青春的路口拐角處，留下餘音，這裡。是一個十路口，它靜靜的躺在那，指引著，方向，多少人經過這裡?我們無法猜測，剛步入青春期的我們：歡笑和煩惱共存!早已沒有的當年的快樂!這是為什麼，因為我們長大了……歲月流逝，青春年華~成長中的煩惱，依舊無法忘記!
——題記
“欣!你看。這個真的好漂亮!”我高興的指著路邊的菊花剛長出的花苞給她看，他淡淡的看了我一眼，眼中划過一絲悲傷!敏感的我感覺到了欣的不對勁，“欣，怎么了，出什麼事了嗎?還是你哪裡不舒服?”我急切的問道!
“沒有!哪裡發生什麼事了……我……”欣吞吞吐吐的。
“沒有嗎?不可能!你怎么了?我們還是不是好朋友，到底怎么了，說出來，讓你的死黨給你安慰一下啦!~”我自信十足的拍拍欣!
“謝謝你能這么說!~我可能……要……”
“要幹嘛?”我似乎感覺到了事情的嚴重!
“我可能要走了!或許，我們以後再也見不著對方了!……”說著，欣低下了頭。
“欣，開什麼玩笑啊!一點都不好笑，”我乾笑的拍了拍欣，“不要開玩笑了!來，我給你講個笑話!昨天剛看的!蠻經典的啊!”
“我沒給你開玩笑，我爸說我在這裡上學，影響我的高考，所以，我爸想讓我回老家上學去~我們以後再也見不著面了……”欣很認真的對我說。
我似乎已經相信這是真的了，我的表情僵硬了起來，“不可能!欣，我們是好朋友對不對?我們是好朋友，是好朋友就應該在一起的啊!”
“對不起，我無能為力……”欣的眼中，夾雜一絲無奈……
我知道這不是玩笑，這是真的，真的，無聊的現實將我推入深淵……
欣，起身，走了，只有我還愣在那裡!
淚水，不知情的划過我的臉!這是為什麼?為什麼?我不知道，不知道……
欣!我最最要好的朋友，最最善良的死黨，你為什麼要走!
後來，欣走了，真的走了，留下我一個人!
欣!我永遠不會忘記你的，我的最最要好的朋友!永遠為你而祝福、祈禱……
猛然回頭一看，路邊的菊花，在不知明的一瞬間，開花了……
歲月流逝!不可躲過的現實!不可泯滅的回憶，將在我的心底，留下痕跡……
尊敬的各位領導、親愛的青年志願者朋友們：
大家好！
很高興今天能夠站在這么一個舞台，和大家一起，圍繞著“青春·奉獻”這么一個主題，來進行即興演講。我演講的題目是《讓歲月在年輕的血液里燃燒》。
在人類偉大的事業里，各種各樣的職業的崛起，使得世界不斷地刷新傳統事業的模式，從而以一種嶄新的面貌邁向二十一世紀。然而，正是在這么一個新生的世紀裡，還存在著種種潛在的危機，其中貧富差距是一個具體的體現。
改革開放以來，我們祖國的經濟以前所未有的速度在發展著，在人口和城市高度集中的東部，可謂是高樓林立，萬象紛騰，全面奔赴小康已經成為昔日的主題。然而，在遼闊的西部土地上，由於惡劣的自然環境和和落後的科學文化，廣大人民民眾的生活還處在水深火熱的狀況，發展前景不容樂觀。這時，是我們偉大的祖國和英明的中國共產黨，以艱苦奮鬥、自強不息的優良革命傳統和堅毅的意志決心吹響了西部大開發的號角，勾畫出了建設有中國特色的社會主義道路上西部現代化建設的宏偉藍圖。
“到西部去，到基層去，到祖國和人民最需要的地方”的口號響徹大江南北，在黨和國家的號召下，無數受過高等教育的大學生和知識分子們，在歷史使命與國家需要的驅動下，以前所未有的精神狀態踏向了西部的征程。作為當代的一名大學生，我有幸乘上了這趟時代的列車，成為了一名光榮的大學生青年志願者。大學生青年志願者，這是一個怎樣的群體？毫無疑問，它是先進的科學文化的形象代言人，是我們偉大祖國繁榮昌盛的動力所在。直觀印象中的西部，由於人才的缺乏，一直處在貧窮落後的狀態，因此，大學生志願者的到來，剛好彌補了這個空缺，從而推動當地的發展，以便於加快全面奔赴小康的進程。
每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只有對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有一個美麗的名，叫做“人類綠色靈魂工程師”，而大學生志願者們，就是人類綠色靈魂的踐行者。走向西部，也就成就了夢想，夢想與現實再也沒有距離，因為年輕的心，此刻，正在熱烈地燃燒……
