發展演講稿範文 篇1
親愛的同學們：
中國夢是國家情懷、民族情懷、人民情懷相統一的夢。國家好，民族好，大家才好。中國夢的基本內涵和目標追求，就是國家富強、民族振興、人民幸福。這三者相互聯繫、相輔相成，包含全面建成小康社會目標，也包含建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的目標，還包含中華民族偉大復興的目標，是凝聚全黨全國各族人民的最大共識，具有強大感召力。
國家好、民族好、大家好，前提是國家富強、民族振興，落腳點是人民幸福。每個人心中都有一個夢，都有追求幸福生活、享受幸福生活的權利。中國夢歸根到底是人民的夢”，“是每箇中國人的夢。他還說：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境，期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。”這裡說的都是老百姓一個個實實在在的具體的夢。實現中國夢，說到底，就是實現老百姓的夢，就要幫助解決老百姓關心的一件一件具體事情。只有這樣，才能使人民民眾感受到這個夢是真實的、可以實現的，感覺到這個夢和他們有密切關係，願意為實現這個夢而付出、去奮鬥。
國家、民族和個人的命運從來都是緊密相連的。正像中國諺語所說，大河有水小河滿，小河無水大河乾。每箇中國人都應當自覺把個人的夢與中國夢聯繫起來，發揚我們民族“天下興亡，匹夫有責”的報國意識和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷，在本職崗位上，在創造自己幸福生活過程中，為實現中國夢加油助力、增磚添瓦。
中國夢是中華民族發奮圖強的復興之夢，也是與世界人民攜手共進的共贏之夢。當今時代，任何國家都與世界緊密相聯、密不可分，追求自身發展必然要以促進世界和平穩定、合作共贏為外部條件。中國夢不是帝國夢、霸權夢，它給世界帶來的是機遇而不是威脅。中國好，世界會更好;世界好，中國同樣會更好。中國夢，是把我國人民根本利益與世界各國人民共同利益結合起來，把發展自己與促進人類文明崇高事業統一起來，為人類文明不斷作出新的更大貢獻。中國夢與世界各國人民的美好夢想是相通的，中國夢的實現必將促進人類文明進步與世界和平發展，使世界更加絢麗多彩。
發展演講稿範文 篇2
提起安全，我相信在座的每一位朋友都不會陌生，也許會有人說這個話題過於古老，還會有人說這個話題過於沉悶、憂鬱；而我倒覺得，能夠在這裡與大家共同分享安全帶給我們的平安、快樂，對於我來說是最大的榮幸、最大的驕傲！小時候，在我蹣跚學步時，就經常得到母親的指點，孩子繞過前面的石子；在我飛車上學時，身後就經常傳來父親的囑咐，要當心路上的汽車；而今我成為了一名驕傲的吉鋼員工，安全第一、從我做起，盡職盡責、確保全全，就成了我每天所必須宣讀和恪守的誓言，在人生的旅途上，安全伴我同行，是啊！在我們離開了母親的攙扶，搖搖晃晃的走在這人生道路上以後，就一直依賴著安全這個拐杖，沒有它我們可能會摔跤，可能走不過風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰！安全對於我們每個人來說都是如此的重要，它和我們的工作生活密不可分；當我們每天清晨醒來，走在路上，路旁的交通警示牌會提示我們注意交通安全；當我們每天跨入廠門，頭頂的標語“高高興興上班來，安安全全回家去”會提示我們注意工作安全；午餐時間進入食堂，工作人員潔白的工作服、健康證以及清新明亮的消毒櫃、餐具更會提示我們注意食品安全，可以說安全在我們的生活中無處不在；安全對於我們鋼鐵行業的員工來說，更是必不可少，大家不妨構想一下，我們每天工作在這樣一個偌大的工廠里，身邊無處不是高速運轉的機械設備、無處沒有易燃易爆的能源介質；無處看不到火紅火紅的鋼水鐵水，在這樣的環境下，假如不重視安全，稍一差池勢必會讓操作中的生命處於危險，讓我們自己受到傷害；這就需要我們重視安全管理工作。如果說護士是天使，老師是園丁，那么我們的安全管理者們就無愧於“安全衛士”這個稱號，他們每天奔波於現場，指導安全管理工作、查找安全隱患、及時對員工進行現場的安全教育、安全指導，為我們吉鋼的安全生產保駕護航。通過大家的努力，我們本年的.安全事故率明顯下降，但是我們堅信安全管理工作沒有滿分，我們的安全管理工作並沒有因此而止步，吉鋼的領導在安全隱患整改、設備設施防護和員工勞動保護等大力改善的同時，更是把安全工作的重點放在了宣傳及員工的安全意識教育上面。借著百日安全活動的東風，我們還廣泛發動員工徵集懸掛安全宣傳標語，安全警示牌等收到了很好的效果；“多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故；
“不戴安全帽，拿命開玩笑”、“簡化作業痛快一陣子，釀成事故痛苦一輩子”等等
