高考100天衝刺演講稿 篇1
各位老師、同學們：
大家好!
我演講的題目是“成功者必備的素質——自信”。
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學習中十分重要。特別是對於我們這些處於臨戰狀態的學生尤為重要。在學習中，靜下心來，能夠認真學習、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自己的前進。
同樣的，信任自己，並不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用。一是考試的時候，你會省下去檢查那些自己確信正確的題目的時間，二是考試以後你心裡會變得很有底。
其實自信是一種生活態度，是一個成功者必備的素質。相信自己有能力解對題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發揮出來，我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學從中得到啟示。
將全部身心投入到學習中來，把自己的智慧潛能發揮到水平，重樹信心，挑戰自我，贏在高考場上。那些永遠不向命運低頭、面對挑戰永不服輸、面對挫折永不氣餒的強者，才是真正的頂天立地的中學學子。
的現代教育學家卡耐基用了一個很淺顯的日常生活經歷解釋了這樣一個問題：一個人爬樓梯，分別以六層為目標和以十二層為目標，其疲勞出現的早晚是不一樣的。
把目標定在十二層，疲勞狀態就會晚出現，當爬到六層時，你的潛意識便會暗示自己：還有一半呢，現在可不能累，於是就鼓起勇氣繼續向上走。遠大的志向是人生的奮鬥目標，是前進的動力，是進步的內燃機。
在我們學校，一大批學子走進了北大、清華等知名學府。以驕人的成績構築起了燦若星辰的中學名生群。總吉他們成功的經歷，很重要的一點就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學，持之以恆地堅持下去。
其實，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒有煉獄般的經歷就不會得以重生，一個人能夠經受得了高考的苦，什麼苦都能受，在很大程度上這就是一種素質，它會讓你終身受益。
迎接高考的複習異常的艱苦，心理壓力大，學習時間長，生活節奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個遠大的目標，每天再累也能夠適應，就像爬一座高山，只有憑著堅忍不拔的毅力和執著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領略無限的風光。成功與失敗往往是取決於能否堅持住，要有“咬定青山不放鬆”的決心，堅持就是勝利。
每個人心中都有太多的夢想，誰又知道有多少夢想會實現，又有多少夢想會如期到來!在許多時候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢想都會在未來的某一天實現的。
我堅信：20__年的高考一定會因你的努力而大放異彩;20__年高考也一定會永載學校發展的史冊。你們一定會為學校的高考創造新的奇蹟!
為了夢中的理想，我們一起努力吧，20__年高考的勝利一定屬於頑強拼搏、勤奮上進的某某中學的學子。
我的演講完畢，謝謝大家!
高考100天衝刺演講稿 篇2
老師們、同學們：
離高考只有100天了，在這個特殊日子裡講話，心中不免感慨也頗為忐忑。曾記得，請張xx老師擔當301班主任，張老師一個字回答我——搞；問302班主任劉xx老師困難，劉老師一句話七個字，無條件完成任務；請吳陽老師擔任303班主任，吳老師給了我八個字，吳校放心，看我行動；問秦xx老師有沒有信心，秦老師說了九個字，我真的想搞20個一本；問張斌老師有沒有信心，張斌老師說了七個字，我不會輸給四班；請張志強老師擔任306班班主任，張老師回答了九個字，老吳交代的事，還用說！請王波主任表態，王主任回答好簡單，只兩個字——拚命！這些話，是去年6月，8個月前的事了，這些回答和場景恍如昨日。而今天，我們的隊伍已經開到了高考前線。
去年我在方集團管理年會上說，從7月14開始，全體高三老師就像打雞血一樣在忘我工作。高三老師是我們高一高二老師的榜樣，我說他們一定會繼續做榜樣，因為高三老師們重情重義，因為方高中人重情重義。我說這個話，可能同學們還不覺得，但是作為校長，我是看在眼裡，記在心裡！今年初六上午10點，我們高三全體老師們再次告訴我：我們要為榮譽而戰，不辱使命，捍衛方高中人的尊嚴！各位同學請你好好看看身邊的老師們，他們也許沒有鹿晗肉鮮，沒有孫儷臉靚，沒有薩頂頂拿反話筒假唱幽默，但是我們的老師們為家庭、為事業、為同學們一直在默默辛勤付出。你們累了，老師在身邊擔憂；你們哭了，老師為你遞上一方紙巾；你們耍脾氣了，老師在默默擔心。也許同學們將來也會做一名老師，也許同學們將來不屑做一名老師，但是，我想告訴你們，我們方高中的老師們真的可愛、可親、可敬！
