中學生好習慣演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!今天我與大家交流的主題是：優秀是一種習慣。
愛默生說過：“習慣是一個人思想與行動的領導者。”有什麼樣的習慣就有什麼樣的態度，有什麼樣的行為就有什麼樣的結果。關於養成良好的習慣，在這裡我與大家交流以下兩個方面：
一、讓好習慣成為品質
我們每個人都渴望成為一個品質優秀的人，而一個人的優秀往往體現在日常小事中。與大家分享一個事例：一個中國博士曾對德國酒鬼做了細緻觀察，他發現：在德國，即使是一個喝醉了的酒鬼，也不會隨地亂扔酒瓶，而是搖搖晃晃，為手裡的空酒瓶尋找垃圾箱，找到後還會努力定定神，仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去，這就是典型的行為習慣。德國人素以做事認真而聞名世界，一個酒鬼能做出如此的舉動，正是因為平日裡注重對細節的養成。所謂“細節決定成敗，習慣成就未來”。
曾子曰：“吾日三省吾身”。現在我們來反省一下自己，打飯的時候有沒有因為隊伍太長而選擇插隊?垃圾是不是隨手扔在了樓梯上?自習的任務是否按時完成?課堂是否高效投入?對待老師、同學是不是文明友善?這些看似平常的習慣卻處處顯示出我們的個人素養。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從今天開始，我們要做到舉止文明，穿著整潔大方，見到老師主動問好，看到紙片、塑膠袋彎腰撿起。從點滴小事做起，讓好的習慣成為一種品質。
二、讓好習慣成為性格
愛因斯坦說：“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是生活中的一個個良好的習慣。如何培養良好的習慣，我與大家分享三點：
第一，養成良好的學習習慣。曾國藩是清代名臣，一生勤奮好學，以“勤”，“恆”兩字來激勵自己，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事鬆弛。”他抓住一切讀書機會，死前一日仍手不釋卷。他讀書專心致志，不受外界環境的干擾，並且還給自己制定了嚴格的讀書計畫，久而久之，就成了一種習慣。因為有了這種良好的讀書習慣，所以使他得以博聞強識，學富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。所以說好的學習習慣對人的成長是十分重要的。專心致志是學習習慣，不恥下問是學習習慣，勤奮好學是學習習慣，善於發現是學習習慣。良好的學習習慣是讓人終身受益的。自習中，我們要自主預習，提出問題;課堂上，我們要專心聽講，大膽質疑，積極參與;在課下，我們要歸納總結，整理典題。讓好的學習習慣引領我們高效投入、快樂成長。
第二，養成良好的生活習慣。良好的生活行為習慣彰顯了一個人的文化修養與素質，我們要從一點一滴做起：按時作息，每天都有充沛的精力;按時吃好三餐，吃熱飯喝熱水;講究個人衛生，整理好個人內務，在校園內穿校服帶胸卡，打理好自己的生活。同時我們還應該做到不踐踏草坪，不亂扔垃圾，男女同學文明交往。良好的生活習慣能幫助我們發現自我，成長自我，能保證我們的課堂激情高效。同學們，讓我們養成良好的生活習慣，朝著理想的彼岸不斷前進!
第三，養成良好的做計畫的習慣。“凡事預則立，不預則廢”，學會做計畫，能夠幫助我們找到方向，有動力地去學習工作。如果學習沒有計畫，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失前進的方向。卡耐基說過：“不為明天做準備的人永遠不會有未來”。我們要充分地利用我們的成長日記和學習檔案，將我們的目標分解為一個個小的計畫。早上制定好計畫，一整天全力推進，高效執行;晚上清出底子，做好總結，給充實的一天畫上一個圓滿的句號，做到每天有計畫，每周有規劃。當一個個計畫的完成被打上紅色的對勾時，我們會感覺無比的充實、快樂，每一天的學習生活也就會緊張而富有節奏。
培養好的習慣就是在追求優秀。追求優秀是一種積極的意識。“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，讓我們持之以恆，不斷超越，將良好的習慣內化為品格。
最後，祝老師們身體健康，工作順利;祝同學們學習進步，快樂成長!
