精彩演講稿優秀 篇1
親愛的老師們、尊敬的同學們：
有兩種生活方式。第一種方式是像草一樣生活。雖然你還活著，每年還在成長，但你終究是一棵小草。你吸收了雨水和陽光，卻沒有長大。
人可以踩你，但人不會因為你的痛苦而痛苦；人家不會因為你被踩了就可憐你，因為人家沒看見你。所以，我們每個人都要像樹一樣成長。即使我們現在什麼都不是，只要你有一顆樹的種子，即使你被踩在土壤中間，你仍然可以吸收土壤的養分，自己成長。當你長成參天大樹時，人們可以在遙遠的地方看到你；走近你，你可以給人一片綠色。活著是一道美麗的風景，而死了還是一根柱子。活著和死了都是有用的。這是我們每個同學做人和成長的標準。每條河流都有自己不同的生命曲線，但每條河流都有自己的夢想。
那就是奔向大海。我們的生活，有時會是淤泥。你可能會像沙子一樣慢慢沉澱下來。一旦你安定下來，也許你不必努力向前，但你永遠看不到陽光。所以，我建議，無論你現在的生活是什麼樣子，都要有水的。像水一樣，我們不斷的積累自己的力量，突破障礙。當你發現時間緊迫的時候，積累自己的厚度，有朝一日時間到了，你就能衝進大海，成就自己的人生。
謝謝大家！
精彩演講稿優秀 篇2
尊敬的，敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好!
“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，在這五穀溢金，七色溢彩的豐收季節里，新學年的鐘聲已經敲響，我們又踏上了求學的征途。在教師節即將來臨的日子裡，請允許我代表全體同學，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”
初級中學一級年級的新同學，你們像我們當初級中學一級年級樣，懷著夢想，帶著期盼，擁著激情，躊躇滿志的跨入了一中，披荊斬棘走在求學路上，不顧風吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚。初級中學一級年級的同學們，祝願你們用成功和輝煌，感動所有關心自己的人!我們期盼你們成功!
初級中學二級年級的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強。初級中學二級年級如同百米賽跑的中途跑，是養精蓄銳厚積勃發的時刻。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有捷徑可走的。因此，應對初級中學的轉折點你們必須要夯實基礎、提高潛力，精益求精，使成績更上一層樓。
踏進初級中學三級年級門口的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們清楚的意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮鬥的時刻。我們挑戰的不僅僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己。“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”。試問人生能有幾回搏?選取了讀書，選取了中考，我們就選取了拼搏。看吧，“攀登路”上，一個個矯健的身影，健步如飛;教室里，一張張青春飛揚的臉上，自信滿滿……那是跨進初級中學三級年級的我們。
因為我們那顆執著於理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選取了遠方，便只顧風雨兼程。”我們明白，天道酬勤;我們明白，把別人喝咖啡的時間都用於工作而造就了魯迅的天才;我們明白，是99%的汗水加1%的靈感等於成功;我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋樑!或許前面是重重疊疊的書山，但我們必須能跨越書山;或許前面是浩翰洶湧的題海，但我們必須能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負著長輩的期望，我們更滿載著自己的宏偉理想。“會當擊水三千里，人生笑傲二百年。”我們相信：只要有信心，有決心，有恆心，就沒有跨但是的山，就沒有趟但是的河。
邁向了初級中學三級年級，在九個多月的日子裡，我們將和敬愛的老師朝夕相處，並肩戰鬥，尤其是有老師為我們導航，有老師做我們的堅強後盾，我們不在迷茫，不在彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接六月的輝煌。為了我們的理想，“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠記住，這天我們以xx中學為光榮，明天xx中學以我們為驕傲!
謝謝大家!
精彩演講稿優秀 篇3
尊敬的校長，親愛的老師，同學們:
晚上好!
今晚的夜色如此美好，今晚的月光如此皎潔，今晚的星空如此璀璨。今夜我們懷著無比興奮的心情和孩子們歡聚尚城，共同慶祝孩子們的節日-----“六一”國際兒童節。在此，我代表校董會和全體教職工對各位，校長，園長們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們一直以來對我校工作的大力支持!同時，對各位家長的到來表示衷心的感謝，感謝你們選擇我校，感謝你們對我校工作一如既往的理解和支持!
孩子們的成長可離不開老師的培育，為了孩子的全面發展，老師們盡心盡責，任勞任怨，在這裡我代表所有校向你們道聲-----老師，您辛苦了!
送走槐花飄香的五月，即將走進鮮花怒放的六月。我們尚城也迎來了第三個“六一”國際兒童節。在這三年里，我們始終秉承“服務好家長，服務好學生”的原則，實實在在的用我們的行動踐行“人本，健康，快樂，陽光”的辦學理念。始終堅持尊重教育規律，尊重兒童的發展特點，尊重兒童的人格，尊重家長的反饋，不斷用心和行動來回報社會，回報關心和支持我校工作的所有家長和社會各界人士，有了你們的支持，三年來我校碩果纍纍，成績驕人!我們也將再接再厲，再創輝煌!
孩子是祖國的未來，民族的希望，更是每一位家長的牽掛。一個孩子成就一個家庭，千萬個孩子就成為中華民族未來的脊樑。為了這些孩子，我們承載了所有家長的期盼。為此，今後我們的工作將進一步完善，著力提升辦學整體實力，用實際行動將尚城打造成民辦校中的佼佼者!
親愛的孩子們，“六一”是你們的節日。“六一”的鮮花，“六一”的陽光，“六一”的藍天，“六一的星空都在為你們祝福……有首歌唱道:”六一的歌兒是甜甜的，六一的花兒是香香的，六一的小朋友個個都是美美的”讓甜美的歌聲飛過我們的心頭，讓優美的舞姿點綴我們的生活，讓歡樂的鼓樂奏響節日的華章，讓我們的快樂感染每一位，讓我們用真心和行動回報社會，感恩父母和老師，感謝在成長中幫助和關心我們孩子的每一位。
古人云:千里之行，始於足下。兒童時代是美好人生的前奏，是生命樂章的序曲，遠大抱負從這裡開始，高尚情操從這裡孕育，良好品行從這時養成，過硬本領從這時練就。讓我們共同珍惜這美好時光，去迎接美好的未來。世界是我們的，更是你們的!世界有你們，明天更輝煌!
最後祝:
各位:身體健康!
各位老師:工作順利!
親愛的孩子們:節日快樂!學習進步!
謝謝大家!
