鈺奔，他捨身忘我，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學，自己卻被壓在車輪底下 ,致使左腿高位截肢，同時也是我們學習的榜樣，像這樣的“最美學生”舉不勝舉，但我唯獨要講的是我們的班長------柳蕭。
她，誠實守信，落落大方，她把文明禮儀當做自己的一對密不可分的好夥伴。她平等友愛，用她的真誠去愛別人;她非常有集體識，顧全大局，顧全集體;她，擅於交談，樂於傾聽別人的話，我們向她提出的問題，她都認真回答;不順都事，她都樂於傾聽，設法幫忙解脫。
她，非常喜歡樂於助人，每當有人向她提出或請教問題時，她都耐心的講解，班級的事她都樂於去做。是她，通過愛心和善舉，在幫助他人，溫暖他人。
她，“言必信，信必果”。她守時、守信、有責任心，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個很好的帶頭作用，是她教會我們“一言既出，駟馬難追”。
她，成績優異，好學自強。只要遇到難題，總會認真鑽研，直到把問題弄懂。所有的主科，她都主動提前預習，其他的微科，她都擠課餘時間來背。天剛亮，她就在讀副科。她的“天行健，君子以自強不息’的不懈奮鬥，值得我們學習。
像她這樣的人也有很多，我們要從身邊去發現，有的人真誠友愛、相互尊重;有的人顧全大局，顧全集體;有的人，善於交談、樂於傾聽;有的人助人為樂，樂於奉獻 ;有的人，誠實守信，為人真誠;願大家踏著她成功的足跡，不斷改變自己、完善自我，為做一位像她那樣的優秀、美麗的中學生而努力奮鬥吧!
優秀最美學生演講稿 篇11
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學:
大家好!今天，我很榮幸作為我校“最美學生”的代表站在這裡。我感到非常興奮。首先，我要向所有一直指導我、關心我學習的領導們，以及所有努力教我、給我寶貴知識的老師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意。
光陰似箭，日月如梭。自從我上學以來已經有很長時間了。這次我獲得了“最漂亮學生”的稱號。對我來說，激勵比表揚更重要。站在舞台上與你分享我的收穫，此時此刻我的心中充滿了感激。
今天有這樣一個好的成績，我非常感謝我們的老師，他們用偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法、良好的指導、專業而負責的工作態度，在學習中給了我們全面、最好的素質教育;也很關心我們的生活和心態，就像自己的孩子一樣。
我還要感謝那些和我一起經歷起起落落的同學和朋友們。如果沒有你的陪伴，我不會這么高興。所以，我想說，這個榮譽也是大家共同努力得到的。
看看我們學習、生活和成長的地方。這裡師資力量雄厚，管理措施科學。這裡，有嚴謹求實的教學風格，創新發展的學習風格;在這裡，有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的學習生活，有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的成功收穫。
在這樣優越的環境下，作為學生，我們能不認真學習嗎?同學們，為了讓我們的夢想成為現實，在今後的學習生活中，我們應該聽從老師的教導，認真學習專業知識，以“學生日常行為規範”為標準，始終嚴格要求自己，做一個好學生。
現在，頭銜和成就都屬於過去，面對自己的不足，我們正等待著更多的挑戰和不斷的成長!今後，我將更加腳踏實地，謙虛謹慎地生活，努力工作，認真學習，取得更大的進步!
同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，迎接風雨的洗禮，去探索知識的海洋。同時我也衷心祝願我們的學校明天更加輝煌，更加美麗，我們的老師們身體健康，工作順利!
優秀最美學生演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
首先，我要感謝老師給我一個上台演講學習的機會。
我是，首先在這裡問大家一個問題，美是什麼？什麼樣才是最美的人。
愛美之心，人皆有之。因此我們都希望自己能有閉月羞花、沉魚落雁的容貌，我們都喜歡穿好看的新衣服，男同學希望把自己打扮的帥氣，女同學希望把自己打扮的漂亮。
山清水秀是一種美，風和日麗是一種美，峰巒雄偉是一種美，像我們新市古鎮，小橋、流水、人家也是一種美。這些都是自然的美。
這些都是外在的美。而這裡我所說的內在的美，是無處不在。在我們生活的這個世界，有美麗的景色，美麗的事物，有美麗的人，美麗的心靈，這些都構成了我們現在豐富多彩的美好生活。
大家給地震災區捐款萬元的拉煤老人陸松芳；有不畏嚴寒，見義勇為，拯救落水者的沈東亮，有捐獻自己的一個腎臟來挽救自己姐姐生命的沈紅梅。無疑，他們也是美的，這是心靈的美、內在的美。
普通的杭州長運公交司機吳斌，和舍己救學生的最美教師張麗莉一樣，成為了人們心目中，最偉岸最可敬最可愛的人。
學校的教學樓中，一位同學吃力地攙扶一個行動不便的同學上樓梯；在操場上，幾個穿校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的低年級小同學……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。
記得當我生病落下功課，心裡焦急萬分時，老師課餘為我悉心地補習，同學們課間犧牲自己的休息時間，不厭其煩地幫我解決學習中遇到的困難。這一切，讓我感到：美就在我身邊。
有人遇到困難時，伸出一雙援助之手，是一種美；為大地添上一份綠色，是一種美；隨手撿起一片紙屑，是一種美；一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……
同學們，美無處不在，美更需要我們去創造！讓我們在今後的學習、生活中，與美同行，做最美的小學生！讓世界因我們而美麗吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
優秀最美學生演講稿 篇13
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我很榮幸作為學校的“最美學生”代表站在這裡發言，心中感到無比的興奮和激動，首先向一直指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
時光荏苒，如白駒過隙。在學校的學習生涯不知不覺已經過去很長一段時間了。這次我獲得“最美學生”稱號。對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。站在台上跟大家分享我的收穫，此時此刻我的心裡充滿了感恩。
今天之所以取得這樣好的成績， 我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業負責的工作態度，在學習方面給了我們全面的、最優質的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，如同自己的孩子。
我還要感謝一直陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
同學們，當你走進我們美麗的校園時，我不知道你有什麼感想。看看我們學習，生活和成長的地方，這裡，有雄厚的師資力量，有科學的管理措施；這裡，有嚴謹求實的教風，有創新發展的學風；這裡，有“書山有路勤為徑，學海無顏苦作舟”的學習生活，有“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的成功收穫。在這樣優越的環境下，作為學生的我們，能不認真學習嗎？同學們，為了讓我們的夢想成為現實，在今後的學習生活中，我們更應該認真聆聽老師的教誨，然後認真學習專業知識，以《學生日常行為規範》為準繩，時刻嚴格要求自己，做一個品學兼優的好學生。尊師愛校，團結同學；在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及班委指揮，上下學、出操、課間活動都要把安全放在第一位。
現在，稱號和成績以屬於過去，面對我們自身的不足，然後等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長！今後，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！
優秀最美學生演講稿 篇14
大家好!
