勞動主題班會演講稿 篇1
親愛的同學們：
你們好，你們應該看見過祖國的錦繡河山吧。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬於我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比的廣闊。
“五十六個星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華……”是啊!我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來自祖國，只有國家富裕強大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國祖國乘載著上下五千年的歷史，這歷史告訴我們，沒有祖國，就沒有家，國家不強盛，就要挨打。我們最親的是父母，最愛的是中華。
“少年強，則國強;少年富，則國富;正當少年的我們是祖國的希望，民族的未來。”作為新世紀的中學生，我認為，愛學習、愛勞動、愛祖國，是每個同學都能做到的。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么會品學兼優，出類拔萃呢?學習並不是人生的全部，但既然連人生的一部分——學習也無法征服，那你還能做什麼呢?其實，學習並不是像有些同學眼中的那么難，要想學好，很容易。只要你勤學書本知識，多學課外知識你的學習成績就會大步流星向前走的。
學習好，還要愛勞動。這樣才能在校作個好學生;在家做個好兒女;在社會中做個好公民。
我曾聽過一個故事：有一位大學生，她有一個姐姐，她父母在她很小的時候就去世了，她和姐姐相依為命，她在家從不做家務，什麼都不會幹，就連最基本的煮飯也不會。她高考了她的成績非常優秀，被一所名校錄取。結果那個大學生卻申請退學了。你知道為什麼嗎?因為那個大學生從小到大養尊處優的什麼事都不乾，全是姐姐一個人做，過著衣來伸手，飯來張口的生活，自理能力極其的差，沒辦法，只好退學了。由此可見，勞動的重要性了吧。
每一次的勞動都是挑戰自我的機會，但如今，這樣的機會越來越少。因為大家總是推脫，就被長輩們戴上了“小公主”“小皇上”的帽子。現在，讓我們一起摘掉這些帽子，給自己一個鍛鍊的機會。只要你比昨天做得好，這就是進步。
多年以後，你就會發現：小時候老師、父母的教誨是對的，都是為了讓我們好好學習，長大以後為國家做事，成為國家的棟樑。同學們，“愛學習、愛勞動、愛祖國”是我們肩負的責任，讓我們爭做優秀小學生，為建立繁榮昌盛的祖國而自強不息，努力奮鬥吧!江後浪推前浪，一代更比一代強。我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、山更綠、水更清、經濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛，祖國的明天更美好。
勞動主題班會演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世後，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產，整日遊手好閒、大吃大喝，沒過幾年，就把家產賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。
一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點飯充飢。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自於辛勤的勞動。哥哥羞愧地低下了頭。
講到這裡，大家應該都明白了，我要說的是：勞動創造財富，勞動創造幸福，勞動創造美好的生活。爺爺在“八榮八恥”中指出：“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。”我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，倍加熱愛勞動，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。
可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜勞動的小朋友還真不少：
有的同學在家裡不愛勞動，早上起床後要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的“寄生蟲”。
有的同學在學校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往後躲，碰到同學有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處，就總想著別人來幫忙，是名副其實的“小懶蟲”。
有的同學不懂得珍惜別人的勞動，媽媽辛辛苦苦洗乾淨的衣服，穿不了幾天就面目全非;老師語重心長的教導，也常忘到九霄雲外;同學們剛把教室打掃乾淨，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副其實的“小害蟲”。
這些都是好逸惡勞的表現。也許有同學會說，爸爸媽媽說，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動;也許有同學會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動。可你們明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，也只能是“行動的矮子”;只會享受別人的勞動成果而不願勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活的低能兒。
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。動物們都懂得勞動創造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記“八榮八恥”，爭做熱愛勞動的優秀少年，讓中華民族的傳統美德在我們身上發揚光大!
謝謝大家!
勞動主題班會演講稿 篇3
並不是這個世界上每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。也許：造物主在創造人類時，就要讓我們明白團結的道理，因為他創造的是一群人，而不是一個人。人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候並不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發現原來融入集體是那么重要。團結、合作的力量是巨大的是足以創造奇蹟的。二十多年前他們創造了長城。或許不是自己的意願，但是如果他們不合作、不團結，很可能長城便永遠不會屹立在東方的土地上。它的創造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結超越了痛苦和艱辛。當中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背後卻不滿了死亡和恐懼。而當時能超越死亡和恐懼的就只有團結和合作。其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結。小製作需要合作，玩遊戲也需要合作。通過玩遊戲，我們學會了合作、團結，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花並不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應該學會團結與合作。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它----光彩奪目;
有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它----深藏不露;
有一種美，給生命帶來激-情，給生命帶來溫馨，這種美就是和-諧。
和-諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和-諧的班級，也是我們每個人都渴望得到的。所以我認為一個和-諧的班級要在於我們團結友愛的互助不是嗎?老師與我們是團結友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領我們遨遊再知識的海洋，他們還會因怕耽誤我們的學習，而捨不得耽誤一堂客，捨不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課;我們同學是團結互助的，使我們才有了學習上互相幫助，互相借鑑，互相探討還有了乾淨的教師安靜的課堂。
所以，要建造一個和-諧班級是需要大家一起努力的，和-諧班級是一種美，保護和-諧班級也是一種美，追求和-諧班級更是一種美。因而我們共建和-諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語創造和-諧的教學課堂，奏響師生生命里的樂章。
老師們，同學們“天下大事，必行於細”，讓我們高度重視和-諧班級，我們是班級和-諧的受益者，更是和-諧班級的創造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和-諧班級的美好明天，最後祝所有的同學們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一(1)班的和-諧班級光輝今朝，輝映未來。
勞動主題班會演講稿 篇4
我們小時候，對愛情一知半解，但父母要求我們不要早戀，打算讓我們考入大學之後，才允許我們自由戀愛。所以，我相信咱們班裡會有一部分人還沒有談過戀愛。當然，並不是說他們以前沒有機會談戀愛，也許會有人曾經被追過，只不過因為一些原因沒有成功而已。在此，我想說：談一場戀愛吧，不求轟轟烈烈，只為了讓我們老了之後，能躺在搖椅上，回味一下愛情的甜蜜。不要在人生的大好年華時留下一個哪怕你認為很小的遺憾。
以前我問過一些正在上班的哥哥，你最懷念的時間是神魔時候?絕大部分人回答是大學。因為大學時的戀愛是無憂無慮的，沒有家人的干預，沒有學校的拘束，老師和同學也不會像國中、高中時那樣帶著有色眼鏡看待你。在大學裡，談戀愛是完全沒有顧慮的。
也許你會覺得以後的時間還有很多，而大學正是積累知識財富的時候，而且，覺得每天能安排的時間還不多，怎么能將時間浪費在談戀愛上面呢。我不否認你說的話。但我還是要糾正一下。首先呢，談戀愛並不會影響你學習，它僅僅利用你的閒暇時間，並且，有可能會提高你的學習能力，甚至社交能力。畢竟，當你和你男(女)朋友在外參加聚會時，你有近距離聆聽他們交談的機會。其次，有一句至理名言佳句你們都知道---活到老，學到老。你能用你的一生去學習，但是，你敢說：你能用你的一輩子都去談戀愛嗎
以上說的都是沒過戀愛經歷的，接下來談一談有過戀愛經歷的。
正在熱戀中的人應該能體味到愛情的甜蜜，每天被相約而至，相伴而行，形影不離的美滋潤著。分享著彼此的快樂，吐訴著心中的苦悶，體味著人生的幸福。幸福感油然而生，尤其是在你生病時，你的那個他每天陪伴在你身邊。與單身自己照顧自己相比，能夠有個人一直在關注你照顧你無疑是件幸福的事。
我覺得戀愛是神聖的。你可以多情但不能濫情，因為那不僅是對愛情的玷污，也是對你自身的不負責。它不只是欺騙別人，也是欺騙自己。而且戀愛次數太多並不能成為你吹噓的本錢，因為愛情在精不在多。談一場你真正喜歡的你認真的戀愛，你才能感受到戀愛時的美妙，才能感受到生活的真實性。
珍惜吧，大學時光也會轉眼消逝。趁著如今年少，緊抓住戀愛腳步，去戀愛吧。
勞動主題班會演講稿 篇5
足球不但能讓我們鍛鍊出健康身體，而且還能讓我們洗去悲傷。
記得我在一年級時，別看我個子不高，可我從小就喜歡體育，尤其是踢足球，我經常看高年級踢足球那么好玩，我漸漸對踢足球越來越有興趣，我叫媽媽給我買了一隻很小的足球開始踢了，那時，一放學就踢，常能得一身泥，但我也是玩玩而已，對自己開心罷了。
到了四年級我對足球興趣越來越濃厚了，也成為足球隊的一員，那時，課外活動就是我們足球訓練時間，需然我很累，但我很有樂趣，有一次在訓練中受了點小傷，受傷的痛苦也很難過，我曾放棄練足球的念頭，但最後還是挺了過來，到了五年級，和其他學校舉行了一場又一場的比賽，我們會經常取勝，很吸引人。
雖然我們得來了勝利，也忘不了求知所有的領導 老師給我們的智慧和力量，特別是我們的體育金老師教導和鼓勵，得來了今天的勝利和信心，謝謝!我會加油!
勞動主題班會演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好!
