4月下旬，是應屆大學畢業生找工作的繁忙日子。東南大學社會學系大四學生李海峰坐在已經沒有幾個人的教室里，聆聽畢業前最後的課程。不管他走到哪，都有人找他取經求教，因為他是學校有名的創新創業明星。“為了創業，我曾經休學一年，當年的同學已經畢業，我又重新回到學校。”如今李海峰已是三家公司的負責人了。他說，“別人會覺得我很成功，其實創業這條路真的不好走，說實話，我才剛剛上路。”
東南大學XX年捧回了象徵全國大學生課外學術科技作品競賽最高榮譽的“挑戰杯”，這所以工科為特色的百年高校，造就了一個又一個創業明星。“創業不該是就業遇挫後的無奈選擇。”面對就業危機，這些創業明星想告訴大學畢業生的是：“創業要比就業難得多。”
創業需要激情和理想
“我不得不承認，創業使人成熟”，80後的李海峰，舉手投足間透著鎮定和老練，“中學時我就想過創業，那時酷愛網遊，組織了一個團隊，團隊合作意識根植在了我的腦中”，他一副在職場上摸爬滾打多年的模樣，“因此，創業對於我來說，是去實現我的人生價值，賺錢倒在其次。”
“那次我受邀到南京仙林大學城的一所高校作報告，會上很多同學說，因為就業太難了，他們想創業。”李海峰迴憶當時的情景說，很多人把創業當成就業遇挫後的出路，這值得商榷，因為創業比就業更難。
“我大一開始在外兼職，後來自己有了創業的想法，並且真的創業成功了，當時完全是出於一種興趣，學以致用。”東大數學系團委書記潘勇濤有著同樣的感慨，“現在很多學生想迴避就業去創業，試想一下，一個人如果無法找到工作，以他的能力能否創立自己的事業，要打個問號，畢竟創業比就業難太多太多。”
“很多人問我，為什麼放棄了已成規模的公司而留校任教了?我想，當老師能夠幫助更多的學生，這是一個培訓公司做不到的。”潘勇濤創辦的是一家專門幫助大學生樹立目標、提高素質的培訓諮詢公司，當年剛創辦時國內還鮮有這類公司，“我們公司的很多學生會員，最後都找到了很好的工作，因為在他們剛入校的時候，我們就幫他們樹立就業的目標，而不是到畢業時再臨陣磨槍。”
東大軟體工程系大二學生李松明是該校另一顆創業明星。“國中快畢業時，我就有創業的想法了，這是源於準備畢業聯歡時遇到的一個問題：大家都希望把聯歡會辦得熱鬧，但要準備中考，又都不願花時間準備節目。針對這一問題，我開發了‘聯歡會創意’的軟體，集各種娛樂節目的遊戲精品於一體，班級只需要使用這個軟體就可以把聯歡會搞得熱熱鬧鬧。後來每一個畢業班都購買了我的這個軟體。這次嘗試讓我嘗到了甜頭，覺得自己有這方面的潛能，雖然當時還不知道什麼是創業，但是希望以後的工作就像這樣。”
入校時李松明讀的是道路橋樑與渡河工程專業，為了實現職業理想，創辦軟體公司，他主動申請轉系。“為此，我不得不‘留級’，從06級變成07級。但看著自己的公司一步步創辦起來，我覺得這種犧牲是值得的。”對於畢業後的境況，李松明自信地笑笑，“我的創業不是找不到工作後的突發奇想。我很有信心在畢業的時候，給自己積累足夠的籌碼，讓自己的公司在南京有更好的發展。”
創業比就業難得多
說起創業的艱辛和曾經遇到過的困難，李松明的自信中多了一份思考：“從註冊公司的那一天起，大小困難就源源不斷地襲來，一年中幾次大改，每次都是顛覆性的，對我們來說那是一次次的磨礪。”交談中，李松明不時提起他的師哥李海峰：“他是一個不畏困難、永遠充滿激情的人。”
其實，李海峰私下裡也有過不少不為人知的艱辛，“起步太困難了，當時我停學，從家裡籌措了一萬元，誰知道，還沒開始就遇到一場官司，花了6000多元。但也就是這場官司，讓我認識了競爭的殘酷和法制觀念的重要，這是在書本上學不到的”。