6年級演講稿 篇1
老師們，同學們，我國旗下演講的題目是國際寬容日。11月16日是國際寬容日，聯合國教科文組織設立國際寬容日的`目的在於強調在多元化社會裡，應通過普及寬容方面的教育，使人們和諧、和平地生活在一起。
由於全球化、大量移民等因素的影響，對不同的文化缺乏寬容、不能容納與不同的行為方式，同時不能與各種文化進行有益的交流使世界面臨諸多的問題。如何制止仇恨，使不同民族、宗教和文化間加強理解、和諧共處、成為全球性的嚴重挑戰。因此，在聯合國教科文組織的倡議下，將1995年定為“國際寬容年”，宣布每年11月16日為“國際寬容日”。
寬容並不是簡單指“容忍他人的行為”，而是指承認他人的權利與自由，包容各國的理想與文化。不僅對自己負責也要對他人負責。聯合國秘書長安南曾在“國際寬容日”發表講話指出，寬容是一種積極而正確的態度，是基於了解且尊重他人自由和權利而獲得的。他倡導，用關心取代冷漠與輕視，用了解取代盲目、無知和歧視。
人非聖賢，孰能無過。寬容自己，快樂的面對生活，享受生活；寬容朋友，把別人的好刻在石頭上，時刻銘記，對你的壞刻在沙灘上，隨著漲潮而立刻忘卻；寬容社會，雖然現實存在很多的缺陷，但記得歷史的車輪還是在向前滾；寬容你的敵人，不要輕易說恨，恨一個人和愛一個人一樣需要很大的精力，所以請你把你的精力用來愛你愛的人和愛你的人。
我們需要寬容，我們的家需要寬容，我們的世界需要寬容！
懂得寬容別人的人是偉大的！
同學們，讓我們攜起手來，理解、支持、倡導寬容，構建和諧社會！
6年級演講稿 篇2
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！
人們常說，沒有夢想的人生是枯燥的，沒有創造的人生是平淡的，沒有燃燒的事業是無奈的，沒有愛情的世界是黑暗的。我今天演講的題目是《愛與責任》。
有人說老師就是老師，憑他三寸不爛之舌，得不到風雨。每次聽到這些話，我都只是一笑而過，因為我明白，只有在三尺講台上，爬著的老師，才能真正體會到這份工作的艱辛，才能真正感受到作為老師，我肩上的擔子有多重，才能真正體會到“老師”這個詞
老師不是老師。教書育人是他們的天職。傳道授業解惑是他們的本能。老師要從小熱愛生活，像學生的爸爸媽媽一樣，嚴於律己，溫柔敦厚。像蠟燭一樣，努力燃燒自己照亮學生；就像梯子一樣，努力站起來，讓學生踩在自己的肩膀上，攀登知識的高峰；像春蠶一樣，許多桑葉被學生咀嚼，變成長長的細絲，描繪出學生美好的未來。“老師是太陽底下最神聖的職業”。這句話充分說明了老師的辛苦，不然人家也不會給普通老師那么多完美輝煌的桂冠。老師經常超負荷，不斷的充電，學習，努力，讓自己學會當高老師，學會積極向上。老師要寫個不停，默默奉獻。教師應該熱愛自己的工作，牢記自己的願望，心中有愛，以愛行動，永遠奉獻愛，以贏得學生的愛。用寬廣寬廣的愛，我們可以擁抱所有的學生，體驗他們的饑寒交迫。多尊重，保護學生信心；期望更多激發學生的自我激勵。讓他們生活在平等互助的團隊里，成長在團結進取的群體裡，學習在歡樂無憂的搖籃里。讓學生的榮譽感、凝聚力、競爭力、可愛的個性在師愛的陽光雨露下展現出迷人的光彩。
有愛心的老師有責任感。有責任感的老師，不僅為學生的短期發展著想，也研究學生的長期發展。他們在複雜艱苦的教育教學工作中，耐心細緻地做著自己的工作。像春雨一樣，它們隨風潛入黑夜，滋潤著學生的心靈。
