你愛朗讀嗎?以下是小編整理了關於我愛朗讀演講稿，希望你喜歡。
我愛朗讀
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，今天我演講的題目是《我愛朗讀》。
首先，我想問在座的各位一個問題：你愛朗讀嗎?也許有同學會說：朗讀，那有什麼意思，讀書，只要看懂就可以了。真的是這樣嗎?現在我給大家講一個小故事：
在歐洲，有一位叫希泊來的德國人，據說他能在三到六個月的時間內，學會一門外語，因此人們稱他為語言天才。他的語言天賦是從哪裡來的呢?難道真的是上帝賞賜給他的嗎?不，其實，希泊來學習語言的方法非常簡單，那就是朗讀。他即使閱讀相同的文章，也一遍一遍大聲地朗讀，一直念到深夜。就是這樣，他成了世界的語言天才。這就是朗讀的魅力。
當然，朗讀的魅力遠不只是如此。試想一想，當你在一個寧靜的黃昏，一個人獨自坐在家中，一面是如火的夕陽，一面是朗朗的讀書聲，伴著悠揚的樂曲，那會是一種怎樣的感覺呢?你是不是會產生一種油然的愜意，發出一聲由衷的感嘆：生活真的很美好。美國前總統布希的夫人芭芭拉·布希，有一套祖傳的教育秘訣：這就是家庭朗讀活動，她小的時候，她的父親經常給她朗讀，她也經常給自己的子女、孫兒孫女們朗讀。我不能說，布希的總統寶座源於他的家庭早期給他的朗讀，但有足夠的材料證明，朗讀在你不經意的時候，會悄悄地陶冶你的情操，改變你的生活。
學習朗讀的日子是幸福的日子。小時候，我的樂趣，便是每天睡覺前聽媽媽朗讀一個優美的故事，伴隨著媽媽的朗讀聲，我悄悄地進入了夢鄉。長大後，我學會了認字，我開始了自己的朗讀，唐詩宋詞的優美鏇律，散文小說的深情細膩，深深地打動了我。在媽媽的指導下，我開始讀李白，讀蘇軾，讀魯迅，讀冰心……在一遍遍的朗讀中，我感受到了李白“天生我材必有用”的豪邁;感受到了蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的思念;更感受到了魯迅“我以我血薦軒轅”的壯志;當然還有冰心奶奶那放在大海上，留在紙船上的牽掛。朗讀，它陪伴我不斷長大。在朗讀里，我讀懂了媽媽的關心;在朗讀里，我讀懂了老師的愛護;在朗讀里，我讀懂了同學的友誼。今天我能站在這裡，參加廣播站站長的競聘，也應該感謝朗讀，是朗讀，增長了我的知識，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。
我國宋代大理學家朱熹說過：凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強暗記。親愛的同學們，讓我們放開喉嚨，一起來大聲地朗讀吧：我愛朗讀。
我愛朗讀作文
咦?已經放假了，怎么這幾位同學還急急忙忙地往學校趕呢?不要奇怪，這幾位同學是來參加洛陽市市直五小五(2)班的班級讀書會呢! 剛到學校，我們就開始了緊張的排練，把自己將要介紹的好書的內容再讀幾遍，生怕遺漏一些內容。不久，梁老師來了，讀書會開始了。 兩位主持人是可愛月亮和糖果貓貓，她們語言幽默，又不失風度，她們 “別樣”的開場白贏得了大家的陣陣笑聲和熱烈掌聲。
第一環節：推介好書·百家爭鳴 第一個環節是推廣介紹自己喜歡的好書。我第一個上台，介紹的是《138個影響學生一生的智慧故事》，因為是第一個，我有些緊張，語言有些不流暢，但大家還是給予了我熱烈掌聲。第二個上台的是糖果小精靈，她介紹的是《夏洛的網》這本名著，雖然這部小說很長，但她還是用簡練的語言概括了下來，頗有名嘴張越的風範，我對大家說：“大家都要向楊曉騫學習!”台下響起了雷鳴般的掌聲，還有許多同學對她豎起了大拇指，糖果小精靈不好意思的笑了。我的老兄快樂小昊子介紹的是自傳體小說《我親愛的甜橙樹》，這本書的內容很優美、感人，配上他朗讀的語氣又是那么的抒情、深沉，不禁讓人落淚。聽著聽著，可愛月亮竟然流下了眼淚，快樂小昊子下台後，台下遲疑了片刻後，才響起雷鳴般的掌聲。 第二環節：朗讀展示·精益求精 第二個環節是朗讀你推介的好書片段，這次自告奮勇第一個上台的是我的冤家以及死黨——summer sky(夏浩天)，他朗讀的是雜誌《意林》的一個故事，他聲音洪亮，把各個人物的性格特點讀的淋漓盡致。故事雖然不長，但寓義深遠，告訴我們：有些事男子漢不能做。他讀著讀著，情不自禁地模仿起書上的動作了，我們像看戲一樣，一邊聽著他那磁性一樣的聲音，一邊看著他如演戲一樣的肢體動作，寓教於樂呀，大家都紛紛為他叫好。就連我，他的冤家對頭也不禁說：“好樣的!”並向他做出了個“V”字。
