國中的演講稿 篇1
我們都曾有過夢，有過美好的夢想，夢想是天上的星星，但又是我們生命的航標。夢想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢想，才會擁有未來。任何一個天才，都曾經有過夢想。
夢想，有一種虛無，似乎深不可測，但卻近在咫尺。夢想不是一個貶義詞，我們現在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢想。初生牛犢不怕虎。我們正當年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對我們來講都是充滿機遇的，我們不甘平凡，就必定會發出不同凡想的聲音，走出別人沒有走過的路，超越自我，激情迸發。我們沒有經驗與教訓，但是我們並不缺乏青春的衝動與熱血激情。
國小時，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時間在學習。上國中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現。之後，我學會了奮鬥。
忙忙碌碌一天加上晚自習後放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多國小同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的同學們，誰又願意過那種行屍走肉的日子呢？我相信我不會，你們大家都不會。
有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高高的橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。
它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。
兒時，我擁有絢麗多姿的夢想，不同的人問我會在我這裡得到不同的答案，所有這些夢想，如天際流星，雖然不切實際，但卻透著童真。隨著年齡的增長，我漸漸明白，人必須立長志，而不能常立志。
同學們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來，我們將會使我們的夢想變成現實。
最後，我想邀請所有的學員，請伸出你們的雙手，讓我們共同為實現夢想的明天鼓掌喝彩吧！
每個人都有夢想，它是人人所嚮往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。
國中的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們
大家好!
我今天演講的題目是《中國夢，我的夢》。
是夢想，用行動之劍披荊斬棘，越過那些看似無法逾越的困境。是夢想，推動承載著信念的紙飛機，駛向正確的方向。是夢想，給了雄鷹廣闊的天空，任由它們自由翱翔……
我給大家講個關於周恩來的故事吧：
瀋陽東關模範學校的魏校長為了測試學生的學習目的，在課堂上提出了一個嚴肅的問題：讀書是為了什麼?有的同學回答“是為了父母而讀書。”有的同學回答“是為了明禮而讀書。”有的同學乾脆說“為光耀門楣而讀書”魏校長覺得失望極了，對坐在最後排的周恩來說“周恩來，現在你來回答一下這個問題，為什麼要讀書?”周恩來毫不猶豫地回答道“為中華之崛起而讀書!”
周恩來也一直都在為他的夢想而奮鬥，而他也確實為中華的崛起作出了偉大貢獻，這，就是夢想的力量。
有一首流行歌曲是張韶涵唱的<淋雨，一直走>，其中就有一句歌詞是這樣寫的“人都應該有夢，有夢就別怕痛”這句歌詞至今都令我受益匪淺，是啊，每個人都應該有夢想，有夢想才會有成功。而我，也有著一個夢想。
我的夢想是成為一名教師，把我所學到的知識全部傳授給我的學生，用我所有的心血去呵護祖國“明天的希望”，讓他們成為國家的棟樑之才。而我也在為我的夢想奮鬥著，它將會是我前進的動力，也將會是我為國家作出貢獻的前提。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向光明。
同學們，你們是否有一個屬於自己的夢想?又是否為之奮鬥過?不管怎樣，請你們堅定自己的信念，為夢想盡情地揮灑汗水，努力過，奮鬥過，拼搏過，就無愧於明天，無悔於青春!少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，我們是祖國的未來，我們肩負著讓祖國繁榮富強的重任，讓我們努力學習，努力拚搏，將來成為祖國的棟樑之才吧!
時代夢想在召喚，幽幽書香來陪伴;雄鷹展翅博長空，鴻鵠之志沖霄漢;一人拾柴火不旺，眾人拾材火焰高!同學們，讓我們大家一起為一個共同的中國夢而奮鬥吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
國中的演講稿 篇3
各位、各位老師、同學們：
大家好！
我演講的題目是《清潔家園，從我做起》
我的家鄉——新壩被譽為“蘇中第一鎮”，人們的生活和諧富足，這兒道路寬敞，綠樹成陰，是一個鳥語花香，充滿詩情畫意的人間天堂。
可是，同學們，你們注意到了嗎？人們在享受著現代科技帶來的便捷，舒適時，身邊的環境卻在漸漸的發生變化。工廠在大量消耗能源的同時也將大量的廢氣、煙塵等物質排入大氣，嚴重影響了大氣環境的質量，廢水還污染了周圍的河流；人們隨手丟棄的塑膠製品、化學品，生活垃圾，污染了我們的水和土地資源；快餐盒、一次性碗筷隨處可見；廢舊電池隨手一扔，一些看似平常的壞習慣正無情的破壞著自然的生態平衡，污染著原本潔淨有序的環境。
如果這些行動不被制止，這些惡習不能改變，那么，不久後我們就再也看不到，紅的花，綠的草，清的水，藍的天。我們的美麗家園將不再美麗。
雖然我們不能做出什麼驚天動地的環保大行動，但我們卻能從身邊的小事做起，為清潔家園出一份力，今天，我們撿起一枚枚電池，就是清理了一處處隱患；今天我們拾起一個個垃圾袋，就是潔淨了一塊塊土地；今天我們發出了一份份倡議，就是帶動了更多的人加入到環保的行列中，拉起我們的手，讓草地更綠，讓天空更藍，讓河水更清，保護好環境，共建我們的美麗家園。清潔家園，從我做起，從點點滴滴的小事做起！讓我們共同努力吧！
國中的演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！我是初一（1）班的劉洋，我今天演講的題目是《讓誠信伴我成長》。
誠信伴隨我們走過成長點滴滴點點，為我們鋪平了一路上的溝溝坎坎，困難面前它幫助我們樹立信心，指引我們向著朝陽走去。
我相信，很多人都認為做到誠信很難很難。其實做到誠信非常簡單，只要你信守承諾，不為自己的利益去傷害別人，你就做到了誠信。下面我要和大家分享一個關於誠信的故事 。
從前，有一個鱷魚叫布哈亞，有一天它爬到一片沙漠裡，由於天氣特別熱，鱷魚被曬的動彈不得。這時，它看見有一個青年便開始大聲呼喊，青年應聲而來。鱷魚油嘴滑舌地說：“我看你很勇敢，你的.腳很端正，好像船舶的粗繩一樣，想來你的力氣也會大。請你把我背到水裡，我會給你優厚的報酬。”青年心想，如果有一筆錢我就可以買糧食了，何樂而不為呢？於是青年將鱷魚背到水邊，說：“布哈亞，我的報酬呢。”布哈亞流著眼淚說：“我很受感動，我會以德報德，所以我只要吃你的一隻腳就好了。”青年十分生氣，開始和鱷魚理論鱷魚也無理的責備青年。這時一旁睡覺的白鷺聽後說：“我才不信你能把鱷魚背到河裡去，你要再背一次。”鱷魚轉念一下就答應了。青年無奈將鱷魚重新背回了沙漠。
白鷺說：“鱷魚，現在讓這位青年講講，他還願不願意背你？”
青年說：“偽君子！騙子，我再也不上當了。”
不知大家聽完後做何感想，是否認識到了誠信的重要了呢？人們常說：“誠實貴如珠寶，守信乃人之珍。”誠信是高貴的品質美麗的品質，讓我們一起養成誠信的習慣吧！
誠信是璀璨的陽光，它的光芒普照大地，誠信是廣袤無根的大地，他的胸懷承載山川，誠信是秀麗神奇的山川，他的秀美足以淨化人的心靈；誠信是美麗的心靈，他認人問心無愧心胸坦蕩。讓誠信成為你的良師益友伴你終生。
國中的演講稿 篇5
尊敬的各位領導，老師，家長朋友們：
你們好！
