2023感謝演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《感恩，點一瓣心香》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩是發自內心的。俗話說＂滴水之恩，當湧泉相報。＂更何況父母為你付出的不僅僅是＂一滴水＂，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在父母生日時遞上一張卡片，在父母失落時奉上一番問候與安慰，父母往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得父母的生日，體會父母的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
真摯深切的父母的愛散播在空氣中，令人悴然心動。滄海桑田，斗轉星移。時間、空間改變了許多，而唯一不變的，是那一刻永恆的愛心，這顆愛心中所蘊含的柔情似一根紅絲帶，飛過高山峻岭，飄過江河湖海，牽繫著顆顆熾熱的`心，撒播著深切永恆的情。父母愛的深，父母愛的醇，父母愛的濃，父母愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
血總濃於水，情莫過於親。父母的愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤乾涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時，母愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，父愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。
父親，母親，生命來自你們含辛茹苦，風霜雪雨的交織中有您不倦的身影;快樂來自你們，始終如一，鍋碗瓢盆的交響里有你們不斷的叮嚀;無私來自你們，全心給予，歲月織就的白髮里有你們不變的期待;幸福來自你們，笑對艱難，滄海桑田的變遷里有你們溫暖的笑臉。
感恩，是結草銜環，是滴水之恩湧泉相報。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，一次精彩的回答，證明了你的全身心投入，你在專注的聽課。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過老師。那在五年級上學期，我們剛剛換了新的班主任，彼此有些陌生。而看到同學們自信的舉起手時，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。
而在下課後，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問好，老師是多么幸福呀!這也是感恩。
同學們，在我們身邊處處充滿著感恩。讓我們懂的感恩，一起感恩老師、家長吧!
2023感謝演講稿 篇2
尊敬的甘肅藝友建築裝飾工程有限責任公司武建祥先生及藝友公司的朋友們，各位老師，家長，同學們：
大家好！
首先請允許我代表會寧縣教育局及頭寨鎮教管中心向武建祥先生及藝友公司的全體朋友們表示衷心的感謝。武建祥先生是一位熱心公益事業、關心教育、無私奉獻的愛心人士，多年來對會寧教育關愛有加，曾經資助會寧四中等學校學生近60多人次完成學業，資助的這些學生大部分已走向社會，可以說在全省各地都留下了他關愛教育無私奉獻的愛的印記，今天他又把關愛之情灑向頭寨這片教育熱土，對此關愛之舉，我代表頭寨中心國小全體師生再次地表示衷心的感謝。
在此，也希望各位同學，要珍惜來之不易的`學習機會，要發揚艱苦奮鬥的作風，刻苦學習，以優異的學習成績回報甘肅藝友建築裝飾工程有限責任公司叔叔阿姨們的關愛，要感恩社會、傳承愛心，以自己實際行動磨練自己的意志和人格，為建設和諧社會貢獻自己的力量。
最後，讓我們再一次以熱烈的掌聲表示對甘肅藝友建築裝飾工程有限責任公司的全體來賓表示衷心的感謝！
2023感謝演講稿 篇3
親愛的媽媽：
您好！
