最新全民國防教育日演講稿 篇1
老師們、同學們：
今天我國旗下講話的主題是國防教育。
學生是祖國的未來，是中華民族的希望，是未來社會的開拓者，是中華民族幾千年文化的傳承者，也是最廣大人民利益的維護者，是新世紀的創造者和接班人。學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。
持久、深入的開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和團隊精神教育的有效途徑，對提高學生的愛國主義熱情、民族自豪感和民族自尊心有著深遠的意義。中華民族幾千年來一直保持著的不屈不撓的堅韌品格，萬里長城是我們偉大的祖先為保衛自己的國家創造的世界奇蹟，天安門外那寬廣的護城河，八路軍戰士的英勇善戰……
當然，我更不會忘記舊中國在半殖民地半封建社會所承受的侮辱，日本帝國主義的鐵蹄在我們國土上的隨意踐踏，以及南京大屠殺中無數的冤魂。“長江後浪推前浪，一代新人換舊人。”作為新時代的學子，我們應該繼往開來，順應時代要求，走高科技強國之路，使自己的脈搏與國家的發展和諧一致，為了祖國和人民，努力學習，奮發圖強。
同學們，讓我們共同努力吧！讓我們心繫祖國的發展，關注祖國的安危，讓我們奮發學習，為祖國的發展、強盛全力以赴。
謝謝大家！
最新全民國防教育日演講稿 篇2
老師們、同學們：
在這秋高氣爽，金桂飄香的季節里，我們已度過了一個半多月的高中生活。中考，仿佛是一個離別的車站，讓我們告別了國中，迎來了高中生活，登上新的一列班車前進。進入高中，面對學習環境，學習內容的變化，許多同學都一時適應不了，以致這一個多月的學習效果不慶理想，高一是高中學習階段的第一步，也是關鍵的一步，只有在高一將基礎打勞了，到了高二、高三才不會覺得學習太困難，良好的基礎可以助我們更上一層樓，這就好比建房，根基不紮實，再高再大的樓也會塌。所以，我們涉足這第一步，就必須踏實，穩重，讓成功從一個好的開始發展下去。
經過一個多月的學習，我發現高中課程相對國中來說更深，更難，學起來有一定的壓力，作為初來乍到者，我們也學會遇到諸如找不到合理有效學習方法，擺脫不了成績不理想的陰影，難以和同學和睦相處等問題。如果處理不好這些問題，就容易導致情緒的不穩定，喪失學習的信心，被困於一個大圈中難以從中擺脫出來。那么我們該如何才能處理好這些問題呢？如何才能邁好這第一步呢？
在生活中，我們要善於與人相片。對待別人，要用心去理解，去寬容，做到“嚴於律已，寬以待人。”不要為了某些小事而斤斤計較，懷恨在心。只有這樣，你才不會覺得自己是孤單的，寂寞的。自然規律支配著人類，因此，我們要合理安排時間，時間就是生命。”我們應當牢記這句話。我們還應主動雲適應新環境，學會去建立和適應新的人際關係，儘快進入高中學習的正常軌道。
在學習上，重要的.是心態的調整。面對課程的深與難，不要畏懼、退縮。只要掌握了正確的學習方法，我想，再深再難的知識學起來也會不變樂乎。要掌握正確的方法，首先要做到課前預習。這不能提高我們的自學能力，還能讓我們上課時帶著問題去聽，使得我們集中精力，提高聽課效率。其次要善於思，勤於問。遇到問題，先要自己思考，注意聯繫新舊知識，培養自己獨立思考的能力。實在弄不明白時，再及時去問，去解決，這樣學起來就覺得輕鬆、自如。而反之，如果問題積多不去問，就如同一團亂麻，剪不斷，理還亂”，課後，一定要複習，鞏固所學內容，記憶總是會遺忘的，而要減少遺忘的機率就必須及時複習。相信大家都知道著名的艾濱浩斯遺忘曲線。我想這大家也知道，可真正能做到的又有幾人呢？學習上，我們必須要有恆心，耐心信心決心。
在高中，大家似乎都很看重成績。成績不如已意造成心理上的自卑與苦惱使學習的信心減弱，其實，我們不必為某次考試失敗而感傷，而應去尋找失敗的原因，正確認識和反省自己將每次考試勝敗看得輕些淡些，只當作它是一次挑戰，挑戰失敗了，要保持一顆平常心，將心理調節到最佳狀態，歸納失敗原因，千萬不要給自己施加太大的心理壓力，有句人盡皆知的道理“失敗是成功之母”，而後，做好充足的準備，去面對下一次的挑戰，我們應切記“機會總是留給有準備的人”。
步入高一不久，我發現許多同學都已決定將來學文科還是理科。他們往往將主要精力放在自己感興趣的科目上，導致偏科。我覺得這很不好。高考，是要看我們的總成績，綜合能力素質。偏科是不能適應當前高考形式的。在高一，我們應學好每一門攻課，均衡發展。即使你某門科學得再怎么不好，也應踏實地去學，這樣在高考中才能發揮優勢，取得質的飛躍。
國中到高中是人生的一個轉折點。高一階段的學習，對我們整個高中的學習影響很大。因此，我們要好好把握，邁好這主關重要的一步！
最新全民國防教育日演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《心繫國防，共築和諧家園》。
