關於知法懂法守法的演講稿 篇1
為貫徹落實從嚴治黨、從嚴治行要求，不斷強化法規法紀和反腐倡廉教育，農行衡陽分行在全行組織開展以“知法守法敬法”為主題的案例警示教育活動。
一是強化思想認識。該行從落實從嚴治黨、從嚴治行要求的高度充分認識本次教育活動。通過學習黨紀國法、規章制度以及剖析典型案例，教育引導廣大幹部員工增強法治觀念和規矩意識，從中受警醒、明底線、知敬畏，築牢拒腐防變思想防線，夯實從嚴治黨、從嚴治行思想基礎。
二是強化內控管理。通過警示教育活動，對重要案防制度進行解讀，所選案例包括櫃員、客戶經理、部門負責人、行長等各個崗位，還包括貪污、挪用、賄賂、失職、違法發放貸款等類型，多維度、多層次、多崗位展示近年來發生的典型案例，以案說法，以案明紀，用身邊事教育身邊的人。
三是強化素質提升。要求每個黨員幹部結合典型案例學習《準則》和《條例》，教育引導廣大黨員幹部牢固樹立黨章黨規黨紀意識，切實守住底線。通過《刑法》解讀和案例點評，充分展示並深刻剖析違法犯罪的嚴重危害，真正觸及員工的內心深處，大力營造依法合規、遵章守紀的氛圍，為全行的改革發展、穩健經營營造良好環境。
四是強化宣傳效果。為加強學習活動信息交流與宣傳，市分行將利用內部網、信息簡報等載體，及時通報、宣傳報導學習活動的開展情況，廣泛宣傳各級行、各部門在發動動員、安排部署、組織學習、檢查推動等方面的好經驗、好做法。同時，以支行為單位，每半個月要向市分行報送一期活動動態。
五是強化檢查督導。活動期間，該行組建專項檢查督隊伍，對各支行進行督導檢查、召開推進會和協調會等形式，指導、督促活動開展，幫助解決活動中遇到的困難和問題，確保活動各項要求落到實處。同時對各支行的督導面不少於50%以上。對組織不力、流於形式的單位和部門，責令整改，並對主要領導進行問責。
關於知法懂法守法的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是來自四（二）班的，今天，我演講的題目是《遵紀守法從我做起》。
在現實生活中，人只有一次生命，我們應該珍愛自己的生命。可是，有的同學卻因為不能很好地遵紀守法，無辜地失去了自己的生命。有的同學不遵守交通法規，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車碾在了車輪底下；有的同學不聽大人勸告，下河游泳，就再也沒有上來；有的同學攀高爬下，從高牆上摔得體殘肢斷；有的同學玩電玩火，無端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實，血淋淋的教訓，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀守法，否則，就會釀成大禍，就會失去自己寶貴的生命。每一個人的生命都只有一次，有了生命的存在，才會成就我們一個個五彩的夢。
遵紀守法，要從現在做起，從我做起。學生時代是人生中一個最重要的時期，如果小時候就不遵守法律法規，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以後到社會上，幹些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。“小時偷針，大時偷金”，現在不養成遵紀守法的良好習慣，將來談何建設祖國！
遵紀守法，是每個公民的義務和責任，作為小學生，首先要遵守學校的紀律和各項規章制度，不追逐，不打鬧，不做危險的遊戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學校做個守紀律的好孩子；不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設施，不玩火，不玩電，不做危害社會的事情，在社會上做個好公民。如果我們每個同學都能遵紀守法，都能成為遵紀守法的好孩子，那么，危險就會遠離我們，我們的家庭就會更加幸福，我們的社會就會更加安定。
同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，遵紀守法，文明修身，做一個遵紀守法的好學生！
我的演講完畢，謝謝大家！
關於知法懂法守法的演講稿 篇3
老師們、同學們
今天我講的題目是《遵紀守法，從我做起》。