我是**市實驗國中七年二班的學生小明的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這裡作為家長代表發言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了實驗國中，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領導下的一支業務過硬且具有高尚職業道德的教師隊伍。儘管建校時間不長，但是學校的管理規範，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發，讓孩子全面發展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為**學校的辦學風格正合我們的意圖，孩子入學至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。半年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，成績優異，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這裡養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
另一個讓我們家長非常滿意的地方就是實驗國中的素質教育開展的有聲有色，效果顯著。大部分教師業務過硬，向40分鐘要質量，而且都能熟練的套用現代化的教學手段，每天孩子都會開心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會了學生知識，而且拓寬了學生的視野。除此之外，學校還開設了眾多的活動課，必修課，和提優補差課，而且今年還應大部分家長的要求開設了晚自習，並有專門的老師輔導，只要學生有問題，隨時提問，隨時解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如**學校的辦學宗旨所說的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學校里學習，我們怎能不放心呢？
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業精神和高尚的職業道德。經常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體鍛還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的出現。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創造性工作，孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領巾廣播，製作各種小報，收集各種資料，組織學生春遊、秋遊、班隊活動，到社會實踐基地活動，參加各種展覽，組織看電影，布置手工製作作業等等，這些活動鍛鍊了他們動手、動腦的能力，也開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發現，學校對孩子的教育、關心是全方面的，是符合現代最新的教育理念的。學校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什麼呢？我個人認為應做好以下三個方面的工作：
一、營造良好的家庭氛圍，培養孩子良好的學習、生活習慣。
父母是孩子的第一任老師，家庭環境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長輩，關心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關心集體，積極參加集體勞動，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到。克服煩燥心理和怕苦畏難的心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。
二、全面關心孩子，了解、理解並幫助孩子。
在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來有出息的，但是對於現在的獨生子女，我認為愛要恰到好處，我們表達愛的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛，但是如果孩子要什麼就給什麼，特別是滿足他們的一些無理過分的要求則變成了溺愛，
國中的演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位老師：
大家早上好！我今天演講的題目是《綻放青春，放飛夢想》。
如果說生命是一幅畫卷，那么青春年少時一定是其中最濃墨重彩的一筆；如果說成功在遙遠的彼岸，那么夢想定是助你前進的風帆。一個人，若擁有青春，懷揣夢想，便是這世上最幸福的人。
但是，僅僅有青春，有夢想便夠了嗎？
青春，要通過拼搏，才能綻放光芒；夢想，要通過拼搏，才能實現。
愛拼才會贏！凡事皆靠拼搏而成。成功並未自己長腳，不會巴巴地自動找上門來。只有拼搏的力量，才能吸引它前來光顧。
電視上前段時間常播一則廣告：“你只會聞到我的香水，卻沒看到我的汗水”是的，是創始人，“為自己代言”的一則廣告。每次看到這則廣告，我都會心潮澎湃：那么多否
定的話語，那么多蔑視的`目光，那么多失敗的陰影，都未將陳歐打敗。是什麼支持著他？是夢想！是什麼促成了他的成功？是拼搏！假若他安於平凡的生活，隨遇而安，在挫折面前軟弱低頭放棄努力，那么，又怎么會有現在極具名氣的聚美優品呢？
陳歐從未放棄，努力拚搏，而我們的身邊，也不乏這樣的例子。就在前兩天，學校組織了月考，這是我們高一新生升入高中以來的第一次大規模考試，每個人都攢足了勁兒。但成績總是幾家歡喜幾家愁。偶然走在回寢室的路上，聽見一個女生大聲說著：“我要考港大！這次沒考好，下次我一定行！”她的手裡，抱著厚厚一摞資料書，一臉壯志豪情。
我不由地感動了。拼搏，在逆境中拼搏的人，是勇敢的！
我們都是有著沸騰熱血的少年，青春年少不言愁。因為心中那熾熱的夢想，所以從不肯放棄，拼搏著，像海燕一般迎面沖向風浪。
我們無畏，我們勇敢，我們心懷夢想，在人生之海上揚帆起航！
朋友們，拼搏吧，為自己的生活添一份光，讓青春瑰麗綻放，讓夢想自由翱翔！ 謝謝大家!
國中的演講稿 篇7
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
一件事情，沒有踏出第一步，那你就永遠沒有前進的機會，可能許許多多因素讓你顧慮、擔心，這都是必須會有的現象，可是你會不會因為這些擔心的事情而把自我綁在原地而不願意前進呢？一個目標，你必須踏出第一步，才有可能到達目的地，也才有機會去完成你要完成的事情，沒有第一步，以後幾千幾萬步都是空談的天馬行空。
一個目標、一個想法無論過程會有什麼挑戰，前提是你要自己把第一步跨出去，路途是好是壞是辛苦是甜美都無法預料，你認為會很辛苦、很難熬的路程，它同樣有讓你回味無窮的山林美景；一段你認為很完美很平穩的旅途，它也可能會有突然的暴風雨甚至下大雪的可能，你不需要擔心東擔心西，把工具準備好、心態調適好，然後就出發吧，你該有的不是擔心，而是勇氣。
不用認為自我沒辦法，過程中什麼都有可能會發生，或許你擔心的不會出現，或許你在遭遇挫折的時候，已經學會堅強的咬緊牙關撐過去，可是你要往前走，必須要往前，因為僅有願意朝自我目標前進的人，才能從過程中學習經驗、吸收知識，然後慢慢的到達目的地；你所遭遇到問題、麻煩，能讓你懂得學習，讓自我更提高。
謝謝。
國中的演講稿 篇8
親愛的同學，敬愛的老師:
大家好！我是XX年紀XX班的，步入青春期的我們，都渴望一種感情，未來是我們的，你想過的好，就不能一錯再錯下去，今天我要演講的主題是“早戀是不好的行為”
同學們你是不是看著別人肆無忌憚的秀恩愛，心裡不由自主的羨慕，我想說的是你還不是時候，以後有大把大把的時光，現在的你們更多的是要學習，為自己的未來打拚，將來有更好的機會去找更好的人，有更多的錢去教育自己的子女，讓她們不要走你自己的路。
我們有那種感情是正常而又美好的事，有了就存在心裡，不要說出來影響你們同學的友情，因此我們也要更加努力的學習，有更好的成就讓別人看得起你或看得上你。
說句心裡話，我們都是一樣的人，我和你們有同樣的心理，也渴望有那一種感情，但我會克制自己，不會做出格的事，因為我知道自己還不配，還不配去愛。
假如你們有人早戀啦！我也不會說什麼，因為那是你們自己的選擇，跟我沒有任何關係，以後的你過的如何，後悔的還是你，不是我。
希望你們認真考慮這個問題，這不是一件小事，這關乎著你們的未來。
我的演講到此結束
謝謝大家！
國中的演講稿 篇9
各位老師，同學們：
大家好!
