關於高考主題班會演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們∶
我是高三學生，我以青春的名義宣誓：我將以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，抓緊分分秒秒，勤奮苦讀；堅定人生目標，奮發圖強。我自信，我能行；我拼搏，我必勝!
堅定信念，敢為人先，放飛青春翅膀。 滿懷豪情，奮戰百日，無愧父母厚望。戰艦揚帆，雄鷹翱翔，誓圓大學夢想。此心不改，此行撼天，此舉天地共鑒。
樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金；十數年潛心磨劍，夏六月誰與爭鋒。 珍惜一學期，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；奮鬥一學期，讓雄心智慧在六月發出光芒；拼搏一學期，讓父母恩師在六月暢想期望；年磨劍爭分奪秒勵志凌絕頂，一年競渡你追我趕破浪展雄風。青蔥歲月，終極挑戰自己，唱響人生。
我們要喚醒所有的潛能,用信心鑄就目標,用汗水澆灌希望,用拼搏實現理想,憑奮鬥贏得未來.
一學期的時間太長，那些一時看不到希望的人會這么說。他們無疑是準備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，最是考驗一個人意志的時候。一學期的時間太短，那些充滿朝氣、胸懷理想的同學會這樣講，他們將更加奮發努力，分秒必爭，他們相信，奇蹟總是由強者創造的。一分耕耘，總有一分收穫。
風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞台上走過，留下什麼呢?我們留下的是我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同學們!風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的大學只有一學期了。大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的人生。為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷；我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績飛落的淚水。同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個字能夠實現——拼搏!
我以青春的名義宣誓：我將以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，抓緊分分秒秒，勤奮苦讀；堅定人生目標，奮發圖強。我自信，我能行；我拼搏，我必勝!
衝刺誓言：
勵志改變命運，奮鬥成就夢想；
夢想指日可待，堅持就是勝利。
百鍊成鋼，磨劍十年，必能展翅酬壯志；
秣馬厲兵，試鋒六月，定可折桂步蟾宮。
年輕是我們的資本
成功是我們的追求，
百折不撓是我們的氣魄，
矢志不渝是我們的誓言
情系一方勝境，知往鑒今，壯懷激烈，敢叫日月換新天；
心繫萬里前程，劈波斬浪，意氣風發，直掛雲帆濟滄海。
關於高考主題班會演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們∶
冰雪消融，化作千頃碧波；書聲朗朗，鋪就錦繡前程。不知不覺間，高考僅有三月；無聲無息中，龍門逼臨百日。初春乍寒，春寒料峭，經歷了無數寒風凜冽的冬天，我們全體高三學子終於迎來了十年寒窗中最後一個心中暖洋洋的春天。在這個春意融融、生機勃勃的季節里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考“百日衝刺”誓師大會，此時，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈！此刻，包場中學有如神舟飛船的發射場，而你們，好似一枚枚蓄勢待發的神舟火箭，矗立在巍峨的發射塔架上。百日之後，你們將呼哮著、轟鳴著、升騰著，帶著夢想翱翔長空！
作為一名老師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時刻。在此，請允許我代表全體高三老師向關心我校教育教學，關心孩子成長的各位與會家長表示衷心的感謝！向孜孜以求、奮力拚搏的全體高三同學表示最良好的祝願！希望大家在最後一百天中，不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣。
讀書十年，決戰百天。剩下一百天，彈指一揮間，從現在開始，你們就已進入到了高考的衝刺階段，此時此刻，我們全體高三老師的心與你們一起跳動，在你們出征之前，我們老師是你們的戰友。在你們蓄勢待發之際，我們是你們的導航。在你們展翅騰飛之時，我們是你們堅強的後盾！
三年的時光里，作為你們的老師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個陽光遍地，書聲朗朗的清晨，那每一個樸實真誠，燦爛如花的笑臉，那每一個激情四射，青春驛動的身影， 都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶。只為這一刻，讓我們一同攜手，艱險同擔，風雨同行，向理想的彼岸前行。因為你們的理想彌補著老師的遺憾，你們的努力延續著老師們青春的驛動，你們的成功就是老師們的追求與幸福。
