大學生創業的最大優勢及劣勢
在大學生創業最明顯的三個優勢“年齡”、“知識”、“政策鼓勵”中，“年齡優勢”被眾人推為是大學生創業道路上最強有力的基石，主要是青年學子們有熱誠、衝勁與無窮的動力、普遍對前景樂觀、興奮，所以要從充滿激情、熱血沸騰，回歸平和心態。
“知識優勢”的比例占到了25.4%，是受到學識紮實，更接觸網際網路多媒體薰染，貫入豐富的知識，但是大學生畢業時的知識絕大部分是書本學理知識，大部分情況下是無法靠它賺錢的，應該系統掌握創業行業領域的實用技能，在專業技能上要精益求精，從運用通用知識創業，到形成獨特專業知識技能。
同時有11.4%的受訪者表示“政策優勢”是大學生創業的最大優勢，有政策的傾斜與支持，比如政府機構扶植政策、貸款優惠，減免稅收，法律保護等等，也將成為大學生順利創業的一大保障。
曾經早前階段，大學生一涌而上的網路創業熱潮給我們造成了一種假象，似乎大學生創業只有華山一條路。大學生創業的首選是創辦網站，原因是“方便、來錢快”。熱潮包含了太多的泡沫，長期從事遠程教育系統開發的上海交大計算機系申瑞民教授說：目前泛濫的網站本身就有很多泡沫的成分在其中。
相對從社會人看來，大學生創業的劣勢也很明顯，“社會經驗”成為大學生創業的最大門檻，而“資金”問題也同樣限制了大學生走向創業，再者團隊組建與經營管理是大學生創業的第三劣勢。是故綜觀大學生創業存在很多風險，他們是否具備風險意識和規避風險的能力，將直接影響創業的成敗。
風險一：項目選擇太盲目
大學生創業時如果缺乏前期市場調研和論證，只是憑自己的興趣和想像來決定投資方向，甚至僅憑一時心血來潮做決定，一定會碰得頭破血流。從市場分析與環境的變化，將會給各行各業帶來良機，透過這些變化，就會發現新的前景。這些變化可以包括：產業結構的變化、科技進步、通信革新、經濟信息化、服務化、價值觀與生活形態變化、人口結構變化。大學生創業者在創業初期一定要做好市場調研，在了解市場的基礎上創業。一般來說，大學生創業者資金實力較弱，選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的項目，從小本經營做起比較適宜。
風險二：缺乏創業技能
很多大學生創業者眼高手低，當創業計畫轉變為實際操作時，才發現自己根本不具備解決問題的能力，這樣的創業無異於紙上談兵。一方面，大學生應去企業打工或實習，積累相關的管理和行銷經驗;另一方面，積極參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，提高創業成功率。
從“低科技”中把握機會～開發高科技領域是時下熱門的課題；但是，大學創業機會並不屬於“高科技”領域。然而在運輸、金融、保健、飲食、流通、服務這些所謂的“低科技領域”也有很多機會，關鍵在於創新開發。
創業一定要有創新，但微小型企業比較適合選擇局部創新、小革小命的項目，集中在“小而特”、“小而專”、“小而精”、“小而深”的方向上初創起家。
風險三：融資渠道單一
資金是大學生創業的第一難題，大學畢業生有的剛工作不久，有的甚至連工作都還沒有，而大多數家庭又沒有足夠的實力來支持家中的孩子來創業。其實不僅僅是大學生創業，這對於大多數想要創業的人來說都是很難跨過的一個難坎！甚至於很多想要創業的人在創業資金這第一道檻上就被擋住了。如果沒有廣闊的融資渠道，創業計畫只能是一紙空談。除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統方式外，還可以充分利用風險投資、創業基金等融資渠道。
國家對此出台了相關的大學生創業貸款政策，大學生創業貸款辦理方法。詳細了解大學生創業貸款申請條件之後，填寫申請書、設定貸款金額、貸款期限、償還方式，才能建立完善的財務管理計畫，降低創業風險。
風險四：社會資源貧乏
企業創建、市場開拓、產品推介等工作都需要調動社會資源，大學生在這方面會感到非常吃力。樹立企業形象，廣交人脈，建立一定的客戶基礎。平時應多參加各種社會實踐活動，擴大自己人際交往的範圍。