我走過煙雨如織的江南，穿過街頭巷陌，所有人都在議論著關於你的傳說；
我關注著逐步成長的曹妃甸，深水港口無語，卻是一船如畫掩映碧水藍天；
我目睹了不斷回淤的天津港，是你百年持久的疏挖與吹填，鑄造了一個經濟騰飛的神話；
我心疼著汗水交加的天航人，他們默默無語，只把汗水和青春播撒在無言的航道里。
關注你時，總會參雜著許多幽深酸甜的回憶；
我已記不清楚是誰給了李毓路建造第一艘拆卸式挖泥船的夢想，只把昆明湖一潭舊夢寫成柳絮飛揚；
記憶如新里是你伴隨著辛勤的汗水在泥濘里疏挖，不知疲倦的腳印換來背後的掌聲，只把如春的溫暖延續給神奇的昆明。
記不清楚是誰第一次踏上治理西湖的道路，那時放眼望去，蘇堤長長，白堤茫茫，不見波光水色，鶯飛草長；
但我清楚的記得，第一次在公車含糊不清的話語裡一路奔波，只為看一眼被你疏浚過的北湖和植於湖心的密密新荷。
我愛你太多，天航的兄弟；
我愛你太多，天航的船舶；
你功勳卓越，卻從不把成績在陽光下招搖，你如一個水手般把自己的成績拋灑在無言的航道里，溶解在潔白的浪花中。
如今站在這裡，我無以一一羅列當初決定來天航的理由，但是我清楚的知道，我深深的愛著我的家鄉和黃河。
小時候，我聽說開封經濟落後是因為黃河河道淤塞，交通運輸嚴重滯後。後來，我在父親的帶領下親眼見到了黃河斷流，黃沙漫天的景象，正是由於這個原因，我大學的專業選擇了地質學類。
讀大學時，我一個人跑到長江岸邊，目睹著波瀾壯闊的江面，看著橋上熙熙攘攘的人群，心裡泛著太多心酸太多期盼。我夢想有一日我能站在自家門口看見黃河裡點點風帆，飲一瓢清涼的黃河之水，然後醉臥黃河岸灘。
簡單一如熱愛家鄉熱愛黃河，驕傲一如聽到海河聽見天航，正是那個時候，我欣喜的聽說了天航治理海河的信息，然後有幸成為天航的一份子。
但是置身其中很長一段時間我不明白，十年時間，是什麼讓天航的產值由1998年的六億提高到XX年的百億？但是經歷過下面的幾件事情以後我明白了。
還是我在溫州港做航道測量時，有次颱風莫拉克才剛過不久，海上風浪足足兩米，但是通力船還是在克服重重困難後投入了生產。一天二十四個小時，最多的時候拋泥26艙。於是，那些日子，我的兄弟們就這樣在一望無際的海面上看慣了暮靄散盡、扁舟歸港，看慣了霧色初降，星月漫天。但是從頭到尾，沒有人給予他們太多關注；
回公司後，有次我因為濱海3000方的一些技術問題而請教李瑞祥副院長，他無意中的一句話要我感動至今，他說：“小不點，這個（jie’ge）不怕你笑話，當年我們設計濱海3000時，沒有一個周末，沒有一個節假日，即使大年初一當天，還有人為攻克技術難題在辦公室泡速食麵。”然而即使這樣，依然沒有人給予他們太多關注。
是不是天航太冷落？
不！
不是沒有人願意關注他們，而是所有人都在為天航的發展不斷忙碌，都在不遺餘力的追求天航的進步。正因如此，天航人織就了一個又一個綺麗的夢想。
如許許多多的普通勞動者一樣，天航人只是平凡的織夢者，然而平凡的天航人卻有著偉大的夢想。
天航人有一個夢：讓所有的航道暢通無阻，維護每一個港口城市的經濟繁榮；
天航人有一個夢，在深水的良港上鑄造一個美好的家園，讓所有的普通人見證神話般的滄海桑田；
天航人有一個夢，整治所有的污染河湖，即使流浪祖國八千里地，只求九州水色常清。
正是憑藉這樣的夢想，我聽說天航人在曹妃甸演繹了精衛填海的神話，看到了天航人一方方土填築起來的天津港，見證了浚湖船治理過的北湖，聽說了港珠澳大橋開工的訊息。記不清楚第幾次為這些傳說與見證驕傲，只知道我已習慣了以一個天航人的姿態，在遙遠的北方以一個水手的方式對著大海鳴笛遙祝。
揣著天航人的夢，我相信，總有一天，我會以一個天航人的姿態佇立在黃河岸邊，留戀在漫天的風沙中，靜靜的彈奏一曲《高山流水》，只為引道八方知己，共治九曲黃河。
揣著天航人的夢，我相信總有一天，天航的人的船舶會馳騁於天下江海，天航人的腳步會登上巍巍珠峰。
程勁滔
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是三年級四班的程勁滔，今天，我為大家演講的題目是《我的夢想》。
說到“夢想”，大家都不陌生。是啊，人人都有夢想，有的想當醫生，有的想當教師，有的想當畫家……小小的我卻有一個大大的夢想，那就是長大後成為一名發明家，為日益發展的祖國儘自己的一份微薄之力。
梁啓超曾經說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。所以，我認為少年心懷夢想，則國充滿希望。
我平時愛好書法和畫畫，因此我每天放學後，都會在我養的小魚旁邊，給它們畫畫、展現我的書法。我對它們呵護有加，小魚兒一見我就翩翩起舞，看得出小魚兒也很愛我。其實，好多動物都是人類最親密的朋友，是地球不可缺少的，有了各種動物才能保持生態平衡，世界因此色彩斑斕。假如我是一名發明家，我要發明一台超大淨水器，還魚兒一個安全的家。
假如我是一名發明家，我要發明一種矯正姿勢的課桌，只要你看書學習時姿勢不正，它會給你提示，讓你坐姿端正；如果你不聽從，它會從桌底伸出兩隻手，強迫你把姿勢擺正。這樣，我們每個人都會有一個美麗的身段。小老頭、老太婆的形象將會從我們這個年齡中消失。
假如我是一名發明家，我要和植物學家一起培育出更多的像蘆薈一樣的植物，讓霧霾遠離人類，還人們一個藍天，讓人們有個健健康康的身體！
假如我是一名發明家,我還要發明很多物美價廉的高科技產品，讓人們處處享受科技帶來的快樂與新奇。
有句話說得好︰不怕做不到，只怕想不到。為了夢想，我們從現在做起，從小做起，好好學習科學文化知識，想別人沒想過的，做別人沒做過的。
同學們，古往今來，所有的成功，都是有志之士們心懷夢想，腳踏實地、努力拚搏的結果。我們也有夢想，讓我們滿載父母和老師的叮嚀，帶著它上路吧，用努力當船，夢想做帆，在人生的航程上乘風破浪，奮勇直前吧!