今天，我國的演講的題目是“行為是生命安全的長城”。我知道，大多數學生都唱著“祝你平安”，“平安美好的生活”以及尋求報平安的歌曲。我相信，學生們所理解“平安是福”，“平安是金”和其他詞語載于思想的生命。我得出這樣的結論：學生必須使用“安全，健康，幸福，順利“等吉祥用語的父母，親屬，同學，朋友表示良好的祝願。是的，安全是極其沉重的，它始終是個人，家庭，集體，社會命脈的最基本的，它是維護個人和集體的享受生活，保持穩定的最重要的支持線。
校園安全的年輕人參與研究方面的生活，並擁有超過20種的安全風險：食物中毒，體育運動損傷，網路交友安全，交通事故，火災消防，溺水等。各類安全事故，將在學校安全事故很大比例。
目前，在校的中﹑小學生，由於繼承了大量的思想，心理，行為偏差造成的死亡和受傷，揭示了當前學生在思想，心理和行為的普遍安全風險。一個令人吃驚，血淚交織的悲劇令人失望，人們不能不感嘆和揮之不去的恐懼和我們更多的安全警報響起。
“生命”，什麼是新鮮的話;“安全”，一個主題是如何古代;“快樂”多么美妙的世界。學生：一人安全，幸福的家庭;生命高於一切，安全天;安全和預防為主。只有在生命的安全，以永葆活力，幸福只有在安全永遠也不能成為魅力。安全和建設我們的美好家園，連線的朋友和家人聯繫。在安全問題上，不允許絲毫的輕視和運氣，在安全問題上，我們必須防止放在第一位，防止前行，我們必須建立高度的安全意識，人人講安全，始終談論安全，一切都強調安全;需要建設思想，行為和生命安全的長城。
也許很多學生可能會認為只提到的人身安全，甚至是身體健全的安全和非損傷，只要我的身體健全的和易於行動將所謂的安全。在我看來，這決不是所有的都是安全的。即使有一個健全的自然人，如果他認為低的道德標準，能夠明辨是非不強，混淆攀兄弟，都被懷疑的拉幫結派，有醉翁意義飲料;如果他是相當可疑忠誠推定，興風作浪的客戶，不僅喜歡漂移的潮流，但希望有點麻煩，這是所表現出的意識形態安全問題。有了這樣的不安全行為，要踏踏實實地讀一本好書，順利閱讀首先，它是非常困難的。無論是人身安全還是思想安全，或行為也很安全，它們都有一個共同的特徵，這是由於暴行。交通事故，游泳溺水事故，體育傷害事故，偶爾粗糙追趕獵物休會事故，輕會傷害身體，嚴重病例可危及生命，其後果是殘酷的。然而，思想道德上的缺陷，偏差行為比身體健全的更是可怕的。臧克家先生“有些人，”一詩中寫道：“有些人活著的話，他可能已經死了。”我認為，健康的人誰失去了精神追求，失去正確的方向在生活中，除了空體活著死者不是一個產品的完整思想呢?這“產品”可以在最好的教訓是無休止的汗水消化父母機器，只能成為一個長期的社會發展進程，浪費，甚至成為危害和社會發展的有害物質。
教師們，同學們：我們都生活在一個由親情，道德，責任，義務等是密切相連的關係。因此，不僅是個人的個人。每個人都與現在的未來，每個人的自我和家庭有聯繫的每一個人的榮譽聯繫在一起的整體。個人成長，家庭幸福，這個榮譽的陪同下一個整體，讓我們建立一個共同的思想，行為和生命安全的長城，是一個很好的人。只有一個好人，可以平安的生活;希望良好，安全的生活。
國中的演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！有兩個飢餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完後便餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時充飢，但解決不了長遠的生計問題；魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的飢餓卻無能為力。由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言佳句：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創造生命的奇蹟，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。
日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，並同心協力開發時，就能為社會帶來繁榮。”他的創業是從對電燈泡的研究開始的。當時，日本正處於經濟危機時期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬隻電燈泡和一萬對乾電池，聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，乾電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎？
當今世界，科技高速發展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。作為新世紀的中學生，更應該善於合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長；與同學合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧；與父母合作，善於傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！
我的演講完畢，謝謝大家！
國中的演講稿 篇11
我曾經一度在思考，在理解，勵志這個詞的含義：勵志就是使人適應環境，激發生活或工作熱情，促進工作事業奮發向上的心靈調節過程，初一作文勵志演講稿:勵志、信念、夢想。可是我總覺得這不是我所要的答案，這個解釋好像不那么確切，似乎只是對“勵志”這個詞的字面解釋，並不了解它，沒有真正的體會過。
勵志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言佳句，積累在本上了，背過了，卻體會不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關於勵志的美句：“勵志是一門學問，這門學問不管多牛的人都讀不懂，學不精，進而形成一個獨立學科“勵志學”。勵志學，不僅僅是要激活一個人的財富欲望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創造熱情。失去創造力，是一個人乃至一個民族最大的悲哀。而勵志，便是讓一個人重新煥發起這種力量。勵志，並不是讓弱者取代另一個人成為強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當的生命力和創造力。勵志，即是喚醒一個人的內在創造力。惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，才是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。”
可是，我度過這段話後，我又覺得勵志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮鬥，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。覺得勵志是建立在夢想之上的：一種意識里的追求，動力的源泉。有夢想，才可勵志。
勵志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦於一處，你的人生將發生神奇的變化。——謝中沖《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長的。——李彥宏《成功由我》”是要由我們親身體驗的，空頭大話好說，說出就要去實現。現在的我們都還年少，我們有青春，有夢想，有信念，那么我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動力。
國中的演講稿 篇12
親愛的同學，敬愛的老師:
大家好！我是XX年級XX班的，步入青春期的我們，都渴望一種感情，未來是我們的，你想過的好，就不能一錯再錯下去，今天我要演講的主題是“早戀是不好的行為”
同學們你是不是看著別人肆無忌憚的秀恩愛，心裡不由自主的羨慕，我想說的是你還不是時候，以後有大把大把的時光，現在的你們更多的是要學習，為自己的未來打拚，將來有更好的機會去找更好的人，有更多的錢去教育自己的子女，讓她們不要走你自己的路。
我們有那種感情是正常而又美好的事，有了就存在心裡，不要說出來影響你們同學的友情，因此我們也要更加努力的學習，有更好的成就讓別人看得起你或看得上你。
說句心裡話，我們都是一樣的人，我和你們有同樣的心理，也渴望有那一種感情，但我會克制自己，不會做出格的事，因為我知道自己還不配，還不配去愛。
假如你們有人早戀啦！我也不會說什麼，因為那是你們自己的選擇，跟我沒有任何關係，以後的你過的如何，後悔的還是你，不是我。
希望你們認真考慮這個問題，這不是一件小事，這關乎著你們的未來。
我的演講到此結束
謝謝大家！
國中的演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張，百感交集。假如我競選成功當上班長，我會用旺盛的精力和明確的目標來做好這項工作。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我會繼續改正缺點，取長補短，讓自己各方面做得更好。
