五年級演講稿500字 篇1
我愛家鄉的南湖，最愛夏天的南湖，走進南湖公園，看到的就是一幅美不勝收的景象，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，把南湖打扮得像仙境一樣。
南湖的湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連線，小橋雕工精細，給人古樸、素淨之感。橋下有那綠的沒有一點雜色的蕨草。如果你想遊覽整個南湖，光靠走是有點困難的，此時你乘坐觀光車遊覽，南湖的美景就可以盡收眼裡。
南湖的湖水碧綠，像是被周圍的綠樹、綠草染過似的，遠望就像一塊無瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛的小姑娘;有的花瓣才展開兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的少女;有的已經全展開了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿了大半個湖面，把湖水映襯得更綠了。
南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水裡倒映著假山、亭台的影子，還有小朋友們的笑臉。微風吹來，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去，不多時就又恢復了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯翩：這碧幽的湖水下面會不會隱藏著什麼不為人知的秘密，我真想變成一條小魚，躍入水中，去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛家鄉的南湖。
五年級演講稿500字 篇2
爸爸在外地工作，是個工程師，在家的時間很少，每次回來我總覺得爸爸一點也不像個工程師，扮起醫生來卻有板有眼，時不時地幫我“檢查檢查”，“拍拍X光片”，再幫我“開幾副藥”，來對症治療我的毛病。
病歷一：我總是在吃飯的時大聲嚷嚷：“這個太鹹了!那個太酸了……”一點也不把爺爺奶奶忙活了半天做出來的晚餐放在眼裡，不知道他們的辛苦。
爸爸的藥方：有一天，爸爸突然讓我做菜，我本不想，可看著爸爸那嚴肅的表情，只好硬著頭皮上了。等我做好時，發現飯糊的糊，焦的焦，味道就別提了。這就是老爸的“藥方”，實踐才能知道別人的辛苦。
病歷二：看著別人直排輪滑滑的那么好，我也經不住誘惑，到溜冰場裡溜了起來，可還沒滑幾步就跌倒了了。幾次下來，我不禁失去了信心。
爸爸的藥方：“別人溜得好也不是一時半刻就練出來的，你一定不能失去信心!”說著，在病曆本上寫下了藥方：當你每次都堅強地站起來，成功就在你面前!
五年級演講稿500字 篇3
今天是“三八”節，老師給我們布置了一項特殊的作業，那就是為媽媽做一件事。
晚上，勞累了一天的媽媽回到家中，我趕緊跑到媽媽的面前，對她說：“媽媽，我來給您捶捶背吧。”媽媽什麼也沒有說，只是看了看我，笑了笑。
說乾就乾，我挽起袖子，雙手握成空心拳，在媽媽的背上輕輕地捶了起來。我一邊捶一邊對媽媽說：“媽媽，您感覺輕鬆些嗎?”媽媽一邊“咯咯咯”地笑著，一邊說：“真是太舒服了，如果稍微重一點就完美至極了。”聽了媽媽的話，我的拳頭就變成了一個實心拳，像在打鼓一樣，捶得更快，勁頭更大了。捶完背後，媽媽的臉笑得像一朵綻放的鮮花，說：“你可真是媽媽貼心的捶背器。”
我聽了之後，心裡像吃了蜜一樣，甜滋滋的。我想：只要媽媽開心，就算讓我當一個“捶背器”，我也心甘情願。
為媽媽捶背，我做的這一件小事就讓媽媽如此高興，以後我還要多幫媽媽做事，讓她越來越開心，越來越年輕。
五年級演講稿500字 篇4
老天爺哭了，他哭的是那樣的傷心，整天沒完沒了地哭，真不知道他怎么就有那么多的眼淚。
老天爺，你為什麼要哭呀?是你的孩子不乖，讓你生氣了嗎?是你的孩子不好好學習，受到老師批評了嗎?
