2023研究生開學典禮致辭 篇1
各位同學:
大家好！
收到邀請我發言這幾天，我反覆想，該和大家談些什麼。大家早已過了能被說教的年齡，我只想與大家分享我的幾個思考的片段，期望這幾個片斷，能引發大家一點思考。
第一個思考的片斷是，在座各位，在這么好的年齡選擇來清華讀研究生，就意味著你們不甘心平凡，要追求卓越。在這個的年齡，是可以做出非常偉大的事來。我由衷羨慕大家處於人生最好的年華。就讓我們看看像你們的這個年齡里，幾位年輕才俊和智者：
1961年的諾貝爾物理獎，授予了德國物理學家穆斯堡爾，他發現了原子核中伽馬射線的無反衝共振吸收效應，就是現在還在使用的穆斯堡爾譜基本原理。這一榮獲諾貝爾獎的工作，是他的博士論文，完成博士論文的那一年，他只有29歲。
1962年諾貝爾生理學和醫學獲獎者美國生物學家沃森，在他25歲時，就與克里克一起完成了dna雙螺旋結構的論文，這一重要發現，奠定了現代分子生物學基礎。
在計算機領域設有著名的圖靈獎，以紀念這位人工智慧之父。他關於“論可計算數及其在判定問題上的套用”的經典論文發表時，年僅24歲。這篇論文是今日計算機的基礎。
1994年諾貝爾經濟學獎獲得者美國納什，22歲就完成了他的“非合作對策”博士論文，他的這一理論奠定了對策論的數學基礎，而且後來在經濟學領域得到了廣泛套用。
這個片斷只是和大家共同思考，在這個年齡，不僅僅是學習的年齡，也是可以結出碩果的年齡，是可以有所創造的年齡。期望清華的自由學術土壤，能幫助你們產生創造的靈感。
我的第二個思考片斷是，作為一個研究生，怎樣的學習方法是得當的。你們經過十二年應試教育，四年大學學習，可能有些同學還有了幾年的工作經驗，大家應該已有了很好的學習方法。到了研究生階段，我認為主要學習的不再是知識，而是創造知識的方法，並去真正開始創造知識。這一過程的實現，要通過自我思考，互相學習，在實踐中學習，向最先進的知識信息學習，而應該較少地依賴課堂學習，而較少的到網路上複製知識。其中，了解最先進知識和信息的一個重要視窗，是在清華園幾乎每天都有的來自世界各地傑出學者們的講座，我認為聽講座並參與討論是很重要的一種學習途徑。關於創造知識的方法，不同的學科具體可能不同，但也有共性，如不同思維方式的碰撞，跨越學科的邊界，從舊理論中的再發現等。我殷切地希望同學們，通過思考和實踐，總結你們創造知識的方法。我相信：研究生階段形成的方法論，將有益於你們未來取得傑出的成就。
我想講的第三個思考片段，是人生和職業的理想和目標。我常問遇到的年輕學生，你想做什麼？我得到的答案常常是：我打算出國，我要考研，我在找工作。這不算錯誤的回答。但我更期望同學們思考更具體的問題：如我在思考記憶的分子基礎是什麼，我在思考如何實現非石油路線合成材料，我在思考人腦與計算機如何聯結，我在思考什麼樣的能源政策適合中國，我在思考20xx年開始的金融危機的深遠影響，甚至我在構思一篇小說等等。還有的時候，我問碰到的研究生，最近的`工作怎么樣？他回答：“我最近在哪裡哪裡發了幾篇論文”等。其實，我更期望他告訴我，他解決了什麼樣階段性科學問題，它的學術意義和套用價值是什麼。所以我就想：如果說中學教育是為了高考，以求能夠進入理想的高等學府；四年的大學教育，一入校門就想的是一份工作，或考研或出國留學；那么研究生階段，我們是否該沉靜下來，不該仍如一個過客，成為再一次匆匆忙忙地趕往下一站的旅遊者。研究生是開始創造知識的階段，希望你們能夠去深入思考人生大目標，去踏實地工作，去從事富有想像力的創造。我期望在你們畢業的時候，不僅是把最美好的年華留在了清華園，也留下你們創造知識的足跡。
我喜歡那個宏偉而又樸素的千古名句：修身，齊家，治國，平天下。那么，今天開學伊始，從自身的思考開始，這可以是我們行動的一個出發點。
謝謝大家。
2023研究生開學典禮致辭 篇2
尊敬的邱校長，各位老師，各位同學，大家上午好！
今天有幸作為教師代表在這裡發言，非常高興。首先，對各位研究生新同學表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！
35年前，我從江蘇考到清華，成為清華園的新成員；30年前，我和你們一樣，成為清華的研究生。我想我和大家有一個共同點，就是嚮往清華、敬仰清華，過去是，現在仍然是。你們來了，清華園增添了生龍活虎的新成員，我們是一家人了！我想對你們說三句話。
一、要能吃點“苦”，苦中自有樂
