高中生腳踏實地演講稿 篇1
尊敬的老師、同學們：
大家好！
腳踏實地地讓自我變得更好。經過多年的打拚，她最終以過人的資質與才幹，進入了萬眾仰慕的白宮，成為了第一位黑人國務卿。如果當初，她只是想想，並沒有付出具體的行動，那，她還會成為如此出色的國務卿嗎當然不會，也許她還在哪個貧民窟中苟且生存著。因此，用腳踏實地，行走在通往夢想的路徑，就能到達光輝的'彼岸。
腳踏實地，是追夢路上燈塔。在追夢的路上，也許會迷茫，會失去方向。此時，只需要遠望前面的燈塔航行，就能腳踏實地地，向既定的目標前進，而不會迷失方向，終有一天會到達夢想的彼岸。__年前，鄧小平明確提出“改革開放”的偉大構想，從明確提出到實踐，一路走來。每一步，都邁得堅實。
即使遇到瓶頸，受到過挫折，但始終是在前行的路上，沒有半途而廢，仍然腳踏實地，不斷地修正航向，最終取得了建國以來，最偉大最輝煌的成就。假如，在前行中遇到迷霧，分辨不了方向，假如意志不堅定，搖擺不定在小平面前，沒有這樣的假如，沒有任何阻擋了的腳步。因此，我們今日才享受著改革開放帶來的成果。
腳踏實地，給夢想插上翅膀。追夢，就應當像新東方的俞敏洪。作為新東方創始人，從小補習班，貼小廣告一步步發展成遍及全國各地的新東方學校，他付出的是常人無法想像的。
一個大山里走出來的孩子，一個曾家境貧寒卻有夢想的人。夢想是支撐他的力量，腳踏實地，為他夢想插上比翼的翅膀。如果我們每個人都有夢想，那就讓我們腳踏實地吧，讓夢想起航。春天，我們了播撒一顆種子，施肥除草；夏天，我們辛勤耕耘；秋天，我們就會收穫金燦燦的果實，將夢想，改變為現實。
青年朋友們，追逐夢想是要靠努力和拼搏的。如果當初賴斯只是空想而沒有行動，還會有令人稱道的國務卿嗎如果當初俞敏洪不腳踏實地地追求。
高中生腳踏實地演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學：
有人說，人應該懂得仰望星空，否則便會目光短淺；有人說，人必須要腳踏實地，否則就一無所成。而我認為，我們既要仰望星空，更要腳踏實地，否則我們要么缺少夢想，要么缺少把夢想付諸實踐的力量。
記得我在奧數班聽老師滔滔不絕地講起陳景潤的故事時，我心中充滿著敬仰：陳景潤念高中時，有幸遇見了他終生難忘的沈元老師，從沈元老師那裡他不但知道了“哥德巴赫猜想”，而且還知道了數學是自然科學皇后，“哥德巴赫猜想”則是皇后王冠上的明珠！從此陳景潤有了摘取數學皇冠上的明珠的夢想。
為了使自身的夢想成真，陳景潤不管是酷暑還是嚴冬，在那不足6平方米的小屋裡，食不知味，夜不能眠，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上潛心鑽研，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，攻克了世界聞名數學難題“哥德巴赫猜想”中的“1+2”，創造了距摘取這顆皇后皇冠上的明珠“1+1”只是一步之遙的輝煌。
我從陳景潤的故事裡懂得了人僅僅有仰望星空的眼界與氣魄還是遠遠不夠的，還必須具備腳踏實地的.實幹精神。“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”。最偉大的思想、最遠大的志向、最美好的願望都惟有通過腳踏實地的工作才可能成為現實，否則也只能是好高騖遠的空想、虛幻飄渺的海市蜃樓。
我仰望星空，是因為星空很美，夢想很美。我腳踏實地，是因為道路坎坷，圓夢艱辛。我一定要有遠大的目標，踏實前行，在進取的過程中體會到豐收的喜悅，在憧憬的季節里找到實現夢想的途徑。
既然夢想就在遠方，我只能風雨兼程，出發，一步一步，向著天際最亮的星座，前進！前進！
高中生腳踏實地演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學：
在我們社會中，很多初出茅廬的人懷著夢想開始拼搏。當這些離開了學校、離開家長庇護，猶如剛脫殼的雛鳥的青年們目睹了社會競爭的現實與殘酷後，開始懷疑夢想，對夢想的忠貞也隨之變質。
於是，我們看到一個個虛浮、焦躁的青年在妄想一夜成名、一步登天的“夢想”下，一個個摔得粉身碎骨；他們一個個言辭犀利如劍，行動軟弱無泥；一個個勇敢向“前”看，卻全然不顧腳下是否是萬丈深淵……正如有的人為了“面子”選擇豐厚的報酬時卻沒有細想自我是否有這份本事和耐力，是否扛得住“豐厚”帶來的壓力在“豐厚”與“可持續發展”面前，因“面子”放棄了原本可持續發展的大有前途的工作，不願意從基層做起，從“苦難”的第一步做起，初時為自我“豐厚而體面”沾沾自喜，直到有一天發現自我原先踩在雲端，原先腳下是一片軟弱的爛泥，直到摔得粉碎碎骨才追悔莫及。因此，不顧實際的高目標註定要失敗、要付出慘重代價。好高騖遠者，罕有成功也！