誠信，這關係著一個人的生活、學習、工作……一個人如果失去了誠信，將在社會上沒有立足之地。
從字面上說，“誠信”就是誠實守信。孔子說：“人而無信，不知其可也”。因而，說到“誠信”與否，很多人都認為是道德方面的問題，只是一個人在社會的安身立命之本。可是，在市場經濟社會，道德和利益往往是相鄰而居的。不管是一個人還是一個地方，重視道德，講究誠信，往往可以在經濟上得到豐厚的收益;反之，不但會在道德上遭至譴責，受到法律的嚴懲，更難以在經濟上獲得長久的利益。就誠信的重要性而言，說“誠信是金”應是不為過的。
我聽過這樣一個故事：有一個人，他經過不懈的努力，終於得到了“美貌”、“誠信”、“金錢”、“健康”、“聰明”等一些對人非常有用的東西。他乘船過江，由於所帶的東西太多，超過了船的承載能力，船馬上就要沉入江中，於是，情急之下，他去掉了誠信。當他上了岸，沒有一個人相信他，因為，他沒有了誠信。他感到非常痛苦。
現實中，我也有過失信的經歷。有一次，我和蘭思雨借了一本《福爾摩斯探案集》，說好兩天后還他。可是，半個星期過去了，還是沒有還他書。直到有一天，他向我討要，我才還給他。事後我很後悔，下決心再也不失信了，決心做一個誠實守信的好孩子。
今天晚上，我準備去補課。走了一大半路，我才發現自己忘了拿閱讀書，只好又返回學校去取。路上，遇到了胡春雨，真巧，她也忘了拿閱讀書。於是，我答應幫她也拿上。當我到了教室拿上自己的閱讀書後，便自覺地走到胡春雨的座位上取上了她的。我自己心裡想，這回我不能失去信用了!當我把書交給胡春雨後，看到她那高興的樣子，我也嘗到了守信的快樂。
人們常說：“誠信是金”。可是，我認為誠信比金錢還要重要。一個人失信，就失去了朋友。失去的不僅僅是金錢，而是一切!他就會成為一個窮光蛋!
誠信，失去就在一剎那，而得到卻要幾年，甚至幾十年。一個公司沒有誠信，就會倒閉;一個人失去誠信，他將一生沒有什麼成就。
啊!誠信是金。千萬不要失去誠信，失去了，就再想得到，只需用兩個字來說“太難!”
誠信是一朵蘭花，它開在人們荒蕪的心田;誠信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠信是一道勁歌，它奏響了時代的最強音;誠信是中華民族的傳統美德，為人處事的最基本準則。
誠信是金，它可以觸動人們內心深處最敏感的神經，給眾生點亮了一盞永不眠滅的心燈。
勞動主題班會演講稿 篇7
今年3月，在國人的一片反對聲中，佳士得拍賣行將從圓明園盜取的兔首、鼠首銅像進行拍賣。華人蔡銘超高價拍下這兩件文物，但事後拒絕付款，造成流拍，引起輿論的一片譁然。有人稱他為民族英雄，有人認為他惡意破壞規則，而我認為，他只是作為一名炎黃子孫，向不合理的規則說了一聲震驚全球的“不”。
眾所周知，兔首、鼠首以及早先的其他生肖銅像，均是英法聯軍洗劫圓明園時非法所得。如今，這昔日的強盜不僅沒有原物璧還，還不顧中國人強烈反對進行拍賣，何異於公然銷贓?蔡銘超作為一個黑頭髮黃皮膚的中國人，高價拍下這兩件文物是出於對祖國的熱忱，不願祖國的瑰寶流入他人之手。而事後拒絕付款，則是對不合理的拍賣規則的抗爭。試想，你會花重金從強盜手中贖回自家的寶貝嗎?於個人，這令人義憤填膺;於國家，這辱國辱民族。倘若蔡銘超真的按照所謂的規則向佳士得拍賣行支付相應的款項，那在別人眼中，中國人豈不成了被打了左臉還把右臉湊上前去的任人欺凌的懦夫?所以，在蔡銘超看似無理的行為後面，其實蘊涵著成熟的思考與對不合理規則的奮力抗爭。
中國自古便有“沒有規矩，不成方圓”的訓條，延續數千年的封建王朝更是以此禮數、規則作為約束人的條款，然而並不是所有的規則都值得不分青紅皂白去遵守，否則，人就成了規則的奴隸。昔有愛國志士為抗爭喪權辱國的“二十一條”殞身不恤，今有蔡銘超高價拍得銅像後拒絕付款，這些行為，究其本質都是對不合理的規則說“不”，都是對公平公正、合理合法的人類社會基本公理的呼喚。看似無理的鬧劇，破壞的是某些人心中所謂的規則，目的卻是建立起真正符合真理的規則，如果說蔡銘超此舉是向佳士得拍賣行及其無理規則的示威，那么我呼喚更多個蔡銘超照亮那些被不合理規則籠罩的黑暗骯髒的角落!
古往今來，任何一次對不合理規則的抗爭都不是一時的衝動與頭腦發熱，那些看似肆意妄為的不羈後(面)都有理性的思考。李白詠嘆“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，向渾濁的官場說“不”;蘇軾泛舟赤壁，竹杖芒鞋，硬是以灑脫不羈向坎坷的仕途說“不”;沉鬱的杜子美以“三吏”“三別”辛辣地對“猛於虎”的苛政說“不”……蔡銘超秉承這些力爭，這些不羈，這種精神與豪情，向不合理的規則玩世不恭地大喊一聲“不”!
無關偉大的民族氣節，無關惡意炒作，蔡銘超只是向不合理的規則說了一聲“不”，向真理與公平(發出了)深情的呼喚!
勞動主題班會演講稿 篇8
假期里的一天，我讀了朱老先生的《匆匆》，令我感觸頗深，受益匪淺。
記得文中有這樣一句話：“在默默里算著，八千多日子已從我手中溜走，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”這句話中，朱老先生說時間是溜走的，我看來一點也不假，它就像一條滑不粘手的泥鰍，很難抓住它。我曾經這樣向母親報怨到：“這一周的時間也太快了，就像飛一樣。不管什麼時侯，它若能停停歇歇就好了。”母親笑著，愛撫地摸著我的頭說：“傻孩子，這世上只有人不斷追趕時間，哪有時間等人的?”記得魯迅曾說過：時間是海棉裡的水，一擠即出。因此，僅管學習再緊，事情再多，我也要抽出時間來讀一些名著，有時也試著自己去創作。記得，我曾寫過這樣一首與時間有關的詩：
你總是溜走，太陽可以證明，
當我起床穿衣時，你卻催促它西下;
你總是溜走，楊柳可以證明，
當春風輕撫，楊柳抽發嫩芽，
你卻急著北風狂刮;
你總是溜走，母親可以證明，
當她還是青春年華，
你卻命令她背上歲月回憶的枝芽……
你總是溜走，還有好多可以證明。
是你在我心裡生根發芽，催促我長大。
時光冉冉，我已從嗷嗷待哺的嬰兒成長到乖巧懂事的七年級學生，時間就這樣溜走――早晨，當我開始洗漱時，時間從水盆里溜走;中午，當我放學回家時，時間從腳下溜走;晚上，當我觀望星空時，時間從眼前溜走……每時每刻，時間都從我身邊溜走，而且去而不返。這使我加倍珍惜它，把握分分秒秒。直至現在，它還在催促我長大，讓我變得成熟起來，但是我並不感謝它，因為它在催促我長大的同時，也讓生命點滴流逝。我總是追趕它，渴望與它同起同作，同止同息，但是，那卻是可望而不可及的。
時間啊，等等這個渴望與你齊頭並進的我吧!
勞動主題班會演講稿 篇9
劉處長雖然已到了退休年齡，辦了手續，但那頭髮卻是又黑又密，像個年輕人似的，在別人看來是用一頭假髮在裝嫩。
一天，老伴對他說：“老劉啊，就別再留那官場頭了，讓別人誤以為你戀著那處長的位置呢!你國字臉，鼻樑上架著一副眼鏡，最好留成大背頭，像個教授什麼的，多上檔次!”老劉一聽，覺得有點道理，於是直奔理髮店。師傅給他改了髮型，吹了風，噴了摩絲。老劉出來，一臉的陽光燦爛。
雙休日，兒子兒媳回來吃飯，一見老爸變了髮型，像見了外星人。兒子說：“老爸，你的頭髮怎么變樣了?”老劉說：“頭髮怎么了，不好看嗎?從前是幾十年一貫制，現在不是講創新嗎?這叫與時俱進，與國際接軌!”兒子笑著說：“‘俱’什麼‘進’，‘接’什麼‘軌’呀!你這叫復舊。你的髮型就像一個老學究，‘套中人’，老氣橫秋。我建議你留個新潮頭。”老劉不以為然地說：“我又不是年輕人，又不想返老還童，既然已經改成‘大背’了，就‘大背’吧!”
兒媳一聽，忙制止說：“絕對不行，大‘背’的‘背’就是‘背時’的‘背’。多殺風景啊!”兒子兒媳說著，硬把老劉塞進車裡，去理髮中心給老劉理了個新潮髮型。
又過了一個星期，女兒從外地回來，一眼看見爸爸的新潮髮型，衝著他嚷道：“爸爸，老了就是老了，事實無法改變，就別再留戀青春年華了。這種髮型不適合您!走，快到理髮店，幫您理個小平頭，小平頭是很有內涵的髮型，要不，很多老一輩革命家怎么都對這個髮型情有獨鍾呢?”