謝謝大家!
中學生關於好習慣演講稿篇3
親愛的同學們：
大家早上好!我是來自三年級的王諾言，今天我演講的題目是《好習慣 益終生》。 “播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。咱們現在要求的同學們行為規範的養成，就是培養大家良好行為習慣的教育，我國著名教育家葉聖陶說：“教育就是習慣的培養”，行為習慣養成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見，摸得著的，它是學校德育中的重要環節。
為培養同學們良好的生活習慣、文明行為習慣和節儉習慣，我主要講三個好習慣。
1、禮儀習慣
1) 尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇;
2) 接受長輩物品時要起立雙手接，受到讚揚時說“謝謝”;
3) 上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向;
4) 吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”;
5) 有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語;
6) 進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再
見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行;
⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”;; ⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。
2、生活習慣
1) 早晨早起，不睡懶覺——做勤快人;
起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速——當利索人;
2) 不過早到校，上學不遲到，放學及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時人;
3) 出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上(下)操，站隊不擠、不搶、 不拖、聽口令，動作快——守紀律;
4) 積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂塗亂畫，不隨地大小便——講公德;
5) 在家幫助家長做力所能及的事——愛勞動;
3、節儉習慣
1) 利用水、電及時關閉開關，節約一度電、一滴水;
2) 愛護書本，節約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆;
3) 愛護桌椅、門窗、板擦等物;
4) 愛惜衣物，不追求穿戴;
5) 愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約一粒糧食;
我的演講完了，謝謝大家。祝大家能在好習慣的養成下做一位有修養的人。
謝謝!
中學生好習慣演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是高一10班的張宇。今天，國旗下演講的題目是“好習慣，好未來”。
美國第一任總統華盛頓曾說：“在我的一生中，能讓我佩服的人只有三位，第一位是富蘭克林，第二位也是富蘭克林，第三位還是富蘭克林。”這位富蘭克林是何許人，竟然能讓華盛頓如此推崇? 富蘭克林，美國科學家，外交家，他有一個習慣，每一個禮拜選出自己的一項壞習慣來搏鬥，下面是其中的幾項：無益的閒聊;為小事煩惱;走極端，不容忍別人給予的傷害;和別人無效爭論。
難怪他成為美國歷史上最受人敬愛也最具影響力的人之一。
的確，縱觀歷史，大凡有成就的人，都是堅持良好習慣的人。
但好習慣不是天生的，而是一點點養成的，要求我們時時、處處、嚴格要求自己。
養成好的習慣，從我做起，從一點一滴的小事做起，從今天做起。
養成好的習慣，比自律、比早起，比投入，比堅持。
養成好的習慣，預習到位，聽課到位，回答到位，記錄到位。
養成好的習慣，靜下心來做人，潛下心來做事! 養成好的習慣，每日三思：我來學校做什麼?我要做一個什麼樣的`人?我今天做得怎么樣?