“俏皮話安全語”在吉林鋼鐵更是大受歡迎。記得有一次我們安全管理人員在公司平台上發表了這樣一條宣傳語“輪有罩，軸有套，生產安全最重要！”馬上就得到了我們員工的回應：“罩也有，套也有，安全生產有木有？”可見我們的安全宣傳工作開展的有多么給力。與此同時，我們吉鋼在市安監局的幫助下還廣泛收集了國內外安全事故典型案例的視頻及資料，提供給廣大員工進行學習和教育。在這些資料中，讓我們看到了一幕幕血淋淋的教訓，引起了廣大員工深刻地反思，比如說：在這些事故中，有的人關節脫位，有的腿骨骨折、有的失去了手臂，還有數以十計甚至百計千計的人失去了寶貴的生命。在這裡我想要對我們所有工作在生產一線的員工們發出忠告：親愛的同事們，我們都有父母親人，我們也都將會有自己的妻子（丈夫）和兒女；當我們每天跨入廠門開始一天工作的同時，您可曾想過，我們的老父老母正在日夜翹首期盼著我們能夠平安的回去與他們歡聚一堂，當您圖一時之快樂，酒後上崗、不遵章守紀、工作中粗心大意的時候，你可曾知道，您的孩子正蹲在家門口的小橋旁急盼著他的爸爸早點回來陪他玩遊戲，給她講故事、您的妻子正做好了飯菜佳肴等待著她的丈夫能夠平安的回來與他共進晚餐，想到這些，您還會忽視安全嗎？人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安，親愛的同事們，為了我們家庭的幸福，為了我們企業的興旺，為了我們國家的昌盛，更為了讓這個世界多一份歡笑少一點悲哀，來吧，讓我們在座的每一位朋友從現在開始都積極行動起來，在市安監局的領導下，借著百日安全活動的春風，大力倡導“科學發展、安全發展”，讓我們的安全管理工作更上一層樓，讓安全之花在吉林的大地上遍地盛開。
發展演講稿範文 篇3
今年開學的時候，我接手了一個新的班級，開始極力踐行民主、平等、自由的新課程理念，學生：自我規範促發展。在與學生相處的過程中，我處處以人為本，尊重學生的自主性，引領學生在學習生活中享受幸福、快樂。無論是課堂教學還是課餘的閒暇時間，我總是和學生形影不離，千方百計地像放大鏡一樣去尋找學生的優點，對待學生的錯誤也大多以“教室就是學生出錯的地方”為信條加以寬容。我為我真真正正地“蹲下來看孩子”而感到高興，慶幸自己在學生中播撒下了自由、民主的種子，創造出充滿人性關懷的美好空間。
可隨著時間的推移，我發現課堂上有學生髮言時，其他學生卻在底下小聲議論，甚至有時候還很不禮貌地隨意打斷他人的發言，一堂課總是沒有一個安靜的時候。課餘時間，學生和我完全沒有了教師和學生的角色的區別，沒有了長幼界限，有的學生甚至會隨意做出一些違紀行為。我明顯地感受到班級中瀰漫著一種自由、散漫的氣氛，處於失控的狀態。
這期間，有一個學生家長找到我說，他本來以為這個學校是一所省級實驗國小才把孩子轉過來的，誰知道開學沒多久，他的孩子就回家向他反映班上的紀律非常差，有的課竟上不下去了，嚴重影響了他孩子的學習，他很後悔把孩子轉到這所學校來，教育論文《學生：自我規範促發展》。這位家長的話讓我汗顏。我想自己在努力實踐著的新課程理念錯了嗎？新課程倡導的師生平等、尊重學生的自主權錯了嗎？面對一統就死、一放就亂的局面，我陷入了深深的苦惱與沉思中。
這時我偶然聽到一個故事，一位中國人在美旅行期間，因身體不舒服到路邊藥店買藥，但藥店堅持向他要醫生的處方，他怎么解釋都不行。雖然他很生氣，但私下裡還是佩服老闆的思想覺悟。但朋友向他解釋說，商人哪有那么高的思想覺悟，藥店老闆不是不想賣，而是不敢賣；不是不想掙錢，而是不敢不按規定掙錢。老闆要遵循嚴格的制度和管理，要履行一個公民應盡的義務和責任，他要對自己的行為負責。
這個故事讓我突然明白了教師應該讓學生明確自己在學校、家庭、社會中的義務和責任，應知道自己的民主、平等、自由並不意味著教師在放縱自己，自己想乾什麼就乾什麼。學生來到學校里，不能隨心所欲、我行我素，而必須規範自己的行為，有責任意識，承擔影響他人生活學習的行為後果。
作為教師，愛學生就要為學生的終生髮展負責。對於有礙學生健康人格形成的不良習慣、錯誤言行，教師不能一味地以師生民主、平等為由進行遷就，教師有義務更有責任對其進行適當的懲罰。馬卡連柯曾說：“沒有要求就沒有教育，要有懲罰，懲罰就是要求，是更嚴格的要求”。
所以新課程也在呼喚學生的責任感，只有用責任感來規範學生的行為時，才能使師生民主、平等、自由具有更多的理性色彩，才能更好地促進學生的發展。
發展演講稿範文 篇4
尊敬的各位領導，親愛的各位同事：
大家好！
我是來自，今天我要演講的題目是《我與企業同發展》。
記得聽過這樣一個故事：一名剛畢業的年輕護士跟隨一名德高望重的'醫生實習。在一次手術中，醫生做完了手術，準備縫合傷口，年輕的護士說：“老師，還差一塊紗布。剛才用了12塊，現在只收回11塊。還有一塊一定在病人的腹中。”老師好像若無其事地說：“哎，算了，紗布沒什麼影響，我們必須立即縫合傷口。”護士大聲地說道：“不行！我們要對病人負責！”這時，醫生笑了，他挪開腳，露出踩在腳下的那塊紗布，十分欣慰地對年輕的護士說：“你將成為一名優秀的護士！”這個故事，讓我感悟到一句話：責任重於泰山！奉獻、敬業、忠誠、責任，這四個詞在人的一生中占有多重要的位置呢？
一支樂隊，需要全體成員的齊心協力，否則難以呈現出餘音繞樑的華章；一枝玫瑰，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發出沁人心脾的芳香；一座橋樑，需要橋墩的支撐，否則難以負載千車萬人的流通；而一個企業的蓬勃發展，同樣需要每一位員工的腳踏實地，真抓實幹，需要每個員工的愛崗敬業。
6月份我走進了集團公司，成為其中的一員。由學生到企業職工的蛻變總是需要一個過程，我也深深的感受其中。新環境的陌生感、對新文化的認同、對企業的歸屬感在剛來的那些日子裡我每天都在與自己的思想鬥爭。
日子一天天過去，一路走來，一路成長，一路收穫。對於企業的大多數員工來說，都是默默無聞的普通人，沒有驚人的業績，從不認為自己能做出突出貢獻，按時上下班，遵章守紀，努力工作，非常的平凡，也非常的普通。但是就是在這些普通員工身上我感受到一種敬業奉獻的執著追求。企業的穩定、發展、壯大，歸根結底是要靠這些人的，他們這些平凡人才是企業真正的中流砥柱。