精彩演講稿優秀 篇4
各位老師，各位同學：
大家好！我想接替五年級四班的班長。
雖然班長這個職位不容易勝任，但我還是想競選這個職位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力助手！
我有足夠的能力當班長。首先，我從一年級開始當班長，積累了足夠的管理經驗。其次，我的成績一直在班裡名列前茅，所以我可以幫助一些不擅長學習的學生提高成績。第三，我不僅成績好，還會做一些活動，比如手抄報紙，這樣我就可以為其他一些活動做貢獻。當然我也有很多缺點，比如做事不積極。但是我相信，只要我努力，就一定能夠改正這些缺點！
同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚自己的優點，改正自己的缺點；我會和同學和睦相處，絕不會因為自己是班長就擺架子沾沾自喜。除了這些，我還會幫助我們班的中學生提高成績，讓差生迎頭趕上。我會讓一些學習不好的同學分成幾組，選一個比較好的同學做組長，每次考試後，哪個組總分和平均分最高，然後選“在各組組長里”。
金引”，來競爭。
同學們，投我一票！我會用自己的努力回報大家，讓我們團結一致，共同前進！
精彩演講稿優秀 篇5
自然災害，包括人造災害，都是人們最大的敵人。自然災害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應、颱風等。人造災害有火災、水土流失等。遠在古代，人們沒有防範意識，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會的發展，人們懂得用科學道理、實用的方法來保護自己，減少災害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學的方法來防震減災，保護自己，保護家園。
學校組織了很多活動讓我們學習防震減災的知識，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發生火災的逃生知識，進行發生火災時的逃生演練，當發生火災時，用毛巾捂住嘴，站好隊快速從安全通道跑到操場上。學校還請了交警叔叔給我們講解交通安全知識，避免我們發生交通危險。
其實，有些災害是可以預防的。地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，並瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會湧出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發生地震，如果發現這些動物有這些反常現象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
地震發生了並不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發生地震時你在家裡，必須馬上鑽到堅硬、並且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的牆壁或在門口蹲著，在房子倒塌後，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建築物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現場。在商場發生了地震，要避開玻璃櫃，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
其他自然災害不像地震一樣不可避免，有時是完全可以控制的。
還有許多自然災害，其中有許多是人類自己的“傑作”。所以，我們要有這方面的知識，不要自己害了自己。
不止自然災害，還有人造災害。如火災、土石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。
所以，我倡議大家做好以下幾點：
1、不要在學校里追逐打鬧。
2、下樓時要一個個下，不要擠在一起。
3、不要使勁關門，颳風時要用椅子把門頂住。
4、小心用火，不要玩火。
5、節約用水，珍惜每一滴水。
6、要多學防震、防災方面的知識，有防範意識。
如果先做好了這幾點，會減少災害的發生，或者一旦災難發生時會挽回不少人的生命。
保護我們的家園——地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共同防止災害的發生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛!
精彩演講稿優秀 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
能站在這裡為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動。今天，我演講的題目是《感恩母校》。
一直以來，我在尋找，“母校”到底是一個怎樣的字眼，難道她就是我們大多數人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收穫成長和成熟的地方嗎？顯然，這個答案是很膚淺的。
“母校”，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧。她的厚重，不僅僅在於那簡單的幾面高牆、無數的校舍、龐大的師資力量。這一切有形的財富。更在於她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點；更在於她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關懷；更在於她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在於她帶給千千萬萬學子的無形的財富。
而今天，在這裡，就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學校不久，無法像即將畢業的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經生活了幾個月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當初我會在眾多的學校中偏偏覓到名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運啊。相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至；鍾情已有千年，因為千年，我矢志不渝。
翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經歷了多少風雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；澱積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什麼，使這片土地展現在人們面前時更為深沉有力？是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發耀人的光彩。不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧。