同學們，昨日的習慣已經成就了今日的我們;今日的習慣卻決定明天的我們。所以，1610班，請大聲喊出我們的口號：
“我很堅強，我很努力，我能成功，一定成功。”
讓我們從現在做起，從今天做起，從彎腰撿起身邊的一片紙屑，認真聽好今天的每一節課做起! 養成好的習慣，為夢想插上翅膀，為人生的成功打下堅實的基石。
中學生好習慣演講稿 篇3
老師們，同學們早上好：今天我要演講的主題是：要養成良好的生活習慣。
4月7日是世界衛生日，今年衛生日的主題是“讓兒童擁有一個健康的環境”世界衛生組織確定這一主題是因為兒童生存的危險因素，嚴重威脅著他們的健康和生命。這些因素存在於家庭，學校和社會。據統計，全球每年有500萬0——14歲兒童死於環境相關的疾病，死在生活，學習和遊戲環境中。因此，世界衛生柱子號召個會員過通力合作，因地制宜採取措施，使兒童在生活，學習和遊戲的環境中更加健康成長。
做為一名中學生，在此“世界衛生日”來臨之際，我們更要嚴格要求自己，養成良好的生活習慣。首先，要保持一顆健康的進取之心，努力學習各門功課，良好的精神狀態會讓我們更充實，快樂。其次，不要沉溺於網咖，一些學生玩網路遊戲入迷而導致成績下降，甚於逃課，這些都是不健康的生活習慣。上網，並不是壞事，但盲目地上網，會荒廢太好的學習時光。
要養成良好的生活習慣，對我們中學生來說，不僅要有一顆向上的進取心，而且要拒絕煙，酒。吸菸喝酒有害健康，凡是眾所周知的，然而，卻有寫同學認為吸菸，喝酒是一件了不起的事，於是大搖大擺的吸起了煙，喝起了酒。但是，你們可知道這將會對你們的健康造成多大的危害嗎?
同學們振作起來吧，為了我們的明天，為了父母的期盼，為了國家的重擔，讓我們從現在做起，養成良好的生活習慣，做一名健康向上的中學生吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
中學生好習慣演講稿 篇4
尊敬的老師們、同學們：
早上好！
今天我演講的題目是《好習慣伴我成長》。
有這樣一個故事，北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最後一關面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字檯，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘後，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！”
一位哲人曾說過：“一個好習慣的形成，可能成就一個人一輩子的事業。”成功是有規律可循的。因為，世上沒有無緣無故的成功。知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。
熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑對待每一個人；學會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實守信，說到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛鍊身體；講究衛生，乾乾淨淨迎接每一天簡單嗎？對，當它們已經成為習慣的時候，很簡單，當它們還沒有成為習慣的時候，做起來也許沒有那么簡單。那么，同學們，這些你都做到了嗎？有些同學回答的很乾脆，這些同學我想做到了，有些同學回答的很慚愧，這些同學可能有部分做到了，還有一些同學沒有回答，肯定是沒有做到的。不過，這沒關係，從今天開始，努力養成良好的`學習習慣、衛生習慣、閱讀習慣等等，你的好習慣越多，你離成功越近。好習慣是成功的源泉，養成積極主動的好習慣，要有不服輸的心性，要把困難當機遇，因為，勤奮能超越失敗，積極能戰勝消極。只有充滿自信、養成良好的習慣，才不會被自己打倒。好習慣的養成需要培養，研究者們發現，將某種不斷重複的行為轉變為習慣，大約需要21天的時間，也就是說，你必須在這21天內不斷地重複某種行為，才能將其變成一種持久的好習慣，而一旦你堅持到了最後一天，那么你無疑已經進入了習慣養成的階段，而這正是你所追求的目標。請相信，僅僅21天，你便可以改變你自己的生活！來吧，讓我們一起行動起來，一起去領略好習慣給我們帶來的風采。
在國慶放假後，我們將迎來本學期第一次階段測試。這次考試不僅是對同學們開學以來學業成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。也是同學們對老師辛勤工作予以回報的一次最好的機會。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學們做好本次階段考試，我給大家提二點建議：
（一）認真複習，積極迎考