愛崗敬業是一種精神，是一種態度，更是一種境界。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當我們將愛崗敬業當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心；有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，並抱著知足、感恩、努力的態度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優勢。
朋友們，愛崗敬業是一種默默的奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的精神力量。愛崗敬業，誓言無聲。
發展演講稿範文 篇5
各位領導，各位評審，同志們：
大家好！
我是李珊珊，我演講的題目是：《為發展，我努力！》
當您漫步在縣城街頭，您會發現，昔日蕭條破落、貧窮落後的景象，正在發生翻天覆地的變化——一棟棟新樓拔地而起，一條條街道寬敞平坦，一處處休閒園林鳥語花香，一片片商業新區煥發生機
走進這個被稱作“梨鄉水城”的魏州，你會看到，人們的臉上寫滿了笑意，居民的生活豐富多彩：在縣城中心金三角，民眾藝術團自發組織的演出，吸引了路人的腳步；縣城東部工業園區，工人們行色匆匆，一片繁忙有序的景象；“孔融讓梨”文化廣場上、魏州路迎賓大道兩旁，三五成群的居民休閒、散步、鍛鍊；護城河畔的開發，跨河新橋的修建，讓魏州人民再一次感受到了浪漫和新奇；各住宅小區里孩子們快樂的嬉戲，老人們籠中百靈鳥的鳴叫，仿佛都在為幸福的生活歌唱。“黃髮垂髫，怡然自樂”，這離陶潛的“桃花源”已經相差不多了吧？
“千古文明開燕趙，魏州文化定中華。”魏縣歷史悠久，多少年來，在這片貧瘠的土地上，魏縣人一直過著閉塞的農耕生活，發展緩慢，就在幾年前，我們目光所及的縣城，城區狹小，交通不便，完全沒有現代化城市應有的朝氣和活力。
近幾年，縣委、縣政府緊緊抓住發展第一要務，堅持以對外開放和項目建設統攬經濟工作全局，突出抓好招商引資，大力開展“項目提質增效年”活動，著力實施“四大工程”和對外開放戰略。切實提高人民民眾生產生活水平，開創經濟社會發展新局面，全面加快建設民營經濟強縣進程，努力構建和諧魏縣。僅僅幾年時間，這塊神奇而古老的土地正在發生著脫胎換骨的巨變。街道平了，路面淨了，樓宇高了，工廠多了，環境美了，百姓笑了。“一河、兩環、三區、七縱、七橫”的城市框架基本形成。一大批公共設施的建設，使城市承載能力穩步提升，並成功晉升為省級園林城市。一個大格局、大框架、高起點、高品位的新城市，正逐步改變和影響著人們的生活。魏縣，一座沉睡的小城，在人們關注的目光下，悄然崛起在燕趙大地。
魏縣，是我們共同的家園，人人都欣喜於城市的發展和進步，自豪於全新的宜居環境展現在我們面前。魏縣的發展，正是因為有一個高瞻遠矚的領導班子，齊心協力的淳樸人民，團結奮鬥、堅不可摧的戰鬥團隊。是的，魏縣在發展，新城在變化，一切的一切在進步。但是，我們不能滿足於面前的成績，未來的路還很長，也很艱難，我們依然盼望著，魏縣在發展的道路上，能繼續帶給我們一個思想上的衝擊，一個視覺上的驚喜，一個心靈上的愜意。
站的更高，才能看得更遠。放眼全國，我們縣的經濟發展和沿海地區比起來，相差甚遠，和省內許多縣市比起來，我們同樣處於落後地位。站在不一樣的起跑線上，我們要追，我們要趕，我們需要付出更多的努力，更多的心血和汗水。我們沒有沿海地區的地利，但我們有勤政為民、開拓進取的縣委、縣政府領導班子，我們有改革發展的天時，因此，我們更需要有萬眾一心、共謀大業的人和！
栽下梧桐樹，引得鳳凰來。城市的基礎設施搞好了，城市的品位和層次提高了，才能吸引和聚集人才，才能贏得更多的創業者和投資者，才能促進縣城的經濟發展，才能薄積厚發，勇創新高，以前所未有的氣度和魄力，建設一個現代化新城市，造福於我們，造福於世世代代生活在這裡的人民。
“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。”各位領導，同志們，
時代在前進，魏縣在改變，讓我們攜起手來，大膽跟上時代步伐，在縣委、縣政府的正確領導下，齊心協力，眾志成城，共建我們的美好家園。歷史會記住這一切，人民會記住這一切，作為一個新時期的見證者，我相信，我們的努力，必將在本縣發展史上，樹立起一座時代的豐碑！我們的心愿是，讓魏縣的水更清，天更藍，人更富，讓我們的家鄉更加繁榮、更加美麗！
我的演講結束，謝謝大家！
發展演講稿範文 篇6
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
您好!
當鮮花盛開的五月悄悄降臨，當萬紫千紅的季節換上新裝，踏著春天的腳步，七三一醫院繼續在堅持“以病人為中心，以社會效益為根本宗旨”方針指導下，為建設成為北京河西地區具有特色的現代化綜合性醫院闊步前進。作為其中一員，我願與她同呼吸、共發展。
一個政治家的責任在於洞察國際風雲變換;一個科學家的責任在於努力發明創造;一個醫務工作者的責任在於掌握先進的醫療技術，治病救人;一個護士的責任在於滿足病人的需求，燃燒自己，照亮別人。南丁格爾精神再次感染著我們，白衣天使要始終踐行光榮而神聖的職責，雖白髮斑斑者，仍不失千里之志，青春如火，蕩漾著滿腔激情，寒來暑往，斗轉星移，在無數不眠的夜晚，感受生存和死亡的交響樂章。我們選擇了護士這個職業，就選擇了神聖、選擇了偉大、選擇了高尚。
七三一醫院有著光榮而悠久的歷史傳統，從她誕生的那天起，就擁有著一流的技術力量、完備的醫療設施、高尚的醫德醫風。已在北京河西居民的心中樹起了一面旗幟、塑造了一座豐碑，這值得我們每個七三一醫務人員的自豪和驕傲!