足足的十三年過去，我竟沒有跟您寫過一封像樣的信。要說國小不是寫過那么多嗎？其實那也都算自己胡編亂造的一些瞎玩意，從來沒有給您寫過一封像樣的信。在我寫信的同時，我試著慢慢回想著那么些年度過的美好的時光。我不聽話時，您教訓我是為了讓我以後記住不要再犯同樣的錯誤；我氣餒時，您鼓勵我是為了讓我重新振奮勇氣，哪裡跌倒就從哪裡爬起來；我開心時，您也同我一起開心，是為了讓我有勇氣繼續努力幹下去；我遇到難題時，您和我一起靜下心來一起分析是為了讓我更深層的理解題意；我傷心時，您也渾身沒有幹勁了……
這一切的一切都讓我明白，您在背後是為了我付出了多少年的美好青春，付出了多少的汗水，付出了多少的努力心血。再看到您時，仔細看便可看出幾根銀白銀白的的銀絲，讓我心裡一酸……
每次我騎車路過車水馬龍的繁華街道時，我朝旁邊瞟了兩眼，每次看到的都閃閃發光的亮片鑲嵌在花紹的衣服上，總會把我的眼睛閃了幾閃，讓我騎不好車，彎彎扭扭的。在試想到您，再到您穿著幾年前早已過時的舊衣裳，對比起來，真是天壤之別。可是您在我的心中的地位從未變過，從未變過。
再想想您不捨得給自己買幾件時尚的衣裳，不捨得去給自己修一修亂亂的眉毛，不捨得買一些好東西給自己補營養，卻總是不忘給我們買好吃的又有營養的水果蔬菜等，拿著錢和舅媽去大東門給我們買衣服，不忘給我們無盡無私的愛。您總是默默無聞的打理家務到凌晨，總想著怎么樣把這個家保持美好，保持乾淨整潔。
我也是從小就不聽您的話，因此讓您費了很多心。天還沒黑時，您便帶著弟弟下去玩，表面上會以為您是自己下去玩，自己放鬆，可是並不是這樣的。您帶弟弟下去玩是因為這樣可以讓我更好的寫作業，而我倒好，竟然看起了電視。媽媽回來後，看到我的作業並沒有寫幾個字，就知道是我在偷偷摸摸的玩，媽媽便教訓我都這么大了還不懂事。
從那以後，我開始反省我所做的一切，發現我早已不再是兒時的自己，那種堅定的信念早已隨時間而去。
您總是關心我們都快忘了自己的容顏，我真的好謝謝你，我有一個這樣好的媽媽，您養育了我，教育了我，都是您辛勤的功勞。我長大之後必定會用我現在不太優異的成績但是長大後的成績來報答您，您也不會嫌棄我這不好那不好，什麼都不滿足，感謝您賜予了我這么多年來一次次的愛。
2023感謝演講稿 篇4
我要感謝，我要，而且必須得感謝把我帶到這個環境的人。因為他讓我進入了另一個讓我成長的舞台。
我要感謝進入公司第一個給我鋪床人，對於一個非情非故的陌生人，她卻做的如此的細心、周到。
我要感謝第一個給我說話的人，因為我本就不善言談，她讓我感受到在一個孤寂環境裡面至少還有能給我說話的。
我要感謝哪個一直都默默關心我的人，我不喜歡錶露出來，但是我記在心裡。
我要感謝哪個總是被我問問題問個不停的人，因為我知道不管他多么的忙，她都會先回答完我。
我要感謝那些對我苦口婆心的人，雖然你們這些道理我從上國小就開始聽起，但是我知道只有在設身處地之時，才最為暖心。真的！
記得那次將別人的手機款刷錯，我一個人提著pos機來回走於市公司與市工行的路上，心裡別提多么的無助，不過有人給我說：你心裏面是不是撈的？我說是的。他說沒事吃完飯在去解決就行了。這話聽起來簡單到無語，不過我覺得從他口中說出來是多么的有份量，多么的暖心。
謝謝，真的很感謝你們！
我最後得感謝哪幾個想把我變的開放點的人，不過我想說不是你們幾個師傅交的不到位，而是···我呢！嗯，人性本善，所以，唉，慚愧。
真誠的感謝大家！是你們讓我在成長。
2023感謝演講稿 篇5
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩天空，因為天空讓它翱翔；我感恩我的老師，因為她讓我懂得了知識和生活。
當我懷著一顆疑惑的心面對難題時，您總會輕輕地來到我身旁，耐心細緻地給我講解。您將我那顆困惑的心帶進了舉一反三的解題思路中，同時也帶進了趣味無窮的知識世界中。
當懷著慚愧的心面對錯誤時，您總意味深長地教給我做人的道理。您將那顆幼小無知的心靈帶到了正確的道理中，同時也帶進了我未來的正確生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您總天使般的來到我身邊，給予我勇氣和希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空，同時也帶進了我今後成功的大門。
不論我遇到什麼，老師，您總會陪同我一起面對。在我的眼中，您是神奇的。我發自內心地感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切！
2023感謝演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位來賓：
您們好!