8月31日，九屆全國人大常委會第二十三次會議決定設立全民國防教育日，確定每年9月的第三個星期六為全民國防教育日。什麼是國防教育？國防教育是以愛國主義為核心的國防思想、國防知識、技能等方面的教育。加強國防教育，是適應國際形勢的發展變化、維護國家安全穩定的客觀需要，是振奮民族精神、增強民族凝聚力和向心力的重要保證。國防教育的根本目的在於弘揚愛國主義和革命英雄主義精神，普及國防知識，使全體公民提高國防觀念，增強保衛國家安全的意志、技能和體魄。
同學們，不管現在你對國防了解多少，但有兩點我們必須明白：第一，“國無防不立”。一個國家、一個民族如果沒有了國防的力量，人民沒有了國防的意識，那么它的領土、利益就有可能受到侵襲，它的生存就會面臨威脅，人民的和諧生活就會得不到保障。二戰的湮滅，離我們並不遙遠，慘絕人寰的南京大屠殺，也仿佛近在咫尺，八年的抗戰，多少無辜之人成為刀下鬼！回憶民族危亡，百餘年的屈辱和血淚，令人無法忘卻。事實證明，一個落後的國家，只有任人宰割，毫無還手之力。如今，戰爭看似離開了我們，其實並不遙遠，我們不能夜郎自大，坐以待斃，必須居安思危。
第二，學國防知識、掌握防護本領是我們每一個人的權利和義務，我們每一個人都要知道它了解它。我們青少年肩負著保衛國家、建設國家的重任，是國家和軍隊建設的未來，我們青少年的國防觀念如何關係到我軍人才隊伍的建設，關係到國家的進步和發展、民族的繁榮和昌盛，所以我們必須加強國防教育。
同學們，我們今天的努力決定著中華民族明日的復興。作為新時代的學子，我們應該心繫祖國的發展，關注祖國的安危，使自己的脈搏與國家的發展和諧一致。讓我們發奮學習，為祖國的發展、強盛全力以赴；讓我們從小事做起，熱愛學習、強健體魄，樹愛國之心，立報國之志，時刻準備著，為我們偉大祖國的和平與發展貢獻自己的力量！
謝謝大家！
最新全民國防教育日演講稿 篇4
很高興能在xx年國慶尚未遠去的今天參加國防在我心中的演講比賽，和大家對國防的見解。
我想大家都知道，國防就是為適應國家安全與發展的需要，保衛國家領土主權，防備外敵武裝侵略而採取的以軍事為主體及與軍事有關的政治、經濟、外交、科技、文化等的一切措施的總和。那么，對於我們，一名大學生來說，對於我們最重要，最直接的是什麼呢?作為學生，我們的首要任務是學習文化知識。更重要的，作為在整個全世界文化交流密切的資訊時代，作為掌握知識，即將步入社會，面對文化入侵，面對自我與影響周圍人的價值觀，繼承與發展我國的傳統文化，並最終用學到的知識為國防做貢獻。由此可見，最為國防措施之一的文化措施，與我們是緊密聯繫，血肉相關的。作為一個大學生，若要做到把國防放在心中，我想，與政治、經濟、外交、科技措施相比，首當其衝的，一定是文化措施。
要談國防，當然也要了解入侵。那么大家在腦海中回憶一下，印象深刻的入侵有哪些?我想大家都會想到日本的侵華，幾年前的伊拉克戰爭。那么有沒有人想到一個辭彙：文化入侵?“侵略”，指的是一個國家或民族有目的有計畫的對它國或另一民族的征服行為。因此，文化入侵，就一個國家或民族對它國或另一民族通過文化改造和思想改造而達到的征服行為。文化入侵與侵略戰爭同樣可怕，甚至跟需要警惕。它悄無聲息而迅速地。國民的風俗習慣，阻礙其文化、傳承，把它的意思形態強加在我們頭上而我們還渾然不知。當我們吃著洋快餐，看著電影變形金剛中的美國軍隊，樂此不疲的過著情人節，愚人節，聖誕節…過洋節日被貼上有品位、時尚、時髦等標籤。與此同時，傳統節日被遺忘，潛移默化中，出國成了一些人的夢想。著名科學家茅以升先生曾經這樣鞭笞道，“清華大學培養了大量晶片專業的研究生，百分之八九十跑到國外去了。於是就有一個這樣的邏輯：中國花高代價培養的人才流失到國外，給外國企業搞科技創新，然後這些跨國公司再來到中國，利用其創造的智慧財產權大發其財。”
提高全體國民的國防意識，構築精神防務的長城。面對外國的文化滲入，我們該如何在心中國防的精神長城呢?首先，我們要讓傳統文化的種子在心中生根發芽，當我們心中有了傳統文化的基礎，我們才不會在外來文化的浪潮中迷失自我。其次，我們也不能固步自封。魯迅先生就在他的政論名篇《拿來主義》中明確指出：我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿。知識，好的理念我們可以吸收。而面對文化與我們的傳統文化所勢如水火的，絕不能盲目跟風，要堅決抵制。當我們在自己心中構築了精神防務的長城，我們影響與改變周圍的人：宣揚愛國主義，弘揚傳統文化，對盲目的崇外情結予以駁斥。這對提升全體國民的國防精神能產生積極廣泛的社會輻射作用，從而使以愛國主義為核心的國防文化深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。
當國防的文化深入每一個人的內心之中，必將提升民族的生命力、創造力和凝聚力。而這種生命力、創造力，凝聚力，也必將會成為建設國防的政治、經濟、外交、科技不可忽視的推動力。