老劉經不住女兒的勸說，只得隨著女兒去理成了小平頭……
到了月底，一家人包了桌酒席，祝賀老劉六十大壽並光榮退休。老劉讓兒女們先去，說自己隨後就到。大家來到酒店，沒事又說起老劉的髮型，都說自己的設計最合理，最美觀，最大方。說著說著，老劉來了，頭上戴著一頂帽子。全家人都感到納悶。老劉說：“退休一個月，你們給我變了三次髮型，都想指揮我的腦袋，都想按你們的‘世界觀’改造我的腦袋，我覺得這不行，我的腦袋還得我說了算。”老劉說完，摘掉帽子――竟然剃了個鋥光閃亮的和尚頭!老劉說：“現在我的頭是一張白紙，以後頭髮長長了，留什麼髮型，我自己做主!”大 伙一片啞然。
勞動主題班會演講稿 篇10
虛擬，一種模仿現實的姿態，訴說著超越現實的夢想，卻不敢回過頭來，直面現實。
的確，虛擬可以創造出一種新現實。關上等，戴上“眼鏡”，你就可以置身各個具體的場景。技術越發達，逼真度就越高;技術越成熟，實在感就越強。VR，就是一種技術。
然而VR又不僅僅是一種技術，它更是一種哲學，一種態度。它在本質上迎合了現代人的種種需求。
對充實感的需求。前一秒你在試衣間，下一秒你在候診室。手錶的滴滴答答再也不會對你造成“時間不夠用”的困擾。你一刻也停不下來，像一隻旋轉的陀螺。
對超越感的需求。它給你帶來偌大的力量感，賦予你在時空經緯網間自由穿梭的能力，讓你擺脫現實逼仄的平凡，感到無所不能。
對新鮮感的需求。日復一日的機械式勞作沒了。在這裡，你擁有多重生活，品嘗這不同風味的情景，走馬觀花地領略各種可能。
就像海綿，抱得越緊，就越難以鬆開。一切對於現實的不滿，對於無限可能的嚮往，一切遠方，一切詩意，都在這塊海綿里。
人類學家尤瓦爾赫拉利指出，這樣頻繁地將“眼鏡”戴上摘下，不僅讓人模糊了虛擬與現實，還可能加深人們對於現實的不信任，使人們愈發認為，只有在虛擬中根據個人喜好需求“創造”出來的新現實，才是最好的現實。它，剝離了人們與當下。那些對於充實感、力量感、新鮮感的追求，真的是我們所需要的追去嗎?
更多的是一種假象，一個購買注意的循環。根本上，一個人的時間無法增多，一個人也只能擁有一種生活。充實感的背後是用今天支付明天，新鮮感的而背後是“從自己活膩的地方去看別人活膩的地方”。
它給人提供了很好的出口，一個逃避現實的出口。只是，人終將面對現實，當“眼鏡”不得不摘下，開關不得不關閉之時，習慣了虛擬的你，又將怎樣面對這個陌生的現實呢?
那么，我們應該擯棄它，扔下它，遠離它，不去看它?
這是另一種意義上的逃避。宣揚自己熱愛現實的背後，是麻木、默然於現實的心靈。
事實上對於充實感，力量感，新鮮感的追求，人皆有之。它們與現實構成了兩個看似矛盾的維度。
而真正所應做的，不是捨棄一方追求另一方，而是讓VR回歸到一種工具本身，它的存在，只是提供了一種可能。它的存在，是生活的另一方面，是現實的另一方面。
虛擬，源於現實，是現實的需要，也是現實的一種。用海綿自主地擦掉虛擬與現實的界線，讓虛擬完善現實，成為一種現實。
勞動主題班會演講稿 篇11
大家好，今天我們班會的主題是《預防愛滋，關愛他人》.如今，愛滋病已是聯合國確定的三大國際公害之一，它所具有的危害性不言而喻。也許如今愛滋病對於你我來說已不再陌生，但朋友，你還記得，第一次聽到“愛滋病”這三個字是在什麼時候嗎?你還記得，聽到這三個字時，它給你的是一種什麼樣的感受嗎?……
當“HIV” 這個英文單詞出現在全國疾控中心的辦公桌上，出現在中央電視台的電視欄目里，出現在美國一家家全球發行的雜誌上時，你又是什麼感受呢?我曾有過的不解和驚訝，統統變成了強烈的震撼!我知道了那由病毒感染者構成的特殊群體，我知道了那是一個多么需要關愛的弱勢群體!
生命，在哭泣;關愛，在延伸。我們這些健康人每天都沐浴在燦爛的陽光下，享受著來自親人，朋友和許許多多陌生的關愛，似乎我們從來不曾孤獨寂寞過。可是，就在離我們生活不遠的地方，還有一群人他們在默默的經受著他人的冷眼，隨時等待著死亡的來臨，在寂寞中掙扎著，孤獨著，痛苦著，他們就是——愛滋病患者，一個需要關愛的群體。
作為當代的大學生，我們又該做些什麼呢?現如今，感染愛滋病的人數越來越多，其中最主要的原因就是他們不懂得怎樣預防，而那些對愛滋病患者抱有歧視態度的人也是因為對愛滋的恐慌，對愛滋的無知。其實我們都知道，愛滋病的傳播途徑是十分明確的，就是性傳播、血液傳播和母嬰傳播，因此，對於任何一個珍惜自己生命的人來說，預防愛滋病是沒有多大困難的，而我們只要遠離無保護的性行為、吸毒等高危行為，是完全可以預防愛滋病的。在預防的同時，我們也應該多關心那個群體，讓他們感受到溫暖，感受到希望。不知道大家是否熟悉，他就是普洱市疾控中心性病愛滋病防治科副科長、流行病學副主任醫師，在工作中，接觸過許多愛滋病患者。無論是哪一個患者，都像對親戚朋友一樣去關心他們，使她贏得了患者的信任和尊敬。因此她獲得了“雲南十大女傑”的稱號。也許我們無法像醫師那樣，畢竟每個人的能力都是有限的，但我們可以用有限的能力去開創無限的未來啊!就如那首歌所唱：只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好.
親愛的朋友，請相信： 你的一點改變，就能改變他們的一生。只需要一顆溫暖的心，一道平視關懷的目光，一個不經意的微笑，一次熱忱的握手，他們將因此重拾生命的陽光，生活的希望。同學們，行動起來吧!預防愛滋，關愛他人，請將它作為我們的習慣，請將它融入我們的生活，請將它成為我們身體的一部分。最後，請允許我引用濮存昕那句防愛滋病的廣告詞結束我今天的演講，“我希望有一天，我們能和所有愛滋病人生活在一個沒有歧視的世界裡!”
大學生主題班會演講稿範文篇3
今天我們在這裡組織這樣一個可能是史無前例，後無來者的班會。為這個班會阿升、署航在一個星期之前就已經開始籌劃了!我們希望的是，在這次班會中能把我們心裡所想的、所得到的體會與大家分享，希望我們能有所共鳴，在以後的日子裡讓我們這個班更加的融合，更加的團結，希望在以後的某一天我們都不會忘記，原來我們曾經有過這么的一個特殊日子。同時也希望在這個班會中大家共同探討的東西能對我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫助。接下來我首先要講的是：
緣分與珍惜
世界很大，我們都是來自不同的地方，廣東的、湖南的。。。我們今天卻坐在了一起，你不覺得這是很難得的嗎?靜下來想一想，以前國中、高中聚會的時候，我們都很容易地把所有的同學組織起來，因為我們的大部分人都在同一個城市、同一條村。今天的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國界的(哈哈，如果那兩國外教來做我們的同學的話),將來的我們又如何再相聚呢?
最近我都在想，以前我真的捨去了很多很多，同時也失去了很多。同學、老師，一起生活的、一起學習的、一起打過球的……讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個名字，或者是一張笑臉。那時候不知道珍惜，不懂得去珍惜，現在回憶起來……
其實現在的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結果的時候，我就很興奮地跟自己說，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動、做很多的事情，讓我們每個人都會留下永不磨滅的記憶。但是，到今天，我卻發覺，我們都在默默地度過了大二的大部分時光。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實我們並不缺乏交流，但是很缺乏了解。時光磨滅了自己所有的幻想。
我們都來自五湖四海，今天我們都生活、學習在這一個小小的地方，等那一天我們真的分道揚鑣了，這是什麼樣的一種感覺……如果在接下來的日子裡，我們還在重複著過去，我們還是走在原路，都沒有去或者沒想過真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然後在以後的那一天突然發覺，然來曾經我們又在無意中失去了……時間的追趕，讓我們無法停下來喘息，十幾年的學業在這裡也即將化為句號了。同學們，我們應該……
一起!我們要一起，一起去面對、一起去感受。人在患難的時候會見真情，那當我們一起去面對一些事情的時候，我們就更能了解我們也包括自己。我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂的、感受感動的時刻。生活為我們創造了更多的機會讓我們去感受。假如我們沒有在一起去經歷，那么如何去感受呢?