在這春暖花開的日子裡，我很榮幸代表__學校600多位同學向關心、支持我們__學校發展的領導和京維國際有限公司的叔叔們說一聲，謝謝：“謝謝您們!”小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。在這春意盎然的日子裡，您們來到我們學校獻出濃濃愛心，就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。
您們是關心家鄉教育的愛心人士，在得知我校辦學上的困難時，毅然慷慨解囊，為我校捐贈三十萬元用於學校硬體設施的改善。為我們這些求學的孩子創造更好的學習條件。尊敬的叔叔們，您們用愛心又一次點燃我們理想的火炬;您們用愛心又一次鼓起了我們遠航的風帆;您們的到來，不僅帶來了經濟的支持，更帶來了水晶般的愛心。您們這種無私奉獻的精神，為我們樹立了做人的榜樣。我們所有的同學將會對您們永遠心存感激。
這份情比山還高，比海還深。然而，我們又能拿什麼回報您們呢?在此，請讓我代表__學校所有同學鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優異的成績來回報您們的愛心捐助，我們也一定要向您們學習，樹立遠大理想，早日成為國家棟樑，回報祖國和社會，決不辜負您們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請您們看我們的實際行動吧!
最後，請允許我再一次代表全校師生向各位領導和京維國際有限公司的叔叔們說一聲：謝謝!謝謝您們!
2023感謝演講稿 篇7
各位老師、同學們：
大家好！
上周五我們年級全體老師召開了期中考試質量分析會，隨後班主任在班會上進行班級成績分析，目的是總結同學們在階段性考試中發現的問題和進入高中以來在學校的表現，並以此為新的起點，進一步發揚優點，改正不足，爭取更大進步。剛才，這次期中考試湧現出來許多“優秀學生”、“進步顯著學生”在此，我代表學校及高一年級向這次取得較好成績的同學表示祝賀！
當然，受表揚的同學，只是我們眾多優秀學生和進步顯著學生中的代表，希望受表彰的同學在今後的學習生活中不驕不燥，不斷進取，再創佳績；同時也希望那些沒有受到表彰的同學，以今天受到表彰的優秀學生和進步顯著學生為榜樣，刻苦努力、頑強拼搏，迎頭趕上。
下面我就這次階段性考試和今後的要求講以下幾個方面：
考試方面：
本次考試是我們進入高中以來的第三次階段性考試，無論從學校、年級還是到班級都比較重視，總體上本次考試命題科學合理，考試過程組織嚴密。特別是在考試前就“考風考紀”召開了專門班會，考試過程中幾乎沒有發現學生作弊的行為。因此，我們同學們的成績是真實可信的，客觀的反映了同學們知識水平，考試中湧現出了一批學習突出的典型。這裡有些數據可以說明：600分以上學生名單。
全年級單科最高分的同學有：語文是五班的李佳豪同學118分，數學是十七班的李振同學、14班的蘇星同學144分，英語是14班的
趙艷娜同學96分，物理是17班的方源同學86分，化學是6班的王瑤嘉同學89分，生物是17班的李振同學89分，政治是15班的卞亞寧同學81分，歷史是10班的王林同學79分，地理是18班的蔡星同學89分。
以上同學是我們全體學生的楷模，理應成為我們學習的榜樣，他們成為了我們學校又一道亮麗的風景!在此請大家以最熱烈的掌聲對他們取得優異的成績表示祝賀!