我的演講完了，謝謝大家。
最新全民國防教育日演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家下午好！
今年9月15日是第xx個“全國國防教育日”，我校結合實際，組織開展一系列的宣傳教育活動。今天我很榮幸能在廣播中對大家進行一次國防教育的宣傳。
那什麼是國防教育呢？它是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統
一、領土完整和安全為根本目的和要求的，通過一定的國家觀、戰爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有計畫、有組織的對學生的品德、智力和體質等施以回響影響的意義重大的活動，是國家教育事業和全民社會主義精神文明建設的重要組成部分，是學生不可缺少的基本教育。
我們是生長在新世紀的一代學生，是肩負祖國建設勇往的一代，我們是幸福的，我們在和平中快樂的成長，父母把我們從天真浪漫的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的重愛。對於我們已踏入青少年的行列有了獨特的思維完整的性格和較穩定的人生觀，正缺乏一種精神的指列，一種“我以我血薦軒轅”的激情。我們是祖國國防的建設的後備軍，國家興亡匹夫有責，縱觀國際形勢，我們需要培養一種世界的眼光，軍事理論課就是培養我們基本的國防知識和積極投身國防的建設和為國效力的精神。
現代戰爭告訴我們戰爭就是人民的戰爭，戰爭取得勝利的關鍵必須依靠於人民的力量，我們就是未來戰爭而需要的複合型人才，曾記得一位教官說過：“你們是具有高素質的一代，如果我們的軍隊就是你們，那么這支軍隊就是一個所向披靡，不可戰勝的軍人。”祖國的重任肩負於我們身上，祖國仍需加強發展，因此我們必須努力學習，增強民族意識學成報效祖國，祖國明天輝煌關係於我們相信祖國明天會更好！愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎上，立報國之志、學報國之才、踐報國之行。其有機統一才是真正的愛國主義，因此我們學生應該知國、愛國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學習愛國主義知識和有關理論為基礎，以激發自己的愛國主義情感為重點。
那我們需要進行那些必要的學習呢？
一、增強國防觀念，認識國防的重要意義。積極學習國防教育理論，理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀念，才可能積極學習國防知識和軍事技能，主動履行國防義務，無防不立，民無防不安，國防是關係到國家和民族生死存亡的根本大計，國防與中華民族每一個成員息息相關。
二、認識歷史，增強愛國情操從近代歷史很容易的可以看出，落後就要挨打，不團結，不愛國就會面臨亡國滅種的危險國家興亡匹夫有責，作為學生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛我們的國土。
三、認識世界，認識現實。多看國際新聞；了解現實、了解世界形勢、國家狀況；關心國家大事。不難從國際形勢中看到雖然表面上和平，但仍然存在危險。我們應該時刻警惕。
四、努力學好科學知識作為學生，學習才是主業。只有我們學好了科學知識，有了一技之能，才能談得上報效祖國。只有學好了科學知識我們才能成為合格的四有新人，成為合格的接班人。
五、掌握國防知識我們應當了解和掌握有關的國防基本知識和基本理論。例如：國防基礎理論、軍事知識、國防歷史、國防形勢、國防法制。
六、積極參加軍事訓練是我們學生必須得學習的一種國防課程。在這些實踐性的教育環節中進一步鞏固我們所學的國防知識。軍事訓練中我們可以學會基本的軍事技術，在突發的戰爭中可以及時的為國家增加軍事人員，補充軍力並且我們還可以從中豐富知識。增強體魄；還可以培養我們的無私奉獻的責任意識，令行禁止的紀律觀念，紮實奮鬥的拼搏精神促進我們的全面發展。
七、自覺履行國防義務。按時，保質保量的完成應該履行的義務。自覺形成“為國防盡義務光榮”的良好社會風尚。
八、積極參加課餘國防教育演講、實踐、參加和宣傳國防教育理論和知識及全民教育，提高全體學生以及全民的國防意識。
只有這樣，我們的國家才會不斷強大，在國際上才能有好的地位，我們始終為自己是中國人自豪！
謝謝大家，今天的廣播到此為止。
最新全民國防教育日演講稿 篇6
儘管已經遠離了金戈鐵馬飲冰河，儘管已經用不著再醉里挑燈看劍，儘管現在我們已經意氣風發走進新時代，可是，朋友在你的心中是否還有著一片綠色呢?這綠是硝煙散盡後生命對陽光的訴說，這綠是懸掛在和平年代耳邊的警鐘，這綠是流動在二十一世紀中國版圖上吉祥的風。在這裡，我可以無愧的對你說，我，一名剛剛走過20歲的女孩，就有這份綠的情結。
