中學生優秀演講三分鐘 篇1
領導、敬愛的老師，親愛的同學們：
我是高三(_)班的__，很榮幸能夠作為學生代表站在這裡發言。
短暫而又愉快的暑假生活已告結束。在這九月的晨風中，我們再一次聚會在我們可愛的校園中，熟悉的操場上。新學期的鐘聲已經敲響，你是否已經做好了踏上新征程的準備?
作為一名高三學生，高中的艱辛旅途我已走過了三分之二。回首望望身後那一串串長長的足跡，我不得不感嘆——歲月如梭啊!仿佛昨日我才踏進高中的校門，在校園裡好奇地東跑西竄，今日已經坐進了高三的課堂，開始朝著六月的夢想加速。兩年中有紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學們熱情的扶持，是不知所措時老師們循循的誘導……有金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是為維護班級、學校的榮譽而不懈奮鬥的汗水……有綠色的，那是閒適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是遙望蒼天白雲、星空月夜的那扇窗……還有一絲絲淺淺的藍色的憂愁，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閒適，繽紛的色彩，調繪出我所有的感受與感動。宿豫中學成就了我多姿多彩的高中生活。
我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增強，但我決不會畏縮。大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，我們要搶占人生的制高點，創造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，學長們在昨天已寫下輝煌，奮鬥的火炬已正式交接到我們手中。十年寒窗衣頻寬，挑燈埋頭苦讀的子夜，多想想母親的期盼。題海遨遊冥思苦想的日子常記起老師的叮嚀。聞雞起舞迎寒風的清晨多念著夢想的美麗。當你竭儘自己的努力去為實現自己的夢想而奮鬥，你將收穫超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛!
人生能有幾回搏，此時不搏待何時?全身心的投入，一點一滴的積累，積蓄能量，整裝待發，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬於我們!
最後，衷心祝願辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬事如意!
謝謝大家!
中學生優秀演講三分鐘 篇2
大家好!
我們都還記得那悲壯的一幕，在湖南衡陽“11.3”火災現場，在人民生命財產受到嚴重威脅的關鍵時刻。面對隨時可能倒塌的房屋，那些消防戰士義無返顧地沖了上去，他們沒有畏懼退縮，也沒有豪言壯語。有的只是撲滅火災的使命，有的只是肩頭沉重的責任，有的只是承擔責任的莊嚴與光榮。
21名消防官兵，被倒塌的房屋奪去了生命。倒下去的這些生命，的39歲，最小的只有18歲，他們是妻子的丈夫，是孩子的父親，是媽媽的寶貝兒子，但是在親人與祖國之間，在平安與危險之間，在生與死之間，他們選擇了祖國，選擇了人民，選擇了為人民而獻身。
虎年的春天，SARS肆虐，我們的民族又一次到了危險的時刻，又一次面臨生死存亡的考驗，是那些純潔、美麗的白衣天使把幸福的瓊漿灑向了人間，把希望的福音帶給了我們每一個人，但是他們卻倒下了，離開了我們，離開了他們的兒女，離開了他們的丈夫，離開了年邁的苦苦守望的父母。
每每回顧這些嚴峻的時刻，我們都會靜默下來。我們的心會為之緊縮，會為之顫抖。祖國媽媽啊!我親愛的兄弟姐妹啊!我們跨過了一個個溝溝坎坎，我們熬過了一個個沉沉黑夜，我們的付出了生命，付出了鮮血，我們才走到了今天。親愛的同學們，請讓我們向英雄敬禮，向鮮血染紅的國旗敬禮。
我們站在歷史與未來的交匯點上，我們站在未來似的出發點上，我們以中華赤子的身份，我們以未來的身份，我們也以一個普通公民的身份，以一個女兒的身份，以一個學生的身份，來回顧這些嚴峻的時刻。
回顧歷史，思索現實，展望未來，是橫在我們每一個人面前的課題。
把祖國放在肩上，把人民放在心中，讓自己站在祖國的大地上，讓自己心中激盪著黃河、長江的波濤。
“天下興旺，匹夫有責。”在這個經濟迅猛發展的歷史時期，中華民族偉大復興的神聖使命落在我們當代青年的肩頭，我們怎能退縮，怎能逃避?我們要說：“責任重於泰山，青年當仁不讓。”
責任在肩頭，使命在心中。讓我們勇敢地面對責任，站起來，讓我們肩負起振興中華的偉大歷史使命。
中學生優秀演講三分鐘 篇3
大家好!
是否還曾記得一個耳熟能詳的故事，從前有一條小魚問大魚：“媽媽，聽說吊鉤上的食物是最美味的，就是有點兒危險。怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全呢?”大魚無奈的搖頭道：“當你面對美味與生命的抉擇時，你必須學會拒絕各種釣鉤上的美食誘惑，倘若你無法在這些纏滿免費食物的釣鉤上自拔，那你也許墜入一個無止盡的深淵”。
在現實生活中，我們是否也會面臨著這些艱難的抉擇，是否也需要面對這痛苦的拒絕。陶淵明辭去官職，拒絕了這煙霧瀰漫的紅塵，居住在寧靜村莊。因而有了“採菊東籬下，悠然見南山。”的獨立人格。周敦頤拒絕官場腐敗，才有了“出淤泥我而不染”的潔身自好。王冕淡泊名利，留下了“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的佳話。處在現代的我們，何處不是美麗卻充滿惡毒的誘惑。我們何處不需要學會拒絕去面對生活?
拒絕是人們一生難以擺脫的難題，有些人早已懂得了它的規律，在遇到拒絕時便能輕鬆拜託，而有些人在半途中卻被這道難題帶向不歸路。高曉松應拒絕不了美酒的誘惑而造成四車連撞，在看守所里後悔不已。陳游標拒絕了眼前數不清的財富，生活簡樸，使許多人記之於心。張正祥用犧牲整個家庭的慘重代價，換來了滇池自然保護區內34個大、中型開礦、採石場和所有采砂、取土點的勝利封停。
拒絕，就是走向成功的方法。拒絕，他也許不是一時對許多事物的占有和貪圖。但可能是任何成功的有效途徑。在生活中，我們也許不能太過於貪圖，應將許多不該有的事情和感情拋在腦後，這也許是成功的必要前提。
學會拒絕，不代表你失去了太多，相反，當你選擇了一條正確的路途而拋棄了另一條黑暗的路線時。你將會有更多的收穫。學會拒絕，你會像故事中的小魚一樣不會成為誘餌的祭品。會像陶淵明一樣擁有獨立的人格。會像周敦頤一樣，潔身自好。會像王冕，陳游標一樣，在平淡的生活中尋找到真正的價值。正因為有了世間的種.種拒絕，我們的人生，才會大放異彩!
中學生優秀演講三分鐘 篇4
青春不僅僅指的是一般人們所認為的生理上的年輕，更指的是精神上的心理上的年輕。生理上的年輕只是精神上年輕的基礎、前提和本錢，而精神上的年輕才是最根本的。如梁啓超在他的《少年中國說》中說的“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其漸亡可翹足而待也。”何其芳也為少男少女歌唱，池田大作也讚美青年。通過這一系列的例子，我們就明白了青春的內涵：富有活力，勇於開拓進取，有遠大崇高的目標、人生的動力。青春時代，理想如光，激情如火;時代青年，指點江山，氣吞山河。
對於青春，我們應該並不陌生，因為我們就是正處在這個人生的頂點，人生的黃金時期。有人說我們是祖國的花朵，是未來的希望，身上肩負著重擔。青春像電視劇里一個激情迸射，振奮人心的精彩瞬間，像一首情深意長的詩，像一杯沁人心脾的茶。青春是如此寶貴，是如此美妙。讓我們珍惜這段美好的時光，把握青春，健康充實、勇敢堅強地度過青春吧!
中學生優秀演講三分鐘 篇5
大家好!
今天，我們懷著無比激動和喜悅的心情歡聚一堂，以戰友聯誼會的形式，共同慶祝我們曾經擁有的節日——“八一”建軍節，共同歡度入伍30周年紀念。首先，讓我們共同預祝此次聚會取得圓滿成功!
親愛的戰友，在30年前我們回響黨中央、__的號召，為了保家衛國，完成我們的神聖使命，離別故土踏上遠程，滿載著青春的熱情和理想來到大伊山，開始了軍旅生涯。
憶往昔，心潮澎湃，感慨萬千。熾熱的軍旅生涯，鑄就了我們鋼鐵般的意志;嚴格的軍事訓練，強健了我們雄壯如山的體魄;苦樂與共的崢嶸歲月，凝結了你我情深意厚的戰友之情。軍旅生涯雖然短暫，卻在我們的人生路程上寫下了濃重的一筆。我們把最有朝氣活力的青春留給軍營，軍營把人生最大的財富——堅毅和頑強的拼搏精神饋贈給了我們。我們從不後悔自己當過兵，我們為自己曾經擁有軍旅生活而驕傲自豪!