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”寫的就是雷鋒，他樂於助人，以短暫的一生譜寫了無數的壯麗詩篇，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國人民學習的榜樣;現在有龔鈺奔，他捨身忘我，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學，自己卻被壓在車輪底下 ，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學，自己卻被壓在車輪底下，致使左腿高位截肢，同時也是我們學習的榜樣，像這樣的“最美學生”舉不勝舉，但我唯獨要講的是我們的班長------柳蕭。
她，誠實守信，落落大方，她把文明禮儀當做自己的一對密不可分的好夥伴。她平等友愛，用他的真誠去愛別人;她非常有集體意識，顧全大局，顧全集體;她，擅於交談，樂於傾聽別人的話，我們向他提出的問題，他都認真回答;不順心都事，他都樂於傾聽，設法幫忙解脫。
她，非常喜歡樂於助人，每當有人向他提出或請教問題時，她都耐心的講解，班級的事他都樂於去做。是她，通過愛心和善舉，在幫助他人，溫暖他人。
她，“言必信，信必果”。她守時、守信、有責任心，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個很好的帶頭作用，是她教會我們“一言既出，駟馬難追”。
她，成績優異，好學自強。只要遇到難題，總會認真鑽研，直到把問題弄懂。所有的主科，他都主動提前預習，其他的微科，她都擠課餘時間來背。天剛亮，她就在讀微科。她的“天行健，君子以自強不息“的不懈奮鬥精神，值得我們學習。
像她這樣的人也有很多，我們要從身邊去發現。
有的人真誠友愛、相互尊重;有的人顧全大局顧全集體;有的人，善於交談、樂於傾聽;有的人助人為樂，樂於奉獻 ;有的人，誠實守信;願大家踏著她成功的足跡，不斷改變自己、完善自我，為做以為像她那樣的優秀、美麗的中學生而努力奮鬥吧!不懈奮鬥精神，值得我們學習。
優秀最美學生演講稿 篇15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
仰望夜空，星河璀璨。打小，我就希望自己是其中最燦爛的一顆，那么高遠，那么聖潔，不食人間煙火，恍若仙姝佛陀。
如今我漸漸長大了，思維更加縝密，認識逐步提升，我還是希望自己是一顆最燦爛的星辰，和其他光亮或者暗淡的星星一起，共同打造神奇美妙的星空。就是隕落，也是流星，拖曳著長長的尾巴，閃爍著耀眼的光芒，一頭扎進未知的永恆。
儘管“高處不勝寒”，我還是要“起舞弄清影”。於我而言，一名小學生，我的舞自然是好好學習，舞蹈的精髓之處，不言而喻是通過學習開闊眼界，提高認識，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，做最美的小學生。
學習語文我可以熟悉母語的精妙和博大精深，可以被深刻的情感、高尚的情操、優美的風物感染和打動，可以發現在自己生活的小小空間之外，還有很大的穿越時空的舞台，生旦淨末醜輪番上演，酸甜苦辣悲歡離合風雲際會酣暢淋漓。
學習數學我可以有科學的思維，奇異的求索，我可以準確表述生活，完美演繹邏輯。美國數學家克萊因曾對數學美作過這樣的描述：“音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科技可以改善物質生活，但數學卻能以上一切。”
其他課程也都帶給我嶄新的世界，驚顫的體驗，綻放的思維和積極上進的激情。所有這一切，加上我利用課餘時間和假期的四處遊覽，加上我對先賢時俊著作的諸多涉獵，我感覺到自己的胸懷很大很大，閱歷很多很多，層雲萬里，暮雪千山，瞬息可至，有巢氏和魯迅對話，孫悟空與李逵打鬥，一念之中。
我覺得自己處在人生中最為巔峰的階段：可以用孩童的眼光看世界，這是大人們認可的天才的視角，可以用大人的眼光看自己，這是進入書籍，進入社會，磨礪既久得來的認知。我有孩子的熱情和百折不撓，燃燒的欲望，繽紛的色彩，奇異的思維，我有大人的冷靜和智慧，從容不迫，有條不紊，目光遠大。我是唯一的，我是驕傲的，我是頂天立地的，我是空前絕後的。
我是當代最美小學生。和我一樣的學生還有很多，比我優秀的人更多。我們都是閃爍的星辰，我們聚首，就是燦爛的星空，我們歡歌，就是宇宙間的颶風，我們牽手，混沌中就會奏響最和諧最優美的圓舞曲。
我的演講完了，謝謝大家！
優秀最美學生演講稿 篇16
各位尊敬的，各位親愛的老師：
大家上午好！
我叫唐寶芬，是一名普通的國小教師。今天能有機會站在“最美老師評比”的舞台上，我深感榮幸。自從97年從師範學校畢業，就三尺講台與再也沒分開過。在農村工作了15年，使我的人生軌跡與眾不同。
白駒過隙，日月穿梭，才見梅開臘底，又早天氣回陽。回首過去的15年，昌北地區的教育事業發生翻天覆地的變化。仍記得我第一次到呼日國小報到的場景，那時的校舍破舊且稀少，勉強稱之為“操場”的空地還是周邊農戶雞鴨豬狗放風的場所。
年的時候，我調到島石國小教書。這一年，嶄新的教學樓剛剛落成，學生們從斑駁陳舊的老校舍搬入窗明几淨的新教室，整個校園都洋溢著喜悅的氛圍。和學校硬體設備一同進步的還有我們這些老師，看著學校嶄新的面貌和娃娃們純真求知的眼睛，我們立志要加倍努力，把自己的寶貴年華奉獻給教育事業，把我們畢生所學盡數傳授給可愛的學生們，因為他們是未來昌北的棟樑！在幾代人的不懈奮鬥下，昌北給漸漸擺脫了落後閉塞的困境，昌北的老師也不再給人“放了鋤頭進教室”的印象。
俗話說，人往高處走水往低處流，可我卻偏偏是個往“低處”走的人。這些年，學校總有大量優秀老師調到外地，我身邊熟悉的老面孔越來越少。每年暑假，我總會接到親朋好友勸我調到城裡工作的電話。
在昌北，“孟母三遷”的故事一直在上演。由於優秀的教師外調，家長往往也追隨著老師們的腳步送學生去他們現任的學校念書。父母寧可自己吃盡苦頭，也要給孩子一個最好的教育環境，每每看著這些淳樸的家長為了孩子就學的事情東奔西走，我的心裡十分不是滋味。每年暑假我都會接到很多家長來電，詢問我今年有沒有調走，當他們聽到我肯定的答覆的時候，都會由衷地舒一口氣，說上一句“那我就放心了”。而電話的另一頭的我卻是無比的心酸，可憐天下父母心，這一句“放心”包含著幾多期待、幾多苦楚。每當這時，便更堅定了我留下來的決心。
除此之外，我與島石的山山水水也有斬不斷的情誼，這裡清澈的河水孕育了淳樸善良的人民，秀麗的山峰造就了他們積極樂觀的性格。能在這裡工作，讓我身心都感到愉快，和諧安定的工作環境不僅是我堅持下去的動力，也是我幸福、快樂的力量源泉。