舉起明天的太陽，需要老師的愛，真情，擁抱，奉獻。教育學生要有說服力，要懂事，要感性，要引導，要執著，要真情實感。營造和諧的師生關係，構建和諧完善的學校生活。
學生的命運，學生的未來，都在老師手裡。在我們老師的指導下，可能會有科學家，軍事家，作家。所以，老師讚許的目光，真誠的微笑，關心的話語，都有可能成為學生成長道路上一條亮麗的起跑線。所以無論是尖子生、中學生還是學困生，老師都應該表揚他們的進步。
謝謝大家！
6年級演講稿 篇3
隨著時代的快速發展，社會上出現了許多好人好事，一些事值得我們發揚，一些人值得我們唾棄，為了讓不好的學好，讓好的再好，我們要把愛心一份份傳遞下去。
“煙臺的文哥走丟了”的信息被數萬煙臺網民轉發，“煙臺文哥走丟了，幫轉!”他陪伴了好些人的整個國小，國中階段，他是一名警察，總是帶著帽子指揮交通……他老了，今年47歲，患上了天性智殘，本來是他指引著別人回家的路，現在因患病走丟了，原本他一年四季都在自己崗位上勤勤懇懇的工作，可是他也病了，希望此愛心可以傳遞下去。
在這快速發展的時代中，像“文哥”這樣默默無聞的人很少有了，他們用自己畢生的精力，一直在自己崗位上默默無聞的工作，直到自己生病。“文哥”指揮交通指引他人回家的路，當他自己迷失的時候，我們怎能不幫助將他找回，指引他回家的路。
因為時代發展，這樣的好人好事已經很少了，沒有那些人的默默無聞，出現的是，老人跌倒在馬路邊，一些人不聞不問視而不見或者像看熱鬧，一些人則是怕扶了以後還要惹上一身禍，要看看旁邊有沒有攝像頭，這樣的事情數不勝數;老人迷路了，問個半天，也沒人搭理，遭到的都是冷眼，那么要問發展這么迅速的時代有何用?那些愛心使者，默默無聞，無私奉獻的人都去哪了?為何像“文哥”這樣的人無處尋覓了呢!
是啊!快速發展時代，人與人之間都好像有了隔閡，有了障礙，愛心使者不見了，但有愛心的人還是存在著的。
一些人寧可自己受苦，把節省下來的錢，捐助給希望工程，中國十大感動人物中，90歲高齡老人，不管風雨，一直堅守在自己的工作崗位，甚至獻出了生命，在死前還在工作。
為何我們不行呢?其實不是不行，而是想與不想，做與不做，一些小事都可以體現愛在傳遞，大家攜起手來，人人只要獻出一份愛，相信我們的明天會更精彩!
將愛心傳遞下去，傳到你我他心中，讓我們的`世界變得美好起來!
6年級演講稿 篇4
同學們，大家好！
我在這競選的是班長一職。“班長”這個詞對我是既熟悉又陌生的，我闊別班長已經有xx年的時間了。現在，6年過去，機會又擺在了我的面前。
進入大學，一切都是新鮮的，正因此，我們需要學習的東西也很多。當然，我很感謝老師給了我一個機會，幾天的臨時負責人讓我感觸頗深，也很感謝各位同學在我工作時給予我的大力支持。我們來自五湖四海，有著不同的風俗與生活習慣，把大家凝聚在一起，形成一個強有力的集體是一項很富有挑戰性的工作，我願意來接受這個挑戰。
居其位，當謀其事，如果我當選為班長，我將致力於做好以下幾項工作：
一、大學對每個人而言都是陌生的，我會幫助同學們儘快適應這個陌生的環境，找到自己的位置。
二、輔導員老師很忙，而班級的工作大多細緻而繁雜，輔導員不可能每一件事都親自過問，作為班長，我願意為老師分憂，為同學服務。