啊，不是的。原來是大地媽媽口渴了，她渴的很厲害，到處都開裂了，老天爺看見了，傷心地哭了。
老天爺的眼淚掉到田野里，莊稼變綠了;掉到高山上，大樹變青了;掉到公園裡，鮮花開放;掉到小河裡，小河的水滿了，大河的水也滿了，小魚們開心的在水裡歡快游著。
老天爺的眼淚，打造了一個五彩繽紛的靚麗世界。大地媽媽十分開心，連忙說，老天爺，你別再哭了。
五年級演講稿500字 篇5
最近，太多太多的感動令我們淚如雨下，最美司機吳斌，最美教師張莉莉，最美媽媽吳菊萍，最美大學生徐建龍，他們的英雄事跡都定格在千萬人心中，而在我心中，最美的人就是我家對門的修車師傅。
他，是一個聾啞人。雖然每天放學總要經過那裡，但我從來沒有正眼瞧過他。
那是一個寒風呼嘯的傍晚。爸媽都不在家，我做完了作業正在看電視，突然聽到一陣急促的敲門聲。我忙打開門，只見昏暗的暮色中，站著一位穿著又髒又破的老頭，頭上還戴著一頂破棉帽，手上、臉上都沾滿了油污。仔細一看，正是他。他焦急的用手比劃著名，嘴裡還發出“啊啊”的聲音。我怎么也搞不明白他想要說什麼，我越是聽不懂，他越急，叫的聲音也越高。天有點晚了，爸媽又不在家，我心裡還真有點害怕，就趕緊對他擺擺手，關上了門。隔著門，我又聽見他在敲別人家的門。
一會兒，爸媽回來了。吃晚飯時，爸爸突然想起中午腳踏車壞了，他就把車子推到對門的修車鋪修理，下班忘了推回來。我猛然想起他來敲門的事。現在我才明白，原來他是在一家一家地尋找失主呀!我和爸爸趕緊放下碗筷，穿上外套，跑到修車鋪。只見那位修車師傅還站在冬日夜晚的寒風中，不停地搓手跺腳，還不停地往手上哈氣，在他身旁放著的正是爸爸那輛已被修好的腳踏車。看到這個情景，爸爸連忙上前，借著路燈的光，修車師傅認出了爸爸就是車主，於是他不聲不響地從口袋裡掏出了鑰匙，遞到了爸爸手中。爸爸激動地握住修車師傅的雙手，對他邊比劃邊說：“謝謝您，真是太謝謝您了!您把車鎖在這就行了。”修車師傅仿佛弄懂了爸爸的意思，用凍僵的手從口袋裡掏出了紙和筆，在紙上哆哆嗦嗦的寫了幾個字：我怕你晚上用車。看到這裡，我的眼睛濕潤了。想到他挨家挨戶尋找車主的情景，想到他在寒風中久久的等待車主的焦急，他在我心中的形象突然高大起來：不再是破舊的衣服和滿身油污，而是心地善良和心靈美好。我的心裡油然升起一股敬意!
感動是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動.感動是美好人生的啟迪.它富於美好與幸福又富於感慨與同情.如果沒有感動，人之靈魂也將是死寂一般，沒有半點生動的感受與顫動.感動是橋樑，是通往內心深處的橋樑;是階梯，是搭起成功人生的階梯;感動就是真誠的召喚，是喚人覺醒的真誠的召喚;感動就是內心的吶喊，是生命支源和生命之終的發自內心的吶喊!
他是一個修車師傅，一個平凡的人，卻有一顆不平凡的心，捨己為人，再冷，他都不怕，用真心打動了身邊的每一個人!
五年級演講稿500字 篇6
一場大雨過後，河面上的小橋被大水衝垮了。河這邊的小動物們想到對岸的樹林裡去采果子，對岸的小動物們想到這邊的草地上玩耍，可是沒有了橋，過不了岸，怎么辦好呢?小猴子看到河對岸長頸鹿阿姨長長的脖子，又看了看身邊大象的長鼻子，靈機一動，想出辦法來了。它請長頸鹿阿姨伸出又細又長的脖子，又請大象伯伯伸出鼻子，搭在一起，剛好成了一座彎彎的橋。小動物們輕輕地從這座橋上走過，向長頸鹿和大象表示感謝，長頸鹿和大象異口同聲地說：“還是謝謝聰明的小猴子吧，是它想出這個好辦法啊!”
五年級演講稿500字 篇7
爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫暖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。小時候，爸爸的大手總是牽著我的小手一起行走，大手指向哪兒，小手就跟向哪兒。
超市的收銀台前，大手撥開長長的排隊的人群，插到了隊伍的前面，小手也跟著撥呀撥;十字路口，斑馬線對面的人行綠燈還沒有亮起來，大手拽著小手直衝過去，小手不得不緊緊跟隨;公園裡的湖邊，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一聲扔進了湖中，小手也跟著一揚，木棍在空中劃出一道醜陋的弧線……
可是，有一天，小手勇敢地鬆開了大手。小手從老師那裡知道：手是要用來創造文明和美的，而不是用來破壞!小手把這個道理也告訴了大手，大手慚愧地垂下來。
這一次，小手主動拉起了大手。收銀台前，他們十指相扣，靜靜排隊等候;地上的果皮，他們搶著拾起扔進了垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手攙扶左右……
從此，大手拉著小手，在羅源的街頭，文明和愛齊步走!
