生命的演講稿合集 篇1
人的生命只有一次，但是每個人對生命的理解卻是多種多樣的，有人為了金錢，有人為了長壽，有人為了能夠過上奢侈的生活。但生命到底是什麼呢？生命就是默默無私的奉獻。
20xx年5月12日14時28分，在四川省汶川縣發生里氏 8.0級大地震，就是這場突如其來的災難讓沉浸在歡樂中的四川人民飽受災難，他們死傷無數。四川其他地區也紛紛受難。就在這時，有一群“無名英雄”挺身而出：醫生、護士、消防官兵、武警戰士。他們不顧一切的救那些在死亡線上徘徊的人。在這些受難的人群中，有一些人是為了保護別人而受傷、殘疾、甚至失去生命。他們為什麼這么勇敢呢？因為有生命的力量為他們鼓勁、加油！
在這場生與死的較量中，救援人員讓我們知道了生命的意義是“付出”，是“奉獻”。
我們要團結起來，即使再大的災難我們也能戰勝它！
生命的演講稿合集 篇2
大家晚上好！
沒想到同學們把我如此“高大”的形象放在大螢幕上，這就是理想與現實的差距。所以我相信同學們看到我的第一眼一定非常失望。實際上，每一個人都是普通的，生命中很多東西跟未來的幸福和成功沒有太多聯繫，比如相貌、家庭背景、大學排名、成績……這些因素可能有部分是對的，但大部分基本無效，比如說相貌。
如果說一個人的相貌和成功有關，那就不會有馬雲和阿里巴巴，因為如果在座的同學認為馬雲長得好看，那一定是審美出了問題。當然，這並不意味著相貌好看的人就做不成事情，百度老總李彥宏就非常英俊瀟灑。所以不管相貌如何，都能取得成功，最重要的是自己內心世界的豐富，自己風度和氣質的培養，自己胸懷的擴展以及對理想目標堅定不移地追求。
那么成功和家庭背景有沒有關係呢？我們常看到“富二代”一出生就含著金鑰匙，有時會心存不滿：為什麼他什麼都有，而我什麼都沒有？我在大學裡也有過這種很正常的心理。我的同學有部長的兒子、教授的女兒，而我卻是農民的兒子，三次高考才穿著布衣挑著扁擔走進大學校門。你會發現你總趕不上他們的狀態，可能他們停下來一輩子什麼都不做，所擁有的東西都比你多。
但是你們要記住一個真理，人生總是往前走的，我們要走一輩子。雖然人生到底怎么樣不知道，但是走下去，就有成功的希望。
當然，有同學會說，你進了北大就已經很成功了。如果大學就意味成功的話，那么也就沒有馬雲了。我跟馬雲有很多相同點，他高考考了三年，我也考了三年；他考的是英語專業，我也是；第三年我去了北大，他去了杭州師範學院。我相信很多同學都沒聽說過這個學院，那我這輩子應該比他更成功吧，但是現在阿里巴巴的市值是新東方的三倍，我除了新東方什麼都沒有，可他不僅有阿里巴巴，還有淘寶網、支付寶……所以，你未來的成功和你上什麼大學沒有什麼聯繫，一輩子能不能走出精彩，大學為你奠定了基礎，但不能決定你的一生。
那么，是不是我們的人生走長了就必然會有成就呢？不是的，人生的走法有兩種：一種在平原上走，走到90歲，十分平坦，回顧一生時，你會發現一片空白。另一種則是像連綿不絕的山脈一樣，總有無數險峰需要征服，而一旦登上險峰，無限的風光就會展現出來，整個世界都盡收眼底。
即使都選擇險峰，還是有不同的走法。有一次，朋友問我馬和駱駝誰走得遠？我覺得一定是馬，他說錯了，駱駝走的路要遠遠比馬多，因為馬跑一會兒就會停下，而駱駝一旦開始走，如果不讓它停，它是不會停的。
就像我當初高考一樣。我們村裡有人跟我一樣考了兩年，總分還比我高三分，我跟他說一起考第三年吧，但他不考了，結果第三年我考上了。所以我得出兩個結論：一、人必須往前跑，不一定跑得快，但要跑得久；二、不能停下來，不能三天打漁兩天曬網，要持之以恆。
我們的人生有很多迷茫和痛苦，而只要你堅持往前走，痛苦往往會解決掉。在走的過程中，我也痛苦得流過淚，但我沒想到新東方能從培訓13個學生，現在變成培訓175萬學生，其實所有這一切你都不一定要去想，只要堅持往前走就行了。
還是我的老話：把生命活得精彩一點。我有一個比喻：人的生活就像溪流一樣，總有一個夢想——流進大海。就如長江和黃河一樣，一個開山劈石穿過大山，一個繞過九曲十八彎，最終的目標都是流向大海。生命再彎最後目標不變。我們唯一要記住的就是要像黃河、長江一樣不斷地向前流，在流動的過程中活出自己的精彩，而不是變成泥沙，最後自己沉澱下去，把生命給沉澱沒了。
總而言之，走出生命的精彩只靠自己不靠別人。從來沒有什麼救世主，想要活得精彩、幸福，只能靠我們自己努力！
生命的演講稿合集 篇3
尊敬的各位領導，各位同事，護士姐妹們：