新學期開始後，我們更可以定期組織集體活動，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學習壓力，更能夠鍛鍊同學們各方面的能力。我將舉辦一系列活動如詩歌朗誦、故事小組演講等等，當然還有很多我就不多說了。工作鍛鍊了我，學習和生活造就了我。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。其次，競選重在參與。我覺得這是我的一次鍛鍊和學習的機會。只有參與、只有爭取，才能體現自己的`價值。如果我當選了。我一定努力工作，刻苦學習，做到學習、工作兩不誤。
團結同學，做一個好班長，把班級建設成優秀集體，而貢獻自己的力量。我會更多的考慮同學們的想法，同時落實到行動中，以最快速度解決同學們的問題。這個學期中，我完全可以以輕鬆愉快的方式讓大家在多方面進行評比，評比結果由同學們喜歡的方法公布在小黑板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動力讓同學們不斷積極進取。望你們輕鬆的環境中快樂的學習。
說了這么多，總歸一句話：我是很想要班長這個職務。但真正的決定權在你們的手中。只有你手上那一票，才有最可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。同學們，信任我支持我。
國中的演講稿 篇14
當一身戎裝地站在面前，我差點沒有認出來。幾年軍營的磨練，小伙子長高了，也長壯實了。肩上的一槓兩星，顯示著他越來越有出息了。握住我的手，不停地說著感謝的話。我似乎一句也沒有聽進去，思緒早已飄到了幾年前……
那年，當我接手一個新的初一班級時，就有國小老師善意的提醒我，要特別當心幾個調皮的學生，尤其是，在國小就是年級鼎鼎大名的“四大金剛”之一，真是未見其人，先聞其名啊。
第一次看見他，的確讓人失望。雜亂的頭髮，帶著股異味，衣服髒兮兮的，一點不講個人衛生。更讓人噁心的是，他總是拖拉著的長長的鼻涕，時不時的唏呼一下，然後用衣服的袖子擦掉。讓人不願意靠近他，我擺出嚴厲的樣子，使用威脅加恐嚇的慣用法寶，希望他能改過自新。但高壓政策沒有管多久，又恢復了本來面目，上課調皮搗蛋，下課惹事生非，這無疑是對班主任權威的極大挑戰。老虎不發威，還以為是病貓！我立即痛下狠手，對他施加嚴厲的懲罰。而且發動班上的其他老師和學生，組成一張密不透風的大網，就像警察監視罪犯一樣，只要發現一點蛛絲馬跡，我都絕不放過，追查到底。
有一段時間沒有發現違反紀律了，我開始沾沾自喜起來：再厲害的“金剛”，也被我收服。但很快我就發現了不對勁，違犯紀律的次數是少了，可他對學習的興趣也沒了，上課總是莫名其妙地走神，作業馬虎了事，錯誤連連，考試成績每況愈下。這難道就是我要追求的效果嗎？到底應該採取什麼樣的辦法才有效呢？
李鎮西老師在《愛心與教育》中提出，永遠不對任何學生言放棄。 “高壓政策”的失敗算不了什麼，在身上我決不認輸。我打算抽空去家訪，一來了解成長背景，二來爭取家長的大力支持。
一個周末，我一路打聽，找到了家。他的父母見到我的到來，非常的吃驚，手忙腳亂地把我請進屋裡。因為是一樓，光線暗，再加上亂七八糟的東西堆放的多，散發著異味，使得房間更顯得陰暗。那唯一的一盞燈，也因為我的到來而開啟，發出微弱的光。我不禁大吃一驚，是在這樣的條件下學習的嗎？
他父母告訴我，由於他們沒有工作，身體又不好，雖然每月領取幾十元的生活補助，但是杯水車薪，滿足不了三口人的生活開支，更不要說生病抓藥了。所以他們養鴿子來補貼一下家用。由於養的鴿子很多，既影響了周圍鄰居的休息，又污染了周圍的環境。所以一提起“程鴿子”，無人不曉。不要說老師不願意來家訪，就是左鄰右舍不到萬不得已，都繞道而行。怪不得剛才我在門前深一腳，淺一腳，還是弄得一腳的鴿糞。為了節省電費，白天都是在家門口做作業，晚上全家人實在看不見了，才打開唯一的那盞電燈。我有點坐立不安了，不是因為那陰暗的房屋，不是因為那難聞的鴿糞，而是一種自責，一種愧疚。在沒有充分了解情況之前，我就先入為主，戴著有色眼鏡去看學生。本來是一個非常需要關懷，非常需要溫暖的學生，在我簡單粗暴的辦法壓制下開始自暴自棄，我不是在活生生的扼殺一顆稚嫩的心靈嗎？在回家的路上，我的腦海里還一直迴響著最後說的那句話：老師，我想讀快班，我想上大學……
冰凍三尺，非一日之寒。要幫助改掉身上的壞毛病，也不是一朝一夕能夠做到的。為此，我詳細制定了一個改造計畫。既有年度總目標，也分設月目標和周目標，每個目標都有具體的配套措施和方法。在實施過程中，我還根據實際情況，隨時調整目標和措施。在物色我的語文科代表時，我第一個想到了他，可是他開始還不願意。我就激將他說：“要想進快班，就先當好科代表。堂堂一個男子漢，還怕當一個小小的科代表？”這個辦法挺管用，他很乾脆地接受了。每天他來辦公室收發作業的時候，我都抓住機會和他談心，雖然每次語言不多，但日積月累，潛移默化地讓他接收我的觀點。然後，我注意到自尊心強，愛面子。就有意無意讓他做我的“新聞發言人”，把班級的許多事情先透露給他，再由他去通知全班，使他成為同學們的“小靈通“，心理上有很大的滿足感。等他在班級中樹立一點威信以後，我再把一些班級的事情放手交給他去處理，完畢後再和他一起分析處理的得失，多肯定多鼓勵，又讓他有了一種成就感。漸漸地，從老師的“對手”變成了老師的助手，讓我看見了一絲勝利的曙光。
他的思想、行為逐步走上了正軌，我趁熱打鐵，開始轉入對他學習的要求。“親其師，信其道”，已經樂於接受我給他制定的新目標。但他也知道自己基礎差，一點信心也沒有。我先和他一起分析成績差的原因，共同尋找辦法。然後和科任老師協商，利用雙休日輪流為他補課，不僅不收他一分錢，而且各科學習成績一旦達到目標，我還自掏腰包，選擇他最喜歡的東西獎勵他。這樣，學習勁頭就更足了。
經過一年的艱苦付出，成績已經進入班級的前十名，很多同學和老師都不敢相信：當年的調皮“金剛”現在居然成了優生！
但我並沒有被暫時取得的勝利沖昏頭腦，我深深知道：萬里長征，這才走完了第一步。我及時地給他敲響警鐘，提醒不要驕傲自滿。同時鼓舞他充滿信心，腳踏實地，一步一個腳印地前進。接下來又為量身打造了初二年度目標、初三年度目標。特別是進入初三以後，不僅順利就讀快班，成績還穩居年級前五名。在最後的中考他也發揮出色，總分只比江津中學的錄取分數線差了幾分。實實在在成為一名品學兼優的學生，身上再也見不到當年“金剛”的影子了。又經過高中三年的發奮圖強，順利考上了本科軍事院校，畢業後由於表現優異，很快被提拔為中尉連長。
我堅信在不久的將來，站在我面前的，會是一名營長、團長了吧。
國中的演講稿 篇15
在《紅樓夢》中，賈惜春留給許多人的印象無疑是冷漠、膽小、看破紅塵、不近人情，可是，難道惜春真的是如此嗎?
首先，關於惜春冷漠。許多讀者認為惜春冷漠大概就是因為惜春“心冷口冷心狠意狠”地把無罪的入畫攆了出去，並且還說“或打，或殺，或賣，我一概不管”。可是，若細細想來，也是情由可原的：在書中，對惜春的身世只這么說，賈敬在她出生後不久就離家住進了“玄真觀”，母不詳。這便是讓惜春孤僻的一個原因，另一個原因就是惜春一出生便接到榮國府來住，其實質也是寄人籬下的。因此，在賈府的各種歡樂宴席中，很少見惜春參加，即便是參加，也不過是一個串場，意思一下便回蓼風軒了。在賈母讓惜春作畫一回中，當“天氣寒冷了，膠性都凝澀不潤”，賈母依然叫她“不管冷暖，你要畫去”，“我當下就要的，你別脫懶兒”。可見賈府的人對惜春的冷漠的態度。在這種情況“無”父無母的情況下，最需要別人摟抱、關愛的惜春，無緣倒入賈母的懷中、無緣受到家人的關愛，一個賈家的小姐，受到家人的如此“關心”，她能與其他姑娘們親密無間地相處嗎?當賈家被抄後，惜春說“善惡生死，父子不能有所助，何況你我二人之間?”，她說這句話，其實就是一種成熟的表現，是對賈府的不滿，對寧府的不滿，寧府的腐化、男女的污穢，使她已經不能忍受了，因此，為了自己靈魂的高潔，她只能這樣，作一個樣子，讓別人覺得她“無情”、“冷漠”，好讓她以後出家，不在這攀龍附鳳的家族中生活。
惜春素日與書卷為伴，她從書中明白了許多道理，也從書中看到了賈府的烏煙瘴氣，其中“元妃省親”一回中惜春所做的詩便可以證明：眾人都以“景”延伸為將來賈府的欣欣向榮的景象，但獨有惜春作的詩只寫景，而不寫“家”，可見惜春早已看破紅塵。在書中我們可以經常看到她的這樣的思維軌跡：“在如此一個水深火熱的家庭，弄不好便會臊給自己一身灰。”更重要的是，惜春心理的成熟使她已經看到了一個泱泱大家最後的悲哀，她的冷漠也是來源於如此一個光輝家族最後要泯滅的一種絕望，一種無能為力的沮喪，使她喪失了對生活的憧憬，於是，她把精神寄託給“佛”，與塵緣一刀兩斷，更何況，惜春自己說的“不做狠心人，難得自了漢”就更能說明她對“佛”的嚮往，對世間的嫉恨，但她的出身使她無法去反抗以賈母、王夫人為首的“封建派”，因此只能選擇逃避來反抗封建的禮教，也就是出家為尼。而她說的“生在這種人家，不便出家”一句由說明了她是很顧大體的，想到自己出家後賈府在人們中的形象會變得更加惡劣，於是沒有武斷地落髮為尼，而在賈府敗落後才作出決定。而她剛開始被尤氏認為“冷心冷麵”“怪道都說四姑娘年輕糊塗”也是因為“你們不識幾個字，所以都是些呆子，看著明白人，倒說我年輕糊塗”，一般不仔細品讀，會很難理解這段文字，其實質意思大概是：你們平時對我漠不關心，看不起我，我今天就讓你們見識一下，我的真正的志向你們怎能理解?!
