各位領導，老師：
你們好!今天，我滿懷自信地站在這裡，來競聘國小高級教師的職稱，我相信，我能行，我將無愧於“國小高級教師”這個光榮的稱號。
我畢業於××師範學校，在三尺講台上，我已經奮鬥了許多個春秋。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當得知學生考入高等學府，特別是肖××考入北京科技大學，林××考入南開大學……如此捷報紛至沓來時，內心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消雲散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩健，走得更輝煌。
誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先後參加了專科和本科的學習，積極參加骨幹班培訓學習，學科帶頭人培訓(學習，並取得了可喜成績。同時，利用網際網路和各種教學雜誌了解最新教學教改動態，借鑑別人的寶貴經驗，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結、改進，教學水平與教學質量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發區的教學抽測中，成績也名列前茅，校內的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能達到學校教學管理制度的要求。
在教學上，我以“腳踏實地，大膽創新”作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，多次參加講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優質課一等獎，《套用題》獲市說課二等獎，去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，並受到開發區領導和老師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課餘時間撰寫了教育教學論文，多次獲得國家級、區級獎勵。多次被評為市教學能手等稱號。
陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打動心靈的深處。我愛我的學生，也得到了他們愛的回應。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小調皮進步了，我盡力表揚他……經過努力，周升華和劉佳偉等學生的思想和成績進步明顯。我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢於創新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好(育人氛圍，受到了領導和民眾的好評。我也多次被評為優秀班主任，市優秀中隊輔導員、優秀指導教師、師德標兵等稱號。
各位領導，各位老師，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和老師的培養、指導下，繼續努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的果實，實現更有意義的教育生涯。
我的演講完畢，謝謝大家
本人於XX年大學畢業後，一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。XX年取得執業醫師資格，同年被聘為醫師；XX年取得中級職稱資格。現將本人任職以來的工作情況總結如下：
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學習，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，並光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。
在職業道德方面，本人自覺遵守單位各項規章制度，勤奮工作，不遲到，不早退；尊重領導，團結同志；熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業操守，遵守醫師的職業道德，全心全意為民眾的健康服務。
在業務學習方面，我能努力鑽研業務，精益求精。隨著社會經濟的不斷發展，人民民眾對健康要求的不斷提高；隨著科學技術的不斷進步，新的理論、技術、方法不斷出現，我深刻意識到只有不斷學習、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰。因此，我積極參加各種學術交流、醫學繼續教育活動，以及利用報刊、雜誌、書籍以及網際網路等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野範圍，提高自己的業務素質，以適應時代的需求，為今後工作打下堅實的基礎。