大家好！
今天，我演講的題目是：讓奉獻托起生命的藍天。
“我謹以我的生命起誓：為了全人類的健康，我將奉獻出我的畢生精力……”陽光下，南丁格爾像前，身穿白大衣，頭戴燕尾帽，稚嫩的面孔，熱切的眼神，莊嚴的誓言！一幕幕催人奮進，振奮人心的場景歷歷在目，時常浮現在我的眼前。
人人都說護士是白衣天使，像蝴蝶一樣輕盈，像羽毛一樣溫柔，像雲朵一樣潔白！轉瞬間，曾經少女的夢想最終定格成南丁格爾的白色倩影。沒有石破天驚的豪言壯語，沒有轟轟烈烈的驚人行動，有的只是默默無聞的工作著，在平凡的崗位上，用汗水和心血締造著一個又一個生命的奇蹟！只因我們是南丁格爾的傳人，秉承著南丁格爾的奉獻精神。當奉獻已成為我們生命中的主旋律時，我們奉獻出的不僅僅是我們所擁有的知識，我們所擁有的技術，更重要的是我們的真情和愛心！
護理工作繁瑣而乏味，艱辛而沉重，我們不僅只是護士，更是守護生命的戰士，在這個沒有硝煙的戰場之上，簡單和平凡演繹著無數的精彩，就是這些平凡承載了多少人生命的重託！面對生命的掙扎，面對無助的渴求，面對康復的期盼，我們用溫柔的話語，純潔的心靈，高尚的情操，撫慰病痛者的心靈，攙扶著他們越過心靈的沼澤。無論是非典、無論是冰天雪災、無論是地震山搖，只要有任何需要的地方，就會有我們忙碌的身影。
我們時常扮演著家屬和陪護的角色。“洗澡、洗頭、翻身、剪指甲、換衣褲、處理大小便”等等，病人說我們，不是親人勝似親人！此時此刻，我們提供的不僅僅是護理知識，護理技術，還有一顆仁慈而博愛之心！記得那一次令我感動至今的事情，那是我們病區收治的一例氣管切開病人，為了保證患者呼吸道的通暢，我們每天必須為她多次吸痰。那天，我像往常一樣，先幫她吸盡氣管中的分泌物，再為她更換床單，她由於突然體位改變，嗆咳了一下，氣管套管內的分泌物噴了我一頭一臉，濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。顧不得那么多，怕病人嗆到，我立即置病人側臥位，幫她拍背，直到確定她的痰液都排了出來，我又繼續為她整理。看到不能說話的病人一臉緊張，從她的眼神中我讀懂了她的歉疚。“沒關係，我們只要再換一下被子就好了”，我微笑著說。當她拔除氣管套管後，見到我的第一句話就是：“謝謝您，您的笑真美！”就在那一刻，我的內心感受到一種強烈的震撼……
微笑猶如一縷清風，能吹去患者心中的憂鬱與不安，微笑讓我們與患者之間架起了溝通的橋樑。
在國家大力推行發展優質服務的今天，我們要怎樣才能做得更好呢？說實話病人也是很容易滿足的，記得一次給病人進行化療注射時，由於病人長期打化療，而血管也非常的細，穿刺十分困難，而化療藥物的特殊性又讓我不允許自己出現穿刺失敗的情況，仔細的找，五分鐘過去了，選擇了一根比較有把握的血管，一針見血，穿刺成功了，我長長的舒了口氣，病人的臉上也露出了滿意的笑容“小姑娘，遇到你這么細緻的護士，真好！”從那以後，再去給那位病人輸液時，他總會說：“看到你來，我特放心，你們這裡的護士，水平就是高！”聽到這樣的稱讚，我謙虛的笑了笑。其實這是我們護理工作中應盡的職責，我只是更多了一份耐心和細心，然而正是這些耐心和細心換來了病人的放心！
平凡才是真。五年的護理生涯，讓我懂得了很多，成熟了很多，讓我更加確定了自己的人生方向。我熱愛護理工作，希望能夠用優質的服務，甜美的笑容，鑄就一道健康的長廊。“責任勝於能力，態度決定成敗”。姐妹們，讓我們用平凡的奉獻托起生命的藍天吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
如何做一名優秀的護士？那是我的追求，我的嚮往。因為我牢記著宣誓的誓詞，我銘記著自己的使命——我是聖潔的白衣天使。
當我進入工作崗位，我想起了南丁格爾。這位出身名門的女神，在那個戰火紛飛的年代，提著一盞油燈，關愛著一個個生命，呵護著眾多戰士的健康。因為有了她，近代醫學史上翻開了一頁不朽的篇章。從此，全世界記住了她，從此後的5月12日，護理學的奠基人———南丁格爾女士的生日，定格成為了一個節日——國際護士節。
當我穿上護士服，我想到：護士，這個平凡的職業，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅因為你身著美麗的白衣，還因為你們憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風，拂去人們的疾苦；用熱血，溫暖寒冷的心腹；用愛的絲線，縫合病人身心的創傷……你不僅是技術上的頂尖人才，而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。