這15年，我的汗水與心血換來了家長們的一致好評。不論是以前的呼日國小，還是現在的島石國小，我都能感受到家長們的信任。這份珍貴的信任讓我更加感受到自己所擔負的責任，記憶中有一件難忘的事。那時我還是在呼日國小工作，那時的呼日國小有一大半學生是住校的。有一次由於食堂師傅操作不當，在蒸飯的時候，把鍋爐的廢水回流到了蒸箱裡，學生的飯盒全都進了這有毒的廢水，師傅們當時只是把飯盒裡的水倒了又重新蒸，結果就出了狀況。有二十來個學生沒注意就把飯吃了，知道後來班上有一個學生向我匯報飯的味道不對勁，我馬上制止了其餘學生繼續食用，並及時去食堂師傅那裡了解情況。到了晚上8點左右，那些先前吃了飯的同學開始出現不同程度的食物中毒症狀，嚴重的幾個學生臉色迅速發青，還伴隨著上吐下瀉、肚子劇痛的病症。慶幸的是，我提前提醒同學們注意觀察，發現中毒後及時送往醫院治療，避免了更大事故的發生。
事後，好多家長前來當面向我道謝，我卻覺得這是我分內的事。家長把子女交給了我，我也應該把他們視為自己的孩子，用心去呵護他們。不但教給他們知識，更關心他們的成長，教會他們怎么做人。以前班裡有一個邵露瑤同學，前幾年家裡出了變故，背負了沉重的債務，往日活潑開朗的她變得寡言少語、鬱鬱寡歡。我便在平時不動聲色地給予她更多的照顧，經常在放學的時候約她一起走走、談談心，天冷了悄悄地給她送幾件厚衣服，幫她儘量申報爭取學校里“營養餐”等救助活動，現在她又恢復了往日燦爛的笑容。我喜歡在細節里體現關愛，讓孩子們的回憶填滿美好溫馨的片段。
作為一個教師，搞好教學是我們的首要任務。在我看來，好的成績取得從來都不是一蹴而就的，每一件事情的成敗都決定於細節和堅持。從備課、上課、批改，到課外輔導、形成性等，各個方面我都認真細緻地進行。
針對性地編制一些過關題，在下節課的前幾分鐘讓學生再次練習。其他的知識點也採用同樣的方法。
布置作業前，我一定自己先做一遍；上課時儘量做到精講，重在引導學生獨立思考、，鼓勵他們進行必要的交流和討論。
形成性，也就是通常說的考試。考試結束後最重要的不是分數，而是試卷反映出的學習狀況，但是很多學生忽略、甚至不理解這一點。所以，每次批改試卷，我會先畫出試卷中的錯誤，從不用×號，只是把錯誤的地方畫出來，先不批分數，然後分發給學生；也暫時不講評試卷，給學生一次挽救的機會。等學生訂正後再批分數，分數以第一次得分加自救分的形式出現，比如第一次考了90分，另外5分是粗心做錯的，通過自己訂正能做對，就以90+5的形式出現，如果自己無法實現自救，我再給予輔導。因為很多時候的丟分是由於審題不清、計算失誤等低級錯誤造成的，這種辦法溫柔又深刻的提醒他們以後要更加細心，也緩解了學生對考試的壓力和牴觸心理，讓考試發揮其真正的意義。
最後我想跟大家聊聊我的家庭。在年，我的愛人因一次意外事故造成高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。當時年幼的兒子才剛學會走路，這個殘酷的訊息簡直就是一個晴天霹靂，沉重的變故帶給我巨大的生活負擔和心理壓力。當時愛人住院治療一個月，我的心裡還抱有一絲幻想，可是治療結束卻沒有一絲轉機，這冰冷冷的事實讓我和丈夫抱在一起痛哭一場。在這之後，我說服自己必須去接受這個現實，那就是他的後半生只能在輪椅上度過了。其實想明白了也就坦然了，只是換一個活法，同樣也有精彩的人生。從那以後，我們在一起從來沒哭過，再苦再累的日子也能坦然一笑。
有人說“有了愛才有教育”，教育的英語是education，很像中文的發音“愛就開心”。是的，我想正是我的心裡充滿了愛，所以在教師這個崗位上每天都能開心、滿足，在島石這個小山村里也能鬥志昂揚的生活。我愛我的工作，我的學校，我的學生，我的家人。 謝謝大家!
優秀最美學生演講稿 篇17
做最美的中學生演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是四、一班的李碩，很榮幸我被老師推選為最美學生的競選者，我會加倍努力，成為一名最美的小學生。 我是一個活潑、開朗、朝氣蓬勃的男孩，在校我從不說不文明的語言，總能禮貌待人，見到老師主動問好。我團結同學，樂於助人 ，低年級的小朋友摔倒了，我總能把他攙扶起來。每天早晨我迎著太陽，穿著乾淨的校服，戴著紅領巾去上學時，我都充滿了激情和活力。在校園內發現地上有紙屑時，我會毫不猶豫的撿起來，丟到垃圾桶里。我還是一位愛護班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助老師做一些力所能及的事情的好學生。我的最大優點是：富有愛心、進取心、責任心，並且各門功課門門棒。我有信心！我有能力！ 所以，想要做一個最美的好學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，勤儉節約；在家裡就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛鍊自己，磨練自己，才能成為一名真正的最美學生！
請領導們、老師們、同學們相信我，支持我，我一定不會讓你們失望。請為我投上信任的一票，為我投上寶貴的一票吧！謝謝大家！
優秀最美學生演講稿 篇18
古人云：“百善孝為先。”這是早已家喻戶曉的道理。可是這一句話刺中了多少人的心，讓多少人感到愧疚與悔恨?有時候，或許我們每個人眼前會出現這樣兩個截然相反的情景：一是出手富貴的年輕兒女們正在歌舞廳里花天酒地，大擺筵席慶賀;二是飽經風霜的年邁父母們卻在家中已白髮蒼顏，孤單落寞度日。這，難道就是所謂的孝道嗎?
就在昨天周五時，我們的班主任徐老師給我們看了“最美孝心少年”頒獎典禮，在這么多位最美孝心少年當中，我印象最深的就是重慶女孩吳林香了。林香今年才十四歲，面對肺癌晚期的媽媽，全身癱瘓的外婆，右手殘疾的外公和乳臭味乾的弟弟，她臉上始終保持著微笑。她本來是不愛笑的，但自從媽媽被查出與病後，她才慢慢學會笑。因為她從一本書上看到：微笑能夠給人帶來力量。於是她愛笑了。可是一到夜深人靜時，林香卻會獨自一個人偷偷地抹眼淚。夜晚，她點起蠟燭開始做作業，借著微弱的燭光，學習起來。林香經受住了人生的考驗，一邊努力學習，一邊用她那柔弱的肩膀支撐起了這個破碎的家。她不畏艱難、苦中求樂，每天早上天不亮就起床，一直忙到夜晚11點多才入睡。儘管再苦再累，她的臉上還是時常保持著微笑。後來，她的媽媽病情加重，不久便離開了人世。她說，她想長大了當個醫生，為別人看病，讓更多家庭幸福快樂。為了這樣一個目標，她努力著。而如今，林香最大的願望就是在看媽媽一能夠眼······
在頒獎典禮上，主持人也說：觀“孝”這個字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個規矩，這就是孝的內涵。“烏鴉反哺，羔羊跪乳。”令我們潸然淚下的，是那幾位與我們一般大小的，把孝心表達得淋漓盡致的，一個個被艱苦生活所磨練的堅強少年。的確，孝是我們每一個人都應當恪守的職責。我們不能等到長大有能力以後才懂得去孝，而要從現在的點點滴滴做起，做好我們所應盡的義務吧!
