演講稿首先要開門見山，既要一下子抓住聽眾，又要提出你自己的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的觀點，感染聽眾，然後在結尾強調說明觀點或得出結論，結束演講。
演講稿的寫作有嚴格要求，就內容而言，要主題鮮明，表達完整;就文章組織結構而言，要思維清晰，邏輯性強，就語言而言，要有感染力、形象生動。寫作是可根據需要正確有效地使用英語寫作方法和技巧，如恰當的使用明喻、暗喻、誇張等各種修辭方法，用詞要準確，儘量避免使用生僻、模糊、晦澀的單詞或短語。
總之，要考慮聽眾對象，注意演講的措詞，但又要講明扼要、有理有據、結構緊湊。許多著名演講家的不朽之作都有振奮人心、扭轉乾坤般的力量，如馬丁?路德?金的《我有一個夢想》，美國總統林肯在葛底斯堡的著名演講，柯林頓在北大的演講等，不少句子都已經成為
具體要求：
a. 簡要說明研究背景(background)
b. 簡要介紹總的發現(general findings)
c. 介紹具體要點(introduction of points)
d. 與現有發現(若有)進行比較(comparison in the context of other studies)
e. 意義(suggested meaning)
f. 結論(conclusion)
g. 前瞻研究(future studies)
結論往往是論文中最長也是最難寫的部分，主要原因是作者要對研究結果和發現進行分析、推斷、演繹和推理，要求作者具有很強邏輯思維能力和英語文字組織能力。此外，這部分時態比較複雜，要分清實驗過程和結果(過去時)與分析意見(確定：現在時不確定或假設：過去時)的區別他人研究結果(過去時或現在完成時)與本研究結果(過去時)的區別普遍適用的結論(現在時)與只適用本研究的結論(過去時)的其別等。因此，對於however, may, might, could, would,possibly, probably, be likely to 等詞(組)的使用以及we believe (think/ consider) that, to our knowledge, in our experience (practice) 等插入語的使用就顯得格外重要。