三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們。是他們耗費著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長；因為他們，你我的天空蔚藍而廣大；因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終於明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風皺面。
母校啊。此時此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的辭彙，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋？簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼裡，您，雲捲雲舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。母校啊，聽到我的聲音了嗎？如此深沉的愛意，我只願獻給您。
謝謝大家！
精彩演講稿優秀 篇7
記得一位哲人說過：“創造是地球上最美麗的花朵。”創造，讓我們擺脫落後，走向進步;創造，讓我們感受思考的幸福;創造，讓我們領略壯美的風景。社會發展離不開創造，建設多姿多彩的校園更不能沒有創造。
校園因創造而精彩。進入國中，學校又開設了許多課程。其中，最受學生歡迎的還是心理課了。平時都是老師上課，這次，老師讓我們自主創編一個心理劇，準備迎接即將到來的校園藝術節。聽到這個訊息，大家都興奮不已，紛紛討論起來，創編什麼心理劇，需要怎樣安排等。我們首先要在班上進行“海馴，在班級里勝出的那組參加學校心理劇比賽。我們小組思來想去，最終從貼近學生生活的角度來確定了心理劇的主題。接著，我們便開始構思故事的內容。經過一番激烈的“PK”之後，我們選定了認為最好的故事。隨後，我們又開始分配工作。我與另外幾個同學寫劇本。在“創作”過程中，我們十分注意字斟句酌。
語句通順是基本條件，其次是語言的幽默性、風趣性。因此，我們儘量使語言精煉濃縮，如有需要，我們會把以前積累到的經典言論或新鮮辭彙稍加改變用於劇本。有時突然有了靈感，思維一下子打開，便馬上掏出本子記下來以備後用。每人寫完後，再匯總到一起，在進行修改。排練時，我們在演員的動作、神態上也是煞費苦心。我們鼓勵每位演員動作表情要大方誇張，說台詞時仔細揣摩人物的心理，把角色演豐滿、細膩。“功夫不負有心人”，我們心理劇的“首映”在班上毫無爭議地通過，接著又在校園藝術節上摘得桂冠。
心理劇的成功是我們共同努力澆灌出的結果，也是對我們的創造嘗試的最佳褒獎。我們從此明白：創造，才能獲得突破;創造，才能登上巔峰;唯有創造，才能推陳出新，它是驅動前行的引擎!回顧心理劇的編排過程，那就是不斷創造的過程。創造在校園中無處不在：教室後面設計優美、版式大方的黑板報;櫥窗了張貼的製作精美的小報;操場上帶著各式各樣班徽的面面班旗，迎風飄揚
這些，都是同學們創造的成果，直呼的結晶，它們成為校園的一道道靚麗的風景，裝扮著校園，美化著校園，使校園洋溢勃勃生機，風光無限!校園因創造而精彩!有一天，我到教室巡視，發現一名學生的課桌上張貼著一張紙條，寫著這樣一句話，“明天不一定更好，但更好的明天一定會來”，我坐下來與這位同學攀談了好久，了解到這句話是該同學在看到許許多多的名人都有自己的左右銘而受到啟發，自己寫的感悟，以此激勵自己好好學習、天天向上。“有個性的孩子，值得學習!”我當場肯定了這位同學的做法。事後，我召開了班長會，和班長們討論了如何讓更多的敢想敢做、有作為的學生寫出自己的座右銘。與會的班長各抒己見，最後都一致贊同我的提議：開展了一次“我的座右銘，我做主”的徵集活動。短短兩天，90%的學生參與到活動中來。我手寫我心，一句句充滿朝氣活力的座右銘，送到了我的辦公桌上。初二二班的班長說：“自己寫座右銘，讓我認識到樹立正確的人生觀是十分必要的。”
初一一班的學習委員說：“我寫座右銘，讓我學會了自我激勵、自我約束。”學校組織學生代表甄選了做人、生活、學習、創新等方面的優秀座右銘共80句，張貼到教學樓、功能用房、校園道路等校內每一個顯眼的位置，其餘的結成集子，發放到班級，供同學學習。學生自己寫的座右銘通俗易懂，便於記憶，容易引導學生自覺與之對照，隨時找出差距，互幫互助，共同提高。學校隨即開展了“學後思，思後做，做中比”的比學趕超活動，在全體學生中產生了積極的效果。許多學生在行動上有了很大的轉變。初三二班的任課教師反映自己班的一位以前學習上有點不積極的同學，如今興奮地說：“看到自己創作的座右銘，張貼在校園中，感到信心十足，時時反省自己，學習幹勁大增，成績比以前提高了許多。”
我們應該相信“每個學生都具有成功的潛能”。所以，學校因勢利導，發揮學生個性特長，為學生打造了走向成功的平台。我校在社區實踐、社團活動、校園自我約束管理等方面“放開手，讓學生去飛”，為學生提供了展示自我的舞台，學生的精神面貌大為改觀。每一個學生都獲得了適性發展的活動空間和展現自我風采的機會;學生通過自覺自愿的選擇，自主能動地參與，在輕鬆愉悅的活動氛圍中發展個性、獲得了自信;在實踐體驗中培養了創新能力，增強了交往技能，激發了思維火花，鍛造了健康心理。希望通過我們的教育，能夠挖掘出每一個孩子的潛質，讓每一個孩子都張揚個性，適性成長;能夠讓每一個孩子在未來的每一天充滿自信!
精彩演講稿優秀 篇8
各位主管、同仁：
大家好!
穿梭在各種複雜的關係中，面對來自不同地域的人，現代人的生活不再那么愜意，人與人之間的交往不再那么單純。大多數時候，面具成為了人與人溝通的橋樑。或許連我們都不知道自己戴著多少張面具，哪一張才是真正的自己。於是，夜深人靜的時候，迷茫無措的我們對著鏡子，無言地控訴為何遺失了最真實的自己。
我們生活在一個忙碌的信息化時代，每天過著日復一日地單調生活，戴著連自己都看不清的面具與人相處，此時的我們是否認真思考過，自己喜不喜歡這樣的生活?
的確，對於現代人來說，不同的場合需要我們展現不同的姿態，只有戴上面具我們才能在這個社會裡生存，哪怕它會成為一種可怕的習慣。這是的文化環境和民族性格的雙重作用作用下對人際交往所產生的結果。無論你願不願意，面具都已融入我們的生活，是人之常情，合乎其理的。
然而失去自我的生活是苦不堪言的。一個人每天扮演著不同的角色，對付著性格各異的人，他不能事事順從心意，他不可以義正詞嚴地表達自己的不滿，他內心世界的空洞越來越大。終有一天，他會在喧囂鬧市、燈紅酒綠中迷惘，惆悵，寂寞，空虛。失去靈魂的人生意義何在?
人活著首先應該充實自己，而不是一昧地迎合他人。不患人之不己知，患不知己也。別人不了解我，我不著急，我著急的是自己不了解自己。有時候，做人就該秉承"走自己的路，讓別人說去吧"的原則，過於在意別人的看法就好像是在為別人而活，只會讓自己活得更累。我們無法改變別人的看法，但我們可以彌補自己的不足，改變自己。只有愚蠢的人才會想著放下自己的身架，討好別人，奉承別人。
處在這樣一個矛盾的時代，我們是做自己，還是演自己?我曾看過一本書，它裡面概括的兩個標準我很是贊同。一是不要活在別人的劇本里;二是莫讓別人的標準亂了自己的生活。
人的一生，活在別人為你設計好的場景里，不能不說是一件悲哀的事情。不管這個設計師是你的父母、朋友還是其他與你相關的人，也不管他們的出發點如何，不是你所想的就要果斷拒絕，不是你喜歡的就不要輕易接受。人生在世最重要的就是主宰自己的人生，掌握自己的天地，規劃自己的生活。
我們活在這個世上，是赤裸裸地來又赤裸裸地離開，不帶走塵世的一片雲彩。既知死後萬事空，我們就應該看淡一些外物，視其為浮雲。為了讓生活更加美好，我們曾堅持不懈地追求某些事物，常會給自己找一個外在的人生目標。在追尋的過程中，我們卻極易迷失自我，陷入物質欲望的漩渦。一個讓別人的標準凌駕與自己生活上的人，他是否真正的快樂?終其一生，他背離自己的內心，模糊了自己的標準，或許收穫了一時的歡愉，卻難以避免在沼澤地里的沉淪。一場看似華美，實則淒涼的舞會過後，誰又敢保證自己的幸福呢?