我覺得我們是可以做的更好的，讓我們在人生中的那一天回想起來，喔!然來我們曾經有那么美好的一段時光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時候再給每一個同學一個深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。
人生，我想，我們每個人多數都對自己人生進行了一定的思考，也有自己獨到的看法。也有很多時候我們都有在幻想過，幻想過在某一天，我們會成為一個什麼樣的人，在做什麼樣的一件事情。但是卻很少人會把這樣的一種幻想變成真正可實現的東西去進行，或者讓他夢想化，找到自己人生正確的方向。我想把這樣的一種幻想稱為“潛意識夢想”。
然而，很多時候我們卻找不到自己人生的目標、方向。why?其實很多時候我們在關心的是：這究竟該不該做，正不正確，怎么樣的一個效果。我們在猶豫、在躊躇。在這裡我想問的是：我們對自己認識了多少、對身邊的事物認識有多少、對當今的社會又認識了多少。如果我們對這些一無所知，那又怎么說服自己去確定怎么樣的一個目標、夢想呢?當自己還在猶豫自己的目標正不正確的時候，是不是更應該去多看看、多聽一聽、多走一走。然後再去做出自己人生中的重大選擇。
選擇，人生無時無刻地在選擇中成長。我認為選擇並沒有遲早之分，只有意識才有遲早之分。其實我們是有選擇的，無論在何時我們都有選擇從零開始的權利。我們可以選擇我們的現在，我們更可以選擇我們的未來。
其實更多的選擇來源於我們的意識，只有意識到了才會去做出選擇。當那一天你意識到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會選擇拐彎。當你那一天意識到自己所用的一次性筷子，原來是對資源的一種浪費，你就會去買一雙不鏽鋼筷子。很悲哀的是，大部分的時候我們卻沒有那樣的意識，沒有意識到我們錯在了哪裡，或者意識到了更沒有逐步地改過自新。[[[當你有意識節省，就會有所不同，十次浪費里只要有了一次節省，這就是進步和節約。
在今天我們開始意識到了我們現在或將來的一些東西，那我們是不是應該做出選擇了呢?或者我們是不是應該從現在開始進行改變呢?當我們意識到了，不用去擔心時間太晚，去抱怨太遲，如果從意識到改過只有一刻鐘的話，那這就從來都不會遲。其實很多時候我們還在抱怨的時候，我們已經失去了很多。
在今天，您對自己或者對他人抱怨過;總是在抱怨過去或者現在;在抱怨過後又得到了什麼。其實我們沒有理由去抱怨，也沒有時間去抱怨，抱怨只是一種浪費，只會會自己更加墮落，只會讓寶貴的時間因此而浪費，抱怨只會讓失敗再持續地延遲。抱怨只能讓你停止不前，遇到困難遇到麻煩不要只是抱怨痛苦無奈，那樣困難還是困難，我們要做的是解決，哪怕一丁點的前進。
在今天我們是不是應該去為自己尋找一個方向、尋找一個目標。目標是人生奮鬥的原動力，沒有那一種力量比人類的潛能更偉大。
勞動主題班會演講稿 篇12
好事天天都在上演，壞事也緊跟著出現。
有一次，我去商店買零食，但我卻忘記等我的朋友。回到教室，朋友見我津津有味的吃著零食，十分生氣。她走到我的面前，大聲地說﹙那聲音足夠把房頂給掀了﹚：“為什麼又不等我?!”我愣住了，用十分抱歉的口吻說：“對不起，我忘了。”她絲毫沒有接受我的歉意，繼續說道：“對不起?說一句對不起就算了?你有多少次沒等我了?你說!”我終於抑制不住心中的怒火，憤怒地說∶“那你呢?你不也是總忘記幫我打掃衛生?你的，我可一次也沒落下。”他著急了，竟然說∶“我們絕交吧!”我不屑的說：“絕交就絕交，反正也不是第一次了!”她哼了一聲就走了。
幾天了，我們兩個人都還沒有說上一句話。不知為什麼，我覺得越來越寂寞了，做什麼事都沒有精神。漸漸地，我發現我不能失去這個朋友。但要怎么辦?去道歉嗎?她會接受嗎?我始終沒能向她道歉，我們兩就這樣一直僵著。
沒想到第二天，他居然主動跑來和我聊天。我感動得淚流滿面，激動地說：“對不起!”他毫不在意地說：“沒關係，我都忘了。和好吧!”“嗯!”我點點頭，緊緊的握住她的手。相信會直到永遠，因為我們的友情地久天長。
經過這件事，我明白了：用心理解他人。換位思考，用不同的角度去看人，你會發現其他人身上隱藏的閃光點。在生活上，我們經常會遇到一些不順心的事，如果能將心比心，就能化干戈為玉帛。
勞動主題班會演講稿 篇13
尊敬的各位評審，親愛的同學們：
大家下午好!今天我演講的題目是《喜歡如是，大愛無疆》。
當我寫下這個題目時，腦海中迴蕩著這樣一首歌：這是心的呼喚，這是愛的奉獻，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。
在我看來，愛就是奉獻，是責任，一個沒有責任感的人是不會愛的，他只能談談喜歡罷了。今天我來到了首都醫科大學，豈是因為簡單的“喜歡”二字?的確，我喜歡醫學，但我也喜歡數學，喜歡文學，還喜歡音樂，能夠選擇這裡，我想，歸根結底，是愛的的魅力，正如我們剛步入校園時所看到的，選擇了醫學，就選擇了奉獻，我愛醫學，所以我願意奉獻。同時也有我對美麗北京的愛，正是這濃濃的，深深的愛，才讓我放棄了許多985和211學校來到這裡。
還記得曾在一本書中看到過對喜歡與愛的解釋，大概是說，喜歡，就是見其好而欲占有，愛則是見其不好而欲付出以使其完好。我很贊同這個觀點，它精煉地指出了二者的本質區別。如今，在這個競爭日益激烈，房價高漲的時代，我身邊的很多人都選擇了移民美國，他們喜歡美國空氣清爽，房屋寬敞，生活壓力小，但是我相信他們一定是愛北京的，這是對祖國的愛，平靜而震懾，這是流淌在血液中的愛，柔和而深刻。喜歡只是膚淺的，簡單的表達，而愛才是深刻的，充滿感情的傾注。如果說喜歡是眼前的苟且，那愛便是詩和遠方的田野，喜歡總是發生在當下，而愛卻是一個永恆的話題，需要我們用一生去詮釋。
談到愛，有狹義與廣義之分。狹義的愛即愛情，我認為，愛情應該是喜歡與愛互相滲透，合二為一的過程，如果你對他人只是一味的索取，占有，而從未想過付出，那一定不會是真愛，真心為自己所愛的人付出或許才是真正的幸福。因為愛，金岳霖終身未娶，以待徽因，創造了一段曠世情緣;因為愛，楊絳夫婦相濡以沫，甘把浮名化作低吟淺唱。致死不渝的堅貞愛情固然可貴，但更令我崇敬的卻是那些奮鬥在非典前線上的白衣天使，戍守在祖國邊疆的英勇戰士，還有抗洪救災時不顧個人安危挺身而出的軍人們。他們胸懷博愛，心繫天下，他們的言行是對愛的最好詮釋。試想，如果一名醫生沒有對職業濃烈的愛，他會將自己的生命緊繫於此嗎?其實，所有的付出都與愛緊密相連，不懂得付出的人是不配談愛的，我們之所以說愛需要勇氣，是因為並非所有人都願意為之付出。
喜歡如火，噴發在當下，轉瞬即逝;愛如大海，惠澤著終生，廣闊無疆。
當歷史的煙雲劃破了歲月的眼眸，當歲月的痕跡斑駁了記憶的面容，耳邊傳來新時代清脆的號角，喜歡是一種心情，愛是一種感情，喜歡簡單如是，大愛遼闊無疆。今天的我站在這裡，雖然我喜歡北大清華，但我愛的永遠是我首醫大!謝謝大家!