12月4日是全國法制宣傳日。我們都知道，由小毛病發展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現實生活中並不少見。其中，每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時的一言一行。所以，我們在校的每一位同學都要好好反思平時的點滴行為，好好想想今天我說錯話了嗎？今天我做錯事了嗎？一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足可以顯示他品格素養的高下低劣。而在我們同學當中，有一小部分人根本就沒有這種意識，比如：在與同學交往中，未經同意亂翻別人書包、隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、借了同學的錢耍賴皮不還、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳甚至動用課桌椅當武器有些同學張口閉嘴都是髒話，一些行為舉止幾乎跟社會上的小混混沒有什麼區別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。不是所有的錯誤都可以歸結到因為是未成年人、因為好奇心強、因為自我保護能力弱。我們未成年人也是人，應該懂得分清是與非、善與惡、美與醜。
有正確人生觀、價值觀的同學都知道，如果一個班級，紀律觀念強，人人都懂得約束自己的言行，儘可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人；那么生活在這樣的班級集體中，每個人都會感覺輕鬆、愜意、心情舒暢，會更加團結互助、天天向上。反之，如果一個班級，骯髒、雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時表現好的同學也會變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺中受傷。
關於知法懂法守法的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是“讓守法成為我們的時尚追求”。
眾所周知，遵守法律是每個公民的社會責任和道德義務。中華民族自古就有“禮儀之邦”的美譽。生在新時代，就要用自己的實際行動捍衛這個名聲！同學們，祖國和社會都要求我們做有道德、遵紀守法的好公民。現在我們正處於身體和知識成長的黃金時期。我們要學習國小守則，遵守小學生日常行為規範，知榮知恥，培養新風，從小事做起，從自己做起，與同學和睦相處，冷靜對待和處理問題，自強自立，自尊自愛。讓我們嚴格要求自己，做一個守法的小學生，做一個有道德、自尊的人。
“法制教育要從娃娃抓起！”人生的路雖然漫長，但臨界點往往只有幾步。我們還是未成年人，一定要走好每一步，學會保護自己，學會依法自律，學會抵制不良誘惑。否則一旦違法，法律無情，我們會後悔莫及。家長會難過，老師會不安，社會會擔憂。一失足成千古恨！
一個國家的經濟實力再強，如果沒有健全的法制和守法的公民，也不能算是一個真正文明強大的國家。
古今中外，守法者層出不窮。蘇格拉底，像古西拉一樣的著名哲學家，用一生去遵循他心中的神聖法則。當逮捕他，以不尊重上帝的罪名判處他死刑時，他的弟子們決定幫助他越獄，一切準備就緒。但是蘇格拉底說，“我的信仰之一是法律的權威。既然法律判了我死刑，作為一個好公民，我必須遵守。”蘇格拉底最終帶著忠於法律和紀律的微笑離開了人世，但他的卻永垂不朽。他成為古代人遵紀守法的榜樣，也成為當代人遵紀守法的榜樣。
“遵紀守法”的光輝足跡在也隨處可見。從為了大部隊的行動堅持紀律，忍火至死的邱，到為了捍衛法律尊嚴，忠實履行“立警為公，執法為民”神聖職責的任長霞...我們從來不缺少可以學習的榜樣:我們的老師到校早，從不遲到早退，即使生病也堅守崗位；我們學生誠實，按時上學，認真聽講。即使我們拿起存摺，付了很多錢，我們仍然可以拿到錢。我們身邊的居民，要么老實經商，要么老實做官。哪一個不是遵紀守法的典範？！因為大眾的守法，我們才有了現在的和諧社會！
而有些人骨子裡不把國家的法紀當回事，成為和諧社會不和諧的音符。他們不僅不把違法亂紀當成恥辱，反而把善於鑽法紀空子的“空孩子”當成自己的“本事”！我們應該為他們的行為感到羞恥！
那么可能有人會問:如何守法？如何做到遵紀守法？很顯然，我們每天都可能面臨一個對與錯的選擇:今天的考試，有一道題我不會做。是靠作弊得高分，還是承認自己不會，認真去補習？過了路口，是停下來服從信號燈還是沖？看到別人有困難，你是熱心幫助還是無動於衷？面對困難，是自強還是自暴自棄？……
其實舉手之間有善惡美醜；點點滴滴，看對錯，榮辱。只有做好身邊的一切，才能成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，中華民族才能真正傲然屹立於世界民族之林。讓守法成為我們的時尚追求！那我相信我們的社會會更加和諧可愛！
謝謝大家！
關於知法懂法守法的演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