“”
感謝 奉獻 立志
影視素質教育階段成果匯報
開場：開門紅、長城長
（舞蹈、兒歌全體影視班）
A：紅色是美麗的，紅色是誘人的，紅色的激情燃起了升華的理想。親愛的觀眾朋友們，一首激情飛揚的《開門紅》拉開了我們今天演出的序幕。
C: 親愛的來賓、親愛的家長
D：親愛的小朋友大家下午好!
B:Good afternoon guests;parents and children.
A：今天是幼稚園影視教育階段匯報展,為此獻上這台演出向長期以來關心幼稚園發展的教育局領導,以及多年來對我們老師工作大力支持的家長們表示衷心的感謝.。。。。。。（介紹各位領導）領導在百忙之中也來參加了我們的演出,著名表演藝術嚴順開老師也要和我們小朋友一起同台表演，讓我們用掌聲對他們的光臨表示熱烈的歡迎.下面請教育局。。。。。。致賀詞(獻花).苗苗幼稚園。。。。。。致答謝詞
C、D:首先請欣賞小品<<如此教育>>
1．親職教育三模式（以家為背景）
表演者:
嬌縱放任型
望子成龍型 祖輩溺愛型
下面就請您欣賞小班的基訓表演
2．路邊童謠（小一、二、三班基訓）
B：多優美的舞姿啊！真是越看越想看，哎！小薇姐姐下面該表演節目？
A：別著急，瞧我手上拿了什麼？
B: 好多獎狀呀！
A：這些都是苗苗的小朋友努力學習的成果喔，你看有中國音樂學院發的聲樂證書，有中國舞蹈學院發的舞蹈證書，還有這次 的世界和平畫展中拿到的獎。現在就有請 領導來為我們的小朋友頒發證書。
接下來請欣賞
3.兒歌串聯（表演）
B：小薇姐姐我要告訴你一個秘密：“我最喜歡夏天了,因為夏天可以吃冰激凌,還可以游泳呢，你喜歡什麼季節？”
A：我啊。。。我喜歡所有有陽光的日子，只要看見太陽我就高興。
B：可是晚上沒太陽啊,那怎么辦?
A:沒關係我們可以和聲樂班得小朋友學種太陽啊.
請欣賞歌曲<種太陽>>
4．種太陽（聲樂）
A：今年的春節晚會上一群聾啞姑娘表演的《縴手觀音》震動了全國億萬觀眾的心，而剛才聲樂班小朋友的《種太陽》就是用手語來表演的，讓我們每一個人都能來關注我們身邊那些需要幫助的人吧！
全場學手語
B：當世界充滿愛，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小鴿子也飛來了。
5．群鴿飛翔（形體中大班）
互動遊戲:學芭蕾
6．小小蠟筆（聲樂 伴舞）
B: 儘管，我們只是一棵幼苗 但我們幸福地閃亮在老師的身邊在這即將離別的日子裡，讓我們滿懷感激之情地說一聲謝謝你們，幼稚園的老師 謝謝你們，幼稚園的阿姨！
7．大班畢業或影視特色教育、書國畫展示
B：讓我代表所有大班得小朋友，向辛勤工作的老師表示衷心的感謝。讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。
8．老鼠嫁女（童話劇）
B：過幾天啊，就是七月一日了爸爸媽媽你們知道七月一日是誰的生日嗎?(場下互動)對了,我們老師說過,是偉大的“中國人民共產黨”誕生在七月.我們今天的幸福生活就是無數
黨員的無私奉獻積聚而來的.今年是我們黨建黨八十四周年.所以老師們獻上了精心編排的舞蹈請欣賞
9．舞蹈 祝福祖國（教師）
10．同一首歌（師生）
結束語:
A:彈去往日的風塵，迎接未來的時光。
顧:我們的心兒像怒放的花朵，盪起一片歡樂的海洋。
c:苗苗，是影視的搖籃；苗苗，是童年的夢鄉。
D:苗苗，有童年的沃土；苗苗，有童年的太陽。
（合）：苗苗，是我們大家的家，我們為它增添光彩
A:我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子
B:我們將用夢幻與彩虹，編織憧憬的花欄。
齊：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍圖。……
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