作為你們的老師，我們甘願全力以赴、傾其所有；我們願意把自己當成一個即將參加高考的學生一樣與你們一道並肩戰鬥、風雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優秀的。我們願意記住因你們的存在而變得生機勃勃的黎明和黃昏，我們更願意記住揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉。可是，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的一百天的時間裡，老師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語和做法令你們難以接受。但我們相信已經長大了的你們能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，能在百天后如大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
關於高考主題班會演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
今年農曆八月十五日，是我國傳統的中秋佳節。俗話說：“每逢佳節倍思親”，中秋是團圓的日子，屆時家家戶戶都要置辦美酒佳肴，吃月餅、賞月亮，盡享天倫之樂。
中秋節，是中華民族的傳統節日之一，有關它的傳說很多，其中有名的嫦娥奔月、朱元璋月餅起義、唐明皇游月宮、吳剛伐桂、玉兔搗藥等。
中秋節，相傳古代齊國醜女無言鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大後，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，後立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，願“貌似嫦娥，面如皓月。
中秋節，雲稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。總之中秋節習俗很多，形式也不相同，但都寄託著人們對生活無限熱愛和美好生活的憧憬。
中秋節，這是被喻為有人情味，最富有詩情畫意的節日。每逢佳節倍思親，尤其中秋節這一輪明月高掛的時刻，這一天天上的太陽分外明亮切特別大、特別圓，所以這一天被視為思念與團圓的好日子，在這團圓的日子裡，願天下父老鄉親合家團圓、幸福美滿！
關於高考主題班會演講稿 篇4
尊敬的各位領導、評審：
大家好!我是，非常榮幸站在這個演講台，與大家共同分享班級建設的心得體會。
我20xx年參加工作，20xx年由採油廠生活中心轉崗到採油三礦一隊成為一名採油工。20xx年，隊組建新站，我擔任該站班長。由班員成長為班長，角色的轉換讓我深感肩負的責任之重。擔任班長的歷練，也讓我對班級管理有了更深的認識。
班級是採油隊最基礎的管理單元，班長是班級管理的第一負責人，班長的人格魅力對於一個班級的管理水平提升有著深遠影響。站現有女工7人，管轄著一座計量站、一座配水間、一台高壓增注泵、14口油水井，設施流程老化，井偏路遠，管理難度大。自擔任站班長以來，我懂得了R18;奉獻R19;的內涵，深切感受到了當R18;班長R19;的不易。我想：做一名好班長，首先要發揮領頭雁作用，時刻把R18;責任R19;二字牢記在心，時時處處以身作則，以自身影響帶動全體班員，這樣才可提升班級向心力。責任是一種使命，是一種做人的態度。牢記職責，勇於負責，認真負責，用心、帶感情的去工作，才能有所作為，才能做得更好。在工作中我堅持身先士卒，事無巨細，親力親為，堅持每天最早到崗、最遲下班。有突發生產事件時，我總是第一個到場，最後一個離開;有班員請假，人員不足時，我總是默默頂上。為培養班員的嚴謹工作作風，我從工作制度、基礎資料、采注設備、生產措施四方面制定了嚴細的班級管理制度，並堅持從我做起。在我的帶動下，班員的責任意識明顯增強了，工作效率大有提升。
知識創造價值，技術成就未來。擁有全面的技能是乾好本職工作的基礎。站是個新員工站，站上的員工都是年輕的80後，參加工作時間短，現場經驗少，技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質，提升班級戰鬥力，我不斷摸索，自創了一套R18;人人過關R19;的培訓體系。我協助每名班員制定了明確的學習目標，並通過R18;人人上講台，人人當老師，人人是學生R19;進行能力提升，以每天學一招、每周一專題R19;開展互幫互助，知識分享，勤學共勉，將個人的學習心得變為共同的知識財富，在班級中形成了工作學習化、學習工作化的濃厚氛圍。