同學們，你可曾知道，我們的爸媽們，為我們笑、為我們哭、為我們煩、為我們累，為我們傷，為了大家的高考，同樣是身心煎熬，夜不能寐！我們想想自己的父母，曾經比奧特曼還無敵的爸爸，早已沒有當年的強壯偉岸；一向愛美的媽媽青絲夾雜了白髮。他們為我們勞累奔波，卻無暇顧及歲月在他們身上刻下的滄桑，只因為他們在我們身上寄予了太多太多的期望。為了我們能考上一個理想的大學，今後有一個安定幸福的生活，他們所做的一切他們認為都是值得的。我知道很多家長上班打工比你們還累，我也看到很多家長比你們哭得還多，我還看到很多家長對你們小心呵護，生怕你們受了半點委屈，想囉嗦想安慰想批評想問成績而不敢。在我們的成長路上，我們的爸媽給了我們一個大大的"愛"字，我們今天該如何報答他們，我送大家兩個字：拼搏！我們未來該如何報答他們，我還是送大家兩個字：孝敬！如果今天不拼搏，我們未來拿什麼來孝敬？
這三年，我看到很多同學為了夢想，拼了個臉色蒼白，拼了個頸椎錯位；為了夢想，我看到很多同學，一個學期幾乎沒有回家看到媽；為了夢想，我看到在衛生間裡加班到12點多還不想休息的同學；為了夢想，我也看到同學們考到自己理想分數後的開懷大笑；為了夢想，我也看到沒考到自己理想分數而傷心落淚。從一個長輩的身份看，我心疼你們；從一個老師的身份看，我支持你們；從一個校長的身份看，我讚美你們！青春有一個名字，叫拼搏！青春還有一個名字，叫無悔！今天我們羨慕馬雲，說他牛氣沖天，但是馬雲告訴我們，不吃苦，你要青春幹嘛？
我們僅僅在高中階段就經歷了大大小小數十次考試，月考也有21次。一個月前我們又經歷了全市的元月調考，48個一本，這在方高中歷還是第一次。48，這個歷史就是在座的師生創造的，這個歷史應該寫下20xx屆全體師生的名字！我完全有理由相信，6月高考，你們的名字還會繼續書寫下去。因為你們有能力，也有機會創造方高中歷史，創造宜昌民辦高中教育的一本歷史。這份榮譽，這份尊嚴，試問大家，誰會拱手相讓？我不會答應，我深信高三全體師生更不會答應。
元月考完後，有的同學仰天長嘯，有的同學扼腕嘆息，但是，青春不言敗，該面對的我們還得面對。吳昌鈞要說，因為經歷，所以懂得；因為懂得，所以珍惜；因為珍惜，所以擁有；因為擁有，所以幸福。吳昌鈞還要說，經歷了苦難，你就不會再怕一切困難。無論今天你的分數是多少，無論你今天名次是否靠前，請你記得，你想放棄，另一個你不會答應；你想放棄，別人不會放棄；別人放棄，我們方高三人不放棄，我們就會有機會！努力下去未必成功，但如果你今天就此放棄，必定是徹徹底底的失敗。今天你放棄，你就是懦夫；今天你拼搏，你就是鬥士！未來的高考我們也許蟾宮摘桂，也許不盡人意，但是同學們，在我眼裡，在老師眼裡，在我們爸媽眼裡，你們就是從戰火硝煙中走出來的戰士。記住，高考那天，我要在校門口和你們一一壯行；高考結束那天，我要一一和你們握手道別，作為校長，我要給我的戰士們送上一份應得的尊重。80年代初，老山前線英模報告團告訴我，十八九歲的戰士誰都怕死，但是一旦上了戰場，戰士心中只有一個信念，不能做被冷槍打死的窩囊廢，要向前！向前！向前！
也許我們經歷了西天取經八十難，如果說非還有一難，我們又何懼之有？泰山崩頂之於前，金高人面無懼色，這才是真英雄！再難的高中，再苦的高三，我們走過了大半，誰願意留下功虧一簣的遺憾。所以，我親愛的同學們、老師們，請不要迷茫惶恐，不要駐足觀望，不要唉聲嘆氣，更不要也不允許罵爹罵娘，鼓起勇氣，堅持走下去，我們終會迎來生命中最華美的轉彎。
猶記得，上一屆，20xx屆，元月考後，一樓會議室，我們個個神情嚴峻，我們發現我們從來沒有如此挫敗過，但是100天，僅僅只用100天，同學們，我們硬是打了一個漂亮的翻身仗，22所同類學校一等獎第一名，所有12門學科一等獎。事實告訴我們，方高中人有能力力挽狂瀾；我深信，我們會繼續告訴我們的同學，選擇方高中，我們不後悔！
同學們、老師們，別擔心也別怕努力已晚，一百天，一切都還來得及。一百天，足以讓我們蛻變；一百天，我們完全可以締造奇蹟。漲一分就是成功，漲十分就是涅槃，同學們，你要知道，湖北考生40萬，全國考生900萬，你的對手900萬！記得吳校長一句話，多掙1分，就可以壓倒1000人。天，永遠不會塌下來，信心在，戰鬥在，希望在！
100天，請老師們拿出拚命三郎的精神來；100天，同學們一定會心無旁騖，放手一搏！十年磨一劍，霜刃未曾試。讓我們一起亮劍，拼搏100天！我已聽到了同學們老師們的心跳聲！我聽到了老師們同學們的吶喊聲！老師們，加油！同學們，加油！方高中，加油！
高考100天衝刺演講稿 篇3
只有54天就要高考了，可以說，現在高三已經進入了白熱化階段。這50來天的時間是最關鍵的同時也是同學們最容易鬆懈的時候。各位高三的同學們，想必大多數都懷著不同程度的緊張和畏懼。同學們，不要著急，且聽聽老師對於高考的雖談不上哲理但卻肺腑之言，以期能鼓舞大家的土氣，激勵大家的鬥志。
尊敬的各位領導、各位老師、同學們，很高興能再次充滿勇氣站在這個舞台，今天我演講的題目是《把握激情、衝刺勝利》。請同學們記住三句話：一、選擇奮鬥;二、磨練意志;三、矛盾中發展能力。
一、選擇奮鬥
高三，只是整個高中階段中一個特別的階段。請大家相信，高考，並不是我們無可奈何的應付，而是我們自己的選擇!總結那些已取得成功的高三學生的經驗，我們會發現，他們成功的第一步，就是能以最佳的狀態邁向考場。既然我們選擇了自強不息的奮鬥之路，那么高三的奮鬥又算得了什麼呢!我們應該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣，勇敢地面對高三、面對高考、面對人生。其實：“奮鬥，又豈只在高三!”