人生苦短，也許我們總是為了生活違背自己的心，也許我們總是在不同的面具里上躥下跳，然而我們必須堅守最真實的自己，不為誘惑，方不枉此生。有一句話說的好：你的生命就像你的家，因為你的不堅持，卻讓別人進來布置。但是不要忘了在裡面住一輩子的人是誰——是你自己。
精彩演講稿優秀 篇9
各位老師，各位同學：
大家好！
紀律法則，是一個布置精密的柵欄，僭越過去，就破壞了保護我們的禁止，小心呵護，就成就了一番文明。實踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色；汩汩湧出，卻使我們滿溢一身文明。當垃圾不再因我們亂扔時，愛護環境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明；當關門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時，珍惜公物質變成一種如茉莉般甘香的文明；當一切違紀犯法活動從我們行為檔案里刪除時，規範合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明；當誠實守信不再因我們忽略而僅僅是一個辭彙時，實踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明；從我做起，點點遵紀守法，滴滴實踐誠信，會慢慢匯成文明的花簇，在—個蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。
就像從一數起，一直數到無窮無盡，從我做起，一直做到生命之盡。
遵紀守法，實踐誠信，從我做起。當小文明遍布各處，閃著耀眼光芒，散發著芬芳氣息時，民族和諧的文化將熠熠生輝！
謝謝。
精彩演講稿優秀 篇10
大家好。我今天演講的主題是：閱讀的樂趣。
劉翔曾說：“書如藥，善讀書者能治愚人。”。書籍可以幫助我們分辨真善美，幫助我們修身養心，幫助我們獲得知識。愛一本書就是愛這個世界。
讀書是為了享受。它帶給我們知識和快樂。
五年級伊始，我向同學們借了一本書，叫做《追尋夢想的男孩》。看著書名，我充滿了疑惑：年輕人的夢想是什麼？他為什麼要追求它？我帶著這些疑問打開了這本書的扉頁。起初，我覺得這本書很無聊，但漸漸地，我被故事的情節所吸引：當我看到凱拉被襲擊時，我忍不住為他擔心；當我知道凱拉的聲帶受損，可能再也不會唱歌時，我為他感到難過，但他沒有屈服於命運，這讓我震驚。
讀完這本書，我受益匪淺。它讓我想起了海倫.凱勒有句名言佳句：只要你看太陽，你就看不到影子。正是因為凱拉不屈服於命運，她才會一步步走向成功。
這本書不僅讓我學到了知識，而且讓我喜歡閱讀。書中有一座金色的房子，書中有一張翡翠般的臉。任何一本書都有它的價值。請熱愛這本書，感受它帶給你的樂趣。我的演講到此結束。謝謝您！
精彩演講稿優秀 篇11
高三全體同學：
時間的流逝是那樣的悄然無息，我們不知不覺在青春的校園中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。旅程中，雖偶有心酸與疲憊，但都在青春的且歌且行中成為錘鍊成長的動力!
現在，我們迎來了高考複習的緊張時刻，我們壯志在胸，我們激情滿懷!自信的學習氛圍，使我們不再徘徊，自強不息的精神，激發了我們無窮的潛力，艷陽驕陽，進一步澎湃了我們生命中從未銷去的奮鬥的熱量。
在學習上，我們從未有過今天這樣充實。高考衝刺，時不我待!在我們面前，雖然高考顯得很強悍，顯得不近人情，但我們絲毫不懼怕高考，因為持續的神專思聚的學習，使我們今天有了衝刺高考的籌碼!
迎戰高考，我們仍需自信，我們會一如既往地堅持，讓學習始終充滿動力，富有效率，直到最後征服高考。縱使山路十八彎，我們也依然執著，永不言敗。也許挫折在所難免，但我們決不會在挫折面前退縮，我們會讓挫折成為人生進步、成功的階梯。
父親的白髮，母親的皺紋，老師的苦心，好友的鼓勵，那殷殷期盼的眼神，奔波勞累的身影，正是我們努力學習，銳意進取的不歇動力!
陽光下，前方的道路依舊在無邊地延伸著，我們帶著希冀與執著，堅定地昂首前行。我們堅信，執著的追求，不懈的努力，一定會在最後的衝刺中把握自己的命運，讓多年的期盼與夢想變成現實，使生活中的醜小鴨變成美麗可愛的白天鵝!
在高考衝刺之時，給同學們講幾句話，希望對同學們能有所幫助。
一、繼續保持自信
美國思想家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣。”拿破崙。希爾說：“信心是生命和力量，信心是創立事業之本，信心是奇蹟。”這充分說明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先導。
只有自信，才敢於面對困難;只有自信，才能充分激發自己的潛能;只有自信，才能永遠保持樂觀的心態;只有自信，才能善於處理好各種關係。人生幾十年，我們要是連自己都不相信，還能指望誰能相信我們取得成功呢?請同學們記住，自信，是我們奮力衝刺高考的推進劑!
二、要樂觀
樂觀的人通常是一個擁有堅強意志的人，樂觀的人視困難為常情。“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”而悲觀的人往往人為地誇大困難，被困難所嚇倒。只有樂觀的人才能正視外部的阻力和內心的障礙，勇敢地面對困難，經受住逆境的考驗。
英國作家薩克雷在《名利場》中寫道：“生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭。”一名優秀的學生，應永遠微笑著面對生活。學習中的困難就宛如大海里的朵朵浪花，只有以正常人的心態看待，才會使年輕的我們培養堅韌的毅力，創造出未來更美好的生活。
三、用座右銘來激勵自己鬥志
革命前輩徐特立四十多歲學法文時，曾用“日學一字，五年為成”作了座右銘。在這種動力的支持下，他以常人難以想像的意志力和堅持不懈的學習精神，三年就掌握了法文的基礎。
四、最後一百天，為自己樹立一個時時學習的榜樣非常重要
記得十幾年前，我讀高三，離高考還有幾十天時，我讀到語文課本上的一篇短文，講述一個貧窮的學生奮鬥的故事，在高考前一小時他還在街上賣冰棍，最後以高分考上了理想大學。
我禁不住熱淚盈眶，我內心感覺自己也能考上大學。最後幾個月，我發瘋般地學習，做題、背書，最後，我勝利了。我的高考成績超過了一些平時比我好的同學。
同學們，離高考還有一百天，一百天能做什麼?一百天能使自己從幾十名、幾百名上升到前幾名、幾十名;一百天能使自己的人格得到升華;一百天能發生一個誰都意料不到的奇蹟;一百天能使自己的命運發生一個天翻地覆的變化。
勇士們，我們已經吃了很多苦，已完成了播種、灌溉、除草任務，應該是到了我們收穫的季節了，抓住一百天，共同努力創造一個美好的未來吧!