五年級演講稿500字 篇8
星期一，老師讓我們觀察一盆海棠花。
從遠處看，盛開在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮艷，就像一團團燃燒著的火焰，與綠葉形成了鮮明的對比。
走近看才發現，原來海棠花的花朵是由許多小花朵組成的。每一朵小花都像一滴紅色的小水珠，散發著香甜的氣息。
完全開放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜啊;即將開放的海棠花剛剛綻開了一、兩片段預告瓣，就像是一個小號角，我仿佛聽到遠處傳來“嘟嘟嘟”的號角聲;還未開放的海棠花則被綠萼環抱著，就像一個綠色的酒杯中盛滿了深紅色的葡萄酒，我真想端起來品嘗一下它的美味……
如果說海棠花像一個美麗的少女，那么海棠花的葉子就像是她的衣服。可能與陽光的不均勻照射有關吧，圓圓的綠葉前端是深綠色的，後面則是淺綠色的;細細的葉脈均勻分布，與葉邊一圈小鋸齒組合起來，形成了這件綠衣的特殊花紋;最神奇的是，葉子上面還有一層細細的絨毛，就像是用來“保暖”的，非常可愛。
支撐海棠花的花莖有的比較纖細、有的比較粗壯。纖細的花莖像姑娘柔軟的腰肢;粗壯的花莖則像一個真正的男子漢挺拔的身軀。
我愛這棵美麗的海棠花，因為它裝扮了我們的教室，美化了我們的生活……
五年級演講稿500字 篇9
這是一個全新的開始，對吧。
我不知道我該如何處理這一切，像是被拋棄的嬰兒在黑暗裡無助的伸著小手，摸索著黑暗與寒冷，還有陣陣冷風。身處在鬧市，卻如同在荒野般孤獨。因為，她們的世界裡沒有我，也沒有我的世界。我的世界裡也沒有她們，和她們的世界，只不過離的很近罷了。難道沒有通道可以過去嗎?我不想抱有希望，因為希望破滅以後比沒有希望還要來得痛苦與孤獨。也許我的世界裡一直都只有我一個人，在也沒有別人了，十年的朋友也仍是雲煙，消去，散去，就不見了。看者別人演繹著自己的故事，幻想自己也身在其中。夢醒以後，仍舊只有我一個，現在如此，以後也會是這樣。
有人說，生命就像渡海，你在人海茫茫里所幸遇到一些人，但彼此卻只能相伴一程，終究會分開的，朝著不同的彼岸駛區去，沒有誰或誰能夠永遠在一起。所以，每個人都只是一個人，離得比較近，那便是相遇了，既然相遇，便是緣分，緣分又何必計較多少呢?唯一我可以做的，就是珍惜擁有過和正在擁有的感情。
五年級演講稿500字 篇10
父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩。其實感恩是發自內心的，俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我們可以說：父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母;當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母;而現在我們出門遠行，依然牽掛著我們的，還是父母。生活並非想像中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛，但我們在生活上可以減少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母。要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。我們感恩父母，希望全天下的父母一切都好!
五年級演講稿500字 篇11
有人喜歡天上的繁星，有人喜歡皎潔的月亮，而我卻喜歡迷濛的晨霧。
清晨，推開窗，映入眼帘的是一大片瀰漫在空間的晨霧，如畫鏡一般。遠處隱約的青山在晨霧裡顯得蒼翠婆娑，花草樹木晶瑩的露珠是大自然獨具匠心的傑作。一陣陣風吹來，樹木抖動著身子翩翩起舞，如若站在大樹下，仿佛顆顆珍珠從天而降!隔著草坪，行人車輛的模糊輪廓，恰似看到的皮影戲，朦朧而又顯得不太真實，一點點消失在清晨的霧中。
霧淡了些，大自然好像披上了一層薄薄的白紗。我抬頭望遠處，遠處的天空下一些大樹的丫枝慢慢地露出，加上一些淡淡的白霜，構成了一幅潔淨奇異的水粉畫。這時，不知從什麼地方飛來幾隻麻雀，為這幅畫平添了一絲色彩。
這景象，多像《西遊記》里所描繪的天空啊!看，那淡淡的白雲，那漫天的薄霧，不是正待人騎上的“天馬”嗎?那寬闊的馬路置身於茫茫的霧中，不正是通往天宮中的蟠桃園的彩虹橋嗎!