反之，讓我們看看那些成功人士的例子：霍英東，發家的第一桶金來自起早貪黑的苦力工作———買沙子；比爾蓋茨，從哈佛肄業後仔細觀摩、了解市場，認真研究自身的優劣勢，制定詳細的策略和實施計畫，有目的有針對性的腳踏實地的開展工作，最終取得了成功。由此可見，成功必須腳踏實地，務實、勤奮、努力，才能鑄就成功，畢竟羅馬不是一天建成的。
舉世皆濁我獨清，人人皆醉我獨醒。在浮躁、焦慮的環境中，在人人都嚮往“成功”的時代，僅有堅持冷靜、腳踏實地、認清形勢，發揮自我目前的'優勢，把握時機，該出手時就出手的人才能笑到最終。
也許大家都聽說過一個年輕人用一枚回形針換回一幢別墅的故事。這位年輕人在網上看到一則換購別墅的訊息，他很喜歡那幢別墅，但是由於家境貧寒，他暫時沒有這個本事。但他並未放棄，而是在確定目標後選擇了腳踏實地步步為營的方針，開始選用一枚覺得比較有特色的大塊頭的回形針，用它換回了一支鉛筆，又用鉛筆換回了一個夾子，再用夾子換回一根蠟燭。
就這樣，每次置換後他都努力使手中的資本增多一些。然而他並未因此而沾沾自喜，獲利就收，而是依舊堅持不懈的置換下去，白菜、汽車。
一步步向自我既定的目標靠近，最終，他成功的置換到了那幢心儀的別墅。可見，只要不放棄你手上的任何機會，只要不心急貪大，堅持不懈，每次提升一點點，腳踏實地，日積月累終有成功的一天。
高中生腳踏實地演講稿 篇4
尊敬的老師、同學們：
大家好！
在雲端翩翩起舞固然令人嚮往，但大千世界的芸芸眾生又如何做得到？倒不如腳踏實地行走於地面。如我般凡夫俗子何必好高騖遠？不如把握現在，腳踏實地的生活。
目標，依實力而定。遠大的人生目標的確可以催人奮進，但倘若這是一個不切實際、永遠無法到達的彼岸，卻只能讓人在旅途中屢遭失敗。現實一點，針對自身的實際情況確定一個適合的目標，讓自身付出努力後可以品嘗成功的`喜悅，而不會喪失對生活的信心。
拼搏，依體力而行。人生的旅途漫長，它需要我們有強健的體魄去穿過幾十載的光陰，去劈波斬浪，奮力前行。有時面對洶湧波濤，在你勇敢挑戰之前，請冷靜地思考一下：我家同在一個課室學習，有同學學習成績名列前茅，也有同學成績卻名落孫山，同樣的老師教導，同樣的時間為什麼別人就可以作得如此優秀，其實做人做事都應腳踏實地，只有這樣，人才做得更真實！
高中生腳踏實地演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們
你們好！
我是來自機制08—04班的x。今天我演講的題目是《仰望星空腳踏實地》！仰望，這個人類最原始最簡單的動作，卻在無意之中啟迪了人類的文明，因而也漸漸擁有了多重釋義：崇敬、探問、信服、嚮往……我們不斷仰望，約束住過度膨脹的欲望，拓寬求知的眼界，把握前行的方向。
要想仰望星空，就必須腳踏實地！試想這是為什麼呢？這個，如果一個人懸空待著，怎么仰望星空呢？除非是吊死鬼。呵呵。仰望星空的人雙腳比然在地面上。除非躺著看。我們要仰望，卻不要妄自菲薄；我們要仰望，卻拒絕主觀臆想；我們要仰望，卻度絕迷信偶像。，
當哥白尼用他睿智的目光審視蒼穹、刺探真相時，他一定用心靈仰望著遠古的先哲和未知的宇宙。而當哥白尼毅然還世界以真理時，他也成了後世人仰望的對象。
近年來，隨著高校的擴招以及就業壓力的增大，越來越多的大學生為工作、事業和前途等束縛，而忽視了對國家的前途命運、對普羅大眾的疾苦的關注。無論是國家的政治進程，還是世界的和平局勢；無論是大自然的神奇奧秘，還是社會的發展進步，在許多大學生眼裡，都被認為與己無關。
正如有人所說，當前大學校園已經由過去的“牆高水深”變成“牆低水淺”，校園生活已經高度社會化、世俗化，這直接導致大學精神的的失落。的確，在大眾文化的侵襲下，一部分學子心靈的防線倒塌了。君不見，許多大學生鍾情於“戲說劇”，熱衷於“電子遊戲”，信奉“跟著感覺走”的人生哲學，變得淺薄、浮躁、油滑、媚俗；君不見，校旗、校歌、校訓、校徽成為擺設，校報品位降低；君不見，校園網路中的網上論壇變成沒有思想、沒有深度的聊天……
這些甚囂塵上的“務實”聲音有些令人不寒而慄，對此，我們更須捫心自問：社會中出現的功利的心態為何就輕易傳給了涉世未深的大學生？他們何以只關心“腳下”的踏實，而看不見“星空”的美麗？當代大學生何以缺乏追求精神解放的覺悟，還缺乏善於自省的精神？是不是我們教育的方式本身就剝奪了大學生“仰望星空”的權利？
由此，想到那個流傳甚久的傳說。在古希臘，有一個叫泰利斯的智者，一天他仰望星空時，掉進了眼前的井裡，婢女嘲笑道：“你連遠在天邊的，那么深刻的問題都能夠明白，可是卻偏偏對自己鼻子底下的東西看不明白。可笑！”但是，當德國哲學家黑格爾聽到這個故事時，用其鏗鏘有力的口吻說：“只有那些永遠躺在坑底從不仰望天空的人，才不會掉進坑裡。”
