高三時，趙子煜參加了北大和港大的自主招生，都沒有獲得加分。如果說心情沒有受到影響那是假的，參加之前，我們就做了各種結果的構想。結果出來後，我和她爸爸和她坐在一起分析：自招的利與弊，幫她及時調整心態，全身心的投入到迎戰聯考的學習中。一直到聯考，趙子煜都保持著奮發向上的姿態。
三、加強和老師的交流溝通
老師和家長在教育孩子上是並肩作戰的戰友，老師們是專業的教育工作者，教過那么多的孩子，經驗比我們豐富，碰到自己難以解決的問題，應多向老師請教。
老師們工作都很忙，為了不打擾老師們正常的生活節奏，我會在老師值班的時候打電話或直接去學校。一般的問題，孩子會自己去找老師解決。除非我和孩子都想不出好辦法時，我會去找老師。
比如趙子煜有一段時間數學作業做得很好，可就是一周練時成績不理想。我去找數學丁老師，首先了解一下這一階段數學學習的特點，趙xx出現的這種情況在班級里是普遍現象還是個別現象。她出現這種問題的原因是什麼，用什麼辦法解決，這樣，我心裡有數，回來就知道怎么做她的工作了。我記得當時是複習集合，趙子煜存在的問題是開閉區間總是標反。我說她是粗心，她還很委屈，覺得自己挺細心的啦。丁老師說，是知識不熟練造成的。一般在一輪複習時不應該再出現這樣的問題了。我回來就說是普遍現象，每個人都有自己的弱項，你的提早暴露出來了很好，解決的辦法就一個，多練，練熟了就好了。保持自信心很重要。
高二時，有一段時間，英語閱讀理解，完形填空錯的比較多，她說有很多同學每天做大量的閱讀和完型。吳瑩老師建議，高二時不要過早專題訓練，還是擴大課外閱讀量把根基打牢。，有時間的話適當地做一些練習，不必過多。家長和孩子都要有耐心，成績會逐步提高的，高三時再做專題訓練，效果更好。
語文，我一直覺得她的語文學習不需要擔心。魏老師說她讀書很多，知識面也很廣，但不注重語文基礎知識，不要輕視基礎字詞句，這實際上更能反映出一個人的語文素養，回來後又結合語言學大家呂xx嚴謹治學逐字推敲的故事，對她觸動很大，後來一直堅持語文現代文及古文基礎字詞的積累。收益匪淺。
第四，鼓勵孩子參加有益的課外活動
整個高中三年因為這些有益的課外活動而精彩紛呈，沒有感覺到太大的壓力。比如參加英語社團，學習緊急救護常識等。而辯論賽帶給她的收貨更是一生受益。
第五，支持孩子正當的興趣愛好
父母要尊重孩子的愛好興趣。即使孩子的這種興趣愛好可能與父母的期望有差距，但只要是正當的嗜好，就應該尊重孩子。因為孩子在做自己喜歡的事情時，他的創造力和潛力才有可能得到充分的發揮，他的專注、認真、持之以恆的習慣和意志品質也可以得到鍛鍊，有利於孩子的成長。有很多人望子成龍望女成鳳，不允許去玩，不允許去學喜好的，一定要爭分奪秒的去學習對未來有用的，或者對以後考大學好的。這樣的孩子童年是不完美的，他失去了一個自己難以挽回的童年，而且是以後長大後難以彌補的缺憾。這是父母的失敗，所以一定要明白，孩子可以認真學習，也可以有愛好，這是完全可以兩全的方式，只要父母有正確的引導和時間的規劃。我女兒愛好廣泛。下棋，吹笛子，跑步、游泳。尤其愛讀書。聯考期間也在讀。可能有的家長會想，聯考時期，分秒必爭，哪能讓她讀課外書，要讀也得讀聯考必讀名著啊。但是她覺得一天不讀幾頁自己喜歡的書，這一天過得很沒有意義。所以，得尊重她的愛好。 當然，父母對孩子的興趣愛好也不能聽之任之，要給予適當的引導和幫助。如果孩子因為沉浸在某個興趣愛好中，影響了正常的學習、生活，父母還是應該給一定的干預，教會孩子正確對待兩者之間的關係，合理安排時間，但要用孩子可以接受的方式，切不可簡單粗暴地制止。
第六，督促孩子堅持體育鍛鍊。