在日常工作崗位上，我認真做好本職工作，聽從科長的安排，服從領導的調度，認真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作，協助辦理政府血防辦事務。我工作積極主動，善於思考，不斷進取，勇於創新，為防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為民眾的健康服務。本人還一直負責血吸蟲病信息資料的收集、整理、統計、上報等工作，協助科長制定工作計畫、撰寫工作總結。
本人立足自身崗位，XX年5月，自發在網際網路上開通了“血防戰線”部落格（目前訪問量3萬1千餘人次），積極宣傳我市血防工作以及相關衛生防病知識。XX年，本人還申請市級公共衛生項目，組織開展了“市轄區通江河道釘螺調查”，取得圓滿了成功。今年“5.12”大地震後，作為熱血青年，我向上級寫下“請戰書”，趕赴四川災區開展衛生防疫工作，奉獻自己微薄之力。
今後，我將一如既往地努力奮鬥在衛生防病第一線，為人民民眾的健康服務。
各位領導，老師，你們好：
今天，我很榮幸地站在這裡，競聘國小高級教師的職稱，我的成功將來自於你們的鼓勵與支持。
我畢業於公主嶺師範學校，在三尺講台上，我已經奮鬥了多個春秋！多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當得知學生考入高等學府，特別是肖金超考入北京科技大學，林長龍考入南開大學……如此捷報紛至沓來時，內心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消雲散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩健，走得更輝煌！
有人說,誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先後參加了專科和本科的學習，積極參加骨幹班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，並取得了可喜的成績。同時，我利用網際網路和各種教學雜誌了解最新的教學教改動態，借鑑別人的寶貴經驗，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結、改進，教學水平與教學質量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發區的教學抽測中,成績也名列前茅,校內的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能達到學校教學管理制度的要求。
工作中，我以“腳踏實地，大膽創新” 作為自己的信條。在新課改的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，多次參加講課說課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優質課一等獎，《套用題》獲市說課二等獎，去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，並受到開發區領導和老師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課餘時間撰寫了教育教學論文，多次獲得國家級、區級獎勵。也因此多次被評為市教學能手。
我還從學生的紀律、儀表等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢於創新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和民眾的好評。我也多次被評為優秀班主任，市優秀中隊輔導員、優秀指導教師、師德標兵等稱號。每次成績的取得，也表明了我在教育教學工作中的點滴進步。
各位領導，各位老師，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和老師的培養、指導下，繼續努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的成果，演繹更有意義的人生。
尊敬的各位領導、各位評審、同事們：
大家好!不管等待我的將是怎樣的結果，但我能夠參加這次競聘省行營業部處級崗位任職資格的時候，就已經感到了十分的榮幸和幸福，我應該感謝行里的各位領導，他們以一顆寬容而嚴厲的心和一雙寬厚而有力的手扶我走上了幹事業的征程，應該感謝在座的各位師長和同志，他們的鼓勵和幫助使我從有勇氣到有一定實力充滿信心地參與競聘。謝謝大家!
首先，簡單地介紹一下我自己。
(簡要概述自己的基本情況，此處省略……)
今天之所以敢走到講台上，競聘處級崗位任職資格，我認為我已經具備了競爭這一崗位的許多優勢，我有能力，有信心，有決心勝任這個職位。
我的優勢主要有：
1、思想進步，政治素質過硬。
我在銀行戰線上工作已經整整(工齡)年了。在這(工齡)年的工作生涯中，我注重加強自身政治修養，做事堅持原則，思想進步，生活作風正派，工作遵紀守法，深受行領導和同事們的信任。此外，我還認真學習和領會國家關於銀行業發展的路線、方針和政策，增強了金融工作者的使命感和責任感，牢固樹立了金融工作者的形象，自覺履行一名******員的義務，努力使自己在政治上與黨中央保持高度一致。