也許在西部的工作和生活當中，沒有城市的激情和緊湊，做什麼都顯得那么的平凡，從而就開始慢慢消退了服務的熱情。如果你擁有這樣的想法，你是錯的，那么你就看不見未來，也看不見你手裡緊緊握住的命運。當你擁有這樣的想法的時候，你就應該平下心來，好好地想想，你的價值是什麼，你要體現的是什麼。一切的偉大都是由無數平凡構造而成的，雷鋒同志生前並未有轟轟烈烈的壯舉，甚至是平凡得不能再平凡，但他卻擁有平凡的魅力，那是人格的魅力，靈魂的魅力，最終有一天，他那平凡的魅力使得整個世界為之感慨。來到這裡，不是說非要大幹特幹才是我們應該做，要知道堅守好自己的崗位，做好每一件自己力所能及的事，才是最重要的。因此，我們要在平凡的過程里尋找人生的快樂。
我是一個年輕的群體，因為年輕，我們有自己的主見和想法；因為年輕，我們有更多的時間去考慮自身的價值該如何體現；因為年輕，我們還有更好的青春激情和勇氣。歲月在人生的河流里靜靜地流淌，我們年輕的血液正在歷史的使命下湧向光輝的未來，還有什麼是我們放不下的。作為中國共產黨的後備力量，作為大學生青年志願者，我要大聲地說——沒有！那么，歲月，就歲月在我們年輕的血液里熱烈的燃燒吧。
在學校的倉庫里，我偶然發現了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌啊！桌面上，很久以前刷過的黃漆已經斑斑駁駁，一個個細小的坑洞密密麻麻深淺不一地布在上面，不經意地抹一下桌子，會發現有許多細碎的木屑粘滿了手指。仔細地看一下，或許還會看見藍的、紅的原子筆的劃痕，就像刻滿老人臉上的一條條皺紋。講桌的側面，有一個拳頭大小的洞，雖然從裡面已經訂上了三合板，刷上了油漆，但仍然清晰可見。若是你仔細觀察，在講桌的最下面，還可見曾經刷過的深淺不同的黃油漆，里里外外至少有三層。望著它布望皺紋的臉，望著它傷痕累累的身軀，一幕幕往事又回到眼前。
那時，講桌的主人是一位年過半百的老教師，從他剛滿20歲起，他就在這所學校里教書。當時由於條件差，學校里沒有一張象樣的講桌，低矮的平房裡，昏暗的燈光下，經常可以看見他和他的學生一起趴在同樣的小桌上備課，寫作業。後來，學校條件稍有改善，買來了幾張新講桌。於是，他把這講桌視為自己的珍愛，每天都要擦洗幾遍，絲毫不馬虎。從一支粉筆到幾本作業，他都輕拿輕放。有一次，他批改作業時不小心把原子筆水漏在了桌子上，他急忙找來抹布擦洗，但仍不免留下殘餘。還有一次，他在講桌上做教具，他的學生也來幫助，幾個人做得很帶勁兒，他指導，學生高興地做著。一不小心，學生碰倒了桌上的墨水，然而學生卻全然不知，墨水從講桌的縫隙里滲了下去，頓時把桌面塗成了紅色……十年過去了，講桌上的油漆由於經常被水擦洗而泡了起來，於是就變得有些斑紋。幾年前，老教師退休了，臨走時，他撫摸著這心愛的講桌，眼中含滿了激動的淚。他說：“這張講桌伴著我走過了幾十年的教育生涯，架起了我和學生心靈溝通的橋樑，在這張講桌上，凝聚著我和學生那深深的愛。
講桌的第二個主人是一位剛上班不久的年輕教師，她聽說了老教師的故事後更加珍愛著這張講桌。幾年來，無數本作業，在這講桌上，用他的手劃出了“對”與“錯”，使學生對真理和謬誤有了正確又深刻的理解。她高興，她欣慰。但是，學生的思想工作卻令她感到很大的壓力。幾個孩子思想上的自私、孤僻、執拗是她始料不及的。她對他們講道理，他們置之不理：她對他們嚴厲的批評，學生反而對她憎惡。有一次，她的學生偷了別人的錢，她嚴厲地批評他，而學生卻不能理解，學生說有人偷了自己的錢，自己也要偷別人的錢，這樣才算平等。她無言了，對於“偷”這個的理解，她遠比這些孩子要深刻地多。情急之下，她瞪著一雙焦急的眼睛看著他的學生，對他發出了最嚴厲的警告，並希望這孩子能從這雙眼睛裡讀出她的心情。