漸漸的，太陽從霧裡的籠罩中鑽出來，像個紅色的圓球，掛在天空中，散出柔和的光，使得一切景物在陽光中閃爍著迷人的身姿。啊!我愛著迷濛的晨霧。
五年級演講稿500字 篇12
媽媽愛喝茶。
她喜歡用玻璃杯泡茶。細長的茶葉放在透明的杯子裡，靜靜地躺在杯底。媽媽把開水倒進杯子，茶葉一下子就被驚醒了。他們不停地旋轉，像舞蹈的小精靈，爭先恐後的浮出水面。
茶葉慢慢舒展它們淡綠的葉片。有些茶葉按耐不住寂寞，扭動著身軀往下游，像是在找媽媽;有些茶葉浮在水面，張望外面的風景;還有些茶葉猶如頑皮的小金魚，四處遊蕩。
後來茶葉可能玩累了，紛紛躺在杯底，睡覺了。媽媽端起杯子，輕輕吹去杯口的熱氣，喝了一口：“好香啊!你也來一口。”
媽媽把杯子遞給我，遠遠的我就聞見了茶葉的清香。我試著喝了一口，抿嘴細細品嘗。真有股特別的香味!
現在我也愛喝茶了。
五年級演講稿500字 篇13
夜幕降臨，朦朧的月光好像一層輕紗覆蓋著大地，在這幽藍的夜空中，總少不了點點繁星影影綽綽地綴在上面，假如我就是其中的一顆……
假如我是星星，我願意緊緊地依偎在月亮婆婆的懷裡，聽她講嫦娥、玉兔和桂花樹的故事。像一個撒嬌的孩子，和月亮婆婆相親相愛。
假如我是星星，我願做最亮的一顆，為在夜幕中的行人送去一份光亮，也為迷路的孩子找到回家的路。
假如我是星星，我願做最調皮的一顆，乘著彩虹滑進孩子們甜甜的夢鄉，變成糖果、蛋糕、玩具，讓他們盡情地吃個夠，玩個夠!
假如我是星星，我願做最善良的一顆，隔著窗戶為殘疾兒童送去親切的問候，讓他們不再感到孤獨，不再感到寂寞。
我願做星星，願意做世界上最平凡而最美的一顆!
五年級演講稿500字 篇14
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《勿忘國恥，振興中華》。
大家都知道，我們中國曾經遭受過許多屈辱的歷史，其中“南京大屠殺”令我最為難忘。在1937年12月13日，可惡的日本軍在南京開戰，日本軍在南京燒殺搶掠，甚至婦女，把孕婦里的孩子用刀刺出來……這些行為簡直令人髮指。除了南京大屠殺，還有9·18事變，中日甲午戰爭、盧溝橋事變等等，可見日本軍在我國下了多少罪行!
雖然我們中國人曾經受到過許多恥辱，但經過中國人民的共同奮鬥，卻換來了輝煌的今天。軍事戰爭上：七次戰役基本全勝。軍事科技上：核彈爆炸成功、神州6、8號上天等。體育上：中國人類奧運會上前三甲。如果沒有革命前輩們的努力和奮鬥，就沒有祖國的今天興旺、富強!
我們的中國現在雖然已經比過去強大很多，但還是比不過歐美國家，我們只有從小認真讀書，長大為祖國盡一份力，才能使祖國更加強大，因為“少年強，則國強”!
我的演講完畢，謝謝大家!
五年級演講稿500字 篇15
是的，我們又輸了。偌大的露天籃球場上仍瀰漫著一股塑膠漆味，巨型探照燈強烈的光刺得我睜不開雙眼。
坐在寂靜的考場，往事歷歷在目……
我躺在球場上。身旁夾雜著哀怨與歡呼的混音離我時近時遠，我悲憤到想永遠躺在這裡，我絕望到海枯石爛……
五分鐘前，這裡人聲鼎沸，所有人都將期待的目光投向球場，我們在和對方的殊死搏鬥中只落後一分了，希望全在這最後時刻!結局掌握在我手裡!然而，時間只允許我瞬間出手，當所有觀眾都屏住呼吸期待著奇蹟發生時，我終於在最後兩秒不負眾(對手)望地投失了那三分!是的，理想似乎很難跨過現實的門檻。
此時，靜謐的環境與充足清新的氧氣足夠我安靜地好好冥想，我們曾在球場上輸過無數次，每次被擊倒又頑強地站起來。可這次我們又被打趴下，而且趴下得這么心不甘、情不願!什麼時候才能讓這樣的掙扎顯現意義?
