培養自強精神演講稿 篇1
老師們、同學們：
早上好！
在涼爽的秋風中，一個富有生機和希望的新學期開始了！我代表全校教職工對七年級新同學進入我校開始中學生活表示熱烈的歡迎！對八年級、九年級同學渡過愉快的假期返回學校開始新學期的學習表示熱烈的歡迎！
開學典禮上，我想和全校師生一起立下一個人生目標，那就是讓我們一起努力做最好的自己！
世界上沒有兩片相同的樹葉，我們每個人都是世界上獨一無二的一道風景。決定成敗的不是我們是什麼風景，而在於做一個最好的自己。如何做最好的自己呢？請看我們的校訓：自信、自立、進取、成才！
首先，在自信中做最好的的自己。
自信的意思是自己相信自己。相信自己可以在面對困難與挑戰的時候，將自己最大的潛能釋放出來，相信自己可以在理想和興趣的引導下堅定不移的走向成功。自信就是力量，自信就是希望。
做最好的自己，就是尊重和相信自己，每天多和自己比，把自己的今天和自己的昨天比，一天一點努力，一天一點進步，無數個小進步小成功就一定會造就一個獨一無二，自信自強最好的自己！
其次，在自立中做最好的自己。
自立，就是自己的事，自己負責，自己解決。一個勇於承擔自己的責任的人，才是一個人格真正的人。
人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。從學會走路開始，我們獲得了身體的自立；然後是吃飯穿衣生活自立，上學讀書，學習，直到將來走上社會，工作。如此看來，在我們成長的每個階段都有我們必須學會的自立的內容和達成的目標。唯有自立自強，才能贏得尊嚴和權力，一個國家如此，一個民族如此，一個人更是如此！因此，我們每一個同學都要擁有一顆積極主動的心，從小事做起，從培養我們良好的學習習慣和行為習慣開始，有計畫有目標的管理好自己的學習和生活，做一個有擔當能負責的最好的自己。
最後，在進取中做最好的自己。
所謂進取，就是不怕困難，努力向前的精神風貌，銳意立志，奮發有為的人生態度。只有積極進取才能堅持理想，超越平庸；只有積極進取，才能自強不息永不言棄；只有積極進取，才能引爆潛能，做最好的自己。
”天行健，君子以自強不息“。新的夢想已經點燃，新的精彩即將書寫，同學們，老師們，請記住我們的校訓：自信、自立、進取、成才，讓我們在做最好的自己的誓言中開始我們新的學期，在做最好的自己的誓言中放飛自我，追逐夢想，收穫成功！
培養自強精神演講稿 篇2
各位評審、各位領導、各位同事：
大家好！
我叫，來自作業區。很高興能參加這次演講比賽，與各位交流心得。我演講的題目是“我與祖國共奮進，我與同發展”。
秋天的落葉在空中盤旋，譜寫出一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。時至祖國的61歲華誕，普天同慶的美好節日，我謹懷著一顆感恩之心，以些許不成熟的文字來表達我對祖國、對油田工作的熱愛。
61個春去秋來，我們的偉大祖國從貧窮走向繁榮，從弱小走向強大，每一位炎黃子孫無論是身處何方，都以我們的祖國母親的每個發展為榮，在世界的舞台上，中國，以前所未有的偉岸形象展現出中國人的勤勞智慧，以及不屈不撓、不畏強權的精神，世界將傾聽到來自東方巨龍的聲音，敢於小覷這個聲音，肆意妄為，挑起事端的人最終都將辦起石頭砸自己的腳。作為新世紀的青年，我們背負著新的歷史使命和社會責任，如何能夠確定自己的發展方向和人生理想，實現自己的人生價值，這是每個人都應該認真思索的問題。祖國養育了我們，與祖國共同發展，是我們每個青年人所應當樹立的理想目標。具體的講，就是做好我們每個人的本職工作，在自己平凡的崗位上盡職盡責，創造出新的社會價值，為國家建設貢獻出自己的一份綿薄之力。
我們作業區10月12日正式成立，擔負著全區33口油水井的生產運行、安全、維護、檢修、搶修等繁重任務。我們經常在深山、高空的條件下工作，上山巡線，山高路陡，雜草叢生。成年累月風裡來雨里去，風餐露宿，背負著油田採油輸油工作安全運行的重任，晴天一身汗，雨天一身泥，冬天吹裂嘴，夏天曬脫皮，這就是我們工作的真實寫照。然而，從穿起長慶油田工作服，成為油田企業一名普通工人的時候起，我們就深深愛上了這一行，哪裡需要他們，哪裡就有他們的身影。從來不羨慕什麼白領藍領，因為我們知道世界上只有一個比爾蓋茨，也只有一個霍金……崗位的平凡並不意味著渺小，默默無聞，更不意味著無所作為。隨著社會經濟的快速發展，油田建設也進入了一個快速發展的時期，特別是近兩年來，油田數位化改造不斷地進行，每個採油站的數位化程度得到了大大改善，每個員工的工作量大大的減少，但是同時對每位員工的技術水平提出了新的要求，每位員工無論原來如何，為了實現油田數位化的目標，又開始學習數位化的操作流程。“開發超低滲，建設大油田。”這是新時期長慶賦予人的使命，多少青年選擇來到，選擇了“忠誠、執行、奉獻”，舍小家，顧大家。無論白天黑夜，在大山的深處不斷湧現出一幅幅感人的場面，我們用心、用行動踐行著一名石油人與油田同發展共命運的職責誓言，那一幕幕場景就像昨天發生的事情一樣，至今難忘。
在“開發超低滲，建設大油田”的征途上，我們信心百倍、鬥志昂揚，時刻緊繃上產弦，總結經驗、汲取教訓、鼓足幹勁。針對冬季氣候寒冷等眾多不利因素影響，以“不凍壞一台設備、不凍堵一條管線、不發生一起事故、不凍傷一名員工、不影響一刻生產”為目標，進一步實施標準化操作，強化管理程式，在實踐中不斷創新，在創新中不斷收穫希望，不斷創造新的輝煌。
培養自強精神演講稿 篇3
對老師一向的評價都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只願做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土裡，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鑽石的光芒。
我的目標只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。
初執教鞭的我站在講台上，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動。儘管這已不是第一次站在這裡，以前的幾次實習令我已經有了將近三個月的教齡。但面對著這群可愛的孩子，我的心仍禁不住微微顫動，我的嘴角仍禁不住微微上揚，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛裡傳遞著好奇，信任與敬佩。這一切讓我暗暗地鬆了口氣，先前的擔心一掃而光。
然而我很快發現在孩子們純淨的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發現了我的"友善"，對我玩起了"欺生"的把戲。上課時有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動作。對此我當然是恕不可遏，將他們幾個狠狠地訓了一頓，此後我發現孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動起來，是不是我做錯了？這時老教師給我送來了"靈丹妙藥"，熟知孩子心理的她告訴我，其實小孩子並不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時，他便會做出一些出格的事來引起你的注意。
喔，原來是這樣，多可愛的孩子！我釋懷地笑了，心頭的陰鬱一掃而光。慢慢地我從用老教師那裡得到的靈丹妙藥—愛心去和學生交朋友。我還使用一系列獎勵措施：發小博士記分卡，名字上光榮榜，誰是總冠軍等等，儘量尋找每個學生身上的閃光點，儘量讓每個學生樹立起信心。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情，誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心？很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關係。