每當旭日喚醒黎明，上班的號角吹響生命的晨歌。一頂燕尾帽、一襲白戰衣又開始了這項偉大而又神聖的使命：帶著一份熾熱的愛心，穿梭在那沒有硝煙的戰場上，拯救著那無助的呻吟與滿臉的痛楚。當我們日復一日地辛勞迎來了一張又一治癒康復笑臉盎然的臉龐，那一刻，我想到了什麼？作為白衣戰士，也許這便是我無限的自豪與驕傲，因為我的工作得到了肯定，我用勤勞的雙手去挽救著生命，把滿腔的激情奉獻給護理事業，把愛心播撒到每一位患者的心裡。在平凡和崗位上成就我們不凡的業績。
若有人問我：“世界上誰最美”？我會自信地回答：“是護士”。護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發藥、鋪床、輸液，我們在辛苦中呵護著生命；交班、接班、白天、黑夜，我們在勞累中把握著生命的輪迴。在很早以前，就有人提出了“三分治療，七分護理’，這很鮮明的指出了護理工作的重要性。護士的一言一行，一舉一動，都直接關係到病人的健康。南丁格爾說過，“護理工作是一門藝術，護士要有一顆同情的心和一雙願意工作的手”。我們塑造新形象的護士，讓病人得到更全面、更整體、更系統化的服務。以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為病人服務是我們的宗旨。
我們是生命的捍衛者，是健康的守護神。我們儘自己最大的能力和愛心幫助患者減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。 他們就是我的最親的親人，是我可愛的兄弟姐妹。在這個屬於護士的生活中，青澀的筆寫不出華麗的詞藻，千言萬語彙聚成一句話：我牢記著自己的使命。
你們可曾聽說有這樣一個群體，她們被稱作天使。當一個新的生命降生時，她們會細心呵護；當老人臨近暮年，她們悉心照顧、做好臨終關懷；在您健康的時候，她們為您提供保健知識，為的是讓您更健康；當您病了，她們會陪伴在您身邊，直到您恢復健康。這個群體把為您的健康服務作為職業，恪守著職業道德，是您健康的守護天使。我就是這神聖群體中的一員——一名普通的神經內科新護士。
說句實話，在我從護校畢業的時候，我總認為護士這個職業無非就是穿著潔白的護士服，每天打打針、換換藥，工作輕鬆無比卻又令人羨慕的職業。直到我走進神經內科，真正成為一名護士。我才忽然發現，原來護士還要為病人鋪床疊被，洗頭抹身，清潔衛生，送檢陪護……，幾乎涉獵所有的服務型行業！由此我才知道，在這個“神聖”的光環下，做一名合格的護士需要多大的努力和付出。
去年冬天，我們科收住一名腦出血的病人。由於他是昏倒在馬路上，被120急送住院的。他因為病情不能言語，一時間沒有找到他的家人。還是因為疾病的原因，他開始煩躁不安。護士長和我一直守護在他的床前。沒多久，他的大小便解在了床上。看著病人渾身污垢不堪，聞著病房裡嗆鼻的臭味，我的眉頭漸漸皺了起來。可就在我不知所措的瞬間，護士長卻越過我來到病人床前。難道她沒有看到沾滿床單被套的糞便？！在我震驚的目光中，護士長的臉上依然是那溫暖的笑容！那溫馨的言語，那輕柔的動作像魔法一樣很快的就安撫下病人的情緒。之後，護士長又趕忙拿出病人的臉盆、毛巾，先用紙一點一點、一處一處將病人的臀部和會陰部的糞便擦掉，再用濕毛巾將他全身仔細的擦洗乾淨。又見她要為病人更換新床單被套，我急忙搶過她手裡的工作，輕輕地跟她說，“我來吧”。 不經意間一抬頭，我恍然看到病人笑了，他的眼神里充滿的是歉疚、是謝意甚至是感動。雖然忙完這一切我和護士長都已經滿頭大汗，但此時望著護士長那肯定的眼神和依舊溫馨的笑容，我傻傻的笑了，忘記了護士服上沾染的糞便，忘記了依舊嗆鼻的異味……。在之後的43個日日夜夜裡，我和我的姐妹們輪流照顧、護理這個病人。一句簡短的問候，一個簡單的微笑，總會迎來他感激的眼神。那個眼神讓我銘記，因為那個眼神是我為一名神經內科護士的最高獎賞。