二、磨練意志
既然是奮鬥，是拼搏，就必然會有艱苦。正如七中高三學生所言：“高三，較以往少了些閒情逸緻多了些緊張忙碌，少了些輕鬆愉快多了些苦苦思索。”‘苦’，並非我們所追求的生活，但它是需要實現某種理想，達到某種目的時付出的代價。然而更重要的是，我們要意識到，高三的艱苦不僅是一種代價，更是磨練我們意志的機會。
三、矛盾中發展能力
高三學習生活的一個突出的特點，是將面臨更多的錯綜複雜的矛盾。高三的矛盾是不可迴避的，如：教師複習計畫與自己複習計畫之間的關係;自己的系統複習與對付考試之間的關係;老師的嚴格要求和自己的主動學習之間的關係……這些眾多的關係如果處理不好就會變成真正的矛盾。
要處理好這些矛盾，就得堅持思考，就得尋求老師的指導，就得經常對自己做出科學的調整。這些不僅是在培養自己的學習能力，也是在培養自己整個的綜合能力，甚至提升自己的人格素養。
總之，高三我們將不可迴避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對它們。將它們當作我們成才過程中的一種契機——意志力增強的契機、自學能力培養的契機、智力能力發展的契機……，那么我們在高三整個奮鬥過程中獲得的就不僅僅是學業上的成功，而是綜合素質、人格塑造上的全面成功。最後祝願在座的各位領導、各位老師身體健康，家庭幸福，更祝願我們的高三學子們六月折桂、金榜題名。 《高三倒計時50天演講稿：把握激情、衝刺勝利。
高考100天衝刺演講稿 篇4
高三的老師們、同學們：
大家早上好、春天好！
在距我們今年的高考只有100天，還有100天的時間，我和校級班子全體成員一起和我們的老師、同學在這裡舉行一個簡短而隆重的我們外國語學校20xx年高考衝刺百日誓師動員大會。
首先我代表學校向我們衝刺100天的高三師生表達敬意。我們高三年級是全校最早的年級，因為我們心中為了我們的目標，為了我們的理想，我們提前了幾天到校，這是一種主觀和客觀、現實與理想決定的必需。這雖然是一種必需，我們在看到我們老師們、同學們在這提前幾天開學當中表現出來的良好的狀態，讓人心生敬意。希望這種敬意也能讓我們的每一位老師和同學感受到，並且把它轉化為自身在100天當中的努力衝刺、不斷提升的一種行動。為了每一個人的理想，為了每一個人夢想和前途，我們每一個人都需要對自己表達一種敬意！因為這種敬意，藉此機會我表達五層意思。
第一，在距離今年高考只有100天的時間點上，我希望我們外國語學校的高三同學和老師，尤其是我們的同學們，能夠用開放的眼光來看待高考。對一名普通高三學生而言，人人都要參加高考。但是，有的人眼睛裡面看見的高考就是做題，看見的高考就是分數，看見的高考就是高考。我們希望我們綿外的同學，在看見高考是高考的同時，還需要進一步提升自己的思想認識和境界，認識到高考基礎是高考，實質是人生的考試一種必然選擇，是漫長人生當中面對許多挑戰、超越、奮鬥、折磨、幸福、痛苦的一個綜合性的縮影。因此，當我們立意高遠的時候，我們在面對高考帶給我們方方面面的誘惑，方方面面的吸引，方方面面的陷阱、幸福甚至是痛苦的時候，我們的看法會與眾不同，我們的心境會與眾不同。這種看法和心境會讓我們走向高考的過程當中更加踏實。
第二，希望我們綿外的高三同學能夠有理性統籌的過程去用心複習。在只有100天而還有100天的這100天當中，做到各有所得時有所得。100天的時間，單從數字上看我們每位同學是一樣的，但是從數值上看它是完全不同的。每天24小時，24是固定的，24的內涵卻又是完全不同的。希望我們綿外的同學在認識高遠的情況下，能夠做到日有所得，在複習的過程當中，把這100天踏踏實實的合理利用，對時間的安排、對內容的安排、對方法的把握、對節奏的掌握，都能夠做到有效、高效、實效。