優秀最美學生演講稿 篇19
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
仰望夜空，星河璀璨。打小，我就希望自己是其中最燦爛的一顆，那么高遠，那么聖潔，不食人間煙火，恍若仙姝佛陀。
如今我漸漸長大了，思維更加縝密，認識逐步提升，我還是希望自己是一顆最燦爛的星辰，和其他光亮或者暗淡的星星一起，共同打造神奇美妙的星空。就是隕落，也是流星，拖曳著長長的尾巴，閃爍著耀眼的光芒，一頭扎進未知的永恆。
儘管“高處不勝寒”，我還是要“起舞弄清影”。於我而言，一名小學生，我的舞自然是好好學習，舞蹈的精髓之處，不言而喻是通過學習開闊眼界，提高認識，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，做最美的小學生。
學習語文我可以熟悉母語的精妙和博大精深，可以被深刻的情感、高尚的情操、優美的風物感染和打動，可以發現在自己生活的小小空間之外，還有很大的穿越時空的舞台，生旦淨末醜輪番上演，酸甜苦辣悲歡離合風雲際會酣暢淋漓。
學習數學我可以有科學的思維，奇異的求索，我可以準確表述生活，完美演繹邏輯。美國數學家克萊因曾對數學美作過這樣的描述：“音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科技可以改善物質生活，但數學卻能以上一切。”
其他課程也都帶給我嶄新的世界，驚顫的體驗，綻放的思維和積極上進的激情。所有這一切，加上我利用課餘時間和假期的四處遊覽，加上我對先賢時俊著作的諸多涉獵，我感覺到自己的胸懷很大很大，閱歷很多很多，層雲萬里，暮雪千山，瞬息可至，有巢氏和魯迅對話，孫悟空與李逵打鬥，一念之中。
我覺得自己處在人生中最為巔峰的階段：可以用孩童的眼光看世界，這是大人們認可的天才的視角，可以用大人的眼光看自己，這是進入書籍，進入社會，磨礪既久得來的認知。我有孩子的熱情和百折不撓，燃燒的欲望，繽紛的色彩，奇異的思維，我有大人的冷靜和智慧，從容不迫，有條不紊，目光遠大。我是唯一的，我是驕傲的，我是頂天立地的，我是空前絕後的。
我是當代最美小學生。和我一樣的學生還有很多，比我優秀的人更多。我們都是閃爍的星辰，我們聚首，就是燦爛的星空，我們歡歌，就是宇宙間的颶風，我們牽手，混沌中就會奏響最和諧最優美的圓舞曲。
我的演講完了，謝謝大家！
優秀最美學生演講稿 篇20
同學們，大家好，
首先，我要感謝老師給我一個上台演講學習的機會。
我是，首先在這裡問大家一個問題，美是什麼?什麼樣才是最美的人。
愛美之心，人皆有之。因此我們都希望自己能有閉月羞花、沉魚落雁的容貌，我們都喜歡穿好看的新衣服，男同學希望把自己打扮的帥氣，女同學希望把自己打扮的漂亮。
山清水秀是一種美，風和日麗是一種美，峰巒雄偉是一種美，像我們新市古鎮，小橋、流水、人家也是一種美。這些都是自然的美。
這些都是外在的美。而這裡我所說的內在的美，是無處不在。在我們生活的這個世界，有美麗的景色，美麗的事物，有美麗的人，美麗的心靈，這些都構成了我們現在豐富多彩的美好生活。
大家給地震災區捐款萬元的拉煤老人陸松芳;有不畏嚴寒，見義勇為，拯救落水者的沈東亮，有捐獻自己的一個腎臟來挽救自己姐姐生命的沈紅梅。無疑，他們也是美的，這是心靈的美、內在的美。
普通的杭州長運公交司機吳斌，和舍己救學生的最美教師張麗莉一樣，成為了人們心目中，最偉岸最可敬最可愛的人。
學校的教學樓中，一位同學吃力地攙扶一個行動不便的同學上樓梯;在操場上，幾個穿校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的低年級小同學……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。
記得當我生病落下功課，心裡焦急萬分時，/fanwen/1545老師課餘為我悉心地補習，同學們課間犧牲自己的休息時間，不厭其煩地幫我解決學習中遇到的困難。這一切，讓我感到：美就在我身邊。
有人遇到困難時，伸出一雙援助之手，是一種美;為大地添上一份綠色，是一種美;隨手撿起一片紙屑，是一種美;一個善意的微笑是美;一個諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……
同學們，美無處不在，美更需要我們去創造!讓我們在今後的學習、生活中，與美同行，做最美的小學生!讓世界因我們而美麗吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
優秀最美學生演講稿 篇21
大家好，我是六(1)班的操曉筠。很榮幸能認識你們，也很高興能被評為本期的校園之星。感謝學校老師、同學們給我的榮譽，希望我能藉助這個平台，讓更多的人認識我、了解我，我一定會更加努力，百尺竿頭更進一步。
我是個平凡的女孩，但同樣也有也有不平凡的地方。我的興趣愛好十分廣泛，舞蹈、圍棋、書法、繪畫都比較拿手，尤其是書法，曾多次在省、市、海內外的比賽中榮獲金獎甚至是特等獎，書法作品還有幸被老師錄入《中小學生鋼筆楷書字帖》。在學校，我能夠獨立思考，積極舉手發言，按時完成課後作業，因此屢次被評為三好學生和優秀少先隊員，並且每次參加“迎春杯”比賽都能取得優異的成績。
在同學的眼裡，我是個幽默、開朗、陽光的班長形象，因為我整天以微笑對待同學和老師，所以同學們都十分喜歡和我相處。而每當我在學習上遇到困難時，也經常請教老師，或者提出一些異議與老師一起探討，直到弄懂為止。
在今後的日子裡，我一定不會辜負老師、同學們的信任，無論做什麼事都要以一絲不苟的態度來對待。發揮我的特長，為學校和班級爭光，爭取戒驕戒躁，更加嚴格要求自己，繼續刻苦努力的學習，時時刻刻為同學樣樹立好的榜樣。
當然，過去的成績只屬於過去，未來的成績還在等待著我的努力。相信我，我一定會以自信、陽光、踏實的態度來對待明天!