班級建設的根本是搞好科學民主管理。我們站實施了透明化站務公開，將設備承包考核與獎金掛鈎，並本著公開、公平的原則，及時公布班員獎金考核結果，做到獎優罰差、透明公正。定期召開班級管理會議，一方面讓班員互相傾聽心聲，給大家提供了一個相互了解、交流學習的平台，及時化解各種矛盾;另一方面，收集班員的各類合理化建議，組織班級成員就如何完成階段性生產任務、如何解決突發問題、如何改進生產管理中的薄弱環節進行討論，共同制定措施。從而讓班員廣泛參與到管理當中，當好小站的主人，使班員的工作積極性大大提高。營造形成了R18;小站是我家、建設靠大家R19;、R18;站興我榮、站衰我恥R19;的濃厚氛圍。大家集思廣益，結合本班級生產實際，制定了R18;三不少R19;安全管理方法，總結了安全管理二十四字、設備管理五字訣。並認真付諸實施，取得了良好成效，提升了班級競爭力，基礎管理水平踏上了新台階。
愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛，把班級作為自己的家來看待，以主人翁姿態傾力營造濃郁和諧的R18;家R19;氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動常在，讓溫暖歡樂常存，這樣才可提升班級的凝聚力，使班員做到愛站如家，愛井如子。站是個女子班級，女工們大都已為人妻、為人母，共同的話題非常多，大家在閒暇時時常聊聊穿著打扮、家庭趣事、居家經驗，無隔閡的談心促進了了解，拉近了距離，增強了幹勁，提升了家的溫馨感。班級成員性格脾性各不相同，在日常工作中難免會有拌嘴磕碰，每當這時，我這個班長就要發揮好調解員作用了。我細心了解原因，曉之以理，動之以情，做好矛盾雙方的思想工作，化解心結，讓她們坦誠相對，增進班級的團結。班級的親情管理要做到深入、細緻、全面。在我的發動下，站詳細記錄每個班員的信息，了解每個班員的家庭狀況，建立親情檔案。在生日的那天為班員送一張自製的賀卡、一束花、一個生日蛋糕、一句溫馨的祝福;在班員生病時，大家自發的打電話親切問候，或是帶上慰問品去醫院、家中探望;在班員遇到生活難題時，大家獻力獻策，伸出援助之手。
家庭式溫情管理使全體班員更加團結友愛，更加熱愛這個朝夕相處的小站。雪天霧天巡井時，大家會相互叮囑：‘路滑，走路要小心’、‘霧大，騎車要慢，注意安全’;上井幹活時，大家會互幫互助：‘你幹了好長時間了，太累了，快去歇歇，剩下的讓我來乾!’;在站上休息時，大家會相互關心：‘小何，給你倒好水了，快趁熱喝暖和暖和。’、‘張姐，你胃不舒服，我這兒有胃藥，你快吃吧!’。一聲聲叮嚀，一句句話語，一個個動作，讓溫情縈繞心間，讓關愛滋潤心田，促使大家齊心協力搞好生產。對於一個管理著14口油水井，白天只有5名女工的站來說，滿負荷生產時，工作量很大。但姐妹們沒有埋怨，大家立足自身，攻堅啃硬，精細管理。
我的班級我的家，我愛我的班級，我愛這個和諧溫暖的R18;家R19;。非常喜歡這樣一句話：沒有最好，只有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人，以更認真的態度去工作每一天，以更優異的方式去管理這個班級，將站的明天書寫得更美、更絢爛!
關於高考主題班會演講稿 篇5
老師們，同學們：
大家下午好;很榮幸成為學生代表再次給大家交流，我很珍惜這次交流得機會!
當火車鳴響著開赴遠方，故鄉的清秀山水化為了留在月台的一絲淡淡惆悵。父母遠了，恩師遠了，母校遠了。每一個遠行上大學的孩子，就這樣略帶憂傷地對熟悉的生活作別。去面對新的城市，新的學校，新的朋友……
每個人都有自己的夢想，沒有夢想的心靈是荒蕪的，沒有夢想的人生是空虛的，沒有夢想的腳步是彷徨的。有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了前進的動力。它會催人奮進，它能放飛希望。漫步在美麗的校園，激-情澎湃，讓我們共同努力，讓夢想起航!
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的同學們，誰又願意過那種行屍走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。
闖過高考獨木橋的我們已經正式成為大學生了，是時候為自己的未來做一個漂亮的規劃，有人說大學生活很空虛，哲學家會告訴他們，空虛出現在我們為其在心裡留下空間的時候。我不想給自己的未來留下任何遺憾，因此，我要讓充實成為我大學生活的關鍵字。
在這裡，我有很多話想和大家說，傾聽我一句，不管高考得志還是失意，我們都使懷著抱負而來，不管你是自願報的這所學校這個專業，還是被調劑過來的，你都應相信自己，更應相信這裡，不管是你還是我，我們都應珍惜這次可以讓我們放飛夢想的機會。既來之則安之，請不要怨天尤人，改變不了環境但我們能改變心境。我堅信，對待生活的態度決定我生命的高度!我們要學會感激，學會滿足。
我感到滿足源於我內心的感動，但對於學習對未來的追求我絕不會滿足於一點小成就。我認為，對待學習一名大學生就應該有壓力，有了壓力才會有自覺學習的動力。換句話說，壓力可以增加我們大學生命的密度。別人的期望化作我內心的感激，我內心的感動又賦予我前進的勇氣。我知道這是壓力，但更準確一點來說是動力。它促使我揚起理想的風帆準備起航!
我不想自己的大學生活在渾渾噩噩中度過，我想大家也不想這樣，因此我們要時刻保持清醒的頭腦，追求上進，挑戰自我。在以後的大學生活中克服懶惰心理，時時鞭策自己。我們也都應該牢記，如果你想超過別人，你必須首先超越自己!