青少年犯罪是世界各國共同面臨的一個突出的社會問題。據統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例約為65%，特別值得注意的是14-18歲的少年發案率上升較快，成為違法犯罪的高發年齡階段。目前，在我們學校雖然沒有出現嚴重的違法犯罪現象，但有少數學生的行為已出現不良苗頭，如夜不歸宿、曠課逃學、打架鬥毆、欺負同學、敲詐勒索、與社會上無業青年交往密切等，這些行為的進一步發展將導致嚴重的後果，可能會給你個人和家庭帶來無法彌補傷害和損失。那么，同學們如何防止不良現象和違法行為的發生呢？
首先，我們要樹立正確的道德觀、世界觀和價值觀，只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。其次，各位同學要不斷提高法制觀念，用法律標準約束自己，要做到學法、懂法、守法。作為中學生的我們，要養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行為。因為遵守紀律是遵守法律中最基礎的環節。同時，要認真學習相關的法律法規，明確知道什麼可以做，什麼不可以做，要增強法制常識，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
中學生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學間的矛盾，要搞好同學之間的團結，遇事要三思而後行，不可魯莽行事，要接受健康的，並時刻以法律為準繩，規範自己的言行，爭當文明、遵紀、守法的學生。
同學們，讓我們一起努力，爭做一名知法、懂法、守法的好少年，用我們每個人的實際行動，去共同創造人類社會的偉大文明吧。
謝謝大家！
關於知法懂法守法的演講稿 篇6
各位領導老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，是11月5日。人類每天都在書寫著自己的歷史。歷史上的今天發生過許許多多有重大影響的事情，其中一件，我特別想與大家提起。4年前的今天，20xx年11月5日，貝拉克·海珊·歐巴馬二世當選為美國第44任總統。這是首位擁有黑人血統，並且童年在亞洲成長的美國總統。歐巴馬幼年時父母離異，有單親家庭的背景，他隨著母親和外祖父母過著並不穩定的生活，青年時期，歐巴馬因為自己的多種族背景，很難取得社會認同。十幾歲的他成了一個癮君子，他和任何一個絕望的黑人青年一樣，不知道生命的意義何在。家境貧窮，膚色被人嘲笑，前途無望，成功的道路曲折得連路都找不著。他過了一段荒唐的日子，做了很多愚蠢的事，成了一個不折不扣的"壞小子"。但是，歐巴馬沒有自我沉淪，憑著堅強的毅力和個人的不懈努力，克服了重重艱難，歐巴馬終於讓自己從一個十足的草根平民，成為全球最有影響力的人物。
雖然社會體制和文化背景有諸多的不同，但是，在全球化的今天，在人類生活在同一個"地球村"的今天，歐巴馬成長和成功的事例，對於我們每一位同學，仍然有許多啟發和激勵的作用。我們不是要求每個人都成為歐巴馬式的人物，但是，對於絕大多數來自平民家庭的學生，只要我們自製、自尊、自立、自強，每個人都可以將自己塑造為成功少年、書寫自己成功的人生。
成功少年與成功人生一樣，不僅要有堅定的信念，更要靠每天踏實的努力。珍惜時光，履行本職，做最好的自己，就是邁上成功的橋樑。對於同學們，惜時如金，刻苦學習，掌握知識和本領，就是在為自己的成功奠定基礎。
不知不覺間，開學到現在已經兩個多月。下周一開始，我們初二初三的同學就要參加全區期中統考，借這個機會，對我們的同學作一個期中考試的'動員。
一要高度重視。期中考試不僅是對每一位同學兩個多月學習生活的檢查，更是為了及時發現我們前一階段存在的不足，及早找出改進方法，有利於我們下一階段更好地學習。希望大家高度重視、考出優秀的成績，以告慰辛苦撫育我們成長的父母和老師，同時勉勵辛勞攻讀的自己。
二要認真複習。"溫故而知新"，要制定複習計畫。明確複習的重點、難點，做到查漏補缺。把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行複習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。此外，還要進行有效訓練，提高實戰能力。
三要誠信考試。考風是學風的重要組成部分。只有考風正，才能學風濃。好的考風能激勵我們同學踏踏實實地學習，老老實實做學問，逐步養成勤奮向上、紮實嚴謹的學風。希望同學們在考試時嚴明紀律、尊重自我、愛惜聲譽、共創良好的考試環境。最後，祝大家在下周的考試中取得優異的成績!