我們可以換位思考一下，病人住院，本身在心理上就承受了一定的壓力。也許在護士站，在走廊，在病房裡，在我們每一次碰面和交談的時候，也許我們微不足道的表情就可能影響到患者戰勝疾病的勇氣和信心。所以為了更好的護理病人，達到理想的護理目的，微笑服務在我們的工作中顯得尤為重要。世界上最美的表情莫過於微笑，我們護士的微笑更是人間最美麗的微笑，當我們和患者耐心講解病情時，臉上的微笑是溝通的橋樑；當我們徹夜不眠搶救病人成功時，臉上浮出的微笑是生命的希望；當我們目送痊癒的患者出院時，臉上的微笑是天使的光芒……潔白的燕尾帽下，口罩上方那雙敏銳而又帶有可親的目光，始終和那張微笑的臉在一起。
總是看到你那純潔的笑容，卻從來沒有發現你的汗滴，總是看到你那聖潔的白衣，卻沒有想到你在生死線上創造的奇蹟，我開始懂得你的美麗，在無硝煙的戰場綻放你的花季，不要問我天堂的距離，只願我的人生路途上相伴有你！
我最喜歡這句詩詞，因為我覺得它完美詮釋了護士被人們稱之為“白衣天使”的含義。現在我忽然想起我在南丁格爾像前宣誓時手捧的蠟燭了，原來那點點的燭火溫暖的是我們心靈，而我們千千萬萬名護士在這個平凡的崗位上，用真誠、用微笑、用心靈、用無言的大愛，溫暖著整個世界，鑄造著醫療事業永不褪色的輝煌！
生命的演講稿合集 篇4
教師，一個多么光榮的名字！想想，有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心？！有誰能像我們一樣，一舉手投足，一絲微笑，一個眼神，就能撥動一根根美妙的心弦？！我為自己能夠從事這種綿延亘古，傳遞未來的職業而自豪。我把做一位好教師當作為我畢生的追求。
要做一位好教師，必須要先做一位“有心人”，要有事業心，對學生要有愛心、耐心和責任心。其中愛心最重要。愛心是根，“沒有愛就沒有教育”。我們的局長也常說：“愛心，師德的核心。”他說，評價一名教師是否優秀，首先要看他是否具有濃濃的愛心。因為知識可以學習，方法可以改進，經驗可以積累，但對每個學生的愛卻必須發自內心。有了愛心，這位教師就成功了一半。
四年前的秋天，我作為XX市第三批赴黔支教志願者之一，到了貴州XX區離XX縣有四個多小時車程的邊遠的小村莊支教。
那裡的土地是貧瘠的，那裡的人們是貧窮的，那裡的生活是貧苦的。
那兒有著清清的溪流，卻澆灌不出累累的碩果；那兒也有一條蜿蜒的山路通向縣城，卻有人畢生不曾走出過這座大山；那兒的小孩都渴求知識，卻交不出五十塊錢的學費；那兒也有一所學校，卻沒有任何稱得上現代化的設備！甚至常常沒有電！因為沒有電燈，到了天亮得比較晚的冬季，學校只能推遲上學的時間……我們支教老師身上帶著鈔票，卻找不到買東西的地方；身上帶著手機，卻因沒有信號而派不上用場，就連想要洗個澡，也是一個奢侈的願望。跟那裡相比，深圳就是天堂！
記得有一次放學後，一位老師熱情地邀請我們去他的家裡作客。我看到的那是什麼樣的家呀！低矮的土牆，潮濕的地面，草蓋的房頂，在昏暗的油燈下，人和牲畜共處一室。我雖然有心理準備，但心靈還是為眼前的貧困振驚！每個月四百元的工資，還常常不能如期領到。然而，就是他們，幾十年來如一日，默默無聞、無怨無悔地工作在教師這個清貧的崗位上。
在山區教師身上，我真正體會到了教師的平凡與善良，和教師對學生的那份發自肺腑的愛。這種“愛”源於高尚的師德，這種“愛”意味著無私的奉獻。陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的博大情懷就是一種無私的愛和奉獻。我明白了教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會和教育的需要。這種愛是穩固的，這種愛是恆久的，這種愛是深厚的，這種愛是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。
我常常自問：假如要我永遠留在貴州山區，一輩子把根扎在這片貧瘠的土地上，我是否也能如山區的教師們那樣無怨無悔堅守這三尺之地呢？很慚愧，我有著別人欽佩的遠赴山區支教的勇氣，但卻沒有紮根山區的決心。請原諒我很難做得到。而當地的教師，他們做到了。他們長期在這裡工作，領著一份微薄的工資，一直到老得再也無法站上講台，一直到離開人世的時候，依然是兩袖清風。在彌留之際，還不忘教育自己的小孩要繼承教師這個光輝的事業！我為自己與他們一樣擁有“教師”這個共同的名字而感到驕傲，我更為自己是一位教育天堂——深圳的教師而感到滿足。