第三，這個過程在走向高考100天當中，我們每一個同學還需要用一種安靜而堅持的態度來迎接高考。我們把高考看作是一座高山，我們需要有一種不俱萬仞高、用心向上攀的心態來安靜看待。我們把高考看作是長征路，更需要一步一個腳印，踏實的走。我們綿外的同學對於高考需要有一種敬畏之心，需要有一種尊重之心。我們每一個同學在這100天時間當中，安安靜靜的、專專心心的去面對每一堂課，每一張練習，每一個問題，每一份進度，每一份挫折，甚至每一份落後。我們每一個同學需要有一種寧靜、致遠的心態思考自己做了什麼，還需要做什麼，哪些還沒做好，哪些還需要做的更好，哪些是自己需要放棄的，哪些是自己需要堅持的。在這一個過程當中，需要我們同學用更加堅毅、堅定、堅持的腳步來走好向上、更遠的每一步。走向高考的過程是人生拼搏的一個過程。對於立志在高考當中取勝的同學而言，這也是走出我們美好的收穫之路，走出美好的拼搏之路的一個必需的東西。希望我們綿外的高三同學在這100天的時間當中用好它，站穩自己的腳步。每一個人要走的路都很長，要爬的山都很高，到底能走多遠？到底能攀爬的多高？實際上這種安靜、堅持非常之重要。希望我們的同學在這一過程當中勇於改正自己不好的東西，更會選擇優秀的東西，促使自己走向點、最遠點。
第四，希望我們綿外的高三同學在走向高考的過程當中，擁有一種競爭而團結的心態。我們的同學走向高考，實際上是在走向競爭，在這一過程當中，總有同學在自己前面，也有同學在自己後面。自己如何看待走在自己前面的人，又如何看待暫時落在自己後面的人。這是一種雍容大度、積極自信的心態，這是一種勇於競爭的心態。這種心態對待我們的學習，對待我們的複習有非常大的幫助。我們希望我們的同學在競爭當中團結、在團結中競爭，從而做到團結努力，共赴美好前程。孤獨的戰士，孤獨的將軍是不可能長久打勝仗的，團結的力量是無窮的，團結的團隊是戰無不勝的。整個高三年級學生、老師，我們對競爭團結的關係認知升化、深華之後，對於高考的理解將延續上升到一個更加美妙的境界。請問我們哪一位同學不希望自己考好，哪一位又不希望我們自己身邊的同學考好，我們的老師哪一位不希望我們每一位同學都考好？這個要考好的過程需要我們相互提醒，相互幫助，相互競爭，相互支持，相互鼓勵，甚至相互坦誠的批評。有了這種勇氣和決心，有這種心態，我們共赴前程就能達到。
第五，走向高考過程有家長的支持，有老師的期待，有學友的希望，但是我們無論站在哪一個角度為你們鼓勁，為你們加油，無論是我們站在前方期待你們，還是站在後面鼓勵你們，又或是在旁邊為你們鼓掌，同學們一定要真正認識到高考真正的主角是誰，是你自己！所以希望我們的同學在走向高考過程當中，把一種自信感恩的責任心放在自己心中，用感恩自信的這種責任來迎接高考。高考屬於我們自己的地盤，我的高考我作主，我的高考我取勝。我們希望大家在這一過程當中能夠更好的理順自己的心態，管理好自己的情緒。走向高考的過程，實際上是一個高中生人生嘗試自我管理、自我約束、自我提升的一道良藥，的一種路徑。一個人成功是因為他知道自己該做什麼並且努力去做，一個人能成大功除了知道自己要做好什麼就努力去做意外，還在於他能夠克制自己不該做的就堅決不去做。這是約束這是責任。我們把這種感恩自己、自信自己的責任心始終瑩繞在自己的心中，始終貫徹在自己的策略當中，我們情緒好了，心態好了，我們的高考就成功了一大半。我們整個高三年級在高一高二歷次統考，在高三的一診、二診考試當中取得了非常不錯的成績，為我們走向高考奠定了非常紮實的基礎。在這裡我們期望大家在這100天時間當中創造出超出這100天的業績，在100天的時間當中證明自己這100天的光榮，為自己人生未來的美好和夢想而拼搏奮鬥、奉獻進步。
謝謝大家。
高考100天衝刺演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!
老師們、同學們，我是高三_____班的( )。這是一個神聖的時刻，時間因我們而凝結。在這樣一片鍾靈毓秀的天地里，首先請允許我代表全體高三同學向培育我們成才的母校，向陪伴我們成長的同學，向三年來辛勤培養我們的恩師們表示最衷心的感謝!
同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個詞能夠實現—自信和實力!