三、在軍訓的十天裡，我代理了咱班的負責人。那段時間我幫助老師同學們做了一些事情，同時也對如何開展班級工作有了一定的了解，這樣，如果同學選我當班長的話，我不需要一個適應期就能直接投入工作，也不會因為對這個崗位不熟悉而給同學們帶來不便。
“改變世界的是這么一群人，他們尋找夢想中的樂園，當找不到時，他們創造了它。”我想我們經過了xx年的寒窗苦讀，為的就是坐在這個樂園中。此刻，我願意與大家一起，對它進行改善、修葺、甚至是創造，把我們的班級變成所有同學夢想中的樂園。
如果大家相信我，就請用手中的筆，為我投上寶貴的一票吧！
謝謝大家！
6年級演講稿 篇5
各位領導、同事們：
大家好！
站在這個舞台上，突然想起一句話：“百年修得同船度，千年修的共枕眠”。今天，能在此向大家演講，是我們百年修來的緣分。
大家一定都知道一個非常吉祥的成語，叫五福臨門，“五福”？第一福是長壽，第二福是富貴，第三福是康寧，第四福是好德，第五福是善終。五福令人嚮往，我們還追求“五子”，即票子、房子、車子、位子、兒子。嚮往和追求固然好，但在追求這些之前，我們首先得有好的身體，只有有了健康的身體我們才能實現“五子登科”。不是嗎？健康是安全的前提，安全是幸福的保障。沒有了健康就沒有了安全，幸福就少了源泉，幸福是安全最好的詮釋，沒有健康，幸福就無從談起，健康是1，其他都是0，沒有了1，再多的0就都失去了價值。
再說到我們的礦山安全。我們的礦工兄弟，背井離鄉，遠離父母、愛人、兒女，犧牲了陽光，犧牲了本該屬於我們的青春年華，默默地奉獻在煤海。每天父母在牽掛著我們，愛人在思念著我們，孩子在盼望著我們，能夠平平安安的歸來，為了我們的父母、愛人、孩子，我們每天在努力著，堅持著，心中不敢有絲毫的鬆懈，也不能有絲毫的鬆懈，我們在呼喊一定要安全，必須要安全，要保證我們每位礦工兄弟的生命安全。我們每天在與水、火、瓦斯、煤塵、頂板及各種災害做鬥爭，特別是我礦運輸系統擔任著原煤輸送的重擔及材料設備的輸送，運輸系統大型設備多，戰線長，維護難度大，安全係數低，更易發生事故。這種情況下，唯有一心一意重視安全，嚴格按照標準執行，堅決杜絕三違，唯有做好自己的本職工作，才能確保我們生命的安全。
同時，也要關注自己的身體安全。因為我們無法避免井下環境的惡劣。陽光的缺失致使我們的身體受到各種傷害，我們的身體在一步步的垮掉，當我們發現的時候以為時已晚。煤礦工人犧牲了自己，溫暖了別人，我覺得應該給我們自己最響亮的掌聲。我們從現在起，就應該明白：最好的醫生是自己，最好的醫院是廚房，最好的藥物是食物。可以有人給你開車，替你賺錢，替你花錢，但沒有人能替你生病！當一個人走進手術室時才發現還有一本書沒有讀完：那就是養生之道。
健康如此重視，養生迫在眉睫，中國五千年的養生文化是給我們留下了寶貴的財富，只有我們提前有了養生保健意識，愛惜身體，呵護生命，我們的身體才不會垮掉，確保我們生命的安全，只有安全了，才能有幸福的源泉。只有擁有了健康的身體，才能使家庭幸福，事業興旺，才能把賀西建設得更加強大、更加美麗、更加和諧。
謝謝大家！
6年級演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好!