楊柳依依，我們折枝送友，舉杯壯懷，我們相擁告別，在歲歲年年《送戰友》的歌聲中，在告別軍旗的場景中，我們邁著成熟的步伐，帶著夢幻帶著期待帶著祝福，走上了不同的工作崗位。在市場經濟的大潮中，我們用軍人敢於面對挑戰，敢於攻堅克難，敢於爭先創優的特有氣質，拼搏弄潮，闖出了一條又一條閃光的道路。
三十年，在歷史的長河中只是一瞬間，但對於我們每一位戰友來說，是鍛鍊成長、成家立業、事業有成的精彩歲月。三十個春夏秋冬，有的戰友走上了領導崗位，為構建和諧社會作出了貢獻;有的戰友經商弄潮，在市場經濟的浪潮中搏擊風浪;有的戰友辛勤勞作，在改革開放的洪流中創造美好的生活。儘管崗位不同，但都取得了不平凡的業績。雖然生活水平各有差異，卻都擁有了幸福美滿的家庭。這是我們彼此期盼，也是共同的祝福。
三十多年悠悠歲月，彈指一揮間。我們不因離開了部隊而疏遠;不因離開了部隊而忘卻了彼此。不時牽掛著生活在異國他鄉的各位戰友;追憶著幾位已經永遠離去的戰友。戰友，這一聲親切有力的稱呼已經伴隨我們30年，而且必將一生相隨。許多年以後的今天，我們戰友之情依然能表現難得的天真爽快，依然可以你錘著我的肩膀喊：戰友!那種情景讓人悲喜交集恍然如夢，好像是生命中的一部分跨越了漫長的時空之隔，一如既往地停留在一個遙遠而蔥鬱的地方，沒有老去。
儘管，現在由於我們各自忙於工作，勞於家事，相互間聯繫少了點，但綠色軍營灑下的美好，結成的戰友情沒有隨風而去，已沉澱為酒，每每啟封，總是回味無窮。今天，我們從天南海北，相聚在這美麗的大伊山，暢敘往情。李白曾說過：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。”戰友們，就讓我們抓緊這短暫的時機，盡情歡歌，盡情的暢飲，盡情傾訴吧!
最後，我衷心祝願我們的祖國繁榮昌盛!祝願我們的軍隊戰無不勝!祝願我們所有的戰友明天會更好!
謝謝各位首長，謝謝戰友們!
中學生優秀演講三分鐘 篇6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
邁進了高中的大門，肩上的責任又重了不少。課堂上，老師的每一句話都恨不得加插與高考有關的內容__一切向高考看齊!!每每經過高二高三的課室，看到一摞摞厚實的教材遮掩住了青春的臉龐我的心總會泛起漣漪一片__過些日子也許我就成了他!畢竟我不是韓寒，不是郭敬明，我沒有他們桀驁不訓的叛逆，沒有他們泉涌的文思、橫溢的才華，我也只是高考指揮棒下的訓服者!因為沒有第二條出路，所以只能安分守己、腳踏實地地讀書!
有時會在偌大的廷中遇到幾個國中時的老同學。每每此時，大家總會閒聊幾句__或是生活瑣屑，又或是奇聞趣事，如此種.種，倍感溫馨。人是感情的動物，總會被一些小事莫名地感動良久。
放月假時，我都會自己走回家。並不是學校離家近，而是因為想遇到老同學。我總會選擇經過新羅中的那條路走。縱使知道走這條路比較遠。而我是幸運的，總會遇到幾個老同學，眼前的音容笑貌一仿如昨。走過的歲月清晰可鑑。
那天回到雙中，辦理調轉團籍的事，順便走訪了初三的幾位老師。由於他們臨時有事，也僅僅拉了幾句家常就走了，但留駐心間的感動卻無以言喻……
以淡淡的思緒寫下了這些文字，就讓他來見證我的青春思考軌跡吧!
曾經有過那么一份愛讓我感動，曾經有過那么一份愛讓我回味，淚珠兒黯然滑落，我卻依舊徘徊於那片那片愛的深海之中，不知是為了什麼?是愛嗎?也許是，感慨飄過的那一片雲，它給我帶來了無聲的訊息。
姐妹們的給予：當我茫然在深海中摸索時，看見了一顆最閃亮的明珠：我夢寐在那一片歡聲笑語中，姐妹們都讓往事如煙飄走。回首那一份真摯與感動，我錯了，真的，與其在沉默中消遣，不如，讓愛激勵我前進。那份愛時一份最純潔的愛，這份愛給予了我信任心。在我們產生矛盾，感到困惑時，姐妹們能坐在一塊，坦然相待，吐露心聲，很快冰釋前嫌，她們讓我感受到朋友的天長地久，萬古長青，那份美好的會議，給予了我快樂，給予我成長。
在我最需要幫助的時候，向我伸出了幾隻手，有的是幫助，有的是樂意，那手都是友誼之手，善良之手。因為有你們，所以我要快樂;因為有你們，所以我要堅強;因為有你們，所以，我更要努力前進!
老師的付出：溫暖的手過去了，在我面前的是那一雙慈愛之手，那雙手曾經在我最苦惱時，給予過我鼓勵，讓我重回自信自信，擁有如此高尚的手的人，那就是我們最親愛的老師，她的微笑與善良，嚴肅與負責，是她的殺手鐧，回憶那一張張試卷，一篇篇作業，上面都留下了她的痕跡，我們有時候貪玩，不聽話，她就會火冒三丈，但如果我們認真懂事，她就會綻放出她最美的笑容。因為這份愛，所以感動;因為這份愛，所以進步，我會在這份愛中學會成熟。
父母的關懷：真摯的愛，吹奏出成長的旋律，無私的關懷剷除著成長路上的不平曲折。
父母，給予了我多少，那將會是一個天文數字，而自己，傻傻的，似乎什麼也不懂，一份失敗的試卷，交於父母手中，看著她們憂愁又憤怒的神情，我有點不知所措，“啪啪”我哭了。但我迷糊中似乎看見了隱藏再母親眼角地一滴淚，這也許就是“打在兒身，痛在良心”吧!我悔悟了，從此我奮發向上，決不允許第二次失敗地試卷，出現在他們面前!
這一份份地愛，都散發出最奪目的的光彩，我擁有了這些愛，所以我幸福;為了這份愛，我一定會奮力拚博。
中學生優秀演講三分鐘 篇7
這輛小汽車是24世紀的超級多功能小汽車。這輛小汽車形狀多變，顏色不一。裡面有各種各樣的按鈕，這輛車的外表，塗了一種漆———透明漆，每當你把透明漆塗在車子上，肉眼和雷達根本無法看見，這輛車形態小，但功能卻很齊全，連地上的螞蟻都看不見。
每當你困的時候，按一下紅色按鈕，就會出現一張蓬鬆而又軟的大床，背景顏色也是按你所想的那樣.而又當你餓的時候會主動送來香甜可口的飯菜，保證你吃得舒服.你如果想看電視、電影，就按一下紫色按鈕吧!就在這時，你想飛到天空上、宇宙上看看藍天、白雲和星星，這沒問題，只要你一想，這輛汽車就會長出隱形的翅膀，如孫悟空騰雲駕霧般登上了天空.這輛汽車有冬暖夏涼的作用，像個巨大的空調器.你如果想玩電腦，可以，你不用說什麼，也不用想什麼，它像你肚子裡蛔蟲，比你自己還了解你自己，它立馬把你腦海還沒閃過的電腦遊戲就呈現在你的眼前，你馬上就可以玩。你想去哪裡，汽車就會立馬帶你去，二十四時為你服務。讓你更意想不到的是，你可以隨時做時空轉移，比如去唐朝它一一可以答應你。當你想上廁所時，都是關於汽車的演講三分鐘關於汽車的演講三分鐘級服務喔!你傷心時，它會講笑話，當你開心時，車子也會發出咯咯的笑聲，陪你一起笑，如果你想同一時間裡一起做這些事，這也沒問題，按橙色按鈕吧!這輛車子是限輛版，還環保，是太陽能的.你有寫不完的作業，沒關係，它會冒出了一雙手，肯定能把你的字模仿得維妙維肖，你有很多書要背嗎?按一下綠色按鈕吧!它會讓你背得滾瓜爛熟，做到倒背如流呢!就算是三大本字典只需一分鐘，即可背下，你們說厲不厲害?你想聽音樂嗎?可以，你只需說出你想聽的歌，它頃刻間就會放出動聽的歌曲，你想洗臉、刷牙，套用全部具備，你想跳舞嗎?如果想跳，可以呀!車子裡立馬會有一個巨大的舞台，讓你隨心所欲地跳舞.如果你想釣魚，可以，車子裡會出現一個池塘，給你好吃的：魚餌、面……也給你高級魚竿.