黑格爾的回答足以引起我們的深思。或許，我們腳下的事情有很多，但無論如何都代替不了我們對“星空”的仰望。一個時而仰望“星空”的人，一個關注更廣闊的人世以及更深
邃的宇宙的人，才算是一個完整、健康的人。由這樣的人組成的社會，才會持續地創造美好，擁有美好。
在此，衷心地希望我們的青年乃至整個社會，都能夠多多“仰望星空”，面對紛繁複雜世界的喧囂，能夠冷靜地思考，理性地批判，積極地超越，勇敢地創造，無私地奉獻，將知識、智慧、覺悟和為理想而奮鬥的精神凝結成一種美好的品質。
仰望，並不是與現實完全脫節，並不是總指望可望不可及的遙遠，幾人歡樂幾人愁？總之與
你無關。你的悲傷我不了解，你的欣喜我視而不見，你的無奈我沒法觸及，我知道的只是知足的同時也會仰望，仰望下個成功的日期，期待下次閃耀的光環。
當你學習累了的時候，仰望一下吧，對屁股有好處；當你工作累了的時候，仰望一下吧，對頸椎有好處；當你承受失業痛苦的時候，仰望吧，明天又是新機遇到來的一天；當你被愛人拋棄的時候，請別沮喪，仰望。美好的愛情在前方等你；當你被親朋誤解正在獨自委屈的時候，仰望吧，難道你不想看到別人因有點悔恨而對你更加信任的樣子么？
當無人與你分享快樂悲傷的時候，仰望吧，讓快樂與氧氣同在，讓悲傷隨輕風走遠。
當你得意的時候，不用仰望，留著失意的時候再用風從水上走過，留下粼粼波紋，時間從樹林走過留下圈圈年輪，我們從時代走過，能留下什麼？朋友，我們應腳踏實地以待展翅高飛，像雁過留聲一樣人過留名。
高中生腳踏實地演講稿 篇6
古往今來仁人志士為尋求人生的目標可謂窮盡心思，磨穿鐵鞋，最終歸於史家〝不以成敗論英雄〞之總評。彪炳史冊之人被稱作〝千古英雄〞，可千千萬萬的有尊嚴的普通人不僅被歷史湮沒而無聞，而且由於歷史的局限許多人在他們有生之年曆盡悲辛而一事無成，這無疑是生命的缺憾。今天每個人都能面臨更為廣闊的人生舞台，每個人都有機會贏得生命的尊嚴。所以我們要仰望星空樹立遠大理想並腳踏實地勤懇耕耘才能無愧於這個時代，無愧於我們的生命。樹立理想，我們的生命將不再盲目，即使是忙忙碌碌，而絕非庸庸碌碌。〝有志者，事竟成，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。〞無論是楚還是越，經受的失敗。侮辱。糾結都不可勝數，但〝滅秦〞〝吞吳〞之志時時激勵他們去隱忍，去謀劃，去克服。古語有言：〝志不立，則如無舵之舟，脫韁之馬。〞沒有追求的生命將會在碌碌無為中迷失自我。後唐莊宗勵精圖治消滅行動實踐中不斷得到調整，行動也受到了理想和現實的影響，這就需要我們既有老黃牛的實幹也要用智慧與變通來做出調整，需要不斷努力來練就〝洞察幽微〞的本領，才能真正用理想和行動兩條腿走路而走向成功。 仰望星空與腳踏實地，仰望星空，這是一個新時代甚至一個新世界為所有人的'夢想提供的星空，任爾飛躍摘星，何其浪漫！何其壯偉！腳踏實地這是自古以來對做人做事的要求。只有用我們的紮實努力去追夢，才無愧於這個時代，無愧於我們寶貴的生命。
高中生腳踏實地演講稿 篇7
古有為賦新詞強說愁，今有滿紙蒼涼、無病呻吟。難道寫作不過心比天高、浮在表面？難道寫作者不過眼光狹窄、感知膚淺？難道做人不過孤獨頹廢，沒有人文關懷？一位老作家這樣說：“要想成為一個好作家，一定要做到腳下有地，頭頂有天，眼中有人。”而在我看來，不論行文還是做人都應腳踏實地，而你的筆墨恰恰反映了自己的做人準則，也只有腳踏實地做人，才能腳踏實地行文。
在信息良莠不齊，社會高速發展的背景下，人們大都有浮躁心理，都較急功近利，更何況少年？他們的寫作大都感情造假，千篇一律，人云亦云，而沒有多少人願意放慢自己的腳步，看庭前花開花落，賞一方雲捲雲舒，聽一陣潮漲潮落；也沒有多少人願意傾聽自己內心的聲音，寫最本真，最樸素的話語了。他們大多都和浮游植物一般，只存於海表，未曾沉入海底思考。寫作則應是沉入海底思考，發出自己內心的聲音，是表達自己對世界的看法。寫作的要求應是“真實”，也只有腳踏實地地行文才能行好文，正式腳踏實地地做人才能做好人。
行文與做人應是統一準則——腳踏實地，二者相互聯繫，相互影響，相互映襯。若你是偽君子，在一筆一划中，縱你千般偽裝，也會露出蛛絲馬跡，你的文章折射的是你的人格。若心口不一，斷不能寫出好文章；若心中自有雄兵百萬，腳踏實地做人，寫出的文章一定不會差。寫作者不應滿目蒼涼，文章也不應滿紙荒。唐。願今後的少年用筆書寫自己的人生，滿目光輝；願今後的少年腳踏實地做人，滿紙人文。