山區教師的故事，蕩滌著我的思想，敲打著我的靈魂，震撼著我的心靈。促使我把所有的精力和愛留給這群山里娃。課堂上，我給孩子們傳授文化知識的同時，教育他們貧困只是因為沒有錢，而心中一定要有希望；每個周末，我到住在不同山上的學生家裡家訪；寒冷的冬夜裡，我打著手電去看在學校旁邊租住民房的學生，看他們被子是否蓋好，檢查門窗是否通風，擔心他們因為燃燒那些劣質煤取暖引起中毒。……我作為一位支教老師，能做的，只是這么多，只有這么多，遠遠不能跟山區的教師們數十年來如一日的奉獻相提並論！
每天，我的窗台上都會出現一束束帶著晨露的野花，是那些因貧寒沒錢買鞋而只能光著腳上學的孩子們在爬山涉水來上學的途中為我這位支教老師採摘的。那一朵朵美麗的小野花呀就是孩子們一顆顆純潔的心靈啊。一直到今天，那一朵朵沾著貴州山區晨露的野花仍然盛開在我的心田，永不凋謝！永遠是那樣清香，永遠是那樣的嬌艷。
我帶著貴州山區師生們給我的震撼和感動回到了深圳，成為第一批課改實驗老師，擔任一年級小朋友的班主任。每個學期有21個星期，我堅持給我們班的52位學生家長們每周寫一封信。每周都有一個聊的話題，例如孩子在校表現啦，班級情況啦，考試結果啦，對小孩的教育方法啦。很多家長把這些油墨速印出來的信珍藏了起來。去年的教師節，在家休假的我收到了一位在班上毫不出眾的學生的媽媽寄給我的信，一封貼有八毛錢郵票的手寫的信。信中她說：“也許我的小孩並不是您最好的學生，但您卻是我小孩最好的老師。”那一刻，我流淚了。我感覺到了學生和家長們對我的理解、支持和肯定，作為一名教師我感到無比的光榮！還有什麼樣的感情會如此真摯純樸？還有什麼樣的情懷更讓人感動？
我不是詩人，不能用動人的詩句來謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉來讚美我的崗位，但是，我要用我滿腔的熱愛寫下我一生的承諾：做一個對學生充滿愛的人民教師！
花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我乾葉的事業吧。我願做一片綠葉，用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想；用雙手托起明天的太陽！用愛鑄就生命的輝煌！
生命的演講稿合集 篇5
12年前我從美國回來時，搞了個小發明。當時我很興奮，但跟中國很多企業溝通時。他們都說：這東西一點技術含量沒有。但我沒有放棄，我相信這個東西一定會有人氣。在日本我剛談了一家，他們就非常有興趣。於是大家今天在街上見到了一種叫“大頭貼”的機器。
後來我又做了一個跟大頭貼相近、但技術含量高一些的東西——大家常見的卡啦OK中的“計分器”。經常有人說：唐駿，原來是你發明的，怪不得不準！當時我做這個發明時，做了很多數學模式。同時用自己的標準制定一個體系來打分：如果我自己唱一個曲子，連自己都感動，那給個90分；唱得一般就給70多分，唱得不好就給30分。唱到最後我想多少分就寫多少。所以實際上這是我的標準，如果你唱的效果跟我最相近就能得高分。所以想得高分？很簡單，在KTV模仿唐駿的聲音吧。
但專利發明出來，光自己唱唱歌是沒意義的，應該投向市場。當時我還是一個學生，一無資金，二無市場。怎么辦？我應該尋找一個買家。後來我把專利賣給一個當時名不見經傳的小公司，據說現在還有點名氣，叫“三星公司”。
當時市場占有率最高的公司是日本的先鋒公司，市場份額27%，第二名是三星公司，但只有2.3%的市場份額。我跟老大合作，他當然不會理我。於是我就跟老二合作，經過一番周折。他們最終決定給我8萬美元。我跟他們說：中國人不在乎錢的！8萬也好，7萬也好，都不重要。其實我的心理價位是5萬美元，就這么一筆生意，改變了我的人生。
後來我才知道三星公司當時快倒閉了，卻因為拿了我這個專利，市場份額從2.3%漲到10%以上。更重要的是，它把專利使用權又賣給先鋒公司。光第一筆使用專利就要了500萬美元。更更重要的是今後先鋒公司每用一次專利，就要付3美元！為什麼今天有蓋茨？蓋茨不過做了一個DOS，但當時IBM要花20xx萬美元買下來，20xx萬美元對一個年輕人是非常誘惑的。但蓋茨比我聰明得多，他沒賣。而是簽約：每使用一次DOS就收5美元。現在我明白了我與蓋茨的差距。但當時我拿了這筆錢內心還是挺感動的。窮學生一下子變成了8萬富翁！
以強勢姿態賣車、談判、辦律所
當拿到三星公司的錢，我對自己說：現在的唐駿有了8萬美元身價，絕對不能再開600美元的車了。第一件事就是把剛到美國時花600美元買的“五手車”換了——花1萬美元買了輛“一手車”。舊車怎么辦？賣掉。不然是種資源浪費。