而且，許多讀者認為惜春總是推卸自己的責任，其實恰恰相反，惜春是很有責任心的，其中第一百十二回妙玉被劫後有這樣一段：
“賈政邢夫人等先後到家，到了上房哭了一場。林之孝帶了家下眾人請了安，跪著。賈政喝道：“去罷!明日問你!“鳳姐那日發暈了幾次，竟不能出接，只有惜春見了，覺得滿面慚愧。邢夫人也不理他，王夫人仍是照常，李紈，寶釵拉著手說了幾句話。獨有尤氏說道：“姑娘，你操心了，倒照應了好幾天!“惜春一言不答，只漲紅了臉。寶釵將尤氏一拉，使了個眼色，尤氏等各自歸房去了。”
這是她與尤氏交往已一段時間後的尤氏所言，從中可以看出：惜春是一個很有責任心的女子。
另外，惜春在眾女子中可以說是一個年紀較小的一位，她的膽小也由於此，另一個原因便是：惜春是一個講臉面的人，對事情都有一顆“面子”心，也就形成了她的膽小。但是，在一個仕宦之家，哪個女子不顧及自己的臉面?惜春的愛面子也是可以理解的。
惜春是很有預知和洞察能力的，她能從自己姐姐們的命運而看到自己的結局，正所謂“勘破三春景不長”，又看到了整個賈家的命運。她的大智慧也是因為她清楚地認識到了“說什麼天上夭桃盛，雲中杏蕊多，到頭來，誰見把秋捱過?”當她聽說妙玉被劫後想到“迎春姐姐磨折死了，史姐姐守著病人，三姐姐遠去，這都是命里所招，不能自由。獨有妙玉如閒雲野鶴，無拘無束。我能
學他，就造化不小了。但我是世家之女，怎能遂意。這回看家已大擔不是，還有何顏在這裡。又恐太太們不知我的心事，將來的後事如何呢?”以及“做了女孩兒終不能在家一輩子的，若象二姐姐一樣，老爺太太們倒要煩心，況且死了。如今譬如我死了似的，放我出了家，乾乾淨淨的一輩子，就是疼我了。況且我又不出門，就是櫳翠庵，原是咱們家的基趾，我就在那裡修行。我有什麼，你們也照應得著。現在妙玉的當家的在那裡。你們依我呢，我就算得了命了;若不依我呢，我也沒法，只有死就完了。我如若遂了自己的心愿，那時哥哥回來我和他說，並不是你們逼著我的。若說我死了，未免哥哥回來倒說你們不容我。”也說明了她的理智、冷靜與成熟。實際上，惜春是唯一真正有佛緣的人，是真正的“一念不生，萬緣俱寂”，她是自己給自己選了一個良好的歸宿，雖說清心寡欲了一生，卻讓她過上了她理想中的生活，從心理上講，她是幸福的。
國中的演講稿 篇16
翻開中國近代史第一頁，由於清政府的腐敗、無能的表現。中國常常落到外國人的手裡，外國人不僅瓜分中國的土地，而且還殺害我們的同胞，還有西洋人罵咱們是東亞病夫，我們聽了十分生氣。後來，有許多的的英雄，用自己的生命換來了輝煌的日子，有許許多多的歷史事件值得我們學習。
還記著，紅軍長征的時候，天上每天都會出現幾十架飛機轟炸，地上每天都會出現幾百萬重兵壓擊，就這樣的艱難險阻，走完25000里的長征路，抗日戰爭的時候，日本用飛機大炮都沒有打倒我們，而且，是我們用小米加步槍打跑了小日本，解放戰爭的時候，人民解放軍幾萬多人，打敗了國民黨五百萬多人，打垮了美帝國主義。解放了全中國，建立了一個新中國。
新中國才成立後，還是沒有進展，常常受到外國人的鄙視，蘇聯修卡我們，帝國主義封鎖我們，蔣介石要反攻大陸，我們用自己的力量努力奮鬥，發展了共和國的精神，最終有了核子彈，氫彈，飛彈，火箭等其它國防尖端武器，中國的國防尖端武器都是中國自己製造的，沒有一個外國人參加，而且時間還是最快的。
拿破崙曾經說過，中國是一個沉睡千年的雄獅，一旦醒了，世界就會震驚的，古今中外，種種的事情告訴世界，中國不會倒的!
國中的演講稿 篇17
各位老師、同學們：
你們好！我是來自安徽省亳州市的中學學生，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數人的答案是肯定的。因為，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。因為閱讀童話書籍，我走入一個純淨而美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學，解心靈之、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實。
不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰士直衝雲天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直衝霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂！
各位朋友們，各位同學們，我想對你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂雲飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光！
讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
國中的演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
今天我演講的題目是經典伴成長夢想美中國。我的媽媽是一位超市售貨員，她盡力了解每一件貨物，她說“要儘快讓顧客買到自己滿意的貨物。”爸爸是一位工人，卻每個夜晚查閱資料，直到深夜，他說：“科技才能提高效益。”奶奶每天做出可口的飯菜，我問她：“你不嫌麻煩么?”她說|：“大家健康平安，我才幸福。”……我知道每個人都有自己的夢，後來我知道了我們也有一個共同的夢——中國夢!中國夢，就是實現我們中華民族的偉大復興!它有國富民強，它有幸福安康，它有藍天白雲……它讓我們幸福成長，讓我們美麗自信，讓我們與祖國和時代一起成長和進步!
中國夢，美中國。從名篇中，我欣賞水鄉江南，大漠塞北的錦繡美景;從古詩中，我領略到祖國的燦爛文化、悠久歷史。我陶醉於文明古國的輝煌，我憤恨著山河破碎，受盡踐踏的屈辱。風雨飄搖中，強我中華怎能不是每個華夏兒女的夢?!千年之夢，千年追逐，留下了“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。”的岳飛，走來了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，記住了“中流砥柱，力挽狂瀾”的秋瑾…他們用生命展示了中國畫卷的壯美。讓我的肩上有了“為中華之崛起而讀書”的責任。
走進經典，我汲取力量：從名言佳句警句中，我懂得許多學習方法，做人之本;當我貪玩磨蹭時，我會想“逝者如斯夫，不捨晝夜。”;當我犯錯時，我會用“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”激勵自己;我還會用“讀書有三到：心到、眼到、口到。”來提高效率……我一天天長大，深深感受到中國夢的召喚!
夢想的召喚，今日中國雄姿英發：神九飛天，蛟龍入海，高速列車世界，“遼寧”號航母交付使用，艦載機成功著艦…所有成績都向世界宣示：中華民族在強大，在騰飛!夢想的召喚，讓每箇中國人朝氣蓬勃：最美媽媽吳菊萍、最美女教師張莉莉、最美司機吳斌，還有郭明義、羅陽、何月們，他們讓今日中國畫卷絢麗無比、美不勝收!