發展演講稿範文 篇7
各位聽眾： 你們好，很高興能獲得這樣一個機會在這裡進行一次以“創新與發展”為主題的演講。我演講的題目是《企業的創新和可持續發展》。創新和可持續發展是近幾年咱們國家提的頻率最高的辭彙之一，由於我的人生規劃是在商業領域有所發展，並且我希望有一天自己可以成為伍妹電子書店的執行長。所以今天我就淺談一下關於企業創新和可持續發展的我個人的一點看法。在今天這個高度競爭的世界，全球化的趨勢導致競爭局面不斷擴張的情況下，我們的企業處於一個需要不斷滿足顧客需求的時代。因為顧客的需求越來越細越來越多，我們不得不永不停息的搜尋最好的產品和服務來滿足顧客多元化的需求。只有抓住了客戶我們的企業才能更好的生存，顧客是企業的生命之源。可是我們怎樣才能不斷地滿足客戶呢?也許答案有成千上萬種，但創新是一切最優答案的根本。現在“創新或死亡”成了很多產業部門的格言，儘管世界對創新的興趣如此的高漲，儘管這幾年新的產品新的服務層出不窮的在市場湧現，但人們是否真的理解創新呢?很多人對創新的認識存在著一個缺失，他們很可能在潛意識裡把創新與發明混為一談。著名創業家迪恩.卡曼說：真正的創新是讓人們做他們從來沒有想過的事情。進一步說人們買的不是發明和技術，而是能夠解決問題的創新和辦法。因此即使你的產品再好你的服務策劃方案再多么完美，如果顧客認為那不是解決他們問題的好方法，那么這個創新就失去了存在的意義。James.collins和Jerry.Porras的暢銷書《基業長青》里兩位作者對世界上以創新著稱，長盛不衰的企業像3M公司惠普公司強生公司作了詳細調查，發現這些企業“並不是通過詳盡的戰略計畫，而是通過嘗試、錯誤和機會，準確地說就是意外來作出最佳方案。”創新很多時候需要資金，創新也意味著冒風險，而企業家要抓住的是風險中透漏出的成功機會。創新與供應無關，而是與需求有關。明白了這一點我們創新就不再那么盲目，成功的機率也就增大了。創新是企業可持續發展的核心。這是國內許多專業人士的看法。現實中有許多活生生的例子。為什麼Google能在短短几年內就得到飛速的迅猛發展?為什麼微軟總裁李開復要跳槽去Google就職?創新!這家公司以瘋狂的產品創新速度迅速樹立起Google這個品牌。Google公司的彈性工作制度為創新提供了良好的環境。創新使Google實現了跨越式可持續發展。我記得三年前中國的騰訊網盈利模式還比較老套，我玩QQ的時候感覺滿足不了我的需求，從此三年來再也沒有上過騰訊QQ，三年後的今天我讀了大學，因交際需要再次登入QQ，騰訊公司產業模式的變化神速完全出乎我的意料。我花了一段時間才適應並滿意地接受騰訊帶給我的優質的多元化服務。我想創新是騰訊利潤年年穩步上升的重要原因，更重要的是他們在源源不斷的利用新技術新手段滿足客戶的需求，鞏固著老客戶，不斷開拓著新的客源我們天天講要創新，但不能盲目的創新，我們要找到創新和可持續發展之間締結的紐帶，那就是需求。這是一個目標市場不斷細分的年代，企業要抓住目標市場要細分目標市場，理解需求深度挖掘需求，然後滿足需求。而滿足需求的最佳方式是創新。沒有任何一個行業是長期靜止不變的，更不用說我們取悅客戶的方式了，一旦沒有了創新我們只有被顧客拋棄，可持續發展也就成了一紙空話。只有創新才能跟上顧客不斷翻新的需求，只有滿足了顧客需求的企業才能更好的可持續發展。先前在某本書上看到過“破壞性技術”這個詞，各行業時不時地總會有那么一項新的技術創造出來墊顛覆整個企業界，這項創新是如此的強大乃至它可以引起一場巨大的商業變革，改變某些產業的面貌，最終有些新的企業產生，又有另一些既有的企業消亡。譬如攝像頭的發明創新，譬如iPod播放器的熱銷，譬如模板技術的開發成功。如果我們想使一個企業成功，獲得可觀的利潤，那么我們就必須在創新上不僅關注其播種、成長，更要重視收穫結果。只有搞出來的創新可以解決顧客的問題，真正與市場需求相結合，實現商業化運作，才能更好的實現企業可持續發展。由於準備匆忙，有些地方可能還存在的失誤，敬請各位老師批評、指正。我的演講完畢，謝謝!