在一個金色的秋天，一個稚氣未脫的女孩，剛從學校門口走出，又邁進了學校門口，登上了三尺講台。從此，她便像一棵大樹，再也離不開一群群小鳥。她在小鳥的縈繞中快樂幸福著，這群小鳥也在她的庇護中快樂的成長著。當這個曾經的女孩再回首時，已是十幾年過去了。
這個女孩就是如今的我，一個平凡、快樂、幸福的老師。
回想這十幾個春秋，我在三尺講台用愛心默默耕耘，播種希望，收穫著幸福。
學校每年都要有幾次大型的鋤草活動，每當在烈日下我和同學們揮汗如雨的鋤完草，看著我們的勞動成果，高興地說："操場乾淨了，我們變成泥猴了"。同學們就會用滑稽地眼神看著我說："老師，看您，您就是我們的土猴王。"這時，我用滿是汗泥的手，撫摸他們的頭，仿佛我是這個世界上最幸福的人。
每當階段考試臨近，我和不同基礎的學生親切交談，一起分析解難，鼓勵他們樹立遠大理想實現近期趕超目標，取得可喜成績時，我高興地說："同學們，由於你們的刻苦努力，我們取得了優異成績，為班級爭了光，謝謝你們。"同學們滿心歡喜地對我說："老師，謝謝您，成績歸功於您!"這時，我看著一張張可愛的笑臉，仿佛我是這個世界上最幸福的人。
當然，問題學生總是會有的。但我一直認為，只要真心愛學生，像愛自己的孩子一樣，一定能找到開啟一座座寶藏的金鑰匙。
我曾經教過一對雙胞胎男孩，一個叫喬旭，一個叫喬冉。剛接手時，許多老師告訴我：這兩個孩子一點兒好作用不起，上課睡覺，睡醒就鬧，軟硬不服，頂撞老師。哪應叫喬旭喬冉，純粹應叫喬落日喬餘暉，說話中充滿著無奈和抱怨。果不其然，這小哥倆總是上課遲到，課上除去鬧就是睡，睡覺時老師想弄醒他們，他們有時故意不醒，有時對著老師怒氣沖沖地說:"困"，弄得老師們無可奈何。後來，我發現每次勞動時，他們總是不怕苦，不怕髒，幹活有模有樣，我找到他們說："鳥兒要有兩隻翅膀，才能飛得高遠，人將來要做大事業，也要有兩隻翅膀。最重要的一隻翅膀你們已經有了，就是愛勞動，會勞動，勞動創造未來，勞動創造幸福。你們小哥倆每人再有一隻翅膀，那將來的前途一定燦爛輝煌。我敢打包票。"這哥倆都瞪大眼睛看著我，我見水到渠成，接著說："不過，這隻翅膀得你們自己長。這個翅膀就是知識。"我又說："喬旭喬冉，世界上最美的名字。旭日東升，冉冉升起，前途不可限量。裡面既包含了父母的智慧，也包含了父母無限的希望。你們小時父母因你們而自豪，名字可以見證，將來父母也一定會因你們而自豪，名字可以見證。現在應讓父母因你們是優秀的學生而自豪，應讓班級因你們的優秀而自豪。"經過這次談話後，他倆有了明顯的變化，以後雖有反覆，但經過我幾次精心雕琢，現在越來越進步，越來越優秀了。
這個學年初，我分擔了八5八6兩個班的語文課，並擔任八5班班主任。幾天后，校長找到我說："學校還缺一名語文教師，能不能再把八8班語文課也分擔了，等新老師一到馬上交接，不會太久。"面對領導商量而期盼的語氣，想到一雙雙渴求知識的眼睛，我只說了句："好吧"。可是，一直擔到今天，一學年即將結束，看來來新老師希望不大了。讓我高興的是，上學期教育局抽測，我所擔任的三個班語文成績全市名列第五。
在這一學期，我父親被診斷為癌症晚期。一邊是事業，一邊是家庭，一邊是學生，一邊是親人，，誰也舍不下，誰也不能舍。我白天在學校，晚上在家陪父親，侍候父親。早晨，我多么想多陪一會父親，父親覺察了，對我說："海俠，別把學校的孩子耽誤了，去吧，爸沒事。"幾天后，當我正在上課，同事拿著我的手機來到班上告訴我："手機不停地響，怕有急事。"我拿過手機，終於聽到了不幸的訊息。我看著學生，咬著嘴唇，大腦一片空白。這個老師輕輕說："快走吧，我替你看班。"當父親的喪事辦完，回到學校走進教室時，學生們一下子圍了過來，像見到久別的母親一樣，勸我："老師，不要太傷心了，"安慰我："老師，保重身體"，關心我："老師，您瘦了."此時，我的心靈得到了莫大的安慰，我不住的點頭。心裡幸福的像醉了一般樣。
十幾年的教學生涯，使我深刻認識到：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也能消融;不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲，這就是愛。有愛才有教育，因為有愛教育才崇高。無私的愛，是教育的魂。
讓我們用愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的`太陽。讓愛在事業中閃光。
6年級演講稿 篇7
尊敬的各位、各位同事：
大家好！