關於知法懂法守法的演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：國無法不治，民無法不立。要建設高度文 明、高度民主的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥” 的社會主義道德觀念，讓遵紀守法成為我們的信念。法律離我們並不遙遠，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關。我們需要學法，懂法，用法， 不犯法。才能像法國的泰〃德薩米說的 “這些神聖的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經里，灌注在我們的血液中，並同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的”。遵 紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家有沒有健全的法制、遵紀守法的國民，是衡量是否是一個真正文明、強大的國家的標準之一。依照這個標 準，雖然我國目前已經構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但 “遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。只有當“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時 尚時，中華民族的實力才能軟硬兼備，傲立於世界民族之林。
遵紀守法是保障社會秩序、維護社會和諧安寧的重要條件。遵紀守法不僅是大到遵 守國家的根本大法、各項制度政令，更應該是小到遵守公司的“法”。 公司也有公司的“法”，公司里的“法”既包括國家的各種法令法規，也包括公司的各項規章制度、紀律。集團公司去年通報的xx公司的幾起交通事故，裡面就有 因為不遵守交通法規而導致事故發生的案例在。這些違反法律、集團公司規章制度的人並沒有深刻認識到事故發生的必然性：一個人的行為日久會成為一種習慣，一 種習慣日久會形成一種性格，一種性格日久會成就一種命運，最終導致自食惡果。因此學法、懂法、守法、用法，不僅是每個公民應盡的義務，更是對每個公民自身 的保障。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生髮展，並且有利於他實現自己的人生價值。
“以史為鑑，可以知興衰，以法為 鑒，可以曉規則。”作為負責集團公司財務工作的我們，往小了說，如若不遵守財務規章制度，輕則賬務混亂，重則可能導致違法犯罪的發生，因此，我們在日常的 工作學習中都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。應當在自己以後的工作當中，認真總結身邊已發生的一些案 例，並引以為戒，時刻督促自己嚴格遵循集團公司的各項規章制度和法令法規，為促進裝備財務部的各項工作得到健康的發展做出自己的貢獻。
關於知法懂法守法的演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是X班的李我今天演講的題目是《憲法在我心中》。
“哎！這本書中怎么這么多錯字，還有那么多不清楚的。不行我得去找書店老闆，他明明說這本書是正版的”。有的同學勸我說：“算了，這也沒有什麼大不了的，反正又不是標準課本，就湊合著看吧。”“那可不行。”我說：“他可侵犯了我的權益，他應該受到處罰的”。
我們實際生活中，有許許多多類似於以上事例的事情發生，但是由於人們的法律意識不強而放棄了討回公道的機會，則使違犯法律的商家逍遙法外，更大程度上的實行違法行為。
在我們國家乃至整個世界都制定有許多的法律法規。它們的制定給人們的生活了許多的幫助。同時，也給那些不法分子以打擊和制約。
目前，我國有許多完善的配套法律，涉及到人們生活中的衣、食、住、行等等。例如、國家根本大法《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國工商法》、《中華人民共和國衛生防疫法》等。
“法律教育要從娃娃開始。”改革開放的總設計師鄧小平這句樸實的話告訴了我們學習法律的必要性和重要性。一個人從出生直到去世就和法律結有不解之緣。我們踏進人生的第一聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和撫養我們的義務，我們有人身不受歡傷害的權利。到了法定年齡，我們就有選舉權和被選舉權，有勞動的權力和義務，同時有保衛國家安全，社會穩定的義務。經濟上有合法繼承財產的權力，有贍養老人的義務。在年老、疾病和喪失勞動能力的情況下，有依法從國家和社會獲得物質幫助和社會保障的權利。我們一生都享有法定的各項權利，同時必須執行法律規定的義務。可以說，每個人的一生都和法律規定的權利和義務緊密聯繫在一起。