在生活中，我們應留心生活、關注細節，不能落筆空虛，為人狹隘，關注一點一滴的美好，用心感受人生的美好；在寫作中，我們應留心社會熱點，關注國際新聞，寫出具有人文精神的好文章，筆筆實在，心有大家。
在寫作之前，應做好人。古語曰：“有餘力，則學文。”腳踏實地做人是行好文的`基礎，腳踏實地行文則是做好人的體現，用一筆一划寫文章，用一步一印寫人生，腳踏實地才是真。願我們都能認真感受自我，用“實實在在”書寫，用“腳踏實地”為準則；願我們能不忘初心，落在實處，無論行文還是做人。
高中生腳踏實地演講稿 篇8
關於腳踏實地，想必再做多餘的解釋也是無稽之談，他是某一類人常掛在嘴邊的一個名詞，當然，這個幾乎每個人都有權利說的詞，真正做到的又有幾個？
至於仰望星空，似乎是每個聲稱腳踏實地的人的最高追求，不過在目前來看，它的意思好像較模糊了些：究竟是同別人一齊仰望星空，還是自己仰望星空，別人仰望自己，或者，還有其他的什麼更深邃的含義……
我想當接觸到這兩個詞時，最基本的反應應該是認為他們兩個的數學比例成反比，語文關係成反義，因為畢竟星空與大地還是隔的很遠的，若真想在地上抬起頭仰望星空，首先得越過一道隔膜。這些隔膜不是刀山，不是火海，更不是其他什麼的困難，而是想像和製造了他們的人，也就是我們自己。因此，仰望星空與腳踏實地之間有一個最大的敵人，就是我們自己。
拿破崙在出生時，父親給他起名字的寓意是“荒野雄獅”，也就注定了他的一生就要像雄獅一樣奔騰咆哮在戰場上。在父親的指導安排下，拿破崙十歲就進入軍官學校，他不計任何代價，每天夜裡的燈光總會亮到很晚，每天沉浸在自己的世界裡，不像其他人那樣先做遠大的理想說明，他知道只要成功了，就什麼也有了。就在他成功接手了法國，並成為一屆戰神時，卻找不到自己的感覺了，他開始輕浮，開始驕傲，開始不把別人放在眼裡，他忘記了當初那個看破世塵的自己，不！應該說他徹底輸給了自己。
李白的一生絕大部分在漫遊中度過，他到處遊歷，希望結交朋友，拜謁社會名流，從而得到引薦，一舉登上高位，去實現政治理想和抱負。可是，十年漫遊，卻一事無成。他始終認為，自負一身才華，無需引薦，必有高人賞識，可還是願望未了。當他幸得引薦時，已經42歲，官也只做了3年，就因不能見容於富貴而辭官離去，依舊碌碌無為。
拿破崙擁有另人羨慕的一切—權利，財富，榮譽。卻風光一時，最終落寞。李白滿腹經綸，卻傾吐狂言，自以為是。他們都找不到自己真正的需要，一個太高傲，一個太低俗，一個祈求仰望星空，一個需要腳踏實地，可終歸把自己輸給了自己。
星空與大地要怎么擁抱，就要我們打敗自己，只有雙腳緊踏實地，才不會被誘惑壓倒。當然，也只有看破是非，才不會漂浮不定。不是嗎？
高中生腳踏實地演講稿 篇9
曾經的大學是一個窗明几淨的地方，可是現在大學精英已經失去了價值垂範的意義，大
學已經成為精神墮落的幫凶。在這最富有想像力的地方，卻生產出了一批同質的大學生。現在面對一個街道辦職位，競爭的.就有博士生一整行，碩士生一禮堂，本科生一操場。究竟是職位要求太高，還是我們在大學四年沒有真正的成長?
我曾鬧過這樣一個笑話，以前我星期天經常騎車出去玩。看到路邊的一個小男孩，我問他我該往哪走呢?小男孩問我去哪，我說不知道。結果小男孩憤恨的對我說，不知道去哪還問我往哪走?你個大豆比!可我們回過頭試想一下，我們大學生有多少人知道自己的理想?所以我們只能如一葉浮萍隨波逐流。我們可曾問過自己?我真正想要的是什麼?我願意為我想要的付出多少?如果我們不知道自己想要的是什麼，也許就會沉迷遊戲，也許就會日漸頹廢，因而離目標也越來越遠，又談何成長?最後你只能是千篇一律的螺絲釘!沒有夢想，何必遠方!
有些人說我是一個有理想的大學生，那我想問：你行動了嗎?如果沒有行動，你就是好高騖遠!天上不會平白無故掉下個林妹妹，就算掉下來了，你也得是賈寶玉!不知大家是否聽過俞敏洪的一個故事，俞敏洪大學是為了吸引女生注意，主動幫女生提包。後來他發現那個女生有男朋友，於是就問那女生：你有男朋友為什麼還叫我提包?那女生回答她說：我怕男朋友累著!行動。也只有行動才能讓我們成長!遇到多大的困難，我們就有多大的決心去克服它!黑夜給了我黑色的眼睛，我去要用它去尋找光明!我們要有這樣的決心，勇於面對挑戰，讓暴風雨來得更猛烈些吧!大學四年後，我們決不要因為虛度年華而悔恨，毫無成長而羞愧!因為那時已經晚了!
夢想，行動都會讓你成長，然而讓你質變的卻是在你堅持不住的時候。天亮之前有那么一段時間，沒有星星，沒有月亮。挺過去，你就是王!你就是天之驕子!比爾蓋茨經常喊的一句話是什麼?我是王!我能贏!我們要有實現夢想的決心和魄力!
海闊天空去想，腳踏實地去做。我們一定要有自己的目標與理想，人也就這一輩子，頭頂的都是同一片天，你可以失敗，但你絕對不能自甘平庸!