今天我很榮幸能站在這個講台上，參加此次學校中層幹部主任崗位競聘稿的競選。首先我感謝我們供電局這次競聘活動，給予了我這個挑戰自己、展示自己的機會和平台；其次，我感謝供電局和設計公司各位對我的鼓勵和支持，可以讓我在這裡得到更好地鍛鍊和學習；最後，我感謝各位同事對我的理解與幫助，可以讓我在工作中不斷成長與茁壯，今天我才會有信心站在個講台上。
首先，我介紹一下我個人的基本情況：
我叫余浪，今年30歲，大學本科學歷，中共員。20xx年重慶大學畢業後來到供電局設計公司工作至今，在這8年工作時間中，我先後在配電室配電設計專責、變電室變電二次主設專責、變電室主任等工作崗位上工作過，並且在配電工作期間完成了配電工程數百個，變法院中層副職競聘電室工作期間完成了變電工程近70個，在任主任期間，組織完成的變電工程也達到了30餘個，積累了豐富的業務知識和管理經驗，現任崗位為設計公司變電室主任崗位。
今天，我參與競聘的崗位是供電局後備中層幹部崗位，下面，我先把對這個崗位認識向大家進行匯報：
作為一名後備中層幹部，不僅要不僅要協助供電局主管根據國家和上級的安排和部署全面展開供電局的各項工作，充分發揮後備中層幹部在工作中的“參謀”和“助手”的作用，還要在立足本職崗位的基礎上，不斷加強自身素質建設和能力建設，結合供電局實際工作的開展情況，做好上級交付的各項生產和運營工作，保障質量和安全，穩步促進供電局綜合工作的全面推進。
為了完成這些工作任務，作為一名後備中層幹部，在工作中就必須保持清醒的頭腦，農行中層幹部競聘演講稿冷靜分析、果斷處理，既有具備優異的執行能力，又要有良好的協調組織能力，在工作中周密考量各項工作的細節與發展趨勢，用細緻嚴謹的工作態度和工作能力助力供電局各項工作的建設。
鑒於以上崗位認識，結合我個人的工作經歷，接下來，我把自己的競聘優勢向大家逐一匯報。
第一，我熱愛本職工作，並且在始終不懈要求自己，立足本職，爭創一流。我從20xx年參加工作以來，在所工作過的崗位上，我始終以更高的標準要求自己，兢兢業業完成各項任務，在各項評比中均名列前茅：（此處加入你獲得的榮譽，評分標準中有要求的）。
第二，我工作勤謹務實、嚴謹細緻，業務技能紮實，並且在工作中堅持勤奮學習，不斷進取。六年的`基層實踐和兩年的科室管理工作經驗使得我在磨練中養成了嚴謹細緻的工作態度和良好的工作能力，在這八年工作當中，我堅持在立足崗位的基礎上企業中層競聘演講稿，將布置的各項任務細化，切實做到了每個細節、每個步驟到位，所取得的工作成果也得到了主管的肯定和認同，具備了較高的業務素質能力、學習能力和應變能力水平。
第三，我品德端正，並且始終堅持公平、公正的團隊管理，善於與同事打成一片，具有良好的管理和協調能力。在工作中我還始終把敬業奉獻的工作放在首位，工作認真負責，秉持謙虛的學習態度、嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的品質和公平、公正的團隊管理，因此在工作中我始終能以飽滿的熱情參加到各項工作中來，具有著良好的管理和協調能力，善於與其他同事打成一片，共同凝結成一個充滿生命力的戰鬥團隊。
如果此次競聘成功，我向大家匯報一下我的下一步工作規劃：
第一，立足崗位，積極服從安排。
作為一名後備中層幹部，在以後的工作中，我將以飽滿的熱情和嚴謹的工作態度完成我們供電局和主管安排布置的各項任務，以科學發展觀的為指導，以國家法律法規為準繩，將各項工作做好、做紮實，嚴格按照上級要求完成計畫目標，並且力求在競聘中層幹部的演講稿完成的基礎上精益求精，做到更好。
第二，嚴格規章，制度履行過硬。
要想將供電局工作做好，就要切實在工作中以科學和嚴謹的規章制度為依託，以促進各項工作的合理開展。因此在下一步的工作中，我還將會協助供電局局長和其他不斷建立與完善供電局生產、安全和運行方面的相關制度，定期篩選、新增合理化制度，保證制度建設的鮮活性，並且在制度執行的過程中確保隊伍執行工作徹底，不漏一絲一毫。
第三，團隊分管，責任落實到人。
隨著我們供電局任務安排內容種類的不斷增多，各項工作也會面臨更加嚴格和更加多樣化的要求，為提高工作服務效率，實現精細化管理，作為一名後備中層幹部，在以後的工作中，我將會根據相關任務安排情況協助主管切實將工作分到各小組，責任落實到人，提高任務執行能力，確保人力資源利用效率的最大化。
各位，各位評審，短短數分鐘時間，很難完全表達我對新崗位工作的構想與規劃，但是卻可以讓大家了解我始終如一的工作思路，無論競聘成功與否，在以後的工作中，我都會依然保持兢兢業業，保持不懈進取的毅力，為我們供電局的成長與發展貢獻我全部的力量。