勞動主題班會演講稿 篇14
當我們在現實社會挺胸抬頭走進新世紀時，殊不知，我們的內心會更加的虛偽。有時候，低頭是一種能力，更是一種境界，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗變。有時，低一下頭，或許我們的人生路會更寬廣，人生會變的更加精彩。
被稱為美國人之父的富蘭克林，年輕時曾去拜訪一位德高望重的老前輩。那時他年輕氣盛，挺胸抬頭邁著大步，一進門，他的頭就狠狠地撞在門框上，疼得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比他的身子矮去一大截的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：“很痛吧!可是，這將是你今天訪問我的最大收穫。一個人要想平安無事地活在世上，就必須時刻記住：該低頭時就低頭。這也是我要教你的事情。”富蘭克林把這次拜訪得到的教導看成是一生最大的收穫，並把它列為一生的生活準則之一。富蘭克林從這一準則中受益終生，後來，他功勳卓越，成為一代偉人，他在他的一次談話中說：“這一啟發了我的大忙。”
話外語：做人要有骨氣，不可有傲氣，但做事不可能總是仰著高貴的頭。從故事中啟發可見，要想進入一扇門，必須讓自己的頭比門檻更低，要想登上成功的頂峰，就必須低頭彎腰做好準備，低姿勢進入，是一種境界，更能表現出一個人的修養，我們今天的低頭，更是為了明日的出頭做準備。如果富蘭克林沒有拜訪老前輩，沒有領悟到這個道理，更不會有今天聲名顯赫的富蘭克林了。
20xx年春天，武漢大學新聞系07級本科生劉志毅與另外幾名學生一起成為南方周末的實習生。作為實習記者，稿件水平將是他們畢業後能順利進入這家媒體工作最有力通行證。大家心中都憋著把勁兒，每天馬不作停蹄地出去采坊。唯有他，固守著一堆舊報紙在那裡翻啊翻，並不停做著筆記，原來進入《南方周末》實習後，他突然發現，平時他引以為傲的文字與思考在眾多老師面前突然變得是那么淺薄與無力。但他知道他在積蓄力量，等待時機。正在這時富士康連索發生員工墜樓事件。他敏銳地感覺到這裡面將有料可挖，選題會上他提出了作為“臥底”暗訪富士康的想法。面對著成熟的思路與那一疊厚厚的有關富士康的研究資料，沒人能拒絕這個年輕人大膽的計畫。於是，在其他他實習生風風光光地採訪各位名人的同時，他成了富士康一名灰頭土臉的搬運工。不久，一系列在全國影響深刻的報導《潛伏富士康28天手記》登在了《南方周末》的頭版頭條，21歲的劉志毅也隨之名聲大噪，被評為20xx年“十大風雲學子”之一。
然而，富士康的花環不久將會退去，劉志毅再一次處於低頭的狀態，這背後將是他力量的又一次厚積薄發，讓自己發揮“不鳴則已一鳴驚人”的作用。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙。你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉澱下去了。一旦你沉澱下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地衝破障礙。
當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。在生活中，工作中，我們習慣了高瞻遠矚，這樣會使我們有方向，有目標。但是，久而久之就會有眼高手低的漏洞。在物質富裕的今天，很多人不會低頭，出頭自然很難，我們要學會把自己的能量積聚起來，這樣，不僅能學會低頭，還更能出頭。
勞動主題班會演講稿 篇15
今天我們班級召開了主題班會，有好些老師在後面聽課。當時，我們班的課桌椅排得像個“U”字，可整齊了!旗手拿的團旗也鮮紅極了!當主持人報好幕後，一個個同學依次上台表演自己精心準備的節目。我在表演英語節目時，大家很安靜。今後，我要牢記這次班會的主題：我是班級小主人，時時處處做個有心人，人人爭當一朵可愛的小梅花。
我覺得今天的班會開得特別的有意義，因為它使我們懂得了更多的道理，並學習到更多的本領。例如：唱歌、快板能鍛鍊我們的口頭表達能力;整理書包、穿衣服、繫鞋帶能培養我們的自理能力等。總之我覺得參加今天的班會課特別開心。
勞動主題班會演講稿 篇16
各位老師、各位同學：
大家好!我叫張凌浩。今天我演講的題目是《永不凋零的誠信之花》。
誠信是一盞明燈，為我們指引前進的方向;誠信是一潭清水，為我們淨化心靈的污垢。
魯迅先生說過：“誠信為人之本也，誠信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽更具有時效性。”
是啊，誠信是一種美德，是一種源源不斷的財富，誠信是一種取之不盡，用之不竭的智慧。
千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。古代曾子以“信”教子的故事被傳為佳話。曾子的妻子準備去趕集，可是孩子卻哭著要一起去，曾子的妻子說：“孩子乖，你在家裡等我回來，就殺豬給你吃。”曾子的妻子趕集回來，看見曾子要殺豬，連忙說：“別殺豬，我不過是跟孩子鬧著玩的。”曾子說：“和孩子是不可以說著玩的。小孩子不懂事，不管什麼事都跟著父母學，聽父母的教導。現在你哄騙他，就是教孩子騙人呀!”後來,曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信，說話算數是做人的基本準則，若對孩子失信，那么家中的豬雖然保住了，但卻會在孩子的純潔心靈上留下不守信的陰影。
同學們，從上幼稚園開始，我們的老師就教導我們要做一個誠實守信的人。大家都聽說過《放羊的孩子》這個故事，如果小孩沒有前兩次對大家的欺騙，他的羊會被狼全部吃光嗎?可見，不誠實的結果，最終受傷害的是自己。同學們，讓我們牢記放羊娃的教訓，不要再愚蠢地認為在丟失誠信後還可以挽回。所以，我們不管說什麼話，不管做什麼事情，都應該將“誠信”時時放在心中，因為，誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花。
同學們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信的種子，在我們的心田中生根，發芽，開花，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放!
謝謝大家!
勞動主題班會演講稿 篇17
鈴，鈴鈴，鈴鈴鈴。放學了，我們在上課時一直討論著今天要在學校旁邊的一塊空地進行一場激烈的足球賽。
陽光照射著大地，萬里無雲。我們已經開始分組了，我們班的張少偉當上了雞蛋組的組長，主力是張少偉，而我就是雞蛋足的守門員啦!已隊是號稱無人能敵的的石頭組，這也是一場雞蛋碰石頭的較量。擔任石頭隊的隊長是一個叫馬一淇的小個子。
‘嘟’，比賽開始了石頭隊的隊長馬一淇身手敏捷，左突右擊，衝破層層阻攔，來到了雞蛋組禁區，當他剛要抬腳射門時，我兩手帶著皮手套，分腿彎腰注視著球，就像在想：我可千萬不能讓球消失在我的視線里。咦?剛才那手拿報紙的大個子叔叔，現在卻是將臉繃的緊緊的，視線也開始注視著球了。嘿!著足球賽還挺好看的呢!那位剛剛還大哭著要吃糖的寶寶，現在也停止了哭泣，目不轉睛的盯著這場足球比賽，。再看那知不知道是誰帶來的一隻全身發白的小狗，之前對球賽還不感興趣，現在卻用水靈靈的大眼睛注視著球了。馬一淇隊長起腳射球，他用力來了個倒掛金鉤，球從我的腋下滑過，進入了球門。石頭隊獲得一分，而接下來的比賽越來越精彩，我隊主將身手敏捷，來了個凌空抽射，求終於進了，雙方打成一比一平局，這時整場比賽的結束哨聲響起，大家歡呼起來。時間不早了，我們只好握手言和，期待下次的足球賽。
勞動主題班會演講稿 篇18
如果把節氣比作門，24個節氣就是24道門。每打開一道門，立刻感到驟然的變化，這種變化有氣溫的變化，有自然環境的變化，最重要的是你感覺的變化。昨天立秋，從立秋的時刻起，秋天的這扇大門被打開了，立馬，秋意像個如期歸來的朋友，立刻通過秋天這道門來到你身邊。夜裡我把毛巾被蓋得很嚴實，還有點微涼，今早醒來，往窗外一望，天，好像立刻藍了，雲，也淡了。 雖然屋後的草木依然翠綠，但感覺中它們似乎也將要換服裝了。窗外的空氣明顯的增添了涼爽，光膀子覺得不太自然了。啊!秋天真的來了。
24個節氣之門，我最喜歡立春這道門，隨著這道門的打開，明媚的春天就會款款走來。我最不喜歡立夏這道門，因為我怕熱。寒暑冷暖，自然規律，誰也主宰不了，唯一可以調節自己的心態;春夏秋冬，四季更迭，宇宙的定律，誰也無法抗拒，唯一可以適應大自然的環境。心靈淡然的人，酷暑天也有一顆清涼的心;感情奔放的人，嚴冬里也燃燒著澎湃的激情;知足的人，即使金秋沒有到來，胸中也盛滿了豐收的果實;富有愛心的人，時時給人帶來春風。24個節氣是24道門，每扇門都有自己的溫度，每扇門都有自己的風景，每扇門都有自己的特性。我們任意它按照次序打開，我們用笑臉去歡迎每個時節的到來，世界就會永遠的美好。
勞動主題班會演講稿 篇19
尊敬的老師，同學們，
大家上午好。
今天我演講的題目是“做最好的自己。”
一天清早，一位園丁走進花園，發現一大片的花草樹木竟然都奄奄一息，了無生氣。
驚訝之餘，他問榕樹究竟發生了什麼，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出豐碩的果實。一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，散發著沁人心脾的芳香。
最後，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。園丁好奇地問它，“你為什麼在如此消沉的環境中仍能昂首挺立?”。小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，所以我也就很快樂啊!”
沒錯，要做就做最好的自己!同學們，快樂不是別人給予的，它需要我們自己去創造。只要你用心發現，你也能從自己的生活中發現許多快樂。忘我的讀書，投入的學習，賽場的拼搏，潛心的做好每件事，那就是青春、陽光、充實、快樂!