我們可以不偉大，但我們莊嚴;我們可以不永恆，但我們真誠;我們可以不完美，但我們努力!流血流汗不流淚留成留敗不留悔!我們的未來不是夢，我們的大學，讓夢想起飛，讓夢想啟航!!
關於高考主題班會演講稿 篇6
大家好！
對於請黨放心，強國有我，我每一次都會有很多的收穫和感受。因為它教會我很多書本以外的新知識，例如：愛國是什麼？黨是什麼？少先隊員又是什麼等等，這些都是書本上學不到的知識。
因此，我有時候會想到一些很深奧的問題，例如：我們學習是為了什麼？是在祖國需要我們的時候，能挺身而出，可以用自身的知識去守護好中國的每個公民，盡我所能去幫助需要的人，也許這就是我追求的夢想。因此，我會以他們為榜樣，學習他們身上優秀的品質，保護好自己，才能在將來做一個對國家、對社會有貢獻的人。
作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。所以我們要趁年輕的時候努力學習，正如少年強，則中國強的原理。中國有千千萬萬學生，由無數個我們構成，而無數個我們由一個中國夢連線在一起，為之奮鬥。
請黨放心，強國有我，我對以後的學習有了更清晰的規劃，首先是要樹立正確價值觀，明確自己的奮鬥目標；然後學習不能只看表面成績，而是讓自己接受更多的知識，做一個自強上進少年；再之後就是遵紀守法，在能力範圍內主動幫助他人；最後就是聽父母的話，勤儉節約，培養艱苦奮鬥的精神；在學校，團結互助，友善對待同學，積極參加每一次的活動，提高自身的執行力等，這才是新時代少年應該具備的品質。
謝謝大家！
關於高考主題班會演講稿 篇7
追憶似水年華，我用一段旋律，紀念高三的青春。
——題記
時間猶如白駒過隙，飛快流逝，來看時間的列車，經營高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進了高三。
上了高三，坐在教室里，望著講台上老師忙碌的身影，同學們轉動的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會想起小時候藍天白雲下的嘻戲，國小時紅領巾下的稚嫩，和中學時校園裡悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了。
可是高三是什麼?是學哥學姐眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼裡的基石，我無法用語言解釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰，割達的`青春旋律。
高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應該信心滿滿，揚起理想的風帆，在知識的海洋里暢遊，面對高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要鬥志不減，為了心中的夢想迸發激情，奏響一曲氣勢昂揚的歌曲，青春本該充滿激昂。
高三是一段充滿挑戰的旋律，前方的路途一片荊棘，所有人每在都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識點，所以高三充滿挑戰，既要克服學業上的難題，使六門功課齊頭並進，又要克服面臨心理恐懼，面對失敗的痛苦;可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實，充滿挑戰的青春才值得回味。
高三，也是一段割達的旋律，眼裡的流淚，而愈益清明，心因飽經憂患，而愈益溫厚，高三的我們應該從容面對挫折，失敗了不哭泣，因為這次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。
我開始漸漸讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收穫。
當激昂、挑戰、割達融在一起就組成了一段旋律，一段只屬於青春的旋律，也許沒有觀眾，也許沒有掌聲，但只為了證明自己，為了無悔於這段青春的旋律。
關於高考主題班會演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
中秋節又稱月節，最早耒自月亮崇拜——遠古時期，白天靠陽光，夜晚靠月亮，人類看著月出月落，月缺月圓，心生敬畏，自然就產生了月亮崇拜。月半時的滿月給人以圓潤豐滿的美感，中秋之夜也成為一年中最美麗的迷人夜晚。宋朝詩人林光朝寫道：“一年月色最明夜，千里人心共賞時。”，農曆八月十五成為我國特有的“月亮節”、團圓節”。我國民在月亮下所進行的祭月、拜月、賞月、玩月、跳月等活動，充分表達了人們對月亮的崇敬。