謝謝大家！
6年級演講稿 篇8
下午好！伴隨著陣陣清風，又到了鳳凰花開的時節。在這奼紫嫣紅的時刻，我們六年級的學生即將告別母校，告別老師，踏進國中的校園，走進國中的課堂。我們畢業了，不再是天真爛漫的兒童，我們是少年，將來是青年，是棟樑，我們就是祖國的未來！
我們從呱呱落地到成長為一個畢業生，凝聚了父母多少心血。爸爸媽媽對我們的愛，深沉的就像大海，厚重的如同高山。我學走的第一小步是在爸爸的鼓勵下，我學下的第一招棋是在爸爸的指導下；我說的第一句話跟著媽媽學會的，我認的第一個字是跟著媽媽讀出的………
爸爸媽媽愛我們遠遠勝過愛自己：在我們的病床前，他們徹夜守護；書桌前，他們耐心指導；困難面前，他們為我們加油鼓勁；榮譽面前，囑咐我們風淡雲輕……作家說：“最深沉的愛，自有最樸素的方式”。爸爸媽媽對我們的愛，點點滴滴，平凡又偉大。古話說：“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”。知恩圖報，感恩盡孝是我們中華民族的傳統，更是我們的責任。
今天，父輩們用青春和熱血為我們創造了幸福的生活；明天，需要我們用蘸著汗水的理想去創造燦爛的輝煌！《禮記 大學》里說：“君子修身齊家治國平天下”。同學們，愛國先愛家，讓我們愛父母，愛家人，愛祖國。用辛勤的汗水回報父母的養育之恩，用拼搏的雙手開拓祖國的美好明天。
最後，祝老師們身體健康，工作順利。祝同學們學習更，上一層樓。祝母校越辦越好！
6年級演講稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《我愛我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來琅琅的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們國小每一個學生的`追求。
我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對我們的國小來說，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在國小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
大家好! 我是__年__班的 ,此時此刻,我能參加這次演講,我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《我愛我的學校》。當我們告別愉快的寒假生活重返校園時,我們都驚訝的發現學校發生了巨大的變化:校門口的場地鋪上了大理石磚,打上了地面,花池裡載上了我們不知名的樹木,還有正在修建著的可供大家乘涼的涼亭。一切乾淨整潔沒有了寒假前的雜亂。校園裡教學大樓和操場顯得清新乾淨。同學們,此時此刻面對整潔清新的學校,你會想些什麼:是否為能在這樣的學校里讀書學習而感到驕傲和自豪呢?那么當我們走在乾淨整潔、綠樹成蔭的道路旁,看到果皮紙屑時;當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里,聽到有的同學在走廊吵鬧宣嘩時;當我們看到雪白的牆壁被污染時;當我們路過空無一人的水房,聽到水龍頭嘩嘩作響時;當我們看到低年級小同學跌倒時,我們該怎樣做呢?能視而不見嗎?對,不能!做為一名小學生從背起書包跨入學校大門的那一刻起,我們就成為了學校的主人,學校的一草一木,榮辱興衰都與我們息息相關,我們既然是學校的主人,就要時時發揮主人的作用,處處屢行主人的職責,用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。說到這裡,也許有的同學要問:怎樣做才能為學校添光彩呢?其實這一點也不難!只要我們從上課認真聽講做起;從看到果皮紙屑及時拾起做起;從不在走廊吵鬧喧譁做起;從不欺負弱小同學做起;從不在牆壁上亂寫亂畫做起,從不攀折花草樹木做起;從用後水龍頭及時關上做起;從看到小同學跌倒立刻扶起來做起只要我們從身邊的點滴小事做起,處處以《小學生日常行為規範》來衡量自己的言行,我們就能成為一名優秀的學生,一名優秀的學生本身就為學校增添了光彩。親愛的同學們,讓我們共同行動起來吧,都來爭做一名優秀學生,讓我們時刻謹記《小學生日常行為規範》《小學生守則》中的內容,讓自己做的更好。讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗!謝謝大家!我的演講完畢!