這些成績的取得離不開老師的授課和輔導，離不開班主任班級管理中持之以恆的認真負責，更離不開我們每位同學的刻苦努力。
通過這次考試，反應出的問題也不少，首先是一些同學進入高中後學習沒有及時的轉變學習方法，沒有儘快的適應高中學習，甚至學習上不認真，不努力，學習成績與中考相比名次退步明顯。其次，與我們同學們的粗心分不開，不按要求答題等問題。
三是有部分同學學科發展不平衡，語、數、外、理、化、生6科中偏科現象嚴重。要懂得木桶原理，決定木桶裝水多少的不是最長的那塊，而最短的那塊木板，我希望這些同學應該好好的反省反省，及早想辦法，改變這種現狀。
四是個別同學在考試中仍有作弊，像2班的雷吉琴、4班的劉月、12班的任天昊同學，希望這種不誠信的做法不要在下次考試中出現。
考試雖然結束了，但我們要求同學們結合成績認真反思，把考試的意義引向深遠。多找老師和同學談心交流，找準努力方向，調整學習策略，儘快的適應高中學習生活；明確學習意義，增強學習動力；在實際學習中講求方法，提高效率，嚴管自我，持之以恆。在未來的時間裡，我們將要面臨更多，更大的嚴峻挑戰，不要看我們還只是高
一，實際上我們的學習任務重，壓力大，身為一中的學生，我們要養成自尊、自信、自律、自強，自立的好習慣，做到“嚴謹、求實、沉靜”，時刻崩緊“紀律”這根弦，不要有絲毫的懈怠，以免自毀前程！做一個明智的學生，應該把握現在的學習機會。高中的學習競爭相當激烈，三年後不僅僅是我們一個班、一學校、一個地區而是全省進行比較。
同學們！這次考試是一次階段性考查，階段性考試最大的作用並不是最後的分數，而在於“發現自己的不足，不斷地完善自我”，從而提高學習成績。藉此機會，我想和大家談一談我對考試的兩點認識。一個是考試之中的，一個是考試之外的。
（一）細節決定考試的成敗
本次考試結束後，聽到了不少同學在抱怨自己：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了；要么簡單的數字運算錯誤，該得分的題目，因為不該發生的錯誤而丟分。不該失誤的分數因為“非智力因素”而擦肩而過。所以我們說，考試中“不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤”。海爾總裁張瑞敏說過：什麼是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什麼是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
年級前43名的同學，在這次期中考試中都取得了較好的成績，他們中很多都是細節成就了他們考試的輝煌，是儘可能地避免“非智力因素”造成的失誤使他們獲取了考試的成功。一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細節也可以反映一個人的觀念，可以表現一個人的修養，可以左右一場比賽的結果，可以改變一場戰爭的勝負，可以決定一場考試的成敗。如果學習中我們關注了細節，就把握了創新之源，也就為成功奠定了基礎。細節是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。關注細節需要我們用智慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。所以我希望同學們在平時的學習中注意細節。
（二）學習計畫是考試成功的保障
事物發展的規律應該是有步驟，有計畫地。很多同學在平時的學習中總是習慣於被老師牽著鼻子走或者被老師推著走，缺少自己的主見和獨立思維的能力，缺少一種學習的主動性和積極性。到了高中，學習方法與國中有了很大的不同，眉毛鬍子一把抓，是不可能把學習搞好的。缺乏科學的學習計畫，學習也就無異於“無源之水，無本之木”。我覺得每一位同學都需要兩個明確的.學習計畫，一個是長遠的計畫，也可以說是我們的學習目標，給自己規定一個學習上的任務，也就是下次考試我打算比現在前進多少名，另一個是每天的學習計畫，每天清早起床後，自己要花上那么幾分鐘的時間去回憶一下昨天我學到了哪些知識，今天有些什麼課，我打算學到哪些東西，掌握哪些知識，給自己布置一個一天的明確的學習任務。這樣白天學起來就會做到心中有數，就不會盲目到東一榔頭，西一梆子或者無所事事的地步。完成了自己給自己布置的任務以後，心中就會覺得踏實，學習起來也就會越來越有興趣，勁頭就會更足。
考試已經塵埃落定，那么考試以後的我們應該怎么做，應該如何調整考後的心態？這是我們每一位會學習的同學應該思考的問題。在這裡我想談一談我的觀點。