想到這，此時此刻我心潮澎湃，又回到六年前的夏天，那一個多雨多水的夏天，那是1998年的夏天，我國珠江、長江、黑龍江流域都遭到了百年一遇的洪水襲擊。九江大堤決口，巢湖告急， 洞庭湖危在旦夕，太湖一觸即發，數千萬人民民眾的生命隨時都有被洪魔吞沒的危險，無以計數的財產頃刻就可以化為泡影。怎么辦?抗洪救災，把損失降到最小。誰來做?身穿國防綠的中國人民解放軍當然是主力。他們從祖國的四面八方夜以繼日的紛紛趕往災區，他們趕到現場絲毫也沒有猶豫，背沙袋，打豎樁，堵管涌，在濁浪滔滔的水面上搜尋倖存的生命。他們嚴防死守，發揚不怕犧牲，敢於勝利的抗洪精神，經過兩個多月六十餘天的奮戰，洪水退卻了，人民民眾的生活又恢復到往日的寧靜。但是，在人們的記憶中，卻永遠定格下了一幕幕鮮活永不退色的畫面：他身穿國防綠第一個跳入洶湧的洪水中，用自己的血肉之軀堵住管涌，他主動脫下自己綠色的軍裝，披在災區人民的身上，還是那一身的綠色奮力向在屋頂呼救的災民游去，還有很多，很多在所有經歷過那場大水的人們眼睛裡閃爍。所有的這一切，使得我堅信了國防的重要性，無論我們的生活是多么的萬紫千紅，但是最亮麗是綠色，不管我們怎樣強調各自工作的重要性，國防無疑是所有工作正常運行的保障。
我們應該重新審視自己，重新對國防教育有一個嶄新的認識。什麼是國防教育?國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是社會主義精神文明的一個重要方面，對於一個國家，一個民族，國防教育是必不可少的基礎教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。
最新全民國防教育日演講稿 篇7
老師們、同學們：
當我未登上這個講台之前我意識到，我院的改革已經駛入快東首，即使你不曾參加競聘演講。也會被這躍躍之心、烈烈之情所吸引，所感染、擁護、支持、參與、投身改革是我院每個教職工的共同心聲和光榮使命。藉此機會向多年來一直關心、支持、幫我的各位領導表示誠摯的謝意。
我叫高金平，中共黨員、37歲、85年畢業於內蒙古民族師院。我競職的條件是：
第一，我有較高的思想覺悟和多年的管理經驗。在我十幾年的工作中，很多時間和精力都投放到行政工作中，歷任過班主任、學生幹事、教務幹事、團委付書記、團委書記、教導處付主任、培訓中心主任學生科科長等工作，並摸索出了一套管理經驗。因此曾被評為優秀共產黨員、省級優秀團的工作者，並於98年獲曾寬梓教育基金三等獎。
第二，我有務實的工作態度和比較紮實的理論功底。十幾年來，自己一直信守從我做起，從現在做起，從點滴做起的工作作風，本著這所不欲，勿施於人的工作態度進行工作，且一直沒有放棄教學第一線的化學教學工作，刻苦鑽研業務、不斷學習，曾在省教委組織的教學評估中，兩次獲獎為學校爭得了榮譽。
第三，我有嚴謹的工作作風和較高的科研能力，在工作中始終能以身作則，言於律己，盡心盡力的完成第一項工作，且始終沒有忘記教育科研工作，不斷探索曾在省教委組織的科技製作比賽中3次獲獎、並發表論文5篇。
今天，站在這裡，我參加了培訓中心及招生就業的兩個崗位的競選。我的工作思路是：
加強學習、充實自己、完善自我。按照打鐵先嚴本身硬的作法，要加強學習，提高自身的業務水平，進一步了解掌握有關民族政策理論，從而使工作有條不紊。
深入調重、掌握情況、理清思路、搞好培訓中心工作，首先要深入全省蒙古族國小、幼稚園了解學科及骨幹教師等基本情況，並對具體情況進行分析，我想這是開展好培訓工作的基本前提，只有這樣才能量體裁衣，對症下藥。
制定規劃，全面實施、提高效率目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全體長遠規劃，民族師資培養，培訓缺少系統性，所以搞好培訓中心工作，必須制定科學地長這規劃，並針對全省蒙小幼教師隊伍有計畫、有步驟、分層次進行培訓、培養出一批“研究弄、開拓型、專業型”的教師，從而提高蒙古族教育的質量
開展活動、全面啟動、促進教改培訓中心的工作不僅僅是培訓，還可以搞一些教學質量監測，教學評比。學生學習質量監測等活動，以活動促教學、促改革、提高質量、全面推動全省蒙古族國小幼稚園的素質教育
加強研究、努力創新、大膽實踐站在一定高度加強對我省蒙古族教育的研究一方面研究蒙古族教育自身發展的特點，另一方面把蒙古族教育放在整個教育中，尤其是在市場經濟條件下如何發展蒙古族教育等方面進一步研究、導求民族教育發展的新思路。說一千道一萬還是一條，不想當將軍的士兵不是好士兵。我們應有參與的意識，我們更應有競爭的表現，只有這樣才能證實，我們一直在努力。最後我願說一句，坦誠、務實是高金平永遠不變的本色。
謝謝。
最新全民國防教育日演講稿 篇8