精彩演講稿優秀 篇12
菸草行業，取之於社會，回報於社會。菸草文明的薪火傳承決定了國家和消費者利益至上的價值觀必須溶入我們的血液，成為我們菸草人共同的信仰。生物學上有這樣一個觀點：所有的斑馬在胚胎中都有著相同的條紋形式。只是在後來的胚胎髮育中，由於身體各部分的擴大程度不同，所以生下來的斑馬條紋才會千差萬別。我想正是那最初共同的國家利益和消費者利益至上價值觀，讓我們一代又一代的菸草人，無論是領導幹部還是普通員工，來自工業企業還是商業企業，從事的工作有多大差別，在骨子裡都繼承著同樣的品質，擁有著同樣的追求。
如果說“兩個至上”是行業的呼喚，那么我們每一個菸草人都應該是“兩個維護”忠實的踐行者。每天，根根電話線伴隨著坐席員聲聲親切的問候，使誠信服務的宗旨傳遞到每個零售戶，她們用高效、便捷的服務踐行著“兩個維護”；當客戶經理們迎著清晨的第一縷朝陽，走街串巷，將科學、先進的行銷知識和捲菸信息送上門，為每一個零售戶指點迷津，出謀劃策時，他們踐行著“兩個維護”；當熱情的笑容伴隨著菸草送貨員的優質服務，通過整潔的送貨車輛將捲菸快準好省的送達到客戶手中時，他們踐行著“兩個維護”；當金網行動捷報頻傳，不法分子已被漸漸逼上絕路時，專賣稽查員們用自己的生命和鮮血呵護了一方菸草市場的健康規範，他們踐行著“兩個維護”；當滿足的神態洋溢在廣大消費者充滿幸福與甜蜜的臉龐時，我們正用適銷充足的貨源踐行著“兩個維護”；當跳動的稅利額記錄著菸草誠信經營的回報，不斷展現在財務報表上時，我們正在將經營的累累碩果上繳國家財政，踐行著“兩個維護”。如果國家是大樹，我們就應該是啄木鳥，在維護國家利益，為國家清除害蟲時，我們決不能手軟；如果消費者是小草，那么我們就應該是為他們抵擋侵害的守護者，需要我們的時候，哪怕是洪水猛獸我們也能讓它折服。
樹立兩個至上的價值觀，一定要驚天動地、轟轟烈烈嗎？不！在每一個平凡的崗位上，我們處處都在用自己的行動為國家和消費者創造著價值，時時都接受著“兩個至上”價值觀的監督考驗。菸草的每個角落都有菸草人對國家、對社會、對消費者的真情付出。蘭生幽谷，不為莫服而不芳；舟在江海，不為莫乘而不浮；君子行義，不為莫知而止休。我們每一個員工的一言一行、一舉一動也許只是很平凡的本職工作，但是要知道，正是這一點一滴微不足道的涓涓細流，才匯成了整個菸草行業氣勢磅礴的滔滔江海。在我們合肥市菸草公司里，就有著這樣一個人。她個子不高，瘦瘦的身軀，總是梳著精緻的麻花辮，顯得那么傳統柔弱，她的名字叫董吉芹……她待人謙和，工作起來認真細心，刻苦鑽研，是單位的骨幹；業餘時間，又常到零售客戶家中做好事，是大家心目中的好大姐；可是，您恐怕想不到，為了搶救國家和人民的財產，為了把零售客戶因為火災帶來的損失降到最低，她那嬌小的身軀曾經一次次義無反顧的沖入熊熊火海中，以一個共產黨員對黨、對國家、對人民的滿腔熱情與火災進行著頑強的抗爭……水火無情人有情，烈火灼傷了她的皮膚，卻融化不了她維護國家利益的赤誠之心，濃煙燻紅了她的雙眼，卻不會讓她迷失維護消費者利益的方向。她在那次與大火的較量中受了傷，但是為了工作，卻不肯休息哪怕是一天……您又可曾想到，還是這個嬌小的身體，因為血管里流淌著的是極特殊血型，單薄的肩上就擔負著的超乎尋常的責任，她曾經默默的為素不相識的人無償獻血近10次，還積極報名參加了造血幹細胞的志願捐獻，被安徽省紅十字會授予了三等功。這其中傾注的，是一個菸草人對國家、對社會、對人民的一片怎樣的深情啊！
精彩演講稿優秀 篇13
各位、各位同事：
大家好！
我是，很榮幸站在這裡和大家一起分享我心中的情懷。今天我演講的題目是《在奉獻中成長，讓青春飛揚》。
有一種，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業績；有一種，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實務本的人文。那就是：我們農村信用社全體員工對愛崗敬業、務實奉獻執著的追求；對合規經營、創先爭優的內涵發展的追求。
如今信用社高屋建瓴、審時度勢地提出了“樹正氣，講正義，走正道，乾正事”的要求，我深深地明白這既是期盼，也是命令，是戰士上前線的衝鋒號。我們今天講樹正氣，講正義，走正道，乾正事，最重要的就是立足本職，自覺地把自己的命運同信用社的命運緊密聯結在一起，把強烈的正義感轉化為“務實、奉獻、創新”農信。
周恩來總理說過：“關照小事，成就大事”。所以在信用社發展過程中我們要從小事做起，從細節做起，樹正氣，講正義，走正道，乾正事的工作作風是做好工作的保證。作風問題在很多情況下就是生活小節、工作的細節、的枝節和行為的末節。我和一個國外的故事吧。這是一場失敗王國的戰爭故事，這個故事以詩歌的形式被一代代人傳唱。
丟失一個釘子，壞了一隻鐵蹄；
壞了一隻鐵蹄，折了一匹戰馬；
折了一匹戰馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場戰鬥；
輸了一場戰鬥，亡了一個國家。
這個故事發人深省，一個小小馬釘的疏忽竟然導致了一個國家的覆滅。這個故事充分說明樹正氣，講正義，走正道，乾正事，不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚，它更應該是一種默默的奮鬥，一種高尚的理念，一種強勁的力量。有句廣告說得好：有多遠，我們就能走多遠。當農信社人將“樹正氣，講正義，走正道，乾正事”的作風當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心；有了這種境界，我們就能樹立起工作的光榮感和使命感，會專心致志地對待工作、一絲不苟地對待工作、務實創新地做好本質工作，並抱著知足、感恩、努力的態度，把工作做得盡善盡美，從而為農信社的和諧發展貢獻青春的力量。
當新的時期，面臨新的任務的時候，擺在我們農信人職工面前的是兩種選擇：一是完善自我、努力拚搏、自強不息、接受挑戰；或者依賴他人、尋求安逸、不思進取。而後者絕不是我們農信人所要選擇的！！！你們說是嗎？
風在水上寫詩，雲在天空寫詩，燈在書上寫詩，農信社用辛勤的培養在我心裡寫詩，而我，更願意用畢生的精力，全部的生命來為農信社的和諧發展寫詩......
