敘事類演講詞必須具備的要素

讀過魯迅小說《祝福》的人,誰也不會忘記祥林嫂二次來到魯家時,聲淚俱下地講述過的阿毛遇狼的悲慘故事。祥林嫂的講述在作品中出現了多次,有兩次幾乎是全部重複。可見這段話在作品中的重要地位,也可以想見作者是為何精心地設計這段獨白的。我們可以把這段話作為一篇出色的“演講”來欣賞。

試看原文:

“我真傻,真的,”祥林嫂抬起她沒有神采的眼睛來,接著說。“我單知道下雪的時候野獸在山坳沒有食吃,會到村里來;我不知道春天也會有。我一清早起來就開了門,拿小籃盛了一籃豆,叫我們的阿毛坐在門檻上剝豆去。他是很聽話的,我的話句句聽;他出去了。我就在屋後劈柴,淘米,米下了鍋,要蒸豆。我叫阿毛,沒有應,出去一看,只見豆撒得一地,沒有我們的阿毛了。他是不到別家去玩的;各處去一問,果然沒有。我急了,央人出去尋。直到下半天,尋來尋去尋到山坳里,看見刺柴上掛著一隻他的小鞋。大家都說,糟了,怕是遭了狼了。再進去;他果然躺在草窠里,肚裡的五臟已經都給吃空了,手上還緊緊的捏著那隻小籃呢。……”她接著但是嗚咽,說不出成句的話來。

從省略號看,祥林嫂心中還有很多話要對別人說,但是悲從中來,語不成聲,嗚咽而止。這段看似未完的“演講”其實已經清晰、精煉、完整地敘述了阿毛遇狼的故事。

細讀詳林嫂這段演講詞,會發現魯迅為她設計得十分精彩。裡面顯示出演講詞必須具備的要素,給我們許多新鮮而生動的啟發。

這段話從演講看屬於敘事類的演講,與說理式的演講屬於兩種不同類型。敘事,要求一定要說得嚴密、精煉、生動,不然就不能達到爭取聽者同情的目的。

在開始述事時,祥林嫂從自我悔過說起,而且用了逐漸推出故事結局的述說法。“我真傻,真的。”是自責判斷的結語,後面的“我單知道……我不知道……”是結語的根據。這樣說,便開門見山,引人入勝,如果換一種說法“我單知道……你們看我多傻。”語式就失去了原來的懸念效果。先說結語,後加縫補的語文格局在傳統敘事文學中常見,在相聲中也有“包包袱”“抖包袱”的說法;說結論等於包上了包袱,你一定要問包袱中有何物,再徐徐抖來。這可以造成語式的跳躍、奇警,也符合演講者的身份和此時此地的心情。祥林嫂是樸實的勞動婦女,是一位愛子如命的母親。訴說失子之痛時可能會立即想到自責;是自己的不留心,未看護好孩子,致使遭狼。這實際上等於從抒情引起敘事。像這樣的演講開頭,我們並不少見,比如秋瑾19XX年的一篇題為《敬告二萬萬女同胞》的演講,開頭就說:“唉!世界上最不平的事,就是我們二萬萬女同胞了。”這也是將震撼人心的結語劈頭說出,以警世人,後面再徐徐道來:為什麼說女同胞的待遇最不平等。再如古希臘哲人蘇格拉底《在雅典法庭上的演講》(公元前399年)開頭也先道出結語,催人清醒:“親愛的雅典同胞們:所剩的時間不多了,你們要指責那些使雅典城蒙上污名的人,因為他們把那位智者蘇格拉底處死。”演說者的鎮定和泰然自若令人嘆服。他先告訴大家他同大家能說話的時間不多了,這是喚起人們注意的重要的一句,能抓住聽者的注意力。