團圓是中秋節俗的中心意義，花好月圓人團圓，“團圓”對中國人有特殊的念義。中國人有很強的家庭倫理觀念。重視家族情誼與血親聯繫，旡倫走到天涯海角也不忘祖，由此形成了和睦。團圓的文化心理。“海上生明月，天涯共此時”。人們由天上的月圓想到人世間的團圓。“月亮”與“團圓”意義互相契合，中秋滿足了民眾祈望和睦、團圓的文化心裡。
八月十五中秋節，此日三秋恰半，故謂之“中秋”。而月餅又是中秋佳節之貢品，每逢八月十五夜，百姓都拿西瓜、月餅敬老天。現今的月餅種類繁多，什麼“嫦娥奔月”、“銀河月夜”、“三潭印月”等精美之品。月餅文化的內涵：“以月圓兆人之團圓，以餅之園兆人之長生。特別是蘇軾的《水調歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴園缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”，更是強烈地表達了中秋的團圓意識。 如今對中秋節更為重視，列為重要節日，中秋節的風俗更為盛行，以各種形式，寄託著人們對生活旡限的熱愛和對美好生活的嚮往。中華民族這一古老中秋文化創世界奇皅。
關於高考主題班會演講稿 篇9
尊敬的各位評審：
大家晚上好！
很高興和大家相聚在這個美麗的夜晚，也非常感謝大家給我這次上台的機會，謝謝！我是來自xx班的，今天我演講得題目是《法律在我心中》。
當清晨的一縷陽光暖暖的照在心頭，當黃昏的一絲晚霞向我我招手，便又匆匆離去。我的心情有些沉重，小偉的故事讓我震驚，引我深思。
小偉河南省，九歲的學生，他非常想有一本《十萬個為什麼？》，他高高興興的問求媽媽，媽媽用“考上了就買，考不上就別買”，冷冷地回答他。他太想得到那本書了，欲望衝破了理智的防線，他做了一個荒唐的決定，敲詐鄰居七十四歲的王奶奶，他曾多次把紙夾在王奶奶加的門縫裡，大家可以想像，一個年過七旬的老人，會是怎樣的驚恐、焦慮與不安，年時已高的王奶奶，由於過度恐慌，心臟病突發，而與世長辭。但很快九歲的敲詐者，也被警察抓捕歸案。
同學們：聽完了故事，你有何感想？也許你會氣憤的說，應該把他送到少年管教所去，也許你會平淡的說，孩子小，玩笑而已，也許你會怨恨的說，是他媽媽不恰當的愛二激他犯錯，也許你會理智的說，是他心中無法律意識，而自釀苦果。是啊！每個人的成長曆程中度難免會犯錯，犯錯並不可怕，可怕的是如何面對和改正，但若執迷不悟，一錯再錯，就會葬送自己的前程甚至生命。
親愛的同學們：錯與不錯只是一念之差，守法與犯法只是一步之遙。法是安全的眼睛，懂法就會明辨是非，規範自己的行為，法是智慧的視窗，對人的進行點播，行為加以制約。法它既賦予我們權利，也會讓我們肩負責任。法律對違法犯罪行為予以嚴懲，也為善良的人們伸張正義。我們要從小養成法律意識，養成學法、用法，遵紀守法的良好習慣，既要用法律的。準繩規範自己的行為，又要懂得拿起法律的武器保護自己和人民民眾的利益。一次打架鬥毆，違反社會秩序都是犯法，一次“紅燈停，綠燈行”的行為是守法，這都是法的體現，法，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。
在座的同學們：法制的社會是公平而美好的，法制的藍天是湛藍而深遠的，法制的家園是安詳而美好的，讓我們攜起手來，學法，知法，守法，用法，讓我們的心時刻銘記法，秉持心的法劍，描繪美好的明天！
法律，要靠我們大家自覺遵守，我們要從小做起，從小事做起。我們小學生的社會經驗不夠豐富，卻自我感覺已經是大人了，喜歡獨來獨往，而有時卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學生喜歡拉幫結派，重“感情”，崇尚“路見不平拔刀相助”，有人更是無法無天，一句話說他不對就開打，打得你求饒為止。當他們在家庭、公共場所遇到難題時，過於信任自己的狐朋狗友，而不聽家長的勸阻，遇到事情不冷靜，行動不想後果，喜歡“先動手”，“後動腦子”，事過之後也沒任何反應，知道冷靜下來發現出了大禍才後悔起來。也有些人沉迷於絡、電子遊戲之中，因沒錢玩遊戲，常常乾出不可饒恕和難以想像的事情來。後悔時，一切的一已經遲了。
關於高考主題班會演講稿 篇10
各位老師、同學們：
在全全國各族人民深入學習貫徹的十八大的重要時刻，我們迎來了第十二個“12·4”全國法制宣傳日。今年適逢現行憲法頒，為了深入貫徹落實“六五”普法規劃和人大常委會決議，為我縣轉型跨越發展創造良好的法治環境，全縣上下要認真組織開展好“12·4”全國法制宣傳日系列活動。今年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是：弘揚憲法，服務科學發展。