我和學校的廣大老師一樣，從內心都不希望各位同學吃苦。但是做研究，需要創新，國家的發展需要創新，創新不只是解決問題，更需要找問題、提問題，這種問題還必須足夠前沿、足夠水準，難找啊，吃不香、睡不著，有時鬱悶啊，還要想方設法找，或許你會還進入到“無人區”，你如何還能挺得住，這叫能吃“苦”！
我相信大家都聽說過，吃“苦”是一種財富。在吃“苦”過程中積累起來的能力、成果將是你一生的財富。
有一種精神，叫中國女排。這種精神，就是特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能奉獻；清華的校訓是自強不息，清華人當以修身自強，有寬廣的胸懷，堅忍不拔的毅力，堅定的信心、決心、恆心。在清華，你就是要練就這種能吃苦的本領，不荒廢自己的青春年華，在奮鬥中享受成長的過程，在探索中享受研究的快樂。
二、培養愛思考的習慣，做有深度的創新
不是人人天生愛思考，但做研究要創新，就離不開思考。
諾貝爾獎得主丹尼爾·卡尼曼(Daniel Kahneman)寫過一本書叫《思考，快與慢》，書中認為，我們的大腦有快與慢兩種思考方式。快思考是直覺性的，通常是無意識的，判斷迅速；慢思考通常是有意識的、理性的，通過調動注意力來分析和解決問題。但是一般人都有偷懶的傾向，通常容易選擇快思考，乃至不思考，久而久之沒了思考的習慣。多年來我接觸過的研究生不少，能力強的也很多，但愛思考的學生不多。
做好的研究尤其離不開理性思考，否則難有大的創新，需要靜得下心、沉得住氣、鑽得進去；凡事多問一個為什麼，把問題想深入，針對疑難問題就是要鑽牛角尖，這種思考的習慣需要下大決心去培養。
做好的學問，愛思考還要勤學好問。在學習的過程中思考，在思考的過程中學習。好問至關重要，把問題描述清楚本身就是一種能力，通過提出問題，與他人互動思考，形成正反饋，互為啟發、互為促進，產生新思想，這種能力很重要，就在研究生階段培養。
三、一步一個腳印，腳踏實地做研究
清華有一個優良傳統，叫做“真刀真槍做畢業設計”。研究的問題是從實踐來，而不是從雜誌縫裡來，解決了實際中的問題，成果就落地了，就是腳踏實地。清華的這個傳統影響了一代又一代清華學子，清華之所以蜚聲國內外、之所以值得我們敬仰，與堅持與發揚光大這個優良傳統是分不開的。
我們的研究要結合國家的需求做，國家需要你們，從點滴做起，理論結合實踐，一步一個腳印。你為解決實際問題研製的一個小系統，一個軟體包，或是發現的一個新現象…，都將是你留下的腳印！在清華未來的學習中，實實在在的留下你們的腳印，它定能助你騰飛，跨越前行！
同學們，你們趕上了好時候！
幾個月前，清華迎來了105周年校慶。此前，李兆基科技大樓啟用、李文正圖書館落成，藝術博物館也將在9月份開館。相較於我們求學時期，現在的清華有更加豐富的學術資源，從海量的圖書館文獻資源，到各種大型科學研究公共平台；從一流的師資隊伍，到才華橫溢的同窗好友；從門類齊全的學科分布，到各領域的頂級講座。科學研究土壤肥沃，學術環境優越；學校也支持大家的個性成長，如全額支持學生的各類優秀原創作品出版。在清華做科研、做學術是幸福的，也是幸運的。
再過五年，是建黨100周年，你們或畢業或即將畢業，我國將進入創新型國家行列，正是需要你們大展身手的時候；再過30年，你們就是我現在這個年齡，即將迎來新中國成立100周年，我國將成為世界科技強國，你們那時已是國家的中堅和精英。你們值得為此做好準備！
同學們，“盛年不重來，歲月不待人”。希望你們珍惜在清華求學的機會，在這個更創新、更國際、更人文的清華園中，你們尋找心中的燈塔，不忘初心，為你們精彩的人生而來，為清華的榮譽而來，為國家的富強而來！
最後，祝願各位研究生新同學在清華學習期間開開心心、收穫滿滿！也祝各位老師、各位領導身體健康、工作順利！
謝謝大家！
2023研究生開學典禮致辭 篇3
尊敬的各位、老師們、XX級的研究生同學們：
大家好！
今天很高興能夠有機會參加你們的開學典禮。大家能夠坐在這裡，相信你們在本科階段都是比較優秀的學生，但是，現在進入了研究生階段，需要認識到本科階段不同之處，研究生階段的學習是一種研究性學習和創新性學習，我們需要培養自己敏銳的學科意識、自覺的理論意識、正確的方法論意識、學術研究的規範意識以及在上述意識基礎上的創新和挑戰意識。從本科開始我已經在物理學院裡學習、生活了五年了，在這些年的奮鬥中也取得了一些成績，今天有機會和一下我的學習經驗。
