大學生創業三大問題分析

(二) 大學生創業問題之資本籌措困難

資金不足是剛走出校門的大學生、研究生創業的首要難題。創業需要資金，對於某些領域的創業甚至需要大量資金。對創業者來說資金有三個渠道，一是自籌，二是借貸，三是風險投資。自籌數量有限；借貸一則資信不足貸款不易，二則有期限要求，不能滿足創業的長期投資需要；風險投資是最好形式，特別適合大學生創業者。但我國目前的風險投資市場還很不成熟：一是投資者少，資金有限；二是管理不規範，投資風險大；三是上市條件高，投資不能及時抽出，繼續其他項目的投資。能為大學生創業提供投資者很少，數量也有限。為此，國家制定相關政策支持風險投資的發展。另外，在當前風險投資市場很不成熟的情況下，針對大學生創業問題，國家應專門設立大學生創業基金。但是作為意欲創業的大學生來說，不能等靠國家的扶持，而應發揮自身優勢開展創業。

（三）大學生創業問題之企業管理經驗缺乏

首先，從一份抽象的創業計畫書到成功的市場運作，整個操作過程還需要藉助長時間積累的管理經驗加以磨合，這不是啃一啃綱常條目的書本理論就能達到的。如北京化工大學套用化學專業的某同學認為，“大學生自主創業的可能性不是很大。因為你本身沒有什麼工作經驗，僅僅是依靠在校園裡面學到的一點皮毛的東西，一知半解的，就自己去搞創業，既搞技術、又要管理，我覺得不太現實。”其次，在成立了公司之後對於如何建立財務制度、人事制度、行政制度等等，學生創業者並不很清楚“構想一下，要自主創業辦一家公司，方方面面的事情都需要自己打理，工商、稅務等等部門都要進行溝通、打交道。這個面特別得廣，對於一位剛剛跨出校門的學生來說很難，即使有這樣的學生，也是極少數的。但是，如果學生本身具備這方面的能力，同時也具備一定的資金的話，作為學校來說，應該是支持、扶持這些大學生的。”

大學生創業問題之三：如何克服自主創業中的問題

（一）有效籌措資金

企業由人才、產品和資金所組成，資金不足，往往會導致創業者支付負擔過重，無法成就事業。學生剛剛踏上社會，很少有足夠的資金積累，學生創業者應更多地具有“多少實力做多少事”的觀念。資金來源可以借於親朋好友，也可以借貸於銀行，如果企業擁有具有市場前景的產品或成果，還可以尋求風險投資商的資金支持。大學生自主創業的首期資金，如果沒有企業的信任和投入，一般往往由團隊成員共同出資。

（二）組建優勢互補的團隊

自主創業要處理的事情面廣、量重，靠一個人的力量很難有效地應對各類情況。組建創業團隊則能有效進行創新與經濟管理的互補。如果具有有效的管理，還能保證創業團隊形成最大的合力，在市場競爭中取勝。

在組建創業團隊時，應注意創業團隊成員的性格搭配、角色分工及對公司遠近期目標、策略制定、股權分配的認同等等，因為這些都是與企業成長相關的創業團隊建設問題。

（三）建立廣泛有效的社會關係

一個初期開辦的公司往往需要得到各方面的幫助才能得到發展，創業者需要在社會環境中調動一切有利的因素。對於學生創業者，建立廣泛有效的社會關係，是擺脫在與社會創業者競爭中處於不利地位的重要因素。

（四）要有長期規劃

創業者要選擇自己熟悉又專精的事業，初期可以小本經營或找股東合作，按照創業計畫逐步拓展。企業應先求生存再求發展，扎好根基。對於大學生自主創業的企業尤其注意勿好高勿遠，必須重視經營體制，步步為營以求創造利潤。同時作為創業領頭人要在企業發展中逐步形成好的經營理念、經營方針和經營策略，發揮企業全體成員的力量，求得企業的發展。

在未來社會，自主創業不僅是大學生自主就業的重要途徑，更是成材的重要模式。在上世紀末，國際教育界曾做過這樣的預測：就世界範圍而言，21世紀有50%的中專生和大學生要走自主創業之路。早在1998年10月在巴黎召開的世界高等教育會議就明確提出“高等學校，必須將創業技能和創業精神作為高等教育的基本目標，為了方便畢業生就業，高等教育應主要關心培養創業技能與主動精神，”要使高校畢業生“不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創造者”。