是的，教育是最大的民生，關乎國家的命運，民族的希望，人民的幸福和家庭、孩子的未來，千千萬萬的普通教師和教育工作者正為之付出自己的青春和熱血。
一路走來苦與樂，哪管艱辛還要走！
憑著優異的成績榮耀而又不情願地早早地跳了“農門”，三年的中師學習轉瞬即逝，十七八歲的我懷揣對文學和音樂的夢並不興奮地踏上了鄉村國小的講台，一邊給孩子們教著生字講著故事吹著笛子唱著歌，一邊在文學院函授文學、到田間地頭採風、啃著名著寫著小說，那時的我為自己的未來描繪著繽紛的藍圖。
當我手捧四川省民間文藝家協會會員證的時候，當我取得自學考試大專和本科畢業證的時候，當我收到小說和詩歌錄用通知書的時候，我心中驚喜若狂；
當我和孩子們嬉笑在一起的時候，當我看到孩子們渴求知識和新事物的眼睛的時候，當可愛的小手拉著我、甜甜的小嘴一遍一遍地叫著“老師”的時候，我的心中暖洋洋的！
於是我毅然放棄了那個假期剛被任命的副總經理的高位，我決然地拋棄了遠走高飛下海經商的念頭，重新整理心情，全副武裝，摩拳擦掌，決心把自己的智慧和熱情奉獻給天底下這個最偉大的職業！
我開始瘋狂了，把一個居於年級倒數第一的班級在半年時間裡帶到了第一名，孩子們帶著笑臉畢業了，我卻倒下了，在醫院裡度過了整個暑假！
還記得每周五下午，孩子們興致勃勃地走上自己的平台，講故事、耍魔術、唱歌跳舞做遊戲，那一年我被縣教育局評為“優秀少先隊輔導員”！
認真備課、熱心講課、積極輔導，不斷地激發學生髮奮學習、努力追求，師生擰成一股繩，1994年班級被教育局任命為“先進集體”，那一屆我的考核連續獲得三個“優秀”！
孩子們故事演講和詩歌朗誦獲了一等獎，書法作品和習作被刊登了，知識競賽和文體比賽受了表彰！真是捷報頻傳吶！還清晰地記得那是XX年暑假，我和學生們一起參加《語文報》“暑期大看台大型讀報活動”。我們讀名作，寫評論；研習作，結方法；理要點，搞互動。終於在讀報知識競賽中獲得一等獎14名，二等獎25名，榮獲集體優秀獎，至今我還珍藏著頒發給我的“優秀指導獎”獎證和“中華語文第一報”筆記本。
啊，可愛的學生，誘人的講台，深邃的教育，不凡的崗位，在一次次榮譽與付出之間，我體味了人生的魅力，追求的快樂和探索、創造的成就感。
在工作中小結整理髮表了《倒過來教》《做好教育工作的兩個必要條件》《教師不能表現得太強悍》等論文若干。
從1999年到XX年，我通過精心的策劃，不倦的探討，在指導學生的教學實踐中總結出《國中語文自學方案》和《整體學習法》、《國中生語文知識快速記憶手冊》等，並在學校推廣。
在教育教學中，遇到過很多困難，最終都是以快樂收尾。有繳不起基本費用要輟學的學生我替他繳了；有混亂抓狂的學生我耐心引導，後來叫我“師傅”甚至“爸爸”的；有因憎恨某老師不願學習在我“教、導、激”之下舉家感謝的。這些點滴小事還被榮幸地登載於《川府周末》報上了。
我常把工作的實例和對教育的思考寫進部落格，XX年被新華網評為教育名博，還在9月16日晚上9:00——9:30 接受了北京人民廣播電台關於教育的採訪。
感謝教育，感謝教師這個職業，讓我在滿足虛榮的同時體會了生命的價值和人生的幸福！