一、在做學術之前首先要認識並遵守科學道德
科學道德是指科研活動中科技工作者的道德規範、行為準則和應具備的道德素質，既表現為科技工作者在從事科學技術活動時的價值追求和理想人格，也具體反映在指導科技工作者正確處理個人與個人、個人與集體、個人與社會之間相互關係的行為準則或規範之中。作為研究生，我們不僅學習上要求進步，上更要有進步，從工作中的點滴做起，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價值觀念去塑造自己的人格。治學研究，做人在先。要加強自身道德修養，尊重他人的科研成果，做一個正直、誠實的學術人。
二、要明確目標，找準定位，努力實現自己的人生價值
既要有遠大志向使自己不斷進取，又要有近期目標使自己充滿信心。為實現目標要學會制定計畫，在計畫實施的每一階段要反省。
三、要加強和導師以及同學之間的溝通
導師是學術道路上的領航人，他們的淵博知識和治學經歷是一筆巨大的無形資產，要主動和導師聯繫，虛心嚮導師學習。同學是學術道路上的協作者，要發揚團隊，互相學習，創造良好的科研氛圍，做到共同進步。
四、要培養科研素質，掌握基本的科研方法
首先，基礎知識要紮實，我們要理解物質本質而不是數學表達式，我個人覺得相比於數學，物理其實是一門很形象的學科，對於每一個物理概念，都要能夠在大腦中形成直觀的物理圖像，這是一個很有意思的過程；我們還要具備獨立思考、解決問題的能力，一定要有自己的想法，而不是成為導師的操作工；要充分利用學校的圖書資源和絡資源，經常閱讀本學科的期刊雜誌，最好是國外的著名期刊，及時了解本學科的前沿動態，要掌握學習知識和更新知識的能力；在閱讀文獻的時候我們需要考慮作者為什麼要寫這文章，他要解決什麼樣的問題，他怎么解決問題，給我們帶來了什麼啟發等，在這些文章的基礎上要能夠做到從有所創新到原始創新的轉變；還要注意科學論文的規範與技巧，掌握基本的表達方式，為將來自己寫論文打基礎；同時，我們的研究不能只局限於自己的“小作坊”，平時多讀文獻，也可以和其他專業的同學聊聊他們的工作，拓展視野，因為很多表面上看起來不相干的現象在背後有著緊密的聯繫；在學習中，要保持良好的學習態度和學習心態。要踏踏實實做學問，切忌浮躁，學習是一個逐級積累，由量變到質變的過程，厚積才能薄發，廣博方可致遠；此外，興趣很重要。在有些人看來，科研是件枯燥乏味的事情，但對另一些人來說，科學是很有趣的。
2023研究生開學典禮致辭 篇4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
記得以前常聽人說，教師是蠟燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當我懷著既激動又緊張的心情走進校園，看著一張張純真的笑臉，我頓時發覺，原來我已成為了這光榮的一員。看到教師們忙碌的身影，我也更真切的感受到“教師”這兩個字所代表的神聖、崇高和責任重大。
既然我踏上三尺講台，就要肩負起教書育人的重大職責。新學期新希望，新的憧憬和新的征程。在這嶄新的起點上，作為老師，我們將從以下幾方面嚴格要求自己：
第一，教書育人，為人師表。
師者，所以傳道、授業、解惑也。教育不僅要教，更在於育。成才必先成人，開發學生的潛能，把學生培養成人格健全的人是教育的最終目的。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。為人師者，學高便可為師，身正方能為范。在今後，我們將不斷修煉自己的一舉一動、一言一行，努力為學生的健康成長鋪路，為幸福人生奠基。
第二，終身學習，不斷探索。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”當今世界，知識更新日益加快。因而我們必須持續不斷學習，刻苦鑽研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的神聖職責。作為一名新教師，我年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我的優勢，我要在充分發揮自己的優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向有經驗的教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現自我的提高和完善。以書為標，以學為本，不負學校的期望，不負家長的重託，我將與學生共同成長、共同進步。