我的演講完了，謝謝大家！
精彩演講稿優秀 篇14
同學們、老師們：
大家晚上好!
人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們該如何去把握和珍惜屬於我們自己的青春呢。青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過;而套用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。保爾·柯察金曾經說過：“生命對於每個人只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”四年，我們有幸擁有著這大學四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭於題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學。“我們錯看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。
我相信，年輕沒有什麼不可以，心有多大，未來就有多大。人生短短几十載，不要給自己留有什麼遺憾!熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!有人說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。”只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收穫。青春，應該是奮鬥的。想問大家一句很純樸的話，你們愛國嗎?我們有必要回顧一下歷史，不知道大家有沒有看過這樣一部建黨偉業。那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們以燃燒的_和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心啊!
然而，在當代的中國，我們不得不正視一些現狀，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為一些青年大學生不能正確地評估自己，作為不思進取的藉口。於是，曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走了......我的一些話並非說教，我們都一樣，希望以此和大家相互激勵，相互促進。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。青春不僅僅需要_，同時也需要一顆求實進取的心!
青年，如雲霞，光彩熠熠，似白楊，生機勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”，是“早晨_點鐘的太陽”。作為青年中的一員，應以_為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
精彩演講稿優秀 篇15
眼睛，明亮而澄澈。我望著那一雙雙熟悉而溫暖的眼睛，笑了，它們為我的生活帶來了絢麗的色彩。
眼睛•成長
那一雙雙眼睛炯炯有神，但眼角密而深的魚尾紋卻道破了“玄機”訴說著它們的飽經風霜。從小到大，它們時時刻刻注視著你，記錄著你成長中的點點滴滴。親人的眼睛裡訴說對你的愛，對你的關懷，望著他們的眼睛告誡自己：我要成為他們的驕傲。
眼睛•鼓勵
親近、和藹、溫暖而明亮，這是老師眼睛的真實寫照。一次次的挑戰、一次次的挫折，老師用鼓勵的眼神為你打氣加油，幫你加滿自信的油箱、鼓足前進的動力，老師的眼神讓你抓住了一次次的機遇，帶來了一次次的成功。當你望著老師飽含激勵的眼睛時，請警戒自己：別讓老師失望!
眼睛•友情
朋友的眼睛是最美的。朋友的眼睛會笑，會為你帶來歡樂;朋友的眼睛也會憂鬱，它們需要你的關懷。當你痛苦、難過時，朋友的眼睛會讓你感到一陣暖流流過，因為它們真摯、沒有絲毫的做作，朋友的眼睛會讓你在友情的滋潤下，更加順利地登上頂峰。請細細品味朋友的眼睛，告訴自己：我需要友情!
眼睛•無慮
門前嬉戲的孩子，笑聲迴蕩在天空中，腦門上沁出的顆顆汗珠，讓人想起兒時的美好，孩子們烏黑的瞳仁閃著耀眼的絢麗的色彩，純潔而晶瑩，似乎讓人看到了他們稚嫩的心靈，看到了童年的無憂無慮。孩子需要我們的關愛與保護，看著孩子們水靈的眼睛，笑著對自己說：讓他們保持這份童趣!
眼睛•艱辛
路邊的乞討者、城市中的貧苦人、身患惡疾的病人┄┄他們的眼中毫無生氣，訴說著生活的困難、無奈與壓力，它們的眼睛憔悴、沮喪、喪失了鬥志、光芒與對生的渴望，望著這些令人同情的眼睛，告誡自己：去關愛每一個生活中的不幸者。
眼睛•樸實
平凡的崗位，一群群普通而不平凡的人，他們用樸實而寬厚的雙手，博大而寬廣的胸襟，踏實而無私的作風在為國家與人民奉獻。或許，只是一位馬路上的清潔者，我們卻離不開這“城市的淨化師”; 或許，只是一位校園中的教師，我們卻離不開這“靈魂的塑造者”;或許，只是一位咬文嚼字的修改者，我們卻離不開這“文字的潤滑劑”;就算是滿手油污的修車人，我們卻仍然離不開這“車輛的好醫師”。生活中的平凡人也值得尊敬，望著他們流露出無窮愛意的眼睛，提醒自己：樸實、無私的普通人一樣高大!
也許在你的生活中，會看到形形色色的眼睛，不管他們是善良還是邪惡、是真誠還是虛偽、是純潔還是混沌，但請你珍惜它們，因為它們是我們生活中必不可少的一分子，是生活中不可缺少的一處風景線、是你所需要的一份色彩，愛惜每個人的眼睛，讓明亮的眼睛使你的每一天不同尋常!
精彩演講稿優秀 篇16
我不知道現場很多年輕的朋友有沒有和我一樣有使用微博和朋友圈的這個習慣，大家說現在上面都是秀什麼的吧，第一秀自拍的，第二秀恩愛的，第三炫富的。
我們先來說說這秀自拍的，一天發十多張照片表情一樣角度一樣，除了文字不一樣什麼都是一樣的，比較寫實一點的吧"沒吃飽今天心情不美麗。"又或者比較偽文藝一點的"四十五度的眼淚灼傷了我的臉。"還有躺床上給你來一張"世界，晚安。"你到底睡不睡，你妝卸了嗎你就(說)晚安，你假睫毛撕了嗎你就(說)晚安，咱可以假隨意但能別真做作嗎?我們再來說說這秀恩愛的，一天二十四個小時兩分鐘沒見一條寶貝想你，你爹媽一年才見你一次面沒見你打個電話回去，男朋友兩分鐘沒見你就膩歪，咱能長點心嘛。最後我們再來說說炫富的，你說如果你跟土豪做了朋友那么我們祝福你，關鍵你說你好不容易出趟國，人家幫你把機票買了，幫你把酒店訂了，你要購物人家大大方方幫你把卡一塊兒刷了，結果你照相你不帶著人家一個人照了，這么做朋友合適嗎?不合適。很多人聽我說了這么多肯定會說"你憑什麼站在道德的制高點上面指責別人呢，你這就是酸葡萄心理，你這就是自私狹隘。"那我覺得說這個話的朋友應該覺得我說的就是你。慢慢的我們會發現這個所謂的朋友圈的地方卻讓我們彼此之間的距離越拉越遠，朋友我祝福你有一張美麗的臉，一個愛你的人和一段幸福的人生，但是朋友我只有一顆受不了刺激的心，所以朋友如果有一天你發現我很長時間沒跟你聯繫了，不用懷疑，因為你早已經躺在了我的黑名單里。
精彩演講稿優秀 篇17
最近讀了一篇文章，是關於幼兒教師職業幸福感的調查報告，作為在一線工作近20年的幼兒教師，頗有感觸。
與朋友閒聊時，朋友問”如果再給你一次選擇的機會，你還會願意做現在這個職業嗎“十年前我可能會衝口而出“我願意”。曾經的我，躊躇滿志。流連於孩子的天真，陶醉在孩子的笑容里。每每會為孩子的一個問候，家長的一句讚許，領導的一次鼓勵而心動不已，那時的我是真真切切感受著一種幸福!那是我自己選擇的”幸福”!現在的我在經歷了多少職場風雨之後，已經不會盲目而衝動地輕易下什麼結論了--------雖然我依然愛著我的孩子們，我也依然活躍於幼教這個大舞台上!