關於知法懂法守法的演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好！
今天，我演講的題目是“讓守法成為我們的時尚追求”。
眾所周知，遵守法律是每個公民的社會責任和道德義務。中華民族自古就有“禮儀之邦”的美譽。生在新時代，就要用自己的實際行動捍衛這個名聲！同學們，祖國和社會都要求我們做有道德、遵紀守法的好公民。現在我們正處於身體和知識成長的黃金時期。我們要學習國小守則，遵守小學生日常行為規範，知榮知恥，培養新風，從小事做起，從自己做起，與同學和睦相處，冷靜對待和處理問題，自強自立，自尊自愛。讓我們嚴格要求自己，做一個守法的小學生，做一個有道德、自尊的人。
“法制教育要從娃娃抓起！”人生的路雖然漫長，但臨界點往往只有幾步。我們還是未成年人，一定要走好每一步，學會保護自己，學會依法自律，學會抵制不良誘惑。否則一旦違法，法律無情，我們會後悔莫及。家長會難過，老師會不安，社會會擔憂。一失足成千古恨！
一個國家的經濟實力再強，如果沒有健全的法制和守法的公民，也不能算是一個真正文明強大的國家。
古今中外，守法者層出不窮。蘇格拉底，像古西拉一樣的著名哲學家，用一生去遵循他心中的神聖法則。當“當局”逮捕他，以不尊重上帝的罪名判處他死刑時，他的弟子們決定幫助他越獄，一切準備就緒。但是蘇格拉底說，“我的信仰之一是法律的權威。既然法律判了我死刑，作為一個好公民，我必須遵守。”蘇格拉底最終帶著忠於法律和紀律的微笑離開了人世，但他的思想卻永垂不朽。他成為古代人遵紀守法的榜樣，也成為當代人遵紀守法的榜樣。
“遵紀守法”的光輝足跡在中國也隨處可見。從為了大部隊的行動堅持紀律，忍火至死的邱，到為了捍衛法律尊嚴，忠實履行“立警為公，執法為民”神聖職責的任長霞...我們從來不缺少可以學習的榜樣:我們的老師到校早，從不遲到早退，即使生病也堅守崗位；我們學生誠實，按時上學，認真聽講。即使我們拿起存摺，付了很多錢，我們仍然可以拿到錢。我們身邊的居民，要么老實經商，要么老實做官。哪一個不是遵紀守法的典範？！因為大眾的守法，我們才有了現在的和諧社會！
而有些人骨子裡不把國家的法紀當回事，成為和諧社會不和諧的音符。他們不僅不把違法亂紀當成恥辱，反而把善於鑽法紀空子的“空孩子”當成自己的“本事”！我們應該為他們的行為感到羞恥！
那么可能有人會問:如何守法？如何做到遵紀守法？很顯然，我們每天都可能面臨一個對與錯的選擇:今天的考試，有一道題我不會做。是靠作弊得高分，還是承認自己不會，認真去補習？過了路口，是停下來服從信號燈還是沖？看到別人有困難，你是熱心幫助還是無動於衷？面對困難，是自強還是自暴自棄？……
其實舉手之間有善惡美醜；點點滴滴，看對錯，榮辱。只有做好身邊的一切，才能成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，中華民族才能真正傲然屹立於世界民族之林。讓守法成為我們的時尚追求！那我相信我們的社會會更加和諧可愛！
謝謝大家！
關於知法懂法守法的演講稿 篇10
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是《學習日常行為規範，做文明小學生》。能站在這裡參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行為規範》有更深刻的認識，以更加文明的言行來淨化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的小學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關係!請!謝謝!……”這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影……
這些現象難道不值得繼續發揚，成學習的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一些不文明的行為。校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學講髒話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學們才會更加健康，茁壯成長。