我花了8美元把車一洗，拍張照，貼個廣告，上面寫的很簡單：車很好，價格面談。來了一個美國人，問：這車怎么樣？我說：非常好。他問：為什麼要賣？我說：看見那輛新車沒？那是我的。我不是車要壞才要賣掉，而是因為有了新車。他問：車的性能好到什麼程度？我說：你放心，拿回去先開三個月，不用交錢。開完後，你覺得好，回來交錢，不好，把車送回來。首先在氣勢上就把他壓住。他從沒聽說過這種賣車方式：哪有用三個月還不用付錢的？性能一定很過關！不然你不會這么自信。他問：多少錢。我說中國人不在乎錢的！他說總得有個價格。我說：很簡單，你說多少就多少，你只要開出價，即使不付錢我都讓你開回去！（又在氣勢上壓住他）他說：實在不好意思呀，我覺得這車各方面都挺好，我先開一價吧，900塊行不行？我心想：我買來的時候600美元，我開了1年多還反倒升值50%！其實我很想往600以下砍。最後為了保持信用，900塊錢成交了。
當時我除了有自己的軟體公司，還有另外一家叫“好萊塢娛樂影業公司”的公司。（名字大吧？沒辦法，“皮包公司”一定要起個大名字！）
因為我從小就是一個相聲迷。當時我就想把中國一流的相聲演員都請到美國的十大城市巡演，讓美國人也感受一下相聲，當時這叫“國際走穴”。中國人出國需要簽證，我就委託洛山磯最有名的律師去辦這些簽證，他說沒問題，結果離演出還有10天時，當我把所有場地包下來後，15場演出的30000張票全賣出去時，意外出現了：姜昆突然告訴我：簽證沒辦出來。我一下子癱了。倒不是在乎錢，最多我把場地費賠了，把廣告幾十萬美元賠掉。但有一個我賠不起的是信譽！而美國人最喜歡做的就是起訴，這是欺詐行為呀！
我又碰到壁壘了：面臨進監獄。就剩下十天時間，我什麼也做不了。但畢竟我在美國也混了兩年，對美國社會有些了解：美國是一個政治的社會，他們的國會議員扮演著非常重要的角色。當時我把56個眾議院、參議院的所有人名都拿到手。做什麼？給每個議員寫信。當然如果我在信的末端註明：在兩天之內收不到回信，我會把信轉抄給《紐約時報》等報紙。
很多人給我回了信，說很關注這些事情。也有一些議員直接給白宮、國務院、移民局、駐華使館打電話、發電傳，都詢問這件事。因為總統最怕參議院、眾議院。所以總統也發傳真到駐華使館詢問這件事。如果你是駐華大使，一下子收到這么多有關同一件事的詢問，他肯定覺得這家公司來歷不小呀，連美國的國家機器都被他動用了，背景一定很強！
於是，所有簽證很快拿下。花了19000美元請的最大的律師沒有做成的事，我卻做成了。那他能做成的事我就更能做了。於是我馬上花100美元註冊了一個公司——“美國第一移民律師事務所”。讓人感覺還有第二、第三。把名字弄得響一點。
但美國是一個律師市場很成熟的競爭社會。人家介紹律師時，都是哈佛、耶魯的法學博士。唐駿算什麼？計算機科學的博士。有人理你嗎？於是我又採用了高姿態的強勢方式。
律師都是按小時收費，一小時300美元。所以，如果他缺錢就給我打個電話，隨便侃一小時，你就要準備300美元支票。但有時候你談幾次、花很多個300美元，也不一定辦下來。
所以我跟他們玩得不一樣，我採取完全透明的方式。怎么透明？把簽證收費寫清楚：學生簽證轉工作簽證600美元！明碼標價總比含糊其詞容易讓人信服。另外，對客戶而言，比價格更重要的是成功率。抓住這個心態，我又採取了一個高調方式：不成功不收費！
更重要的，別的律師事務所的廣告措辭通常是模糊的：本事務所成功率“較高”。而我則說：目前，本律師事務所成功率是100%（我總共做了一個，就成功了，你說是不是100%？）。
沒有想到吸引了一大群人。我只租了三條電話線，根本接不過來，電話總占線，客戶開始抱怨。我趕緊跟自己另外一個軟體公司的部下說：你們先別做軟體了，都過來幫我接電話！
統一接電話模式是：當客戶想跟律師談一下時就回答說“我們律師很忙，所以你的案子只能以書面形式來交給我們。”總共就一個律師，當然很忙！一方面給人的感覺是，我們的生意很好。當然，我也根本不敢跟他們見面。我在做什麼？我在讀書呀。雖然美國的法律書那么厚一摞，而且全是英文。沒辦法還得硬著頭皮啃。
大學裡什麼最重要？不是學習成績，而是學習方式。社會上需要的也是懂學習方式、有學習能力的人。尤其要學會快速學習方式，要學會抓重點。
這么厚的律師書，我在看什麼？目錄，把目錄記住就可以了。既然不可能把一個個案例細節記清，那隻要聽到一個案子時能以最快速度翻到對應的某頁就可以了，到時再臨時攻關。