優秀最美學生演講稿 篇22
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是xx班的。很高興能作為學生代表在這裡發言。
我曾經想過，初三對我們到底意味著什麼?堆疊如山的試卷、做不完的習題、還是夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆來的辛酸?而當這一切拉開序幕的時候，我才發現，初三的我們會走的辛苦而快樂，過的充實而美麗。也許，我們會流眼淚，卻是伴著歡笑的;也許，我們會踏著荊棘，卻能嗅得萬里花香。
回憶過去，我們拖著稚嫩的腳印蹣跚走過了三年。展望未來，有無數個挑戰正在等著我們。而現在離我們最近的就是——中考，大家都整裝待發，努力地迎接著我們人生的第一個轉折點。在努力學習的過程中，必勝的信心和堅強的意志都十分重要，同學們都樹立這樣的意識：考場就是戰場!“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”時間如風馳電掣的戰車正載著我們奔赴幾月之後的戰場，戰場只有拼殺，沒有逃逸，戰場造就猛士，也考驗懦夫，戰場無淚!所以，勇往直前，永不言棄是我們初三畢業生不變的信念，這時的我們拋開了一切私心雜念，全力備戰中考，用勤奮刻苦去創造自己人生的第一個輝煌。九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒。
在我們備戰的同時，也不能忘記見證每一個學生成長的校園。剛進校時的稚氣，曾經一度地不知所措，仿佛是在大海中航行的輪船迷失了方向一樣。是校園幫助了我們，指明了前行的路，讓我們有了現在的遠航。我們在生機勃勃的校園中，像水蓮花一樣純潔地成長，在寬敞明亮的教室里，像鳥兒一樣在知識的天空中翱翔。校園中，有我們三年的青春時光，有我們三年的歡樂悲傷，有我們三年的美麗夢想，有我們一生的記憶迴蕩……
置身於升學競爭的洪流，困難不會讓我們退縮，艱苦不會使我們彷徨;失利不會引我們作罷，成功會令我們神往。理想在前方，一米遠有天堂。成功需要毅力，拼搏才能鑄就輝煌。最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航?最初的夢想絕對會達到，青春就是奮鬥、青春就是追逐夢想。
願我們所有夢想都開花，所有的努力都結果。在這裡，我也代表全體初三同學表達我們的心愿：奮鬥十個月，讓七彩的夢成為燦爛的現實!奮鬥三百天，讓雄心與智慧在中考中閃光!請相信，我們會用好手中的筆，慎重的，為一中的歷史，留下屬於我們的精彩篇章!
謝謝大家!
優秀最美學生演講稿 篇23
各位老師，各位同學：
大家上午好。
今天我的主題是“爭做最美學生，創建美麗校園”。九月的季節，酷熱漸褪，天爽人舒；九月的校園，滿園生機，鳥語花香。G20峰會之際，我們又迎來了新的一學年，新的一學年裡，我們又該如何更好地去展示屬於我們獨有的風采呢？
做一位美麗學生。在這個看顏值的時代中，不是你顏值爆表就可以入選的，更重要的是我們的內在美，人的內心世界的美，是人的、品德、情操、性格等內在素質的具體體現，所以內在美也叫心靈美。內在美反映人的本質，也體現社會美的本質。
第一美在文明禮儀。文明是一種習慣，做一個文明守禮的學生，是我們長大成人的目標之一。對自己的同學要團結、誠信；對老師要尊敬、禮貌；對家長要孝順、體貼；對自己的班級要關心、熱愛、樂於奉獻；對於我們共同擁有的學校，每位同學都應從點滴小事做起，使她成為文明的搖籃、學習的樂園。相遇時的一個微笑，同學困難時的熱情幫助，見到老師時的一聲親切的“老師好”，不小心撞到對方時的一聲“對不起”；自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，不隨地吐痰，提醒自己的父母，接送孩子時應該有秩序地排在校門兩側……這些都是受人尊敬，應該被大家廣泛推崇的行為。
美是品質，是修養，美是習慣，是優秀。實驗中學已經很美了，我們每一個人的行動，力量、改變都可以讓我們的校園更美，由內而外。
第二，美在知識能力。腹有詩書氣自華，有知識更要有文化，讓自己成為文化人。同學們要學會帶著問題主動學，由淺入深地學，不要害怕困難和小小的不如意，一步一個腳印，為大學夢想，在國中就打好學業的基礎。
尤其是初一學生，要儘快使自己從小學生成長為中學生，在實驗中學翻開你人生的嶄新一頁。寄宿的孩子，自己要學會打理日常生活，自己去面對、去體驗、去經歷的過程，要讓自己變得自主、自立、自強。把勤奮學習作為自己的責任，把精力集中到學習上。不但要學好課堂知識，更重要的是要學會怎樣學習，掌握自主學習的能力，以良好的學習習慣和學習方法，不斷進步。
第三，美在知法守法。我們要學法、知法、懂法、守法。要認真學習新的《中學生日常行為規範》和《中學生守則》，學習我校關於常規管理的各項規章制度。要徹底遠離吧，遠離一切不健康的東西，珍愛生命，珍惜生活。在家裡不要用電腦，手機在周末的時候和朋友交流時使用，總時間不超過2小時。要樹立安全意識，特別要注意交通安全、水電安全、消防安全、食品安全、校園安全等。校園內不追逐打鬧、不打架鬥毆。要以知法守法的良好形象，樹立品德優秀的學生風貌。
老師們、同學們，爭做最美學生，創建美麗校園，讓我們和著新學期的鏗鏘腳步，發揚實驗人“追求卓越”的，從我做起，從點滴做起，從現在做起，讓實驗中學的校園在我們每個人的呵護下變得更加絢麗多姿，更加燦爛輝煌。
最後衷心祝願全校教職員工美麗幸福，全校學生快樂成長！
謝謝大家！
優秀最美學生演講稿 篇24
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
不知道同學們還記不記得子貢對孔子的評價：溫柔恭敬。為什麼子貢把單純等同於溫柔、善良、尊重、隱忍？我覺得不僅僅是因為節儉能給他老人家帶來更好的生活，而是因為節儉是抵制物慾的有力姿態。
個人簡單的生活，能讓人感受到簡單的快樂，擁有穩定的心態，能讓人在滿足生活基本需求後，有更多的精力去追求超越平庸的藝術。和很多人的單純結合在一起，會產生累積效應。在物質匱乏的那個時代，有些人意識到簡單的生活不僅能讓更多的人在這種有限的資源條件下生存，還能讓人感到平靜與和諧。
但在當今物慾橫流的世界，有多少人假裝留下還能用的東西？有多少人願意為了美貌和衣服出賣自己的感情？有多少人為了維持表面上奢侈的生活而侵吞集體財產？但是又有多少人意識到這一切都是無止境的貪婪造成的。別忘了我們先賢曾經說過：五色使人瞎，五音使人聾，五味使人爽。所以勤儉節約是一種克制的智慧，防止人墮落成欲望的機器，成為魔鬼的奴隸。
如果人類還放縱自己的欲望，甚至願意被外物支配，那么結果就是人先瘋後死。現在的環境問題不僅僅是錢的問題，更是欲望的問題。就像江湖上那句名言佳句：出來混總要還的。人類破壞環境、浪費資源的債務，未來必須由我們的後代來償還。所以，節儉是一種可持續的策略。
退一步說，我們有沒有認真想過自己的衣食住行？如果你有，那你一定是個認真的人。古人常說：飲水思源。一粒米該亮幾盞晨光，多少露珠能滋潤它，使它潔白透亮？一張紙要多少棵自由生長的綠樹，多少人沖洗處理才光滑乾淨？一件衣服需要撿幾縷羊毛，怎么用纖巧的手編織才能給我們舒適和溫暖？任何事物都必須有其背後的精神生活。要認識到勤儉節約是對天地萬物的尊重，是對萬物的感恩。
