國小有關責任的演講稿 篇1
不知不覺中我已來到##工作了四年，回味這四年來的工作，在見證了##近幾年來日新月異的發展的同時，也讓我深刻體會到作為一個基層建設者的責任重擔，這份責任一向激勵著我在今後的工作中要勤勤懇懇、努力拚搏、任重道遠。
古人云：“言必行，行必果”，其實這是衡量我們每個人工作態度的一個必要標尺，但要真正做到“言必行，行必果”，務必要一諾千金、敢說敢做、艱苦奮鬥、無私奉獻，這些要求並不是高不可攀的理想信念，在我們的日常工作中能夠積累體會。
今年8月7日，颱風“海葵”影響上海，防汛防台形式嚴峻，上級也明確布置了工作任務，我立即將街道的工作要求傳到達了##各建設工地，明確責任人並做好相關防汛防台措施。尤其是在建工地將近20__多名施工人員需要緊急撤離，任務艱巨。在##與##的共同努力下落實好臨時安置點後，我又緊急聯繫施工單位要求按時間、分批次、有秩序的遷入臨時安置點，最後在7日晚8點前順利完成任務。此外，##區域內有一處老年人安置基地，房屋比較簡陋，應對此次的強颱風來襲，存在相當大的安全隱患，我多次前往安置基地，在多次勸說下，兩幢房屋最簡陋的居住老人最後搬出房屋，確保了人身和財產的安全。
作為工程部的一員，責任意識就是安全意識。從小事做起，從身邊事做起，時時刻刻將工程項目的質量與安全放在心中，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運。事不論大小，關鍵是要把這些事與自己的責任意識聯繫在一齊，思索這些事怎樣做才是貼合責任要求的，要培養自己的主人翁負責精神，對小事負責，就是對大事負責，更是對##的建設發展負責。
如果說責任是基礎的話，那么誠信就是標準。誠信意味著說實話、做實事，凡事實事求是，而不是誇大其詞、紙上談兵，更不是指鹿為馬、弄虛作假。目前，##內的在建工地很多，不僅僅有自身的基礎設施建設，也有投資在##企業的建設工程項目，在抓緊工期的同時把好質量與安全兩關，對管理壓力與難度的要求就明顯很高，這就明確要求我們做每件事情都要思考周到和嚴謹，要用“誠信”的標準來檢驗“責任”的真心。舉個簡單的例子，作為工程項目來說，項目設計變更、業務聯繫單、工程簽證單不可避免，這就要求我實事求是地審核每張單子的資料，是否有重疊、工作量是否準確等等。這些看來很簡單，做起來卻很繁瑣，但為了保證建設單位與施工單位的共同利益，我必須要抱著“誠信”的態度去做好每一件事情。雖然“人無完人”，但我相信，只要有這樣的決心，自己就會覺得問心無愧。
所以說，責任意識就是盡職盡責、盡心盡力、真抓實幹的工作方法。責任意識就是愛崗敬業，紮實工作的認真態度。責任意識就是對工作高度的負責任，努力將工作落到實處的進取精神。“如何做好份內應做的事，怎樣做才算盡到“責任”，我個人認為：確保工作質量及效果靠的是責任意識，責任意識體此刻關鍵時刻，責任意識體此刻平時工作，責任意識體此刻細微之處，責任意識體此刻工作內外。一個人沒有責任感，並不僅僅僅體此刻大是大非面前，而大多是體此刻關鍵時刻、平時工作、細微之處。而有了責任意識後，又要以“誠信”的態度去處理每一件事情，這樣，責任意識才會得到升華。
“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索!”如果我們每個人都能以高度的責任心作為立人之本，以強烈的誠信感去做好我們的工作，知榮明恥，分清是非，就能夠自覺規範自身的行為，做當榮之事，拒為辱之行，那么，一股股清風正氣就會充盈於天地之間，我們的社會將變得更加健康與和諧，更加燦爛輝煌!
國小有關責任的演講稿 篇2
托爾斯泰曾說過：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點就是責任心。責任心有多大，人生舞台就有多大。”那么我今天演講的題目是“做一個有責任心的人”。
在大連，有一位普通的公車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心裡。一次在行車途中黃志全突然心臟病發作，在生命的最後一分鐘裡，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最後力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最後，他安詳地趴在方向盤上停止了他的呼吸。在生命的最後一分鐘裡，黃志全，這個平凡而普通的公車駕駛員，在生命的最後一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要!
一名平凡的公共汽車駕駛員，為什麼能讓這么多人知道並記住他的名字?這是因為他有一顆閃光的責任心!在生命最後一分鐘，他沒有忘記自己的責任!就是這份責任心，挽救了多少人的生命!最寶貴的品質非責任心莫屬，這也是我們每個人都應該具有的最起碼的品質。
大家知道嗎?有一部名為《背起爸爸上學》的電影，電影說的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了大學，但面對癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下他只好賣掉全部家產，背著父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責任。這，就是偉大的責任!
正因為里根富有責任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量，正因為黃志全富有責任心，所有旅客們才能夠幸免於難。正因為農村少年富有責任心，於是他背起了父親走進校門。
同學們，那么，我們呢，我們大家是否也都具備了基本的責任心?
你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎?犯錯時你能認識到自己的錯誤而不找理由推卸解釋嗎?你能認真學習，按時完成學習任務嗎?比如學習，如果我們每一位學生都能對自己自豪而堅定地說一句：“學習，我的責任!”還有誰不能全身心地投入學習，又有誰不能學有所成呢?學習本是學生的責任，責無旁貸，無可替代!