在那個金秋10月，我們這些熱血男兒，帶著青春的夢想，帶著父老鄉親的囑託，告別故鄉，奔向綠色軍營。從此，我們穿上綠軍裝，擔負起保家衛國的神聖使命。
從那一天起，我們的生命就有了不同的含義，人生有了特殊的軌跡。從那一天起，我們的歌喉將不再僅僅屬於自己，歌聲里有祖國的尊嚴、軍隊的威嚴；我們的形象就不再僅僅屬於自己，明亮的目光里有光榮的注釋，挺拔的身影里有人民的期望。所以，我們的軍容軍姿，在任何時候都應成為青春形象的最佳設計；我們的步伐，在任何時候都應穩健有力。
在我們中間，有的緊握鋼槍，日夜巡邏在邊防線上，守護祖國的每一寸土地；有的駕駛戰鷹巡視萬里長空，隨時消滅敢於來犯之敵；有的駕馭戰艦乘風破浪，看護著藍色國土；有的守護千里銀線，讓電波通信暢通無阻……幾度風雨，幾度春秋，在軍旗下，在軍號聲中，我們迎來一個個黎明，送走一個個紅霞滿天。
在老山前線的貓耳洞，我們肩負著和平的使命，經受著戰爭的洗禮；在飛彈發射場，我們把神箭射向蒼穹；在抗洪前線，我們一人就是一道堤，人在大堤在，用生命之軀築起一道水中長城。
“助人為樂、見義勇為、尊老愛幼”是我們的優良傳統，保護人民生命財產安全，是我們神聖的職責。在社會主義市場經濟新形勢下，“文明之師”、“威武之師”譜寫著壯麗的篇章。
軍營，崇高的精神田園；軍人，用青春和熱血百鍊成鋼。
我們一起走進軍營，威武嚴整，英姿颯爽，是為了讓戰爭遠離，讓和平永伴。
生命如織，歲月如煙。脫下軍裝後，你也許搏擊商海，也許躬耕農田……不管如何，在我們心靈深處，都有著一片無瑕的聖地，那就是做不完的軍營夢，揮不去的戰友情。
讓我們永遠記住，我們曾經是共和國的軍人。
最新全民國防教育日演講稿 篇9
各位老師、各位同學，早上好：
今天國旗下的主題是國防教育！
什麼是國防教育?國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族和氣節的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是社會主義文明的一個重要方面，對於一個國家，一個民族，國防教育是必不可少的基礎教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。二戰的湮滅，離我們並不遙遠，慘絕人寰的南京大屠殺，也仿佛近在咫尺，八年的抗戰，多少無辜之人成為刀下鬼！回憶民族危亡，百餘年的屈辱和血淚，令人無法忘卻，義憤填膺。事實證明，一個落後的國家，只有任人宰割，毫無還手之力。歷史發展至今，霸權的主義、強權政治成為現代戰爭和世界不穩定的根源。形形色色的局部戰爭和武裝衝突，沒有一次不是由於霸權的主義發動、挑撥，或是參與的。我國承諾在世界上永遠不稱霸，不欺辱任何國家，也堅決反對霸權的主義和強權政治欺辱任何小國、弱國。戰爭看似離開了我們，其實並不遙遠，我們不能夜郎自大，坐以待斃，必須居安思危。我國的國防實力、綜合國力與已開發國家相比還有一定差距。因此，必須大力加強國防的建設，然而國防的昌盛，離不開我們強烈的國防意識、熱情，而這種“意識”、“熱情”又來自國防教育工作的好壞，維繫著國家安全與民族興衰，維繫著民族凝聚力和向心力。
“長江後浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時代的年輕人，我們應該繼往開來，順應時代要求，走高科技強國之路，使自己的脈搏與國家的發展和諧一致，為了祖國和人民，努力學習，奮發圖強。老師們、同學們讓我們共同努力吧！讓我們心繫祖國的發展，關注祖國的安危，讓我們奮發工作、學習，為祖國的發展、強盛全力以赴。今天國旗下到此結束，謝謝！
最新全民國防教育日演講稿 篇10
親愛老師們、同學們：
大家早上好!
我生長在一個雙軍人的家庭中。聽媽媽說，我出生時，遠在千里之外高原部隊的爸爸打來電話：“女兒的名字就叫‘皎雪’吧，我想讓她像開在雪域高原上皎潔的雪蓮一樣聖潔。”爸爸是名軍事記者，長年在外採訪。在我兒時的記憶里，爸爸是一個一點不疼我、一點不顧家的人。
記得我五歲那年，生病住院。我天天鬧著要爸爸，可左等右等也不見爸爸回來。我對媽媽說：“爸爸咋不來看我呢?爸爸不要我了嗎?”媽媽緊緊抱住我，淚水在眼眶裡打轉。
好多天以後的一天中午，爸爸才匆匆忙忙來到我的病床前。爸爸一上來就用鬍子扎我，我不理他，他就做怪相，講笑話逗我，媽媽也護著他，一起逗我笑。我看媽媽笑了，我也笑了。一會兒，爸爸低聲低氣對媽媽說：“下午還要……”媽媽接過話頭：“你走吧，雪兒有我呢。”爸爸紅著眼，也不顧護士在旁邊，緊緊抱住媽媽，那種神情，好像欠了我們什麼似的。接著，爸爸又是給我們打飯、沖麥乳精、又是打水給我洗臉，還把我換下來的髒衣服拿去洗了……
望著憔悴而又疲倦的爸爸，我心中在想，爸爸還是愛我的，愛媽媽的。
隨著年齡的`增長，我開始逐漸理解父親，理解一位穿著軍裝的父親，他用自己的一生實現著對祖國對國防的莊嚴承諾!這種承諾就是熱愛部隊勝過一切!