孔子曰：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習習慣的養成，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦、肯鑽研、會複習並掌握科學學習方法的人。同學們要在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行複習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。發現不懂的、未掌握的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱環節更應認真對待，及時彌補。以嚴謹、務實的態度，充分做好複習迎考工作。這樣，才能把有限的時間變成無限的力量！
（二）調整心態，誠信考試
考試是緊張的，我們要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。考試時要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考試答題規律以及技巧性方面的內容，希望大家多歸納、總結。
同學們，每次考試都是一次人品的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出才有收穫，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去了做人真誠。所以，我希望大家秉承“誠信至上”的原則，以飽滿的精神，自信地踏入考場。嚴肅考場紀律，杜絕作弊，讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和匯報真實、純淨。我想，當我們用誠信的尺度來衡量自身時，我們的微笑會更真誠，我們的生活也更真實。
同學們，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒；考試雖是一種挑戰，但他能磨練我們的意志，堅韌我們的心靈；考試更是一種難得的機遇，因為它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華。希望同學們端正心態，把考試看作是一個舞台，一個展示自己才華的舞台。
最後，祝同學們學業進步，考試成功！祝各位老師工作順利，國慶快樂！謝謝大家！
中學生好習慣演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
今天我在這裡要講一講關於學習這方面的事情，在正式開講之前啊，我得先和大家說一件事，那就是我可是第一次上台給大家做演講，所以我的心、我的手到現在還在微微顫抖著，要是接下來我說錯什麼話或者表現的不好的話，還請大家多多諒解一下我。
人曾做過148名傑出青年的童年與教育研究，發現他們之所以傑出，人格因素是最重要的原因。在148名傑出青年身上，集中體現出這樣6種人格特點：
1、自主自立精神;
2、堅強的意志力;
3、非凡的合作精神;
4、鮮明的是非觀念和正確的行為;
5、選擇良友;
6、以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例來說，他們在童年時，如果未完成作業而面對遊戲的誘惑，60.13%的人“堅持認真完成作業”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”;而54.05%的人“經常制止他人欺負同學的行為”。可見，良好的行為習慣可以成就積極的人生。
好了，既然我已經給自己找好了台階了，那我就要開始演講啦，我今天演講的主題就是“學習，要養成一個好的習慣才行”。大家都知道，學習是一件需要毅力、專注的事情，如果在學習上沒有形成一個良好的習慣的話，那么學習必然是會受到一點點影響的，每個人都有自己的學習習慣，這都是生活環境帶給我們的影響，所以有些人在學習了養成了一些好習慣，有些人則養成了並不是太好的.學習習慣，那么養成一個好的學習習慣到底有多么重要呢?我先來舉一個例子吧，好的學習習慣就好比在聽課的時候認真聽課、做筆記，保持注意力集中，如果我們能長久的堅持這樣的好習慣的話，那么我相信我們的學習成績不會差，但是如果你在學習的時候，不但不認真聽課，還喜歡走神的話，那么是很難在學習這方面取得建樹的。一個好的學習習慣是需要長時間養成的，壞習慣也是如此，所以我們在小時候就養成好習慣的話那自然是最好了，當然了，現在去培養一些好的學習習慣也不算晚。
良好的學習習慣足以改變我們的生活，壞的學習習慣也能夠毀掉我們的學業，所以大家可別小看了習慣帶給我們的影響，就拿我自己來說吧，我就有這樣一個壞的學習習慣，那就是我喜歡在玩耍夠了之後才會去寫自己的作業，這也就導致了我的做題能力比不過別人，畢竟我的心思不夠集中，長時間這樣的積累下來之後，我和那些成績好的同學差距是越來越大了，這也讓我明白了養成良好的學習習慣是多么的重要，現在的我啊已經吸取教訓了，我已經在更改自己的壞習慣了，我要爭取在國中畢業之前多養成一些好的學習習慣，改掉或者減少自己壞習慣的出現頻率。在這裡，我也相信大家一定養成屬於自己的好習慣，所以大家可別再猶豫了，趕緊看看自己在哪裡還需要改進吧!
謝謝大家!