自信是每個高考狀元成功的法寶。如果說高考是座金字塔的話，那么最底層最堅強的支撐便是這簡單的兩個字“自信”，記得在省聯考前，我也並不相信“有自信就有一切”之類的話，但在考試倒計時的那些天裡，我每天早晨都對自己喊一聲“加油!”經過自己的努力和老師的教導，我在省聯考中達到了273。知道成績的那一刻，我真真切切的感受到信心的強大力量。
60天的時間雖短，但充滿朝氣、胸懷理想的我們要這樣做，分秒必爭，全力以赴，用實力說話。我們相信，奇蹟總是由強者創造的。是夢想照進現實的時候了，自信創造奇蹟，拼搏書寫神話。60天，每天解決一個疑難，就會弄懂六十個難題;60天，每天提高一分，就會在原來的基礎上提高60分。同學們，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮鬥的歷程。從現在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來;我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的複習當中，以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中。
同學們，在最後的60天時間裡，我們不要彷徨。如果想去做，總會找到辦法;如果不想做，總會找到藉口。外面永遠有數不盡的誘惑，請把心靜下來。心靜，就是拋開雜念，全身心投入到學習中，就是忽視周圍的喧囂，只把精力聚集在一個點上，不再為小事而傷神。我們要始終堅信：腳踏實地海讓路，持之以恆山可移。高考在即，時不我待，讓我們鼓足士氣，振奮精神，卯足幹勁，喚醒所有的潛能，凝聚全部的力量，用最飽滿的熱情、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，爭分奪秒，全力以赴，挑戰自我，創造輝煌!我們相信，20xx年的高考成功一定屬於我們!
在這裡，我們還要感謝一直陪伴在我們周圍的老師們：感謝您，是您在夜深人靜時依然臨窗伏案;感謝您，是您在我們誤入歧途時給我們以諄諄教誨;三年來，日月星辰相輝映時，是您披星戴月;這一路，雨雪風霜相交替時，是您櫛風沐雨!春夏秋冬的輪迴，我們收穫喜悅、收穫真情、更將收穫成功!您的無私奉獻也定將換來數日後，這美麗校園中的捷報頻傳與彩蝶紛飛!
此時此刻，就讓我們把壯志豪情傾訴給母校：我們將是考場上所向披靡的壯士!
把壯志放飛於整個校園，我們將背負著家長的期待與母校的厚愛續寫新的輝煌!
最後祝高三學子金榜題名，祝可愛的野風校園繁華似錦，四季飄香!
我的發言完畢，謝謝大家!
高考100天衝刺演講稿 篇6
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：下午好!
今天是4月11日，高考正在悄悄向我們逼近，每當我看到同學們課桌上搖搖欲墜的書籍以及抽屜里將要流出來的試卷，我深深感受到：高三真的很苦很累。
一位拚過高三而終於跨入理想大學的學子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合，高三促進了一次真正意義上的長大，無論是身體，是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生”。而我說：把握住著最後的60天，你就把握住了生命的咽喉。大家都知道，20xx年雅典奧運會劉翔奪得了110米跨欄的冠軍，但大家還記得嗎?在那次比賽中劉翔的強勁競爭對手美國老將阿蘭·詹森在預賽時，因為跨最後一個距終點還有10米的欄桿時，不慎摔倒而痛失爭奪金牌的決賽資格。
60天，不長也不短，就像是一場戰爭的尾聲，費盡心力堅守多年的陣地，有可能在這最後的一段日子裡擴大，也有可能在最後一段時間裡失守，轟轟烈烈拼搏了十幾年的我們又有什麼理由不拚搏完這最後的60天?同學們，抬頭望去，前方不遠處就是我們的理想啊!天天不停的寫算讀背，堅持幾個月下來，我們當然會感到倦怠，可是一想到這背負的所有的勞累都是鋪就自己理想道路的磚石，我們還會想到放鬆嗎?不會，因為我們都是肯為自己理想吃苦的人!複習一遍又一遍地進行，機械的重複當然會讓我們感到厭倦，但一想到這承受的所有枯燥都是支撐自己理想大廈的基石，那么我們還會抱怨嗎?不會;因為我們都是肯為自己理想拼搏的人!考場上，我們失利過，失誤過，面對著激烈的競爭與不可猜測的未來，我們當然會感到茫然，但一想到這一場場的模擬考試會讓我們以後的道路更快，更穩，我們還會想到放棄嗎?不會，因為我們都是肯為自己理想勇敢面對的人!我們對理想執著的追求要求我們以飽滿的精神，昂揚的意志去面對這最後的挑戰!
同學們，作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。那每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨，那一張張樸實真誠、燦爛如花的笑臉，那綠茵場上躍動的身影，那課堂上激情洋溢的爭論，都將是停泊在我們心中最美的記憶。
正是為了這份最美好的記憶，為了無愧於各位家長的殷殷血汗、濃濃關愛，為了不負各級領導的教導和囑託，在此，我代表高三全體教師鄭重承諾：
我們將刻苦鑽研，精心備課，更新理念，提高效率;我們將精誠團結，通力合作;協調步驟，共享資源。
我們將笑對每一位同學的提問和質疑。問到深處，我們會為同學們志存高遠而歡呼;問到淺處，我們願做一條涓涓細流潤物無聲。無論是學習難點，思想包袱，還是生活瑣事，請盡情地向我們傾訴，我們就站在你們的身邊。艱難險阻我們師生共擔，風霜雨雪我們師生同行。你們的理想彌補著老師的遺憾，你們的努力延續著老師青春的驛動，你們的成功就是老師的幸福。
同學們!
努力拚搏60天，讓汗水哺育不凡;用聰明豐富內涵; 憑激情創造燦爛; 靠實力鰲頭獨占!努力拚搏60天，可能會幸福生活60年!奮鬥60天吧，讓飛翔的蒙在六月里張開翅膀，奮鬥60天，讓雄心與智慧在六月里閃光!
謝謝大家!
高考100天衝刺演講稿 篇7
尊敬的老師們、親愛的同學們：晚上好!