2、熱愛銀行事業，具有豐富的工作實踐經驗。
參加工作(工齡)多年來，我在工作中時常告誡自己：“愛行就要敬崗、敬崗就要敬業、敬業就要精業”，在工作中，我總是全身心投入到自己所熱愛的這份事業中。(工齡)多年來，我從事過眾多的崗位，對農行的業務，特別是營業部的業務了如指掌，爛熟於心，具有豐富的實踐經驗，取得了不俗的業績。如在我在基層文庫分理處工作中，通過一年半的工作實踐，我積累了豐富的市場行銷經驗，通過一系列的有效行銷活動，在本人積極組織和協調下，工作中取得了明顯成效：分理處僅開業十個月，各項存款餘額就突破 萬元大關，創動力支行分理處歷史最好水平，列當年支行綜合考核排名第二;(工齡) 年6月末(即：分理處開業僅一年半時間)，各項存款餘額已上升到 萬元，提前半年超額完成支行下達全年各項存款任務，增量居支行第 名。得到了支行領導的表揚和獎勵，我本人也被評為支行優秀分理處主任，榮登光榮榜。我感覺競聘營業部處級崗位任職資格我是有這個能力的。
3、具備紮實系統的金融理論及行銷知識
我知道，做好銀行工作，光靠熱情是遠遠不夠的，還需要具有紮實的理論知識，這樣做起工作來才能左右逢源，遊刃有餘。我通過中專、大專、大學本科三個階段 門金融課程的系統學習，掌握了《貨幣銀行學》、《財務管理》等多門專業知識，並利用業餘時間自學了《市場行銷學》等操作性強的金融業務知識，它們構成了我比較完整、紮實的金融理論基礎。 年，我參加省行首屆高級客戶經理培訓班學習，提升了行銷層次和技能，今年上半年我又參加了全省農行科級黨員領導幹部進修班學習，通過(工齡)天的緊張學習，以良好的成績，取得了農總行黨校結業證書。通過幾年來的不間斷學習和工作實踐，夯實了自己的業務功底，具備了系統地分析、解決問題的能力。
4、具有較強的領導能力和組織協調能力。
我有**年中層領導工作的歷煉，歷任信息科長、人事政工科科長、客戶經理部副經理、文庫分理處主任等職。多年的支行機關中層領導工作，使我具備了較強的管理能力和綜合協調能力，對領導一職有較深刻的理解。同時，二十年的支行工作實踐，也使我深刻地領悟到了理論與實踐相結合的重要性，深切地感受到自己在業務知識、管理水平、領導能力等方面有了全方位的提高，使自己的腳步更加堅實。這些都更加堅定了我紮根於基層，腳踏實地運用自己所學知識，所掌握技能，做好每份工作的決心，為下步工作開展打下了堅實的基礎。
5、我具有現代商業銀行複合型人才所具備的綜合素質。
除具備系統的金融專業知識，較熟練的計算機套用技能外，八年的人事政工科長工作經歷，使我具備了較強的人事管理能力和溝通協調能力，在當好支行歷屆行長參謀助手的同時，也鍛鍊了自身的全局觀念和綜合判斷能力。此外，我還具備很強的組織能力，曾多次組織過支行的大型聯誼活動及團支部的各種活動，得到了全行職工的認可。
在這裡，我也願意坦誠地把自己已經認識到的不足之處匯報給大家。主要是處理矛盾的經驗還不是很足。我將充分依靠老同志豐富的閱歷和經驗，虛心求教，多觀察，多思考，加以彌補。
請領導和同志們相信，既然我自己能認識自己的不足，也就一定能努力克服，不斷完善自己的人格。
如果領導們信任我，讓我走上處長的工作崗位，我將不負重託，不辱使命，勤奮工作，開拓創新。在這10分鐘之內，我實在無法向各位領導匯報各項具體工作怎樣組織。我想如果競聘成功，我將做到：
第一，真誠講團結。同事之間，支持、諒解和友誼比什麼都重要。在團結方面，一定要擺正位置，正確任何和看待自己，當好主角，胸懷全局，當好參謀，服從領導，在工作中和生活上一定要平易近人，努力做到說真話，辦實事，求實效。尤其注意那些與自己有不同看法的同志，團吉他們一道工作。
第二，處理好“方”與“圓”的關係。 “方”是原則性，“圓”是靈活性。對人要圓，做到四容;一是容言，將逆耳之忠言牢記於心;二是容事，任勞任怨，縮小自我;三是容人，對別人的失誤或過錯，取寬容諒解之心，要雪中送炭而不落井下石;四是容短，多容別人短處，多學別人長處，多體諒別人難處。對已要方，做到嚴謹處事，不該說的不說，不該看的不看，不該問的不問，不該聽的不聽，不該拿的不拿。
第三、努力使自己做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習的工作作風。“一屋不掃，何以掃天下?”工作中我將努力的以身作則，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事團結，辦事講效率，用人不疑。用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分的尊重，給他們一個寬鬆的發展和創造空間。我將用制度和崗位職責去管理我的下屬，讓他們像圓規一樣，找準自己的位置;像尺子一樣公正無私;像太陽一樣，給人以溫暖;像竹子一樣每進一步，小結一次。
“好風憑藉力，送我上青雲”。我願意借這次競聘的東風，揚起達到勝利彼岸的風帆，但我又深深知道，競爭就有風險，如果我不能被聘用，將保持一顆平常心，一如既往，乾好本職工作，對於我所衷心熱愛的銀行事業，“千磨萬擊終無悔，獻身何惜人憔悴”!
我的演講完畢，謝謝大家!
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