高中生腳踏實地演講稿 篇10
今天，很高興能夠代表畢業班全體班主任老師在這裡和大家交流，範文之演講稿:畢業典禮演講稿。六年前的夏天，我從魯東大學外語系畢業，所以，從這個意義上說，台下的各位，我是你們的師姐。今天，姑且放下教師的身份，放下班主任的身份，而僅以一位師姐的身份，和即將邁出蓬師校園的我的學弟學妹們探討“畢業的喜與憂”。
驕陽六月，畢業在即，青春散場，逝者如斯夫!這讓我想起了印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的第82首“生如夏花”。 英文原文是:"let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves."。我國著名翻譯家鄭振鐸將此譯為“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。所以，從這個意義上講，“生命不只是折射短暫與匆忙，畢業不只是充滿感傷與懷戀。我倒更喜歡歌手朴樹在歌曲《生如夏花》中的理解：“驚鴻一般短暫/如夏花一樣絢爛/我是這燿眼的瞬間/是划過天邊的剎那火焰”。夏花、火焰、驚鴻一瞥，雖然是一樣的短暫，卻都有不一樣的美麗。所以，畢業是一個終點，更是一個起點，畢業喜憂參半。
這兒，我說的“喜憂參半”，“ 喜” 是指在蓬師的五年，你所學到的東西。“憂”則指邁出校園，你將怎樣去回報社會。也就是給大家詮釋了兩個問題：“蓬師的五年，學校教會了我什麼?”，“邁出了蓬師校園，我又能做些什麼?。”大學畢業的時候，頂著省級優秀畢業生和魯大優秀實習生的光環，我放棄了學校推薦的曲阜師範大學的就業機會，選擇了蓬萊師範，至今也堅定這份選擇，還記得應聘的時候校長問我“為什麼選擇蓬師?”，我說了兩點：第一點，蓬萊的天很藍，蓬萊師範的天更藍，這是學校的地理環境;第二點，“學高為師，身正是范”， “做文明人，講國語，寫規範字”深深吸引著我，這是學校的人文環境，我不可抗拒。於是才有了我們生命中5年的美好回憶。
而今，青春散場，先說第一點，畢業的喜：母校給了我什麼?我想用兩個字概括：“成長” 。“每個人都想成功，但卻沒想到成長”，這是德國詩人歌德的話。幾年前，楊瀾女士在廈門大學新聞學院的演講中對這句話作出了讓人回味的詮釋，她說“成功是一個點，它是外在，源自外界評價，由別人去評論;而成長則是一個過程，它是內在，是一種內在知覺，並在內心愉悅存在，演講稿《畢業典禮演講稿》。我們擔心失去的成功往往轉瞬即逝，而讓我們經歷痛苦的成長卻不被剝奪，成長屬於自己，雖然緩慢，但卻充滿自信。”楊瀾女士的這番詮釋讓我回味良久，也引發了我對於成長的思考。是非審之於己,毀譽聽之於人，我們可以不成功，但決不能不成長。我想就算沒有成功這個點，我們也依然可以享受成長的過程。關於這點，5年的在校學習，我想大家也會感同身受。蓬師的5年，我們學到了知識，學會了做人，收穫了成長，這段學習經歷將會受用終身，因此我稱之為“畢業的喜”。
接著講第二點“畢業的憂”。邁出校園，踏入社會，我能做些什麼?應該怎樣去做?遇到了問題怎么辦?這些無疑都是擺在我們面前的難題，所以我稱之為“畢業的憂”。“我能做些什麼?應該怎樣去做?”這點我想引用范校長在05級實習動員大會上提出的四點做以回答——“有目標，有信心，有幹勁，有方法”， 雖然簡單，但很精闢，對於這12個字的精髓我想大家需要反覆琢磨，悟出其中的真諦，並在生活中，工作中去體檢，去實踐。有句話說“希望如火，失望如煙，人生就是七處點火，八處冒煙。”，生活中遭遇困境在所難免，那么碰到了問題又該怎么辦呢?曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”意思是說“我每天多次反省自己，替人家謀慮是否不夠盡心?和朋友交往是否不夠誠信?老師傳授的學業是不是反覆練習實踐了呢?”而今，世道紛紜，熙熙攘攘，心為外利所動，幾乎失去真我;物慾橫流，乃至人心不古;求諸外欲，而忽略了記憶體的誠信。如何對待濁世橫流?如何面對生活中的不如意?我想，作為即將邁出校園的我們，凡事都要以道德為底線，自省他省，三思而後行，堅定信念，迎難而上。“老老實實做人，踏踏實實做事”便是我對自己和大家的期許。
高中生腳踏實地演講稿 篇11
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《相信自己，腳踏實地，從容應戰》。
高考是一場持久戰，我們每個人都已經為它付出了十幾年的努力。而如今，距離最後的決戰時刻還剩不足兩月的時間。十年磨一劍，今朝試鋒芒。依稀記得百日誓師大會上我們的豪言壯語，依稀記得高三以來我們走過的點點滴滴，依稀記得教室里我們奮筆疾書的一幕幕場景，最後的一搏即將來臨，你準備好了嗎？