發展演講稿範文 篇8
尊敬的各位領導，同事們：
下午好！
首先，請允許我用你們熱烈的掌聲來預祝這次活動圓滿成功。謝謝！大家都知道“天下興亡，匹夫有責”。那么，作為的一員，我今天的演講主題是“公司發展，你我有責”。
在進入正題前，我給大家講個小故事，一個家喻戶曉的故事：從前，有幾兄弟，常吵架。 一天， 父親把他們叫來，拿出幾根筷子，分給每個兒子一根說：“你們都折下手中的筷子！”幾兄弟都照做了，不費吹灰之力，都一折就斷。父親又拿出幾根筷子組成一把。 父親說“你們再試試看。”幾兄弟都試了，誰也折不斷。父親語重心長地說：看，一根筷子很容易就折斷了，一把筷子多結實啊！故事講完了，怎么樣？大家都聽過吧？啊？沒聽過，那沒聽過的都是沒折過筷子的。呵呵言歸正題，其實這簡單的故事反映了“團結就是力量”。不管你身處何職，所從何事，你我都是這企業的一員，我們都深感自己在發展中有一份責任，有一份擔當。
可能很多人會覺得這些很虛偽，心裡犯嘀咕：你賺錢比我多，是該講些冠冕堂皇的責任啊擔當什麼的。我只是個普通的打工者，企業的發展跟我無關。可是，朋友，你想錯了！即使身為高層，也是打工者，一名高級打工者，給老闆打工。即便是老闆，他也是打工者，給消費者打工，給社會打工。呵呵，所以我們都是打工者。既然都是打工者，就不存在什麼高低之分，只是我們所任的職務，所乾的工作不 同罷了。但我們的最終目的還是一樣的，那就是為公司帶來更大的經濟效益和社會效益。
何為經濟效益呢？通俗點就是公司賺的錢多了，我們所得到的工資也就上去了。相反地，如果公司發展停滯，那么我們面對的不僅僅是工資少去，而且還可能是失業。所以，企業的發展和我們息息相關。至於社會效益呢？這個層面就比較廣了。比如說：跟人家聊天，人家問：“嗨，哥們，在哪上班呢？”“在上班。”“哇，不錯啊，是百強企業。”朋友，你是不是覺得臉上特有光呢？所以，你還說發展和你沒有關係嗎？
其實，發展不光是企業的發展，也是你我的發展。為我們提供了一個展示自我的平台，而這平台也是你我實現自我價值觀的地方。記得歌德說過：你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。所以，你在給創造價值的同時，你也在為自己創造價值啊。一位偉人說：給我個支點，我可以撬起整個地球。那么我就站在 巨人的肩膀上說一句：以為支點，撬起你我的一片天地吧！
最後，我自編一句口號“各安其職，各守其責。團結一心，共創輝煌。”以感謝栽培，感謝緣分讓我們一起歡聚在打工。謝謝大家！
發展演講稿範文 篇9
尊敬的各位領導，各位評審，各位同事：
大家好！很榮幸今天能夠在這裡為大家演講。我是黃北社區的一名工作人員，我演講的題目是——《招商引資謀發展，我為湖濱做貢獻》！
湖濱區立足區情選載體，凸顯特色求實效，在全區大力實施“三大工程”（素質提升工程、創新發展工程、強基富民工程），不斷創新活動形式，豐富活動內容，增強活動效果，切實使黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民民眾得實惠。
20xx年，我帶著對事業的追求和生活的嚮往，走上了黃北社區的工作崗位。剛到單位工作時，我也有過理想和現實落差很大的猶豫和彷徨。在工作的每時每刻我都在思考自己的人生。直到有一天我才明白，其實我缺乏的是精神支柱和理想信念，缺少的是主人翁意識。從此，我下定決心，一定要在社區這個平凡的工作崗位上創造出一片精彩的天空，一定要為自己的家鄉.自己腳踏的這塊土地做點什麼。 幾年來，我始終堅定熱愛湖濱.熱愛社區.努力工作的信念，不斷的學習，努力的提高自己，完善自己。除集體學習業務外，我還能夠擠出時間堅持自學，熟練掌握法律、電腦等知識，力爭在原有理論上有所突破，在理論素養方面有所
升華，豐富自己的知識，拓寬自己的視野，增強實際工作的原則性、科學性和預見性，從而提高了自身的綜合素質。以工作大局為重，克己奉公。無論是風吹雨淋還是雪花紛飛，無論是烈日炎炎還是寒風刺骨，無論是值班還是去入戶走訪，我都能堅守工作崗位，努力以最高的標準.最好的質量完成工作任務。遵紀守規，嚴於律己，恪盡職守，多次受到領導和同事們的讚譽。
進步和成績只能記錄過去，並不能標示未來。千百年前，我們的祖先頭頂蔚藍的天空，腳踏厚實而澄黃的土地，為我們譜寫了文明史冊的扉頁。千百年後的今天，湖濱人民期待著我們撒播文明的種子，期待著真.善.美之花的綻放，期待著經濟社會的輝煌，我們要用智慧的大腦和勤勞的雙手書寫湖濱新的壯麗的篇章！
“滄海橫流，方顯英雄本色”。文明.誠信是一個城市最好的名片！繁榮.騰飛是一個地方的追求！勤勞.奉獻是一代奮鬥者的寫照！。一個地方的文明程度提高了，城市的層次和品位提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂意在這裡工作和生活，才能得到更多的投資者和創業者的青睞，才能促進招商引資，加快湖濱改革開放和經濟建設的步伐！
“玉在山而草木潤。淵生珠而崖不枯”。作為黃北社區的工作人員，在招商引資的大潮中，無論面對怎樣迷離的世
態，我都要做勤奮的耕耘者，做文明誠信的燎原火種，在創業的陣陣鼓點中，點燃湖濱人民的渴望與激情！我願揮灑我的汗水，積極投身到招商引資的大潮中，用青春和智慧，為湖濱光輝的未來塗抹最美麗的色彩！
謝謝大家！
發展演講稿範文 篇10
近幾年來，我校抓住新課程改革的契機，深入貫徹落實《國家基礎教育課程改革指導綱要》的精神，著力培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生綜合運用知識的能力，增進學校與家庭、社會的密切聯繫，培養學生對社會和自然的責任感，努力進行綜合實踐活動課程的開發與探索,真正做到讓綜合實踐活動在學生中“活”起來。