上中學以後，我一直喜歡數理化，對語文總是馬虎應付。一次學校組織文藝晚會，我擔任主持人，主持詞寫好後我想讓爸爸改一下。可等到晚上12點，爸爸加班還沒回家。我就把稿子放在書房。第二天早上我起床爸爸已走了，留下一張紙條：“雪兒：稿子我改了，你看看哪些改得不妥，還可以按你的意思改過來。”望著連一個標點，一個省略號爸爸都嚴摳細琢，一絲不苟的修改文稿，我默默無語。這，就是我從爸爸——一位虛懷若谷的軍人那裡得到的父愛!
我考上電子科技大學以後，爸爸鼓勵我，國防需要科技，未來戰爭是一場高科技的較量，你一定要好好學習。爸爸希望我畢業後就去部隊，讓我學到的高科技知識，插上飛翔的翅膀，在祖國的藍天綻放出彩花朵朵;讓前輩開創的國防事業，一代一代地傳承，用我們的智慧與氣魄去奮力拚搏!
我從小愛唱歌，爸爸給我講的一個唱歌的故事讓我真正懂得了爸爸的愛：那一次，爸爸到西藏邊防一個連隊採訪。那天，他和全連八十多名官兵組織實戰演練，那可是在海拔五千多米的高原啊，雪風像刀子一樣，把他們的嘴唇都吹裂了，晚上回到營區，戰士們都累得不行，指導員為了激勵士氣，提議唱首歌提提精神，爸爸忙說：“不行，你不見大家一動嘴，嘴唇就會出血嗎。我看——歌還是要唱，但咱們不用嘴。”“那用什麼?”“用鼻子!”大家笑得馬上捂住了嘴巴。
就這樣，那首《說句心裡話》的優美旋律，從爸爸和八十多名邊關軍人的鼻腔中“哼”了出來。那么雄壯，那么渾厚，那么飽含深情，那么意味深長，在雪域高原久久迴蕩：“你不扛槍，我不扛槍，誰來保衛祖國，誰來保衛家?”
一首無言的歌，一首從心裡流淌出來的歌，讓我懂得了爸爸的愛和每一個邊防軍人一樣，他們把對親人、對家庭的愛化作了對國防事業的熱愛，對祖國的忠誠。
爸爸，您深情地愛著部隊，愛著國防，如同小溪愛著滔滔江河，小樹愛著巍巍山脈。我要說——“爸爸，您愛部隊，我愛您!”
最新全民國防教育日演講稿 篇11
國防事業是每一個中國人都引以為豪的事業，國防事業就像一個強有力的盾，保護著我們不被暗箭刺殺，國防事業就如山上的大樹，在塵暴襲來時，它幫我們擋住了重重災難。
中國，是一個歷史悠久的古國，在古代的秦朝，秦王建造了世界奇觀——萬里長城。到了唐宋年間，中國的國防更是發展到了鼎盛時代，在這兩個朝代里，英才倍出，有李白、蘇軾等大名人，我國的國防在全亞洲算得上最強大的一個，沒有人敢來侵犯我國，這一直延續到了——清朝。
清朝，歷史開始走下坡路，經濟衰退，政治腐敗，因此國防減弱，亞洲的帝國主義者紛紛前來侵略中國。八國聯軍、火燒圓明園、南京大屠殺、等。他們把我們國家古代的結晶搶掠一空，為了毀滅證據，他們用一把大火，將這結晶燒毀了。
之後，小日本又來侵犯，慈禧沒兵力，只好憑日本軍大肆進攻，令全中國人民印象最深的便是——南京大屠殺，可惡的日本人，僅僅一個星期殺了我們同胞三十幾萬人，慘無人道、血流成河，南京同胞淪陷入了無邊的苦海之中……
這些歷史的教訓過去幾千年幾百年了，但我們依然不能忘懷曾經所承受的痛苦……
歷史的經驗告訴我們，國防繫著我們的心，它保障了我們的未來。
看!現在的國防是多么的強大!社會生活是多么美妙!這一切都來自於國防。
最新全民國防教育日演講稿 篇12
各位老師、各位同學：
早上好！
今天我國旗下的題目是：《心繫國防，共築美好家園》。
年8月31日，九屆全國人大常委會第二十三次會議決定設立全民國防教育日，確定每年9月的第三個星期六為全民國防教育日。作為公民，我們應該牢記國土淪喪的歷史，讚頌祖國的輝煌成就，樹立居安思危的憂患意識，建設強大國防。
同學們，不管現在你對國防了解多少，但有兩點我們必須明白。第一，一個國家一個民族如果沒有了國防的力量，人民沒有了國防的意識，那么它的領土、利益就有可能受到侵襲，它的生存就會面臨威脅，人民的和諧生活就會得不到保障；第二，學國防知識、掌握防護本領是我們每一個人的權利和義務，我們每一個人都要知道它了解它。我們青少年肩負著保衛國家、建設國家的重任，青少年也是國家和軍隊建設的未來，青少年的國防觀念如何，關係到我軍人才隊伍的建設，關係到國家的進步和發展、民族的繁榮和昌盛，所以我們必須加強國防教育。年四川抗震救災讓我們深刻體會到“災難面前萬眾一心、眾志成城、不屈不撓、頑強拼搏、團結互助、同舟共濟”的抗震救災。年北京奧運會的舉辦，讓我們體會到“為國爭光、振興中華”的民族，在這種的鼓勵下，我們青少年學生更應以飽滿的投入到國防教育的學習和實際中去，參加好每一次的國防教育的實踐活動。