非常榮幸能代表全體高三同學在距離高考還有60天的這一刻，表達下我的心聲。
老師們、同學們，這是一個神聖的時刻，時間因我們而凝結。在這樣一片鍾靈毓秀的天地里，首先請允許我代表全體高三同學向培育我們成才的母校，向陪伴我們成長的同學，向含辛茹苦培育我們長大的父母們、向三年來辛勤培養我們的恩師們表示最衷心的感謝!也送上我們最溫馨的祝福。(鞠躬，鼓掌)老師，感謝您，是您在夜深人靜時依然臨窗伏案;感謝您，是您在我們誤入歧途時給我們以諄諄教誨;三年來，日月星辰相輝映時，是您披星戴月;這一路，雨雪風霜相交替時，是您櫛風沐雨!春夏秋冬是365天的輪迴，教師收穫喜悅、收穫真情、更將收穫成功!您的無私奉獻也定將換來數日後，這美麗校園中的捷報頻傳與彩蝶紛飛!
同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能， 只有兩個詞能夠實現——自信和實力!
自信——每個高考狀元心中的法寶。如果說高三的高考是座金字塔的話，那么最底層最堅強的支撐便是這簡單的兩個字“自信”。記得在上學期的佛一模前，我也並不相信“有自信就有一切”之類的話，但在1月16日考試前的那個早上，我從宿舍走到五樓教室，每上一步台階就為自己喊一聲“加油!”，從那時起，我真真切切的感受到信心的強大力量。經過自己的努力和老師的教導，我在廣一模中，五科總分達到了重點分數線。
六十天的時間雖短，但那些充滿朝氣、胸懷理想的同學會這樣講，他們將分秒必爭，他們相信，奇蹟總是由強者創造的。是夢想照進現實的時候了，自信創造奇蹟，拼博書寫神話。60天，每天解決一個疑難，就會弄懂六十個難題;60天，每天提高一分，就會在原來的基礎上提高60分。同學們，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮鬥的歷程。從現在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來;我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的複習當中，以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中。
中國還有句俗話：“基礎不牢，地動山搖。”60天，更是回歸基礎的時候。抄數學例題，逐一複習綜合科的基本概念·····有太多太多回歸基礎的好辦法了。每天積累一點點，每天邁出一小步，並加以簡單回憶，你能不與重點線556分邂逅嗎?一切都那么簡單，請記住四個字：“水到渠成”!
同學們，在最後的60天時間裡，我們不要彷徨。隱忍蘊蓄著無限的力量，靜穆其實是驚天的告白。如果想去做，總會找到辦法;如果不想做，總會找到藉口。外面永遠有數不盡的誘惑，請把心靜下來。心靜，就是拋開雜念，全身心投入到學習中，就是忽視周圍的喧囂，只把精力聚焦在一個點上，不再為小事而傷神。“板凳要坐十年冷，人生寂寞好讀書。寵辱不驚看門前花開花落，去留無意看天上雲捲雲舒。”
還有，我想借用書本的一句話送給同學們：相信老師，相信我們的老師是為學生服務的好老師，服從老師的安排，積極尋找老師的幫助，是聰明學生的選擇。因為用老師的話說：老師服的是無期徒刑，我們服的是有期徒刑。記得廣東一位狀元就曾說過：“老師就是最好的資源庫。”上補習班時，老師也曾說過：“問同學，你學的是答案;問老師，你學的是思路。”衷心感謝你們，最辛勤的園丁，我們永遠愛您!
此時此刻，就讓我們把壯志豪情傾訴給母校：我們將是考場上所向披靡的壯士!
把壯志放飛於整個校園，我們將背負著家長的期待與母校的厚愛續寫新的輝煌!
最後祝高三學子金榜題名，祝師長們青春永駐，祝可愛的校園繁華似錦，四季飄香!
我的發言完畢，謝謝大家!
高考100天衝刺演講稿 篇8
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好!
在這神聖的時刻，我謹代表26位班主任站在這裡。心情異常激動。
回首走過的路，一個個平凡而普通的日子，卻因著你們而閃亮。感受著同學們的蓬勃朝氣和萬丈豪情，不惑之年的我依然充滿了青春的激情和飛翔的渴望。每逢遇到困難，我會如你們一樣選擇堅強。每當身心疲憊想放鬆一下的時候，總會想起你們。
那個又犯了鼻炎的你，為了不耽誤寫作業，硬是央求醫生，“給我從腳上輸好嗎?”從腳上輸液，曾發生在調皮兒子身上，可他是為了空出手來擺弄玩具呀。把學習看得重於一切的你卻是為了不影響學習。讓老師怎能不感動?
那個回家周，已過了返校時間，我焦急等待著姍姍來遲的你，怒氣夾雜著憂慮隨時間的推移而漸濃。一聲微弱的“報告”後，孱弱的你出現在老師面前。蒼白的小臉，眼裡噙滿淚水。喘息甫定的你低語：“老師，我，我本想坐一點的車返校，但肚子痛的實在無法起床，媽媽讓我吃了些藥，所以來晚了。對不起!”