中學生好習慣演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好!我叫王思晴，是嵩山國小二一班的小學生，大家都誇我是一個聰明的學生，但有一個很不好的缺點，就是粗心、馬虎，這也是令老師和媽媽最頭疼的問題。正好少年智力報要舉行28天好習慣養成大賽，媽媽為了讓我改掉這個不好的毛病，便給我列印了28天培養好習慣記錄表，要求我改掉馬虎粗心的毛病，養成認真業，寫完後認真檢查的好習慣。
記錄表從11月7日開始執行 ，我寫完作業，自已檢查完後，媽媽給我檢查作業，然後在記錄表上填寫表現情況。第一天我有兩道錯題也不好。但第二天媽媽給我的來是有進步，中間也有不好的時候，但之後媽媽對我的越來越好。在28天培養好習慣中有時候我還真想不檢查了，到時候媽媽檢查出來錯誤我再改不就行了嗎。可是我一想到老師說的養成一個好的習慣，受益終生;再看到媽媽給我寫的有進步希望能繼續堅持，我就繼續認真檢查了。
就這樣到今天，我已經堅持了10天了，我相信我能堅持到最後，改掉馬虎粗心的毛病，養成認真業，寫完後認真檢查的好習慣。做一個讓老師和媽媽都為我驕傲的好孩子。
中學生好習慣演講稿 篇7
尊敬的老師、同學們：
早上好！
“禮貌”二字是什麼意思呢?“禮貌”既表示良好素養的表現，又是文明的表現,它可以讓彼此之間相處的更加融洽。《舊唐書·文苑傳》上說到：“不敬他人，是自不敬也。”可見，禮貌對人的重要性。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長，是禮貌;有程門立雪，這是尊敬師長，這是對師長的禮貌;有孟母三遷，這是愛護晚輩，對他未來的尊敬、禮貌;有高山流水，這是朋友互敬互愛，是禮貌;有舉案齊眉，這是夫妻間相敬如賓，也是禮貌。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮貌、文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦!文明禮貌包含了人與人、人與社會、人與自然的關係，它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公共利益、公共秩序，這是社會上不可或缺的元素。
文明是一種品質，禮貌是一種修養。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的'傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能真正做到禮貌，就不會做一個快樂的人，“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”就是這個道理。文明禮貌是很容易做到的事，同時也是最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。通過它，可以交到真心對你的朋友;通過它，可以使身邊的人笑口常開;通過它，甚至可以走向事業的頂峰!
禮貌，就是兩人見面時親切地說聲“你好”，在別人幫助你時笑著說聲“謝謝”，在不小心傷害到別人時說聲“對不起”……讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們為文明古國、禮儀之邦的稱號擔起責任，將這個貫穿於中華五千年的歷史軌跡的詞語銘記在心，落實在行動上!
中學生好習慣演講稿 篇8
在新學期的開學典禮上，劉校長向我們全體師生提出，本學年，修身養性是我們師生的共同任務，小學生重習慣養成，中學生重品質培養，學校的最終目標都是為了我們的終身發展和幸福奠基，因為，良好的習慣會讓我們終身受益。我國教育家陳鶴琴先生說：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累。”就是說良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終身受益;反之，從小忽略良好習慣的培養，而讓不良習慣成為惡習，必將貽誤終生。
1998年1月28日，全球75位諾貝爾獲獎者相聚在法國巴黎，進行科技研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“請問您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻說：“我是在幼稚園。”提問者一下子愣住了，“幼稚園?您在幼稚園會學到哪些重要的東西呢?”這位科學家耐心地說：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯後要休息;做錯了事要向對方表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然，愛護一草一木……”老人緩緩說著。誰也沒有想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業!
確實，良好的行為習慣會影響人的一生。同學們，你能否堅持做到這些看似細微的事情呢?在平時，你是否重視自己良好行為習慣的養成? 早上起來，你能不能將校服穿戴整齊，按時到教室而不遲到?校園裡，你能不能做到講話文明，不起鬨，不說髒話粗話?自習課的時候，你能不能自覺地完成作業，不說話，不與周圍的同學打鬧? 同學們，也許你們會大聲地回答說：“我能，這有什麼難的”，但是，你能不能堅持，一個星期、一個學期、一年……，在老師和同學都看不見的角落，你都能堅持做到呢?