一、從實際出發，開發與探索富有本校特色的主題式綜合實踐活動
我校地處林東鎮內，實際情況決定了我校綜合實踐活動課程的目標、內容、形式的多樣性、多層次性。在仔細研究學習《基礎教育課程改革指導綱要》及綜合實踐活動課程實施的有關理論、要求，認真分析本校課程資源的基礎上，結合社會、經濟、文化發展的具體情況，提出了我校綜合實踐活動課程開發的總體思路：以得天獨厚的人文與自然資源為支撐，以“陣地建設、參與活動”為突破口，以“熱愛家鄉、走進自然”為主題，多層次、多角度地進行主題式綜合實踐活動。針對這一總體思路，學校制定了切實可行的綜合實踐活動方案，根據方案的設計，我們充分挖掘校內外課程資源，進行富有本地區、本校特色的主題式綜合實踐活動。從20xx年以來我校分別開展了“留給未來的回憶”、“春日紙鳶飛滿天”、“學會感恩，做孝敬父母的孩子”、“我們是大自然的朋友”、“學校，我可愛的家”、“校園舞台，我最精彩”等系列主題式綜合實踐活動。
“留給未來的回憶”這一系列主題活動是綜合實踐活動中的社會實踐活動，它包括兩個系列，分別是“大遼歷史(教學案例，試卷，課件，教案)知多少”和“左旗的支柱企業與我們的生活”。這兩個系列活動是根據左旗歷史(教學案例，試卷，課件，教案)上遼代特殊的史實，豐厚的遼文化資源和左旗支柱企業發展的現狀開展的，它對於開發利用鄉土教育資源和校本課程資源具有重要的現實意義。其中，在20xx年10月份我們開展了“留給未來的回憶”系列活動一：“大遼歷史(教學案例，試卷，課件，教案)知多少”。我校三至五年級1000多名學生走出學校、走進社會，通過調查了解，蒐集資料，實地參觀，聽講座等形式，對遼代歷史(教學案例，試卷，課件，教案)詳細地進行了解，從左旗的遼文化資源中汲取營養。這一活動歷時一個半月，分四個系列完成：
（一）蒐集遼代歷史(教學案例，試卷，課件，教案)資料
三至五年級學生利用一周的時間自己動手蒐集了有關遼代的歷史(教學案例，試卷，課件，教案)資料，有遼代的大事記、民風民俗、經濟情況、文物古蹟、建築格局、人物軼事等等。有許多班級的學生利用課餘時間和星期天紛紛走向社會、走進圖書館、書店，走進博物館，蒐集自己需要的材料；有些學生通過上網查尋，找到了國內外介紹遼史的資料，將材料、圖片下載後詳細研究；還有的學生將蒐集的材料做成手抄報，設計的內容豐富，版面新穎，增強了對遼史的了解。通過蒐集了解這些遼史資料，初步培養了學生蒐集、整理、運用信息的能力。
（二）請本地遼史專家講座
在蒐集了解遼史的基礎上，同學們又根據學校印發的“遼代歷史(教學案例，試卷，課件，教案)知識講座提綱”聽取了博物館館長王未想為全體師生講的遼都簡介、遼上京、遼朝在祖國歷史(教學案例，試卷，課件，教案)中的位置、遼代皇陵知多少、“全國之最”的遼上京文物、遼太祖耶律阿保機。師生聽得認真且興趣濃厚。通過聽講座，師生對遼史有了概要的了解。
（三）深入實地參觀調查
對遼史有了初步的了解後，學校又利用一周的時間，帶領同學們到博物館去參觀調查文物。學生根據印發的“遼代文物調查表”，深入博物館參觀調查，聽遼博人員詳細講解，認真填寫“遼代文物調查表”，提出不懂得問題。在參觀調查時，學生個個看得認真，聽得詳細，填得仔細，嫣然是一個個“小考古學家”。
通過參觀博物館，研究文物，學生對遼代歷史(教學案例，試卷，課件，教案)有了進一步的了解，而且對家鄉的這段特殊史事興趣與日俱增。都迫切地想到遼上京遺址去考察一番。於是三至五年級的學生在全校教師的帶領下來到了遼上京遺址，認真聽取了三位遼博人員講解遼上京當年的建築格局以及發生在這裡的重大事件，重點參觀了解了石人、石龜跌、城牆、城口的“遼上京遺址”石碑、古城開發挖掘的地方。這些都讓同學們感覺到了歷史(教學案例，試卷，課件，教案)的深遂與久遠。
參觀完以後，學生感慨頗多，分別寫下了參觀日記，作文、感想，字裡行間透出了熱愛家鄉的情感，也抒發了內心的歷史(教學案例，試卷，課件，教案)自豪感，有的同學感慨地寫道：“我們的家鄉歷史(教學案例，試卷，課件，教案)如此久遠輝煌，長大後我一定為家鄉的建設貢獻出一份力量！”
在參觀、考察的過程中，經過師生的共同努力還編寫了《遼代歷史(教學案例，試卷，課件，教案)知識簡介》。學生通過實地參觀，詳讀這本材料，對遼史有了詳細的了解。
（四）開展主題匯報會
活動結束後，各中隊紛紛開展了“熱愛家鄉，了解家鄉的遼史”、“我所知道的遼史”、“遼代歷史(教學案例，試卷，課件，教案)知識日記作文宣講會”、“知遼史，愛家鄉”、“遼史知識競賽”等形式不同的“大遼歷史(教學案例，試卷，課件，教案)知多少”主題匯報會。其中，主題大隊會“走近大遼史，心繫我家鄉”在全市德育工作會議上進行展示，受到了市委、旗委、教育局等各級領導的高度讚賞。
在這次社會實踐活動中，學生走出校園，走向社會，根據自己的興趣和需要，積極主動地參與，認真調查、蒐集、探究，獲得了基本的社會實踐知識與技能，培養了熱愛家鄉的情感和歷史(教學案例，試卷，課件，教案)自豪感。
學校在帶領學生走近遼史，了解家鄉後，又在20xx年10月，組織開展了“留給未來的回憶”系列活動二：“左旗的支柱企業與我們的生活”。這一實踐活動的開展，通過蒐集家鄉的歷史(教學案例，試卷，課件，教案)及改革開放後的變化材料，使學生了解到左旗不僅是遼文化的發祥地，也是中國改革開放的一個視窗。透過左旗，可以看到二十多年來農村發生的翻天覆地的變化，感受改革開放給人民的生活帶來的巨大變化。同學們通過今昔對比，從左旗的點滴變化中，描繪著自己的家鄉，了解著歷史(教學案例，試卷，課件，教案)的變遷。並且，通過參觀左旗的支柱企業，真實地看到了林東這座小城鎮正煥發著新的活力，以蓬勃的精神向前發展。