孩子，其實，當你跌跌撞撞進門的剎那，老師心中所有的怨氣和不滿便煙消雲散。你知道嗎?要不是當著全班同學的面，老師多想攬過你擁你入懷，叫你一聲“好女兒!”“堅強如你，媽媽怎忍心責怪!”
意外的傷害使你腰部受傷，致使半年時間不能到校上課。期間，遇多次擴招，老師本以為你肯定會報個專科一走了之。但倔強的你沒有做逃兵，你堅定地選擇了復讀。在校的時間，你每天拖著病痛的身子，一座就是16個小時，你把一天當成兩天過。付出就有回報，你的成績直線上升。在此老師祝福你，祝你20xx高考成功圓夢。
還有正在創造奇蹟的你，以入學時的全班倒數一躍而為班第十名。或許你說那只是偶然，或許你還不能確信自己有這個實力，但這些成績已足夠讓六位老師自豪，讓39名同學刮目。親愛的同學，我可愛的孩子，再接再厲，爭創高考佳績!
這就是我的學生們。經歷過落榜的痛楚又掙扎著啟程，承受著繁重課業的重負依然堅定執著。他們用刻苦勤奮的意志擔載起父母的期盼，老師的渴望;用尚且稚嫩的肩膀挑起沉甸甸的責任和未來的夢!
身在高三，勤奮執著者又何止一個?讓我們用心記錄，貯存感動的養分一路同行。
有人慨嘆，說為師者悲哀;我卻說，能陪著你們充實走過人生的今年是我的福氣。不是老師刻意標榜自己高尚，這是發自心底的呼聲。你哭了，我傷心;你笑了，我欣慰;你收穫，我幸福……一路同行，你送我這般快樂心情，這般詩意人生，怎能不感動?
在這最後的50天裡，作為班主任還想對你們提出幾點希望和要求：
1.要有明確的個人目標
把大學定為你奧運年的最高目標吧。讓它於懶惰時提醒你，於懈怠時鞭策你。不要好高騖遠也不要妄自菲薄。既要充分認識自己的實力，更要努力挖掘未盡的潛力。為目標而為，為理想而搏。
2.要有戰勝困難的信心和勇氣
困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，為了實現心中的目標我們必須鼓足勇氣，迎難而上。我們要做生活中的強者，決不做困難面前的敗者。我們要始終相信自己，因為阻礙你前進的往往不是別人，而是你自己。要時刻給自己補氧，善於發現自身的閃光點，不要讓缺點早早嚇破了膽。要時常給自己心理暗示：我行，一定行!
3.要全身心投入講求方法
高考離我們越來越近，你沒有閒暇時間來神思遐想。殊不知，你玩過了今天，等你的將是更為忙碌的明朝。辛苦50天，享受多半生!值得你投“資”.
強化基礎科目訓練，提高綜合應試能力，及時查缺補漏，定期歸納總結。複習中要注意三練：練規範，練速度，練技巧。克服三忌：忌煩躁，忌恐慌，忌心焦。
4.要具備認真仔細的精神
請牢記“認真”二字。屏除雜念，耐住寂寞。不但課上聽講認真，還要作業認真，小測驗認真。更別疏忽了個人及寢室的衛生，好環境等於好心情，好心情會帶來好成績。讓認真逐漸內化為一種素質一份修養，讓素養助大家高考成功。
同學們，進軍的號角已吹響，我們73位教師將時刻準備著：為你的衝刺助威吶喊，與你一道摸爬滾打，同行於無硝煙的戰場。
每個清晨，我們聆聽你嘹亮的口號，矚目你矯健的步伐。
每箇中午，我們可以放棄休息時間，為你的午休消除各種因素的干擾。
每一個傍晚，我們都將堅守崗位，耐心為你解答每一個疑難，真誠傾聽你或喜或悲的心聲。腹中飢餓又何妨?只要能排除你心中的困惑;嗓音嘶啞有何懼?只要你有好心情。我們知道：你們所得的遠比我們的失去更重要。
日裡夜裡我們關注著你，睡里夢裡我們牽掛著你。為你祝福，為你祈禱，為你服務將是我們的全部。
50天裡，我們要把關愛和理解都毫無保留的送給你們。你們將揚帆啟程，我們會推波助瀾。你們將刻苦化為搏擊的翅膀，我們將希望變成供你翱翔的一方晴空。你們摩拳擦掌，我們擂鼓助陣。
50天裡，我們將恪盡職守，精誠團結，通力合作;50天裡，我們會廣泛閱讀，精心備課，嚴謹執教;50天裡，我們定精選習題，全批作業，多練精講。
作為你們的班主任，一年來我們朝夕相伴，風雨同舟。征程中，有過春風化雨的溫暖，更有疾言厲色的批評和說教。最後50天裡，我們也許會更苛刻，更嚴厲。但請同學們相信：一切為了你，為了你的一切!考前多一句叮嚀，考後少一份遺憾;平時多一句囑咐，考場少一點錯誤。正所謂“平時多流汗，戰時少流血。”細節決定成敗，粗心大意要不得!