著名的管理學家彼得?德魯克曾說過：“未來的歷史學家會說，這個世紀最重要的事情不是技術或網路的革新，而是人類生存狀況的重大改變。在這個世紀裡，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理自己。”
做事情不能患得患失，要有勇氣做應該做的事，要有勇氣改變可以改變的事情，要有勇氣接受這些事情可能帶來的風險。
做一個真實的人是需要勇氣的。做最好的自己，還要有出色的判斷力，持久的內驅力，踏實的精神，頑強的意志，足夠真誠和坦白，這樣才能眾人的信任，並在人際關係、團隊合作和交流溝通方面取得成功。
我們要做辛勤的淘金者，從閃動在白楊葉子的光點裡，把握住陽光的語言節奏;我們應像樸實的農夫，把手指插進鬆軟的泥土裡，感知溫暖的語言力度。在和陽光的對話中，我們感到光明、溫暖、向上的力量。真誠坦白的人，才是值得信任的人。
真正的成功人士並不是僅僅靠知識、創意等外在素質贏得成功，他們成功的經驗在於，他們具備了某些最根本的、最有價值的素質或品格，他們始終相信，做最好的自己，才能有更燦爛的明天。
信念，是一縷陽光，一種語言，一種引領人向前、向上的語言。
尼采說：“人惟有找到生存的理由，才能承受任何境遇”。成功就是做最好的自己。
同學們，大半學期已經過去了，我們收穫很多，也留下不少遺憾和教訓。回望與反思，我們不禁感慨時間過得太快，我們被時間催促著往前趕，腳步只是匆匆又匆匆。
讓我們調整好自己的心態，快樂的學習，快樂的生活，用最優異的成績，做最好的自己!
謝謝!
勞動主題班會演講稿 篇20
20__年的春節是個不一樣的春節。以往的春節人們有的走親訪友，一起吃團圓飯，有的出門旅遊，有的一起逛街;街上總是熱熱鬧鬧的，而今年人們只能待在家裡，不敢出來。街上空蕩蕩的，顯得格外冷清，都有了“空城”一說了。造成這種現象的罪魁禍首就是“新型冠狀病毒”。
那又是什麼造成新型冠狀病毒發出來的呢?大部分人說怪野生動物，我覺得不怪野生動物，人類自己得好好反思一下。如果人類不那么貪婪，那么在野生動物身上的病菌就不會被人類吃進肚子而感染上“新型冠狀病毒”，也就不會傳染這么多人了。
我的`舅舅是一位人民警察，從大年三十開始就天天上班，甚至沒回過一次家。他也是沖在一線的戰士，我很敬佩像他一樣的逆行者，我為他們點讚!
這么多醫護人員和戰士們沖在一線，我相信我們一定能順利的擊敗疫情!也會儘快的恢復我們正常的學習和生活!也希望沖在一線的爺爺奶奶，叔叔阿姨，哥哥姐姐們保護好自己的身體!加油!
國小疫情防控主題班會導入講話二大家好!
我們在過年，他們卻在過關，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。
在新型冠狀病毒面前，是他們衝到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來自各個省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。
八十三歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時候，站了出來，就跟十七年前，SARS病毒爆發的時候一樣。十七年前，他曾堅定的說：“把病人都送到我這裡來!”這斬釘截鐵的話語，帶給全世界無比的震撼。十七年來，這顆為人民服務的心，始終未改，為人民的安全逆行的志，始終不變。
還有許多醫生與護士，在大年三十，當我們吃著團圓飯，闔家歡樂的時候，他們卻義無反顧地離開家人，踏上去武漢的戰場。這些逆行者在醫院戰地中，為人民安全而戰。
致敬逆行者，敬畏自然，守護生命。是他們用執著和堅守詮釋著“愛的奉獻”，詮釋著“大醫精誠”。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰勝這場沒有硝煙的戰爭，期待著他們早日歸來闔家團圓，一起走上街頭，繁花與共!
勞動主題班會演講稿 篇21
今天，我們班舉行了以“我是班級小主人，爭當可愛小梅花”為主題的班會。我們分別表演了快板、詩歌朗誦、英語兒歌等節目。表演過程中，我們不能吵吵鬧鬧的，要安安靜靜地看別人的表演。通過這次的主題班會，我們加強了主人翁意識，要處處做個有心人，為班級服務，為班級爭光。今天，我們過得很有意義!
通過今天的主題班會活動，我感到同學們人人參與，認真表演，每個人都在用自己的智慧爭當可愛的華理小梅花。今後，我要更積極地參加各項活動，鍛鍊自己的膽量，還要向同學們謙虛學習他們的長處，發揮自己的潛能。
今天，我們班級召開了一個以“我是班級小主人，爭當可愛小梅花”為主題的班會，我班同學都積極地參加。我覺得這樣的班會對我很有幫助，使我感受到了集體的溫暖，也讓我更加熱愛這個集體了。
勞動主題班會演講稿 篇22
縱觀歷史，中華民族凝聚力最強的時期，往往是我們國家和民族興旺發達的時期;而中華民族凝聚力降低甚至成為一盤散沙的時候，也往往是國家和民族災難頻仍、受人欺辱的時期。強大的民族凝聚力曾經使我國在歷史上長期走在世界的前列，成為世界上的四大文明古國之一。
而從1840年英國侵略者發動鴉片戰爭，迫使清政府簽訂《南京條約》割讓香港開始，直到新中國成立以前，當時世界上的許多國家都侵略過我們，掠奪過我們的財富。堂堂大國，何以受人欺辱?其中一個重要原因就是當時的政府腐-敗無能，使民族凝聚力遭到極大削弱，整個國家成了一盤散沙。這表明，一個國家和民族不管以前如何強大，一旦喪失了民族凝聚力，形不成合力，就必然受制於人，更難以屹立於世界強國之林。
在當代中國，民族凝聚力是克服困難，加快發展的強大推動力。每當遇到災難或陷入困難時，強大的民族凝聚力就會從不同的角度聚集起人民民眾的智慧和力量，形成戰勝災害、克服困難的合力在當今國際社會，民族凝聚力是捍衛國家主權的重要力量，是增強國家競爭力的重要內容。
一個國家有經濟實力和國防實力，而沒有民族凝聚力，就形不成合力，就難以在世界上形成強大的競爭力。有了經濟實力，又有國防實力，再加上強大的民族凝聚力，就不僅不懼怕任何霸權主義的恐嚇和挑釁，而且能夠增強堅持正義、維護世界和平的影響力，能夠凝聚起世界上一切愛好和平和堅持正義的人們的力量，推動人類進步事業向前發展。
著名的教育家蘇霍姆林斯基說過： 集體是教育的工具 。確實，一個優良的班集體積極進取，全面發展，必將對每一個學生的個體發展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵作用。而要建設一個優秀班集體是非常艱巨的，關鍵要靠班級的強大的凝聚力作後盾。
每次開學接手新班的時候，心裡總會有一種陌生感和緊張感，但同時也會有一種強烈的責任感油然而生。我將成為他們學習生活中的重要幫手，他們要在這個班級中學會做人，形成自己的個性，學習豐富的知識，掌握好的學習方法。要想使自己無愧於心，我必須盡力管理好他們，引導好他們，要盡力讓他們心往一處想，盡往一處使，建立一個具有很強凝聚力的集體。
下面我就平時我在班級管理中如何加強班級凝聚力，粗略談談自己的一些做法：
一、要想使班級具有很強凝聚力，班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學生中樹立威信，讓學生尊重你、支持你。班主任每天和學生接觸的最多，所以班主任不只是對他們進行語言教育，更重要的是用自己的行動為他們做出榜樣，使學生耳濡目染。比如，大部分學生都有隨手亂扔廢紙的不良習慣，如果班主任只是一味的去批評，去指責，也許效果並不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍，也許會更能教育學生。正所謂 話說百遍，不如手做一遍。
二、要想使班級具有很強凝聚力，一定要有一支優秀的班幹部隊伍。
以上是我演講的內容，謝謝大家!