同學們，你們是幸福的一代，也是責任重大的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復興。讓我們從小事做起，熱愛學習、強健體魄，樹愛國之心，立報國之志，時刻準備著，為我們偉大祖國的和平與發展貢獻自己的力量！
謝謝！
最新全民國防教育日演講稿 篇13
當我未登上這個講台之前我意識到，我院的改革已經駛入快東首，即使你不曾參加競聘演講。也會被這躍躍之心、烈烈之情所吸引，所感染、擁護、支持、參與、投身改革是我院每個教職工的共同心聲和光榮使命。藉此機會向多年來一直關心、支持、幫我的各位領導表示誠摯的謝意。
我叫高金平，中共黨員、37歲、85年畢業於內蒙古民族師院。我競職的條件是：
第一，我有較高的思想覺悟和多年的管理經驗。在我十幾年的工作中，很多時間和精力都投放到行政工作中，歷任過班主任、學生幹事、教務幹事、團委付書記、團委書記、教導處付主任、培訓中心主任學生科科長等工作，並摸索出了一套管理經驗。因此曾被評為優秀共產黨員、省級優秀團的工作者，並於98年獲曾寬梓教育基金三等獎。
第二，我有務實的工作態度和比較紮實的理論功底。十幾年來，自己一直信守從我做起，從現在做起，從點滴做起的工作作風，本著這所不欲，勿施於人的工作態度進行工作，且一直沒有放棄教學第一線的化學教學工作，刻苦鑽研業務、不斷學習，曾在省教委組織的教學評估中，兩次獲獎為學校爭得了榮譽。
第三，我有嚴謹的工作作風和較高的科研能力，在工作中始終能以身作則，言於律己，盡心盡力的完成第一項工作，且始終沒有忘記教育科研工作，不斷探索曾在省教委組織的科技製作比賽中3次獲獎、並發表論文5篇。
今天，站在這裡，我參加了培訓中心及招生就業的兩個崗位的競選。我的工作思路是：
加強學習、充實自己、完善自我。按照打鐵先嚴本身硬的作法，要加強學習，提高自身的業務水平，進一步了解掌握有關民族政策理論，從而使工作有條不紊。
深入調重、掌握情況、理清思路、搞好培訓中心工作，首先要深入全省蒙古族國小、幼稚園了解學科及骨幹教師等基本情況，並對具體情況進行分析，我想這是開展好培訓工作的基本前提，只有這樣才能量體裁衣，對症下藥。
制定規劃，全面實施、提高效率目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全體長遠規劃，民族師資培養，培訓缺少系統性，所以搞好培訓中心工作，必須制定科學地長這規劃，並針對全省蒙小幼教師隊伍有計畫、有步驟、分層次進行培訓、培養出一批“研究弄、開拓型、專業型”的教師，從而提高蒙古族教育的質量
開展活動、全面啟動、促進教改培訓中心的工作不僅僅是培訓，還可以搞一些教學質量監測，教學評比。學生學習質量監測等活動，以活動促教學、促改革、提高質量、全面推動全省蒙古族國小幼稚園的素質教育
加強研究、努力創新、大膽實踐站在一定高度加強對我省蒙古族教育的研究一方面研究蒙古族教育自身發展的特點，另一方面把蒙古族教育放在整個教育中，尤其是在市場經濟條件下如何發展蒙古族教育等方面進一步研究、導求民族教育發展的新思路。說一千道一萬還是一條，不想當將軍的士兵不是好士兵。我們應有參與的意識，我們更應有競爭的表現，只有這樣才能證實，我們一直在努力。最後我願說一句，坦誠、務實是高金平永遠不變的本色。
謝謝。
最新全民國防教育日演講稿 篇14
說起國防，很容易令人想到的是荷槍實彈、全副武裝的軍人，而我卻更多地是想到了我身邊的這些人。想到了重大節假日，為保衛水廠安全戰備值班、巡邏的民兵；想到了幾位青年相約去車站維持秩序，勇抓小偷而受獎勵的事；想到了團支書讓我謄抄並張貼的那封來自軍營的信上的話：“感謝大家對我的關心和鼓勵，我會珍惜在部隊的時光，認真服役，再立新功的……”僅僅是這些小小的片段，就能使人感到：在這些人的心中，都聳立著一座無形的長城，正是這長城與綠色的長城緊緊地連在一起，才使我們大家可以生活在這么和平的環境中，努力地建設我們的國家，去創建美好的生活。
和平了這么久，難免會有人問：國防在人們心中到底占據著怎樣的一個位置呢？當你飛車經過廣州各大馬路的時候，到處可以看見醒目的橫幅，上面寫著“軍愛民、民擁軍，軍民共建雙擁模範城”，它告訴你，廣州人在發展經濟、建設城市的同時，沒有忘記擁軍；它顯示著廣州人心中那濃厚的國防意識，這意識根植在成千上萬的民兵心中，根植在那些積極地投身在徵兵工作的人們心中，融合在熱火朝天的軍、警、民共建活動中。