習慣並不是一天兩天的行為，但沒有一天天的積累，卻成不了習慣。其實在我們身邊，就有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學。每天清晨，教室里， 有的同學進教室就坐在座位上自覺地讀書;同學見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧著一大落作業，能主動上前幫忙;在自己不小心做錯了事後，能主動承認錯誤並道歉;在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲：沒關係。離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有碼放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室。當自己是最後一個離開教室時，還不忘看看燈是否已經關上。
我相信，咱們學校會有更多的同學會用良好的行為習慣塑造優秀的品質，用實際行動證明自己是一個守紀律、講文明、講衛生、愛學習的好學生。 親愛的同學們，讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的習慣 ，做一名優秀的好學生，讓好習慣伴我們健康成長。
中學生好習慣演講稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我演講的主題是“養成良好習慣，做文明小學生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
很久以前，有個小和尚，想學會理髮來幫寺廟的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮，當他第一次幫人剃髮，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。為什麼呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，儘管為自己的師兄剃髮時心裡想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分誇張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園裡，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裡的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這裡留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！
謝謝大家！
中學生好習慣演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！20xx年的日曆已經翻到X月X日，我們今天國旗下講話的主題是《好習慣，益終生》。法國學者培根曾經說過：習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以小跑走完一生的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，所以成績總是不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。
好的習慣其實有很多，比如，當你遇到不認識的字時，要養成勤查字典的習慣；學習過程中，不凡對自己多問幾個為什麼，養成勤思善問的習慣；課餘時間裡，養成多看課外書的習慣；早上到校的時間，養成晨讀的習慣等等。這些好的習慣一旦養成，你將受益無窮。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來！
謝謝大家！
中學生好習慣演講稿 篇11
尊敬的老師們，同學們，大家好!
人人都有一個好習慣。有的人生活簡樸，有的人節約，還有的人愛整潔……我呢，就有一個好習慣——愛看書。
我可能是天生看書的人吧。在我小時候，就對書有種特殊的興趣。當我大哭時，媽媽給我一個作業本，我立即停止哭泣，一本正經地看起來，雖然什麼也看不懂，可還像一個讀書人似的。
慢慢地，我長大了，從識字的那一大起，爸爸便給我訂閱了許多報，我翻開那些書，頓覺發現了一個奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養成了看書這個好習慣，因為書不僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們
變成了一個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀!這難道不是一種享受嗎?
隨著時間的推移，年齡的增長，我上六年級了。開始不滿足於看小人書的現狀，於是便開始閱讀小說，如：《小小的我》、《孤星血淚》、《時間竊賊》……這些書給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。
當然，讀些數學方面的書也是我這個習慣中重要的組成部分。有一次，在一本書中碰到一道難度較大的題，我在驗算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……一張稿紙，兩張稿紙……時間一分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個難關。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經過思考，我終於順利地做出來了。這時，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計在於晨!”
書，是我學習上的一個好助手，是我人生路上的引路人，
所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進!
謝謝大家!
中學生好習慣演講稿 篇12
老師們，同學們：
大家好!