這輛汽車是不是多功能的呢?你是不是心動了?這可是我花了幾十年研究的最新產品最新呢!這就是我將要發明的未來小汽車，它像個人一樣，有悲有歡，還能理解人呢!你們喜歡嗎?
中學生優秀演講三分鐘 篇8
經過暴風雨的洗禮，小樹才能更加堅挺不拔，才能茁壯成長。——題記
每個人的人生都是不同的，因為每個人的性格、出身、才能、遭遇等內在或外在因素都不同，造就了不同人的不同人生。但有一點相同，就是一個成功的人生需要一個充滿坎坷的過程，還需要一個清醒的頭腦，最重要的是需要一顆在挫折面前永不言懼、永不言棄、永不言敗的心。
沒有人能隨隨便便成功，也沒有人能永遠一帆風順。假設，一個人的一生順利得出奇，沒有所謂的挫折，沒有所謂的失敗，沒有所謂的波瀾，那么，這個人的人生算是成功的嗎?答案是否定的，這只不過是溫室里長出來的花朵，經不起任何風吹雨打，更何況，這種情況是不可能的。所以，人生需要挫折，正如雄鷹想要展翅飛翔，必先經過幼時殘酷的訓練，否則也只能與藍天無緣。
也許某某人會說：“人生如果需要挫折，那給你來場車禍如何?這挫折夠大吧!這純屬沒事找事做，吃飽了撐的，腦子被驢踢了，被門縫夾了。”當然不是這樣了，需要挫折並不是代表自己給自己找麻煩，有些事情，我們能夠避免，還是要儘量避免的。關鍵是，當挫折來臨，已經不可避免時，我們應該如何應對?有三種選擇，是退縮?是前進?還是原地不動?該選哪個呢?先不急，我們可以來分析下這三種選擇。可以發現，這三種選擇都各有兩個不同的含義，退縮既可以是畏難不前，也可以是蓄勢待發;前進既可以是橫衝直撞，也可以是勇往直前;原地不動既可以是坐以待斃，也可以是以不變應萬變。也許有人犯暈了，那該選哪個?其實，選哪個並不重要，重要的是你的態度，態度決定一切!如果面對挫折，你畏懼了，你迷茫了，你不敢面對了，你放棄了，那選哪個有區別嗎?如果你勇敢地面對了，不言懼、不言棄、不言敗，那么恭喜你了，無論結果如何，你都是幸運的。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。”無數偉人名人的事跡，向我們證明了這一點。貝多芬從小就酷愛音樂，然而他的生活充滿了苦難，最大的不幸是在28歲那年，他雙耳失聰了，你能想像嗎?這對一個把音樂當成生命中的一切的人的打擊有多大?那絕不亞於死亡。周圍的人都勸他放棄音樂事業，因為對他來說，這已經是不可能了。可出乎所有人的預料，貝多芬頑強的堅持了下來，把他的靈魂融入到音樂之中，並創作了大量經典的曲子，給人們帶來了歡樂。貝多芬向我們證明了他對挫折的態度，正如他所說的“我一定要克制我的命運”。想一下，如果不是挫折，不是面隊挫折那種不屈不撓的態度，會有我們今天眼中的那個貝多芬嗎?
愛迪生經歷無數次失敗，發明了電燈;張海迪身殘志堅，被稱為當代“保爾”;華羅庚在重重困難的阻撓下，發表了許多重要的數學科研成果，被稱為“中國數學之父”。類似的例子還有很多很多，這些時代先驅們為我們樹立了榜樣，是什麼造就了他們?是挫折，是苦難，是頑強的拼搏的心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“不經歷風雨，怎能見彩虹。”“溫室里難開出鮮艷芬芳耐寒傲雪的花兒，人只有經過苦難磨練才有望獲得成功。”挫折是一種考驗：它挑出一批心靈，把純潔與強壯的放在一邊，使它們變得更純潔更強壯;但它使其餘的心靈加速墮落，或是斬斷它們飛躍的力量。
人生需要挫折，一個成功的人生需要更多挫折。
中學生優秀演講三分鐘 篇9
親愛的同學們：
大家好!
新的學期，新的開始，新的期望，新的挑戰。學校，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土，是我們另一個大家庭。可是危險的陷阱也時時刻刻地隱伏在每一個角落，我們國家平均每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，每一天有40多人，等於一個班的學生在“消失”。校車事件、溺水身亡、踩踏事故、食物中毒……一件件血腥的報導，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。不要以為這些事離我們很遠，其實它就發生在我們的身邊。忽視生命，帶給社會、親人的只是悲痛欲絕的打擊，到那時，這一切都為時已晚。
人生最寶貴的是生命，僅有生命的存在，才能去實現更高的人生價值，才能創造財富，才能使世界變得更完美。對於我們每個人來說，生命都僅有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命，而學校安全與我們每個師生密切相關。僅有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的學校充滿陽光，充滿活力，充滿生機。
同學們!往往安全事故的發生都是由於大家安全意識談薄，自救自護本事差而導致的。所以，我們要做到時時想安全，事事講安全，牢固樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。學校將會經過國旗下演講、主題班會、學校廣播、黑板報、安全教育課等多種形式宣傳安全教育，從而提高我們的安全意識和自救自護本事，讓同學們真正成為維護學校安全的主人。
按照學校的安排和部署，為進一步做好我校的安全教育工作，下頭，我主要就飲食、交通等安全方面提出幾點要求：
一、飲食安全：
首先要講究飲食衛生，養成良好習慣。做到不喝生水，飯前便後勤洗手，不在路邊攤點購買不潔食品，不吃腐爛變質食品，不吃麻辣等不利於我們健康成長的食品;不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
其次要拒絕三無食品(無生產日期、無質量合格證、無生產廠家，來路不明的食品)，在購買食品時必須要仔細查看，生產日期、保質期、生產廠家，不吃過期食品，以免食物中毒。謹防“病從口入”。(包括周邊商店的食品)
二、交通安全：
我們平時往返學校要嚴格遵守交通規則，乘車時不要把手或頭伸出窗外，不乘坐無牌、無證、無保險的黑車和三輪車。在上學和放學的途中，不要獨行，不要逗留，最好和同學們結伴而行，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行。如遇到塌方、滑坡、高壓區域等危險地段，要遠離或是繞道而行，若是必經之地，也要看清形勢快速經過。
學校行走也要遵守交通規則，疾步行走、上下樓梯、進出校門，要眼觀六路、注意力集中，自我不能撞了別人、車輛或物體，遵循“慢速、禮讓”原則，比如教學樓上下樓梯要根據規定路線要靠右行，不可多人並行、下樓梯的應禮讓上樓梯的，切記不可推拉擁擠，以防造成安全事故。
三、學校安全：
1、在各項運動中要注意運動安全。體育課聽從教師指導，不違規操作;上體育課和課外活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
2、教室和宿舍的安全。各班班長等學生幹部要協助班主任、隨班教師對本班教室、宿舍里的各種設施、用電設備進行經常性地檢查，若發現隱患，及時向教師或學校匯報，防患於未然。不要在教室宿舍里追逐打鬧，在宿舍上下輔注意安全。離開教室、宿舍時必須要關好門窗，不能帶刀、棍、管具等兇器進入學校，藏入教室、宿舍或其他場所，學校將定期進行排查。
3、火災、疾病、電擊、燙傷、溺水安全。
(1)關於火災安全，要做到不攜帶火種，不吸菸，防止被子、棉絮之類接觸火星，一旦發生火災，要會使用滅火器進行滅火;
(2)關於疾病的預防要講究衛生、保健，防止蚊蟲叮咬、病毒侵害，防止季節性傳染病的發生;
(3)關於用電安全，要做到不亂接亂摸電線，不在教室和宿舍使用用電器，例如燒水壺、電熱毯、電扇、充電器等防止觸電事故發生;
(4)關於溺水事故，期望同學們必須要注意自身安全，不要下河洗澡，更不準在塌方、滑坡、洪水易發處等危險地段逗留玩耍。
4、在學校各種勞動中也應注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等。不要在高處亂扔東西，掃地、幹活防止勞動工具自傷或傷及他人。
5、要注意心理安全。
青少年時期容易衝動，容易感情用事，同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不一樣個性;同時自我也要以平和的心態來處理自我應對的困難。不要私自解決與同學之間的矛盾。在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，不說髒話，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學帶來不良的後果。
同學們，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。安全不僅僅關係我們個人、更關係到我們身後的家庭、學校、整個社會和整個國家的穩定與團結。讓我們從此刻做起，從小事做起，嚴格要求自我，改正不良行為。學習上我刻苦認真，不虛度年華;在做事上，我們勤勤懇懇，講究誠信。讓我們一齊警記“安全第一”，時時做到警鐘長鳴!一齊努力營造一個安全、穩定、和諧、幸福的學校!
