“傾聽花開，聆聽每個孩子生命的綻放。羅耕萍老師用心走進孩子們的心靈，用筆寫下完美教室的傳奇。她對新教育理念是那樣的認同，她是新教育虔誠的布道者和執行者。她的臉上永遠蕩漾著三小最明媚的笑容，一年來，她和孩子們共同經歷了那么多的美好，做她的學生，是幸福的。”
邵素紅老師也是這樣一位默默奉獻，不求回報的好老師。邵老師今年已經48歲，還在擔任班主任工作。每天到校時間比我們這些年輕人還要早，和同學們一起掃地，一起收拾講台，一起準備上課。邵老師年齡大，但她每天堅持和同學們一起打掃清潔區。學校最乾淨的清潔區就是她們所管轄的範圍。別看邵老師年齡大，但是接受新鮮事物的能力並不差，每天也和我們一起搞教研，寫部落格。有時我都驚訝那么唯美的ppt背景，那么動聽的輕音樂是怎么被她找到的。早晨，滿臉慈祥的邵老師也和孩子們誦讀著海子和金子美玲，燦爛的朝陽映襯著她和孩子們的笑臉，她的課堂就變成了一個儀式,一種神聖。
李娜老師的愛人在鐵路工作，有時一走就是好幾天，照料孩子的事兒全部落在了李老師的肩上。有一天，我看到李老師的孩子一個人坐在辦公室抹眼淚，紅紅的小臉兒、黑黑的小手兒，顯得那么可憐。我很奇怪，問他：“為什麼不去上課？”他說他生病發燒了。“那媽媽怎么沒去帶你去看病？”“媽媽說上完課就帶我去”。我一下愣住了。班裡有了別人的孩子生病，李老師總是第一個告訴家長帶孩子看病，別耽誤了，可當自己的孩子生病的時候，她卻不能照顧自己的孩子，還在教室中用精彩的課堂陪伴著那些學生。
在三小，這樣的教師還有很多很多。李麗駸老師並不老，但我們習慣叫她“老李”，因為她業務精湛，管理老練，但是這位生活、工作都不輕鬆的“老李”，硬是在一學期寫了四萬字的教育隨筆。曉梅主任有對雙胞胎兒子，每天下班回家都是先哄孩子再忙工作，夜裡十一、二點寫活動方案是經常的事情，即使如此她的工作還是安排的井井有條。每當在教學樓的樓道里都能聽到她急促的噠噠噠的腳步聲，我們心裡就覺得踏實。正輝副校長主管校車工作，一年多來，每天堅持六點半到單位，看著校車平安出發才放下心來。年前下大雪，打車打不到，平時開車都手忙腳亂的她，硬是把車從河東的家裡開到學校，然後通知每一個學生停課。我想使她戰勝自己的，是對學生的責任心和工作的事業心。
丹心一片育桃李，苦中有樂真英雄。看那整潔的校園，寬敞的操場，嚴謹的課堂，多彩的活動，無一不蘊含著三小人的智慧和汗水。在學校會議室的牆上，有兩行字——“持之以恆，追求卓越”，這兩句話是三小人的精神，也是為之奮鬥的目標。如今，三小教師團隊已經匯聚成一股“正能量”，豐盈著自己的內心，執著著自己的旅程。
“廣施甘露千株翠，報得春風一寸丹”。有一天，當我們垂垂老矣，我們可以自豪的對自己說，我們無悔！開發區的發展為我們鋪就了一幅斑斕的畫卷，我們將以真心的付出，真誠的工作為畫卷添上濃墨重彩的一筆，為開發區“兩個環境”建設，為開發區教育事業的發展做出我們更大的貢獻！