曾經在網上的大討論中看到有老師說過這樣一段留言：“幼兒教師的工作壓力大，時間長。班級人數多，教師的案頭工作，業務學習等多之又多，開課多，比賽多，還有較低的薪酬水平，而後帶來的沉重的心理和生理負擔。總之，幼兒教師的工作現在比起以前實在是太難了。談什麼幸福感?幼兒教師的這份工作在別人眼裡看來很簡單，很輕鬆，而真正工作在這行業中的老師們只有她們才知道辛苦與幸福的代價。”這是一段比較具有代表意義的話，它道出了當今許多幼兒教師心裡的苦與無奈。姑且不論她說的對與錯，是與非，至少她代表了一種心聲，一種呼籲。試想：若老師們背負的是這樣一種責任和壓力，幸福感從何而來?當一個人不能從所從事的職業中感到快樂和幸福的時候他會這么樣?結果是顯而易見的。是的，教師的職業要求我們必須奉獻，但對於社會，對於管理者來說：怎樣把這種奉獻轉化為一種內在的動力，讓他們感到奉獻也是一種幸福呢?足夠的職業幸福感將能為幼教事業的發展提供更可靠的人力保證和智慧型支撐!
教師的苦，教師的怨，教師的挫折和壓力分析起來不過來源於：1、待遇不足;2、與管理者有矛盾;3、幼稚園內部管理不善;4、對今後的發展缺乏信心;高收入帶來的滿足感毋庸置疑。怎樣在社會。單位內部。以及個人之間尋找一種平衡，也是我們自己所無能為力的。客觀條件的制約無疑使這一點顯得任重而道遠。管理者的激勵與調節也是我們教師所一直渴望的，在幼稚園里的大多數普通教師都經歷過這樣的事情：某次上面有任務下來，或是開課，或是表演，往往這樣的任務都會指定某些老師，而大多數老師都會覺得事不關己，甚至認為“領導眼裡沒有咱”，這無疑不利於工作的開展。那么能不能開展一次“搶任務”的活動，以此調動大多數老師的積極性。教師的積極性在於能夠滿足其合理的需要，這種合理的需要包括物質和精神兩大方面的需要，前者得到一定的滿足之後，再滿足這種較高層次的精神需要：一種公平競爭的需要，一種被認可和獲得尊重的需要呢?
搶任務“活動就是給每一位幼兒教師以充分表現自己的教育思想和業務能力的機會，使她們發揮了自我動力(內驅力)的作用。變“要我做，我才做”為“我要做”。不僅能激發教師的成就欲，更能增加集體之間的一種團結協助精神!無疑是一個明智的舉措，一種有效的激勵方式!最後一點是對今後的發展缺乏信心。一個沒有發展前途的事業也是能導致幸福感降低的，有夢就有希望，給自己一個方向，在一個更適合自己的空間裡面生存與工作。當一個目標不再遙不可及的時候，工作就有了幸福感，其實就這么簡單!
如果說以上這些不是我們所能決定的，那么在能力所及的空間裡感受職業的幸福，消除那種“乾一行怨一行”的職業倦怠感而進行良好的心理調節就是要靠我們自己了!這是“內因”!工作著是快樂的，正確看待客觀存在的問題，以積極健康的心態去面對一切，將使我們滿足著從而幸福著!首先：我們要形成自己的職業特長，這是關鍵。或許我們沒有動聽的歌喉“能歌”，沒有曼妙的身材“善舞”;沒有激情的文字“能寫”，沒有馬良的神筆“會畫”。但我們一定要有一個你自己所具備的東西：可能是你溫柔的笑容，善於溝通的談話技巧，也可能是你奇妙的創意，課堂上駕馭自如的“教學風度”。形成了這些職業特長，你就有了園裡園外不可替代的位置，職業自豪感便會油然而升!其次”為自己創造一個和諧的人際關係氛圍。“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”。意氣。志氣相投的同事和朋友，是工作的動力和支撐!多些寬容和諒解;多些誠摯和坦然，將會使你處世坦蕩，胸懷寬廣，心理健康而保持職業的快樂;另外與家長的溝通也很重要，那是幫助他們了解你工作的一個重要途徑，取得他們的支持是你作好工作的保證。
最後，要學會宣洩自己的負面情緒。開心的時候我們如沐春風，對誰都和顏悅色，相敬如賓。可是情緒有障礙的時候難免深鎖娥眉，心事重重有時候甚至怒髮衝冠!教師也是人，難免會遇到這樣那樣的挫折和不順，我們要找到適合自己的宣洩方式：茶樓里。湖畔邊和摯友的悠悠細語，周末歌廳里盡情放歌，假日舞廳里的激情舞蹈，網上的衝浪，枕邊的哭泣等等都是可行之計!總之學會調理自己，給自己多一份關愛，把漸漸失去的“幸福”找回來!快樂與共!讓幸福感永遠伴隨著我們!