中學生優秀演講三分鐘 篇10
同學們：
早上好!今天3月8日，是 三八國際婦女節。在這裡，我代表學校向辛勤工作的女教師們、母親們道以親切的節日問候和節日的祝賀：你們辛苦了!
同學們，你們知道嗎?1909年3月8日，美國芝加哥的勞動婦女和全國紡織服裝工業的女工舉行罷工遊行，要求增加工資，實行8小時工作制和擁有選舉權。這是歷史上婦女的第一次遊行示威，這一舉動得到美國和世界各國勞動婦女的熱烈支持和回響。1910年8月，第二屆國際社會主義婦聯大會在哥本哈根舉行。會上德國國際工人運動活動家、國際婦女書記處書記克拉拉蔡特金倡議以每年的3月8日定為國際勞動婦女節，以此團結和動員全世界廣大勞動婦女反對戰爭，反對壓迫，爭取自身解放。倡議獲得一致通過。從1911年起，勞動婦女每年都在3月8日紀念自己的節日。
我國婦女第一次舉行三八節紀念活動是在1924年，中華人民共和國成立後，中央人民政府國務院於1949年4月通令全國，定3月8日為婦女節，今天已經是第100個婦女節了。
其實世界上每個女性都不平凡，她們都在各自不同的崗位上做著不同的事。有一首詩道出了天下女性的聲音：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。母愛是永遠讓人感動的溫馨的話題。
大家都還清晰地記得5.12四川地震中一位偉大的母親用自己瘦弱的身軀，撐起巨大的瓦礫，用自己的生命保護了襁褓中的孩子，母親在臨終前給孩子留下的話語：孩子，如果你能活下來，請記住，媽媽愛你!這樣的場景讓所有看到和聽到的人都為之動容、為之流淚。
有這樣一個故事，叫《媽媽的謊言》：
兒時，小男孩家很窮，吃飯時，飯常常不夠吃，母親就把自己碗裡的飯分給孩子吃。母親說孩子們，快吃吧，我不餓!母親撒的第一個謊。
男孩長身體的時候，勤勞的母親常用周日休息時間去縣郊農村河溝里撈些魚來給孩子們補鈣。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗裡的魚夾到母親碗裡，請母親吃魚。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗裡。母親說：孩子，快吃吧，我不愛吃魚!母親撒的第二個謊。
上國中了，為了繳夠男孩和哥姐的學費，當縫紉工的母親就去居委會領些火柴盒拿回家來，晚上糊了掙點錢補點家用。有個冬天，男孩半夜醒來，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說：母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說：孩子，快睡吧，我不困!母親撒的第三個謊。
高考那年，母親請了假天天站在考點門口為參加高考的男孩助陣。時逢盛夏，烈日當頭，固執的母親在烈日下一站就是幾個小時。考試結束的鈴聲響了，母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親乾裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝。母親說：孩子，快喝吧，我不渴!母親撒的第四個謊。
男孩大學畢業參加工作後，下了崗的母親就在附近農貿市場擺了個小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道後常常寄錢回來補貼母親，母親堅決不要，並將錢退了回去。母親說：我有錢!母親撒的五個謊。
晚年，母親患了胃癌，住進了醫院，遠在大西洋彼岸的男孩乘飛機趕回來時，術後的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說：孩子，別哭，我不疼。母親撒的最後一個謊。
面對如此博大的愛，我們有何感想呢?這裡的母親是不是我們自己母親的寫照?母愛，是給嬰兒甜甜的吻，是清晨路上的幾句叮嚀，是眼角兩旁的一條皺紋，是秋風吹散的一縷白髮
母愛是世界上最偉大、最無私的愛，在成長的路上，我們接受了太多的關愛，作為孩子的你們應如何去愛自己的媽媽及長輩呢?你們想好了嗎?是自己的事情自己做?還是親手為媽媽泡上一杯熱茶?一份工整的作業?一幅美麗的圖畫?一支動聽的歌曲?總之盡你所能，為媽媽、為長輩去做你能做到的事情，長輩們就會知足地一笑。
同學們：讓我們用真情用行動回報母親回報長輩，但請你記住，真正的關愛並不是只在一天、只做一件事，而是每天堅持不懈地去做，懂得孝敬，懂得長輩的良苦用心，更懂得珍惜這份難得的真情。
中學生優秀演講三分鐘 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們所處的土地，是一個有著燦爛文明的美麗國土，從古至今，她已經遊歷了五千多年。在這五千年的歷史長河中，有一個人不得不提起，他就是我國偉大總理周恩來先生，今年正好就是周恩來誕辰120周年。
提到周恩來，就會想到他小時後說過的那句鏗鏘有力的話語——“為中華之崛起而讀書!”可不是嗎，不論是過去還是現在，不論是孩童還是大人，書本總是必不可少的，不光是為了自己讀，更是為了祖國讀，為了中華之崛起而讀。過去，我們的國家被它國欺凌，部分國土被強行占據，政府卻腐敗無能，百姓無地訴苦，徹底淪為“東亞病夫”。但這其中還是有著我們的一部分責任，因為我們不去學習，不去進取，使國內一直處於落後狀態，最後才被一些虎視眈眈的國家宰割，在他們的眼裡，中國就是一塊擺在眼前的大肥肉。
辛亥革命爆發後，周恩來帶頭剪去辮子，並接觸進步書籍，他讀光復會領袖章太炎的書和同盟會的雜誌，讀康有為、梁啓超的文章。無論是章太炎難懂的古體文，還是梁啓超的近體文，周恩來都認真閱讀。雖然進步刊物的思想側重各有不同，但樸素愛國的道理是一脈相承的。周恩來的眼界隨著閱讀拓寬，思想得到升華，對事物有了自己獨特的理解，所以，當其他同學還從未想過為什麼要念書時，周恩來已經明確地提出“為中華之崛起而讀書。”
做一個有理想有道德有文化有紀律的高素質人才，努力增強自身的文化修養，為富國強民而不懈努力。身為新一代的學生，我們應該牢記國家過去的恥辱，不再重蹈過去的覆轍。為中華而讀書，努力學習，不斷超越自我，為讓祖國變得更加富強而奮鬥!
中學生優秀演講三分鐘 篇12
今天是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生300年以前，有一個古希臘大政治家，雄辯家，是一個真正變態的傢伙，不信，請允許我用他真實的經歷給你們一一介紹!
德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，(可以想像，他真是可憐!)尤其是“R”這個字母，他怎么說也說不清楚，而且他的發音比剛學會說話的小孩還更糟糕!
據說，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴裡不斷的練習發音，他站在海邊練習，想把滔滔波浪喊得平靜下來，你們說他變態吧?
當他站在台上面對聽眾演講時，他經歷了無數次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時，他的語句全混亂了，聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個地洞，每天在裡面練習他的聲音，和演說的姿勢，他還將自己的頭髮剃去了半邊，以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持終於取得了成果，他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。
這個故事告訴我們，一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個人的弱點可以成為他一生中最大的激勵因素，也可成為你消沉膽怯的藉口。當德摩斯梯尺在含小石子時，當他在海邊、在洞坑裡的時候，心裡肯定依舊在想，我要變態!我要超越常人狀態，在幾十年後，他將會說：“如此的這種的變態，怎么可能不成功?!
愛迪生在發明燈泡的過程中，經歷了1萬多次的失敗，;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創立迪士尼樂園的沃樂特
中學生優秀演講三分鐘 篇13
親愛的老師們，同學們：
大家好!
今天我講話的題目是《成功在於堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”說著，蘇格拉底示範了一遍，並要求學生們從今天開始，每天做300下，學生們都笑了，這么簡單的事，有什麼做不到的!可過了一個月，蘇格拉底再問學生們，能夠堅持下來還有90%。又過了一個月，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家，這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們乾什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應能獲得成功，眾所周知，貝爾發明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉動了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發明權判給貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究。可貝爾沒有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學家並非沒有那個能力，只是在發明電話時缺少了一份堅持，才會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在於一份堅持。
九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在於這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能走向成功!
