現在，讓我們一起來聽一個小故事吧!從前有一對夫婦生了一個孩子，但不幸的是，這個孩子先天智力就有缺陷，隨著年齡的長大，這種缺陷越來越明顯。但這對夫婦並沒有對他失去信心，在“有志者事竟成”這種信念的推動下，他們決定教這個孩子彈鋼琴。日復一日，年復一年，十幾年過去了，奇蹟也發生了，這個孩子竟能夠流利地彈奏許多名家的曲子。也許，有人要說：“嗯，我才不相信呢！”但事實確實如此。來，再聽聽方仲永的故事吧。在我國古代，有一個男孩叫方仲永，從未上過私塾念書。
一天，他突然向他的父親要書看，他的父親感到十分驚奇，於是從鄰居那兒借了一些書來。一口氣讀完書後，仲永竟寫了一首關於孝敬父母和如何與鄰里鄉親交往的詩。從那以後，仲永便能指物賦詩，村裡的人們都十分驚詫。不久，仲永便成了村裡有名的神童，常有人花錢請他做詩，而他的父親呢，更覺得這是一個不錯的買賣，便帶著他四處寫詩賺錢。這個故事的結局，我想大家也是知道的：方仲永由於沒有充足的時間去接受教育，變得和其他人一樣的普通，再也寫不出優美的詩句了。
我們由衷地欽佩那對夫婦的毅力、信心和勇氣，也為仲永而深感遺憾。同時一個問題擺在我們面前，對於一個人的成長來說，什麼是更重要的，是先天智力還是後天培養?後天培養，我認為這是更重要的，而教育作為後天培養中最重要的手段更是不容忽視！
教育的目的是讓人們獲得知識、培養他們的能力。要知道，現在的時代是知識的時代，是信息的時代，同樣也是個充滿競爭的時代。在這高速發展的社會裡，我們的知識、性格、智力、行為、情感等等，都必須適應這個社會的需求，而這所有的一切都是通過教育獲得的。因為，我們不能天生就能適應這個社會，而是需要後天不斷的訓練。
古人云：“人非生而知之者,孰能無惑。”誰都有過疑問，而請教他人就是解決疑難的方法之一。
每個人都有著巨大的潛力，但是如果不受教育就不能成為有用的人。我相信在座各位都知道關於“狼孩”的故事。他剛出生時有著和人類一樣的天性，但他沒有像常人那樣接受正規的教育，因此不能發掘出他的天性，只能像動物那樣。由此可見，教育能使我們發掘潛力，能使我們的生活更加豐富多彩。
也許大家永遠都不會忘記，1840年我國歷史上最為屈辱的一頁隨著鴉片戰爭的槍聲翻開了，綜合國力日益下降，人才大量流失，我們失去了領土，失去了主權……歷史告訴我們“落後就要挨打”，它也警示我們，再也不能忽視教育了。“百年大計，教育為本”，“科教興國”，解放後，特別是改革開放以後，我國在政治、經濟、文化等方面都取得了輝煌的成績，這都與我國政府大力發展教育是分不開的。
無論是對國家，還是個人，教育都是必不可少的，如果我們每個人都能清楚地認識到這一點並付諸實際，我們的未來將會更加美好！
謝謝！