第三，盡心盡責，服務學生。
經常聽到有人問“什麼樣的教育才是最好的教育”，我認為愛的教育就是最好的，師者愛也。著名教育家陶行知先生曾經說過，愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育，為人師者，應當愛滿天下。我們會把更多的愛心、責任心，投入到我們的工作中去，以平等的心態和欣賞的目光去看待每一位學生，成為學生學習上、生活上的良師益友。
開學典禮新教師發言稿同時，站在新學期的起點，我希望同學們帶上理想和目標，帶上自信和堅強，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發，共同奮進。請記得：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子;如果你是乘風的帆船，老師就是燈塔;如果你是沖天的雄鷹，學校就是你的舞台。今天我們都站在了夢想的起跑線上，想要翱翔藍天便需要我們展開翅膀;想要智慧閃光，便需要我們把握時機、放射光芒!我相信：成功一定會屬於我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恆。讓我們一起努力，共同期待明天的碩果。
相信，播種的季節不僅在春天，也在有希望的地方;收穫不僅僅在秋天，也在創造的道路上。謝謝大家!
2023研究生開學典禮致辭 篇5
親愛的20xx級研究生同學，老師們：
大家晚上好！很高興在清秋時節，與同學們相聚在專屬於你們的開學典禮。祝賀大家成為光榮的浙大研究生。相信你們的到來，必將可以為浙大人添彩，讓求是園增色。
同學們，每一代青年都有特殊的時代際遇和歷史機緣。遙想百年前，那時的青年作為“救國一代”，持續在明大德中擔大任，在風雨如晦的中華大地苦苦探索救亡圖存之道，以“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的大無畏氣概，造就了可愛之中國。奮進新時代，現在的青年作為“強國一代”，不斷在立大志中成大才，正展現著磅礴向上、澎湃向前的夢想力量，以“長江後浪推前浪”“一代更比一代強”的使命自覺，書寫著青春之中國，如我們浙大的研究生支教團在西部地區連續開展了20多年的教育扶貧，用青年擔當在國家脫貧攻堅行動中鐫刻了浙大人的印記。
作為新時代青年群像的代表，你們也將在風雲際會中開闢大有可為的新天地，注定要在應對百年變局、托舉百年目標中演繹動人的青春故事。大家所處的世界，正在發生前所未有的深刻變化：以常態化防控為標誌的後疫情時代、以智慧型化為表征的第四次工業革命等大事變持續演進，增加了發展的不確定性不穩定性，進一步推動了新一輪科技革命、產業革命與教育革命會聚發展。大家所在的中國，正在推進前無古人的偉大事業：中華民族偉大復興進入關鍵時期，全面建成社會主義現代化強國的新征程已經開啟，人類文明新形態、共同富裕、中國一流大學群體的新畫卷已然展開。可以說，未來將是百年變局與復興全局交織融合的未來，也是變化的世界與自信的中國交相輝映的未來。
同學們，青年興則國家興，青年強則國家強，青年有自信則國家必然有自信。於國家而言，這種自信是矢志奮鬥、真抓實幹的青年精神，來自新時代青年堅定的信念、遠大的理想和過硬的本領。於學校而言，這種自信是志存高遠、追求卓越的青年風範，源於浙大人內心的報國志向、創新風骨和擔當氣魄。從這個意義上講，學校聚焦既是學生又是學者的研究生培養定位，紮根中國大地辦卓越研究生教育，正是為了進一步提升大家的志氣、骨氣和底氣，讓你們在與新時代同向同行中更有自信，爭做譜寫新時代青春之歌的青年先鋒。
希望同學們增強“為中華之崛起而讀書”的志氣，不負韶華，在奮進新征程中成為價值引領者。“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也”。中華民族之所以能從站起來、富起來到強起來，離不開青年群體前赴後繼的愛國報國，從1981年大學生喊出“團結起來、振興中華”的響亮口號，到20年當代青年發出“請黨放心、強國有我”的時代強音，無不傳遞著青年學子為國讀書的雄心壯志。