突然，身旁發出一陣咳嗽，是父親。看來他一直陪著蹲在我身邊。我無力地扭過頭，他馬上把手搭在我肩上，眼睛微眯，仰頭，指著那棵龐大的香樟樹，說：“兒子，你看不看得到天上的月亮?”其時，月亮被樟樹紛繁的枝葉枝條遮住了全身，無法看到，我搖頭。他小聲地笑了，又說：“那么，你能說它不存在嗎?”當然不可以!我默不作聲地再搖頭。父親突然站起來，迅速從地上撿起一根長竹竿，敏捷地跳上樹旁的石台階，踮腳，伸手，用竹竿吃力地向樟樹葉揮去，我十分迷惑，但還是低下頭，仍沉默不語。一會兒後，父親用驚喜的聲音喚我，我抬頭一看，樟樹葉被他一一撥開，一輪明月灑下清輝，我的眼界頓時豁然。父親用他偉岸的身姿保持著撥樹葉的姿勢，氣喘吁吁地說：“其實，你們和我一樣，都在為睹明月而奮鬥，只不過我能堅持撥開最後一片枝蔓的障礙，而你們沒有。”我似有所悟，繼而終於明白了父親的意思，我羞愧地站起，抬頭挺胸，心中湧起無限感動。
我沒有放棄!我沒有消沉!在完成功課的前提下，一有時間便到香樟樹下練球，雖然那輪明月仍被它遮擋。我的汗浸透上身，哪怕低頭俯腰用褲子擦也不在意;我跌倒了，哪怕鮮血滲出了護膝也不停息。烈日炎炎下，我為“那輪明月”揮灑汗水;狂風驟雨里，我為“那輪明月”磨鍊意志……
那晚，當我像個熟練老成的炮彈手將最後一球準確無誤地轟入籃球筐後，我們終於站在了最高領獎台上。我驀地抬頭，那晚的月光格外皎潔，娟然如拭。在如潮的鮮花和掌聲中，父親，那撥樟樹葉的偉岸身姿，呈現眼前，猶如天上那輪明月，清亮皎潔。一種抑制不住的情感哽咽在喉：“父親，謝謝你送給我的那輪明月。”
五年級演講稿500字 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
中國，一個奇蹟的字眼，這是我們所熱愛的祖國，它，擁有足以讓人嘆為觀止的風景和文物。涓涓流貫的河川是它飄逸的長髮，綿亘悠久的山嶽是它硬朗的脊樑。它有滿山遍野的寶藏，它有秀麗多姿的山水，它還有金碧輝煌的故宮，它更有蜿蜓起伏的萬里長城，縱有千古，橫有八荒。
但是，我們卻永遠不會忘記，中華民族曾經歷過滄桑和痛苦，我們的祖國母親也曾倍受欺凌與侮辱。我們忘不了園明園上空的火光和硝煙，是那可惡的英法聯軍毀滅了我們中國園林藝術史上的頂峰作品;忘不了外國人扣在每箇中國人頭上的“東亞病夫”的帽子;忘不了公園門口“華人與狗不得入內”的牌子;忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江;更不能忘記，腐敗的清朝政府簽下的一個又一個不平等的條約。
而現在，中國在軍事戰爭上，也取得了不小的成就，歷史上收復中國台灣的七次戰役也全部勝利。軍事科技上，核彈爆炸成功、火箭衛星上天等等等等。隨著國力的壯大，中國在世界上地位也越來越高。在經濟上，國家改革開放了，經濟快速發展，漸漸地使全國人民都富裕起來了。
走過56年的風風雨雨，經過54年的勵精圖治，我們的祖國巍然屹立於世界的東方。中國人民正享受著從未有過的太平盛世。中國特色社會主義的航船正劈波斬浪，昂首前行!當然，現在的輝煌我們不應該自滿，都說“少年富則國富，少年強則國強”，祖國的未來還是要靠我們，只有我們更努力，祖國的未來才能走向更璀璨的輝煌之路!
五年級演講稿500字 篇17
親愛的老師、同學們：
從呀呀學語時爸爸媽媽就給我買各種各樣的幼兒讀物，那些寫滿精美文字，畫著精美圖畫的書 ，都深深地吸引了童年的我。書桌上、床頭邊、連廁所的窗台上都放滿了我的圖書。慢慢的我就養成了從小就愛看書的習慣。
俗話說：“書是人類的好朋友。”我愛讀書，因為書裡面有無窮無盡的知識。它能讓我學會很多很多的知識，懂得很多很多的道理，教我們怎樣做人。例如《十萬個為什麼》就使我受益匪淺，掌握了許多科學知識。通過讀書，我懂得了“王祥臥魚”“鑿壁偷光”的道理。一本好書是我們的良師益友，可以教我們許多在課堂上沒學過的生字，可以讓我們掌握許多的好詞好句，來提高我們的寫作水平。我要從讀書中掌握更多的知識，明白更多做人的道理。
我愛讀書，因為“書籍是人類進步的階梯”。
親愛的老師、同學們：
大家好!