謝謝大家!
中學生優秀演講三分鐘 篇14
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的主題是向著新學期出發。
同學們，當你還在留戀睡覺睡到自然醒的自在時，當你還回憶著假日精彩的電影片段時，當你聚餐後舌尖上的美味還沒散盡時，一轉眼新學期又到了。不知兩個月的假期生活，你有了什麼新收穫?閱讀了哪些好書籍?走過了多少名山大川?結識了幾個新朋友?新的學期來到，你又制訂了哪些新計畫有了什麼新打算呢?
新的學期，要熱愛學習也要愛惜身體。學習是我們的義務，也是前進的基礎。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，如果你把學習當作父母布置的任務，你就會產生被迫的痛苦;如果你把學習當作一種責任，你會感到壓力在肩;如果你有了強烈的求知慾和學習的興趣，學習就成了你的期待，你感到每一天的進步、充實和滿足，會享受到學習後的“倍兒爽”，聰明的你，會如何選擇?人生不是短跑，而是馬拉松，在學習之餘，記得騰出一點時間鍛鍊身體吧，健康的身體是我們將來生活的本錢。愛護我們明亮的雙眼吧，少看一集電視，少瀏覽一條微信，少玩一刻鐘遊戲，學習閱讀之餘再用三五分鐘看看周圍的小區綠植，欣賞一下美麗的校園。
新學期，要親近同伴也要關心師長。校園生活的豐富多彩離不開同學們的陪伴，我們要分享快樂，分擔憂愁，我們一起運動，一起讀書，一起玩耍，我們結下最美好的同學情誼。多年以後，這難忘的校園生活，這份純真可貴的情誼會成為值得回憶的珍藏。當我們每天離開家門奔向學校時，注意到身後那關注的眼神了嗎?那是世間父母的共同特徵。我們的酸甜苦辣，他們身同感受，我們的關切話語讓他們藏不住笑顏。孝敬父母不是遙不可及的事，就在眼前和當下，就是平時的一點一滴。一句問候、一個眼神，足以令爸爸媽媽倍感欣慰。老師是世界上除了父母之外最願意使出渾身解數教育我們的人，他們或嚴厲或幽默，或博學或嚴謹，他們課堂上神采飛揚，仿佛是使不完勁的“超人”，其實，他們期待著和我們共同成長，他們也需要我們的支持和幫助。
新學期，要立足校園也要關注社會。我們是莘莘學子，學校的一枝一葉、一事一景總是牽動著我們好奇的心。我們是qq達人，我們精通微信。今年暑期，不知道哪些社會新聞、國家大事吸引了你的眼球?青奧會的舉行讓你興奮不已吧?郭美美事件給了你什麼樣的思考?明星吸毒又給你帶來哪些新啟示?大老虎被抓，反腐敗、社會改革、經濟轉型，使我們對祖國和未來充滿了信心。讓我們關心社會發展，關注新聞時事。我們的智慧從何處生?從廣博精深的閱讀中來，從沉著冷靜的多維思考中來，從耐心聆聽師長的教誨中來。讓我們成為期待中的那個真誠善良聰慧堅毅的自己!
君子蘭班的同學們，讓我們手拉手，肩並肩，向著新學期出發。
中學生優秀演講三分鐘 篇15
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因為愛是連線人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什麼意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裡別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。
幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!世間的“愛”是永恆的，是不變的，是永存於世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。
一個人心裡有別人，總能設身處地地為他人著想，並有愛的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。即使你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，卻不願為一些需要幫助的人送出關懷，那你還擁有這世上最美好的東西——愛嗎?愛，藏在世界的每個角落，人人都需要愛，需要我們來互相給予，讓世界都充滿愛吧!使我們心靈相通，使世界不再孤單。
讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間!
中學生優秀演講三分鐘 篇16
我個人一般把孔子的思想分為三個方面：仁，禮和教育。“仁”是孔子思想的核心，孔子的仁分為兩部分，對於人與人相處之間的“仁”和政治上的“仁”。第一個“仁”用孔子最著名的話說就是“仁者愛人”，“己所不欲，勿施於人”，主張的是愛人和為別人考慮，當然儒家的愛人不是墨家的“兼愛”思想，無差別的博愛，儒家的“愛人”的最低限度是不侵犯他人，限度之上是分等級的愛，不同的人不同的愛，這是最通俗的解釋，更深層次的我能意會一些但是無法言傳;第二種“仁政”就是強調為政者的“仁”，首先強調德政這是對為政者的普遍要求，論語中“為政以德，譬如北辰，居其中而眾星拱之”就強調了這一點;第二是強調的當政者的素質，尤其強調帝王的以身作則，“政者正也，其身正，不令而行;其身不正，遂令不行”，要求領導者用自己的行為去帶領自己的團隊，但是這也是儒家在孔子的春秋戰國時期沒有被接受的一個很重要的原因。舉個例子來說吧，某學校某輔導員，為了讓自己的孩子在老師那裡加印象分，竟然能夠讓20多個大一大二的男生去給他孩子的學校鋤地去，而且不發放專業工具，給的是鐵鍬，連學校特色都發揮不好，但就是這種情況，還有些同學因為幹活太賣力，手給磨破了，我想說這就是tmd的荒.唐，但就是一個輔導員手裡有一些讓不讓你進學生會入不入黨的權力就能讓他的學生幹這種荒.唐事，那么在春秋時期呢?帝王手裡握著生殺大權，還有一大幫人吃不飽肚子，他根本不愁找到聽話的還能幹活的人，所以沒人管孔子這一套，我行我素，反正有人幹活。
那么問題來了，為什麼在這樣的情況下儒家思想統治了中國兩千多年呢?是因為儒家思想中的“禮”。其實就是規定了人與人之間相處的規矩，這對於這個社會來書是必需的，但是卻為孔子招來了陣陣罵名，用魯迅先生的話說就是“吃人的禮教”。其實禮教其本身並沒有好壞，因為人與人之間相處，除了法律外，需要一些其他的規矩來維護。但是中國自來有的是家天下的思想，老子是皇帝，兒子是皇帝，孫子也的是皇帝，不能出了這個框框，也就是說要一代一代下去的維持現狀，你該幹嘛幹嘛，尊卑不能亂，而儒家思想正好契合了封建帝王的需求。儒家的“禮”來源於周禮，孔子本人是一個復古狂熱分子，他喜歡古代的制度，主張“法前”，就是向前學習，祖宗留下來的去遵循就好，改革會勞民傷財，這正好是那些帝王所需要的。一代一代下去，咱們不能亂，都好好的各安其職，社會也就和諧了，每個人有自己的框框，一代人繼承一代人的框框，傳下去就ok了。這樣的思想忽略了一個重大問題，就是生產力的發展，生產力發展了，需要相應的制度改革與其相適應，社會才能取得進步，但是中國的封建歷史的發展進程中，收到這種思想的控制，改革始終湧現的是控制，而不是開放。所以即使明朝中後期出現了資本主義萌芽，但是也被扼殺在搖籃里了，當然這與清朝統治者嚴重的民族主義傾向和閉塞思想有很大的關係。其實我覺得僱傭關係在宋朝已經產生了，把資本主義萌芽定義在宋朝應該更貼切一些，但是就像明朝，讓在當時思維相對落後的統治者扼殺了。
最後一個就是孔子的教育思想。孔子主張是“因材施教”，也是現在素質教育喊得口號，但是我覺得僅僅就是口號了，個人認為做到真正的因材施教是很困難的。孔子的因材施教不只是對於不同弟子的因材施教，而且對於其弟子的不同階段也會予以不同的教育。比如孔子對於樊遲的回答，論語中記載了樊遲三次問仁，第一次問，孔子回答說：“愛人”，這就是仁者愛人的由來，但是樊遲似乎沒有相通，第二次樊遲問仁，孔子的回答是：“先難而後獲”，就是做困難的事有了收穫，可以說是仁，即是對樊遲的解惑，又是對樊遲的鼓勵;第三次樊遲問仁時已經很成熟了，他變相的問了一下“崇德”，孔子誇獎他問得好，後回答”先事而後得”，就是先做一件事情然後再去考慮這件事情的利益就是”崇德”。而孔子的了另一位弟子顏淵問仁，孔子的回答是”克己復禮”，約束自己的行為使它符合禮儀。這是孔子的因材施教，也是我參加新東方面試，成為老師渴望做到的一個境界，希望新東方給我一次學習的機會。
中學生優秀演講三分鐘 篇17
親愛的老師們，朋友們：
大家下午好!