夢想的召喚，我深深感到自己能力的不足，知識的淺薄，我會積極進取、全面發展，用自己的心血和才智實現中國夢，一定展示出自己的人格之美、人品之美、人性之美，為中國畫卷再添輝煌!喜看今天經典相伴，潤澤我少年心靈;暢想明朝夢成真，盡顯我中國之美。
我的演講完了，謝謝大家。
國中的演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們，請問你們之中哪些是追星的請舉手。
那么從來不上的請舉手。
好，大家對於絡都比較熟悉，我就不多做解釋了。關於我的夢想我們長話短說。我的夢想比較難以實現，因為我希望的是，在絡世界裡出現的惡意、暴力與負能量越來越少。
我為什麼會有這個夢想呢？抱歉很俗套，我必須從我的成長說起。我真正開始接觸社交平台、和不認識的人在上聊天是在四年級的時候，和上《哈利波特》的書迷交流。然而這裡並不是世外桃源，關於四學院的紛爭，對人物形象的認知而引發的各種“罵戰”，無時無刻不在進行著，但所幸的是人們說得再怎么難聽書中的人物永遠不會知道。
而到了娛樂圈就大大不同。我們的很多同學，包括我，都喜歡追星，從自己的偶像那裡獲得力量。我提一個不大會令你反感的藝人。我從五年級開始喜歡鄭愷，他不是大咖，也沒有很多黑粉，他的冬粉圈相對安定。當時我以為我到了極樂淨土，後來發張我太天真了：絡世界裡，根本就沒有極樂淨土。我說個大家可能還有印象的《身臨其境》有他的那期播出後，他發微博稱節目組亂剪輯導致被罵。鄭愷不是傻瓜，他應該和我是一個意思，可是他微博下面的那些人，罵得很自由，導致他不得不刪了與此有關的所有微博。而這些話我在那一段時間都是不敢講的，因為怕別人覺得鄭愷的冬粉沒素質。所以說，絡是最自由的世界，同時也是最不自由的牢籠。
還要早些的時候，在上一個暑假，因為一些我已經不想提的事件，我萌生了像魯迅先生一樣用筆尖戰鬥的想法。於是我開始《鍵盤俠》小說。我希望通過我的女主角鄭康，和他說喜愛的組合R·E·D的故事，讓人們認清絡暴力的危害，也希望給那些正在經受絡暴力的人以鼓勵，因為沒有誰就活該被罵，這個世界上多的是你不知道的事。陳凱歌的電影《搜尋》，不知有多少人看過：女主角因為查出癌症，心情不好而在公車上不讓座，卻被推到了輿論的風口浪尖，直到自殺後，真相才得以大白。我們每年有多少人在友的謾罵中選擇輕生，又有多少即使死了也沒得到一個應有的清白，而人們卻像沒看見似的，一次次的在談笑風生中促使這些事情的重演！在上說什麼都會有人信！上次“紫光閣地溝油”的事還驚動了上級！我們有句名言佳句叫“自律給我自由”，這放到絡上也是一樣的！為此，我將致力於為絡和平而戰鬥！
請務必，在上善待每一個值得善待的人！
我們不是沒有素質的噴子，我們更不能披著光鮮的外表，在絡世界裡，恣意妄為！
我的演講完畢，謝謝大家！
國中的演講稿 篇20
其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!馬加爵事件，大家都知道，他最致命的弱點是什麼呢?就是心靈有問題，鬥志有問題。
在做案前，他花了很多時候很多精力上網查資料：用什麼工具殺人最隱蔽，逃跑時走什麼路線等等，他都花了很多心思去考慮，但是，整個過程他都沒為父母考慮過，馬加爵他沒有v想到，當自己的父母以負罪的心情，給那些被殘暴殺害大學生的父母們下跪時，那些老人會操起棍棒就想......這是心靈也了問題呀!另外，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他打倒，就起了殺人的念頭。
馬加爵很聰明，在大家與同學玩撲克的時候總是贏，他的同學跟他開玩笑，你這小子為人有問題，打撲克總是搞假，總是贏牌，所以，大家都不喜中學生勵志演講稿歡你，過生日聚會都不想喊你這個為人虛假的人——為了這句話，馬加爵就生出殺人的歹心，……一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個還是一個部長;是生下一個老闆還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什麼樣的人。
由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。
然而，隨著時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，於是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。
你想在這個激烈競爭的社會成為中學生勵志演講稿一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在於你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!...
國中的演講稿 篇21
親愛的老師、同學們：
大家好
今天我演講的題目是：學會感恩。
說到感恩，我想先問你們幾個問題：當你每天吃父母為你做的美味食物時，你是怎么想的？
為了不讓你挨餓，父母會給你很多錢花，錢讓你變得充實，而你卻抱怨零花錢太少，你有沒有想過父母給你這些零花錢，他們的午餐吃的是什麼嗎？
在學校上課沒有認真聽講，還責怪老師上課沒有激情，抱怨這門課不太好，你有沒有想過老師在上課前要做多少細緻的準備嗎？修改多少個讓你們好吸收知識？
說到這，同學們都要問了，平時也經常說謝謝的，其實感恩不僅僅是一句的謝謝，而是一種內心的感受，一種行動。
只要你從生活中的小事做起，感恩就在我們身邊。例如，當父母做飯的時候，即使你不能幫助父母做飯，但可以幫助父母拿菜、洗菜。平時，父母給零花錢，不能亂花，因為父母賺錢不容易，這其實也是一種感恩。
同學之間，大家可能都認為彼此沒有什麼值得感恩的，但事實並非如此，同學們一起學習，一起玩耍，那是同學之間的友誼、友愛，這種友誼可以幫助我們克服困難，共同進步，而這也是一種感恩。
我們要學會感恩，感激我們的父母，是他們給我們生命，養育我們成人，當我們遇到困難時，那些能傾其所有，幫助我們的人，要感恩；當我們受到委屈的時候，可以耐心地傾聽與我們交談的人，要感恩；當我們犯錯誤時，可以毫不猶豫地原諒我們的人，要感恩。
當然，還要感恩老師，從咿呀學語的孩子到現在的中學生，從矮小的孩子到壯實的中學生，老師的角色，老師的無私奉獻，每時每刻都在包圍這我們，怎能不感恩？
我們還要感謝同學，因為他們是我們生命中的夥伴，是學習中的助手，是生命中的一部分。常帶感恩的心，我們可以感受到家庭的幸福和學習上成長的快樂。
同學們，其實感恩就是感謝養育的父母；感謝那些幫助你的人；感謝關心你的老師。
讓我們努力學習，將來回報社會。
謝謝大家！
國中的演講稿 篇22
親愛的同學們：
名人名言佳句中，我喜歡這一句名言佳句：世上無難事，只怕有心人。
因為這句話，然我懂得了：這個世界上，只要你肯下功夫去做某一件事，才能有所成就;因為，沒有做不成的事，只有不肯下功夫的人。徐霞客就是這樣肯下功夫的人，所以才能寫成不朽的巨著《徐霞客遊記》。
現在我要把這句名言佳句當成我的座右銘，每天來用它鞭策、激勵我自己。
因為這句名言佳句，讓我成功地演講了，所以我要把這句名言佳句送給我的同學——孫佳。因為她總是不完成學習任務，下課還和同學們一起玩，不做作業。用同學們的話來說：“孫佳的臉皮簡直厚到家了，全班就她一個女生經常不完成作業。簡直丟我們女生的臉。”有一次孫佳在玩她買的貼紙，而作業早就被她“拋”到九霄雲外去了。我走過去問她為什麼不做作業，她卻說不會做。我便想送她這句名言佳句，讓她明白只要她肯下功夫學，就可以完成學習任務，老師也不會問她催作業了。
“世上無難事只怕有心人”這個句名言佳句一直會激勵我好好學習，會成為我在學習知識路上的忠實“好夥伴”
國中的演講稿 篇23
我們懷著崇敬的心情來到烈士陵園，陵園裡站滿了前來瞻仰和緬懷烈士的人們。這裡樹木高大蔥綠，四季常青。象徵著他們永不屈服，為了革命的鬥爭事業，寧願犧牲自己的偉大精神。
這一座座整齊的墓碑，代表著他們無限的忠誠，他們勇於獻身的革命精神，難道不是為了祖國的明天，祖國的將來嗎?戰爭時期他們爬雪山、過草地，抗擊倭寇，英勇戰鬥，歷經千辛萬苦，但他們沒有鬆懈過，為了祖國的勝利，為了我們過上幸福的生活，他們獻出自己寶貴的生命，我由衷的敬佩他們，深深地為他們鞠上一躬。
望著他們，我的腦海中不禁浮現出老師講過的他們的事跡。他們為了革命的事業，在帝國主義的摧殘下，他們咬緊牙關，誓死也要守住黨的秘密。他們寧願做光榮犧牲的英雄，也不做苟且偷生的叛徒，這就是我們偉大的中國烈士，我為他們感到自豪、為他們感到驕傲，他們是我們中國人民的英雄，他們是一切美好未來的象徵。想著這些，我覺得在這個和平年代裡，我們生活的多么美滿和幸福。我立志追尋革命烈士開闢的道路，繼承他們的革命傳統，我將努力學習，發奮圖強，長大後努力工作，報效祖國。
革命先烈們，你們看到了嗎?在這個繁榮昌盛的年代，我們青少年沒有忘記自己的責任，我們不會辜負你們的厚望，將用自己滿腔的熱血去建設我們的祖國，發揚祖國的光輝傳統，創造更加輝煌的明天!
我熱愛祖國，敬佩烈士，我將永遠把自己的一生奉獻給祖國!在這清明之際，獻上一束純潔的白花，代表我深深的敬意。你們安息吧!