最後我代表高三26位班主任表決心如下：
“甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅”是我們的承諾;“十年磨劍，五旬策馬闖雄關。”是我們的目標;“一朝試鋒，六月揚眉傳佳音。”是我們的企盼。
50天，你們勇敢拼搏，我們保駕護航;50天，你們執著堅定，我們一路同行。我堅信，20xx六月的碩果必將累累，20xx六月的笑臉更加燦爛。
高考100天衝刺演講稿 篇9
各位同學，下午好，三年期盼、三年的寒窗，我們終於迎來了高中階段最後60天。本屆高三進入省以來，同學勤奮學習、老師教學認真，常規管理嚴格，同學們的學習成績不斷提高，在期未考試中初露鋒芒，受到社會的高度肯定，在剛剛結束的一模考試中，又表現出後勁十足，再顯英雄本色，一本入圍人數增加41人，增幅列常州大市第二;在尖子生群體中，400分以上我校有4人，占常州大市三分之一，他們分別是：周琪、殷穎煜、謝麗燕、談峻宏，其中周琪同學列常州第二名，390分以上共18人，列常州第一;在這裡特別值得一提的是我們文科在沒有素質班的情況下，取得了趙淑芸名列常州第一、張雨婕列常州第四、高珏列常州第六的好成績，藝術班有兩人通過中央音樂學院專業考試，國際班學員已全部拿到國外高校錄取通知書，這些成績的取得，是我們全體師生共同努力的結果。但是我們還要清醒地看到，一模畢竟不是高考，一模的成功並不能說明高考就一定成功，何況我們在一模考試中不暴露出很多問題。
離開高考只有短短60天，但最後60天還有很多變數，60天裡還會有很大的上升空間。我們要看到還有一些同學沒有達到應當達到的水平，還有部分同學沒有達到社會、父母、老師對我們的期望，特別是我們這屆學生還有很大的發展潛力，因為我們還有比別人更多的自主學習空間，三年來，我們嚴格執行省教育廳的五項嚴規，晚自習休息早，雙休日不上課，這些時間更好地利用就是我們的後發優勢。其次是我們還有一批有潛力的同學和有實力的尖子有進一步提升的可能，我們作了一個統計，自從高二分科以來，增經入過圍的同學共有1050人{不包括藝術班}，本次文化入圍928人，如果考慮每次考試發揮好的同學，在高考中還有150人入圍的可能。在兩個奧數班中，共有36人進入年級前10名，考慮每次超常發揮的同學，可以有40位同學衝刺頂尖名校。
離開高考雖然只有60天，但在這60天裡，只要我們科學安排、充分利用時間，仍然大有作為。60天裡可以查漏補缺，提高我們的學科水平;強化思維訓練，提高我們的學科能力;注意細節規範，可以提高得分率;強化應試技巧和考試心理，防止考試失常。總之，最後60天的努力程度、複習效率、心態調整將會決定高考的成敗。在這二個月中，尤其要重視抓好四月份，在教育系統有句行話叫“得四月者得高考”，這充分說明了四月份的重要性。四月份是天氣最好的一個月，不冷不熱 ;四月份是干擾最少的一個月，體檢、自主招生、口語考試全部結束;和五月份比四月份是同學情緒比較穩定的一個月;四月份又是剛經過一模的洗禮一個月，受挫的同學有壓力、成功的同學有信心，信心和壓力最大的時候也往往是收穫最大的時候，因此我們每個學生要充分認識到抓好四月份的重要性，要千方百計想辦法、爭分奪秒搶時間，真正使四月份成為效率最高的一個月。
最後60天時間有限，我們要開動智慧的大腦，在提高效益、改進方法上下功夫。要尋找複習的最大增長點，最大增長點就是一輪複習中薄弱環節、薄弱學科，薄弱點也是最容易增長的地方;第二個增長點就是一輪複習中出現的錯題，訂正錯題，是解決問題提高水平的最好手段;第三就是要抓住中檔題，抓住中檔題就抓住了基本分;第四就是解題規範的改進，規範的解題能提高正確率，減少無謂的失分。要在課堂和作業兩個最重要的環節上有改進，特別是課堂要和老師互動，作業要注意錯題訂正。要善於發現問題、提出問題，最後階段的學習，問問題是效益最好 、水平最高的學習方法，希望每個學生逐步養成這個好習慣。關鍵時刻兩軍相遇勇者勝，我們要充滿自信，我們是省學生，我們有實力敢於和任何高手較量，因此我們要充滿激情走進校園，用微笑面對同學和家人，用坦然的心態面對高考。最後我要強調的是刻苦永遠比聰明更重要，成績優秀的同學不在於他的聰明，而是他更刻苦、更有毅力，高考的競爭其實是毅力的比拚。請同學們相信，你努力了就會有收穫，你比別人更用功，那么你的收穫就會別人更多。
各位同學，人生沒有彩排，過去了就不可能重來。只有珍惜現在，才能掌握未來。三年來，我們已取得了很大進步，但我們還有巨大的潛力，人不努力一把，就不知道自己多優秀，只要我們再努力60天，我們完全有可能在高考中呈現出最優秀的自我。同學們，你們已經來到了人生的十字路口，你們的家人正在用期盼的眼光看著你，學校和老師將會全力支持你，現在需要的是你拿出勇氣、拚盡全力向前沖。我們的目標一定會實現，我們的目標一定要實現!預祝各位同學在高考中實現自己的夢想!
謝謝各位同學。