金秋送爽、丹桂飄香，我們迎來了一年一度的中秋佳節。
中秋節，是中國傳統的節日，是豐收的節日，是合家團聚、把酒邀明月的喜慶節日;關於中秋，自古就流傳著許多美麗的傳說，“嫦娥奔月”在中秋之夜不僅給人以無窮的遐想，而且將中秋之夜點綴得浪漫、溫馨，更加迷人。古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，盡情抒發自己情懷，留下許多不朽的詩句!“海上升明月，天涯共此時”、“舉杯邀明月，對飲成三人”、“舉頭望明月，低頭思故鄉”
在這金秋送爽的九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節，又將欣賞到皓月當空的美景。當我們仰望蒼穹時，腦海中定會浮現起那優美的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學和工作的人們，為了自己的理想，此時不能回到親人身邊。詩人王維曾說過，“每逢佳節倍思親”，我想在座的各位一定也是如此吧。因為有了這樣的依託，中秋的夜晚似乎格外美好：星光燦爛，群星會聚，把整個藍天襯托得更加的清爽，更加的明亮。
中秋如期而至，月上中天時，最難忘懷的還是那幾句：“海上生明月，天涯共此時“;“露從今夜白，月是故鄉明“;“江畔何人初見月，江月何年初照人“;“但願人長久，千共嬋里娟”。正是因為有了這樣剪不斷、理還亂的情結，中秋時，每當看到一輪圓月掛上了天空，不由的就會想到遠方的親人，不由得想到自己“獨在異鄉為異客“而變得感傷。原以為家鄉親友的問候最是暖人心懷，遙在他鄉的你也該連線父母，道聲平安，一訴鄉思。而此時此刻我卻感受到老師同學的一句關懷，一聲問候最是暖人心扉的，所以我們在這樣的一個大家庭中生活便是賞心樂事啊。良辰美景，賞心樂事四美齊聚，天底下還有比這更讓人暢懷的嗎?
我們中國人歷來把團圓看得彌足珍貴，月圓人有緣，相聚在此，此時此刻，老師們!你們將放棄與家人、與親人共祝佳節美好時光，仍然堅守崗位、辛勤工作在教育前線，我代表學校向你們表示感謝!老師們，辛苦了!向我們遠方的家人和親屬致以節日的問候，祝他們幸福安康!
最後，祝大家擁有更多快樂和更大的收穫!
祝願老師們中秋佳節愉快、闔家幸福!
中學生優秀演講三分鐘 篇18
蔚藍的天空是一個用來懷想的地方。白雲便是藍天的記憶。我喜歡一個人站在藍天白雲下，仰望天空，不停懷想。
廣闊的藍天似海，一縷縷雲恰似一隻只船。“清風徐來，水波不興。舉酒囑客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於鬥牛之間。白露橫獎，水光接天，縱一葦之所如，凌萬傾之茫然。”我不禁想到了蘇軾。一個樂觀豁達的文人。“烏台詩案”是他人生仕途的一個巨大不幸，但也是他獲得新生的一個轉折點。
“烏台詩案”使他被貶黃州。政治上的失意讓他苦悶過;朋友的疏遠讓他失落過。然而，他很快獲得新生，從仕途的不濟，朋友的不忠，環境的孤獨中解脫出來。明白了另樣生活的真諦：”且夫天地之間，物各有主，苟非吾之所有，雖一毫而莫取。”明白了世間很多事情不必強求，忍能常樂，知足者常樂;明白了老夫不能做官，何不做一個常樂的文人。
蘇軾大徹大悟地做上了文人，寫下了許多膾炙人口的篇章。前後《赤壁賦》在此時應運而生，成為千古流傳的名篇。
我仰望天空，屢屢白雲如棉絮輕輕飄蕩在我的眼中，心裡。莫名的感動油然而生，與蘇子同志者能有幾人耶?
天上的雲漸漸多了起來，慢慢地聚在一起，一層疊著一層，大片大片的。像羊群在廣闊的草原上遊蕩。牧羊人呢，牧羊的人兒去了哪裡?
噢，在那!他埋沒在羊群中了。見他揮舞著長長的鞭，口裡不挺地吆喝。他是誰?蘇武也!
出使匈奴，卻被無理扣留。要他為匈奴效力。但“屈節辱命，雖生，何面目以舊漢!”蘇武這樣說了，也這樣做了——引刀自刺。後來，單于將其困於地窖，斷食斷水，逼迫他就範。生存困境沒有讓他失去氣節，失去理智，“武臥呲雪，與毛賓並咽之”。大難不死，單于別無他法，只得將他做到荒蕪人煙的草原上。這一舉動卻造就了一段千古流傳的佳話。蘇武在公元前81年回國，是什麼讓他堅持了整整20xx年?是溶化富貴，還是單于的加官進爵?不是，都不是。他堅持20xx年是因為他的堅貞不屈的愛國精神和民族氣節。
天空多變，雲兒時聚時散，時卷時舒，變化莫測。我仰望天空，不停地懷想。
中學生優秀演講三分鐘 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是七年級__班的__，今天我演講的題目是《誠信考試》。
考試，作為一種較好的相對公平的測試評價形式，一直被廣泛套用於各級學校。為什麼要考試?
首先，測試我們對某門課的掌握程度;其次，測試我們的學習技巧和記憶力;最重要的是，測試我們是否誠信!
古人云;“人而無信，不知其可。”誠實守信是應是我們每個人應遵守的準則。然而近年來，弄虛作假的風氣在社會上瀰漫，肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神聖的學術殿堂中某些人的看家本領，抄襲、夾帶成為部分同學應付考試的法寶。每年考試，學校總能查出幾個作弊學生。而作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好風氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴。
誠信考試，現在已經越來越引起了大家尤其是學生的重視與強烈共鳴。跨入校園大門，莘莘學子的心裡都明白，我們要挑戰的是中考。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點，促使我們今後更加努力，使自己的成績更加進步，這樣才能給予我們更多挑戰中考的自信。但是如果這一次次的考試都是虛假，不真實的，那么我們又怎么可能真正找到這份自信呢?
考試如果考砸了，可以下次再努力;但品行上如果沾上了污點，又豈是能輕輕地拭去。在過去，每每考完試，當我們聽到校內有某某同學因考試作弊而受處罰的訊息時，我們的心中不免會為這些同學感到絲絲酸楚。當這些同學們受到如此的處罰後，他們的心中一定也充滿著後悔，充滿著愧疚，充滿著痛苦，他們後悔自己的一時糊塗。所以，為了讓我們不後悔自己的行為，請同學們自覺遵守考試紀律，誠信考試。
今天，在莊嚴的國旗下，我倡議：我們要憑自己辛勤的汗水和真才實學，在考場上發揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實學風，維護知識的尊嚴!用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
中學生優秀演講三分鐘 篇20
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是——校園的春天。“冬天已經到來，春天還會遠嗎?”春姑娘又將悄悄的來到人間，到時花草樹木都將張開笑臉，大地又將重新披上漂亮的綠衣裳。我們的校園也將迎來另一個美麗的春天：您看，清晨，同學們冒著初春的寒意，興高采烈地來到了學校，春天寫在了同學們的臉上;您看，紅領巾在整潔的校服的襯托下，是那樣的鮮艷奪目，春天飄在了同學們的胸前;您看，地上的垃圾少了，沒了，同學們都把垃圾扔到了垃圾桶里，春天站在了同學們的手裡。這時，春天在哪裡?噢，春天已鑽進了同學們的心裡!看吧，你們看吧，美好的春天就在同學們身上。
這美好的一切，是誰帶來的?這美好的一切就是好的行為習慣帶來的。最喜歡濮存晰叔叔所做的那條公益廣告，廣告是這樣說的：“我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及，有時候文明離我們只有十公分的距離，有時候只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能是一張紙的厚度。”濮存晰叔叔告訴我們每一個人，要講文明，樹新風，養成良好的習慣。可是在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園裡、樓梯間，還常能見到與我們美麗校園極不和-諧的果皮紙屑;在我們的教室里、操場上，各種食品袋、速食麵盒隨處可見;有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。這些不良行為和不良習慣，不但嚴重損害了學校的形象，也嚴重損害了我們自身的形象。
在《培根論人生》一書中，這位偉大的思想家深刻地指出：“人們的行動，多半取決於習慣。一切天性和諾言，都不如習慣有力。”可能有的同學會說：“我也知道亂扔垃圾、隨地吐痰的習慣不好，可就是改不了。”的確，壞習慣養成後，要想改就不那么容易了。所以我們要想使壞習慣變成好習慣，不僅要從小事做起，還要有持之以恆的毅力。當吃了東西之後，不要隨手把包裝盒亂扔，走上幾步，看見了果皮箱再扔;隨身帶上衛生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中。這樣堅持一段時間後，你就會驚奇的發現，即使手裡拿著廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習慣就養成了。
同學們，我們是春天裡的花朵，我們是祖國的未來，我們要接過中華文明的接力棒。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣;播下一個習慣，將收穫一個品格。讓我們把講文明、講衛生放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從自己做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明衛生習慣，做文明學生。
讓我們每一個人都管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，只要我們每個同學都養成良好的行為習慣，我們的校園一定會四季如春!我的演講完了，謝謝大家。
中學生優秀演講三分鐘 篇21
各位老師、同學們：
大家好!