我們要有“捨我其誰”的信心，自始至終相信自己。一個人要做事，特別是做大事必須有堅定的自信心。自信是一種激勵自己奮發進取的心理素質，是一種鬥志昂揚地迎接生活挑戰的樂觀情緒，是一種戰勝自己告別自卑的靈丹妙藥。現在，有很多同學在平時的學習中遇到很小的挫折就懷疑自己的能力，甚至將自己的優勢全盤否定，這是一種極其愚蠢的想法。它讓我們的學習效率降低，羈絆我們前進的腳步。其實，只要我們全身心的投入到學習當中，就會有所提高，不能被眼前一時的困難所嚇倒，無論遭受什麼挫折，不管考試成績是優是劣，我們都要以積極的態度正確對待，錯誤的價值正在與讓我們認識到自己的不足，並徹底地將它改正，高考前暴露的問題越多，越能讓我們以更完美的姿態應對高考。我們應該牢固樹立“只要努力，就必能成功”的堅定信心，都要有"別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在剩下的決戰的關鍵階段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。
腳踏實地的拼搏、不屈不撓的奮鬥也是必不可少的。高考仍然是千軍萬馬過獨木橋，競爭十分慘烈。只有基礎紮實、知識全面、能力過硬的強者才能脫穎而出。在剩下的50天裡，學習的要求將進一步提高，知識的容量密度將進一步增大，練習考試將更加頻繁，面對時間緊、任務重的現狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便，更不可好高騖遠，而應該根據高考要求和高考試題特點，腳踏實地，認真細緻地去應對每一道題目，每一個知識點，從細節做起不斷提升自己，認真對自己的學習查缺補漏，不能有絲毫的怠慢。要堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性，心無旁騖，不急不躁，執著追求，勇攀高峰，爭取在高考前獲得最大程度的提升。
在學習中要始終保持平穩心態，從容應戰。面對高考這關係人生前途和命運的博弈，有些同學情緒亢奮，心態緊張，食不甘味，睡不香甜，上課精神難以集中，自習不知該複習那科，考試怯場，無法充分發揮。這些現象都是我們提升成績的攔路虎。面對高考，我們思想上要重視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對待。把它看作成長過程中的一次考驗，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我問心無愧。要有“不管風吹浪打勝似閒庭信步”的大無畏精神，保持樂觀的態度，多一點微笑。從現在開始，不管大考、小考，都要有意識地訓練、提高自己的應試心理素質，使自己在高考場上能以良好的心態，充分發揮出自己的能力和水平。
其實，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，迎接高考的複習就是鳳凰涅磐，沒有煉獄般的經歷就不會得以重生。心理壓力大，學習時間長，生活節奏快，考不完的試，做不完的題，但是再苦再累也要矢志不渝，成功與失敗往往是取決於能否堅持住，就像爬一座高山，只有堅守“咬定青山不放鬆”的決心，才能登上山頂，只有登頂者才能領略無限的風光。
同學們，高考是一場特殊的成人儀式，經歷這場考試，我們整個身心也將經歷一次前所未有的洗禮。經歷高考卻沒有為之全力拚搏過的人生是缺憾的，因沒有調整好心態而在高考戰場上潰敗更是一種遺憾。在這最後衝刺的日子裡，相信我們都會是勇敢的戰士，歷經寂寞、挫敗和痛苦磨練過的我們一定會甩開包袱，輕裝上陣，用良好的心態取得最終的勝利，用實際行動書寫萊蕪一中高考的輝煌篇章。
願同學們在奮進中播種希望，在自信中展望未來，在從容中走入理想大學的校門！祝同學們在高考的戰場上旗開得勝，夢想成真！
高中生腳踏實地演講稿 篇12
尊敬的老師、同學們：
大家好!
高爾基說：“一切美麗的都是樸素的。”腳踏實地地生活便是一種樸素，如此經營人生便是一種美麗。專注於自我的存在，自己就是一切的上帝。
懶惰並非缺少目標，而是缺乏踏實。古時，陳蕃獨居，屋舍庭院雜亂不堪。父親的朋友來訪，說：“孺子何不灑掃以待賓客?”陳蕃答：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎?”他有鴻鵠之志，但最終卻無法實現。這不印證了“一屋不掃何以掃天下”一語嗎?一個高中沒畢業的姑娘在做保姆的同時，自學英文，苦練國語，憑自考文憑當了教師。陳蕃不乏遠志，卻沒有踏實的行動;姑娘志不在高，卻用踏實的腳步經營了她完美的人生。
夢想者並非沒有行動，而是行動不切實際。法國思想家傅立葉對當時社會的黑暗不滿，幻想經過宣傳與教育來建立以“法郎吉”為基層組織的社會主義社會，與大同社會相似。在這個組織里，人們衣食無憂，無需艱辛生活，社員的勞動報酬都由組織支付，而它卻沒有其他收入來源，最終由於資金不足，倒閉了。傅立葉的夢想成了空想。
王猛，晉朝人，先後擔任中書侍郎、司徒等要職。他根據當時朝廷屍素不理，徵稅繁重等現狀，採取流放、拔幽滯等措施使國家兵強馬壯，垂及昇平。傅立葉的“法郎吉”固然完美，但他忽略了實際，使得美夢成空;而王猛則因地制宜，最終成功地讓國家繁榮昌盛。走向夢想要步步為營。
平庸者並非缺乏追求的腳步，而是腳步虛浮。有一些人無常志卻常立志。今日一個志願明天一個夢想，幹了一行換一行，無常心。香港把默默無聞、常年做配角的演員叫甘草演員，曾拿過兩屆TVB視帝的黎耀祥就做了二十年的甘草演員。在這樣漫長的二十年間，他從不抱怨，踏實演好小主角，終等來了那個成就他的“柴九”。假如他拒絕演小主角，那是否還有他今日的大紫大紅呢?人生總有不如意的事，要學會不嫌棄，要踏實走好每一步。