你肯定不知道我是誰，我叫馬彥淳，讀三年級，我不怎么高，也不怎么胖 ，長得勻勻稱稱的。我最愛扎一個馬尾，走起路來一甩一甩的。我那又粗又濃的眉毛下鑲嵌著一雙烏黑靚麗的眼睛，黑眼仁滴溜溜地轉，好像會說話似的。我還有一張乖巧伶俐的嘴，從這張嘴蹦出的話，有時能讓人忍俊不禁;有時能讓人佩服不已;有時能讓人抽泣連聲;有時還能讓人火冒三丈呢!
在生活中，我最愛看書。下課看;午休看;回家看;做完作業也看。因為書本能讓我們認識到“大千世界，無奇不有”，只要把閱讀面積擴大了，知識面積也會擴大。
每次去解放碑玩，我都一定會去新華書店看書。
記得有一次，我去新華書店看書。我隨手拿一本，便坐下津津有味地看了起來，裡面的故事一個接一個，看得我目不暇給，讓我愛不釋手。我一本接一本，一看就是一兩個小時，書店、圖書館、總是讓我流連忘返。
就因為我愛看書的習慣，同學們都稱讚我“學識淵博”，為此，我也有些許小小的自豪呢!
這就是我——一個愛看書的女孩!
五年級演講稿500字 篇18
同學們：
今天我要演講的題目是“不忘國恥，振興中華”。
翻開我國的近代史，它是一部血與火的歷史，是一部飽受外強侵略與恥辱的歷史.祖國飽經滄桑，歷盡磨難。
同學們，你們還記得嗎?自1984年以來，中華民族飽受帝國主義列強的侵略.奴役和殺戮。八國聯軍侵入北京，火燒圓明園，“大火連燒三天，煙雲籠罩了整個北京城，我國這一園林藝術瑰寶，建築藝術的精華，就這樣化成一片灰燼。”
“七·七盧溝橋事變、“九一八事變”、“南京大屠殺”，這些都是一個足以銘記千年的民族恥辱和傷痛!在南京大屠殺中，三十多萬生靈慘遭殺戮，這是人類文明史上留下最黑暗的一頁!
同學們，去年的12月13日，南京大屠殺死難者國家公祭日，就是要我們緬懷南京大屠殺的死難者，緬懷所有遭日本侵略者殺戮的同胞們，緬懷為中國人民抗日戰爭的偉大勝利而獻出寶貴生命的革命先烈和民族英雄。我們一定要銘記歷史，珍惜和平，開創美好的未來。
同學們，我們要不忘國恥，振興中華，為中華民族的偉大復興而奮發讀書!
五年級演講稿500字 篇19
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……
我喜歡的老師是我們的語文老師楊老師，從剛開始上國小五年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
楊老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。
五年級演講稿500字 篇20
親愛的老師、同學們：
我從小就酷愛讀書，我常聽人說：“書是人類進步的階梯”。
一本好書就像磁鐵一樣深深吸引著我，使我愛不釋手。
記得有一次，我訂的《我們愛科學》來了，媽媽剛把書拿進家，我就迫不及待的搶過來津津有味讀了起來，直到媽媽催促“莫藝煊，十一點了，該睡覺了。”我才及不情願的放下書，無可奈何的走到床邊，可心裡總想著故事情節，我靈光一閃，想出了一條“妙計”。我聽到媽媽好像睡著了，我躡手躡腳的跑到客廳，把書和手電拿到床上，打開手電筒看起書來，看到搞笑處，我不禁哈哈大笑起來。笑聲把媽媽吵醒了，媽媽問道：“莫藝煊，你在笑什麼?”我一聽，“哎呀，媽媽生氣了。”我趕緊把書收起來。媽媽過來偵察了一番沒有發現可疑跡象，轉身走了，嚇死我了，要是發現可就慘了。
讀書是我的作文水平提高了，讓我的說話也有了魅力，也讓我的“小詞典”裡面的辭彙量越來越大。讀書使我的童年增添了許多樂趣，也給我的童年帶來了許多光彩。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句名言佳句一直激勵著我，讓我快樂的讀書，讓我的知識更加淵博。我愛讀書!
五年級演講稿500字 篇21
早晨背起書包正準備上學，媽媽對我說：“今天要下雪，把帽子帶上。”說完把帽子遞給了我。我戴上帽子後，便上學去了。剛走到半路，天上就下起了鵝毛大雪。到了學校後，雪已經停了。
“叮鈴鈴”，下課了。同學門爭先恐後地擠出教室門，來到操場上打雪仗、堆雪人。我也走出教室來到院子裡，欣賞著雪景。啊!整個世界一片銀白，好像大地穿上了一件美麗、漂亮的白衣服。
我來到花壇邊，只見花壇中的松樹在雪的裝扮下，好像更有活力了。小草好像蓋了一層棉被，正躺在被下呼呼的睡覺呢!不謂寒冷的梅花也迎雪開放，暗紅的花就像一小團火焰，在雪中焰燃燒著。
我來到操場上，只見操場早已銀裝素裹，同學們在操場上打雪仗、堆雪人。你看那個矮個子的小男孩，他雖然臉上全是雪，但是臉上仍然有喜悅的神色。看那個高個子小女孩，臉上身上全是雪，但仍不斷的攻擊“敵人”。
放學後，走在回家的路上，只見各個房子的屋頂上都被白雪覆蓋了，一陣風吹過，白雪隨著風飄起來，漂亮極了。
啊，雪景真美啊!