我第二個登台了，我朗讀的是《138個影響學生一生的智慧故事》上的兩則故事，一則是《一個人的奔跑》，一則是《謝謝你問了我的姓》，這次我發揮的不錯，把這兩個故事讀的聲情並茂，從朗讀中中也悟出了新的道理，我心想：“看來默讀百遍書，不如朗讀幾遍書啊!”。快樂小昊子朗讀的是《我親愛的甜橙樹》中的一個片段，他把故事裡面的主人公澤澤淘氣的形象演繹得惟妙惟肖，大家又是一陣熱烈的掌聲，就連讀書會結束之後我仍是記憶猶新。
第三環節：科學小實驗·科學“魔術” 第一個上台的我給大家做了一個令人瞠目結舌的小實驗，我首先拿了一把尺子，用力地在腦袋上磨了又磨，然後撕下一小片紙，接著拿著尺子在紙片上輕輕地晃，紙竟然自己跑到了尺子上。許多同學都好奇地望著這把尺子，我得意地一笑，以劉謙的口吻說：“這就是奇蹟!”可我的冤家夏浩天來攪局了，他跑上台說：“大家不要相信他，他這是欺騙民眾!其實這是靜電在作怪，尺子經摩擦力產生靜電就會把紙吸上去!”我很氣憤地對他說：“你不遵守職業道德!”同學們開心地笑了。 第四環節：才藝展示·歡聲笑語 第一個上台的是我和我的死黨summer sky和我的老兄飛翔的青龍，我們如痴如醉的唱了一首《老男孩》，好像也像老爸們那樣飽經滄桑，台下響起了熱烈的掌聲。楊景浩為大家演唱了《油菜花》，這首歌是電影《大兵小將》的主題曲，別看楊景浩人長得胖，可唱起歌來還真好聽，有成龍的派頭。糖果小精靈為大家吹了一曲葫蘆絲《水調歌頭》，頗有大音樂家的風範。大家在歡笑中度過了這一環節。 讀書會不知不覺的過去了，也希望我們班的才男才女們在新的一年中取得好成績，希望我們的下一屆讀書會更加成功!
中華誦經典誦讀演講稿
尊敬的各位嘉賓，老師們、同學們：
大家好!
今天，來到仰慕已久的**大學出席 “中華誦?XX經典誦讀進校園**大學篇”晚會，我感到十分高興。有著120xx年傳統歷史的**大學景色優美，是中國現代學制最重要發祥地之一，又是一所在國內外都享有廣泛學術影響的大學。在此，請允許我代表教育部和國家語委對在**大學成功舉辦這次晚會表示熱烈的祝賀!
“中華誦”活動進校園，是教育部黨組決定和倡導的。中華文明源遠流長，漢語言文化博大精深，千百年來流傳下來的優秀詩詞歌賦濃縮了漢語韻律、詞章之美，寄寓著中華民族傳統的價值追求和審美理想，閃爍著以天下為己任的愛國主義光輝，展現出自強不息、團結奮進的高尚情懷。這些經典是我們民族文化的重要標誌，是人類的共同財富，成為啟迪一代又一代人的智慧、豐富我們情感世界的精神源泉。用雅言也就是國語誦讀經典，體味、感悟人生哲理，陶冶情操，砥礪心志，受到優秀文化傳統的滋養，是中國傳統的治學、修身途徑。今天，建設人力資源強國，弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，增強中華文化在世界的影響力，需要我們更加重視和發揮傳統文化在提高人文素養、增強民族凝聚力、提高文化軟實力方面的獨特作用。通過誦讀親近、熟悉經典，理解、熱愛經典，潛移默化中提升語言文字和人文素養及審美情趣，進而把握我們優秀傳統文化的精髓，不僅有利於普及國家通用語言文字，提升公民語言文化素養，提高社會文明程度，也是繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統的直接而有效的途徑，應該大力提倡，積極推進。
XX年，教育部語言文字套用管理司在部分省市開展了“雅言傳承文明，經典浸潤人生——中華經典詩文誦讀活動”，兩年來，全國範圍的誦讀比賽、以四個傳統節日為主題的誦讀晚會等活動，吸引了社會廣泛參與、電視及網路等媒體的積極傳播，“中華誦”活動的影響力逐步擴大，受到了中宣部、中央文明辦的表揚，也得到了社會各界的高度評價。在湖南長沙剛剛閉幕的第五屆海峽兩岸經貿文化論壇上，“中華誦”經典誦讀活動已被列為兩岸文化交流的議題之一。XX年從**大學開始的這項誦讀活動，除了在全國繼續舉辦誦讀比賽和四個傳統節日誦讀晚會外，還要舉辦新中國成立60周年專題誦讀晚會，並推進誦讀活動進高校、舉辦中小學生“中華誦”夏令營，使經典誦讀成為豐富學校教育和校園文化的重要內容。