做人必須要有責任感，我們在這裡生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會的一員，我們還要學會對國家，對社會負責。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，但願我們學校的每一個人，從每天清晨開始，努力讓自己做一個有責任心的人。
國小有關責任的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
十五歲的我，又長大了一歲，有成熟了一些，肩上又多了一份責任。
不知不覺地我又長大了一歲，雖然很不希望自己長大，但誰又能阻擋的了呢?別人口中說的：我們長大了，不僅指我們的年齡，還指我們心理上的成熟。而今年夏天，我也真的感覺到自己長大了，懂事了。
那天早上我一如既往的6點多起床去上暑假班，爸爸媽媽也像往常一樣，起得很早去幹活，極為平常。到中午快放學的時候，我的心猛地疼了一下，當時我也不知道怎么了，也沒在意。放學後我就回家了。到家之後，我看見家門關著，就去找爸爸媽媽了。找到了爸爸，卻沒有看見媽媽。我就問我爸：“爸，我媽呢?”我爸看上去心情不怎么好，他說：“你媽在家呢。”我本以為他倆吵架了呢，還準備說我爸呢，但是我爸說了一句話，是我心裡極為不安，我爸說：“你媽把車開反了，壓住了腳，不能動現在。”當時我聽到這句話的時候，心裡不知道是什麼滋味，感覺有好多問題要問，但是什麼都沒問，只是開著車直奔家中。
在烈日炎炎的大中午，街道上空無一人，獨自一人把車開得非常快，但還是覺得很慢。
到家之後，我下車就往屋裡跑，看見媽媽正躺在沙發上，我的眼睛濕潤了。
媽媽看見我回來了，還故意把腳擋住了，我說：“媽，你不用擋了，我都知道了，我剛去找我爸了。”我媽笑了笑說：“沒事，也不疼，別哭了啊。”我做到了沙發上，看了看媽媽黝黑而又紅腫的腳，心裡就想有針在扎一樣的疼，眼淚又不爭氣的流了出來。媽媽給我擦擦眼淚說：“我真的沒事，你看看你，一回來就開始哭，跟我打你了一樣。”我笑了笑，媽媽也笑了笑。
雖然媽媽在笑，但是我知道她的腳一定很疼。我突然感覺媽媽真的老了。
那天之後，我真的明白了：我該長大了，該為父母分擔一些事了。十五歲的我真的多了一份責任。
國小有關責任的演講稿 篇4
責任——體現一個人的素養和品質。責任，可以表現在大事或者小事上。
《駱駝祥子》有這樣一句話：“這么大的人，拉上這么美的車，他自己的車，弓子軟的顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈，車廂是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響;跑得不快怎能對的起自己呢?怎能對得起那輛車呢?這一點不是虛榮心，而是一種責任。”
20世紀初的一位美國義大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失支了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義，我有責任，我應該還錢。”償還的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
這就是責任的體現，你做好自己的事情，就是一種責任。責任可以體現在大的方面和小的方面。
古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任;替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責，對別人付責，對國家付責，拋棄它，感到了暫時的輕鬆，卻丟失了一生的光彩。
我們也要為自己負責，學生的責任是學習，你不學習就是對自己不負責任，你雖然取得了一時的快樂，但是你將來的日子就會在貧苦與無知中度過。
我們也有自己的責任——做好值日，完成作業，好好工作……總之，責任出現在我們生活中任意角落!
國小有關責任的演講稿 篇5
各位老師，同學：
大家好，今天我要演講的主題是生命的價值與責任。
每個人的生命都是有價值的，人來到這個世界上，就是為了活著，為了在這個世界留下自己的足跡。費爾巴哈曾說，生命是一切寶物中最高的東西。我認為生命的價值，就在於活著。當然，生命並不是只是簡單地存活於這個世界。所謂活著，就是在呼吸著這個世界的空氣的同時，在這個世界留下自己的足跡。
大學了，看著周圍的同學在經歷了高考之後整日沉迷於武俠，遊戲，亦或是每天手機ipad不離手，又或者三天一小聚，五天一大聚。這樣雖然也是活著，但這樣的生活充實么，有意義么?對於這樣的生活，我的腦海里只有一個詞，渾渾噩噩。所以說，活著，並不僅僅是活著。
然而，為這個世界做了貢獻，但卻選擇了____的那些人，他們的生命有價值么?我認為對於這個世界或許是有價值的，但對於他自己，對於他的家人，他選擇了____，那他的生命就是沒有價值的。前段時間出了一個新聞，西安中學18歲的高三學生林嘉文，年紀輕輕的他已經在備戰高考的同時出版了幾十萬字具有學術分量的著作，甚至有宋史大家李教授盛讚他說，他的水平，一般的博士也打不到，帶博士的也帶不到他現在這個水準。可是就是這樣一個天才，卻患上了抑鬱症，最終選擇____。他的離開不禁令人惋惜，同時人們也都在感嘆於他的才華。他留下了他的著作，卻將自己的生命毀滅。他的父母生下他的初衷肯定不是為了那幾十萬字的著作。與此同時，他並不曾對自己，對他人，對父母承擔起他應當承擔的責任。
生命的價值不依賴於我們的所作所為，也不仰仗於我們結交的人物，而是取決於我們本身。而責任，卻與我們所生活的環境，人物息息相關。
何為責任?就是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相應的遵守規範，承擔責任和履行義務的自覺態度。簡而言之，責任即我們為人處世的態度。
我認為，生命的價值取決於自己，而責任與他人息息相關。然而，生命的價值與責任卻是無法分割的。存活於這個世界就需要承擔責任，當一個人勇於承擔責任的活在這個世界上的時候，他的生命就有了價值!
謝謝!