五年級演講稿500字 篇22
水是生命之源，人離開水無法生活，就像是“活”這個字一樣，當人的舌頭舔不到水的時候，不就活不下去了嗎?顯然古人早就已經認識到水對我們的重要性。可是地球上的淡水資源只占總水量的近3%。
或許還有更糟的。在這僅為3%的淡水中能夠供人們所使用的更是少之又少，再加上人為的污染浪費使水資源的儲蓄急劇下降。誰都不知道在未來的某天，“世界上最後一滴水，是一滴淚”是否會成為現實。
“滴答滴答”水滴落在瓷磚上的聲音總是如此的清脆，與手指撥過琵琶琴弦後富有顆粒感的聲音般。可是美好事物的背後總有些令人痛心的事。在我國的黃土高原上，水土流失嚴重可謂是滴水值千金的地帶，但是在雨水豐富的南方卻總能看見水流緩緩的從水龍頭上落下，然後帶著她的一身潔淨，混入到下水道中，最終在這之中被同化，碌碌無為著。
人影在它面前晃過，卻聽不到她有力的呼喊，而她的生命也只是看見了道人影罷了，之後留給她的只有無盡的黑暗。駐足在水池旁，手伸向把手的位置，她看見了希望，流下的是幸福的淚水。將把手擰回原位，她停止了流動，雖失去美妙的滴答聲，但我相信她是快樂的。她不再無用的，她能夠完美的完成屬於她的使命，而不是被浪費。
在擰下把手後，是愉快的，就夠了。在關閉的時候，在水不再發出呼喚的時候，整個世界似乎都安靜下來，心也漸漸沉下。短短的幾秒，並不能看出什麼，其實暗暗的你既拯救了她，也幫助了你自己。
總能看到節約用水，人人有責的標語，水作為人類的共有財產和活下去的資本條件，我們的確應該節約用水。可現實中多得是一道道選擇性失聰、失明的人影，不願意花費幾秒鐘的時間，去關閉無力的水龍頭。
淡水少於3%，可若是匆匆而過的人影也如這樣一般少，那區區3%照樣也能發揮出百分之一百的力量。
五年級演講稿500字 篇23
尊敬的各位領導，各位評審老師：
大家好!
今天我演講的題目是《關注消防安全》
在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的赤誠之心，編制了一條文明的生命之河，生命是何等的寶貴，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的權利。然而，一些潛伏在身旁的“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現還要短暫。
血淚之地，生民之哀，家國之痛!在數以萬計的生命失去了迂迴與生還的同時，我們所有人也深深地沉浸在無盡的悲傷與哀痛之中。那些永遠消失於火海中的生命，足以讓我們低首致哀。然而在災難來臨之前，他們可曾樹立防火意識，這是一個值得我們深思的問題。
因此加強當代大學生的消防安全意識，顯得尤為重要，我們要做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習慣;對待消防工作，要從意識消防提升到意念消防。
為進一步改善全市消防安全環境，提高廣大人民民眾的消防安全意識，確保人民生命財產安全，我市正式啟動以“三提示”為主要內容的消防安全宣傳活動，啟動“百、千、萬消防教育工程”，消防志願者“千人培訓計畫”等系列活動，以此掀起全民參與消防安全治理專項行動的熱潮。
消防安全關係到每一位同學的生命安全和切身利益。每一位同學都應該做到能積極主動地學習消防知識，掌握基本的消防技能。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數字足以喚起我們每一個人的警醒，我們要珍愛生命，做好防範工作，決不能讓歷史的悲劇再次重演。“隱患險於明火，防範勝於救災”。為了大家的財產安全，生命安全，讓我們行動起來，將消防安全知識普及進行到底!