千里之行，始於足下，一切成績都要從點滴小事做起。這學期請同學們記住兩句話：責任心是邁向成功的起點;好習慣是快樂成長的階梯。
責任心，含義非常豐富。我們要承擔哪些責任?怎樣承擔責任?這些，要想明白，做起來。我們期待大家首先學會對自己負責，努力做好屬於自己的事情。
對自己的成長負責，最重要的是學會做人，做一個文明的人、做踏踏實實的人、做充滿智慧的人。知書達理應該是擁有成長智慧的具體體現，知書要求我們有求學的意志，達禮則要求我們做一個雅人而非俗士。有人這樣預言：你在中學時代所打基礎的深度，將決定你未來發展可能達到的高度。中學時代是人生的基礎，這絕對不單單指學識，更重要的是有人生的智慧在裡面。期待著大家都能有健康的心靈：心裡燦爛，就有快樂，有幸福，心靈燦爛就有戰勝困難挫折的力量，就有克服自己的缺點、弱點的決心和勇氣。
對自己的成長負責，還要學會學習，養成良好的學習習慣。要讓學習成為興趣，興趣是最好的老師，是你克服學習障礙的原動力;要讓學習成為需要，知識是你今後踏上社會，尋找發展機會的重要基礎，認識到這種重要性，你才會主動的去學，你才會努力地去學好。在學習上，我們提倡兩個字實和巧。實，就是要踏踏實實地學，扎紮實實地練，掌握最基本的知識。從每一道習題、每一個單詞、每一次作業開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問、多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學習，要掌握科學的學習方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領下，尋找出適合自己的學習方法。巧，就是要合理地分配時間，有計畫地學習就一定會事半功倍。巧，就是要多思考。我們在學習中，遇到難題要思考，遇到新知要思考;考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的問題;課堂上要思考老師的提問，同時也要提出自己的問題，做作業時要思考每一條題目的特點及解法。
學習確實很辛苦，但是苦中有樂，先苦後甜。本學期，高二、高三的學生將面臨會考和高考兩次重要的考試，我們要堅信，一分耕耘，必會有一份收穫，不論你學習基礎如何，只要你努力、勤奮、刻苦，一定會有回報。
好習慣，包含了很多的內容。習慣不僅體現在學習上，我們平時的一言一行、一舉一動之都體現著我們的個人修養。好習慣的養成要從每天做起。希望同學們有學校責任感，加強個人修養，養成良好的生活習慣和行為習慣。
學校，不僅僅是提供一些教室供人讀書，不僅僅是提供一些老師傳授知識，更重要的是提供一種讓每一位學生高質量成長的文化環境，讓每一位同學養成一種終身受用的優秀品質和修養。
正如樹木形成森林，森林形成氣候，氣候又影響著樹木的成長一樣，校園文化也是一種生態環境，它的浸染性不僅傳遞給我們每個人，而且出自於我們每一個人。良好的校園文化的生態就存在在你我之間，其氣質如風行草上，行教化，成學問。我們每個人都是校園文化的一部分，也都造就形成著學校的文明形象。也正因此我們每個人的肩上都是有責任的。在這裡，我不想一一例舉仍然存在於我們身上的諸多應該被修正的行為，我期望每一個人都志存高遠，放下高呼口號的手臂，由踏踏實實地過好每一天、認認真真地做一個大寫的人字開始：向每一位老師問候、向每一個客人致意，尊重和理解你周圍的每一個人;保持好班級環境、保護好校園衛生，珍惜你生活和學習的地方;友愛你的同學，學會微笑著面對師長，學會表達感激和謝意，因為周圍的人都是你成長的榜樣。
謝謝大家!
中學生好習慣演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
素來是禮儀之邦,是四大文名古國之一.但是好的生活習慣也是非常重要的
習慣決定孩子的命運。習慣的力量是巨大的，人一旦養成習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，如果是好習慣，將會終身受益，孩子小時是培養習慣的最佳時期，有一個公式：早期教育花一公斤的氣力=後期教育花一噸的氣力。說明了早期教育的重要性。如：幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會時，記者問其中一位獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學您認為最重要的。”這位科學家平靜的說：“在幼稚園。”“在幼稚園學到了什麼。”“學到把的東西分一半給夥伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯事要道歉，仔細的觀察事物。”這位科學家出人意料的回答，直接說明了兒時養成的良好習慣對人具有決定性的意義，當然，習慣的養成也是如此。
小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎?”
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷裡大哭起來。
從那以後，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。儘管發著高燒，她還是下床按計畫幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用乾毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛鍊計畫。
體育鍛鍊彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最後，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業後，巴雷尼以全部精力，致力於耳科神經學的研究。最後，終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎台。
在的生活中還有著許許多多的例子.正是因為他們的良好習慣造就了他們的成功.
謝謝大家!