播種一種行為，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。同學們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規範》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心裡，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為規範》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們仁興國小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
關於知法懂法守法的演講稿 篇11
各位：
大家明白法官憑什麼來判定誰是誰非嗎？
對，就是法律。你一出生就成了這個世界的一分子，成了受法律保護的公民。法律就會賦予你必須的權利和義務，自由和約束。權利是夠廣泛的了，比如，每一個人都有生命權、榮譽權等等，在遇到傷害時，要拿起法律的武器保護自己的權利。我們享有的自由也是廣泛的，但我們的許多行為還務必受到約束。別忘了，約束是為了讓你飛得更高、更遠，你務必為自己的行為負責，千萬不要因為一時的異想天開而斷送了自己的前程。做什麼事都要先想一想，這樣做對自己有什麼害處，對別人有什麼害處，對社會有什麼害處，不要違背了自己的良心，甚至觸犯了法律。
大家都明白，助人為樂是大力提倡的社會公德，但在幫忙別人時也要想一想，不要好心辦了壞事，害人又害已。CCTV－12的《法律講堂》欄目講過這樣一個故事：有一個叫劉陽的孩子，他很厭惡同班同學沈強，於是，這請他的好友李嚴幫忙報復，劉陽先介紹沈強和李嚴認識。李嚴想了一個計策。有一天，他們三人放學後沒有直接回家，一向玩到天黑，李嚴和劉強把沈強騙到沒有人的地方，搶走了沈強的筆記本電腦，還威協他不讓他告訴老師和家長。最後沈強的家長還是明白了，到派出所報了案。李嚴和劉強受到了法律的嚴懲。李嚴不能明辨是非，盲目替朋友幫忙，不僅僅害了自己，也害了他的好朋友。
類似的例子還有很多，比如幫人隱藏偷來的東西，就會犯窩藏罪，包庇別人犯罪會犯包庇罪等等。
我們年紀還小，不懂的東西很多，我們可要好好學習呀，千萬不要做個小小的法盲，但我們只要記住最基本的一條就能夠了，那就是：勿以善小不不為，勿以惡小而為之。
法在我身邊，我們要遵紀守法。
關於知法懂法守法的演講稿 篇12
老師們，同學們：
早上好。今天我要講的主題是“嚴於律己，遵紀守法”。
請問各位同學，在校園裡時你是否能夠克制自己不把零食帶進教學區?是否能堅持不把隨身聽、小靈通等物品帶進教室?自修課上，你是否能克制自己想想閒聊的欲望?如果沒有別人看見，你是否會把手中的垃圾輕易的隨地一扔。再請各位同學低頭看一下自己的校徽，今天是否戴好。以上這些聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，但是，小事不小。何況我們富春高中有二千七百名學生，任何事，乘上二千七百，所得的結果就絕不是什麼小事了。
有的時候，因為沒有人看到，沒有人約束，我們某些同學往往會做一些有違紀律的事，還竊喜沒有被人發現。殊不知，這樣對我們來說是有害無利的。
有很多犯大錯的人，就是因為當初對自己的一次放縱，而徹底衝破了自我約束的底線，變得一發不可收拾;又有多少人，只因放寬自我，而變得張狂，最終導致了失敗。紀律並不是文本的東西，而應該是心裡實實在在的準繩。為了讓這根準繩更堅韌，所以我們要學會嚴於律己。我們不能奢求每時每刻由他人來約束你，來糾正你。更多的時候只有自我約束。因為只有自己，才能了解自己，明白心裡的放縱，隨時可以準備規範自己。這也是“紀律”這根準繩所期望的最好夥伴。
有言道：“沒有規矩，不成方圓。”遵紀守法，是一個人道德品質的具體表現，是憲法所規定的每一個公民應盡的義務，也是我們青少年品德修養的一個必不可少的重要內容。人，不是孤立存在的。每個人的言行必然會影響他人和社會。遵紀守法，是維護社會生活安定團結的一個重要條件，是社會正常生活所不可缺少的。一支部隊的戰士不守紀，則會屢戰屢敗;一個國家的公民不守法，就會身死國滅。同樣，在一個學校里，假如學生沒有紀律意識，不去遵紀守法，則整個學校就會一團糟。所以，只有遵紀守法，才能保證每一個人得以正常學習，工作和生活。
各位同學，作為公民的我們，要遵守國家的法紀法規;作為學生的我們，要遵守學校的校紀校規。我們不能將“嚴於律己、遵紀守法”這幾個簡單的字作為口訣背誦，而是要將其像烙印一般附在的尖端，促使你的人格在崇高的火焰中錘鍊，使堅韌的意志與高尚的品質伴隨你一生，讓“嚴於律已、遵紀守法”真正成為一種習慣，始終貫穿於我們美好的學習和生活。
讓我們從小事做起，從身邊做起，嚴於律己，遵紀守法，在“人”這個大字上，抹下蒼勁有力的一筆。
我的完畢!
謝謝大家!