走進遼都酒業：
酒業是左旗的支柱企業之一，對經濟的發展起著重大的作用，而且也給人們的生活增添了許多情趣。因此，本次參觀的企業首選為酒業。為了了解酒業，體驗生活，同學們走進左旗遼都酒業，參觀白酒制酒車間的原料加工粉碎，清蒸入窖出酒，貯酒勾兌化驗，工人洗瓶、裝瓶。整個工藝流程同學們歷歷在目，無不感嘆工人的工作態度與艱辛。
研究酒文化：
循著遼都四溢的酒香，同學們開始研究酒的歷史(教學案例，試卷，課件，教案)，酒的發明，酒的故事，酒詩酒聯，工藝規程，酒器酒具，酒歌酒舞等酒文化。尤其對裝酒器具的研究，同學們每人蒐集了獨具特色的酒瓶酒器，進行了大型酒瓶展。通過展覽、觀察、研究，同學們從中體味著酒文化的源遠流長。
論酒之利弊：
酒是生活中的調味品，適量則增添情趣，過量則有失健康。同學們對酒文化的淵源博大興趣頗濃，而對酒在生活中的作用則持懷疑。孩子們通過走訪、觀察，把自己看到、聽到的記錄下來，在“酒與我們的生活”、“酒對人們生活的利與弊”等主題班會上充分探討。《“酒文化”拾零》一書就是同學們在“酒與我們的生活”的研究中整理出的一本有關酒文化的文集。
《左旗支柱企業與我們的生活》、《大遼歷史(教學案例，試卷，課件，教案)知多少》這些系列的豐富的社會實踐引導孩子們走進社會，學習、探索、感受、研究社會，使他們的實踐能力逐步提高，愛祖國、愛家鄉、愛生活的情感油然而生。
“留給未來的回憶”社會實踐活動的開展，不僅讓隊員們逐漸把握了左旗的歷史(
教學案例，試卷，課件，教案)，體會到了家鄉的變化。而且，也使林東實驗國小充分利用本地文化資源，挖掘教育資源，初步創建了富有地方特色的校本課程。
二、著眼於發展，著力於素質，讓綜合實踐活動融入家庭、走向社會、走進大自然。
本著“為孩子的幸福人生奠基”的理念，我校綜合實踐活動課的開發，充分以學生的發展為本，讓每一個學生都從學校走進家庭、社會、大自然等更為生動、廣闊的課堂中，邊實踐，邊學習，並整合學科知識和德育、智育、體育、藝術等方面的活動，綜合運用課內外知識進行探究、實踐。因此，為了給孩子提供充分實踐和發展自我的空間，我校在堅持了十幾年的第二課堂活動的基礎上積極拓展領域，增設科目，保證時間、場地，並由學生根據自己的興趣、愛好自由選擇，自願參加，現在校級的二課已有繪畫、書法、樂器、演講、英語(教學案例，試卷，課件，教案)、舞蹈、田徑、製作、剪貼、足球、桌球等十項，今年又增設了科技小發明、版畫、合唱三項，並連續五年堅持開展“小十家”評選活動，從班級、校級的第二課堂活動中評選出“小作家”、“小數學(教學案例，試卷，課件，教案)家”、“小演說家”、“小書法家”、“體育小明星”、“小畫家”、“小音樂家”、“小翻譯家”、“小製作家”、“小發明家”，每年六百多人。
“校園舞台，我最精彩”校園文化藝術節活動，已歷時十三屆，每一屆都設有繪畫、書法、樂器、演講、英語(教學案例，試卷，課件，教案)、舞蹈、製作、剪貼、卡拉ok等十幾個賽項，並組織隆重的閉幕式，將精彩的節目展示給全體同學，為特長突出的學生提供展示才藝的平台。活躍的第二課堂，全面開發了學生的潛能，引導學生向“全面+特長”的方向發展，由於學校堅持“為學生素質的全面發展奠定基礎”的辦學思想，使得我校第二課堂活動生機勃勃，碩果纍纍，學生的綜合素質得到了全面培養，個性特長得到了長足發展。
校內的第二課堂活動豐富多彩，學生興趣盎然，步入家庭、走進社會、走向自然的實踐活動更是深深地吸引著孩子們，他們利用課內外時間，圍繞活動主題，以個人或小組合作的方式積極參與各項活動。
在20xx年3月份，同學們圍繞著“學會感恩，做孝敬父母的孩子”這一主題，深入家庭，細心觀察父母每天的辛勤勞作，篇篇觀察日記自然而然地流露出對父母的尊敬和摯愛。為了用行動表愛心，孩子們在勞技課、綜合實踐課和品德與生活課上，認真學習縫紐扣、洗衣服、疊衣服、整理房間等基本勞動技能，在家裡學做簡單飯菜，禮貌待客等方法。在三·八婦女節那天，當孩子向媽媽送上一杯熱茶，端上熱騰騰的飯菜，遞上一封真情家書，唱出一首歌頌媽媽的歌曲時，家長們個個激動不已；在母親節里，當孩子向母親獻上一份親手製作的禮物，給媽媽洗一次腳時，家長們都情不自禁地誇獎自己的孩子會孝敬父母了。有一部分家長在激動之餘，還給學校寫來了感謝信，四年四班馮洋的媽媽在信上說：“以前孩子生活自理能力差，任性，懶散，令他們憂心忡忡。這學期，學校開展“學會感恩，做孝敬父母的孩子”這項綜合實踐活動，注重了孩子綜合實踐能力的培養，孩子知道收拾整理房間了，還給下班回來較晚的媽媽做飯，學會了尊重父母。希望學校以後多開展這樣的實踐活動。
目睹孩子們一學期來參加綜合實踐活動取得的成效，聽到家長感激的話語，讓我們深深地體會到綜合實踐活動不僅能培養學生的綜合實踐能力，更能教育孩子怎樣做人，培養他們的家庭、社會責任感。
風箏節活動是我校每年一次的傳統活動。近三年來，我校將這項傳統的活動拓展為綜合實踐活動，分階段指導學生進行活動研究。如，20xx年的“春日紙鳶飛滿天”風箏節活動，分四個階段讓孩子們去動手動腦實踐。第一階段：奇思妙想，畫風箏。孩子們根據自己的想像和平時的生活經驗，蒐集有關風箏的材料，畫出了許多創意獨特的風箏，四年三班的全體學生還將想像的風箏用布藝的形式做出來，並用文字表達出自己的創意。第二階段：心靈手巧，做風箏。