勤儉節約也離不開努力的前提。其實，正因為我們沒有經歷過勞動的起伏，所以才會傾向於輕視別人的勞動成果。如果我們努力工作，我們就會更加理解、重視和珍惜別人的工作。我們花這么多錢的部分原因難道不是因為我們太容易得到嗎？
未來，我們將展開翅膀，飛向屬於自己的天空。到那個時候，勤儉節約對我們來說就更有現實意義了。我們必須在勞動創造和享受他人勞動成果之間找到平衡。希望那個時候，我們還能保持節儉的態度。別忘了我們擁有的一切都是我們這樣的人通過同樣的勞動生產出來的！別忘了，總有一種沉迷人性的衝動！不要忘記，一切都值得感激和尊重！這樣，勤儉節約才能成為我們生活的態度。
謝謝大家！
優秀最美學生演講稿 篇25
尊敬的各位、各位老師、各位同學:
大家好!今天，我很榮幸作為我校“最美學生”的代表站在這裡。我感到非常興奮。首先，我要向所有一直指導我、關心我學習的們，以及所有努力教我、給我寶貴知識的老師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意。
光陰似箭，日月如梭。自從我上學以來已經有很長時間了。這次我獲得了“最漂亮學生”的稱號。對我來說，激勵比表揚更重要。站在舞台上與你分享我的收穫，此時此刻我的心中充滿了感激。
今天有這樣一個好的成績，我非常感謝我們的老師，他們用偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法、良好的指導、專業而負責的工作態度，在學習中給了我們全面、最好的素質教育;也很關心我們的生活和心態，就像自己的孩子一樣。
我還要感謝那些和我一起經歷起起落落的同學和朋友們。如果沒有你的陪伴，我不會這么高興。所以，我想說，這個榮譽也是大家共同努力得到的。
看看我們學習、生活和成長的地方。這裡師資力量雄厚，管理措施科學。這裡，有嚴謹求實的教學風格，創新發展的學習風格;在這裡，有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的學習生活，有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的成功收穫。
在這樣優越的環境下，作為學生，我們能不認真學習嗎?同學們，為了讓我們的夢想成為現實，在今後的學習生活中，我們應該聽從老師的教導，認真學習專業知識，以“學生日常行為規範”為標準，始終嚴格要求自己，做一個好學生。
現在，頭銜和成就都屬於過去，面對自己的不足，我們正等待著更多的挑戰和不斷的成長!今後，我將更加腳踏實地，謙虛謹慎地生活，努力工作，認真學習，取得更大的進步!
優秀最美學生演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《做一個文明中學生》。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦，禮儀也就成了中華文化的顯著特徵之一。《中學生日常行為規範》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己。
我們是處於青蔥歲月的青少年，萌發著五光十色的理想胚芽，每個人都有自己鮮明的個性。在這個人生的十字路口前，文明、禮貌、紀律就如同夜行人的燈光，遠航者的羅盤；又像人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去陽光。而我想說的是：當一個學生不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。
然而，在生活中，在我們身邊，不乏這樣的現象：
校園裡，見到老師，不知道問好；生活中，沒有秩序，不懂得謙讓；在大庭廣眾之下，公開說一些不堪入耳的髒話……這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！乾淨的教室，瞬間成了垃圾的天堂；嶄新的門板霎時間被破壞得慘不忍睹……這難道是文明嗎？不，這是無恥！平日裡，披頭散髮，不修邊幅；長長的指甲藏污納垢……這難道是瀟灑嗎？不，這是邋遢！
如此看來，一個人的素質是多么重要啊！
現在，我校在全市乃至全省都榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那么，身為主人的我們，應該怎么做呢？
我們應當從傳統文化中汲取營養，遵守禮儀，嚴於律己，寬以待人。比如遇見老師，就送上一句溫馨的問候；在食堂打飯時，按順序排隊呢，禮貌謙讓；平日裡，整理好自己的儀表，愛護身邊的物品和環境。
一個小小的動作——撿起地上的一點紙屑，或者在觀看演出的過程中，保持安靜，不喧譁，做個文明的觀眾。這些不僅會讓周圍的人感到非常舒適，也會提升你的素質。這種感覺是不是特別美妙呢？
人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰，不說髒話；管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物；管住我們的腳，不踐踏花草。當你把講文明、懂禮貌、守紀律這種氣質恰當地集於一身時，你，就是最可愛的人！
請記住，做一個文明的中學生，做一個可愛的中學生！讓我們去營造一個美麗、寧靜、和諧、有序的新校園吧！
優秀最美學生演講稿 篇27
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
學校在本期校本培訓中請來劉老師為大家培訓，再一次強調了教師的職業道德，給我印象較深的一句話，教師的職業是神聖的，我們要對得起“教師”這一稱號。
是啊，現代教育應當是"愛心"教育、情感教育，教師應努力營造一種熱情洋溢的教育環境，以和藹可親的教態、關切關懷的語言，溫柔親和的目光組織教育活動，由只提要求到多給關懷，由一味指責至千方百計讓學生品嘗成功。笑著面對學生，就會使學生興趣盎然，精神飽滿，減少沮喪，獲得成功。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注於整個教育教學過程之中，善於傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，在學生面前勇於承認自己教學上的不足和工作中的錯誤，用愛去贏得一切學生的信賴。多給後進生一份愛心，一聲讚美，一個微笑，把對他們的"反感"換成"容忍"和期待，竭力尋找他們的優點，出自真心地去讚揚、去鼓勵。為後進生提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆。後進生是可以進步的，是能夠得到健康發展的。教師只有熱愛學生，尊重學生，學生才會把老師當成可以信賴的人，也願意向老師敞開心扉，師生之間只有架起一座信任、友好的橋樑，教育才能生效。愛真正是教育者取得成功的法寶。