關於知法懂法守法的演講稿 篇13
尊敬的老師們、同學們：
大家上午好!我今天的主題是：學法知法守法、共創人類文明。
我校按照上級的統一部署，紮實推進六五法制宣傳教育和法治建設工作，通過全校師生的共同努力，學校法制宣傳教育工作取得顯著成績，被評為xx市__普法中期檢查先進單位。但是，我們必須清醒的認識到，在我校同學中還存在一些法制意識淡薄的突出問題。
同學們，青少年犯罪是世界各國共同面臨的一個突出的社會問題。據統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例約為65%，特別值得注意的是1418歲的少年發案率上升較快，成為違法犯罪的高發年齡階段。目前，在我們學校雖然沒有出現嚴重的違法犯罪現象，但有少數學生的行為已出現不良苗頭，如夜不歸宿、曠課逃學、打架鬥毆、欺負同學、敲詐勒索、與社會上無業青年交往密切等，這些行為的進一步發展將導致嚴重的後果，可能會給你個人和家庭帶來無法彌補傷害和損失。那么，同學們如何防止不良現象和違法行為的發生呢?
首先、同學們要樹立正確的道德觀、世界觀和價值觀，只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。
其次、各位同學要不斷提高法制觀念，用法律標準約束自己，要做到學法、懂法、守法。首先要養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行為。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。同時，要認真學習相關的法律法規，明確知道什麼可以做，什麼不能做，要學會對自己行為的控制，增強法制常識，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
再次、青年學生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學間的矛盾，要搞好同學之間的團結，遇事要三思而後行，不可魯莽行事，要接受健康的，並時刻以法律為準繩，規範自己的言行，爭當文明、遵紀、守法的學生。
同學們，讓我們一起努力，做到學法、知法、守法，用我們每個人的實際行動去共同創建人類社會的偉大文明。
關於知法懂法守法的演講稿 篇14
同學們：
早上好！今天我們國旗下講話的題目是《知法守法與法同行》當文明學生，做守法公民，時刻以校規、法律為準繩，規範自己的言行，嚴格要求自己，這是我們學會做人的前提。現在我們雖已掌握了一定的生活常識，但畢竟不夠成熟。有時可能做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄，而導致一些違規違法現象的發生。比如：有的同學在學校，不守紀律，不聽老師的教育。還有的同學很衝動，為了一點小事，大打出手等等。我們要遠離這些違規違紀行為習慣，遠離不良人群，杜絕校園欺凌事件。在此我們提出幾點倡議：
1、養成良好的行為習慣，嚴格遵守校紀校規並以此約束自己的行為。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。
2、履行法律義務和責任，明確什麼可以做，什麼不可以做，要學會控制自己的行為，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
3、做一個胸懷寬廣的人。與同學發生矛盾，應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。
同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何醜惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止。讓我們攜起手來，一起認真學法、知法、守法，自覺抵制各種不良現象。用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧平安校園。
最後祝全體老師和同學安全、健康、快樂度過每一天！
關於知法懂法守法的演講稿 篇15
同學們：
大家好！我是來自xx班的。
我今天的題目是：“精彩人生路法律伴我行”。
人們常把少年兒童比喻成幼芽、花朵，這是因為我們充滿活力和希望。但同時我們又是嬌嫩的，經不起風吹雨、打烈日暴曬，因此必須要有人呵護、管理、培養，我們才能長成參天大樹，才能結出豐碩的果實。而保護我們茁壯成長的，正是我國逐漸完善的`法律法規。