精彩演講稿優秀 篇18
尊敬的各位，親愛的各位同事：
大家好！首先非常感謝省公司舉辦這種形式的會議，讓和員工之間推心至腹的交談和溝通。
我是來自函件部的，今天我要演講的題目是《我與郵政同發展》。
為了加快發展特色郵政事業，省公司組提出“社會認同，員工滿意，企業可持續發展”的企業願景。其理念使我了解到，無論你從事哪個工作崗位都要認任真真，始終如一，在自身崗位上發揮自己特長使工作做到盡善盡美，可能有時你的付出，並不一定會得到相應的回報，但是你的這種工作熱情同樣也感染著你身邊的人。
就像一支樂隊，需要全體成員的齊心協力，否則難以呈現出餘音繞樑的華章；就像一枝玫瑰，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發出沁人心脾的芳香；就像一座橋樑，需要橋墩的支撐，否則難以負載千車萬人的流通；而一個企業的蓬勃發展，同樣需要每一位員工的腳踏實地，真抓實幹，需要每個員工的愛崗敬業。
作為一名普通的郵政員工，我所從事的是廣告設計工作。但是我堅信我工作的熱情和工作的態度不比哪一位同事差。現在正是忙賀卡的期間，我主要負責賀卡申報與賀卡設計。賀卡申報的流程是嚴格且複雜的，如授權書信息不準確、錯填都會直接導致申報的成功與否，對於開展賀卡工作的進度，以及對後面賀卡後期維護工作都有嚴重的影響，所以不管有多複雜，我都會積極與客戶、客戶經理和設計人員進行溝通，清晰地、準確地告訴他們需要客戶填寫哪些信息，授權哪些資料，並解釋為什麼需要填寫這些信息，授權這些資料，以確保信息的準確率。申報市局時，再與其溝通確保一次性申報成功，以提高我們局賀卡工作的效率，期間就算加班加點我也要完成當天的申報工作。每一次成功的申報就是為看到客戶滿意的笑容而感到滿足和自豪。郵政是我成長中的一所學校，在郵政工作能豐富自己的經驗，增長智慧，在工作中獲得技能和財富。
我認為愛崗敬業是一種，是一種態度，更是一種境界。有句廣告說得好：“有多遠，我們就能走多遠”。當我們將愛崗敬業當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心；有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，並抱著知足、感恩、努力的態度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優勢。
正是因為我是郵政人，郵政的利益和每一個員工的利益是息息相關的，郵政發展了，員工才能更好的發展，相反員工都發展了，郵政就有更大的發展。
發言完畢，謝謝大家。
精彩演講稿優秀 篇19
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我是江陽店防損部蔣國建，我演講的題目叫“我服務、我快樂”。
服務是什麼？服務是幫助，是照顧，是貢獻，是一種態度，是一種想把事情做的更好的欲望，時時站在客人的立場，捨身處地為客人著想，及時去了解與提供客人之所需。
那么，什麼又是“快樂”呢？快樂，是會意的一個眼神；是愛的一個微笑；是從心裡說出的一句實話；是一片純潔的愛；是一個難得的情。快樂是種過程，而不是結果；快樂存在於期望中；快樂存在於氛圍中；快樂屬於心態，而不屬於享受；快樂屬於選擇，而不屬於獲得。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命。”服務奉獻、助人為樂在今天具體表現為服務別人快樂自己的精神，這是時代的要求，是和諧社會的追求。
一個企業怎樣才能生存？靠什麼生存？相信很多人躍入腦海的是“錢”，但更深層次的講，是靠顧客。
沒有顧客，資金來源不足，企業必然無法生存。以人為本，以客戶為本，是競爭取勝的關鍵。企業之間競爭的焦點之一就是服務。用什麼樣的服務理念指導服務活動，對於能
否贏得競爭優勢，把握經營致勝的主動權十分關鍵。服務的本質就是尊重，被尊重是一件快樂的事。我們在服務的過程中，在尊重別人的同時就是尊重我們自己。良好的服務當然不只是停留在禮儀上的文明，更重要的是內心。“誰為你發工資？”這實際上是服務意識的問題。顧客為我發工資，因為顧客為我們帶來了效益；單位為我發工資，因為是單位給我提供了展現自己的平台；我自己為自己發工資，因為一切還要靠自己的奮鬥努力。作為一名商場從業人員，離不開顧客、單位和自己本身。
“品牌致遠，服務制勝”。如今是服務經濟時代，在保證產品質量的基礎上，不斷提供優質服務是現代企業經營的重要策略。通過優質服務刺激顧客的情緒，創造客戶的價值。是什麼讓人想起並記住你？憑什麼別人會在某些場合自動推薦你？除了你給顧客留下愉快的消費經歷之外，非常重要的是：企業要在客戶中埋下口碑的種子，要讓客戶主動去和別人交流並推薦你，這些依賴於企業提供給客戶的優質服務。
在停車場，向顧客敬禮致敬時，顧客回以會心示意；夏天，在平台，為過往行人免費送上茶水，換來暖暖的笑容；攙扶行動不便的老人，迎來滿懷感激的道謝……這一切的一切，都激起我內心無比的喜悅、不盡的快樂。
用高質量的情感服務每一位顧客，才能換回顧客以更大的熱情對我們予以關注和支持，企業與顧客的關係才能步入
良性循環的軌道。在服務中，我們應該想客戶之所想，體察客戶心理，為客戶提供滿意的服務；在服務中，我們應該追尋快樂，對客戶以親友相待，以微笑的面孔、百倍的熱情迎接每一位顧客的光臨。而客戶對我們工作的滿意創造了我們在工作中的快樂。
作為梅西的一員，我心懷感激，感激梅西給了我一個展示自我的平台；感激各位領導在工作中給予的指導、生活中給予的關懷；感激同事們在工作中給予的幫助；更感激我們的顧客，是他們的諒解和支持，點燃了我們服務的熱情。我服務、我快樂，從我做起，從現在做起，以無比快樂的情緒投入到工作中，在工作中收穫快樂、收穫自我。
朋友們，工作的快樂不是天生而來的，需要靠工作的自信、毅力、謙虛、堅持。工作樂趣完全繫於一念之間，讓我們踏著輕快的步伐、迎著燦爛的陽光，為了梅西集團的事業去工作、去尋找快樂。
精彩演講稿優秀 篇20
敬愛的老師，親愛的同學們：
祖國是我們的母親，但一切都是生命的搖籃。作為一個中國人，我們應該感到驕傲。所以，我們要時刻對自己說：“我是中國人，我以此為榮！”我堅信，只有關心祖國，才能健康成長！
要關愛祖國，就要樹立遠大的志向，樹立和培養正確的理想信念，對未來充滿希望。我們應該珍惜和抓住童年的每一秒鐘，鍛鍊身體，培養高尚的道德，掌握豐富的知識，為祖國的建設和中華民族的復興做好準備。
其次，要從身邊的點點滴滴做起，養成良好的生活習慣。當一面鮮艷的五星紅旗隨著國歌緩緩升起時，我們都必須停下來，看著國旗參加團隊儀式。平時生活要照顧好紅領巾
，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。
同學們，愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。
謝謝大家！