國中的演講稿 篇24
大家好，我是一年級18班的李。我今天演講的題目是《好習慣成就我們的一生》。
在生活中，我們敬佩優秀的人，我們都渴望成為優秀的人，但我們似乎覺得優秀是一個高不可攀的目標，很難實現。其實卓越離我們並不遠。優秀體現在你的言行上，也體現在每一件小事上。
在學習中養成良好的習慣，讓學生高效學習，在生活中養成良好的習慣，讓孩子可以放心，可以信任。
人們常說，播種一個行動，就會收穫一個習慣。播下一個習慣，就會收穫一個性格。播下一個性格，就收穫一個命運。
在這裡，我想告訴同學一句話：“積1000就積10000”，不如養成一個好習慣。
但是習慣不是一下子形成的，而是一點點養成和使用的。坐姿需要每天挺直習慣，站姿需要每天按照軍人姿勢習慣站姿，作業需要認真，每天不斷糾正培養。每天發的作業要批改，習慣說“謝謝”“你好”“對不起”“再見”等等?這是養成的習慣。
親愛的同學們，讓我們從零開始，從今天開始，持之以恆，養成良好的行為習慣，讓老師和家長放心，讓我們以良好的行為習慣結束這一生!
謝謝大家
國中的演講稿 篇25
歲月流逝，聆聽風捲殘雲，柔情似水，聆聽動人的音樂，我感覺只有音樂能帶動人心。
聽著你的音樂，一路前行，堅定的出發。
通過音樂的道路，我感受到了貝多芬古典的音樂，美麗的樂章，聆聽那貝多芬創作那美麗的音樂。我感受到了莫扎特那悠揚的小提琴聲，令我心醉神迷，沉寂在那動人的音樂中，感受那琴聲帶來的享受。
聆聽著你的音樂，感受每一個音符，都很動人。
走進音樂的殿堂，聆聽音樂之妙，感受音符之美。書本上的音符堅定不變，生活中的音樂，樂在其中。音樂家們的一生多么的艱辛，再能鑄就現在的輝煌！
音樂的道路，伴我一路，永不退縮。
聽著音樂的道路前進。我與蕭邦聆聽那動人的音樂，我與約翰·施特勞斯一起欣賞美麗的圓舞曲，我與巴赫傾聽管風琴的樂音，我與華格納一同欣賞樂劇……
聆聽著貝多芬的《田園交響曲》，聆聽著華格納的《尼伯龍根的指環》，聆聽著舒伯特的《聖母頌》，聆聽著莫扎特的《費加羅的婚禮》。
聽著音樂的道路前進。我願聆聽世界的和聲，感受音樂的心跳，徜徉於音樂之中，感受在我的心裡。
聽著音樂的道路前進。我願在森林深處，高山之巔，崖谷深處，大海之邊，獨自享受那動人心弦的音樂。
音樂像在海邊的珍珠，我懷著敬意的情懷，將它好好的珍藏起來，作為永恆的懷念。
音樂之邊，我帶著音樂的動力前行，感受在心，我聆聽音樂的腳步前進！
國中的演講稿 篇26
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家上午好!
首先請允許我代表初三畢業班全體老師向即將展翅飛翔的莘莘學子們表示最熱烈的祝賀!
此時此刻，我和大家的心情一樣激動，因為這是一個朝夕相處了三年的師生共敘友情、暢想未來的盛大典禮，是同學們向母校、向家長交上滿意答卷的時刻，也是母校為你們慶賀送行的莊嚴儀式。
同學們，人們常說“光陰似箭”三年時光，匆匆而去，國中生活即將悄悄走進回憶。曾記得：三年前，你們懷著美好的憧憬、邁著稚嫩的腳步，為了一個共同的目標，在你們的父母陪同下選擇了丹陽百年老校——丹陽市第三中學。
三年中，你們遨遊書海，學會了自主探索、合作交流。
三年中，你們攀登書山，掌握了豐富知識、學習技能。
三年中，你們求知求真，學會了認真做事、踏實做人。
在前進的道路上留下了一串串步履堅實的人生軌跡。。。。。。
三年來，你們的父母無論春夏還是秋冬，一次次語重心長，千叮萬囑，期望你們在人生成長的旅途中風雨兼程，一往無前。
三年來，你們的老師努力構造每一節活力課堂，精心批改每一份作業，為了使你們打下堅實的基礎，早日成為祖國的棟樑——
三年來，在考場上一起揮灑汗水，在跑道上一起向前衝刺，相互鼓勵著在學海中遨遊飛翔。
這一切的一切，無一不充滿了三載同窗之情、師生之情，無一不凝聚著你們的父母和老師的心血和汗水，無一不包含著一種高尚的情操和無私的愛。
國中的演講稿 篇27
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！不知道大家記不記得歌德曾經說過：在今天和明天之間，有一段很長的時間；“趁你還有精神的時候，學習迅速辦事”。好比奢侈品巨頭路易·威登，他人生轉折的精彩跌宕讓後人讚嘆不已。他出生於鄉下一個木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時他的人生有了轉折，他後來成了奢侈品巨頭。在路易·威登14歲時，村子裡來了兩位打扮時尚的年輕人，他們嘲笑村民們衣著老土，“這個鬼地方怎么月亮都顯得那么骯髒”！這些話深深地刺傷了路易·威登，他決心要去巴黎，看看那裡的人和月亮究竟有什麼不同。一路顛沛游離，路易·威登終於來到巴黎，卻發現這裡的月亮並不比家鄉的乾淨圓滿，人們的裝扮倒讓他大開眼界。這個赤貧的孩子在巴黎無親無故，生活異常艱難困苦。後來，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口，好心腸的店主將其救起。他醒來後，抓住機會，請求店主收留他當一名店員。店主拒絕了他，經過一番坎坷挫折，路易·威登終於在巴黎找到了第一份工作，當了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請教，刻苦鑽研實踐，力爭每一個細節都完美無缺。他始終相信：今天所學的一切都必將成為明天的種子，不能用過於功利的眼光來看待眼前所學的一切，它們並沒有高低貴賤之分，更不會毫無價值，“既來之則安之”，在今天種下什麼，以後就會收穫一個什麼樣的明天。
一年後，路易·威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店，再次請求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學徒，學徒路易·威登在店裡勤奮精進，謙卑熱忱，因為做過木工，他做的皮箱更加結實；因為做過捆衣工，他做的皮箱在空間設計上更加科學合理。很快，路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一直保持著良好突出的銷量記錄。最後，他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店，為時尚品牌LV（路易威登）的問世開闢出了道路。
可見任何一門學問都離不開積累，沒有積累就談不上發現與創新，也就沒有創造。當今在求知的過程中，我們不能一味的努力，還要講究科學的思考。只有學習和思考相結合，才會取得成效。
我的演講結束，謝謝大家！
國中的演講稿 篇28
同學們：
大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。
每個人都希望自己聰明，長大後能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛鍊，勤奮聯繫;你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想乾什麼，不勤奮是根本實現不了的。我國古代橋樑茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘鍊了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一文章把圓周率的近似值寫到小數點後100位，於是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……儘管很難記，但茅以升勤奮努力，終於背了下來。
同學們，茅以升長大之後，之所以能成為我國的橋樑，不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎?
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。
我的演講完了，謝謝大家。
國中的演講稿 篇29
親愛的同學們：
大家好。
我沒有模特們一樣的身高和帥氣的外貌，也沒有像歌手們一樣有一把溫柔的嗓音，可是我有一個滿懷夢想的心。
今天，我非常高興，可以站在這個舞台上，做一次演講，因為我的其中一個夢想就是成為一名成功的演說家。今天是我第一次做演講，所以我想把這裡當做是我人生旅途的第一站，當做是我追逐夢想的起點。所以今天，我想在這裡跟大家談談夢想。
夢想是人們對於美好事物的一種憧憬和渴望，即使有些夢想是那么的不切實際，但毫無疑問，夢想是我們人類心目中最天真最無邪最美麗最可愛的願望。我想問一下在座的各位朋友，請問誰是沒有夢想的呢？
很顯然每一個人都有自己的夢想，可能還不只一個喔，像我這樣就有很多夢想，我希望自己可以舉辦一場大型的活動，我想成為演說家，想成為歌手，很多很多我們的夢想都是偉大的，幸福的，同時又是很遙遠的。夢想可以帶我們去我們想要去的地方，做我們想做的事情，夢想使每一個人為自己的目標去努力，去奮鬥，去拼搏，去開拓。
當我們真心在追尋著自己的夢想的時候，每一天都是充實的，是繽紛多彩的，因為我們知道，每個小時每分鐘都是實現夢想的一部分。我又想問一下在座的各位，你們開始實現自己的夢想了嗎？
夢想可不是說說而已的，夢想是一種欲望，更是一種行動！需要我們腳踏實地的奮鬥，也許在實現夢想的過程中，你會遇到無數的挫折與失敗，不過這沒有關係，在我做這次演講之前，我也曾經上台說過話，可是每一次都是我。呃。你。呃。像口吃一樣，什麼也說不出來，即使是到了今天，我說話的時候，聲音都是在震的，我每一次上台都很害怕，很緊張，可是我依然沒有放棄過我的夢想，一開始我看到邑大演說家這個活動的時候，我是拒絕的，你不能說叫我參加我就參加，我要想一下，因為我很害怕，很緊張，可是為了追尋自己的夢想，最終我還是邁出了這一步，那你們呢？是不是應該也為了自己的夢想向前邁一步，不經歷點大風大雨，怎么能見到彩虹呢，人的一生不可能一帆風順，夢想與現實是有差距的，所以更需要考驗我們的勇氣和毅力。
堅持不懈，朝著自己的夢想不斷前進，相信總會有一天，我們都會到達勝利的彼岸。為了自己的夢想，我希可以跟我一起喊出來：努力！奮鬥！加油！
國中的演講稿 篇30
各位老師、同學們：
大家好!