的十八大提出要全面推進依法治國，加快建設社會主義法治國家，推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，堅持法律面前人人平等，保證有法必依、執法必嚴、違法必究。深入開展法制宣傳教育，提高幹部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定能力。同時的十八大根據20xx年全面建成小康社會的新形勢和新要求，作出了到20xx年依法治國基本方略全面落實、法治政府基本建成、司法公信力不斷提高、人權得到切實尊重和保障的重要部署。的十八大報告吹響了在新的歷史起點上全面推進依法治國的進軍號，為此，在“12·4”來臨之際，我就做好法治建設工作提幾點意見和要求：
一、要以法治為基石，服務科學發展。的十八大把科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小平理論、“三個代表”重要一道，確立為必須長期堅持的指導，這對堅持和發展特色社會主義、全面建成小康社會具有重大現實意義和深遠歷史意義。深入貫徹落實科學發展觀，既是一場深刻的觀念變革，更是一次全面的制度創新。因此，我們要把法治作為深入貫徹落實科學發展觀的基本方式和有效載體，通過制度供給、制度導向、制度創新來解決制約科學發展的制度空白、制度缺陷和制度衝突，真正把科學發展建立在制度化的基礎上，納入法治化的軌道上。通過法治來糾正各種重速度輕效益、重效率輕公平、重局部輕全局、重當前輕長遠的做法。要建立健全一整套支持、推動和保障科學發展的長效體制、機制和制度體系，從而為建設特色社會主義和全面建成小康社會強大的法治保障。
二、要以弘揚憲法為核心，深入開展法制宣傳教育。宣傳憲法確立的國家基本政治制度、經濟制度和公民的基本權利、義務以及國家生活的基本原則等內容，進一步堅定走特色社會主義道路的信心。宣傳法律在推動科學發展中的規範、引導和保障作用，增強市場主體誠信守法、依法經營、依法管理的意識和能力。開展加強和創新社會管理、維護社會公平正義等相關法律法規的宣傳。引導公民樹立權利和義務相統一的觀念，依法理性表達利益訴求，推進社會管理創新，維護社會和諧穩定，促進社會公平正義。
三、要以深化“法律六進”活動為載體，解決法治建設中的法律難題。深化“法律進機關”，要認真落實機關學法用法制度，把法律知識納入日常學習計畫，定期組織開展法律知識培訓、輪訓和考核;在機關組織開展無紙化學法用法工作，加強機關法治文化建設，營造機關濃厚的法制學習氛圍。深化“法律進農村”，要切實加強農村法制輔導站、法書角、法制宣傳欄等建設;加強農村“兩委”幹部、“農村法律明白人”培訓;結合實際向農民民眾普及法律知識，為促進城中村改造法律服務。深化“法律進社縣”，大力推進社縣法制宣傳陣地建設，加強社縣法制宣傳員隊伍建設，每季度開展一次社縣法制宣傳活動，為居民學習法律方便。深化“法律進學校”，要發揮學校法制副校長的作用，推進家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法制教絡建設，積極利用第二課堂開展生動活潑的青少年學法用法活動，營造有利於青少年健康成長的社會環境。深化“法律進企業”，要加強企業經營管理人員及企業職工法制宣傳教育，通過各種宣傳日、宣傳周、宣傳月等形式，豐富企業法制宣傳教育的內容和形式;加強企業法制宣傳教育陣地建設，為企業職工學法便利。深化“法律進單位”，要積極引導單位職工開展學法用法活動，定期組織職工參加法律知識學習培訓;通過公示牌、宣傳冊、觸控螢幕、開放日等形式，向社會宣傳與本單位業務相關的法律法規知識;公園、車站等公共活動場所管理單位，要設立面向公眾的法制宣傳櫥窗或宣傳欄，定期開展宣傳活動。通過全方位、無死角地深化“法律六進”活動，解決法治建設中的法治難題，幫助廣大民眾解決身邊的法律問題，引導民眾依法表達利益訴求，維護自身的合法權益。
四、要以新的歷史為起點，推進法治建設進程。進一步加大《“法治城縣”建設實施綱要》的推進力度，以建設“法治城縣”為奮鬥目標，以體制機制創新為突破口，以增強幹部、公務員依法行政、嚴格執法、公正司法的意識和能力，提高制度建設質量，規範權力運行為著力點，大力弘揚法治，加強地方、行業、基層依法治理力度，為服務我縣經濟轉型跨越發展和社會和諧穩定發揮更大的作用。
同志們，的十八大的法治時空觀——全面推進依法治國，加快建設社會主義法治國家，是全面建成小康社會的保障。讓我們積極行動起來，在縣委、縣政府的正確下，以“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動為契機，切實抓好我縣的普法依法治理工作。
關於高考主題班會演講稿 篇11
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
你們好!
