走進各高校校園，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會給你留下深刻的印象，在“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”的觀點已成明日黃花之際，當代大學生不再囿於象牙塔內狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無疑是達到這一目的的很好的途徑，甚至在校園內形成潮流。調查顯示，十之八九的大學生有過打工的經歷或計畫。這反映出當代大學生在經濟大潮衝擊下的觀念變化。觀念的變化帶來的各種現象則值得我們關注。
背景報導
大學生打工，是其參加社會實踐活動的形式之一，也是勤工儉學的有效途徑。找份兼職工作，利用課餘時間打打工，對於即將踏入社會的大學生來說，無疑是有積極意義的，在獲得利益的同時，他們之中更多是為了從實踐中學習經驗，得到鍛鍊，增加畢業時求職簡歷的厚度和“含金量”。
對大多數學生而言，掙錢當然是打工的首要目的。流自己的汗，吃自己的飯，自己多吃點苦，父母少花點錢，何樂而不為呢？一名家在陝西農村的女生告訴筆者，她現在兼職了兩份家教，每月的收入就有三百多元，基本上不需要家裡寄生活費了。一名男生也說：“自己賺錢自己花，想怎么用就怎么用，玩起來心裡也踏實多了。” 掙錢並不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。一位計算機專業的同學告訴筆者：“再有一年就要畢業了，別的班我不了解，光我們班就有13名同學想到一些科研單位或it公司實習，不要一分錢報酬，目的是想鍛鍊一下自己，積累一點經驗，將來找相關的工作就要容易些。”
許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，將書本知識與社會實踐結合起來。況且，現在不少用人單位動輒以“需相關專業工作經驗n年以上”為條件，令許多優秀畢業生望而卻步。於是，越來越多的大學生的打工觀念逐漸地在改變，他們認為：在求學階段就積累工作經驗對日後的就業大有裨益，一方面可以把學到的理論知識套用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以在將來的求職簡歷中填上閃亮的幾筆。因此，他們更願意把打工稱之為“實習”。
最初以勤工儉學發端，家境貧困的學生打短工補貼學費的方式，看來已改變了原來的意義，並被越來越多的學生所接受。除去回家團聚、旅遊、考研等因素，接受調查的百名同學中有70位表現出了高漲的打工熱情，以大二、大三的中高年級學生為主，男生比女生多，其中不乏剛剛讀了一年大學的新生，有16位。如此高漲的熱情使得打工現象在校園中越來越普遍，同時也帶來了許多值得關注的問題。
現場展示
“我厭倦了整日待在勤工部等待那些無聊、枯燥的工作，這對我來說沒有任何意義。”對著日復一日的簡單工作，一男生向筆者抱怨道。“可是我根本找不到其他工作，難道要我挨家挨戶地去問‘您有空閒的工作需要我做嗎？’這類愚蠢的話嗎？”他的話道出了大學生打工面臨的最大窘境。對於他們來說，長年的學習已經使自身積累了比較豐富的基礎知識，他們並不缺能力，缺乏的只是社會經驗。然而現實卻非想像的那么簡單，箇中艱辛是顯而易見的。
家教是一種最普遍、最受歡迎的打工途徑，它工作輕鬆、穩定，見效快，最適合有知識沒資本的大學生去做。以湖北黃岡市為例，促銷、發傳單每天忙碌8小時，報酬為15.20元，而家教每小時報酬就有6.10元，藝術專業甚至高達20元每小時。在北京、上海等經濟、文化發達地區，家教工作更受歡迎，學生的收入也相對較高。在北京，為中小學生做輔導一般可以得到30元/小時左右的報酬，而為初三、高三畢業生做家教則可以獲得40元/小時左右。近日興起的成人教育輔導、藝術類輔導報酬就更高。上海的報酬水平比北京略低一些。此外，北京、上海一些優秀學生也參加一些培訓班的輔導工作，包括熱門的各種外語、計算機技術等，收入自然也就十分可觀了。因此，大多數學生打工首選做家教。然而家教市場競爭過於激烈，供過於求，儘管不少學校也儘可能地為學生提供了勤工助學的機會，比如看守寢室、打掃衛生、澆花除草、整理圖書等。但是這些崗位一般都要照顧家庭特別貧困的學生，況且名額十分有限，對於眾多想打工的學生來說，無疑是杯水車薪。於是，許多原先打算做家教的學生不得不紛紛“另謀出路”。