然而，她沒有想到，緊接著她看到的卻是一隻拳頭高高地舉了起來，她閉上了眼睛，拳頭沒有砸在她的身上，隨著一聲巨響，她聽到了木頭斷裂的聲音，她猛得睜開了眼睛，發現講桌的側面已有了一個深深的大洞，洞的周圍參差不齊的木屑就像一張老虎的大嘴，瞬時把她的心吞噬了。此時淚水奪眶而出，模糊中，她看見了學生那隻攥得很緊卻布滿了血口子的手，殷紅的血，滴在地上，也滴在她的心裡。她只怪自己，為什麼沒能花更多的時間去考慮教育學生的方法，而使學生受到傷害。從此，這張講桌上除了學生的作業、試卷外，又多了些關於教育的專業書籍。幾年以後，她在不斷的努力實踐中，已具有了相當的專業水平，她的學生從學習到思想都成為全校學生的楷模，她也因工作成績突出登上了領導崗位。然而，這張舊講桌卻一直留在了她記憶的最深處。
接著，講桌迎來了它的第三位主人，她是一位年輕的母親，家中有一個在上幼稚園的兒子。學校離家遠，丈夫又常出差。為了能不遲到，她每天早晨6點就起床，叫醒兒子，幫助他穿好衣服，先送去幼稚園，再去上班。夏天還好說，到了冬天就麻煩了，6點半時，天還沒有亮，她就得領著孩子的小手上路了，屋外寒冷的北風肆虐地吹著，兒子的小臉被凍得通紅，小小的鼻孔里甚至結了冰，她心疼地看著兒子，心裡不知是什麼滋味。一邊是學生，一邊是自己的孩子，她當何去何從？她曾幾次這樣地問過自己，但最終還是按時站在了講台上，站在了講桌旁，站在了她的學生面前，她不忍心，也不願意耽誤學生的每一節課，因為她無法莫視那一雙雙求知若渴的眼睛。數不清有多少次了，為了等待遲遲未來接孩子的家長，她常常獨自一人坐在辦公室里，她怕學生孤單，就給他講故事，和他做遊戲，這一等就是幾小時。當她把滿意的家長送走，匆忙趕到幼稚園的時候，她看到的是兒子那雙充滿期望的大眼睛和掛滿淚珠的小臉……
這就是我們的園丁，他們優秀，他們樸實，他們任勞任怨。春天，他們和學生一起去踏青；夏日裡，他們帶領著學生去郊區種植花草，為了培養他們的環境保護意識，他們不怕烈日炎炎；秋天，為了讓學生寫一篇作文，他們和學生一起爬山，背著孩子們過河，卻不知憐惜自己孱弱的雙肩；冬天，他們又和學生們一起掃雪、堆雪人，用老師的愛去滋潤孩子們的心田。他們就像眼前這張講桌，雖然在艱苦的環境下，經受著磨練，卻仍然神采奕奕，精神煥發地耕耘在教育這片熱土上，鞠躬盡瘁，無私奉獻，為著光榮的教育事業，撒播著一顆顆真摯的愛心，創造出一個嶄新的明天。
少年的時候，對母親只是一種依賴，青年的時候，對母親也許只是一種盲目的愛，只有當生命的太陽走向正午，對母親才有了深刻的理解，深刻的愛。
我們也許突然感悟，母親其實是一種歲月，從綠地流向一片森林的歲月，從小溪流向一池深湖的歲月，從明月流向一片冰山的歲月。
歲月的流逝是無言的，當我們對歲月有所感覺時，一定是在非常沉重的回憶中，而對母親的犧牲真正有所體會時，我們也就進入了付出和犧牲的季節。
我們往往是在回首的片刻，在遠行之前，在離別之中，發現我們從未曾離開過母親。母親節徵文演講稿：母愛是一種歲月
母親是什麼呢?
母親是一種歲月，無論是我個人的也許平庸，也許單純的人生體驗，還是整個社會前進給我的教誨和印證，在絕無平坦而言的人生旅途，擔負最多痛苦，背著最多壓力。咽下最多淚水，仍以愛，以溫情，以慈祥，以善良，以微笑，對著人生，對著我們的只有母親，永遠的母親!
沒有母親，生命將是一團漆黑，沒有母親，社會將失去溫暖，那是在我認為生命最艱難的時刻，面對打擊，面對失落，我以為完全失去了，就在那一刻，是母親的一句話，讓我重新啟程。
因為能承受的，母親都承受了，該付出的，母親都付出了，而作為一種歲月，母親既是民族的象徵，也是愛心的象徵。
也許因為我無以回報流淌的歲月所賜予我的，所以我無時無刻不在愛著我的母親。在我眼裡，母親是一種永遠值得灑淚的感懷的歲月，是一篇總也讀不完的美好故事。
歲月無痕，母愛無聲。母親節徵文演講稿：母愛是一種歲月
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