你是否還在幻想醜小鴨變白天鵝的華麗變身?人不能總生活在夢境中，人生正如打地基，不一塊一塊磚打上去，何來不動搖的避風港?走過荊棘，爬過高山，渡過河流，腳踏實地，人生終將迎來曙光。
不要在乎周遭對你做了什麼，重要的是你對周遭做了什麼，踏踏實實地經營好自己的人生。
漫漫長路，踏實走好每一步。
高中生腳踏實地演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！又是一個春意盎然的季節，我們迎來了中考百日衝刺誓師大會！一百天，可以收穫累累；一百天，可以突飛猛進；一百天，可以創造奇蹟；一百天，可以鑄就輝煌！
1997年奧斯卡最佳影片《變種異煞》中有這樣一句台詞：你知道我為什麼會贏嗎？那是因為我從不為回程保存體力。國中生活沒有回程的的車票，它只給我們指明了未來的方向。
那么，這一百天。我們應該做些什麼呢？
在我看來，這一百天屬於我們的關鍵字有三個：踏實、效率、拼搏。
老子中有這樣一句話：合抱之木，生於毫末：九層之台，起於累土。在這一百天的時間裡我們要踏踏實實從一點一滴做起。我們都想創造奇蹟，出發點是好的，可不免多了一絲浮躁，我們必須把心態放平和，只有腳踏實地，才能仰望星空。
在物理學中，一踏等於有用功除以總功。要提高學習效率，就要將有用功最大化。首先，要選擇性的學習，對於自己掌握紮實的知識點或作業中反覆出現的容易題型，要輕描淡寫，因為大多時候，是他們占據了寶貴的學習時間，與此同時，我們要切記眼高手低，對於掌握不牢固的要點，就要分配其多一點的時間。其次，要將知識與生活相結合，不要一味地背誦記憶，死板的學習會很累，靈活一些，大家在通往成功的路上就會輕鬆許多。第三，要合理安排時間：1是切實加強學習時間的計畫性，按時間進行學習，在精力最充沛的時間內儘可能的多安排學習任務，“乘勝追擊”；2是上課認真聽講，抓住學校的時間；3是注意在每天臨睡前做一下，看今天的學習任務是否高效完成。
同學們，如果你看見了早晨的第一縷陽光，請對自己說，拼搏下去。拼搏靠毅力，這種毅力不僅是熬夜學習，更為重要的是能在這一百天裡保持良好的學習狀態，從不厭倦。累了，想想自己的夢想，倦了，想想父母、老師的期待，在今後的一百天裡，讓我們全身心地投入到緊張的複習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。
最後，祝同學們在中招考試中創造佳績，實現夢想！祝辛苦的老師們工作愉快！
高中生腳踏實地演講稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛的各位同學們：
大家好！
我是，非常高興能夠來這裡參加“行在現在，贏在未來”主題演講比賽，我演講的題目是《腳踏實地才能仰望星空》。
每個人心中都有一片屬於自己內心渴望的星空，我們用力踮腳，希望可以觸碰到這片星空，但任何一個走向未來的路都是需要我們腳踏實地才能夠到達的。腳踏實地才能夠仰望星空，當下行動才能夠迎接美好的未來！
行在現在，贏在未來。正所謂“千里之行，始於足下”，只有現在行動起來往前走，我們才能夠看到未來，只有現在去努力，我們才能夠夠得到自己的星空。心之所向，就要所向披靡。
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。現在所有拚命努力的日子，我們都叫做紮根的歲月，總有一天我們會在未來破土而出，成為一棵參天大樹！
何炅老師曾說過一句話：“縱然夢想很遠，踮起腳尖就能更近一些。”我們要努力珍惜現在，行動起來，為未來積澱，為未來紮根，為未來努力！
同學們，想必大家心裡都渴望著一個遠方。也許是成為一個優秀的人，也許是考上一個心儀的學校，也許是去一座熱愛的城市，無論是什麼，這個夢想都只屬於我們自己，別人偷不走，只有我們自己熟悉，也只有我們自己能夠為之付出全部。要想到達心裡的目的地，我們就要從現在開始，為了這個目的地努努力、拼拚命。
我們熟悉的格力老大“鐵娘子”董明珠女士就是用行動贏得了美好的未來！現在，格力電器作為中國電器的龍頭企業之一，尤其是空調更是大眾的首選，我們佩服董明珠女士能夠獨自撐起一片天，但我們更應該了解其背後的故事。作為銷售界大佬，董明珠女士收穫的是萬人敬仰。
從加入格力開始，到接受格力，又到資源重組，到現在的格力一把手，這個過程董明珠經歷過太多，來自家庭、工作中的壓力幾乎讓她喘不過氣，但她一直給自己制定著階段目標，達不到目標就不放棄，儘管很艱難，但她始終都在前行，也許只是一小步，最終還是走向了未來，成就了今天的格力！我們也一樣，夢想不是空談，未來更不是唾手可得的，只有我們付諸行動才能夠見到璀璨星空！
誠如老師們一直告訴我們的，我們的未來把握在我們自己手中。每個人的生活都是一張白紙，畫筆和色彩都把握在我們自己手中，我們要用汗水和辛苦去描繪出專屬於自己的一幅畫！行在現在，贏在未來。
現在的所有努力和辛勤勞作都是為了在未來收穫碩果，果實有多大，果實有多少皆取決於我們現在的付出！每個人都想打一場漂亮的仗，那么現在就要珍惜當下時間，把握每一分每一秒，從現在開始，為了心裡的那片星空前行！
謝謝大家，我的演講完畢！