生命是一個轉瞬即逝的過程，短暫得如同蒼穹中一顆消隱的.流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”
是的，生命對於人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。我們是芸芸眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成五月如詩如畫的鮮花，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。
五年級演講稿500字 篇24
大家好！
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上。
小時候，我們都曾有過一些美妙而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些形形色色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——夢想。一個美麗的字眼。
夢想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的期望，對未來完美的憧憬。
夢想是石，敲出星星之火。
夢想是燈，照亮夜行的路。
夢想是火，點燃熄滅的燈。
夢想是路，引你走向成功。
當然，夢想也是一股動力，推動著我們永不氣餒一向前進。讓我們為夢想插上翅膀，讓我們一齊放飛自我的夢想！
謝謝。
五年級演講稿500字 篇25
“誰家更有黃金屋，深鎖東風貯阿嬌。”我望著校園裡那株有“花中神仙”之稱的西府海棠，從心裡油然升起一股敬佩之情。小小的一株西府海棠竟能長出如此嬌艷的花朵，其既香且艷，花蕾紅艷，似胭脂點點;花開如肜雲密集，在園林花木中獨具風姿，素有“國艷”之譽。
我愛西府海棠，愛它有一個美麗的外表，更有一個美好的名字。它花色艷麗，花姿優美，花朵簇生於頂端，朵朵彎曲下垂，如遇微風飄飄蕩蕩，嬌柔紅艷，遠望如肜雲密布，美不勝收。歷代文人墨客更是題詠不絕。唐代吳融贊海棠有“占春顏色最風流”之美譽。可見自古以來海棠花就深受人們的喜愛，因此，人們送給它一個富有詩意的別名——海紅。 我愛西府海棠，我更愛它的內涵。它沒有玫瑰嬌媚的外表，沒有牡丹的華貴，更沒有梅花的欺霜傲雪的精神和蘆薈那神奇的藥用價值。但它有一股馥郁的芳香，那香氣甜絲絲的，讓人難以忘懷，感覺像躺在媽媽的懷裡，那種香氣，是天地萬物間僅有的也是永存的。
我愛西府海棠，我愛摘下它的花瓣，輕輕地送給風，柔柔地送給水。在風中，它像一個精靈，播撒著春的希望;在水中，它像一位小公主，靜靜傾聽水訴說著快樂……
五年級演講稿500字 篇26
凝望鮮紅的國旗冉冉升起，在我們的凝視中獵獵招展。她凝聚著民族之魂，振奮著我們的精神。曾幾何時，我們的民族、國家為著這面旗幟受過多少屈辱，蒙受多少災難。在弱國無外交、弱肉強食之下，大清國無奈中扯出皇帝的龍袍掛上旗桿，被西方列強談做笑柄。十七星的武昌起義旗，宣告一個歷史的結束，開闢出新的天地。但是群雄逐鹿，你方唱罷我登場，沒有誰的旗幟能讓國人揚眉吐氣。老舍先生筆下，淪陷區的學生，被身後的刺刀逼著，舉起敵人的旗幟，去慶祝敵人的勝利，這是多么令人痛心的悲慘情景!
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句話是南宋時期的民主英雄和愛國詩人文天祥說的。北宋政治家范仲淹也說過：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。可現代人都不屑什麼愛國不愛國的，都本著“事不關己，己不為人”的錯誤觀念，認為只要認真賺錢，只要有錢了，自己就能過上好日子了。卻不知，如果國家不安定，天天與別國械鬥，今天被別國的核子彈打掉了大片地區，明天又要用氫彈去打別國，然後後天又被打……這樣反反覆覆地打來打去，個人能有安寧嗎?
啊，祖國!我是在圓明園裡，認識了您的屈辱、您的悲憤;我是在八達嶺上，認識了您的磅礴、您的巍峨;我是在大漠草原，認識了您的寬廣、您的遼闊;我是在驛道古渡，認識了您的悠久，您的坎坷。
啊!祖國，我的祖國!你是大樹，我是樹葉，一片葉子便是一片春色;祖國!您是土壤，我是禾苗，輸出您全部血液為了我的收穫;祖國!您是長江，我是小河，我願用涓涓細流壯您浩蕩的行色;祖國!您是太陽，我是雲朵，終生守護您的輝煌、您的燦爛、您的聖潔。
古老的文明，鐫刻在殘矛斷戟上，勇敢與忠貞、高風與亮節浸沉在歷史的每一頁，而這一切，早已成為融在我心中恆的情結。苦，為了您!甜，為了您;生，為了您;死，為了您!您的憂慮便是我們的憂慮，您的歡樂便是我們的歡樂!
我曾在一篇文章上看到過這樣一個故事：在一條人來人往的大街上，有一團紙屑就沃在了那垃圾桶旁邊，過往的人群們紛紛從它身上跨過，……就這樣，它在那裡呆了好久好久，直到有一個鄉下的少年來到了這條街，看到了著團紙，第一眼就把它撿了起來……那只是一個簡單而又樸實的一個動作，卻飽含了深刻無比的愛國之情，難道我們這些所謂的現代人就不如一個鄉下少年嗎?
愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量!