勞動主題班會演講稿 篇23
獨坐窗前，孤單的人享受著從未有過的孤獨。窗外，微風平靜了思緒，天空湛藍，偶爾有落葉歸根，紛飛出季節無限的繁華，執筆，讓人不由得想到了那些流放於記憶中的淺色時光。
初遇·回首
春天來的是如此突然，仿佛一個踉蹌，我們就跌進了無邊的春色之中。似乎蝶翅間攜得一縷春風，吹過我的心間。空氣中瀰漫著溫暖的笑容，輕輕的一次凝視，友好的一聲問候，讓我們結為摯友，彼此之間無話不談。我們笑過、哭過、鬧過，彼此溫暖感動過。
轉眼就到了離別的季節，我們把再見說得那么簡單。離別的思緒緊緊糾纏，窗外的風景倒退了時間。也許，收藏友情，無非是一個凝淚的回眸，一傷再難的感動。因為相對永恆的存在而被忽略，也因為相對距離的拉開而被追憶。
流連·摯愛
窗外撲進幾縷皎潔的月光，撇在白日未合的試卷上，我冥思苦想，怎奈也想不出一個所以然來。輕輕的一聲敲門聲，媽媽端著一杯熱牛奶走了進來，放在我的書桌上，我一愣，下意識的看了看她，她微笑著說：“靜下心來好好想，，媽媽為你泡了一杯牛奶暖暖身子。”那樣樸實無華的一句話卻輕易地撥弄了我的心弦。一股暖流溢到我的全身各處，愛，像滕蔓，悄悄爬滿心靈，極具生命力的成長。
我是一個不安分的人，從來不敢在原地逗留太久，父母不會阻擋也不會抱怨，他們只是默默追隨我的腳步，用一種沉寂卻潤澤心靈的愛，鼓勵我走好接下來的每一步。
追夢·流年
陣陣涼風揚起紫藍色的窗簾，讓我因為有些暴曬而眩暈的頭腦清醒了過來，我想著考試結束後的浴火重生，之後卻要面對成績單，不知是應該興奮還是悲傷。人越大，就越少有人逼你，做自己想做的事情，不做不想做的事情，在“不付出”和“不得到”之間，早已做了選擇，沒有什麼好怨天尤人的。我一直在希望的田野上奔跑，雖然偶爾也被失望絆倒。
夢真重，像沾滿了那些年的雨滴。成長，是一個時辰一個時辰熬出來的。青春也太短，並沒有時間留給遺憾，若不是終點，請一直微笑向前。默默珍藏好那奮不顧身的青春年華，因為那是對成長最好的紀念。
收藏起那逝去的葉子，連同對友情的喟嘆，親情的溫暖，夢想的執著，時光的回溯。誰的剪刀，裁剪了生命中的淺色時光?珍藏在心中的記憶卻永不會逝去。
勞動主題班會演講稿 篇24
今天是周六，陽光明媚，秋高氣爽。我和趙新元等幾個好朋友來到城建學院的足球場踢足球。熱完身後，我們分成兩個組便開始進行比賽了。
首先由我發球，我一腳就向足球踢去，足球飛快地向前滾去。我們組裡的隊員張子碩接住球，一個遠射，球筆直的射向了球門，哈哈，進球了。這時候，對方守球門的趙新元一腳將球從球門裡射了出來，踢偏了，足球朝另操場的另一個方向滾了過去，滾著、滾著，足球忽然從我們眼中消失了。我們朝足球消失的地方飛奔過去，一看，原來是一個樹洞，足球不偏不倚的掉了進去，洞離地面有一段距離，看起來就象球突然消失一樣。
趙新元趴到地下用手夠足球，可是這個洞很深還很窄，他夠不出來。我們輪流趴在地上，把手伸進洞裡嘗試把球弄出來，可是洞太深了，我們都夠不到。球沒有夠到，反而一個個弄得一臉灰，衣服也弄髒了。這時候，一個小夥伴說可以找一個大一點、長一點的樹枝試試，用樹枝把球給挑上來。我拿著一根長樹枝，把樹枝慢慢地伸了下去，不一會兒，樹枝便伸到了洞底，我用勁兒鉤足球，可足球是圓的，怎么鉤也鉤不上來。陳泊寧又跑去撿了一根長樹枝過來，說兩個樹枝一起用勁兒夾，也許可以把足球夾出來。我們又採用了夾的辦法，球一點一點的往上移，幾乎要成功了，可移了一半的足球又掉了下去，再夾它就不動了。小夥伴們紛紛去夾，但足球就是出不來。
這時，我突然發現操場的右角有一個小池塘，裡面有不少的水。於是，我一拍大腿，對小夥伴們說：“我有辦法了。”接著又說：“你們誰去借個盆或水桶，然後去小池塘把水運過來，再倒進洞裡，因為足球里有氣，它一定會浮在水中，我們把這個洞倒滿水，球不就浮上來了嗎?”小夥伴立即行動起來，一桶水、二桶水、三桶水……我們終於把樹洞裝滿了水，而足球也如想的那樣浮了上來，我一把把它給抱住，而小夥伴們也把我給撲倒，給了我火熱的擁抱。我心裡也很激動，更多的是想，多讀書就是聰明，這個方法可是我前不久在《實用文摘》上讀的一篇故事中的情節啊!
雖然出現了足球失蹤的小插曲，但絲毫沒有影響到我們的心情，我們的比賽又如火如荼的開始了。
勞動主題班會演講稿 篇25
著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“集體是教育的工具”。確實，一個優良的班集體積極進取，全面發展，必將對每一個學生的個體發展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵作用。而要建設一個優秀班集體是非常艱巨的，關鍵要靠班級的強大的凝聚力作後盾。每次開學接手新班的時候，心裡總會有一種陌生感和緊張感，但同時也會有一種強烈的責任感油然而生。我將成為他們學習生活中的重要幫手，他們要在這個班級中學會做人，形成自己的個性，學習豐富的知識，掌握好的學習方法。要想使自己無愧於心，我必須盡力管理好他們，引導好他們，要盡力讓他們心往一處想，盡往一處使，建立一個具有很強凝聚力的集體。
下面我就平時我在班級管理中如何加強班級凝聚力，粗略談談自己的一些做法：
一、要想使班級具有很強凝聚力，班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學生中樹立威信，讓學生尊重你、支持你。班主任每天和學生接觸的最多，所以班主任不只是對他們進行語言教育，更重要的是用自己的行動為他們做出榜樣，使學生耳濡目染。比如，大部分學生都有隨手亂扔廢紙的不良習慣，如果班主任只是一味的去批評，去指責，也許效果並不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍，也許會更能教育學生。正所謂“話說百遍，不如手做一遍。”
二、要想使班級具有很強凝聚力，一定要有一支優秀的班幹部隊伍。一個成功的班集體，除了要有一名優秀的班主任外，還必須有一支能幹的班乾隊伍。班幹部作為聯繫班主任與學生的橋樑，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。所以，開學伊始，我首先了解學生的入學材料，給他們建立《學生檔案》，然後進行仔細地研讀。初步掌握了哪些學生學習比較好，哪些學生工作能力比較強，哪些學生比較活潑，哪些學生比較靦腆。對學生的情況有一個大致的了解。當然這進行都是側面的了解。讓學生進行自我介紹則是對他們的全面了解。通過聽他們的自我介紹，對學生有了個更進一步的了解。最後根據自己所掌握的情況從中選用出學習較好，工作能力比較強的學生作為臨時班委。並明確給他們交代任務，提出希望和要求。只要準備充分，了解深入，所選出的臨時班委在開學這段時間定會起到不可估量的作用。班級的各項工作必將逐漸走上了正軌，井然有序，而他們也必會成為班級的中堅力量。大大減輕了班主任的工作負擔。
三、要想使班級具有很強凝聚力，班主任必須真心對待每一名學生。通過班主任的工作，使我感觸到，班主任愛學生，首先必須尊重學生。尊重學生要以信任學生和理解學生為前提。能將學生看作是一個平等的對象來看待。古人韓愈就有“弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已!”的說法。班主任不要以老師自居，動輒就訓斥、挖苦、諷刺學生。人都是有自尊的，老師要象保護自己的眼睛一樣保護學生的自尊心。對學生要公平，一視同仁，不能因為學生成績的好差、相貌的美醜、經濟條件的好差而對學生另眼相看。對學生要始終表現出關注和熱情，巧妙地對學生進行獎勵和批評。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體。
其次，班主任關心學生不應表現在語言上，更重要的要落實到行動上。從小事做起，從點滴做起，使學生無時無刻不在感受到班主任的關心與愛護。學生生病，你上去輕輕關心幾句，並為之送來了藥片，常說“受滴水之恩，當湧泉相報”，學生是不會忘記你的。學生心中定會無比地感動，對此我深有體會：一個星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了頭，我騎車送學生去醫院，並為他掛號、拿藥，陪他打吊針，這一點小事，學生始終記在心裡，後來他曾在日記中對我說“老師，你是好人……謝謝你”，這位學生家長事後也給我打電話表示感謝。儘管我認為這是班主任應該做的，但學生卻不這么認為。這些件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，學生必然會真情相報。班主任與學生之間有了真情，有關愛，我想沒有什麼比這更具有凝聚力的了。
四、要使班級有凝聚力，重要的一點，班級必須具有共同的奮鬥目標。有沒有共同目標，共同目標的好差，都能影響班級的班風，影響班級的凝聚力。20xx年，我剛開始接手新組建的班時，發現同學們對班級的各種事都表現一副事不關己，高高掛起的漠不關心的神情，整個班級紀律鬆散，學風不正，學習氛圍不濃，班級活動、評比、運動都落後。經過一段時間觀察了解和與學生談心，我發覺散的最根本原因在於缺乏一種積極向上的精神即內聚力(向心力、合心力)。於是我策劃了一次主題班會，通過班幹部和一些積極分子演講，對班級現狀及存在問題進行反思，最後達成共識，建立了三年總目標：到高一級別學校深造。學年目標：學習方面，在上學期的年級第四名的基礎上，更上一層樓，爭取上升到前兩名，爭創“校學習先進班級”;常規、衛生方面，繼續保持上學期的良好行為習慣，爭取“常規、衛生考核先進班級”流動紅旗永駐班級，爭創“校文明先進班級”。口號是：讓我們做得更好，我們班是最優秀的班集體。這些目標的制定讓學生們一顆顆心聚在一起，大家想集體所想，急集體所急。班級違紀現象明顯減少，班風日趨好轉。學生們在各項活動中有很大進步。由此可見，目標確立是引導激勵學生團結奮鬥，不斷進取的動力，並轉化成學生自身發展的內動力。試想：學生們一個個有目標激勵，團結奮鬥，不斷進取，你不覺得這樣的集體有凝聚力、有吸引力嗎?