踏著九月的金色陽光，我們完成了國中兩年的學習生活。
懷著彷徨、畏懼、憂鬱的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初三。曾幾何時，每當我望著初三這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經嚮往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神聖的美景;有人說它是沙漠，枯荒;有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初三，才深深地感受到了初三的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拚搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最後的一笑。
初三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初三生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨遊，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢?
十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拚搏了，就無愧我心。
初三是豐富而充實的。緊張的學習並不是枯燥的，當你終於解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初三，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。
祝你在今後的初三克服種種困難!在中考中取得好成績!
關於高考主題班會演講稿 篇12
長大後你想成為什麼樣的人？我相信每個人小的時候都一定或多或少的被人問過，當然我記得小的時候大部分的人會幾乎千篇一律的回答成為什麼家之類的人，如教育家，科學家，後來才知道這個答案不是一定的，原來也可以說別的，呵呵~現在的小孩子的答案當然就變得五花八門起來了，什麼種地的人了，什麼可以天天玩的人，什麼可以不用上學的人，什麼可以當家長的人，覺得非常的有意思，現在的小孩子真的是好有想像力......
最近我在聽音樂的時候聽到了一個，相信很少有人聽過的答案，我覺得這才是這個問題最佳的答案之一，每個人不一定要如何的與眾不同，但，在生活中，在感情世界裡，在工作中，相信每個人都在朝著這個目標努力著，也是最讓人感到溫馨無比的一個目標，“長大後我想成為世界上最幸福的人”，幸福在人更在心，當你想上廁所，解決完後你會覺得自己是幸福的人；當你升級成為家長的時候，可以與你的朋友一起分享你的喜悅的時候，你是幸福的人；當你想吃肉的時候，一頓大餐，可以打掉饞蟲，這時的人是幸福的；當然了想做個幸福的人，快樂是根本，健康的心態不可缺，如果你健康你快樂，就象貓吃魚，狗兒吃肉，你就是世界上最幸福的人！極簡單。
比如說，我現在最幸福的事，是正在收聽雪楓帶來的曲曲向上，曲曲動感的歌曲，以及他溢於言表的積極向上的話語，一聽到他的聲音就讓我感到快樂無比，這時的我就是世界上最幸福的人，有什麼比做世界上最幸福的人來的更幸福事呢？
長大後你成為了一個什麼樣的人了呢？每個人都天下無雙，每個人的夢想都與眾不同，心動，呼吸，享受你的生活，呼吸你的氧氣，更美的生活，更美的城市，你我的真情，幸福永不變！
關於高考主題班會演講稿 篇13
優良的班級文化建設對班級建設和學生個性的社會化都有重要的影響。它是班級的靈魂所在，是班級自下而上發展的動力和成功的關鍵。因此，如何讓自己的班級充滿活力、充滿魅力，讓班級成為每一個學生成長的溫馨和諧的“家園”，是我們班級工作的努力方向。為此我們召開了以構建和諧班級文化建設為主題的班會。
會上，同學們針對班級中存在的不和諧因素，班委工作的過與失等問題進行了廣泛討論，各班委對自己的職責、身份、工作計畫進行了闡述，在交流中了解到了民眾的心聲，也聽到了民眾的呼聲，各班委也很好地重新給自己定位，不斷完善自我，更好地服務於大家。一等獎學金獲得者張亭亭同學與大家一起交流了學習經驗與方法。
針對出現的一些問題我們一起提出了構件和諧班級文化需要要注意的地方。
1、重視班級學生幹部的培養，增強班級凝聚力。輔導員、班主任應該重視對班級學生幹部的培養，加強對學生幹部自身素質、業務素質、創新素質三個方面的培養。