今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導並受到人們廣為關注的感恩教育。究竟什麼是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過?這次高二年級語文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最後一天”，我覺得這個題目很好，於是在班級中作了一個調查：假如今天是我們生命中的最後一天，你會做哪些事情?台下發言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什麼都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有甦醒過來，令眾多醫生束手無策，最後還一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個生死關頭，母親心裡牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會為你們付出的，因為你是她的孩子。他們愛你，她們關心你勝過自己的生命。
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞!有些同學不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關心過他們嗎?你為你們的父母做過什麼呢?如果什麼也沒做過的話，那又有什麼理由去指責你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會哪裡還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什麼意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母!同學們，我想說，假如今天是我生命中的最後一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母!為他們獻出自己的一份愛心。
還有一篇報導，一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上捨不得摘下。有一次她去城裡看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發現母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個藍布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證能考上大學的“天書”啊?社會上的騙子這么多，該不會是上當受騙了吧?接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本國小課本罷了。兒子一急，準備說出真相，希望找到騙子挽回損失。可是當他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候，兒子放棄了。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!於是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去後，兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵自己。半年後的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點大學錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。
中學生優秀演講三分鐘 篇22
親愛的老師、同學們：
大家好!
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想像力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什麼都不行，又不想去努力趕上，於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇蹟中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績後沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍於赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!
謝謝大家!
中學生優秀演講三分鐘 篇23
一向以來，教師被譽為“人類靈魂的工程師”，是人類歷史上最古老、最偉大、最神聖的職業之一，而最美的教師總是以優良的品質影響人、以高尚的情操薰陶人、以淵博的學識培育人。
最美教師是一首詩，韻味長存;最美教師是一幅畫，清新高雅;最美教師是一棵松，正直偉岸;最美教師是一座碑，堅實高大。而在我們身邊，從來都不缺乏這些最美的身影。
當孩子們剛到幼稚園不適應新的團體生活，哭著喊著要媽媽的時候，你總是像對待自我的孩子一樣，把最好的愛都給他，耐心地一邊哄一邊勸導，讓他慢慢對你產生信任與依靠，你也總有你自我的小辦法，能讓孩子們很快的平靜下來。同事們都流傳著這樣一句話：我愛的第一個孩子不是我的孩子。是的，當你把所有愛心毫無保留的奉獻給這些天真爛漫的孩子的時候，你最美。
當孩子們每一天狀況不斷，哪裡需要你你就到哪裡的時候，你總是像上了發條的時鐘一樣，一天在不停的奔走忙碌。“教師，我的鞋帶掉了”，你立刻蹲下去為孩子耐心的系好鞋帶;“教師，我的髮夾掉了”，你又百忙之中翻棉被為孩子找;孩子生病了，若不能及時通知家長，你就連忙抱著孩子送去醫院就診，問長問短，讓他多喝開水;活動時，讓孩子及時脫衣，活動完了，又立刻提醒和督促孩子穿衣;有少數幾個孩子不愛穿外套，常常偷偷把衣服脫掉，你總是充當監督官，讓他們穿上;幾個調皮的孩子起床時，不穿好衣服就偷玩，你總是急在心裡，並及時處理，教育、引導、幫忙他們穿衣服......當你每一天都抱著強烈的職責心對待這些俏皮可愛的“小搗蛋”弄得自我操碎了心的時候，你最美。
儘管由於日常生活的煩瑣，你難免會有“遺漏”和“不足”，下班以後還要備課、做資料，兼顧家庭，有時還要處理家長的疑難困惑，雖然很累，但你總是盡心盡責，做好保育、教育和家園溝通工作，你期望每個孩子在幼稚園這個大家庭中健健康康、快歡樂樂地成長!
一幼的大家庭，正是因為有充滿愛心對待孩子的你，有細心照料孩子日常的你，有孜孜不倦耐心教導孩子的你，有為了這份工作日夜操勞盡心盡責的你，才使得我們備受家長青睞，獲得社會的好評。請你相信，是最美的你成就了這份愛的事業，是最美的你鑄就了這不平凡的人生。姐妹們，讓我們攜起手來，把教育事業作為我們一生的追求，言傳身教，為幼教行業揮灑無悔的活力，用拼搏和汗水灑桃李，共創最美一幼。
中學生優秀演講三分鐘 篇24
各位教師，同學：
大家好，今日我演講的題目是《無悔的選擇》。
當鮮花綻放於陽光之下，是綠葉最歡樂的日子。
當果實成熟於金秋時節，是園丁最欣慰的時刻。
我是一片綠葉，我是一名歡樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛稚氣的孩子，還有數不盡的職責和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們人生起點上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。
當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務……沉重壓力中漫漫地流失時，和藹可親的老園長及時找到了我對我說：“我送你一句高爾基以往說過的話：‘愛孩子是母雞都能夠做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不斷揣磨著這句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學前理論、幼兒教育家在我面前的出現，漸漸我明白了一個道理，“十年樹木，百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業。
圓圈是人類描述之間平等的一種象徵，蒙台梭利將這種平等注入於幼小的心靈，在幼兒時感受平等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，教師不再是發號施令的指揮官。人應當寬容、善待、學會欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態，才能看到你周圍有許多與你平等站線上上的人。
如果我們早一天領悟這一人生哲理，那我們就會進入一種境界，具有一種修養。當班裡的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來傾聽，然後用你的心境去進入孩子的世界，用你修來的一種素質，得當的方法去做，那一切都會迎刃而解。孩子經過一件小事能夠感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式，會得到換位思維的啟示。
如果說蒙台梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗一種規則、一種觀察、一種過程的，那加德納的多元智慧型理論，將給你我帶入一種平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學的教師，不在為班裡的孩子算不出一道題而著急，講不出一個故事而說是不聰明的。多元智慧型的理論，使你理解了個體差異的真正含義。
匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論後，以多元智慧型教學為方式，創編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子，從孩子表現再去延伸，生成主題，與孩子一齊圍繞主題創設環境，創設區域，當我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時，我的信心就產生了，原因就是一個好奇，它是探索的一把鑰匙，經過觸摸、觀察明白這些鵝卵石的來歷，用五彩的畫筆去塗抹這五彩的石頭，心裡別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片雲彩，不論其美醜，故天空廣闊無比;高山收容每一塊岩石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。5年前，當我第一次帶班時，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好夥伴，家長信賴的好教師。還記得第一次家長公開課上，全班孩子家長到班上來聽我上課，當時正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續上課，正當汗水一滴一滴的往下流時，薇薇跑到我面前來，她手裡拿著一張方巾紙，對我說到：“李教師，我來幫你擦擦汗!”，我半蹲下，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時，我的眼睛裡濕潤了，做教師的，當你的學生自然的流露出對你的關心與愛憐的時候，你難道不會感動嗎更何況那還是一個年僅5歲的孩子啊!
動人的故事讓我對教育事業充滿了遐想與歡樂，與孩子相伴的每一分每一秒都是歡樂無比的。新《幼稚園教育指導綱要》的頒發，異常是《民辦教育促進法》的實施，更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級政府的大力支持、鼓勵下，綿陽的民辦教育必須會發展的更好，我們也必須會取得更大的成績。為了實現自我的教育夢想，我昂揚向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰的光明大道;雖然局限，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業的赤誠之心;雖然默默無聞，但正積蓄力量向另一個高度騰飛……
我的演講完畢!多謝大家。
中學生優秀演講三分鐘 篇25
親愛的老師、同學們：
小時候我曾聽大人說過，中國有一個大文豪叫魯迅。心中總覺得這人很偉大。但自從上了六年級，學了關於魯迅的課文，魯迅在我心中高大起來。他時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭髮刷子似的直豎著，濃密的鬍鬚形成一個隸書的‘一’字。
魯迅原名周樹人(1881年9月25日—1936年10月19日)，漢族。浙江紹興人，字豫才，原名周樟壽，字豫山、豫亭。以筆名魯迅聞名於世。魯迅先生青年時代曾受進化論、尼采超人哲學和托爾斯泰博愛思想的影響。1904年初，入仙台醫科專門學醫，後從事文藝創作，希望以此改變國民精神。魯迅先生一生寫作計有600萬字，其中著作約500萬字，輯校和書信約100萬字。作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品。對於“五四運動”以後的中國文學產生了深刻的影響。
在我心中他是一個有學問，關心青年，幽默，關心勞動人民，珍惜時間的人。看，在那北風呼嘯的夜晚，魯迅半跪著，給一個素不相識的黃包車司機包紮傷口;看在牛毛細雨，魯迅廉價買書，送書給一位青年。我心中的魯迅就是這么一個人。
中學生優秀演講三分鐘 篇26
各位評審：
上午好!我是選手駱斌，來自岳坊中學，這天我演講的題目是――《師德的頌歌》!