五、要想使班級具有很強凝聚力，多組織一些活動也是很有必要的。活動是同學們之間互相了解的橋樑，它們能夠密切教師和學生以及學生和學生之間的關係。在活動中，學生們可以體會到大家庭的溫暖，體會到他們所在的幸福、團結的集體。從而，他們會更加熱愛這個集體，就能以更輕鬆的心情投入到學習和生活中。通過活動，他們還會不斷的激勵自己努力改進不足，並能增強自信，朝著自己的理想而奮鬥。例如，積極參加學校組織的各項活動，在藝術節上、校運會上、課間操評比中，我始終以抓活動為振奮班級士氣的突破口，把活動作為班級凝聚力的增長要素，要求每一位學生盡心盡力為班級榮譽而奮鬥。事實上，好的活動結果給學生帶來了好的影響，學生們心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感，這對班級凝聚力的產生和加強起到了催化作用。
總之，要建立一個優秀的班集體，因素是多方面的，但我認為一個具有強大的凝聚力的班集體，有共同奮鬥目標，有正確輿論和班風，有良好的學習習慣，有和諧的人際關係，有集體榮譽感，他一定會成為一個充滿生機與活力的優秀班集體，作為一名班主任，在今後的工作中，我會更加努力，多學習，多總結，多創新，爭取使這個班集體有更大的進步。
勞動主題班會演講稿 篇26
老師們，同學們：
大家下午好;很榮幸成為學生代表再次給大家交流，我很珍惜這次交流得機會!
當火車鳴響著開赴遠方，故鄉的清秀山水化為了留在月台的一絲淡淡惆悵。父母遠了，恩師遠了，母校遠了。每一個遠行上大學的孩子，就這樣略帶憂傷地對熟悉的生活作別。去面對新的城市，新的學校，新的朋友……
每個人都有自己的夢想，沒有夢想的心靈是荒蕪的，沒有夢想的人生是空虛的，沒有夢想的腳步是彷徨的。有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了前進的動力。它會催人奮進，它能放飛希望。漫步在美麗的校園，激-情澎湃，讓我們共同努力，讓夢想起航!
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的同學們，誰又願意過那種行屍走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。
闖過高考獨木橋的我們已經正式成為大學生了，是時候為自己的未來做一個漂亮的規劃，有人說大學生活很空虛，哲學家會告訴他們，空虛出現在我們為其在心裡留下空間的時候。我不想給自己的未來留下任何遺憾，因此，我要讓充實成為我大學生活的關鍵字。
在這裡，我有很多話想和大家說，傾聽我一句，不管高考得志還是失意，我們都使懷著抱負而來，不管你是自願報的這所學校這個專業，還是被調劑過來的，你都應相信自己，更應相信這裡，不管是你還是我，我們都應珍惜這次可以讓我們放飛夢想的機會。既來之則安之，請不要怨天尤人，改變不了環境但我們能改變心境。我堅信，對待生活的態度決定我生命的高度!我們要學會感激，學會滿足。
我感到滿足源於我內心的感動，但對於學習對未來的追求我絕不會滿足於一點小成就。我認為，對待學習一名大學生就應該有壓力，有了壓力才會有自覺學習的動力。換句話說，壓力可以增加我們大學生命的密度。別人的期望化作我內心的感激，我內心的感動又賦予我前進的勇氣。我知道這是壓力，但更準確一點來說是動力。它促使我揚起理想的風帆準備起航!
我不想自己的大學生活在渾渾噩噩中度過，我想大家也不想這樣，因此我們要時刻保持清醒的頭腦，追求上進，挑戰自我。在以後的大學生活中克服懶惰心理，時時鞭策自己。我們也都應該牢記，如果你想超過別人，你必須首先超越自己!
我們可以不偉大，但我們莊嚴;我們可以不永恆，但我們真誠;我們可以不完美，但我們努力!流血流汗不流淚留成留敗不留悔!我們的未來不是夢，我們的大學，讓夢想起飛，讓夢想啟航!!
勞動主題班會演講稿 篇27
大家好!
今天，我演講的題目是《團隊凝聚力量》一個成功的組織，只有構建一支高效的有凝聚力的團隊，方能滴水穿石，成就輝煌。
俗話說：單絲不成線，獨木不成林;一塊磚只有堆砌在一起才能蓋起高樓大廈;一滴水只有融入大海才能獲得永存;同樣，一個人，也只有融入到集體的事業中才能實現人生的價值。
還記得嗎?20xx年春節晚會的經典節目《千手觀音》，21名來自無聲世界的聾人在集體榮譽的感召下，團結一致、樂觀自信，用整齊劃一的舞蹈表達著心靈的語言，靜穆純淨的眼神，嫻靜端莊的氣質，婀娜柔媚的千手，金碧輝煌的色彩，脫俗超凡的樂曲……美得令人神往、令人陶醉。夢與手、愛與心、光與影綻放出博愛四射的神聖之美。那一刻，人們震撼了!人們沸騰了!全場爆發出熱烈的掌聲，掌聲繞樑，迴蕩天地。
這個事例充分說明了，團隊的成功是建立在團結互助的基礎之上的。一個優秀的團隊不僅需要能力強，素質高的優秀個體，更需要心往一處想，勁往一處使的互助集體。
一滴水，很容易被蒸發，然而當它們匯聚成一條大河、一片汪洋時，它就能爆發出“氣蒸漢江澤，波撼鄖陽城”的沖天威力。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。個人的追求離不開團隊，個人的發展離不開團隊，樹立與團隊風雨同舟的信念，才能和團隊一起得到真正的發展。
秋天，我們常常可以看到一群群大雁，排成“一”字或“V”字型，展翅南飛。每年需飛行幾萬英里，一天內就可以飛越幾百里的距離。是什麼樣的力量支持他們創造了這樣的奇蹟?這就是團隊的力量，團隊合作不僅使他們能夠日行百里，還能夠幫助他們節約體力，鼓舞士氣。此外，領隊的大雁疲倦時，會自願讓出其位，能者居之。這樣的團隊，還有什麼困難能夠打倒他們呢? 在這裡，團隊精神的力量，大雁給我們作出了最好的詮釋：團隊力量與個人的力量就好比田地與蜉蝣,滄海與一粟.就好比浩月千里與螢火之光,要強之千百倍。
事實證明：團隊凝聚力量，力量如浩蕩大江，激流勇進，勢不可擋。擁有團隊精神，生命可創造奇蹟;擁有團隊精神，人類在譜寫華章。團隊成功的基石是團結、互助。一個有向心力、凝聚力的團隊，才是一個戰無不勝的團隊。
我們班級學生幹部擔負著監督、管理、服務同學的職能，如何打造一隻高效的、有凝聚力的學生幹部隊伍，是擺在我們面前的一個重大而深遠的課題，作為班級的管理者，我們會以博大的胸懷和風度，加強與同學的溝通，通過同學自律以及合規性文化建設，來激活整個班級，做好做強。
“海納百川，有容乃大”。我們要以博大的胸襟、坦蕩的情懷，團結互助,揚起和諧班級的風帆，以自強不息的精神和永不服輸的個性，使我們班集體蓬勃向上、勇往直前。雁行千里排成行，團結協作齊飛翔!沒有完美的個人，只有完美的團隊。讓我們在團隊旗織的感召下，在團隊精神的鼓舞下，開拓創新、奮勇前進，追求成功!創造輝煌!讓團隊凝聚力量，實現更加美好的理想!
我的演講完了，謝謝大家!
勞動主題班會演講稿 篇28
我是一個喜歡運動的男生。什麼羽毛球、桌球、籃球都是我喜歡的運動。桌球可別提了，跟班裡打得差的人幾回合就被罰下了。一想起它我就傷自尊。籃球呢我也不行，個子沒他們高，得廢很大的力氣才能打平。我體育這么差，為什麼還會喜歡體育呢?喔!是有原因的。之所以我喜歡運動是因為我很喜歡足球。恐怕在體育中我也就短跑和足球能拿得出手了。
我喜歡足球，其實我也不知道我為什麼喜歡足球，可能是因為它能鍛鍊身體吧!
記得我第一次玩球，是在體育課上。那一天我們在玩射門，體育老師看見了說：“你們的力氣太小了，應該多加鍛鍊”。他見我們都看著他，就讓我們都站老師後面，於是只見老師一擺腿，球就如閃電地飛進門裡。哇!我自從那一刻起就愛上了足球，對足球很好奇。心裡暗暗下決心——我長大想當足球明星!
於是我就請我媽媽給我報一個足球班。於是我就開始了我足球的旅程。
報足球班得有測試，我怕我考不上，我就多加練習。首先我第一個人選務——跑。說起跑，我可是學校里跑得最快的。跑我一定可以。不行，我還得練跑，雖說我是“學校之最”，但是我那是短跑，在場上得來回來去跑。就算比賽只有40分鐘，那也夠人受的了。我還得減肥，隊里的人都70、80斤，而我100斤，這怎么行?雖說我很不胖，如果真要跑起來那肯定跑不過他們。於是，我日復一日堅持了幾個月，我既耐力強了也變瘦了。果真功夫不負有心人，我果然進了足球隊。現在我比過大大小小的賽，不管嚴寒酷暑都去訓練。別人都說我腿上有勁兒，胳膊沒勁，不匹配。
我喜歡足球，因為它可以讓我快樂。不管刮多大的風，下多大的雨我依然堅持訓練。現在的我可以說是飽經風霜。前幾天颳了那么大的風，樹都被颳倒了，我還在訓練……
足球使我快樂，使我懂得了什麼是堅持。