第一、 要理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試後，尤其是一些大的考試後，許多同學會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源於父母、老師、同學等等。你可以先分析一下：自己進入高中後是否刻苦努力了，是否儘自己的全力了，如果已竭盡全力但仍
無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心裡就是坦然的。
第二、要認真分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績如何，都要對各門試卷進行認真的分析與思考。對答的好的題目，應思考自己是如何理解運用所學知識的；答錯了，要找出原因，錯在那裡，為什麼錯？我們要求每位同學每門課一學期準備一本糾錯本，這就要我們把試卷上的錯題整理在糾錯本上，以有利於今後改正。任何一次考試成績都不是人生最後一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。
第三、要分析、總結平時的學習態度，學習方法。考試後我們可結合試卷，對自己平時的學習態度和學習方法進行分析，通過這一次階段性考試，我希望每一位同學能正確的審視自己，給自己以一個明確的定位，在老師或者同學的幫助下，端正學習態度，儘快地找到一個適合自己的學習方法。
第四、要多角度看名次，學會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在後面的同學，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在前面的也好、排在後面也好都要對多角度看名次，因此，還要對自己縱向比較一下，自己和國中時相比，和自己當初進一中時候給自己定的目標相比，是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。
第五、要正視現實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再後悔，它都已經成為現實，因此，你就應該勇敢地正視現實、面對
2023感謝演講稿 篇8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養，她給我們提供好的學習環境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神聖的舞台上，這件事讓我終生難忘。我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他（她）們把我們從一年級的無知；二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動；五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業的六年級的小學生。這中間他（她）們灑下了太多的汗水和辛苦。
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白雲、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。
謝謝大家！
2023感謝演講稿 篇9
全體初三教師大家好，大家辛苦了：
今天我們召開月考分析會，說以下幾點：
首先，感謝全體初三教師的辛勤工作，否則今天的成績也難以取得，今天，面對當前的成績，想說的話、想指出的問題、想採取的措施、想提出得要求很多很多，許多是大家耳熟能詳的、司空見慣的、習以為常的、一再要求的，不需重複，多說無益。初三教師之所以能擔任初三教學，是因為你有能力、能戰鬥、能拼搏、能奉獻，是一中信任，當引以為榮，是作為校長把自己的前途命運、學校的聲譽壓在了大家的肩上，就像下賭注，沒有想到要失敗、沒有想到完不成任務，沒有計畫聽你失敗的藉口與原因。不想強調客觀原因，只想看主觀能動性的發揮;如何去做，每一科的任課教師非常清醒。
每一個教師的工作、生活、愛好、困難，作為校長我瞭然於胸，但當前壓倒一切的工作是應對xx中考，過去的已成為歷史，往事不可述、來者猶可追，我們只能寄希望與未來的70天，畢竟還有時間去改變這一落後面貌，關鍵看我們的思想能否統一，如何去做、有何有效措施，掉皮掉肉不掉對、流血流汗不留流淚，總不至於工作沒幹好，人的體重倒上去了。目前我們必須做的工作是：認真總結4次月考的成績，各班、各科認真查找存在問題，針對問題採取切實可行的措施，把握學科考試特點，培養應試能力與技巧，為提高成績而努力，5月月考，透過成績提升幅度，看思想、看行動、看措施的有效性，用事實說話、用成績證明。