擺在我們眼前的一切都是新的，你看見了嗎?
新的學期，新的打算，不能依然沉醉在暑假的快樂時光里，要投進學習中往。或許你的目標是考上自己理想的高中，或許你的目標是追遇上某位同學，目標可以不同，但是盡對不能沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點。一個連自己終點，都不知在哪裡的人，將如何完成這段旅程?固然這一路不會是風平浪靜，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天以後總會是晴天的，風雨以後總能看到彩虹。
在過往的旅途中，不管你是否是具有過歡笑，具有過陽光，這都已成為永久的記憶，即使之前的成績很好，也不能自豪自滿;即使之前的成績很差，也不能沒精打采。由於那已經是過往，過往已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。不要被過往的陰影所籠罩，應當勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過往成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對我們中學生來講，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勞的汗水，沒有耕耘哪有收穫，沒有付出哪有所得。因此，對行將升進高中的我們，更應當好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變成勢不可當的動力!
同學們，讓我們揚起理想!往努力拚搏!
謝謝大家!
國中的演講稿 篇31
各位老師，同學們:
大家好!我是初一(x)班學生。
眾所周知，現代的社會，許多東西都列入造假行列。我們吃的是摻假麵粉和有毒大米，住的是偷工減料的樓房，用的是難以辨認的假貨，甚至我們有病吃的藥，也是不能治病還要害命的假藥。而且，這種造假之勢正在肆意蔓延，就連我們這純淨的校園，清淨的講台也被這造假魔爪蹂躪著:成績是假的，榮譽是假的，來校的父母也有從市場花錢雇來的--凡此種種令人觸目驚心。說到這，人們不禁要問:我們中國難道真的這樣永遠假下去嗎?不!有點良知有點責任感的人都會做出否定的回答。否則，我們的郭佳真的不像個國家，我們的百姓也真的沒有任何的保障可言了。
大家都知道“烽火戲諸侯”的故事。周幽王為了博得美人一笑，他戲弄了“烽火是敵軍來犯的戰火”的 承諾，結果不但丟了江山也丟了姓名，這是多么慘痛的教訓啊!幾千年來，它像是一塊警示招牌，告誡著後人，千萬不可拿誠信當兒戲，否則，下場可悲可嘆!
然而，我們的國人對這一點卻毫不察覺，目光短淺的，仍在那裡學樣造假，這是多么可怕的無知呀!
我曾經聽說過這樣兩個故事:一個人在德國一家銀行貸款，因為延誤了一天的還期，結果，他在德國任何一家銀行永遠也貸不出一分錢。一留學生在美國一參觀刷盤子，要求刷七遍，他只刷了三遍，結果再也找不到工作。可見他們不但講誠信，而且守誠信，把誠信看做做人的底線，這也許就是他們之所以強盛的原因吧。這正應了那句:“民無信不立，國無信不強”呀!
我們中國是有著五千多年悠久歷史的泱泱大國，她之所以能歷經數千載而發展至今，也是因為擁有“誠信”的美德呀!
秦孝公啟用商鞅變法，商鞅為了讓人相信他變法是真的，他於都城南門豎起一根三丈高的木頭，說:“能扛北門者，賞黃金十兩。”當時沒人相信，他就把賞金加到五十兩。終於有一天，一壯漢把木頭扛到北門，果然受賞五十兩，百姓紛紛議論:商鞅言而有信，他的命令一定要執行。這就是“商鞅立木樹信”的故事，商鞅就是憑藉這種誠信，擁有了人格魅力，深孚眾望，使變法成功，奠定了秦國富強的基礎。
魏徵也把誠信說成“國之大綱”，唐朝，正是以誠信為立國之本，才能輝煌數百載。
郭佳的強盛靠誠信，社會的繁榮也靠誠信，今天，我們的社會出現了急功近利的造假之風，我們要想根除這股社會的毒瘤，除了依法治國外，還要提高全民的誠信意識，因為我們只有以誠信立國，以誠信立人，人，才能有公的意識，只有人人都有公德意識，造假才能剷除，社會才能安定，百姓才能安居樂業，國家才能強盛。
讓我們從我做起，從現在做起，做一個誠實守信的人吧，那樣我們的到的會得到升華，人格會變得高尚，社會會變得純潔，生活會更加美好。讓我們為這樣美好的生活，做出我們的一份貢獻吧!
國中的演講稿 篇32
親愛的同學們：
大家好。
我沒有模特們一樣的身高和帥氣的外貌，也沒有像歌手們一樣有一把溫柔的嗓音，可是我有一個滿懷夢想的心。
今天，我非常高興，可以站在這個舞台上，為大家做一次演講，因為我的其中一個夢想就是成為一名成功的演說家。今天是我第一次做演講，所以我想把這裡當做是我人生旅途的第一站，當做是我追逐夢想的起點。所以今天，我想在這裡跟大家談談夢想。
夢想是人們對於美好事物的一種憧憬和渴望，即使有些夢想是那么的不切實際，但毫無疑問，夢想是我們人類心目中最天真最無邪最美麗最可愛的願望。我想問一下在座的各位朋友，請問誰是沒有夢想的呢？
很顯然每一個人都有自己的夢想，可能還不只一個喔，像我這樣就有很多夢想，我希望自己可以舉辦一場大型的活動，我想成為演說家，想成為歌手，很多很多我們的夢想都是偉大的，幸福的，同時又是很遙遠的。夢想可以帶我們去我們想要去的地方，做我們想做的事情，夢想使每一個人為自己的目標去努力，去奮鬥，去拼搏，去開拓。
當我們真心在追尋著自己的夢想的時候，每一天都是充實的，是繽紛多彩的，因為我們知道，每個小時每分鐘都是實現夢想的一部分。我又想問一下在座的各位，你們開始實現自己的夢想了嗎？
夢想可不是說說而已的，夢想是一種欲望，更是一種行動！需要我們腳踏實地的奮鬥，也許在實現夢想的過程中，你會遇到無數的挫折與失敗，不過這沒有關係，在我做這次演講之前，我也曾經上台說過話，可是每一次都是我。呃。你。呃。像口吃一樣，什麼也說不出來，即使是到了今天，我說話的時候，聲音都是在震的，我每一次上台都很害怕，很緊張，可是我依然沒有放棄過我的夢想，一開始我看到邑大演說家這個活動的時候，我是拒絕的，你不能說叫我參加我就參加，我要想一下，因為我很害怕，很緊張，可是為了追尋自己的夢想，最終我還是邁出了這一步，那你們呢？是不是應該也為了自己的夢想向前邁一步，不經歷點大風大雨，怎么能見到彩虹呢，人的一生不可能一帆風順，夢想與現實是有差距的，所以更需要考驗我們的勇氣和毅力。
堅持不懈，朝著自己的夢想不斷前進，相信總會有一天，我們都會到達勝利的彼岸。為了自己的夢想，我希望大家可以跟我一起喊出來：努力！奮鬥！加油！