學生設計創作出自己喜歡的風箏，再對風箏的扎制方法進行研究並親自動手扎制。在扎制過程中，有的班級是同學們分組合作扎制，有的是教師統一指導扎制，還有的班級聘請會扎制風箏的家長來校指導。不少孩子的風箏扎製得精美、牢固，而且湧現出許多優秀合作小組；第三階段：春風和煦，放風箏。三月末、四月初學校組織全校師生到古城去放風箏，遼上京故都春風習習、歡聲笑語，“紙鳶”滿天飛舞，孩子們全身心地投入到大自然的懷抱，感受著春日的明媚，體驗著成功的快樂；第四階段：放飛理想，寫風箏。孩子們實踐經歷的每一個階段，都有許多感想、體會，也積累了許多關於風箏的實踐素材，這正是有感而發，表達情感的最佳時機，因此孩子們寫出了許多語言生動、感情真實、人物鮮活的活動作文，充分表達出了對風箏的情思。
幾年來的風箏節活動，我校將其賦予新意，既培養了孩子們的創作設計能力，動手操作能力，合作探究意識和寫作技能，又鍛鍊了孩子的意志，豐富了孩子們的想像力，讓孩子在自己動腦創作，動手操作和探究中體驗快樂與成功，從而全方位培養了孩子們的綜合實踐能力。
三、實踐—反思—提高，穩步有序地進行綜合實踐活動課程的開發與探究。
在幾年的綜合實踐活動課程的開發與探究中，我們邊研究、邊實踐、邊總結反思，根據綜合實踐活動的性質及各年齡段學生特點，進一步最佳化方案，充分發揮學生的自主性，尊重學生的興趣、愛好、鼓勵學生自主、積極實踐。充分發揮各學科教師的智慧，集思廣益，以保證綜合實踐活動課程開發工作在今後繼續圍繞主題分年級、分班級、分小組，有層次地穩步開展。
在20xx年“我與大自然交朋友”的夏令營活動中，我們就打破了往年學校統一安排活動內容、活動形式的做法，而是在這一主題下鼓勵學生分年級、分班級、分小組自主選擇其中的小課題，通過小組合作或全班合作的方式，設計活動計畫，選取活動內容，進行具體的活動、研究，教師只給予學生必要的、適度的指導，成為活動的組織者、指導者。因此，在“我與大自然交朋友”夏令營活動中，有許多班級的學生成功的研究了“沙里河的歷史(教學案例，試卷，課件，教案)”、“沙里河中的水生物(教學案例，試卷，課件，教案)”、“古城的歷史(教學案例，試卷，課件，教案)”、“沙里河岸上的樹種”“採集野花標本”等課題。孩子們到沙里河邊一日游那天，分班分組展示匯報了小課題研究的成果，有的展示了用照相機拍下的沙里河和古城夏日景色的照片，有的展示用彩筆畫出大自然美麗景色的圖畫，有的展示本組採集的野花標本，有的用詩來讚頌古城和沙里河的歷史(教學案例，試卷，課件，教案)，還有的用歌聲歌唱祖國、大自然和美好的生活。
此外，在進行綜合實踐活動課的課程開發與探究中，為了更好地發揮學生的自主性，學校除了整體組織主題式活動外，還進一步根據孩子們的興趣愛好及實踐活動課程的開放性，利用平時的綜合實踐課指導學生自主選擇小課題，設計簡單活動計畫，利用假期進行實踐。在假期，孩子們走進社會、走向大自然。調查家鄉的變化、研究環境污染問題、自然災害----地震的發生、春聯的賞析、我鎮的新區建設、春節習俗的由來、走進貧困家庭、五顏六色的水果、網咖的危害、左旗境內的樹種等等。通過對這些小課題的親身實踐，學生對大自然更加了解，更加親近，對家鄉、對祖國的熱愛溢於言表。
悉心的指導，自主的選擇，開放的活動，不拘一格的形式，都充分的調動了孩子的積極性、自主性，為學生提供了個性發展空間，使學生能夠在親身經歷實踐過程，體驗實踐活動中發展綜合能力與素質。
總之，我校綜合實踐活動課程的開發與探索，不僅使孩子們的綜合素質得到了提高，而且有力地推動了學校基礎教育課程改革全面深入的發展。經過幾年來腳踏實地的不斷努力、實踐，取得了可喜的成績。20xx年和20xx年分別被旗教育局評為“藝術教育先進集體”；20xx年獲旗教育局“基礎教育課程改革先進集體”、“教育科研工作先進集體”、“德育工作先進集體”；20xx年榮獲“全國第三屆小公民道德實踐創新活動先進集體”；20xx年被評為“市級雙合格親職教育實踐活動先進集體”、“市級名學校”、“旗級先進學校”；且連續幾年均被評為教育局年度目標管理一等獎。
尊敬的領導，各位同行，我們雖然取得了點滴成績，但在綜合實踐活動課程的開發與探索中還存在著一定的問題，有待於今後繼續研究。
1、教師需要進一步培訓。還有一部分教師對綜合實踐活動課程沒有深入的理解，為了進一步對綜合實踐活動課程的研究，達到全體教師對綜合實踐課程開發的支持和各學科的有效整合，以及對學生長足的發展著想，必須對教師進行有針對性的培訓，轉變教師的教育理念，從思想到行動，給予綜合實踐活動課程開發的高度重視。
2、綜合實踐活動課作為一門課程，怎樣在課堂上體現出它的課程特點、學科性質，這一門課怎樣上才更具有實效性。這也是困擾著我們的問題之一。
3、綜合實踐活動課，具有實踐性和開放性，因此，在活動中，家長的支持也是很重要的，但家長對孩子的教育認識不同，所以，對活動的支持程度也不同。怎樣在實踐活動中得到家長的支持，這還需要我們通過各種方式、渠道進一步去轉變家長的教育觀念。在課程的開發中做到家庭、社會、學校緊密結合，真正著眼於學生綜合素質的培養。
4、加強綜合實踐活動課任課典型教師的培養，力爭能從理論和實踐兩方面進行引領和指導。通過典型引路的形式帶動全校綜合實踐活動課程研究的提高。
5、對於學生的評價怎樣真正做到多元化。
我們在綜合實踐活動課程的研究中需要研究解決的問題還很多，希望各位領導、同行，在今後能通過各種渠道多給予指導、幫助，多與我校進行交流、溝通。在研討、交流、發現問題、解決問題中，讓我們的綜合實踐活動課開展、開發的更具有實效，更豐富，更有特色。