教師是太陽底下最崇高的職業。願被稱為"人類靈魂工程師"的所有教育者，都以無私奉獻的精神去感染人，以淵博的知識去培育人，以科學的方法去引導人，以真誠的愛心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以優秀的成果去鼓勵人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻，讓美好的人生在教育事業這面火紅的旗幟下熠熠生輝。
堅守為人師表，用心、用汗水、用智慧呵護每一個孩子，讓一中的每個孩子快樂健康的學習，成為對家教、對社會、對國家的有用之才。
知識和技能重要，人的精神和品格更重要!不能成為一名全國最美鄉村教師，那也要成為自己學生心中最美的教師!不忘教師是靈魂的工程師，做學生心中最美教師。
優秀最美學生演講稿 篇28
同學們、老師們：
上午好！自從上學期學校開展尋找“最美師生”的活動以來，同學們漸漸學會了尋找身邊的美，也漸漸地在努力展現自己的美。通過老師和同學們的推薦，我們評選出14位校級“最美學生”。在此，老師從這14位同學的學習與生活兩個方面選取一些美麗的閃光點與大家分享。
六4班李奕，在課堂上她總是認真聽講，仔細思考，積極發言，認真回答老師提出的問題；課後，抓緊時間寫作業，回到家的第一件事情就是認真完成作業，對學過的功課認真複習，爭取學一課，掌握一課，通過自己的努力，她屢屢獲得“課堂之星”、“作業之星”、“思維之星”及學校獎學金。
六7班的章怡是班裡的英語課代表和核心組長，對待工作她認真負責。她最喜歡做的事就是給組員開會討論問題，她還堅持下課都給組員報聽寫，批好，下發，再把錯誤集中，再聽。雖然這過程十分複雜，但她很樂意去面對，做一個負責的組長。
五3班的王至祺他擅長奧數，可不是天生的。他擠出時間，加倍努力，才成為同學間的佼佼者。他每天學會幾道題，一學期就是幾百道題。當他面臨難題，一定會用上所有方法，有些時候甚至會“自創”一種方法，試著做出來。
有人說金子是純美的，但比金子更美的是人的心靈。四3班朱宇凡常將自己積攢的零花錢捐給災區的小朋友，逢年過節也經常買東西去福利院看望小朋友。去年自從舅媽發生意外之後，朱宇凡在雙休日會帶上童話書、帶上表弟愛吃的零食到外婆家，給表弟講故事、陪他玩玩具。放假了就催著媽媽將表弟接來，照顧表弟洗澡、吃飯、穿衣……正因為他的細心呵護，在弟弟眼裡：哥哥是最棒的！
柳佳林，他把三（2）班當成是自己的家，老師就是父母，同學就是兄弟姐妹。但是同學之間相處，有時也會因為小事，鬧點矛盾。他是如何處理和同學關係的呢？每當和同學有衝突時，他總是按照媽媽說的“要想別人如何待你，首先你就要如何待別人。”所以，他都會主動地讓著同學，就因為這樣，他擁有了許許多多的好朋友，在他有需要時同學們也都很樂意幫助他。
二1班的蔣雨箬同學非常在乎班級榮譽。每天回家總會談起班級里發生的一些事情。她總是說，如果每位小朋友都能管好自己，為班級做些事情，我們班就可以評為教養班級了。媽媽問她：“你為班級評比教養班級，有沒有出一份力呢？”
“當然有的。首先我從來沒有被扣過一分，還有，最近劉老師請我當檢查衛生的小幹部，有的小朋友的抽屜很亂，我就幫他們整理，有時候還教他們整理。有一次，別的小幹部檢查了一會兒，全都下去活動了，只有我一個人把每個抽屜都檢查了一遍。”她一臉認真地和媽媽說。
一3班的陸昊辰在假期中，他能以“教養細節”作為行動準則。在走親訪友時，很多小朋友聚在一起非常熱鬧，幾個三四歲的小朋友經常會為了一件小玩具而鬧得不可開交。這時，他就會站出來保護弱者，並告訴他們要互相謙讓，主人要讓客人先，玩具要大家一起分享才好玩，獨樂樂不如眾樂樂。親戚們見了都誇他長大了，懂事了。
同學們、老師們，“最美學生”的事跡材料已經展示在廣場的櫥窗里，希望大家走過路過不要錯過，停下腳步，好好學習。我們請以上同學，還有一10班邊子健、二2班傅欣恬、三3班黃銨、四8班陸辰陽、四10班孫楚楚、五1班林笑晗、六5班徐曉羊上台，請校長為他們頒獎。
同學們，希望大家共同努力，爭做有教養的“最美學生”！
優秀最美學生演講稿 篇29
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是四、一班的，很榮幸我被老師推選為最美學生的競選者，我會加倍努力，成為一名最美的小學生。 我是一個活潑、開朗、朝氣蓬勃的男孩，在校我從不說不文明的語言，總能禮貌待人，見到老師主動問好。我團結同學，樂於助人 ，低年級的小朋友摔倒了，我總能把他攙扶起來。每天早晨我迎著太陽，穿著乾淨的校服，戴著紅領巾去上學時，我都充滿了激情和活力。在校園內發現地上有紙屑時，我會毫不猶豫的撿起來，丟到垃圾桶里。我還是一位愛護班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助老師做一些力所能及的事情的好學生。我的最大優點是：富有愛心、進取心、責任心，並且各門功課門門棒。我有信心！我有能力！
所以，想要做一個最美的好學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，勤儉節約；在家裡就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛鍊自己，磨練自己，才能成為一名真正的最美學生！
請領導們、老師們、同學們相信我，支持我，我一定不會讓你們失望。請為我投上信任的一票，為我投上寶貴的一票吧！謝謝大家！
優秀最美學生演講稿 篇30
各位老師，各位同學：
外在美是短暫的，容易消失的，只有內在美才是永恆不變的。偉大的周恩來總理，長相俊美，被稱為四大美男子之一。但讓我們永遠懷念的是，不是他俊俏的容顏，而是他那全心全意為人民服務的精神，他那從小就立志“為中華之崛起而讀書”的信念。我們要向他學習，做美麗的人，做最美學生。
如何成為最美學生呢， 我總結為“四管”和“四學”。
四管
一、 管住自己的手。在學校，不要亂塗亂畫，不要亂扔亂丟，不要順手牽羊，不要打架。要用自己的手，為學校，為他人做有益的事。該出手時就出手，不該出手時絕不出手。
二、 管住自己的腳。要用腳遵守一定的規則，不要亂穿馬路，亂闖紅燈，不要踐踏桌椅、牆壁、門窗，這是對美的踐踏。
三、 管住自己的嘴。講禮貌話，講暖心話，講增進感情和友誼的話。話說得好，可以消除矛盾；話說的不好，則會損傷感情。
四、 管住自己的心。“一切皆由心生”，修“心”養性，相由心生，心美則人美。我們要有一顆善良的心，用心幫人，用心做人，用心學習。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從小做起，從身邊做起，從點點滴滴做起。
四學
一、學會一定的禮儀。小學生是行為習慣形成的重要時期，應及早學習一些禮儀知識，有利於培養自己的交往能力。學會禮貌用語，在禮貌用語的同時，還應有得體的舉止。
二、學會自我控制。現在學生中有不少人在與人交往時易怒、霸道、喜好對抗。一個人不可能完全消滅自己的不良情緒，關鍵是在激動或憤怒時，能有效轉移並調整到理智狀態。為了學會自我控制，平時我們要多訓練自我解嘲能力，這種方法可以有效的幫助我們擺脫不良情緒的不良處境，此外，深呼吸、講笑話、生氣時，馬上進入沉默狀態等方法。