中學生好習慣演講稿 篇14
親愛的老師、同學們：
我們的一生要有好習慣相伴，因為有了好習慣才能幹好多事，並且，好習慣還是我們的良師益友。你看，我也有我的好習慣。
在大多數人看來，數學作業本上錯一道題是家常便飯，不用改，但是我認為作業做錯了就是說明不會或粗心，如果不會就應該在複習複習，把錯題改過來，如果是粗心造成的，一定要記住這個題型，提醒自己下回不要出錯。在這方面我做的很好，時間一長我就養成了這個好習慣。
自覺主動地改錯題是我的好習慣之一，我還有個好習慣，就是寫完考卷就能認認真真地檢查，正因為如此，我每次考試才能考出較好的成績。在我們班裡每次考試總有些人考得不及格，我想，錯的那些題一是不會，二是粗心造成的。如果大家把知識掌握好了，沒了粗心。那么就不再有不及格的了。
我希望大家能夠養成好習慣，讓好習慣伴我們成長!
中學生好習慣演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學：
大家晚上好!我是初二九班的楊美佳，今天很高興能站在這裡給大家演講。
今天我要演講的題目是《養成好習慣》。
習慣是行為的自動化,不需要特別的意志努力,不需要別人的監控,在什麼情況下就按什麼規則去行動.習慣一旦養成,就會成為支配人生的一種力量.對於絕大多數學生來說,學習的好壞,20%與智力因素相關,80%與非智力因素相關.而在信心,意志,習慣,興趣,性格等主要非智力因素中,習慣又占有重要位置.
良好的學習習慣的形成,至少有三個方面的好處：
1、可以通過生物鐘,條件反射自動使你自覺地去做應該做的事。如果不是靠習慣,許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂,造成心煩意亂.
2、可以發揮下意識的作用，一般人都有這樣的體驗:吃完早飯準備上學,剛一走近腳踏車便隨手掏出鑰匙,接著打開車鎖,然後朝著學校的方向前進.這些動作幾乎連想都沒有去想。同樣道理,一個具有良好學習習慣的人,他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關的事,使之在不知不覺中,事情做得輕輕鬆鬆,有條有理。
3、可以調動潛意識為學習服務。潛意識的作用非常大,一些科學家,文學家,藝術家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產生靈感,都是因為他的潛意識與外界剌激,與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯繫.1865年,德國的化學家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡,夢中揭示了苯的分子結構之迷.1869年,俄國化學家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的。
那么,我們應該養成怎樣的良好學習習慣呢？
1、要養成專心致志的學習習慣
專心致志的學習習慣,是學子必須養成的起碼的學習習慣.如果象小貓釣魚那樣不專心致志,學習是沒有效率的,甚至一無所獲.
2、要養成一心向學的習慣
一心向學的習慣,是所有學習習慣中最重要的習慣.這種習慣一旦養成,你就會自動自覺地把萬事萬物都與學習聯繫起來,你的感觀便會成為知識信息的掃瞄器和接收器,你的大腦便會成對知識進行過濾,加工,再造的法寶.同時,你會感到生活到處都有樂趣.
3、嚴格執行學習計畫定時定量的學習習慣
嚴格執行學習計畫定時定量的學習習慣,是實現目標,克敵制勝的法寶.誰能根據奮鬥目標制定出科學的計畫,並且定時定量地完成計畫,誰就能無往而不勝.
4、要養成講究學習衛生的習慣
有的同學學習時歪著身體,有的伏在桌面上看書,這些壞習慣既不衛生,又會影響學習的效率.
5、要養成認真思考的學習習慣
認真思考的學習習慣,有利於提高學習質量,有利於培養人的能力,尤其是有利於增強人的發現,發明和創造能力.
同學們,習慣是一種慣量,也是一種能量的儲蓄,養成良好學習習慣的人,要比那種沒有養成良好習慣的人以及養成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量.
最後希望同學們能養成良好的學習習慣,提高各方面的素質.
我的演講完畢!謝謝大家!