調查表明：115名死刑犯從善到惡，從人到鬼絕不是偶然的。他們較差的自身素質和日積月累的諸多弱點是他們走上絕路的潛在因素，是罪惡之苗，是悲劇之根。他們違法犯罪均源起於少年時期，他們中的30.5％曾是少年犯，61.5％少年時犯有前科，基本都有劣跡，從小就有不良行為習慣。
柏拉圖曾告誡一個遊蕩的青年說："人是習慣的奴隸。"英國詩人德萊敦也說："首先我們養出了習慣，隨後習慣養出了我們" 。因此只要這些劣跡少年身上的潛在因素得不到改變，他們遲早都有走上犯罪道路的危險。
我曾經讀過一首名為《釘子》的小詩：
丟失一個釘子，壞了一隻蹄鐵；
壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬；
折了一匹戰馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場戰鬥；
輸了一場戰鬥，亡了一個國家。
它所揭示關於習慣養成的意義深刻而悠遠。壞的習慣不僅會葬送個人的前途命運，還會亡掉自己的國家。當你丟下一點垃圾，也許你就丟下了成功的機會和人生的前程。前面我所講的種種不良現象，所展示的宗宗斑斑劣跡，實際上都是我們同學不良行為所導致的結果，只要我們認識到了，像李世傑所說，知道，做到，養成習慣就行了。
同學們，我想最後問大家：
我們能不能做一個知榮明恥，知書達理的好學生？
我們能不能做一個健康文明，行為規範的好學生？
我們能不能讓優秀成為一種習慣，讓高尚成為一種品格？
毛主席曾教導我們："一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。"是的，做點好事並不難，就像殷實同學那樣給老人讓讓座，見到老師主動問聲好，護送同學上一下醫院，彎腰撿一下腳下的垃圾等等。可是難的是不做壞事。我想，現在的不做壞事最起碼應該做到養成一個良好的習慣，不隨處亂仍垃圾，不插隊取飯，不多拿筷子，不向公物施暴，不滿嘴髒話，不當癮君子。還給校園以美麗，留給自己以高尚。同學們，這六個"不"字能不能做到？請你們重複這六個"不"字的內容，請你用發自肺腑的心斬釘截鐵地說：我能！！i can!!
從今天開始，學校將啟動為期兩個月的學生不良行為集中整治行動。學校要組織巡查組和監督崗，開展三進三查工作。進教室、進寢室、進食堂，查看學生行為，查看環境衛生，查看紀律規範。對於不良的學生行為堅決予以糾正，對於破壞環境的現象堅決予以整治，對於不守紀律的學生堅決予以嚴懲！
對於過去有過種種不良行為的同學，我想告訴你們：讓昨天成為痛苦的回憶！讓今天成為快樂的開始！心若改變，你的態度跟著改變；態度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生就跟著改變。記住六個字：知道！做到！習慣！
讓我們一起聆聽劉歡老師的《從頭再來》。
同學們，演講之初我說了，也許，你今天的改變，就是人生的改變。讓我們從今天開始改變人生。if only the faith stays, the dream comes！心若在，夢就在，讓我們從頭再來！
好不好！
謝謝大家！