6年級演講稿 篇10
尊敬的各位領導、各位評審：
大家下午好。我叫_，是_縣_學校的一名國小語文教師。很高興能在這裡與這么多教學精英見面，也很榮幸來參加國小語文骨幹教師工作室首席骨幹的競選，今天，我之所以來參加這次競聘，一、我喜歡這份工作;二、我相信我也有能力勝任這份工作。下面我將從：我的基本情況、我的競爭優勢、我的工作思路三個方面進行演講。
首先我來談一下我的基本情況：
我出生於____。
在教育教學上，我所授的課也多次獲的好評：____X。
在科研、論文著作方面，我的X份科研報告也分別榮獲縣級X等獎和市級X等獎;還撰寫教育教學論文多篇，其中一篇在《_教育》上發表，一篇在CN刊物《科研創新》上發表。
通過以上這些基本情況，大家可以看出我是一名積極上進的優秀的教師，但我知道這些榮譽只代表了過去，對於將來，它應是更大的動力和壓力。這需要我在以後的教學中，不斷反思、糾正、深入、創新，以便做出更多的成績，來回報各級領導對我的支持和信任。
其次，我來談一下我的競選優勢
一、精通網路。自從__年開始接觸電腦，迄今已有X年的時間，在這X年的時間裡，我深刻的感受到電腦在生活、工作、學習中的重要。特別是__年_月，全縣中國小各學科在新浪部落格建立了教育教學交流平台後，更讓我受益匪淺，並積極地在國小語文部落格中發表文章X篇。除新浪部落格外，我還開通校訊通部落格，由於它屬於私人管理，所以我對校訊通的管理要遠遠多於新浪部落格，到目前為止，我已在校訊通發表部落格X篇，點擊率達到X次，並時常關注校訊通的線上課堂、學科測評及閱讀樂園，還經常到其他優秀老師的空間去做客，並由此結識了一大批潛心於教育的同行們，雖然地處天南地北，但我們可以盡情地進行網上交流，共同探討教學過程中問題，共同進取、共同提高。
二、我愛學習。一個人從上路、到成長、再到成熟，這整個過程就是一個不斷學習的過程，只有不斷的學習才能不斷的完善自己，提高自己。雖然我現在還不夠優秀，但是，通過學習，我一定會越來越出色，這點請領導放心，只要給我機會，我一定會還大家一份驚喜!
接下來我要談的是我的工作思路：
成立骨幹教師工作室的宗旨就是建立一個共同學習教育理論、研究教學方法，交流教學心得，切磋教學技藝的平台。假如我競聘成功，我將從以下幾個方面做好工作。
1、要加強學習。儘快熟悉骨幹教師工作室的各項業務，認真完成上級領導布置的任務，在工作中學習，在學習中工作，永葆一顆進取心。
2、要輻射全體。通過工作室這一交流平台，充分調動每一位骨幹教師的積極性，有效提高骨幹教師的專業化發展水平，以點帶面促進教師隊伍建設，進而推動全縣整體教育的發展。
3、要體現特色。通過飛信、QQ群、工作室等交流平台，多與諸位骨幹教師交流，並舉辦豐富多彩的教育教學活動。如：聽評課、說課、同課異構、外出學習、建立友好學校、友好班級……充分挖掘每一位骨幹教師的潛力和才能，建立真正有特色、有品質的工作室。
各位領導、各位評審：我相信，在各級領導的支持和高度重視下，骨幹教師工作室的建立，定能促進我縣全體教師的共同提高，我更相信，因為有了我縣眾多優秀教師的參與，我縣教育事業更會蒸蒸日上、大放異彩!