各位老師，同學們：大家上午好！
經過一段時間的充分醞釀和積極準備，我校學生成長導師制今天就要啟動了。
在市場經濟體制建立過程中，社會多元文化的形成以及不同的價值觀和思維方式對成長中的少年兒童學生具有很大的影響，而相當多的學生親職教育缺乏必要的方法指導，加上傳統的教育本身又是共性有餘、個性不足。需要學校教育更有效地實施因材施教，充分尊重信任每一個學生個體，發掘每個學生的特點、優點和閃光點，為每個學生的成長發展提供有利條件。
有鑒於此，我校決定推行學生成長導師制。實施學生導師制，就是要構建滿足不同學生多樣化發展需要、強化學生的人生規劃和終身發展素養、學業指導與成長指導同步的、一體化教育教學管理機制。通過學生導師制的實施，使教師從學生的“學業導師”真正變為“人生成長導師”，充分發揮教師和學生兩方面的積極性、創造性和內在的潛力，真正做到“教師人人都是導師，學生個個受到關愛”。學生導師制的實施將更加關注學生的整體成長發展，關注學生的精神生活質量與個性化學習。
下面，我想向大家提出如下幾點要求：
1、指導教師要遵循個性化、親情化、漸進性、實效性工作原則，了解所輔導的學生的興趣愛好、學習優勢、學習風格、學習弱勢、同伴關係、個性特點、家庭背景等情況，並有針對性地開展導師工作。通過教師的悉心關懷和幫助，讓這部分學生更快地進步和成長。
2、指導教師要根據自己的專業特長和學生的學習情況制訂切實可行的指導計畫，全方位地指導自己的學生。通過教師對學生面對面、經常性的輔導學習，使我校的教師與學生真正建立一種新型的、和諧的師生關係，成為良師益友。也使我校教師“成為學生健康成長的指導者和引路人。”
3、今天的啟動儀式僅僅是開始，大量的工作還在後面。導師制的具體落實，還有賴於廣大教師的積極投入，精心指導，還有賴於同學們的主動參與，勤學好問。
4、當前，我校正處在快速發展的關鍵時期。讓我們團結一心，艱苦創業，群策群力，無私奉獻，不斷探索教育教學改革的新方法、新途徑；讓我們學養相成，學以致用，學用結合，大膽投身實踐創新，通過導師制共同受教育、長才幹、作貢獻，不斷增強社會責任感；讓我們激濁揚清，宏揚正氣，樹立積極向上的心態，形成嚴謹紮實的學風，努力成長為健康向上、對社會有用的人。
我相信，在學校的大力支持下，經過廣大師生的團結協作，共同努力，相信這種親情化、個性化教育能進一步調動學生的積極性、提高學生的生活質量，讓每一位學生都真正體會到成長的快樂。我校實行的導師制也一定會不斷積累經驗，形成特色，收到應有的效果。我校的工作也一定會取得更加突出的業績。
謝謝大家！