什麼的力量主題演講稿 篇1
各位聽眾：
很多人這樣評價我；說我悟性很高，情商很好！忽忽，其實人生第一十年修煉真的不容易！我相信很多人和我一樣，沒有高學歷，沒有高科技。也沒有足夠人氣，如果說要靠學歷，更要靠能力！所以我一直保持著好學的學習心，其實在讀書的時候真的沒看書，生活是一所學校，社會是最好的老師！學習力就是銷售力！這社會只要您夠堅持，夠執著，有拼勁，加上榜樣的力量，您一定可以告訴自己是最棒的，最優秀的，所以我經常對我的夥伴說，好好愛自己，勇敢做自己，一切皆有可能，其實很多時候，在我們年輕的時候更多的是證明自己和肯定自己！持續的突破，突破，突破，旁邊的人一定會告訴您加油加油加油！只要您敢想敢拼！世界會為您讓路，您信嗎，試看看朋友！
什麼叫做信念的力量，知道嗎我們都面臨兩個未來，一個是可以達到的未來，可以通過努力努到！一個是別人認為達不到的未來，往往這種未來最有力量，所以大膽說出您的未來，給自己一個目標和方向，這叫做驅動力，所以後面這種未來您一定要大膽宣布，可以對您的朋友對您家人，不要對高山不要對大海，因為他們聽不到，不要不好意思！因為他們會和您一起見證不是傳說而是傳奇！當然這未來一定要比較實際，在者有難度有挑戰的！所以叫做信念的力量！三年前我做了一個夢。說我可以懷孕，天啊，男人怎么懷孕，今天告訴大家，懷才等於懷孕，時間的推移，慢慢就大了，慢慢就可以看到，忽忽！很多人說我們懷才不遇，送您一個字，不！也許是我們能力不夠，也許我們沒有為企業做最大貢獻，也許您還足夠個人品牌和內在修為，不足夠為您領導考慮，建議出來工作的朋友，每天可以發二十分鐘想想您們領導要做什麼！學會複製管理和冥想管理。時間管理和個人執行力真的很重要，做好做壞也許是能力問題，但能力可以培養，但做與不做確是態度問題！
信念的力量，信念的分享，很簡單，只要您旁邊的人有做到的，告訴您自己也可以，因為已經發生！逃避和害怕只會讓您失去的更多，朋友請記住，多點責任，您會收穫更多，多點關注您會更精彩，為什麼說要勇敢做自己，就是不要害怕和逃避！
信念的力量。人在當時，最重要的活在當下，當下您必須做什麼呢，其實人在做事情的時候有幾個條件因素，一是，意志力，二是企圖心，三是野心，四是熱愛，不知道您以上喜歡哪個名詞呢，告訴您唯有熱愛才能陪您度過人生必定要度過難關，誰都逃避不了，除非不想成功，唯有熱愛才能讓您更持久！愛；需要責任，愛；需要包容，很多人知道，但不一定只要男女關係才能愛來愛去的！我喜歡我的行業，喜歡我的企業公司，我愛我的團隊！雖然有時候感覺不是支持很多，但只要一個關注的眼神和電話，感覺感受就不一樣，發現我們有了現在現實社會的純撲和真誠！
什麼的力量主題演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是705班的羅。今天我的演講題目是——《堅持的力量》。
暑假的時候，爸爸給我買了兩部書《人生不設限》與《永不止步》。這兩本書是一位名叫力克·胡哲的人寫的。
《人生不設限》與《永不止步》這兩本書的封面上都有一個沒有四肢的男人，他，就是書的作者——力克·胡哲。看了這兩本書，我才知道，他患了可怕的“海豹肢症”，所以沒有四肢。雖然他沒有四肢，卻挑戰了很多正常人都不會的運動，如：衝浪、游泳、潛水等等。，他是澳洲第一批進入主流學校的殘障兒童，也是高中第一位競選學生會主席成功的殘障者；還是第一位登上《衝浪客》雜誌的菜鳥衝浪客。在超過25個國家進行1500多次演講，給予和接受數百萬個擁抱，獲得各國各界領袖的接見……每一樣對我們大多數人來說都難如登天的事情，誰都不會想到，他，力克·胡哲——一個沒有四肢的殘疾人竟然做到了！是什麼樣的力量讓他如此超越常人，獲得了無數的成功呢？作者力克告訴我們，要想實現人生的目標，就要有堅定的信念，並且賦予行動。只要我們堅持到底，就會產生巨大的前進力量，就會使我們克服困難，勇往直前，永不止步！
