四(4)班“日行一善活動展板”解說詞
尊敬的各位老師，大家下午好：我是四（4）班陽光解說團團長康佳欣。我們這個解說團隊共有12人組成。自學校開展“日行一善活動以來，我們班同學個個爭當“日行一善小天使”，大家都能把自己的善行故事講了出來，加上每天堅持一分鐘演講，現在，我們口齒伶俐，能言善辨。組成了一支素質較好的解說團隊。下面請聽我們關於“日行一善”活動的解說。
“日行一善活動導語”解說詞
現在，由我解說“日行一善活動導語”。
“日行一善活動導語”的主要內容是：用日行一善活動塑造一個孩子的品行，用日行一善促進一個家庭的和諧，用日行一善推動一個學校的發展，用日行一善影響一個社區的民風。它教育我們在家裡做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社區做一個好市民，在社會做一個好公民。日行一善，從我做起，從身邊的點滴小事做起，用我們的善行感動身邊的每一個人，影響每一個人。讓我們的世界充滿愛！
我的解說到此結束，下面請聽赫雪瑩同學做解說。
“日行一善”活動簡介解說詞
老師好！我是四（4）班解說員赫雪瑩。
“日行一善”活動簡介的主要內容是讓我們從小樹立善念，擁有善心、實踐善行，養成助人為樂的優秀品質。
教育我們要有愛心、同情心、感恩之心。能夠用禮貌語安慰人，鼓勵人、理解人。積極做好事，給別人提供方便。還要做一個孝敬父母、體貼父母、尊敬師長、關心同學的好孩子，我相信沐浴在善的陽關下我們一定會成為一個心存善念助人為樂 的小公民。
我的解說到此結束，謝謝大家。
五惜歌解說詞
老師好！我是四（4）班解說員劉樂瑤。
五惜歌教育我們要抓住時間努力學習，珍惜時間；書是最寶貴的財富，我們要終身學習，與書為伴。它讓我們知道所有生靈都是有生命的，我們要保護小動物，還要愛護花草樹木。世間萬物來之不易，愛護萬物是一種高尚的品德。其中我感觸最深的是“惜書”。書是人類的營養品，只有多讀書，才能長知識。老師常說：“愛閱讀的孩子是聰明的、可愛的孩子，我願意做聰明、可愛的孩子，在書香校園裡快樂成長！
我的解說到此結束，謝謝大家。
“讓別人因我的存在而幸福”解說詞
老師好！我是四（4）班的解說員王振聲
“讓別人因為我的存在而感到幸福”這個板塊，告訴我們如果在家裡，我們能主動為父母到一杯熱茶；在學校，熱情的為同學和來世輕輕了拉開教室的門;在馬路上小心的扶起摔倒的小妹妹，那么你就是幸福的我也是快樂的。這樣我們就是一個高尚的人，一個對社會有用的人。
願我們都能獲得幸福，同時也使我們的父母、老師以及周圍的人獲得人生最大的幸福！
成語誦讀解說詞
老師好：我是四（4）班解說員劉松逸。
“日行一善成語誦讀”教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。當別人需要幫助時，我們要竭盡全力；當別人遇到危難時，我們要見義勇為。只要我們堅持“日行一善”，天長地久，我們就會成為一個德才兼備的人。
近幾年，我們九小先後開展了《弟子規》經典誦讀，《日行一善》小天使演講等系列活動，同學們講述著自己的善行故事，用自己文明的舉止，高尚的情操，善良的心靈，美好的氣質，頑強的意志…….錘鍊自己，影響他人。雖然沒有驚天動地的壯舉，但現在，我們九小已經初步形成了人人向善，個個崇善的良好風氣。我相信“多做善事，日行一善”，那么，善的種子一定會播灑在每一個人的心田，而且還會使這種美德潤物無聲，世代相傳，造富一代又一代！