高中生腳踏實地演講稿 篇15
各位同學們：
大家好！
今天我要演講的主題是人生就要腳踏實地。盲盒無疑是現在最火熱的物品，不少孩子都入了坑，無人知曉盒中款式，我們買的不是盲盒，買的是心跳和滿足。但盲盒就像一片沼澤地，只要陷進去，就無法自拔。
對孩子來說，我們只是享受開盲盒的過程，享受心跳和刺激，對於結果毫不在意。若抽到自己喜歡的，我們會收穫驚喜和滿足，最後還是會把它們扔在一邊，若抽到不喜歡的，我們可能看都不會再看一眼，得到的只有失望和沮喪。我們不妨問問自己，我們為什麼要買盲盒呢？
對家長而言，孩子買盲盒只是在增加他們的負擔，對他們自己一點好處也沒有，那為什麼要允許孩子買盲盒呢？
我們抽盲盒多半靠的是運氣，面對未知的盲盒，我們有時會抽中驚喜隱藏款，但這種好運氣能一直保持嗎？不一定。正如一次考試，有些同學靠蒙的方式答對了很多題，衝上年級前幾名，但下一次考試他只會掉了更多名，而有些同學靠真才實學，永遠保持在第一。抽盲盒可以給你帶來一時的喜悅，但不是永久。
人生也是這樣，你是選擇抽盲盒式的度過，還是腳踏實地走好每一步？同學們，不要妄想好運氣，能伴你一生，就像期待每次都能抽到自己喜歡的盲盒一樣。我們需要踏踏實實的做事情，對待任何事一絲不苟，不抱有投機取巧的欲望，當外界環境變化時，我們就能一直保持自我，擁有獨立的自己。
面對沉迷於盲盒的孩子們，更應該認識到腳踏實地的重要性，打破對盲盒的一切幻想，冷靜清晰地對自己說：“抽盲盒靠的只有運氣。”家長作為孩子的老師，更應該幫助孩子走出盲盒坑，市場也要加強管理，防止太多人迷戀其中。
請學會腳踏實地，不要單純靠運氣。
我的演講完畢，謝謝大家！
高中生腳踏實地演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
相信很多同學都和曾經的我一樣深陷一個怪圈：在周末以各種理由推遲做周末作業的時間，而總是在周日的晚自習匆忙完成；在平時的課餘時間內總是“選擇性”的遺忘各種演講、展示、實踐活動，直到最後期限前的一個晚自習才開始熱火朝天地工作；每天必不可少的體育活動、英語閱讀、甚至是自己立下的誓言，都在“繁重”的課業中“灰飛煙滅”。有的人將這些問題歸咎於自己“健忘”，並用“太忙”作為自己一再拖延的藉口。有的人則會將問題的思考提升到“自律力”的層面，並埋首於所謂能“提高自律力”的成功學書籍中。有的人試圖用苦修一般的作息方式督促自己：為自己制定過度緊迫的時間表，寄希望於“偶爾超出時間表的約束，也比平時改善了許多”，結果使得日程表逐漸失去了對自己的約束力。那么我所認為的“提升自律力的方法”究竟是怎樣的呢？
答案其實十分簡單——直面、量化、細化自己的夢想、主動為自己創造出“心流”體驗。
學習猶如彎弓搭箭，學習動力就猶如射擊的目標。如果沒有目標，其意義就無從談起。是過路人羨慕的眼神和體檢報告上的一個個“無異常”讓那些在健身房裡揮灑汗水的人在精疲力竭時沒有選擇放棄。是想要改變自己命運，造福自己和身邊的人的決心讓那些坐在清北教室里的學子和高薪白領仍然不斷超越自己的極限。他們之所以能堅持不懈，是因為他們將自己的目標具象化了，並時常用這個目標來激勵和提醒自己。具象化、可計算、可預期的目標能夠起到很強的激勵作用，它能夠讓一個原先虛無縹緲、遙不可及的“驚天成就”變成一步步腳踏實地的積累。譬如：想要提升自己的英語能力可以量化為聽讀至少20篇經典文章，如果你確定了2個月內完成《新概念英語4》的學習，那么就把全書48課分割為每天學習1課時，並將每天的學習內容分割為：早晨閱讀課文若干遍並且疏通生詞，午休時學習語法，晚間完成課後習題並再次朗讀課文，最後再利用剩下的12天做全書複習。將量化和分步的方法套用於大大小小的學習項目中，一定能讓自己充滿決心。
在一步步逼近自己目標的路程中，總是會碰到許多的困難。此時，將自己時刻保持在精神高漲的狀態顯得尤為重要。通過做你所喜歡的事來恢復鬥志不是最優解，我們更需要的是努力去喜歡我們所幹的事。如果每天的目標難以達成，我們會在焦慮中失去鬥志；每天的目標太過於簡單時，重複的無趣感總會湧上心頭。因此，在工作時必須將任務難度和自己的能力做良好的匹配，以此來產生令人沉迷的“心流”體驗。對自己的努力做出積極的反饋能很有效地創造出心流體驗。在自己完成每一道困難的題目或是完成一份周全而縝密的演講稿時給予自己明顯的精神鼓勵，長時間工作所帶來的疲憊感就會被一種激勵人心的成就感所取代。當你反覆用這種成就感刺激自己時，你就能主動培養出對你所從事的事物的熱愛。而擁有了這份熱愛，激情自然就揮之不去，自律也是水到渠成的了。正如邱吉爾所說，“命運之神的寵兒是那些把集工作和娛樂為一體的人，他們的生活是一種自然的和諧，對他們來說，工作時間總不會太長，每天都是假日，而通常的假期來到，他們卻惋惜這假期強制打斷了他們埋頭從事的工作。”如果我們在“衣帶漸寬終不悔”的狀態中享受每一天的學習，不斷的進步就不是問題。
用自己最渴望追求的夢想來激勵自己自律，用高昂的鬥志來督促自己執行，重視每一天的學習體驗，使每一天對於自己都是高效、快樂、有意義的。我相信同學們一定能發掘自己強大的自律力和執行力，在日積月累中成就自己的成功！
我的演講就到這裡，希望能對大家有所啟發。謝謝大家！