其實，我自己就是一個很好的例子。7歲的時候，在想學會各種泳姿的目標下，我成為了宜昌市少兒游泳運動員。開始我認為就是簡簡單單的游一下罷了，沒想到游泳館的訓練強度大大超出了我的預估。每天放學我都要去游泳館訓練一個半小時，周末還要訓練近3個小時。枯燥、乏味、高強度的訓練讓我時時有想放棄的念頭。但是隨著我的堅持，自己居然漸漸適應了這種強度的訓練，游的也越來越好。在每年的寒暑假，教練更會給我們進行“魔鬼訓練”。每天進行2小時的陸地訓練，2小時的水上訓練；或者一天7000多米的游泳訓練。陸地訓練項目一般是：繞跑道熱身，六圈，不能走不能停；一分鐘跳繩，八組；立臥撐，八組，一組六十個；一百米衝刺跑，六組；接著是400米的賽跑，3組。最後還要做一個最痛苦的事情———壓肩。壓肩的整個過程是：將頭放在坐在凳子上的教練的腿上，然後將十指合攏，由教練抓著您的手慢慢的‘擰’到與您頭平齊的位置，我最初感受這種感覺的時候，兩眼發黑，眼中噙滿了淚水，想叫又叫不出來，仿佛過了一個世紀，痛感漸漸消除，我才終於舒了口氣，第一次壓肩以後，有不少小孩再也沒有來過，而我，卻堅持了下來，這一堅持是3年多。如果我在第一次壓肩後和其他小孩一樣回家大吵大鬧，求著爸媽讓我不學；如果我在高強度的訓練中沒有堅持這么久的話，我想，我是不會得到省運會第六和市運會第二的游泳成績。我的堅持，讓我產生了力量，讓我不斷進步，讓我收穫了一個又一個成功的喜悅。
人生難免經受痛苦，也許只有在痛的磨鍊並堅持下來以後，才會品嘗超然的快樂。
我們的人生道路還很漫長，我們的人生目標還比較遙遠，在探索人生的道路上，我們會遇到很多坎坷，或遇到很多挫折。但是只要我們去努力，我們去堅持，就一定會產生巨大的力量，會讓我們收穫人生一個又一個的喜悅，攀登一個又一個成功的台階。
我的演講完了，謝謝大家！
什麼的力量主題演講稿 篇3
各位領導，各位老師：
大家好！我演講的題目是《愛的力量》。
夜闌人靜，月朗星稀，耳邊又響起那熟悉的歌聲——
任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師的靈魂……
或許，這只是一支小曲，並沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受到了一種奉獻的聖潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，勤於鋪路，面對利誘洶湧的陸離世界，我們心懷淡泊，崇尚寧靜，在平凡的工作崗位上，日復一日，用自己的青春和生命默默地譜寫著無怨無悔的人生。
十三年的工作歷程，使我深深懂得，教育是愛的事業，教師的'愛不同於一般的愛，她高於母愛、大於友愛、勝於情愛。一位哲人說過“教師的愛能使犯錯的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。”我遵循著先哲的教誨，將自己化作每一縷陽光、每一滴雨露，用無私的愛去滋潤每一個孩子的心田。與孩子們朝夕相處、心手相牽，我始終銘記著兩句話——”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
翻開記憶的相冊，讓時光倒流至20xx年暑假，我和辦公室的老師去臨海觀摩台州市古詩文誦讀活動，回程途中，突然接到家長的一個電話，這電話不啻于晴天霹靂：我班學生周李瑞的媽媽帶孩子去學籃球，在椒江雲西路口橫遭車禍，當場身亡，孩子幸免於難。聽到這個噩耗，我驚詫得雙手發抖，不知所措。馬不停蹄趕回到椒江，已是暮色蒼茫，顧不得回家照看感冒發燒的兒子，氣喘吁吁直奔學生周李瑞的家。他家沉浸在巨大的悲愴之中。周李瑞把自己反鎖在房間裡痛哭：是我害死了媽媽，是我害死了媽媽！聽著他撕心裂肺的哭喊，我的心揪得緊緊的，可憐的孩子！你可只是個二年級的孩子，這殘酷的一幕，會永遠深深地烙印於你的腦際，這對你是多大的心理傷害啊！敲開孩子的臥室，孩子臉色蒼白，喉嚨嘶啞，我緊緊地握住孩子冰涼顫抖的手，為他揩去淚水：孩子，這不能怪你，要怪只能怪那個不遵守交通規則的肇事司機。媽媽雖然離開了你，但她在另一個世界裡觀望著你。好好學習，長大成為有出息的男子漢，這就是對媽媽最好的安慰。利用飛信平台，我將這一訊息第一時間告知班裡的家長，家委會還為此專門召開會議，班級的很多家長和同學自發前去探望，為孩子的媽媽送上最後一程，讓孩子感受到來自班集體濃濃的愛。暑期里，我經常跟孩子通電話，陪他聊聊天，孩子漸漸地走出了生活的陰影。而今，課堂上，依然能看到周李瑞高高舉起的雙手，執著專注的神情，聽到他響亮精彩的發言；課間，依然能看到他追逐嬉戲的身影，燦爛純真的笑臉，聽到他活潑爽朗的笑聲。
我不是在自詡自己有多敬業，多偉大，我只是儘自己的所能去關愛每一個學生，去幫助每一位孩子。印度詩人泰戈爾說——愛，正如盛滿了酒的酒杯，花圃里怒放的鮮花，它散發著濃郁的芳香，創造著人生的奇蹟。謝謝！（20xx年參加校青年教師演講比賽獲一等獎，20xx年三月參加椒江區女教工演講比賽獲一等獎。）