三、學會商量。1、去同別人商量事情時，態度要誠懇；2、把自己的想法跟別人說清楚；3、商量時要互相謙讓，儘可能尊重他人的意見，人家暫不同意時儘量不強求。學會商量，就能使原來看似複雜的問題，變得容易多了。
四、學會承擔。在與同學交往時，不要因為一點小事鬧意見，不要總找理由推脫責任，要學會承擔。
優秀最美學生演講稿 篇31
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是126班的沈思齊。今天，我要為大家演講的題目是《爭做孝心少年，弘揚傳統美德》。
從前，認為什麼最美呢？無非是一些花花草草，一條清澈見底的小河，就能讓我驚訝萬分；後來，認為什麼是美呢？太陽升起的壯觀，小橋流水的纏綿，或是感人肺腑的愛與關懷；而現在，經歷過一些風雨，又被社會所感染，突然覺得原來最純樸的孝心，最美……
早就聽說了”最美孝心少年“這個活動，它尋找了一個個心存孝道的優秀少年，把孝道傳承萬千。古人云”百善孝為先“。而孝字，是老在上，子在下，身為少年的我們，是否更應該孝順我們的父母呢？
一位名叫黃鳳的小女孩，樂觀開朗的她本來擁有一個幸福美滿的家庭，突然有一天，爸爸從樓上摔下來，打碎了她那片和平寧靜的心靈，爸爸脊柱摔斷了，媽媽也走了，小黃鳳拿著家裡僅有的錢，用一架鐵板車推著爸爸，想到500公里外的上海醫治爸爸，結果卻以失敗告終。從此，年僅6歲天真可愛的小黃鳳肩上扛起了巨大的擔子。每天早上早起，為爸爸翻身……就這樣，她堅持了10年。如今，她已16歲了，懂事的她依然做著她該做的事。孝在她的心中生根發芽，從未間斷。
像這樣的故事還有很多：乖巧的女孩，在炎熱的夏夜裡幫媽媽賣烤串，身上叮得都是包，卻不肯離去；堅強的男孩總是微笑著，在家與醫院之間不知疲倦地推著媽媽；另有一個帥氣的男孩，獻出自己的骨髓，讓母親的生命再次開出絢爛的花朵。看完後，我已淚流滿面，是啊，多么真誠的孝，多么樸實的孝啊！
一個個孝的故事已傳遍華夏，一顆顆孝的心靈已感染萬千百。中華民族的傳統美德，又一次在少年心中傳承並發揚光大！
”誰言寸草心，報得三春暉“，連小草都懂得報答，更何況是我們人類呢？
從現在開始，讓孝存在我們心中。
送一份孝心給家人，送一份關心為父母。
孝，存在少年心！
謝謝大家！我的演講完畢。
優秀最美學生演講稿 篇32
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
同學們，你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至願意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。
美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拚命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？
一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向；
另一方面要正確認識自己。
不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。
從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！
優秀最美學生演講稿 篇33
大家好!
我是魯河國小二年級三班的張康寧，今天，能站在這裡發言，我感到非常榮幸。
首先，對各位老師、同學們說聲：下午好!
我們在不知不覺中跨過了一年級，二年級第一學期也已經過了大半，緊張的期中考試結束了。我取得了比較滿意的成績，但我知道這成績離不開父母的關心，老師的教育，同學的幫助，在此，我衷心地感謝他們。
老師教導我們：要給自己定下一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為理想打拚。平時，我堅持做到課前預習，上課認真聽講、積極發言，獨立完成作業，不懂的及時向老師同學請教。一個人只要有上進心，踏踏實實地去學習，就終究會成功。相信自己，一切就有可能。
在今後的學習生活中，我一定要更加好好學習，天天向上。在老師的呵護下，家長的關愛下，健康茁壯地成長。
謝謝大家!
優秀最美學生演講稿 篇34
敬愛的老師們：
大家好！
近些年，我們常常會在電視上看到那些可愛的貢獻者，他們默默無聞，可行為卻是無比的崇高，最近一段時間，又有著‘最美教師’張麗莉，‘最美戰士’高鐵成，‘最美司機’吳斌······看到他們對於祖國、事業，寧可獻身的精神，我落淚了····
5月18日，哈爾濱一家餐館後廚發生煤氣泄漏事故。混亂中，一位年輕的軍人先後三次返回火災現場救人。
他們原本是最平凡不過的普通人，卻因為意外遭遇的瞬間考驗，令人讚嘆，令人自豪。走進他們：在父母眼中，他們是最最可愛的心肝寶貝，在鄰居眼中，他們是最最樂於幫助的街坊；在同事眼中，他們又是最最信任的朋友····他們對於生死有最樂觀的心態，對於國家，有最強的信任感。這個社會因為有這些默默奉獻的人而變得多姿多彩，冷漠、自私的人因他們而變得人性本善。是他們讓我們相信這個世界有愛，有情，有真誠，是他們讓我們感悟到了人生的真諦。
生活因愛而充滿魅力！
優秀最美學生演講稿 篇35
敬愛的導師，親愛的同學們：
在過去的一年裡，我取得了優異成績，新的學期開始了，我更要發奮學習，從紀律、品德各方面嚴格要求自己，做最美中學生。因為懂得感恩，所以我們美麗。一路走來，我們感謝父母親的扶持，感謝朋友的陪伴，感謝導師的教誨。記住父母親的生日;回家幫父母親做家務;得到別人幫助後說謝謝;對導師的辛勤付出心存感激。
我們心存感激，心情更快樂，生活更和諧。因為我們誠信，所以我們美麗。揚州大學附中學生徐礪寒撞了寶馬車後等待車主到來。因為還要上學，車主未到，就留了一張紙條，準備賠償，被稱為“最誠信的中學生”。
誠信其實並不遙遠，你沒完成作業時抄襲他人了嗎?考試時作弊了嗎?未完成作業時對導師撒謊了嗎?要做一名好學生，必須先學會做人，讓我們從小事做起，與誠信同行吧!因為擁有自信，所以我們美麗。學習中遇到失敗時，我們真會覺得走投無路了。卻往往在最後發現，這是生命的.轉機。
這轉機來源於自信，來自於勇氣，來自於勇於更新，化繭成蝶，才能使生命煥然一新。所以我們要鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力就是一名好學生;基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功。”因為擁有夢想，所以我們美麗。我們都是追夢人，無論多么艱辛，我們都毫不畏懼。志當存高遠，我想說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”
讓我們做最美中學生，圓中國少年夢最後我希望七年級、八年級的學弟學妹們，勤奮學習，勇攀高峰，為中考打下堅實基礎;希望初三的戰友們在奔赴中考的攻堅戰中，全力拚搏，馬不停蹄，為成就自己而戰，為二中歷史譜寫新的華章，在20xx馬到成功!
謝謝大家!