就拿我們公司來說把，在六千多名職工中，就有一千四百多名民兵，其中基幹民兵一百三十名。在九一年五月中旬，我們的基幹民兵參加了廣州舉行了民兵配合公安部門維護社會治安現場會。雖然只是經過了短期集訓，但他們出色地表演了權術、格鬥等功夫，表現出了良好的軍事素質。我們還有一個值得驕傲的民兵高炮連，他們曾參加了三次廣州市民兵高炮單位對空實彈射擊，三次都命中拖靶，上級首長當場頒發的秀著“作風過硬、技術精良”及“精良技術為南空”的錦旗，就是他們心繫國防的見證。
一年一度的徵兵工作是個熱點也是個難點，尤其是在改革開放、蒸蒸日上的廣州。但履行義務的光榮感和保衛祖國的神聖感，激發起當代青年人的熱情。
一位送子參軍的家長在徵兵座談會上曾說過這樣的一席話：“我也曾經是個軍人。我算過一筆帳，一個人的一生以六十年計算的話，如果我拿出三年來為別人站崗，那么還有五十七年是別人為我站崗，我才能得以平安地生活。如果我長壽些，別人為我站崗的時間還要長。我為什麼就不能拿出三年來為別人站站崗呢？”正是因為有這樣的家長，有這樣的人民，才有我們強大的軍隊、強大的國防！
曾參加過抗美援朝志願軍並有傷在身的老退伍軍人古其森，連年送子參軍。九一年，古煥明又在父親的支持下再次報名，並懇求說：“讓我搭上這最後一班車吧，不然我就超齡、沒機會了。”公司有一位叫黃華的青年團員，九一年徵兵開始沒他份，可後來意外收到入伍通知書，雖然突然、又攤上一個很艱苦的兵種，但他二話沒說，第二天就整裝出發了……試問，如果心中沒有國防，能象他們那樣誓在必得、招之即來嗎？
軍民共建活動在我們這裡也開展得有聲有色。平日裡，戰士們應邀給水廠的團員、青年講軍事理論、國防知識；而部隊營地的水管漏了、水錶壞了，水廠職工們包了。他們共同開展義務勞動，清除碼頭上的垃圾；一起外出過團日，陶冶情操。五四時聯合舉辦“學雷鋒演講比賽”齊學英雄；八一時共同舉辦“軍民聯歡會”載歌載舞……
朋友們，你該感到國防在人們心中的分量了吧？你明白那長城為什麼那么雄偉、堅固了吧？她是由軍人們手中的槍砌成的；她是由新兵們胸前的紅花匯成的；她是由軍民那緊挽在一起的手臂結成的；她將永遠矗立在我們心中。
最新全民國防教育日演講稿 篇15
國防，是一個不容小覷的課題。國防教育，涉及到國家的每一位公民。國防的觀念，應該深入每一個人的人心。
周六的時候，我在容易上完了英語閱讀班，準備走出教室時，突然聽見校園上空發出了“嗚——嗚——”的警報聲，而且在回家的路上，警報發出的頻率還大不相同，這是怎么一回事呢?
原來，那天，也就是九月十九日三十五分至十一時五十八分，上海市在全市除浦東，虹橋國際機場範圍內組織防空警報試鳴和防災演練。
防空警報，顧名思義，自面意思是在城市受到空襲的威脅時鳴響的警報。它提醒人們，是民眾能夠有準備的防禦敵人的空隙。
防空警報也分為三種信號——
第一種，是預先警報。它鳴響36秒，停24秒，反覆3遍為一個周期，時間持續3分鐘。預先警報是在敵方對我方空襲有預兆時發出的，要求市民立即停止一切工作，把家中電源拉閘斷電，關好煤氣、熄滅火種、關好門窗，攜帶有效證件，生活必需品及防護器材，迅速撤離到附近地下防空避難所、人防工程、防空洞。
第二種，是空襲警報。它鳴響6秒，停6秒，反覆15遍為一個周期，時間3分鐘。空襲警報是在敵方對我方將要空襲時發放的，它聽起來聲音緊張而又急促，市民利用地形地物就近隱蔽，趴在地上雙手抱頭。
第三種，是解除警報。它連續鳴響一長聲，時間3分鐘。解除警報是在空襲或戰情暫時緩解時發放的。市民可以走出地下防空避難所，人防工程、防空洞，恢復正常工作。
其實，國家之所以要設立這個“國防教育日”，目的就是為了普及國防教育，使全民增強國防觀念，掌握必要的國防知識和國防技能，並依法確立一個每年都可以讓全民接受國防教育的日子。
或許，有些不重視國防教育的人，心裏面會想：現在可是和平年代，為什麼每一年都要閒的沒事做要設立一個這樣的日子，而且還要試鳴防空警報。這背後體現的，正是和平時期人們國防觀念的淡化，需要加強國防教育!
同學們，不要在輕視國防教育了!我們應該學會必要的國防知識和國防技能，多多向社會宣傳國防教育的重要性，為實現中華民族偉大復興的宏偉目標而努力奮鬥!