在師範求學時，教師告訴我，作為未來的一名教師需要終生銘記的一句話-――學高為師，身正為范!這是我第一次理解師德的訓誡。懵懂中似乎明了教師應努力做到“身正”，應有高於一般人的品德修養和境界。
之後，走上了工作崗位，踏上了神聖的三尺講壇，開始了自我的執教生涯，周遭的人給了我更多的關於師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認識和理解：
領導告訴我，師德就是工作兢兢業業，恪盡職守;
同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助;
一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆學問，人情練達皆文章!
而此刻，經歷了太多太多與學生、與學生家長、與同事、與社會中諸般人的交往;閱讀了太多太多有關教育、有關教學、有關教師、有關師德的報刊雜誌、論述著作;又思索了太多太多關於學科教學、學科教育、職業願景、動力、職責、操守等等。在這太多太多的經歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。
師德，她從苦苦構想執教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人!
師德，她從課堂上指點江山、激揚文字的灑脫中款款走來，痴迷於課堂的高效教學的追尋，快意!
師德，她從課下和學生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶著點點滴滴情感的積澱，誘人!
說不完，道不盡的感懷;舉不盡，列不完的方方面面。
師德，她融進了教育教學的點點滴滴之中，她體現於為師之人的方方面面。
師德，她宛若《詩經》中情感的追尋，體現的是一種純潔的神聖!
師德，她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆，指引的是一種夢想的情懷!
師德，她宛若《史記》中司馬遷的堅守，告訴我拉的是一種擔當與承受!
其實，她更像標點中的省略號，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恆的執著、堅定的信念、不懈的追尋、實際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑;來演繹、詮釋這場自我的、為師的角逐!
多謝大家!
中學生優秀演講三分鐘 篇27
短短的十幾年時間裡，因種.種原因，我也算是遇到過各種各樣的老師。有的美麗溫柔;有的開朗奔放;有的和藹可親……但是最讓我記憶深刻的是暑假班教我寫作的王老師。
王老師大約四五十歲，人十分和藹，幽默。她最讓我難忘的是她的教學方法。她上課時，一般在前10分鐘左右的時間裡會給我們講故事，有的是課外的故事，也有的是和課文有關;有的是真實發生紫她身上是故事，也有的是虛擬的故事。而且在這一個個故事中往往都蘊含著許多人生哲理。這也是她上課最吸引我的地方。
故事聽完了當然也要認真聽課啦。但是也不知道為什麼，聽她上課總覺得十分舒服，完全不會感到厭倦，好像非常享受這個過程一樣。
她教我們寫作文的方法也很好，她總是先給我們講解課本里給我們提供的閱讀材料，然後讓我們找出一些優美的句子並背誦。這樣把好詞好句一點一點積累下來，在過一段時間來一次測試。第一次測試我就拿了個“優”呢!雖然並不是最好的，但也不懶呢。她還會通過測試給我們紫寫作能力上分類。寫得好的，她就在一旁點撥一下，而寫得不怎么好的，她會非常耐心的教導他們。
這就是我心中最美的老師——王老師。一個和藹、幽默、教學方法奇特，但讓人難忘的老師。
中學生優秀演講三分鐘 篇28
老師們，同學們，
大家早上好!
又是一年清明節，沐浴著和煦的春風，我們聚集在鮮艷的國旗下緬懷革命先烈，站在這裡，我們心中感慨萬千，並不是為烈士生命的消逝而悲嘆，而是被那偉大的精神所震撼。那些英勇的烈士們不愧為炎黃子孫的後代，不愧為新中國永遠矗立的豐碑。
凝視著由烈士鮮血染紅的國旗迎著朝陽冉冉升起，一幅幅英雄的畫卷展現在我們眼前，烈士們為了祖國獨立統一挺身而出，為了人民解放甘灑一腔熱血，用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。難道他們不知道生命的可貴?不!他們也珍愛自己的生命，但是他們深深懂得：在祖國危亡之時，作為一個中國人，保衛祖國，拯救祖國是自己的責任，愛國主義就是他們力量之源。為了祖國的解放，他們能在戰火中出生入死，能在監牢里堅貞不屈，能在刑場上大義凜然。他們用生命，熱血換來了華夏民族的新生。歷史不會忘記，高矗的勝利豐碑是無數先烈用熱血和頭顱壘就的。如今的光明和幸福是烈士們用鮮血換來的。立足今天，放眼未來，讓我們緬懷革命先烈，學習先輩的愛國主義精神和英雄氣概，將歷史永遠銘記我們的身上。也許，有的同學會說，那戰爭年代的硝煙早已在於中國大地上消散，現在，我們新中國迎來了嶄新的時代，我們再也不需要在戰場上拋頭顱，灑熱血了。錯!今天雖身處盛世，但我們的祖國依然需要奉獻，依然呼喚愛國。
那我們新一代的青少年該怎樣用行動來緬懷先烈呢?其實新的世紀早已給愛國主義注入了新的內涵，愛國不再變得虛無，我想作為一名學生，我們要愛國，要學習先烈的精神，首先應該落腳在我們的學習上，體現在我們熱愛學校、遵紀守法等一些小事情、細節上。
清晨我們在操場，那洪亮的國歌在我們身邊想起，同學們向國旗莊嚴的行注目禮，那就是愛國的一種表現。
同學們，戰爭年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、成棟樑的機會。我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，更應該懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命。讓我們行動起來，在家庭做孝順父母，關懷他人的美德少年，在學校做團結友愛，創新進取的新同學;在社區我們做講究文明，保護環境的好公民，我們有信心，因為我們有榜樣!讓我們以實際行動呼喚祖國的美好明天，告慰烈士的忠魂。謝謝大家!
中學生優秀演講三分鐘 篇29
賈平凹曾說道：“人的一生，苦也罷，樂也罷，得也罷，失也罷，更要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝!”
而我想說，人的一生更要緊的是心間的蒼穹里不能沒有快樂!快樂是憑柵南望，衣袂飛舞。
五斗米謂何?辟一處靜境，覓一方清池，待到深秋悲寂寥，眾人皆愁我獨笑，尋壁南山，“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖，莫道不消魂”。
瘦山下，秋菊旁，幽徑中，淵明心懷淡泊，抱擁寧靜，點點快樂濡染著唇邊，化作夢中呢喃。
快樂是忘掉煩憂，流浪遠方。
虎嘯狼嗥，任爾東西南北風，也吹不歪青蓮心靈蒼穹中的明月，拋卻貴妃端硯御手調湯的顯赫，高呼：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”青蓮一襲青紗，手牽白鹿，高一腳，低一腳，踏著迷離的月光遁入青山秀水中。
山野靜寂，月兒相隨，快樂的哼唱在晚風中糾纏，飛舞，飄遠……
快樂是為官一任，造福一方。
宵小誣陷，貶謫荒涼，“誰怕?一蓑煙雨任平生。”揮一揮衣袖，不帶走功名利祿錦衣玉食，東坡用肩膀擔起“上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒”的社稷大任，修大堤，緩災役,將真我交織成快樂奔騰的旋律。
皓月當空，他端起觥籌，一飲而盡，全然忘了鬢角的銀絲，微露歡顏，快樂如千百年前釀造的杜康，涓涓滴滴地沁入心底。
正如中國台灣作家林青玄所說：“生命的歷程，就像寫在水上的字，順流而下，想回頭尋找的時候總是失去了痕跡!”快樂亦如此，你無須刻意尋找，它就縈繞在一路走來的天地。
也許它如一盞清馨的龍井，溫和而悸動;也許它如一盞飄飛的碧螺春，清寒而空靈;也許它如一盞芬芳的桂花茶，沁心而熱烈……
但請別讓它揮霍掉那夢囈般的香氣，趕緊蓋上茶蓋或深吸一口，讓絲絲快樂填充胸腔，蔓延到四肢百骸，洗濯著歲月留下的苦澀……