2、開展多樣、豐富的班級活動，強化班級向心力。建設班級文化最好的途徑就是組織和鼓勵學生參加各種各樣的活動，活動是素質形成、發展的源泉和動力，是班級教育的重要機制，也是學生自我教育的基礎。
3、營造健康融洽的班級心理環境，形成班級感召力。良好的心理環境往往表現出積極而活躍、協調而融洽的特徵，這種環境是一種
催人向上的教育情境，它有助於提高和最佳化學生的思想水平、行為方式和心理素質。培養學生積極的參與意識，使班集體更具有進取精神，促進學生身心健康成長，形成樂觀向上的班風。
4、促進同學之間關係和諧。學生作為學校的主體，是構建高校和諧校園、和諧班級的生力軍和主要力量，因此，學校必須高度重視學生群體的和諧。
5、引導學生正確對待戀愛問題。對待在校大學生的戀愛問題，重點在教育和引導，幫助大學生樹立正確的愛情觀，處理好戀愛和學業的關係。
6、利益分配要合理。開展助學金、獎學金及先優評定，推優入黨，學生幹部選拔等工作時，應明確各種硬性指標，嚴格標準，堅持公開、公平、公正的原則。用規範的工作來促進學生利益分配的和諧，規避各種利益矛盾。
會議整個過程氣氛熱烈，同學們都本著知無不言，言無不盡的精神，暢所欲言。曹老師在總結講話中強調，我們在全面提高自己知識水平的同時，更要學會及時溝通、坦誠相待、互相理解。最後，班會在同學們“讓我們連起手來，讓心擰成一股繩，愛我建工”的口號聲中結束，大家認為，以此次班會為契機，為營造一個團結、溫馨的班集體而努力！
關於高考主題班會演講稿 篇14
大家好！
作為新時代中國青年，要積極踐行“請黨放心，強國有我”的理想信念，要努力學習，爭取在為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的宏偉大業中貢獻自己的力量，履行好自己的使命，堅持不懈，努力奮鬥。
生活在新時代的我們，是幸福的，每個人都可以擁有一個無憂無慮幸福的童年，都可以在父母關懷下健康的成長，而這種美好的生活背後卻是我們偉大的黨通過努力奮鬥換回來的。因此，我們應該更加熱愛祖國，把我們偉大的黨作為我們的學習目標。
20__年是我們偉大的黨成立一百周年，面對著高速發展的時代，我們作為新時代的青少年，不能辜負了祖國對我們一心的培養，在我們學習成長的同時，也要始終保持一顆愛國情懷的心，我們更要向老一輩，偉大的黨學習那種愛國愛民的精神，將那種學習強國的精神不斷發揚光大。
有耕耘就會有收穫，在成長曆程中播下的每一粒種子，都將長成參天的大樹。有汗水澆灌就會有果實，在前進的路途上灑下的每一滴汗水，終將匯成知識的海洋。
作為一名中國人，同學們應該感到非常的驕傲。中國共產黨成立100年來，始終團結帶領中國人民進行一切奮鬥、一切犧牲、一切創造，歸結起來就是一個主題，實現中華民族的偉大復興。
廣大學生繼承革命傳統，弘揚革命精神，傳承紅色基因，把自己的小我融入國家的大我、人民的大我之中，在奮勇搏擊中放飛青春 夢想，在砥礪前行中激揚青春力量，書寫無愧於時代的青春之歌和精彩人生。
謝謝大家！
關於高考主題班會演講稿 篇15
說起姐姐，我就會想起姐姐罵我時的表情。心裡的怒火就忍不住往上冒。但是今天我看到了姐姐的日記，從姐姐的一個日記本中看到了一篇日記讓我熱淚盈眶。
姐姐日記中是這樣寫的：
今天，我接到了一個不好的訊息，這個訊息使我一天我都很煩躁，難以平靜。我自己都不知道是怎么了，就是感覺好煩，無緣無故地生氣。
今天上午我接到爸爸的電話，他說：“今天可能回不來了，妹妹要做手術，開學你叫爺爺送你去報名。”我說：“被子怎么弄去啊!”爸爸說：“我叫舅舅或者姨父給你送去。”“喔。”話音剛落，電話掛斷了。電話掛斷後，我心裡怪怪的，這滋味一點兒也不好受。
唉，她這個寒假去了這么多醫院，一點都不見好轉，早知道要做手術何不早點去合肥醫院?市立醫院居然沒有查出病因，這是怎么回事呢?妹妹的病可能很重，在醫院裡也吃了不少苦頭，病情不見好轉，要是我是個醫生就好了，我想妙手回春，讓妹妹的病很快好起來。我多么希望自己能為妹妹解除病痛的折磨，讓災難不要降臨到妹妹頭上……
從上面這段話中，我深刻體會到姐姐的愛。當讀完這篇日記的時候，一股暖流湧上我的心頭，我感動得熱淚盈眶。之前我總是在同學面前說關於姐姐的一些壞話，想到這裡我真是慚愧不已。
通過這件事，我懂得了理解別人。不要把別人想得那么壞，其實別人並不是我們想像的那個樣子。我發現姐姐和媽媽一樣，“刀子嘴，豆腐心。”我以後要理解姐姐對我的嚴格要求，她是為我好才這么“凶”。