知法守法，與法同行，是少年兒童健康成長的必經之路。我們小學生作為國家的小公民、社會的小主人，必須做到學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大後才能成為對社會有用、遵紀守法的好公民。1991年9月4日，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這部法的頒布實施給予了我們未成年人自我保護的法律武器。我們了解和懂得了這部法，今後在受到危險和傷害時，就知道拿起法律武器來保護自己。與法同行，才會健康成長！，俗話說，十年樹木，百年樹人。花草樹木的蓬勃生長，不僅需要有陽光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲，消除病害。同學們，我們是祖國的希望和未來，是新世紀的主人，我們應該認真學習、遵紀守法，從小養成良好的道德品質，立志成才，讓祖國的明天更加燦爛輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
關於知法懂法守法的演講稿 篇16
老師們，同學們：
大家好！
今天國旗下的題目是《與法律同行》。
談起法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、紀律一起，都是與我們息息相關的。正是有法律的存在，我們的生命和財產才得到應有的`保障。作為當代小學生，我們應思考的是：在我們的成長道路上如何與法律同行？有同學可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我可以說：不是的！法律離我們很近，在法律面前，人人平等。
近年來，青少年犯罪現象有呈上升勢頭，而且犯罪的一般是在校學生。根據來自青少年違法犯罪研究會的統計資料表明，近年內，青少年違法犯罪總數已經占到了全國刑事犯罪總數的70%以上，其中少年犯罪案件占到了青少年違法犯罪案件總數的70%以上。由於犯罪，給他們以後的人生帶來了極大地危害。
我們的任務是學習，想好好的學習，前提必須要遵紀守法。我們千萬不要忽視遵紀的作用，這些青少年犯罪都是從小都是嬌生慣養，爭強好鬥和受外界的不良影響，"以小見大"的道理人人都懂。如果你認為"現在違反一下學校紀律沒什麼大不了，只要我以後不違法就行"，那就請你趕快打消這種念頭吧！"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"何苦要等到法律制裁的時候才後悔呢？所以我們現在只有從一個合格的學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學們，要做一名遵紀守法的公民，就要從以下三方面做起：
一、學法。
通過學習法制知識，才能邁好人生的第一步。我們只有學習了法制知識，才能知道是什麼是合法，什麼是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。
二、守法。
法製法規是神聖的。我們守法，就可以在法治的保護下自由飛翔。違法就會受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。
三、用法。
法製法規無處不在。它像我們身旁的騎士，時刻保護我們。我們應該合理的運用法制知識來保護未成年的我們應該享有的權利和義務。運用我們手中的法製法規，保障我們和我們身邊的人。
同學們，我們不僅要重視科學文化素質，更要培養高尚的道德修養。有了法律，我們的秩序更加井然；有了法律，我們的生活更加自由；有了法律，我們攀登的腳步會更加堅實。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起與法律同行！
關於知法懂法守法的演講稿 篇17
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是實驗國小六(4)班的，我今天演講的題目是“做一個守法的小學生”。
最近在上看到一個視頻:一輛在高速公路上高速行駛的汽車，因為錯過了出口，突然剎車停了下來。結果後車躲閃不及，導致追尾，釀成慘烈車禍。看完這個視頻，我陷入了沉思。如果肇事司機能夠嚴格遵守交通法規，在高速公路上違法停車，這樣的悲劇本來是可以避免的！
像這樣違法的現象在生活中隨處可見:闖紅燈、小偷小摸、殺人搶劫、貪污受賄等等。這些違法違規行為踐踏社會秩序，對他人和自身生命財產安全構成嚴重威脅。我們不能習慣，更不能麻木不仁。
孟子說“不循規蹈矩，不作方”。場上有規則，就是競賽規則。只有所有參賽選手都遵守，比賽才能順利進行；學校有規定，就是校規校紀。只有觀察它們，學生才能有一個好的學習環境。社會是有規則的，也就是法律法規。只有每個公民都遵守它們，社會才能和諧穩定。
遵紀守法，從小事做起。古語云:“不要小家子氣，也不要善良。”這裡說的“小肚雞腸”，可能是一次交通違章，也可能是一次入店行竊，也可能是一次打架鬥毆……當這些“小肚雞腸”的事情成為習慣，就離違法不遠了。俗話說“不積跬步，不達千里；不積小流，成不了河。“只要我們從小事、小事做起，凡事遵紀守法，養成良好的習慣，就會在不經意間成為好公民。
遵紀守法，嚴於律己。不交壞朋友，不看不健康的書，不沉迷絡，不欺負同學；愛護環境，助人為樂，尊敬長輩，努力學習，不逾越紀律底線，不觸碰法律紅線。
遵守法律是每個公民的社會責任和道德義務。生在新時代，我們是祖國的希望和未來。我們要學國小法，知法、懂法、守法。在學校里，要遵守校規校紀，堅決抵制不良誘惑，時刻自律自省，做一個遵紀守法的小學生。
我的演講結束了，謝謝大家！