最後，越來越多人都要我這裡來辦理，一下子變得非常成功，比我的主營業務還要成功。我突然有種失落感：我是做軟體出身的，結果軟體沒有做出什麼來，做律所反倒成功了。而這個律師事務所最大的創意就是它的高姿態廣告——抓住了消費者的心態。
我喜歡挑戰，雖然律師事務所做的還不錯，但不是我的追求。我的追求是什麼？做軟體。但我覺得做軟體我又做不大，30-40人的小公司，沒有成就感。1994年，到了事業頂峰時，我選擇了放棄。雖然在洛杉磯有三份事業，可是我覺得做三個“小公司”，沒有追求，我要到外面更大世界去看看。當時恰好因為在日本發明的“婚姻配對機”引起了微軟注意，在接到了來自微軟的兩個招聘電話之後，我毫不猶豫地放棄了洛杉磯的三家公司，結束忙碌而無為的“小老闆”生活。但加入微軟時，我只是一個軟體工程師。很多人不理解，放棄自己公司的總裁位置，去做工程師？我覺得人要能上也要能下。
生命的演講稿合集 篇6
尊敬老師，親愛的同學們：
早上好！
同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……喔！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看時光飛逝/我祈禱明天/ ……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴 。
每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。
同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，願我們每個小小的夢想，都 能夠慢慢地實現！從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！
生命的演講稿合集 篇7
“用智慧和愛心創造生命的價值”這是我的教育格言。從教二十六年來，我始終以高尚的職業道德和一名共產黨員的標準要求自己，在教師這個神聖而光榮的崗位上做到了敬業、愛生、奉獻、開拓，成了教育戰線上的一名骨幹。現在，我仍在努力地實踐著，同時也在幸福的收穫著。
一、痴心教改：
憑著對教育事業的熱愛與追求，憑著刻苦與執著，我不斷調整著自己的教學思路：實幹加巧幹。面對新課程改革，我在不斷的實踐、探索、再實踐。努力追蹤先進的教育教學思想，積極遵循新的課程理念，用好新教材，探索新課型，及時“充電”，努力提高自己的理論素養和業務水平。從20xx年9月開始，在學校領導的支持和老師們的鼓勵下，我結合本班實際，不斷地反思總結，探索並進行了“國小語文中高年級單元開放教學”的實驗。真是開弓沒有回頭箭！記得剛開始實驗時，學生不習慣，家長不理解，我自己也心懷忐忑。經過一次次艱難的挑戰，一次次自我的超越後，收穫的是一次次甜蜜的果實。這一課題的研究，得到了縣鄉領導的認可，20xx年被確定為縣級科研課題，並在學校實施推廣。效果很好。因此，自實施單元開放教學以來，我的語文課堂充滿了活力，充滿了笑聲，充滿了智慧和靈氣。比如課上學生的一句巧問，就會激起千層浪，引入了探究知識的海洋；學生的一句妙答，又會贏得陣陣喝彩，使人心中激情蕩漾……學生們擁有了一片燦爛的陽光，一片自由翱翔的空間。記得在上學期的一個主題班會上，學生這樣說：“老師，開放教學真好，既學到了豐富的知識，又提高了能力，使我們共同品味到了美麗、快樂的人生。”“老師，你像一把火炬，點燃了我們智慧和心靈的燈”……學生的句句表白，使我重新認識了自己，肯定了自己。伴著用智慧奏出的美妙交響樂，我寫的教改論文、教育隨筆，多次在縣級刊物發表，20xx年我被評為縣教科研先進個人。但我沒滿足。為了使教育智慧得到充分的發揮，我閱讀了大量書籍，做了十幾萬字的學習筆記，寫了幾萬字的教育教學反思和體會。從書中，我領略了魏書生老師的教學智慧，欣賞著李鎮西老師的育人藝術，思索並實踐著蘇霍姆林斯基的教學建議……特別是《魏書生教學工作漫談》，使我真切地感受到魏書生老師那哲學家的頭腦、改革家的氣魄、未來學家的眼光。他那出神入化的教書育人藝術，民主科學的管理經驗確實令人折服。字裡行間閃耀著智慧的光芒。所以從上學期開始，我結合本班實際和語文學科的特點，也像魏老師一樣，給學生設計了一棵語文知識樹，從字詞句到段篇，從文章結構到思想感情等。學生根據知識樹進行預習，然後交流、匯報和練習。每天布置的作業，也像魏老師一樣，只給學生規定字數，內容自己選擇，自己設計，自評互評相結合。經過一年的實踐，百分之九十的學生能自主探究，愉快交流，認真習作，效果不錯。