1、 初三年級練考已進行了四次，目前已進入攻堅階段，無論教師、學生不可避免出現悲觀、失望的消極情緒，離中考還有不足70天時間，有效的學習時間更短，根據要求，4月低要結束第一輪基礎複習，進入第二論全面系統複習。歷次考試優生人數不盡人意，儘管老師們很努力，但我們還有多少潛力可挖，還能投入多少，我想還是有的，關鍵是我們如何去做。本次分析把四次考試情況作了統計，目的是提醒每一位任課教師引起足夠的認識，不是批評，而是提醒、是激勵、是鼓勵，如此下去中考不會理想，作為校長和老師們的想法是一致的，都想取得好成績、也都在自己的崗位上盡力了，那么，要想取得好成績究竟我們還能作多少，還能採取什麼措施，還有多少潛力可挖，500分人數沒有一次得到指標要求，是指標高嗎?還是努力不到，姑且不說指標問題，究竟我們盡力了嗎?沒辦法了嗎?妥協了嗎?下了軟蛋了嗎?毫無疑問每一個人都不會同意，我們還有辦法、措施、還沒盡最大努力，還有想到沒有作到的辦法!初三教師是我校中堅力量，有能力、能奉獻、有大家風範，不會在雞毛蒜皮的事情上計較，容易統一思想有戰鬥力，久經考驗。
2、 堅持最後70天，強輔導、抓訓練、提差科、培優生、重監控――死看硬守，堅持作好每一天，今天工作不努力。明天努力找工作。今年初三不努力，努力三年上初三，人人應有危機意識，責任意識、擔任初三教學工作是你有能力，是學校信任，可以
擔當重任，用我必勝，深知初三當付出艱辛、比初一二教師肩上的擔子更重，也能擔當。大多數久經考驗，特別能戰鬥、特別能奉獻、有強烈的責任心。因此，在今後的70天中，一定能發揮積極作用，比學趕超每一件工作不拖後腿，衝鋒陷陣，致力於我校初三教學質量的提高，今年的中考也比將取得輝煌成績，
3、 目前，部分班級成績不理想，希望班主任、任課教師不要灰心喪氣，要勇往直前，要加強輔導、要培優補差、關注弱勢科目，任課教師要和班主任共商學科教學的大計。在近期開好一個會議――初三師生座談會，進行真誠的交流，共商中考大計。尤其是歷次考試各班的弱勢科目，必須制定和採取有效措施，儘快改變落後面貌、我努力、我無悔、我努力、我奉獻。我希望通過本次會議能形成共識，不想再聽到初三教師工作不努力的問題，做響鼓、不要做破鑼。當然人人都有自尊心，任何人不想落後，但初在落後的名次上，應當問一問，我還有潛力嗎?還有補救措使嗎?我盡力了嗎?我對得起學校的信任嗎?我可以委以重任嗎?今後將以什麼面貌在學校立足?
4、 今天，我不會告訴或要求老師們如何做，面對中考，我只想說：不管你擔當什麼責任，或管理、或教學，當成績揭曉後，我們失敗了但我無悔，我盡力了，我無愧於學校、學生、家長、校長的信任。那種，要是如何、該如何做的話，沒有作用;只希望在這70天裡各位能盡心盡力、把應該想到的、作到的、方法、措施;或管理、或教學、或輔導、或教研、或練習等一切有效的方法全用上，加強管理、嚴防死守。認真輔導、做好一切該做的工作，誠實守信、認真負責、恪盡職守、在自己的崗位上嚴守職責，作出自己的貢獻。學洋思也好、學五中也罷。
工作總的認真去做。不論獎金、還是補助、總是考工作成績、教學成績。世上沒有無緣無故的愛、天上不會掉餡餅、也沒有免費的午餐。今年不論對校委、對學校、對大家形勢不容樂觀。挑戰是空前的，任校長10年，從來沒有今年的壓力，從來沒有今天教育局領導對我的信任、希望在座的每一位能盡心、盡力，我們一起共度難關。送人玫瑰，手有餘象。君子成人之美。願諸君努力!
2023感謝演講稿 篇10
今天，在我校舉行“珍民基金會”捐助儀式，資助我校品學兼優的學生50名，我班學生趙東柳代表受資助學生髮言，今將發言稿記錄下來。
各位領導，各位來賓：
您們好，今天是一個特殊的日子，是一個令人難忘的日子，首先請允許我代表四合中心校歡迎各位的到來，代表我校50受資助的同學向“珍民基金會”表示深深的謝意。
我們都是農村的孩子，和城市同齡人相比，在物質生活和學習環境尚存在著一些差距。但我們好學上進的心是一樣的。儘管我們之中的有些同學家庭貧困，但面對困難，我們沒有灰心。在學習上，我們勤于思考，認真學習，取得了優異的成績;,在生活上，我們勤儉節約，不亂花錢，我們在學校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。
有關資助感謝發言稿有關資助感謝發言稿小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，“珍民基金會”帶著一份沉甸甸的愛心向我們走來。你們是真正的愛的使者，讓我們感受到溫情，感受到集體的偉大。社會也正是因為有了你們而變的那么美好，那么和-諧，那么富有暖意。