“很多大學生可能有創業想法，但由於缺少這方面的教育和經驗，簡單地把專業知識跟創業能力劃上了等號”
很多大學畢業生認為，沒有好的點子，一切無從談起。具有可操作性的點子是創業成功的保障；在一些專家看來，高校急需在創業教育方面轉變觀念，加深認識，加強創業方面的教育；一份報告顯示：“75%的高校畢業生渴望自主創業，但最終真正的創業者僅占1.94％”。是什麼讓他們止步不前？
■ 親歷者說
行業基礎這個詞對於很多人來說可能都很陌生，創業不僅僅是有“創意”和“錢”這么簡單。創業最需要的是專業基礎知識和對這個行業商業運作的理解。
譬如：不同的行業中間商的提成比例是大不一樣的。同一行業中，越靠近零售的產品佣金比例越高，相對銷售額越小，運營的相對成本越高；而越靠近原料級的產品則正好相反。這直接涉及到產品的定價問題。沒有一定基礎的人往往在這一關都要先吃上一大虧。
又如：產品在生產過程中的質量控管不是像普遍認為的那樣“越嚴越好”，產品的質量是一個相對的概念，最好的質量就是客戶剛好滿意的質量。過嚴會導致成本過高，過松則導致東西賣不出去或者廢品次品過多，造成大量損失。
這些東西如果沒有基礎，充其量也只能搞點小打小鬧，對國家和父母的多年培養而言是一種浪費。（據新華網）
100個大學畢業生里只有不到兩個人選擇創業。教育部8月份公布的一項最新數據：“75%的高校畢業生渴望自主創業，但最終真正的創業者僅占1.94％”。是什麼讓他們止步不前？又有哪些人迎難而上？通過哪些辦法可以提高大學生創業的積極性和成功率？帶著這些問題，記者進行了相關採訪調查。
專業知識匱乏，創業遭遇瓶頸
小武的公司成立半年多了，但是至今還沒有開張，公司其實已經名存實亡了。“找個業務太難了，而且我對整個市場情況還不是十分了解，作為一個新手，我們公司也沒什麼優勢。”目前來看，小武的創業基本等於失敗了。但他並沒有放棄，“只要公司存在一天，我就會不斷找機會發展業務，哪怕不賺錢也行。”小武說。
小武大學攻讀出版專業，對出版行業相對熟悉。創業伊始，他選擇了現在市場上隨處可見的“文化公司”，小武認為，雖然這類公司不少，但市場還是很大很大。
然而，幾個月的無功而返，讓小武也不得不承認自己起初的想法有些過於簡單。沒有接受過任何創業教育的他吃了專業知識的虧。
北京研究勞動問題的專家郭興昌認為，很多大學生可能有創業想法，但由於缺少這方面的教育和經驗，簡單地把專業知識跟創業能力劃上了等號。而清華大學中國創業研究中心副主任高建教授也表示，大學生創業者的創業動機更多涉及到個人的工作經驗以及成就感的追求。高教授研究發現，“大學生群體創業失敗的原因主要是資金和市場競爭因素。
參與社會實踐，夯實創業基礎
“不瞞你說，我上國小二年級的時候就開始了創業實踐，因為我們家裡窮，父母沒有錢給我買作業本，所以我就抓住學校缺水的機會，用啤酒瓶從家裡裝上水，然後給同學們喝，喝一口給我一張紙，這樣我就不用愁沒有紙寫作業了！”北京貝殼晨苑文化傳播有限公司總經理馬海把他的創業經歷向記者娓娓道來。
馬海現在依舊是北京科技大學材料科學與工程學院材料加工專業研究生二年級的在讀學生。大學四年的四個暑假，馬海從來沒有停下來過，小工廠、大集團公司甚至大型國有企業都留下了他的足跡。每一年下來，他都有著不小的進步。“從大一開始，我就不斷地進行社會實踐，通過實踐積累經驗，對社會有了一些了解。大二那年我做的保健行業社會調查報告還獲得了北京市社會實踐報告三等獎。”