二、收穫快樂
如果說，教學上的創新編織了學生知識和能力的花環，那么，寬厚的愛和有聲有色的活動則成了培養學生人格的搖籃。偉大的人民教育家陶行知說：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。課標也指出，工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。所以，我在教育教學中時時、事事做學生的榜樣。每接一個新班，我都會告訴學生三句話：每天帶著自信來到學校，每天帶著微笑善待他人，每天帶著成功離開校園。同時我也會給學生朗誦一首自作小詩《希望》。作為一名教師，我給了學生足夠的愛和希望，給學生樹起了精神之柱，培養了學生的愛國熱情和民族自豪感，增強了學生的自信心，激發了學生求知慾。去年我接的四年級是由四個學校合成的五十二個人的班級，作為班主任，為了儘快了解學生，開學第二天我班就召開了學生家長會，做到了家、校及時溝通，效果很好。同時，為了努力營造一個民主平等的氛圍，使每個學生有家的溫暖，我對學生傾注了更多的熱情，和學生平等相處，以誠相待，給學生親切感、安全感和信賴感，成了學生的良師益友。我以人格的力量，影響教育學生。比如我經常說的一句話就是“一絲不苟，精益求精”，我認真並努力地去做了；教室里有紙，我彎腰拾起，同學們注意到了；學生進步了，我就獎勵學生一個親情電話，學生和家長體會到了；學生的生日，我和同學們一起分享生日的快樂，學生們感受到了……此外，為調動學生的積極性，我還經常組織豐富多采的活動。如母親節、父親節、教師節、“六一”兒童節、國慶節，通過學生製作賀卡、表演節目等形式，讓學生學會學習，學會生活，學會感恩。在“國學誦讀”“我愛泉城”“班級是我家，快樂你我他”“安全在我心中”“地震無情人有情”等活動中，學生學有所長、學有所樂、學有所思、學有所獲。我給了學生一點愛，收穫的卻是一片愛。在節日期間，那一句句真誠的祝福，一件件普通的賀卡，一個個甜蜜的微笑，總會讓我知足的回味許久。今年母親節，一大早，我就收到了一位女學生的祝福。這個學生叫張萍，自幼失去母親，我和她從相識到相知，已經整整10年了。這10年來，我從物質上幫助她，精神上鼓勵她。我們經常書信來往，電話聯繫。她在信中親切的稱我為老師媽媽，我也認可了這個可愛、勤奮的學生女兒。今年張萍以優異的成績迎接了高考。我很是欣慰。但願她努力學習，實現自己美好的理想，成為祖國的棟樑之才。就在這天早上，我剛到學校，就收到了全班學生的禮物：一束野花和一張賀卡。賀卡上寫著：祝老師本周快樂。我默默注視著花兒，雖然花無語，但人有情。我心中充滿了一份份來自學生的感動……我上課時感謝了同學們，那一張張燦爛的笑臉再一次刻在了我的心中。我告訴學生：“真情無價，大愛無邊。雖然再過兩天花敗了，葉落了，枝枯了，但是，她永遠開在我們師生心中。花兒們不僅給大自然帶來了色彩，而且也給人類留下了歡樂和幸福。我們也應該向花兒一樣，用有限的生命，創造無限的價值。”
三、超越自我
釀的百花方成蜜，淘盡黃沙始到金。真誠的付出總會換來甜蜜的回報。經過師生的共同努力，取得了一定的成績。運動會上，有雄風奪冠的喝彩；六一節，有觀眾熱烈的掌聲；書法、徵文、創新作業等比賽屢屢奪魁；學習成績更上一大台階，所教班級曾獲市、縣、先進班集體，我本人先後被評為縣百佳教師、教學能手、優秀教師、骨幹教師、縣教科研先進工作者，所寫論文、教案及指導學生徵文、創新實踐等參加市、縣比賽多次獲獎，我的孩子因品學兼優，所以我也曾多次被評為市、縣優秀家長。我的工作受到了各級領導、老師、學生和社會的一致好評。
追求永無止境，奮鬥永無窮期。在新課程的改革中，我不斷的思索著：社會在發展，時代在進步，一個孩子是一個家庭的重託，是社會的重託，作為教師，怎能掉以輕心！全面推進素質教育，使每個孩子得到最優質的教育，我們教師責無旁貸。所以，我要用心去愛學生、教學生，用我的“情”和“智”去培育學生，這是我的本分。我相信，酸甜苦辣都有營養，成功失敗都是收穫，只要我們事事用心，時時開心，不斷創新，就能不斷地認識自我、提升自我，超越自我。只有這樣才能真正實現自己的人生價值，我們的教育事業才會永葆青春。